动作作文精选。

动作作文【篇1】

思来想去，最初在优惠期结束前，仍是继承报了新课程进一步学习，只是把开课时间移后了一点点。

有人说过，假如当你对于一个决定犹疑未定的时候，就拿一个硬币出来抛面决定，但结果并不是看硬币终极泛起在哪一面，而是在你抛出硬币的那一瞬间间，实在你的心里就已经有了谜底，由于那时候你的心中已经有了倾向于它落地时显现哪一面的设法主意了。

我没有去玩抛硬币，由于这些天固然在犹豫，但心里仍是倾向于要继承学习的。

一直纠结，说到底就是对自己有点没有决心信念，对自己不够充足的动力表示怀疑，加上那昂贵的膏火，生怕自己没有学到真本事，铺张了。可细细一想，那价格不低的膏火，不也恰是在鞭策自己要努力的原因之一吗？

学到真本事，就可以把膏火挣回来，况且恰是由于付了高膏火，更会不想铺张才更加地要去督促自己。[课件之家 M.GSM600.Com]

还有一点就是之前的课固然有学完，但中间仍是有陆陆续续地中断层，加上自己不是很强的领悟力，所以并没有完全吃透课程内收留，这也是自己一直踌躇不前，不敢再继承报课的原因。

现在终于报名了，提交了课程单的时候，反而松了一口吻，好像这一举动无形中也在推动自己，既然都决定了，还有什么不努力的理由吗？

动作作文【篇2】

“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了！终于，一位同学发现了：“别吵了！老师来了！”班上显然安静许多，但并不是很安静！数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0。1分！

一节课就这恍模糊惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗？

上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。忽然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了！等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特希奇，为什么数学老师来了就不会那么安静呢？接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是仙人？原因：只有仙人才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来！

动作作文【篇3】

扎小辫

礼拜天到了。这天早晨，我拿着心爱的红绸子来到关叔叔家，要给兰兰扎小辫。兰兰见我来了，就兴奋地站到我跟前。我命令似地让兰兰闭上眼睛。然后，解开皮筋，让辫子疏松下来。我右手拿着梳子，一下一下，慢慢地把兰兰那黝黑的头发梳开，再用皮筋扎紧，这才掏出红绸子，左一绕，右一绕，扎上了两只蝴蝶结。“兰兰，别睁眼。”我把她领到立柜镜子前面。“兰兰，快睁眼看看，多漂亮呀！”跟着我的喊声，兰兰慢慢睁开眼睛，从镜子里一下看到了我给她扎的两个红绸子蝴蝶结。她兴奋地左瞧瞧，右看看，然后一下子扑到了我的怀里。

〔评语〕描写动作，可以分步写出。分步写出，就是一件事分几步进行的，每一步都做了什么，然后一步一步地叙述出来。这篇作文写的是扎小辫，是分四步叙述的：先写让兰兰站到跟前；接着写解开皮筋，疏松头发；然后拿着梳子梳理，用皮筋扎紧；最后写掏出红绸子，扎蝴蝶结。这样分步叙述，把扎小辫的过程写得很真实。

动作作文【篇4】

王羲之在《兰亭序》中云：“悟言一室之内，或因寄所托，放浪形骸之外，虽趣所万殊，静躁不同。”佛曰：“心静则国土静，心动则万象动。”动消息静，悄悄动动，这些来自身边四周的微小变化之所以能够使我们关心大乱，只不外是内心终有邪念。人生在世牵挂的东西太多，劳累的心已装不下一花一草、一树一木，可若“本来无一物”，那又“何处惹尘埃”呢?

佛曰：“如何向上，唯有放下。”试看这世间有多少人被明知掌握不住还偏要争取的名利乱了心，让躁动羁绊了前进的步伐，所以他们只能“这山望着那山高”，而永远达不到“柳暗花明又一村”的境界。人走世间便应当明白，这红尘凡世中的诱惑太多太多，对于掌握不了的事物只有做到无谓，才可以不被苍莽的岁月所伤，安然无恙地走过漫长的人生之路，就如李白所说的“弃我去者所日之日不可留，乱我心者本日之日多烦忧”那样，心灵如斯之大，那些躁动，那些烦乱，只需丢在心室的一个小角落里，让它们被岁月盖上厚厚的灰尘，在岁月的长河中慢慢沉淀，直至再也找不到一丝踪迹。

寻着岁月的浪头向古追溯，看千年之前的古人如何过滤自己的心灵，企图从中寻到一丝启发。但，陶渊明的桃花源虽然美，终究也只是幻梦一场;孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”的空旷在高楼鳞次栉比的现代社会中也不复存在;王维的“明月松间照，清泉石上流”的安谧在毂击肩摩的今天也再难寻觅……在钢筋水泥构造的世界中，心难以寻觅恬静的栖息地，像一个疲惫至极却闭不上眼睛的孩子，无奈又漠然地半眯着眼睛环视世界，任由空气中弥漫的躁动分子将自己沉没，毫无反手之力。于是，徐徐学会如大多数同类一样，踱着小步阔别世界，就如琥珀里的一只小昆虫，凝固，但安全、安谧。

