育儿教育心得(锦集10篇)。

育儿教育心得【篇1】

育儿教育心得与体会：陪伴是最好的爱

育儿教育一直是家庭生活的重要组成部分。作为父母，我们都有责任为孩子提供良好的成长环境，帮助他们健康成长。在这方面，我深有体会，今天想与大家分享一下我的一些心得。

首先，育儿教育需要耐心和时间。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的成长节奏和个性特点。因此，我们需要耐心地与他们交流，了解他们的需求，并根据实际情况给予相应的引导和帮助。在这个过程中，时间会让我们更好地了解孩子，从而更加有效地进行育儿教育。

其次，育儿教育需要倾听和理解。作为父母，我们总是希望孩子能够按照我们所期望的路线成长。但是，我们也需要尊重孩子的想法和感受，倾听他们的故事。这样，我们才能更好地理解孩子，为他们提供更有针对性的教育。

再者，育儿教育需要以身作则。孩子是父母的镜子，他们的言行举止都与父母的表现有关。因此，我们需要时刻注意自己的行为，做好孩子的榜样。这样，孩子才能从我们身上学到正确的价值观和生活态度。

最后，育儿教育需要给予孩子足够的关爱和陪伴。陪伴孩子成长是我们作为父母的责任，也是我们给予孩子最好的爱。我们可以通过陪伴孩子游戏、读书、交流等方式，让他们感受到家庭的温暖，从而促进他们的健康成长。

总之，育儿教育是一项长期而复杂的工作。我们需要耐心、倾听、以身作则，并给予孩子足够的关爱和陪伴。我相信，只要我们用心去爱，用心去教育，我们的孩子一定能健康成长，成为对社会有用的人。

育儿教育心得【篇2】

儿子在上完中班之后已经5岁了，我便让他到小学上了学前班，主要是为了让他适应一下小学的生活，学前班开始学拼音了，我给他买了许多带拼音的书，《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《三国演义》，还有些童话故事、睡前故事等等，可是他并不爱看只是让我给他读，让他自己读时他就只看上面的画，其实以他认的字要读这些也是可以的了，但他为什么不想读呢？后来经过耐心询问他告诉我是因为他自己读着太慢了，还有些字他不会，有些故事太长了，所以不想自己读。我就告诉他:妈妈可以现在给你读，可是我不能永远给你读呀，而且你认了那么多的字是可以自己来读的，不会的字你只管问我。在我一次次的鼓励下，他终于愿意自己读一会儿了，我也不要求他读太多，只要不想读了就停下来，而且只让他读那些短点的，基本上10多分钟就能读完一篇的，他读时我会坐在他身边不会的字我会教他，这样他读时就不那么吃力了；每个小故事后来都要家长说下这个故事的教育意义是什么，他读完后我就说下我对这个故事的`看法，还告诉他让他看下我和书上说的一样不一样，他就会认真的听完我说的再对照一下书上的，这样读了书还明白了道理，而且他读完我要评价所以他的兴趣也有了。现在他每天晚上都会主动要求读两到三个小故事，也愿意大声的读了，读的比以前时间长了，读着也比以前顺畅了许多，不会的字也越来越少了，有时到了睡觉的时间了他还拿着书不愿放，还会说：妈妈求求你让我再读一个吧。没办法我只有投降了，假装生气的说要睡觉了只能再读一个了，多了可不行啊，可心里别提多高兴了。

开学了，他已经成为了一名一年级的小学生了，做许多事都很独立自信，对语文课也情有独钟，不管是让他读书、写一篇小日记他都愿意，尽管他的日记写的不怎么好，我还是会每次都认真的读过后做出评价。现在很多字从来没有人教他怎么写，但是他能根据自己的印象写出来，其实在他上学前班时他就要求用字来写日记，不过我怕他写的不标准一直不让。

当然也许有许多家长会有比我更好的方法，我也非常愿意和大家一起分享，我们的目的就是让每个孩子都成为一名优秀的孩子！

育儿教育心得【篇3】

自从上幼儿园起，儿子就养成了一个习惯，每天从幼儿园回家之前都要吃点面包、饼干之类的点心。所幸，我就在儿子所在的幼儿园工作，我的办公桌专门留着一个抽屉给他放点心。即使我不在教室，他也知道从抽屉里拿点心吃。

