最新实习周记幼儿园(集锦15篇)。

实习周记幼儿园 篇1

本周，我来到一所幼儿园进行了为期一周的德育实习。这一周的经历让我深刻体会到了幼儿园教育的重要性，同时也对自己的职业选择更加坚定了信心。

幼儿园是一个充满活力和纯真的地方，孩子们的天真无邪总是让人感到温暖。作为一名实习生，我主要参与了幼儿园的日常管理和德育活动。每天早晨，我会和其他老师一起迎接孩子们的到来。他们迈着轻快的步伐，笑容满面地走进幼儿园。我在这时候就能感受到这些小朋友们对我的信任，我的心里也随之充满了喜悦。

在幼儿园里，德育是非常重要的一环。每天，我们都会和孩子们一起进行德育活动，教他们如何做一个有礼貌、友善和守规矩的孩子。在这些活动中，我学到了很多培养孩子良好品德的方法和技巧。

在一个特殊的德育活动中，我扮演了一名小猴子，给孩子们讲述了一个关于分享和友谊的故事。当我戴上小猴子的面具，孩子们的目光紧紧地盯在我身上，他们静静地听我讲故事。在故事中，我告诉他们，分享是一种很重要的美德，我们可以通过分享来表达对他人的关心和友爱。在听完故事后，孩子们都非常主动地跟我分享他们的玩具和零食，我能感受到他们的成长和变化。

在德育活动中，我还发现了一个很有意思的班级规则：“尊重他人，爱护环境”。这个规则在幼儿园中被广泛实施。每天早晨，孩子们会一起排队，遵守规则，互相等候。他们会互相照顾，不打架、不吵闹，相互帮助和理解。在教室里，他们会主动地清洁自己的餐具和玩具，保持教室的整洁和干净。这些规则让幼儿园成为一个和谐、友爱的地方。

我还参与了一次家访活动，这让我更加深入了解到幼儿园与家庭的合作的重要性。在这次家访中，我见到了孩子们的家长，了解了他们对于孩子教育的期望和需求。通过和家长的交流，我发现家庭教育与幼儿园教育之间密不可分。只有家园合作，才能更好地培养孩子的品德和品质。

通过这一周的德育实习，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性和巨大的影响力。在幼儿园这个大舞台上，我们是孩子们梦想的引路人和陪伴者。每一次与孩子们的互动都是一次珍贵的经历，每一个微笑和成长都使我更加坚定了做一名优秀幼儿教育者的决心。

这周的德育实习对我来说是一次难忘的经历。在孩子们的身上，我看到了无限的可能，看到了我自己未来的职业道路。我相信，通过自己的努力和影响，我能为每个孩子的成长贡献一份力量，让他们在德育的道路上取得更大的进步。今后，我将坚定信心，继续学习提升自己，为孩子们的幸福成长而努力奋斗！

实习周记幼儿园 篇2

本人于近日踏入了一所幼儿园，开始了为期一个月的宿管实习生活。作为一名大学生，我对幼儿园的工作并不是很了解，这次实习让我更加深入地体会到幼儿园的重要性，也领悟到作为一名宿管的重要性。

在宿管工作中，我们主要负责清洁保洁、食堂卫生、以及幼儿们住宿生活的照管等任务。首先，每天早上7点宿舍楼一片安静，我们早早地便开始了清洁工作。将床单被套换下，一次一次持续地拍扫床垫，仔细检查每个擦拭过的玻璃窗和地面。然后，我们还要检查每个房间所有物品是否齐全，以防物品丢失，幼儿的安全问题是我们的重中之重。

而在食堂里，我们负责圆润而美味的三餐制作和幼儿的用餐卫生。每次三餐后，我们会仔细抽查餐桌卫生情况，确保每个幼儿都有用餐用具可用，并保证餐厅卫生状况。做好幼儿的饮食卫生保障，是我们作为宿管的一项重要职责。

此外，我们还承担了幼儿的日常生活照管。例如，每个晚上在幼儿们睡前，我们都会进行楼层巡查，并检查是否有落单幼儿未睡觉，或者是否有不按时上床的幼儿。我们会细心呵护每一个孩子，做好安全保障，同时还要为幼儿们提供可信任的伴侣感。

作为一名幼儿园宿管实习生，每天工作都是繁琐而细致的。但是，每当幼儿们对你露出微笑或是表达感谢时，这一切工作都变得值得，也会让你变得更有成就感。

这一个月的宿管实习，不仅仅是一份体力活，同时更是一份感恩活。在感受到爱的同时，也让我提高了注重细节、注意安全、善待他人的能力。我会怀念这段实习时光，它将时刻提醒我，珍视每一份耕耘和付出，同时也更加珍爱自己拥有的一切。

