2024家长会后日记集锦。

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家长会后日记 篇1

今天，我校举办了家长会活动，这下我可不高兴了。我不开心的是什么呢?就是在家长会上，老师可能批评我。那天晚上，我很早就写完了作业，写完了等待妈妈回来。

时间过得飞快，我听见了下面车库门的声音，我就知道是妈妈回来了。这时我的心像小兔一样扑通扑通的跳了起来，我想可能妈妈听了老师对我的批评，回来肯定要教训我。

妈妈开门进来时，笑盈盈地说：儿子，这回你赢了自己一把，以后要保持下去。

这时我心里的石头终于落地了。

家长会后日记 篇2

家长会家长发言稿

各位老师、各位家长：

大家好！我是XXX的妈妈，感谢韩老师给我这个机会让我站在这儿和大家分享交流欣蕾在阅读、写话、投稿等方面的一些做法。说实话我是有点不好意思，但是我没有推托一口答应下来了。我觉得每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我们家的情况共同交流。

我和欣蕾的爸爸文化水平一般，也都不是学文科的。所以在课外读本的选择上说的好听一点是尊重孩子的意见，说的难听一点是懒是没有能力去帮孩子选择书。小时候去超市，我买东西爸爸就陪她看书，自己有兴趣的就选择一本买回来。现在回头想想，或许真的是无心插柳，我们无意中顺应孩子的心理特点，选了她爱看的第一批书，让她对书产生好感。晚上有时间的话就亲子阅读，有时候一个故事挺长的，我们觉得一下子讲完了孩子吸收不了，自己也累了不想讲。但这样一来就像电视剧的惯用手段，我们无意中留下了悬念，她会迫切想知道接下去发生什么，第二天主动督促我们继续讲故事，她潜意识地对书有了吸引力。大一点去图书馆，看什么书借什么书，我都不干预。我们把阅读选择的权利彻底交给她。但是对她借回来的书，没事我也会翻看，而且有时会鼓励她把书中的故事情节或具体内容复述出来，一来是想了解她是否认真去看书是否领会书的内容了，再者也是提高她的阅读理解的能力。但这种做法是偶尔的，好的阅读就是悦读。如果让孩子阅读是带有功利性为了让她达到某种目的，为了作文、为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。我的观点是可以适当去引导，但不能去限制。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。

说到写话，其实真心觉得欣蕾的写话一般。郝健博的能力远远在她之上，陈梓萱的坚持练笔更让我佩服。之所以大家都觉得欣蕾写的好，最主要就是因为在班级她是第一个投稿的孩子吧！一年级下学期开始练习写话，韩老师经验丰富创意多多，玩游戏时配图写话、做手工时也配图写话，并且发到群里分享。当时也许我们并不了解韩老师的用心良苦，现在回头看，确实深有体会。这就是最贴近生活的看图写话。我把手机拿给欣蕾，和她一起欣赏照片，她在了解同学生活的同时也记住了写话中她感兴趣的部分。所以从一开始，韩老师的做法就打消欣蕾对写作文的距离感和畏惧感。一年级的暑假，有一天欣蕾在看杂志的时候，指着一篇文章就讲了一句：妈妈，我觉得我的写话写得比她还好，我也想投稿。确实，能发表在杂志上的

家长会后日记 篇3

家长会一年级日记

今天是我儿子小明上一年级的第一个学期，学校举行了一次家长会。早上，我和妻子早早地来到学校。一进门，就看到整个学校布置得非常漂亮。门口挂着一幅欢迎家长的横幅，墙上贴满了孩子们的手工作品，非常有创意。

走进教室，见到了小明的班主任李老师。她笑着迎接，并递给一张日程表。日程表上详细列出了今天会议的内容和参加讲座的老师。的心情变得更加期待。李老师告诉，家长会将分为两部分，第一部分是教师与家长座谈会，第二部分是讲座。李老师告诉：‘’本次座谈会的目的是为了家长与老师交流，共同关注孩子的学习和成长。’’

座谈会开始了，李老师首先向家长介绍了课程设置、学习要求和评价标准。了解到，一年级的教学主要集中在初步阅读、写字和数学的基础上。他们正处于学习的起点，需要家长的关注和引导。在阅读和写字方面，教师将通过培养孩子的兴趣、进行情感教育、提高阅读和写作能力。在数学方面，教师将通过玩游戏、操作实物等形式激发孩子的数学思维。

李老师还专门介绍了开展家庭作业的重要性，她说：“家庭作业不仅是巩固学习效果的重要途径，更是培养孩子良好学习习惯和自主学习能力的重要手段。”学到了如何帮助孩子合理安排作业时间、如何正确纠正孩子的错误，并进行实际训练。

座谈会结束后，参加了一堂讲座，主题是“如何培养孩子的学习兴趣”。讲座由学校邀请的心理学专家来授课。她告诉，培养孩子的学习兴趣对他们未来的发展非常重要。她提出了一系列的方法，如通过鼓励和奖励来激发孩子的学习动力，创设良好的学习环境，提供多样化的学习资源等等。

听完了讲座，感到收获满满。作为家长，深深地意识到自己的责任和使命。将以更积极的态度参与到孩子的学习中，关注他们学习的进展，并鼓励和帮助他们养成好的学习习惯。

通过这次家长会，对孩子的学校生活有了更深入的了解，也更加明确了作为家长的角色和责任。为有这样一所注重家校合作、关注每个孩子个性发展的学校而感到骄傲。相信，只要和孩子的老师携手合作，的孩子一定能在这个温暖的大家庭中茁壮成长。

