吾班的味道作文。

写作是一种锻炼语言思维和提升语言表达水平的方式，它对于学生来说非常重要。除了天赋因素，后天的积累也是写好作文的关键。那么如何能够快速而又出色地完成一篇作文呢？这篇名为“吾班的味道作文”的作文，希望能够满足您的期望，让您感到满意。同时，希望这些工具能够帮助您更好地管理工作和生活！

吾班的味道作文 篇1

味道大战

早上醒来，我闻到了一股奶油蛋糕的味道。我还以为是妈妈烤了个奶油蛋糕呢，兴奋得呀。起床一问才知道，原来这味道是从外面飘来的，真是空欢喜一场。打开房门一闻，楼道里满是巧克力的甜香。下了楼，马路上弥漫着葱油饼的味道……

来到教室，我被空气里浓郁的牛奶味弄得馋涎欲滴，张开大嘴，“呼噜”一声，所有的味道和空气被我一“饮”而尽。同学们顿时缺氧了，憋得脸红脖子粗，赶紧逃出了教室。而我则因为吸了过多的气体，像气球一样飘了起来。

呀，从哪儿飘来了一股纯正得不能再纯正的臭豆腐味儿？要知道，我最喜欢吃的就是臭豆腐了。我立刻像一只闻到花香的小蜜蜂一样，向着臭味的源头飘去。哟，怎么是一家银行？我从天窗一看，发现银行里躺着不少人，似乎是被臭气熏晕了。几个戴着防毒面具的'劫匪正在大把大把地把钱向布袋里塞，还有几个劫匪手里拿着氧气瓶一样的东西，正在往外释放气体。

我一看就明白了：“氧气瓶”里装的一定是最最纯正的臭豆腐味儿，银行的保安根本受不了，一闻就倒了。真是“一臭当关，万夫莫敌”啊！这臭味儿放得倒别人，可对付不了我这个资深的臭豆腐爱好者。嘿嘿，今天就让你们见识见识老夫“过五臭吞六腐”的厉害！

我从天窗飘进了银行，做了个深深深呼吸，一下子就把所有的臭豆腐味儿清零了。哎，你们可不知道，臭豆腐是闻着越臭吃着越香，现在我的嘴里呀，真是香得能开出花儿来！

“哇！老大，这小孩好厉害！”

“扔榴裢！臭死它！”

顿时，无数颗榴裢的气味“炸弹”朝我飞来，对我这个“逐臭”之人来说，这可是无比的美味呀！我舔了舔嘴唇，气沉丹田，重新张开血盆大口，把“臭味之王”榴裢的气味尽收腹中，我可真像一个超强的空气清新剂呀！

没有了臭味武器，劫匪只好乖乖束手就擒。为了奖励我的勇敢，警察叔叔还给了我一罐薯片的味道，让我在回家的路上慢慢“吃”呢！

吾班的味道作文 篇2

生活的味道来源于各个部分。

我清清楚楚地记得三年级下，我做二十四点的一件事：我在做老师布置的一道二十四点，却百思不得其解，怎么也算不出来，用尽了方法，加、减、乘、除，甚至是乘方和开方却还是毫无头绪。我赶紧跑去问妈妈，妈妈笑着说：这么简单都做不出来！又神秘地一笑，自己想才是本事哟！

我暗自叹了一口气，又去问爸爸，没想到爸爸正在床上有节奏地打着鼾！唉，应该孝敬长辈，我就没有去推醒他。

我只好又回到桌前苦思冥想，抓耳挠腮，头发都要被扯断了，还是没有想出来。真想到网上去查呀！突然，我的目光被上一题的思路吸引了，咦！我全加到一起的方法居然没有用过，我立刻把这四个数加到一起，果不其然，和正好是二十四，我欢呼起来。

那一刻，我品出了生活那甜美的味道！

只要细细品味，认真的品味，生活的香甜必将展现在我们面前。

吾班的味道作文 篇3

锣鼓响，鞭炮闹，孩子嘻嘻哈哈笑。新的一年又来到啦！

马上要过年了，妈妈先带我回到了姥姥家。哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们都在，就姥爷去赶集了，这可是真热闹啊！

妈妈说：“今天这么多人，我们就感觉装扮一下客厅吧！等姥爷回来了给他一个大大的惊喜怎么样？”我们几小朋友异口同声的说：“没问题”。

接下来妈妈开始给我们安排任务，然后大家开始分头工作了。客厅中间的茶几上，哥哥摆上了一盆金灿灿的迎春花；沙发上妹妹把毛绒玩具摆放的整整洁齐；尤其是玩具架上的招财猫妹妹给她穿上了红红的新衣裳，真是把我们大家逗得笑弯了腰；窗台上玻璃缸里的三只小乌龟在姐姐给他们清理过的缸里又“叠罗汉”来取暖冬眠，似乎说：“我们还没有睡够呢！”玻璃上有弟弟、妹妹、妈妈、小姨和我贴的五颜六色的窗花，各式各样。客厅中间妈妈和小姨用锦绣的剪花拼出的几个大字——“新年快乐”。姥姥、舅舅在预备美食，舅妈也在帮忙，个个都忙的不亦乐乎。