实习周记幼儿园 篇3

第一天：

今天是我在幼儿园担任保健医的第一天实习。作为一名学医的学生，我一直渴望能够接触到真正的医疗环境，而今天终于如愿以偿了。虽然紧张，但我也充满了期待。

早上八点，我按时到达幼儿园。刚刚进入保健室，我就被一片嬉闹的笑声吸引住了。看到一群可爱的孩子们，我不禁笑了出来。他们似乎有一种神奇的力量，让人忘却了一切烦恼。

随后，我接触到了我的导师，一位经验丰富的保健医生。她非常友善地向我介绍了幼儿园的日常保健工作，并告诉我要注重观察孩子们的体格发育和日常健康状况。

上午，我帮助导师进行常规的体检工作。孩子们一个个排队，有些害怕，有些兴奋。我带着微笑，试图给他们安全感。虽然有些孩子会哭闹，但我尽量用温柔的语言和动作来安抚他们，让他们感受到医生的关怀。

下午，幼儿园举行了一场防疫宣传活动。我给孩子们进行了一个关于洗手的讲解。我使用了幼儿园专用的教具，将抽象的概念变得具体而生动。他们听得津津有味，然后一个个按照我的指导洗手。我发现，通过游戏和互动，孩子们更容易接受和理解健康知识。

第二天：

今天的幼儿园里有一个孩子发烧了。我第一时间前去了解情况，并带领孩子到保健室进行了详细的检查。通过对孩子的体温、呼吸、心跳等方面的观察，我初步判断孩子只是因为感冒引起的发烧。

然而，孩子的父母非常担心，情绪激动。我耐心地向他们解释了情况，并告诉他们要合理安排休息、保持室内通风等基本护理。同时，我也给出了一些建议，比如给孩子适当用温水擦拭身体，发烧不宜立即喂食等。

第三天：

今天的实习让我真正感受到了幼儿园保健医的重要性。一个孩子突然晕倒，让全园的老师和家长们都陷入恐慌。我迅速跑过去，检查孩子的状况。经过初步评估，我认为孩子可能是因为低血糖导致的晕厥。

我让园方立即通知孩子的父母，并在等待他们的期间，让一位老师给孩子吃了糖果。几分钟后，孩子逐渐恢复了意识。这次事件让我深刻认识到，除了常规的体检和护理，保健医的及时干预和处理意外情况的能力也至关重要。

第四天：

今天，我参与了一次急救演练。我对幼儿园老师们进行了关于突发疾病和意外事故的培训。在演练中，我扮演了一个突然发生呼吸困难的孩子。幼儿园的老师们井然有序地进行了急救措施，他们用陌生的表情和声音跟我进行沟通，对我的状况进行评估，并迅速拨打了急救电话。

这次演练让我惊叹于幼儿园老师们的专业水平和敬业精神。我也不禁为自己将来的医生职业感到骄傲。

第五天：

这一周的实习即将结束，我感到非常留恋。通过这一周的实践，我深刻认识到了保健医的重要性，以及他们对孩子们健康成长的贡献。

每个孩子都是祖国的花朵，他们的健康是保持国家繁荣的基石。作为一名保健医，我将始终保持专业的态度和高度的责任感，用自己的专业知识和技能，为孩子们的健康保驾护航。

这一周的实习让我成长了许多，不仅对幼儿的疾病和护理有了更多的了解，也对作为一名医生的责任和使命有了更深刻的认识。我相信，在今后的学习中，我会更加努力地掌握医学知识，为幼儿们的健康作出更大的贡献。

实习周记幼儿园 篇4

在本人实习期间，我在**幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

例如保育员见习。目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评

实习周记幼儿园 篇5

这一周，我有幸得到了一家私立幼儿园的实习机会。校园里充满了孩子们的欢声笑语，让我倍感亲切。实习期间，我亲身体验了幼儿园的日常工作，并与孩子们建立了深厚的情感。现在，我将为大家详细、具体且生动地讲述我的实习周记。

第一天，当我来到这个幼儿园时，首先被眼前的热闹景象所吸引。孩子们在操场上尽情奔跑，他们稚嫩而活力充沛的笑声让人忍不住心生喜悦。身为实习生的我，受到了负责我的导员的热情接待。她带我参观了整个幼儿园，向我介绍了幼儿园的规模、教育理念和管理制度，使我对这里的工作环境有了更加清晰的认识。