夜晚回到家，小明满怀期待地问：“家长会怎么样？老师说了什么？”笑着说：“老师说了很多关于你的好事呢，你要更加努力学习哦！”小明听到这句话，眼里闪烁着幸福的光芒。我看着他，心里充满了爱和希望。家长会，不仅是一次与老师交流的机会，更是一家共同成长的见证。将继续关注小明的学习，陪伴他一路成长，为他的未来默默支持。

家长会一年级日记就到这里。今天的家长会给了很多启示，也唤起了更多对孩子的关心和爱。相信，只要家长与老师真诚合作，共同关注孩子的学习和成长，的孩子一定能够茁壮成长，并取得更好的成绩。期待着下一次家长会，届时将继续从中汲取养分，为孩子的未来铺平道路。

家长会后日记 篇4

20xx年10月21日我作为一年级八班李秉勋的家长参加了今天的家长会，而今天也是孩子入学的整一个月，今天也是孩子入学已来的第一次家长会，作为家长我象孩子一样感到十分期待和兴奋。踏进孩子 的学校和教室，看到了宽敞明亮的教室，设计精美的`墙报、干净整洁的桌椅和地面，知道了老师的不易，做一年级的老师更加不容易，赵老师非常坦诚，认真负责，看得出她是真心喜欢这些孩子们，我 为孩子能遇上这样的好老师感到特别欣慰。向赵老师道一声您辛苦了！谢谢您！

家长会后日记 篇5

《“它”又来了》可怕的家长又来了,我的心里直发慌,不知是好消息还是坏兆头。

家长会开始了,老师讲了怎样用博客和用博客的好处。我妈妈也来了就坐在我的座位上,每次开家长会我都让妈妈很失望,今天也不例外,老师在会上表扬很多小朋友,没有我,我很不开心,妈妈也不开心,家长会快结束了,老师点了很多小朋友和他的妈妈,其中有我和我的妈妈,妈妈让我把东西收拾完,就去老师那边,老师批评我了,说:“我写字不好,上课说小话,不认真听课。”

在以后的学习中,我要努力改掉我的坏毛病,好好学习。

家长会后日记 篇6

家长会一年级日记

今天是我儿子小明上一年级的第一次家长会，我非常期待这次会议，我想了解他在学校学习和生活的情况。早上，我和妻子提前起床准备，为了不迟到，我们还提前了一些时间到学校。校门口已经聚集了很多家长，大家都在互相交谈着，显得十分热闹。

我们走进教室后，老师热情地迎接了我们，并给每个家长发放了一份关于学生的信息表和成绩单。在座位上等待的时候，我开始仔细地查看小明的成绩单。我发现，小明在数学和语文方面表现非常出色，特别是在语文方面，他的阅读理解能力远超同龄孩子。这让我感到非常高兴和骄傲。

接着，老师带领我们参观了一年级的教学环境。教室里干净整洁，每个学生的座位都摆放整齐，黑板上写满了生动有趣的学习内容。我们还参观了孩子们的画室和图书馆，这些地方给我留下了深刻的印象。孩子们画的画作栩栩如生，令人赞叹不已；而图书馆里的书籍琳琅满目，丰富多样，让人流连忘返。

之后，老师向我们介绍了一年级孩子们的学习计划和教学方法。他们采用了多种多样的教学方式，比如图片、游戏和互动讨论等，这让我对学校的教育理念有了更深入的了解。老师还鼓励我们家长多和孩子一起阅读，多与他们互动，以促进他们的综合能力和阅读能力的提高。听完老师的介绍，我对学校的教育模式和理念很是满意。

会议接近尾声时，老师邀请了一位学生代表上台分享他们在一年级的感受和成就。小明竞选并当选了学生会的一员，他站在台上自信地讲述了学校生活中的点滴。他说，在学校里，老师非常关心他们，总是有耐心地解答他们的问题。同学们之间也非常友善，大家互相帮助，让他觉得温暖和快乐。听完小明的发言，我更加确定了我为什么选择这所学校。

家长会结束后，我和妻子与其他家长交流了一些教育经验和观点。大家互相分享了孩子在学校遇到的问题和解决方法，这让我学到了很多有关教育的知识和技巧。同时，我也在和其他家长的聊天中发现了一个共同的问题，那就是孩子们在使用电子设备方面的过度依赖。我们决定在家庭中限制孩子使用电子设备的时间，鼓励他们参加更多户外活动和阅读。

回到家后，我和妻子跟小明一起坐下来，与他分享了今天的家长会经历。我们夸奖他在学校的表现，并且鼓励他保持好的学习和生活习惯。小明听完后，非常开心地笑了，他表示会更加努力地学习，争取取得更好的成绩。

这次家长会给我留下了深刻的印象，我能够亲身感受到学校和老师对孩子的关爱和教育。我相信，在这样的教育环境下，我的孩子一定会茁壮成长，成为一个有知识、有思想、有品德的优秀人才。我为自己和妻子做出了正确的选择感到骄傲和满意。我期待着未来的每一次家长会，与老师和其他家长一起，共同见证孩子们的成长。

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