但躁动就像一只无孔不入的小虫，顶的你浑身发痒，免不了自己先乱了阵脚。可就如惠能巨匠所言：“本来无一物，何处惹尘埃”，若做不到诸法无我，不如学会顺其天然，做一个随心、随性的人，让动与静并存，任堂前花开花落，看天外云卷云舒。

是谁说，只有把喧闹坐中断，才可以重拾寂静。心放宽，路天然宽;心轻了，身天然也就轻了。让我们轻装上路，笼朝雾，沐日华，看春水汩汩，秋水潺潺!

本篇论说文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰硕的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内收留非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思惟的深度和学识的丰硕。佳作!

动作作文【篇5】

今天，阳光明媚，我们学校举办了第十届田径运动会。

首先，红旗方队、鲜花方队、一年级、二年级、三年级、四年级、五年级代表队，大红旗方队一齐上“阵”，你看，他们精力充沛，自信满满，多么整洁！

方队表演完后，就是升国旗，升国旗的第一项是出旗。然后是升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。

到集团操表演了，首先是一年级的小朋友们的表演，他们是多么专注、当真啊！一年级跳完后，二年级跳，快到我们三年级了，我手心直冒汗，心怦怦地乱跳，该我们上场了，我认当真真地跳，生怕错了一个动作。然后是四年级和五年级，观众的掌声一浪高过一浪，于是，集团操表演结束了。

正式比赛了，我们班的谌宇飞和张雨飞参加了女子五十米跑步，旗子一挥，枪声一响，谌宇飞抢先一个箭步，飞快地跑起来。“谌宇飞赢了！”该张雨飞了，“砰！”枪声一响，张雨飞稍稍比谌宇飞慢一点，但是她仍是不负众望，她也赢了！

我喜欢今天出色纷呈的运动会！让我看到了我们小学生不一样的风貌，让我体会到团结就是气力，为我们班加油！祝贺取得名次的同学，看到她们夺冠，我也要在垒球中夺冠！

动作作文【篇6】

现在的社会什么都不缺，但唯独我家缺运动。

天天，爸爸妈妈都不算太忙，我的功课也不太多，但仍是没时间运动，有一次，我写完功课，见天气不晚，就对妈妈说:“妈妈，我们去打羽毛球吧。”妈妈只说了一声：“嗯。”便又把头转向电脑屏幕，我又看了一下爸爸，爸爸正在做幻灯片，我也无可奈何，便摇着头回书房看书去了。

还有一次，我和妈妈从家乐福回来，我对妈妈说：“妈妈，我们回去打乒乓球吧。”妈妈说：“不行，你明天还要上学呢。”

“可现在才七点啊。”

“妈妈还有点事儿，不行。”

“我就要打！”

“……”

妈妈常常说爸爸没有对我的运动负起责任来，我看她才没有呢！爸爸比妈妈忙，天然没时间陪我，妈妈有那么多的时间陪我，为什么她不陪我运动呢？

我们家什么都不缺，就是缺运动。

动作作文【篇7】

星期天上午，爸爸带我去蛋糕店参加了一个亲子活动。

活动开始了，店长给每个人先发一条又细又长的气球，教大家变成一条小狗的模样，先吹起来然后捏住一点，转两下往下折，我心有点害怕，害怕把气球拧爆了。就在此时，只见“扑”一声响起，原来是不远之处有一位同学的气球爆了，只好一动不动的看着别人做小狗。

第二个互动是做汉堡，阿姨们给了我们材料有：面包皮，青菜，沙拉酱和鸡肉。每个人先要在面包上撒上沙拉酱，别人都撒成一堆，我和别人不一样，我把沙拉酱撒的很均匀，可力气不大，就挤那么一丁点。然后加上又香又嫩的肉和青菜，最后就完成了！

阿姨们把薯条、果汁发了，让我们吃上美美的大餐。我舍不得吃，因为弟弟喜欢吃番茄酱和薯条，我决定把它们留给弟弟！自己一小口一小口的喝着果汁。不一会儿，就到了回家的时间了，我慌忙拿起汉堡往嘴里塞。