第二天，我正式开始了我的实习工作。导员让我负责一个小班级的日常管理工作。这个班级里有15名五岁的孩子，他们活泼可爱，充满了好奇心。我帮助孩子们整理书包、换鞋，还给他们讲解了安全常识，如火灾逃生等。下午，我和孩子们一起进行了数学游戏，他们通过玩具拼图和计数贴纸学习了数字的概念。我和孩子们相处得非常融洽，他们向我分享了他们的烦恼和快乐，我也用心倾听和安慰他们。看到孩子们快乐地成长，我也倍感满足和有成就感。

第三天，幼儿园组织了一次户外活动，我带领着小班的孩子们参加了这次活动。我们来到了附近的公园，孩子们兴高采烈地奔跑在绿草地上，享受着大自然的美好。我和孩子们一起挥洒汗水，玩着接力赛、踢毽子等游戏，他们欢笑的声音回荡在整个公园里。在这次活动中，我不仅看到了孩子们的无限活力，也亲身感受到了他们的善良、团结和坚韧精神。

第四天，我和孩子们一起进行了手工制作活动。我们用纸板、彩纸和颜料制作了一幅美丽的画作。我耐心地教孩子们如何握笔、调配颜色，并鼓励他们发挥自己的创造力。孩子们各自用不同的颜料创作，他们面带微笑，专注地完成自己的作品。看着孩子们的绘画越来越好，我不禁感叹他们的才华和潜力。

第五天，原本是幼儿园的亲子日活动，家长们和孩子们一起来进行亲子游戏和交流。作为实习生，我积极参与了这次活动。我和孩子们的家长们聊天，了解他们的关注点和孩子的个性特点，帮助他们解答一些育儿方面的疑虑。通过这次亲子日活动，我真切感受到了家长们对孩子们的爱和期待，也为自己未来的教育工作更加充满信心。

实习的这一周，对于我来说是收获满满的一周。我学到了很多幼儿教育方面的知识和技能，更重要的是建立了深厚的师生情谊。幼儿园的每一天都是充满动力和乐趣的，孩子们的天真和可爱感染了我，让我更加热爱这个职业。我期待着未来能够成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长贡献自己的力量。

实习周记幼儿园 篇6

第一天：

今天是我作为一名实习生开始在某幼儿园担任园长的第一天。作为一名教育专业的学生，我一直对幼儿教育充满了热情和好奇心。这个实习机会让我有机会将学习到的理论知识应用于实践中，并更深入地了解幼儿园的运作。

当我踏入这个幼儿园时，我立刻被迎接的热情和孩子们的笑容所感染。整个幼儿园布置得非常温馨，每个角落都充满了生机与活力。我和园长进行了简短的交流后，我被安排了一天的观察和参与活动。

在这一天中，我从早到晚都感到自己像是一颗参天大树下的小鸟。我观察着孩子们的日常生活，他们坐在小椅子上听教师讲故事的专注表情，用小手巧妙地完成手工制作，欢快地玩耍在操场上。我看到了他们的快乐和纯真，瞬间让我忘记了压力和疲惫，充满了对这份工作的渴望。

第二天：

今天，我有机会与幼儿园的教师们进行了亲密接触。他们是如此的热情和有爱心，总是尽全力为孩子们提供最好的教育和关爱。我参与了教师们的例会，听到他们讨论教学方法和育儿经验。他们鼓励孩子们积极探索，培养他们的创造力和想象力。我深受感动，也被教师们的专业素养所折服。

在下午的时候，我有机会与教师们一起制定了下周的教学计划。我意识到幼儿教育并不是简单的玩乐，而是需要教师们根据每个孩子的发展需要，有针对性地设计活动和教学内容。通过这个过程，我也明白了作为园长不仅要关心孩子的学习和成长，还要与教师们一起持续改进教学质量。

第三天：

通过前两天的实习，我渐渐熟悉了幼儿园的运作并与很多孩子们建立了联系。今天，我被邀请参与一批家长会场的组织工作。这是让家长们更深入了解幼儿园，与教师们面对面交流的机会。

我帮助布置了会场，并准备了一些资料。当家长们陆续进入会场时，我看到了他们脸上的期待和关心。在会议开始之前，园长向家长们介绍了幼儿园的理念和教学方法。接着，教师们逐一亮相，分享了他们的教学经验和与孩子们的亲密互动。