一天，我外出观摩学习，回园较晚，让儿子一人留在教室等我。等到我回到幼儿园时，儿子正在和门卫叔叔一起看电视。一看到我，儿子马上冲了过来：“妈妈，给我五角钱。”我一愣：“干吗?”“我要还钱给王老师，我向她借了五角钱买了一个面包。”儿子很神气的样子。我一听就火了，了不得，小小年纪居然没经过父母同意，就随便向别人借钱。“抽屉里不是有饼干吗，怎么还要借钱买东西吃?”看着我生气的样子，儿子的神情黯淡了许多，声音也降低了八度：“饼干昨天就吃完了，你又不在，我饿了，就向王老师借钱了。不要你帮我还了，我明天拿自己存折上的钱还给她好了。”(儿子有一个属于他自己的存折，他的压岁钱和平时帮着做家务所得的'“工资”都存在里面)“不可以，妈妈没有同意，就不能随便向别人借钱。”可能是我生气的样子特别恐怖，儿子没有辩解，低下了小脑袋，灰溜溜地跟我回家了。原来一路欢歌笑语的儿子今天一路沉默，而我也没有搭理他，希望他好好反思一下。

回家后，儿子的情绪一直很低落，独自躲进了自己的小房间，抱着玩具发愣。看看儿子落寞的样子，丈夫心疼不已。我就把今天发生的事告诉了他，刚听完，丈夫就说：“我还以为他犯了什么天大的错误了呢，让你这么大动肝火。我没觉得他今天有什么不对的地方啊，相反，我认为为，他的有些行为还非常值得表扬。”“你怎么这样说!随便向别人借钱还是好事啊?那么小的孩子就趁父母不在向别人借钱，以后，我们岂不是要跟在他后面帮他还债啊?”爆脾气的我马上就激动起来。“你看，儿子借钱并不是没有理由的。

他是在饥饿而又没有食物的情况下借钱的，他借钱的对象是你的同事，借的数目又刚好是买一个面包的钱，这些都说明他经过了比较慎重的思考。他能主动积极地想出解决困难的办法，而不是被动地等着妈妈回来解决困难，这不正说明儿子有进步吗?”是啊，儿子从小在外公外婆身边长大，两位老人对他宠爱有加，任何事都会帮他考虑得非常周到细致，不让他受丁点委屈。加上儿子天性胆小、内向，因此和同龄孩子相比，他在解决问题和判断是非的能力上，相对要弱一引些。以前别说让他借钱，就是和别的孩子商量一下一起玩玩具，他也不敢。细细想来，丈夫的分析是有道理的。毕竟不是非常好的习惯。“可是，我们也不能纵容孩子的这种行为啊，万一以后他在没有偿还能力的情况下，还是继续保持这种习惯，岂不是要遭殃了?”“当然，适度的控制还是必要的，关键我们要用合适的方式让他接受。你看看你这种两眼喷火的样子，谁见了都怕，他以后即使借了钱也不敢告诉你了，那就更加麻烦了!”

丈夫的一席话让我感到自己今天确实做得过分了。看来，现在的我最需要做的是考虑接下来如何向儿子道歉。

育儿教育心得【篇4】

其实教育子女说复杂也不复杂，说简单也不简单。我的体会就是：多一点爱心，多一点耐心，多一点用心。基本上就事半功倍了。

在我们一鸣很小的时候，我每天都会抽时间讲故事给他听。虽然他那时并不见得能听懂，也不认识那些字，但我的目的很简单，那就是给他听故事，给他创设学习的氛围，让他能感受到看书的兴趣。

事实证明，这样做非常有必要。因为就在这个过程中，他也认识了很多很多的字，这一切都是在潜移默化只能感完成了。现在他每天都是自己看书，基本上不用我操心。在这个过程中，耐心很重要的。因为在对待孩子的教育方法上，并不能好象成人之间的做法，简单直接。

一鸣爱看书，但他对数学兴趣不大，而我也没有强迫他去学，因为我知道那样反而会事与愿违，所以我只是利用平时机会。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他数一下，一共有多少？分给了大家以后还剩多少？就如此类的事情。只要我有空都不会放过，渐渐的，兴趣越来越浓，现在十以内的加减法已经很顺手了。

我觉得教育孩子并不需要特意安排时间，正是通过一点一滴的小事，多用一点心思，找机会来指导孩子。说真的，我并不羡慕学会了多少知识，学会了多少技能的孩子，我只希望儿子能够养成良好的学习习惯，为以后学习成长的道路铺好路！