回家后，弟弟看见我带给他的薯条和番茄酱，他高兴极了！妈妈也表扬了我！

动作作文【篇8】

在这十几年的生活中为了生活为了求学我们到过许多地方，有过眼泪，有过欢笑有过悲伤，但是再美好的，都不是美好触动心灵的家乡的味道。

在暑假时我回到了老家，只为争青虫小，到大的味道，在那几天，我疯狂的迷恋上了一种味道，香菜的味道，我还记得小时候十分的不喜欢吃这种蔬菜，可是不知道怎么了，我疯狂的迷恋上了他，它那纤细的身躯中似乎蕴藏着无穷的美味，明天中午必须要吃到它，只要没有他就不算了b的奶奶去找去单总给我找可是，在师大的菜园，总能有许多少给我吃呢？终于有一天香菜没有啦，我又开始了一次确实比男的给我上，我妈奶奶的照顾当做理所当然的。不知羞耻的去索取，从中午的爵士开始了已经有一个多小时了，我以为奶奶不在理我了，便暗暗的在心中。俺妈自己的奶奶，不知又过了几不要长时间，我在饥饿中昏昏欲睡的过去。

当我再次醒来时奶奶端着一碗，是啊看，齐腾腾的，还给我，我迫不及待的大口的吃子啊，刚下午可能奶奶走路时一瘸一拐的，样子，我问她怎么了，他说是干活时跌伤的，后来从你那得知，原来是奶奶多找钱才是他上的，当我在回去时看到奶奶那苍老的面孔，心中不由得一阵阵的酸痛，想要说什么好像被堵住了，每当回忆起那时口腔的，位置好，特殊的香气，好像已经不是平常熟悉的那种味道了还是奶奶对我的那种关心，对我的爱。哎我去贪婪的，去说起的，现在回想起当时。不由得说自己得十分的幼稚，当时是多么的幸福。

兴宁的是的哦，让我永远难忘，我想，愿我的奶奶，我想为当时的无知去道歉，我想去照顾她不让他让她干活，先让他，安静的安享晚年，不要活的那么累，每每想起奶奶那粗糙的手掌，以及那布满皱纹的双脸，我的心有着一种种说不出的酸楚。作文

动作作文【篇9】

晚上，我和妈妈听说98岁的太公来义乌，住在姨婆家里，我和妈妈马上去超市给太公买东西。许多人都说：“我们年青人，今后的路还长着呢，什么山珍海味尝不到呀，可八九十岁的白叟，享一次福，就少一次呀。”

我和妈妈为太公调了一个大西瓜，和一大串葡萄，兴致勃勃地来到公交车站里，等待公交车。天色有点干冷，我和妈妈站在那悄悄地等着。不知不觉，走过来一个年纪轻轻的阿姨。她一手拿着盒子，一手拿着羊肉串，不停地吃着。我和妈妈也没有理她。她吃完了，只见她把盒子随手一丢，仍到了树底下。我看了心想：都这么大的人了，一点教养也没有，白白长这么大了。又摇了摇头。

10分钟过去了，车子还没有来，那个女的又拿了一支棒冰走了过来，垃圾桶就在她的左边，她却随手将袋子仍到了地上。妈妈和我都看不下去了，妈妈用普通话念着垃圾桶上面的文字，又用土话和我说：“这些话是写的好的，可就没有人去做呀！”我便走了过去，拾起了那个袋子，将它丢进垃圾桶。那个女的只是看了我一眼。

车来了，我们陆续上了车。车子在下一站停了下来，一个妊妇上了车，可是没有坐位了，那个女的又扫了我一眼，我立刻站了起来，把座位让给了她。妊妇马上向我道谢，我也连忙说没关系。到站了，我下了车，那个女的又看着我，我不知道她是恨我，仍是感谢我。但我但愿，她能应所改变。

动作作文【篇10】

“全体同学!出去排队!”教官一声令下，我们就在走廊上，向大操场前进!

在操场上，我们穿上迷彩裤、迷彩衣、扣好皮带，我们是军人了!这军人怎么能没有军姿，没有军人的动作呢!所以——“军姿端正!”“稍息!”“向右转!”经过一系列“军人强化”我们算一位位及格的小军人了!所以“闪电报数”、“钢铁战士”的比拼，我们来啦!

“闪电报数”、“钢铁战士”的比赛开始啦!我们在小操场上围圈“坐姿端正”在操场上坐下。那二十位小军人就站在了我们营阵前方代表我们比赛!“一、二、三、四、五......”这嘹亮的声音想必是站在五楼的人们都能听见!“一，二，三，四，五，六......”这声音是那么连贯，如闪电一般。

午后，“吸管搭塔”的大比拼，也在一阵阵欢呼声，一阵阵掌声中拉下了帷幕!