这场家长会非常成功，家长们对幼儿园的教育质量和师资力量给予了充分的肯定和赞赏。我深深地感到作为一名园长，我所要承担的责任和使命。

第四天：

今天是我实习的第四天，我正式开始担任园长角色。在园长的指导下，我与家长们进行了个别的沟通和交流。我发现，每个家庭都有不同的教育观念和期望，作为园长，我需要用心倾听并与他们共同制定最适合孩子的教育计划。

在接下来的课程中，我带领着老师们为孩子们准备了一场趣味十足的户外活动。孩子们在草坪上奔跑、追逐，我也追随着他们，在笑声中感受到了成长。这次活动不仅增加了孩子们的体能锻炼，也培养了他们团队合作和沟通能力。

第五天：

实习的最后一天，我感受到日益增长的压力和责任感。今天，我主持了一次园务会议，与老师们商讨了解幼儿园的运营和各项工作的进展。我意识到，作为一名园长不仅需要管理教师和教育质量，还需要兼顾与其他机构和政府的合作。

在结束实习前，我与园长和教师们坐下来交流，他们对我的表现给予了充分的肯定和鼓励。我深深地明白，作为一名幼儿园园长需要具备耐心、爱心和责任心。这次实习让我更加坚定了我投身幼儿教育的决心，希望未来可以为更多孩子们带来幸福和成长的机会。

实习周记幼儿园 篇7

第一天：

今天是我在幼儿园进行顶岗实习的第一天，我十分激动又有些紧张。当我走进幼儿园的大门，被一片欢声笑语所包围，仿佛一下子进入了一个充满童真和活力的世界。我的指导老师是一位名叫李老师的年轻女教师，她笑容满面地迎接我，并介绍了我所负责的班级和工作安排。我被分派到了一所班级，这里有二十多个活泼可爱的小朋友，他们的眼神中透露着无限的好奇和憧憬。

第二天：

今天我开始正式接触这些小朋友，他们对我的到来充满了好奇和期待。我和他们一起玩游戏、做手工、唱歌，每一个细微的表情和动作都让我感到无比幸福和满足。虽然有时候会遇到一些淘气的小朋友调皮捣蛋，但是他们的童真和活力却让我感到快乐无比。在这个充满阳光和欢乐的环境里，我渐渐地融入了这个大家庭之中。

第三天：

今天，我开始尝试独立负责起一些教学活动，比如给小朋友们讲故事、教他们认字母、组织游戏等。虽然刚开始有些手忙脚乱，但是在李老师的耐心指导下，我渐渐掌握了技巧并且得心应手。看着小朋友们专注地听故事、认真地学习，我感到一种成就感油然而生。我意识到，幼儿园教师这份职业不仅需要耐心与爱心，还需要细心和耐性，这正是我所要学习和成长的地方。

第四天：

今天是我在幼儿园进行实习的最后一天，我感到有些不舍。在这短短的几天里，我深深地喜欢上了这里的一切，小朋友们的笑容、老师们的关爱、园长热情的问候。我收获了很多，也学到了很多。尽管这段实习经历即将结束，但是我会永远珍藏在心底，这段美好的时光。我相信，在未来的工作生活中，我会努力学习、不断进步，成为一名称职的幼儿园教师，为孩子们带去更多的欢乐和知识。

回顾这段顶岗实习的经历，我感到十分幸运和充实。在这里，我不仅学到了教学技巧和教育理念，更重要的是，我意识到了教师这份职业的伟大和责任。我会永远怀着一颗感恩的心，铭记这段美好的时光，让它成为我前行的动力和信念。幼儿园，是一座充满希望和梦想的乐园，我会永远热爱它，献出自己的全部力量和热情。愿每一个孩子都能健康快乐地成长，享受到爱与关怀，这是我作为一名教师最大的心愿。感恩幼儿园，感恩这段顶岗实习的经历，让我更加坚定地走在教育之路上！

实习周记幼儿园 篇8

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的九周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!”“我喜欢某某老师，她讲的故事可好听了!”等等可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过分的例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿园教师是一件不容易的事情在此次实习中，我也看到了自己的不足之处，我会在以后的学习、生活中不断的改善

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师

实习周记幼儿园 篇9

这周，我开始了在一所幼儿园的教育实习。作为一名大学教育专业的学生，我一直渴望能够亲身体验幼儿园教育的魅力和挑战。而这个实习机会不仅仅是对我的一种锻炼，更是一次亲近孩子们、触摸教育的宝贵经历。