育儿教育心得【篇5】

记得一个朋友和我说过，“你能走多远，那么你的孩子就能走多远”，这里的远，不单指路途的，也包括健康、信念、梦想、快乐以及对孩子深远教育。

只要你愿意，你就能走多远，就如同我坚信的，只要愿意，你想让孩子多幸福，你就能让她多幸福，这不是你有多少的文化，多少的钱就能决定的。

我有一女，英文名Rani，4岁8个月。就从带她这么多年谈点感想吧。

一、父母首先做好自已。

1、当个幸福的人，有自已的生活。

只有当爸爸妈妈的人自已幸福了，那么孩子才会幸福。孩子不应是我们的全部，当妈的经常会对着人唠叨说：我很烦恼，孩子不听话，处处跟我顶着干。我每天还要辛苦工作，回家还要侍候孩子，给他好吃，陪他玩，陪他做作业，等等。

我们通常都有这样一个困惑，是把自己的全部贡献给孩子，还是应该有自己的生活?妈妈应该有自己的生活，除了陪伴孩子，还应该发展自己，并与成年朋友交流沟通，有自己的生活。

为此，妈妈应该为孩子安排好日程，给孩子确定的作息时间，比如每天几点就让孩子上床，养成习惯，睡前给孩子讲一两个故事，唱歌，亲吻他们，关灯。做这些事情时，父母应该是全心全意的，并且持之以恒。这样妈妈可以在孩子睡觉后有自己的生活。

如果当妈的觉得忧虑，没有把自己的事情做好，这样的情绪也会传染给孩子。所以，做母亲的应该找时间发展自己，使自己从内心感到快乐，一直以良好的心态和微笑面对孩子。

父母照顾好自己，那么孩子就会很好的。

2、认清自已的问题

认清自已，这是个很难的问题，说白了，就是自己的成长经历不要投射到孩子身上。比如我为什么会因为老公和小孩的事情生气，今天又为什么对着孩子发火，今天又为什么唠唠叨叨，今天又为什么打了孩子。

今天生气了，有可能是因为你今天工作上遇到麻烦了，今天你发火了，也有可能是因为你今天自已的身体不舒服了。

要知道自已为什么会有这么多的情绪，这些情绪来自哪儿?这是一门需要学习的课程。可是，在我们亲子关系中，却经常是用生气来表达爱。

因为幸福来自健康的心理，不是说心理健康的人，就没有问题，而是她能有效地解决自已的问题。

我也对Rani发过火，打过屁屁，她那小小的心灵也可能受过伤，但是我及时地为她疗伤了。所以她每天都能很开心的去学校，从第一天上幼儿园开始就没有为上幼儿园哭过。

3、让父母的行为变得有模仿价值。

父母或家人是孩子模仿的第一环境。特别是妈妈，把全身心都扑在孩子身上。老师认为，妈妈应该找时间和成年人相处，让自己的思维一直保持清醒，不要让自己的智力也降低。比如，你对他大声叫，孩子可能也会大声叫。生活中这样的模仿很多。

Rani从出生的第一天起，我和她爸，包括月嫂，就一直很认真地和她对话，把她当着一个大孩子一样的对她诉说着身边的各种事情。记得在1岁半的时候，有一天她自已说着：“收购彩电、冰箱、洗衣机…..”，原来是楼下经常会有人在喊的“回收曲”。现在Rani有着丰富的语言表达能力，这和模仿是有关的。

我要说的是，孩子的确会模仿他接触到的很多感兴趣的事情。比如我在家的时候，都是我做饭，所以Rani也很喜欢模仿做饭。

这样的例子，每个家长都能例举很多。

二、爱的教育

记得在上王敬伟老师的亲子工作坊的时候，有一学员问了，三岁的孩子要怎么教育，老师说：爱他

爱是没有条件的。那些打骂孩子的父母，可能更多的是爱自已的脸面。

专家说了，真定的爱的教育应该是这样的：它能激发出孩子对自已的信心和对他人的热情，以及对社会的责任。

比如，是否要让孩子做选择?如何对待调皮的孩子?孩子得不到想要就大吵大闹，怎么办?如果你已经拒绝了孩子，是否要坚持?如何对待孩子的分离焦虑?如何让孩子做力所能及的事情?