现在是下午两点多，我们五、六年级齐聚大操场在操场上围在一个大圈子，我们目不转睛地望着主席台上，听着命令行事。

“下面有请温州教育高人!”(这只是大概的意思。一位：穿着白衬衫的领导站在了主席台上!他要我们的教官选出一名女领袖与男领袖要他们承担我们所犯下的错。说完，我们就纷纷举起手，最终女领袖——黄雅妍，男领袖——吴浩诚，他们自豪站在教官两边，他们誓言：保护我们，为我们承担错误!可是现实却是十分残酷的。

我们要开始训练，谁错了就向领袖说对不起，认错，领袖要跑一圈，为你承认错误;要是错了还不承认，那么领袖就要跑两圈，教官的眼睛就是最好的证据。一轮四个动作下来，纠错开始了，几个同学承认了，可是教官眼睛一扫，转向主席台，说：“五年级(3班四十圈!”四十圈!四十圈呀不是四圈呀!我看到雅妍顿时眼睛红了，可是她还是低着头迈开了步子。看着她奔跑，再听着上面那位领导所说：“你们的错误让他们去奔跑四十圈、四十二圈、五十圈……你们心安吗?”听完，看着，泪水涌出了眼眶，哭了!哭了!大家都哭了!跑完了，他们还来安慰我们，来拥抱我们“对不起!”“没关系!”的声音从我耳边响起......

训练、奔跑、泪水......

现在站在我们面前的有老师、有家长、有领袖，我多么想对他们说说心里话，正巧领导许了这事，一飞奔在雅妍跟前：“对不起!”终于在第三次训练我们成功了......

这次军训让我知道责任是什么，责任就是爸爸妈妈为我们无私的奉献;责任就是他人为了一句诺言为你付出。

动作作文【篇11】

一次教练带着我们去省上参加篮球比赛，正巧她女儿周末回家，现在要返回大学。我们便同行。路上他们聊得很开心，一点儿没有父女之间差一辈人的那种距离感。到了学校门口，父女分别。他一脸慈祥，看着女儿进去。没想到女儿没走几步就回过头来，一下抱住他。好久，他才回到车上。

比赛进行了三天。返回时教练请大家吃饭。教练打电话给女儿，正好她没课。我们便一起去东郊吃了竹林鸡。临走的时候，他女儿又深深地拥抱了他。路上有队友问教练，“老师你不管你女儿染发吗?”，这时我才想起教练他女儿的头发是有点儿黄，不过不是那种不合分寸的那种。没想到教练很轻松地笑了笑，“不管，她都上大学了，这些事情她自己可以把握的”。

随后我们聊了很多关于他和他女儿的事，还有他的教育理念。他说，女儿从小到大，他都一直坚持一个原则，凡事尽量让女儿自己去决定。他仅提供参考性的意见。以前女儿上初中高中遇到比较难决定的事，女儿就会找他商量。他特别注意说话的方式，从来没有说过“你应该怎么做……”诸如此类的话。而每次都会说，“爸爸尊重你的选择，你自己决定吧”。遇到女儿决定不了的事时，他说，“爸爸觉得如果这样做的话，或许会好一点。当然，仅供参考。”

女儿上大学后，有些事重要的事还会和他商量。他每次在给女儿回短信时，后面括号都会备注上几个字“仅供参考”。他说，“家长和孩子相处一定要放下家长的架子，平等地和孩子交流，这样她才会把你当做朋友去信任你，才会乐意和你沟通”。

大家都对教练的开明佩服不已。教练说，他从来没有当着很多人的面批评过女儿，即使她犯再大的错。他都是在没人的时候单独找女儿，用“仅供参考”的方式，建议女儿应该怎么去做。女儿也乐意接受。

我问，“那您和您女儿感情这么深，那她上大学走的时候您舍得吗?”。教练说：“舍不得呀，但是女儿已经长大了，应该去更大的地方开阔眼界，学习更多的东西。”他说，女儿走的那几周，他天天晚上睡不着觉。女儿高三那年，晚上做题做到很晚。他就在客厅看报纸，一直陪着女儿，等女儿题做完了。他总要和女儿聊一会儿，聊一聊今天发生的事，她是什么看法。一方面给女儿放松压力，另一方面培养女儿的交流能力。

一路上，大家聊的很随意，想说什么说什么，一点儿没有师生之间的那种拘谨。大家都被老师的魅力深深折服。敞开心扉，不亦乐乎。

教练他一直在坚持，教给孩子生命中所需要的一些特质，努力培养孩子的自主意识，自主选择能力。让孩子更加主动的去学习，而不是被动接受。培养孩子内心的美感，去感受生活的美好。如果一个人生活的不开心，无论取得多大的成就，对自己来说都是没有意义的。因此，让孩子学会开心快乐的生活比什么都重要。他并不看重孩子的分数有多么高，上大学不仅是为了工作，更是为了去学习一些与人沟通，与人更好相处的技能。

我想，成才的树，有阳光，它自然就会生长。与其修修剪剪，不如给以空间,反而有利于生长。

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