第一周的实习，我被分配到了一班三岁的小朋友们身边。刚开始的时候，我有些担心自己无法跟上小朋友的节奏，也不知道如何与他们建立起良好的关系。这些担心很快被我克服了。

第一天早上，我焦急地进入教室。小朋友们一上来就热情地抱住我，说着一串串我听不懂的句子。虽然语言交流上存在障碍，但是他们的笑容和身体语言告诉我，他们是开心的。在今天的课堂上，我学会了用简单的手势和身体语言与他们交流，这让我感到非常兴奋。在这个过程中，我发现与幼儿的交流并不全然依赖于文字和语言，而是在于情感的传递和真诚的表达。

在接下来的几天里，我逐渐融入了幼儿园的日常生活。每天早上，小朋友们会依次到达教室，他们抱着自己的书包，眼睛里透露出好奇和期待。我陪他们一起举行早操，观察他们的动作，指导他们正确的姿势，帮助他们养成良好的生活习惯。上课时间到了，我陪他们走进教室，准备教材，为他们创造一个愉快的学习环境。

这个周记的重点是我第一次主持课堂的经历。我选择了一个关于颜色的主题来教授给小朋友们。我事先准备了一些彩纸和颜料，让他们亲手尝试不同的颜色，感受到鲜艳的色彩世界。为了激发他们的创造力，我还让他们用颜料和刷子在白纸上自由涂鸦。小朋友们兴奋地挥舞着手臂，迫不及待地把自己的想法表达出来。在这个过程中，我注意到每个小朋友对颜色有着不同的喜好和理解，我鼓励他们大胆表达自己，并尊重他们的独特观点。

在教学的过程中，我也深刻体会到了幼儿教育的挑战。有些小朋友在课堂上很难保持安静，他们时不时地跳来跳去，闹哄哄的。我意识到，要想在这个年龄段的小朋友中传达知识，需要更多的耐心和创新。于是，我引入了一些游戏和故事来吸引他们的注意力。我和小朋友一起玩起了“颜色捕捉”游戏，通过这个游戏，他们学会了辨别不同颜色，并在乐趣中学到了知识。

实习的最后一天，我不禁感叹时间的飞逝。看着坐不住的小朋友们满脸笑容地玩耍，我想起了自己的童年，也更加深刻地理解了幼儿教育的责任和意义。在这一周的实习中，我不仅仅观察了幼儿教育的实际运作，更亲身体验了与孩子们相处的快乐和挑战。我被他们天真无邪的笑容感染，也从他们身上学到了很多。

通过这次实习，我对幼儿园教育有了更加深入的了解。幼儿教育并不仅仅是灌输知识，更注重培养孩子的兴趣、情感和创造力。与孩子们相处，我感受到了他们无尽的好奇心和对世界的渴望。他们需要一个温暖、关爱的环境来成长，需要有耐心和爱心的教师来引导他们。我深深地被这份教育事业所吸引，我希望自己能够用心去教育孩子们，陪伴他们一起成长。

这一周的实习让我收获颇丰，我深深地理解到了幼儿园教育的重要性和挑战。虽然这只是我教育之旅的开始，但我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一名优秀的教育者。同时，我也将珍惜与孩子们相处的每一个时刻，为他们的成长贡献自己的力量。

实习周记幼儿园 篇10

幼儿园体育实习周记

这周是我在幼儿园体育实习的第一周，整个实习经历让我感触良多，也让我更加热爱这个行业。作为一名体育专业的大学生，我一直梦想能够成为一名优秀的幼儿园体育老师，因此这次实习机会对我来说是非常宝贵的。

在进入幼儿园的第一天，我被分配到了一个小班的实习，这个班级里有一群可爱活泼的3-4岁的孩子。他们对体育活动充满了好奇和热情，每次在操场上活动时，他们都会手拉着手，一起奔跑，一起跳跃，一起玩耍，场面非常感人。看着这些孩子们快乐的笑容，我感到自己的选择是正确的，我真的很喜欢和这些孩子们在一起。

在实习的第二天，我带领孩子们做了一场小游戏，是一种小球传递的游戏。孩子们根据我的指令，分成两组，相互之间传递彩色的球，通过这种方式可以锻炼他们的团队合作和协调能力。虽然游戏过程中不可避免地会出现混乱和失误，但是孩子们的表现依然让我感到欣慰。他们虽然小小年纪，却表现出了与年龄不符的成熟和乐观，这让我更加钦佩这些孩子们。