姥爷回来了，一进门兴奋地说：“噢！这么漂亮整洁的屋，我似乎闻到了新年的味道”。姥爷又指着长长的盒子说：“是谁制造了新年的味道？我有礼物给噢！”我们一起回答：“是哥哥摆的迎春花”，姥爷把盒子递给哥哥。哥哥说妹妹摆的玩具，哥哥把盒子递给了妹妹。妹妹说是姐姐清洗的玻璃缸给小乌龟换的水，妹妹又把盒子递给了姐姐。姐姐说是涵涵和弟弟妹妹贴的窗花，盒子又递到了我的手上。我一看这递来递去的怎么办呢？我说：“姥爷、妈妈和小姨是我们的总指挥，姥姥、舅舅、舅妈做好吃的，大家都有功劳，姥爷你去购年货，外面很冷，你最辛劳。礼物仍是给你吧！”大家都为我鼓掌表示同意。

姥爷说：“看到你们这么懂事我很开心，让我们一家人一起来分享礼物吧！”姥爷打开盒子，哇，我们叫了起来是几串红灿灿的山楂糖葫芦。姥爷说：“它代表团团聚圆”，我们每一个人都吃到了酸酸甜甜的糖葫芦。我们都说新年的“味道”真好啊！

吾班的味道作文 篇4

今天是五月初五，端午节。我凌晨2点就起来了，因为今天我们要登山啦！

这个时候天刚蒙蒙亮，我们带了三瓶水、十二个鸡蛋，还有三个梨，就出发了。终于到达地点，我以为我们来的够早的了，没想到已经有人爬完山，从山上下来了！于是我们开始爬山了，一开始我爬得很快，后来就觉得山有点陡，就放慢了脚步。最后，我们终于爬到了最顶端，一看，整个城市就在我们脚下，一览无余。我大声喊出自己的名字，远方传来了回声，十分有意思。

一会觉得肚子饿了，妈妈说：“咱们吃点东西吧！”我们每人三个鸡蛋，一个梨和一瓶水，吃得津津有味。吃完了，我们从山上下来，去江边玩。在江边我正好看见了王韵涵，于是我们开心的玩耍起来，玩到中午，我们就回家了。回到家，看到家里人正要包粽子，我说：“奶奶，我也想学包粽子。”奶奶说：“好呀，你先去把手洗洗吧。”

我洗完脸洗完手，开始学着奶奶的样子包粽子。我们包了许许多多的粽子，各种各样的粽子真漂亮，而且我觉得自己包的最好看。

吃完粽子，我开心的玩了一会象棋，然后舒舒服服的睡了一个午觉。到了下午5点，我们开始做晚饭。我们晚上要包饺子，是白菜馅的，十分好吃！

今年的端午节，我过得真是太开心了。

吾班的味道作文 篇5

星期六早上，我恋恋不舍地离开了我温暖的被窝。要在平时，我绝不会在一个星期六早起，不睡到日上三竿是不会起床的，但今天可不一样，妈妈答应带我去吃我最爱的生煎。

迎着十一月微凉的秋风，我缩了缩手，紧了紧外衣，内心不由感叹:为了吃，我也是够拼的！妈妈看出我的想法，笑着调侃:你对生煎，真是爱得深沉！

推开生煎店的大门，迎面而来的热气混着生煎的香味，我吞起了口水，赶忙拉着妈妈站到长长队伍的最后。点完餐，我便跑到橱窗前，看着生煎师傅手法娴熟地包着生煎，。他将一小块面团擀成圆圆的面皮，一手拿起擀好的面皮，一手挖起一勺肉馅放在面皮上，再用两只手飞快地捏出一道道匀称的褶子，整齐地摆进旁边那个与井盖一般大的平底锅，撒上一把翠绿的葱花，盖上盖子，等待美味的诞生。

端着一盘底部焦黄，顶端莹白的生煎回到座位。我急不可耐地拿起筷子，将一个生煎夹进小碟，轻轻吹几下，便凑上去，在生煎顶上开了个天窗，迫不及待地喝了一口里面的汤。呀！我被烫得跳了起来，妈妈将手边的桂花豆沙小圆子推给我:心急吃不了热豆腐，烫着了吧?我不好意思地点点头，稍等片刻，又对生煎发动了新一轮的攻击。咬开劲道的外皮，里面是鲜美醇厚的汤汁和浓香四溢的肉馅。最吸引我的，是底层金黄酥脆的的脆皮，一口咬下，内侧浸透肉汁变得有些酥软，外侧则是烘烤后的香脆，不同的味觉感受混合在一起，令人欲罢不能。吃完生煎，擦擦嘴，我举目四望，发现店里还有许多顾客正在大快朵颐:有的吃相优雅，小心翼翼好像拿着的不是生煎而是什么稀世之宝；有的豪放不羁，三两口一个生煎下肚，抹抹嘴，打个满足的饱嗝，看着十分过瘾。

一只小小的生煎，却能折射出苏州人悠闲自在的生活态度和苏式面点的精致细腻，它象征的不仅是苏城人民的生活情调，也象征着这是苏州味道。

导师点评：

对于苏州的孩子而言，写一个具有苏州元素的食物，应该是轻驾就熟了。这不，小作者就选了苏州的名吃生煎馒头，作为苏州味道的代表。文章一开始用了设置悬念的手法，勾起了读者的兴趣不贪恋周末的温暖的被窝，而要趁早起床，这是为什么呢？原来就是香味扑鼻、美味无比的的生煎呀。小作者对于生煎的制作过程以及食用感受写得非常细致，使读者身临其境。同时小作者还运用了正面描写和侧面烘托相结合的手法，使得生煎的特点更加突出。就初一学生而言，文章的语言流畅细腻，手法老练，中心非常突出。稍微有点瑕疵就是结尾部分。生煎代表了苏州味道，小作者把它作为结束语予以升华，似乎层次浅了点，还不如前一句象征苏州人民的生活情调来的更有意境。

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