以上的这么的事情，都是需要父母付出时间、金钱、爱心、智慧、耐心、坚持、细心去对待的。孩子从一出生就会有很多的事出现，那么是把带孩子当一种乐趣还是一负担，就看每个父母愿意为孩子付出多少。那么你付出的多少和收获的快乐是成正比的。

家庭教育是由无数细节组成的，你爱他，就是最好的教育。

育儿教育心得【篇6】

孩子在学习上不太好，怎么帮助孩子重新培养更好的学习习惯是作为家长的重中之重，家长与孩子需要共同一起的努力才能让孩子更快的走出困境，下面我们一起看看这篇《如何应对“差生”孩子》。

最近一段时间，我接到了好几位家长的求助，他们求助的情况基本一致，都是孩子学习不认真，学习成绩差，总被老师请到学校或者重点交流。在帮助家长解决问题的过程中，我总结出以下几个方面的建议，帮助家长有效地促进孩子学习逐渐实现良性发展。

第一，接纳孩子和孩子的学习状态。接纳是解决问题的第一步。作为家长，首先要允许自己孩子有这样的学习情况，允许自己有这样的孩子。只有这样，家长才能平和地接纳孩子，家长和孩子才能有积极面对问题的情绪状态，也才能有解决问题的基础。

第二，多关注孩子，多向孩子表达爱。面对“差生”孩子的成绩和学习状态，多数家长会很焦虑，有意无意地责罚或打骂孩子。孩子的自我价值感不高，有的孩子甚至会选择用行为问题或者学习问题引起父母关注。但如果在爱的环境里孩子能够体会到自己在父母心里的位置与学习无关，能够感受到对于父母来讲自己是重要的，值得被爱的。孩子就会感到很安全，不管学习成绩怎么样，父母都很爱自己。孩子就可以在安全的状态下投入学习。

第三，认真分析孩子出现学习问题的原因。解决问题的前提是分析问题产生的原因，而不是批评和责怪孩子。可能引起孩子学习问题的原因有以下几个方面：1.孩子学习能力不足，相关知识基础差;2.孩子没有好的学习方法，不会学习;3.孩子存在一定程度的心理问题;4.父母关系不好或者某一方潜意识里有较为严重的心理问题，孩子潜意识关心父母而无心学习，表现出来可能是学习态度与行为问题。

第四，针对问题产生的原因提供切实有效的帮助。父母夫妻关系、心理问题等很复杂，一般需要专业人士解决，我在这儿不做讨论。我主要讨论孩子自己的学习问题。

如果孩子在小学低段出现学习困难，家庭内各成员以及成员之间没有问题的情况下，孩子问题多出在学习能力不足方面。可以有意识地通过训练孩子的视觉、听觉和感觉动作等方面的能力，提高基本学习能力。

如果在小学高段以上甚至到初中、高中阶段出现学习问题，除了基础能力训练以外，最重要的是要帮助孩子分门别类地掌握基本知识和技能，让孩子通过这个过程找到自信和学习方法。

举个例子，有一位家长朋友谈到自己的孩子已经小学六年级，学习成绩不好，马上面临小考，怎么办。我的建议是，在接纳孩子和关爱孩子的基础上提供切实帮助。怎么帮助呢?制定计划，把语文、数学等相关科目地知识点按照类别整理出来各个击破。其实，已有很多辅导书或者网络资料做过类似的整理工作，而家长的任务是自己或者请老师帮助孩子梳理知识点，和孩子一起做笔记，画思维导图，编口诀……穷尽各种可能想到或查到的方法帮助孩子用较为有效的办法掌握相关知识点。同时选择性价比较高的相关试题进行练习。通过这样的帮助，孩子不仅可以提高学习成绩，还能在学习方法与学习能力方面有所提升。

希望此文能给有需要的家长能够提供一些帮助，让家长与孩子尽快走出困境。

育儿教育心得【篇7】

幼儿园是孩子每一个人生的第一个家，而幼儿园是孩子成长的第二个学堂，是孩子身心成长和学习的乐园。为了帮助家长了解幼儿园的教育目标，提供家长参与幼儿园的育儿教育等，我们班级利用家长学校、家长开放日、家长园地、家长开放日等时间，进行全面家访，通过家访，让家长们了解幼儿园，了解教育孩子的方向，以及学习计划与安排，了解我们的工作目的，同时也让家长们了解孩子在幼儿园里的表现，进一步了解孩子在家的表现，为幼儿园与家长之间搭建交流的桥梁。