在接下来的几天里，我和孩子们一起做了很多有趣的体育活动，比如扔沙袋、跳绳、爬绳等等。通过这些活动，我发现孩子们在面对困难时能够克服自己的恐惧和不安，坚持不懈地尝试和学习。这给了我很大的启发，也让我更加相信体育教育对幼儿的成长和发展有着重要的作用。

这周的体育实习让我学到了很多，不仅是关于如何教授幼儿体育课程，更重要的是学会了如何与孩子们建立良好的师生关系，如何引导他们正确地参与体育活动。在与孩子们相处的过程中，我深深感受到了他们的纯真和可爱，也更加珍惜自己选择的这个行业。

这周的实习经历让我受益匪浅，也让我对未来充满了信心。我会继续努力学习，提升自己的专业素养，成为一名优秀的幼儿园体育老师，为更多的孩子带来快乐和健康。相信在未来的日子里，我会有更多精彩的体育教学经历，也会有更多值得回忆的时刻。感谢这次实习给予我的机会和启发，我会永远怀着热爱和激情，走好我的体育教育之路。

实习周记幼儿园 篇11

这周，我有幸参与了幼儿园的运动会实习，这是我作为教育学专业的学生，首次进入幼儿园实地实践。这次运动会的举办不仅为孩子们提供了展示自我的机会，也为我提供了一个学习与成长的平台。

一大早，我来到了幼儿园操场，虽然心里有些忐忑不安，但我仍然用热情的笑容迎接着孩子们的到来。我看到操场上已经布置好了各类运动项目的场地，包括跑步道、跳远场、拔河区等等。孩子们穿着五颜六色的校服，脸上洋溢着期待和兴奋的神情。

首先是长跑比赛，我被分到了拔河区域，负责协助领队和老师们指导孩子们的拔河技巧。孩子们小小的身影，用尽全力拉着绳索，展现出意想不到的力量和团队精神。有时候，他们在比赛中不小心摔倒，我会马上跑过去扶起他们，鼓励他们不要放弃。虽然被汗水浸湿的衣服让人疲惫不堪，但看着孩子们满脸的笑容和满足的表情，我内心也感到无比的快乐和满足。

接下来是跳远比赛，我被委派到跳远台旁边，负责计分和记录。孩子们一个个跨上跳远台，作势准备，然后迈出坚定的一步扑向远方。每个孩子都竭尽全力，有的小手臂在空中挥舞着，有的小腿在空中高高举起。尽管不是每个孩子都能够跳得很远，但我看到每个孩子都在坚持努力地尝试，这种积极向上的态度让我为他们感到自豪。

最后一个项目是接力赛，我被分到起跑线的位置，负责指导孩子们正确地接力棒传递。孩子们在我耳边催促着“老师，把接力棒交给我！”我耐心地解释着怎样正确地传递接力棒，然后他们一个个开始奔跑起来。有些孩子速度飞快，有些孩子跑得略有些虎头蛇尾，但他们的努力和奋斗精神都值得我赞赏和记住。

整个运动会持续了一整天，孩子们和老师们都用心投入，通过各项比赛展现自己的能力和风采。我在这个过程中感受到了孩子们的天真与可爱，也深刻体会到了作为一名幼儿园教师的责任和荣耀。我帮助孩子们实现了他们的小小梦想，而他们也给了我一次宝贵的成长机会。

通过这次实习，我不仅提升了自己的教育能力，也更加明确了自己的职业发展方向。我意识到作为一名幼儿园教师，除了传授孩子们知识外，更重要的是培养他们的品格和积极的生活态度。我将继续为孩子们奉献我的爱和关怀，帮助他们成长为独立、自信而又有爱心的人。

总结这次实习，我认为运动会不仅是孩子们展示自我的舞台，也是他们学习与成长的机会。通过参与这次运动会，我看到了孩子们活泼、积极的一面，也更加明白了他们需要我们来引导和帮助。我相信，只要我们用心和爱去教育孩子们，他们都能够在阳光下茁壮成长，绽放出美丽的花朵。

实习周记幼儿园 篇12

在我即将结束幼儿园实习的最后一周，我感到格外的不舍和充满感慨。这一周发生了许许多多的事情，让我对幼儿园实习有了更深入的了解，也让我收获颇多。

周一早晨，我来到幼儿园，远远就看见一片欢乐的场景。孩子们个个兴奋地奔跑着，笑声和欢呼声不绝于耳。我走进教室，一大群孩子已经在教室里等着我了。他们热情地迎接我，一个个侧耳倾听我讲的故事，认真地观察我的一举一动。我感到既高兴又责任重大，因为我知道这些孩子们对我寄予了很大的期望。

在上午的课堂上，我和导师一起设计了一堂丰富多彩的音乐游戏课。我们先给孩子们放了一段优美的音乐，然后让他们随着音乐的节奏进行舞蹈。孩子们的小脚跳得欢快，手舞足蹈，整个教室充满了活力和快乐。接着，我们教孩子们一首简单的歌曲，让他们学唱并边跳舞边唱，这样既锻炼了孩子们的音乐感知能力，也增加了他们对音乐的兴趣。看到孩子们开心的笑脸，我觉得一切的努力都是值得的。

周二，我参与了一场特殊的活动——儿童剧表演。我和几位老师和同学们一起排练了一个简单的小剧目，准备在幼儿园的庆典上表演。剧中的每个角色都由我们来扮演，我是其中一个小动物的扮演者。我们穿上精心设计的服装，化上可爱的妆容，激动地等待着表演的时刻。当音乐响起，观众席上的家长们报以热烈的掌声，我们一个个走上舞台，尽情展现了自己的才艺。整个表演过程充满了欢乐和惊喜，孩子们看得津津有味，频频鼓掌。我觉得自己不仅是他们的实习老师，更是他们的朋友和榜样。

周三，是我在幼儿园实习的最后一天。我用了整个上午时间和孩子们进行了亲密的交流和玩耍。我们一起做手工，一起画画，一起玩游戏。孩子们逐渐与我打开了心扉，分享了他们的快乐和烦恼。我像在玩耍中对他们进行了一次深入了解，触摸到了他们内心的世界。他们的纯真与天真让我感到敬佩和感动。当午间休息的时间到来，我告别了孩子们，心里充满了不舍。他们一个个纷纷跑过来给我送行，我接过他们亲手做的小礼物，眼泪在眼眶里打转。虽然短短的几周时间，但是我和他们的情谊已经深深地扎根在我的内心。

回到学校，我整理出了这次实习的周记。回顾这八周的幼儿园实习，我深深体会到了幼儿教育的重要性和幸福感。通过实践，我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和实际操作技巧。同时，我也学会了倾听、尊重和关爱每一个孩子，让他们在快乐和安全的环境中茁壮成长。幼儿园实习让我备受感动和鼓舞，我立志将来成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长付出自己最大的努力。

实习结束了，但是我对幼儿园的热爱和执着将永远不会停止。我相信，幼儿园实习是我人生中最宝贵的经历之一，也是我成长道路上的一个重要转折点。我会将这段经历融入自己的人生轨迹，继续追逐自己的梦想，为幼儿教育事业贡献自己的力量。无论将来我身在何处，我都将怀念那些可爱的小家伙们，怀念那个充满欢乐和温暖的幼儿园。

实习周记幼儿园 篇13

第一周

短暂的暑假结束，就匆忙的赶到了学校，开始了大四学期及重要的见习阶段，和以前不一样的是这是连续十周的完全的孩子们相互了解，与老师们配合学习，见证幼儿园整个完整运行的过程。

第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。果然在我们周一第一次早早的踏进幼儿园的时候，在班级中和还不太熟悉的老师，试探着慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的卫生，这时候一个稚嫩的声音从门口传来：陈老师，早上好！然后这个小名叫做宝宝的孩子就扑向了保育员老师，这个记忆将会我的脑海存在很长时间我觉得，虽然来各种幼儿园以及司空见惯，但这作为我想从事的职业的最开始的起点的第一个早上遇到的第一个孩子比将让我难以忘记。

紧接着，很快风风火火的冲进来三个一摸一样的孩子，至少在当时感觉绝对一模一样的，他们很熟悉的向老师问好，整理书包，然后用眼光余瞄这个陌生而又尴尬的新男老师，我想在主班老师介绍我们两个之前，宝贝们可能完全就不会承认我们两个作为老师的可能吧。开始总是新奇而又尴尬的，在我们对孩子的心态上，我曾幻想着他们很欢迎我的样子，可他们成熟的学会了慢慢的好奇的来接近我，我曾幻想着他们很可爱的样子，如果他们在日常自理中不那么拖拉的话，在我们的工作上，我曾幻想着轻松的玩乐的实习生活，可第一件事到最后一件事都是打扫卫生，我曾幻想着与老师热烈交流，可她们接近我们向我们接近她们一样小心翼翼...开始的第一周，工作确实很简单，首先刚开学，各种打扫卫生，班级各种整理，环境布置，正常教学当然是没有的，先恢复他们之前建立的常规，然后就是每天练习新学期的新的幼儿体操，这一工作在前几周都将是教学的重点。