一、家访情况

通过家访使家长了解幼儿园的教育方式，使幼儿园教育与家庭教育有机结合起来，更有利于幼儿的学习和进步。

二、家访体会

通过家访我们得到许多育儿知识：

1、幼儿园为了让家长了解孩子在幼儿园里的表现，家访中我们对个别表现特别差的孩子进行个别家访，使他们了解到教师对他们有很大的希望，从而有效的促进家园共育。

2、与家长之间进行交流：通过家访我们知道了家长在幼儿园的各方面表现，为了使家长了解到幼儿在幼儿园的表现，我们班级三位老师对幼儿在园的纪律、学习、生活行为进行了一次详细的介绍和讲解，使家长们了解到幼儿园对幼儿的要求，也了解了自己的孩子在家的情况及在园内的表现，达到家园共育的目的。

3、与家长之间进行了情感交流。这次家访活动使每位家长都得到了锻炼，家长与老师之间更进一步的沟通，更能使家长更深入的了解幼儿园的教育目标，同时也能缩短了家长与教师的距离，有利于幼儿的全面发展。

三、总结

在家访的过程中，我们还了解到了家长的一些想法：

4、在与其父母的交谈过程中，我们知道了幼儿的许多生活习惯，如：不挑食，爱吃蔬菜，喜欢挑食，爱吃鱼，不会大，爱挑食;不爱穿衣服等，这些都会影响到孩子的身心健康，我们通过与家长进行交谈，让孩子在交谈中了解到自己在家的情况，以便我们更好的开展家访活动，更好的促进家园共育。

5、对于有问题的幼儿及时进行电话和家访，及时把孩子在幼儿园一点一滴的情况反馈给家长，让家长了解孩子在幼儿园一天的情况，同时了解孩子在家的表现，以便家长在教育孩子方面的得心应手。

四、对今后家访的建议

通过家访我们也对我们班级的各个地方，各种家庭，各种幼儿园的情况进行了一次深入的了解。

育儿教育心得【篇8】

光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。

面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢?

做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。

我们认为__只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。

父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。

育儿教育心得【篇9】

（1）自己穿衣

要想让孩子自己在3，4岁之前完全学会穿脱衣服是不可能的，但自己穿衣，自己叠被，自我管理的意识都需要从小开始培养。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践，同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。否则依赖性一旦形成，孩子会做的事也不愿自己动手。

除了鼓励孩子自己穿脱衣服，还可以通过言传身教使孩子逐步具有冷了添衣，热了脱衣的意识。并可以教孩子叠自己的小棉被，洗自己的小手绢，小袜子等等。培养孩子自己的事情自己做的观念。

（2）自己整理玩具物品

在自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的一环。

①家长可以为孩子的玩具和物品准备一个专门的放置地方，让孩子知道这些东西各有各的家，每次玩好用好都要送回家去。②要让孩子意识到收拾玩具是自己的事，父母只是帮忙而已。③要尽可能地用游戏的方式吸引孩子参与收拾整理，并坚持不懈不断强化，最后形成习惯。

（3）自己安排和自己负责

这一点对于自我意识还没有形成的小婴儿来说确实勉为其难。但这个意识却要在点滴的生活小事中及早播种，及早萌芽。

①每次抱孩子出门玩，可以让孩子想想要带什么?几次提醒，孩子便主动想起要戴好帽子或穿好外套。

②孩子会表达会思考以后，可让孩子试着安排一下今天到哪里玩?准备做些什么?并帮助孩子分析这样做的优劣和可能性。

③当孩子要带东西出去而忘记带或把带出去的东西忘在外面而生气发脾气时，父母千万不能自揽责任包办代替，而要让孩子意识到自己想做的事自己应该安排好，并且学着负责到底。

④每次注意给孩子这样的提醒，教育和帮助，孩子便逐渐地有了这种负责的意识。

总而言之，早期的习惯培养就像一粒种子，绝不能等到要收获的季节才匆匆忙忙想到播种，而是要赶在生命的春天里就有意识有计划地培土，撒种，并坚持不断地施肥，灌溉，才能使它及早地生根发芽，茁壮成长，并在人生成功之路上结出累累硕果。

育儿教育心得【篇10】

一、让孩子快乐，培养其幽默感

快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。

幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。

二、适当督促，少些干预，多些鼓励

大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业？然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。

另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了！当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动等等。

三、尊重孩子，给孩子更多关爱

要教育孩子，首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者（这正是我们的底线），孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。

给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使孩子的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增进家庭的和睦。

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