第二周

不知不觉来到大城市的幼儿园一周了，由于我带的是幼儿园托班。所以呢没有什么上课任务。只是看好孩子的按群问题就可以了。

由于这个托班是新成立的，不知道怎么了，一周之内来了好多新的孩子。托班的费用是每个月500元!以前在乡下豆豆幼儿园，由于各种各样年龄的孩子都有。所有的孩子每个月托管费是300快!相差的不多。我们学校有好多同学都在爱儿坊幼儿园，那种大型合资幼儿园收费是每月上千!相差的真多啊!

一周之内一共来了7个新宝宝。最让人头疼的就是其中两个!每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。有的时候还动手打人!如果不是我在的话，可能那两个配班老师每天就要累死了!

最惨的事情还在后面。那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境，他们家长每天下午来接孩子的时候总是反反!

真头疼!

所以课件的时候，我和两个老师开了一个小会，遇到这种事情应该怎么办?要像是小女孩的话安抚一下就好了!

其中一个老师还怀疑，那两个孩子是不是有多动症!不过很快这个提议就被我“否决了”!因为我以前念书的时候在辅导班看过一个多动症的小女孩。每分钟都不让人消停!其实现在，很多家长以为孩子好动就是“多动症”这种想法是错误的!

其实最后才发现，这两个孩子不太适应新的环境。晚上我查了一下孩子不适应幼儿园环境怎么办?

最后终于在网上找到了最佳答案：

可以考虑换幼儿园，但是不要逃避，一味地逃避对他的错误是纵容的态度。

孩子还小，初次上幼儿园的时候对集体生活有一定的适应过程，不同的只是有的孩子适应得快，有的慢而已。

如果上课和在家里对同一种事情兴趣表现的不同的话，可是考虑是周围环境促使他发生了这样的变化。比如幼儿园里的小朋友比老师更能吸引他的注意力，或者是在他和老师之间存在着什么误会。

另外在对其他小朋友的态度上面，和其他小朋友闹，或者是轻微的欺负其他小朋友的话，应该是表示他对那个小朋友很喜欢。

还有在幼儿园做错事情，他回家清楚地说明，这证明他的态度很正确，这个时候，家长的教育起了很关键的作用。

第三周

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这半年的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的!

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

实习周记幼儿园 篇14

幼儿园顶岗实习周记

这一周，我有幸在一家幼儿园进行了为期一周的顶岗实习。这是我第一次参与这样的实习活动，心里既兴奋又紧张，希望能够通过这次实习，更全面地了解幼儿园的工作，提高自己的能力。

第一天，我来到了幼儿园，被温馨的环境和可爱的孩子们所吸引。老师们热情地接待了我，让我感到很温暖。我在幼儿园的日常工作中扮演了助教的角色，和老师们一起协助管理孩子们的活动。我帮助孩子们搭积木、涂色、唱歌等，看到他们灿烂的笑容，我心里也跟着满是快乐。

在这一周的实习中，我学到了很多知识和技能。我了解了幼儿园的日常管理工作，学会了如何与孩子们有效沟通，如何制定活动计划和组织实施等。我还学到了如何管理好一个团队，如何协调老师们的工作，如何解决矛盾和纠纷等。这对我以后从事相关工作有很大的帮助。

除了知识和技能的提升，我的情感和态度也得到了很大程度的培养。在和孩子们相处的过程中，我学会了耐心和细心，学会了善于观察和倾听，学会了如何理解并尊重每个孩子的不同需求。我也意识到了自己对孩子们的责任和担当，明白了他们对于我们的重要性。

这一周的幼儿园顶岗实习，让我收获了很多。我感到很幸运能有这样的机会，和这样一群可爱的孩子们在一起度过了这一周。我深深地爱上了这里，也深深地明白了做一名教师的责任和使命。我将会继续努力学习，提高自己的能力，将来一定会为幼儿教育事业贡献出自己的一份力量。感谢这次实习，让我更加坚定了自己的选择。愿我能成为一个优秀的教师，为孩子们带来更多的快乐和成长！

实习周记幼儿园 篇15

周记记录1

今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!

周记记录2

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“x老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样的天真快乐！

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

周记记录3

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

周记记录4

保育工作方面，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。

周记记录5

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

周记记录6

又过了一个周末了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。

小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以？还可以？”或“有没有和别人不同的办法？“不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

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