尊敬的各位领导、家长、亲爱的老师、同学们:
大家好!
当金秋的大地迎来第一缕阳光,我们也迎来了新学期第一课的开讲。
今天,在这个特殊的日子里,市区领导也来到我们学校。我宣布威海市河北学校20xx年秋季开学典礼现在开始!
首先进行升旗仪式:
第一项:出旗!
第二项:升国旗,唱国歌。
昂首阔步、掷地有声!国歌嘹亮、威严庄重!感谢武警叔叔为我们开启了生动的一课。有一种爱,无私无求,亘古不变,那便是我们的“父母之爱”,让我们一起来倾听家长和学生代表诉说“父母教会我”,有请:宫俨凌、潘刘飞和爸爸妈妈们!
主持人:
人们说老师是人梯,用自己的双肩把一代代人托起。河北学校拥有高素质的教师队伍,他们乐于奉献、敢于担当。他们是老师、更是父母,在孩子们成长的路上播撒智慧和阳光。下面请教师代表进行师德朗诵。
主持人:
下面请全体教师进行新学期宣誓! 让我们举起右拳,庄严宣誓:
我是河北学校的教师,我将以我爱擎起太阳,以我心浇灌希望,以我行诠释誓言:牢记责任,不负重托;注重师德,关爱学生;勤奋学习,树立楷模;创新合作,服务育人。用智慧启迪学生,用爱心温暖学生,积极培育和践行社会主义核心价值观。 请领导、家长、同学们放心,我们将用行动见证我们的誓言。
主持人:
誓言,历历在耳;箴言,句句在心。我们将以高度的责任心,践行自己的承诺。下面请河北学校林荣学校长进行新学期致辞!
主持人:
新的学期,新的起点,我们已迈出了坚实的一步。领导的关怀,家长的期望,老师的教诲,我们铭记于心。让我们在河北学校美丽的校园里,携手并肩,传承文明;浸润心灵,智慧人生。威海市河北学校开学典礼到此结束!请各位领导参观校园,请各班同学有序带回。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我们从新春乒乓炸响的鞭炮声中走来,从元宵烂漫亮丽的五彩烟花中走来,从温情温暖的咱们各自的家中走来,从乍暖还寒的料峭春风里走来,走到一起来,走到这里来,走进龙年春天令人憧憬的梦之画卷,走进母校xx令人向往的爱之校园。
走进这20xx--20xx学年第二学期开学典礼的激情现场。
今天,莅临我校参加开学典礼的领导有:市教育局政策法规科高xx科长、 语委办高xx主任。让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
我宣布:xx市xx小学20xx--20xx学年第二学期开学典礼暨升旗仪式,现在开始。
第一项:介绍旗手、护旗手。
担任本次升旗仪式旗手与护旗手的是我校张xx、杨xx、赵xx三位主任。
第二项:升国旗,奏国歌。
全体立正,少先队队员敬队礼,老师、非少先队员行注目礼。
礼毕。
第三项:唱国歌,指挥:张xx老师。
朋友们,国旗飘扬,国歌嘹亮。
听,xx人的魅力宣言必定是,必定是激扬铿锵。
第四项:首先请听“学生心声”:有请来自四年级的四位同学发言。
第五项:接下来请听“教师心语”,有请岳xx主任发言。
第六项:最后请听张xx校长致辞。
感谢张校长、岳主任、四年级的学生代表,言语如旗,宣言如歌,真情如火,思想如水。愿我们不断汲取这成长、成功的营养之泉,共同开启我们新学期这魅力瑰丽的崭新航程。
为了让我们跑得又快又稳,现在我们发布春季开学第一课——安全教育五提醒:
一提醒:做游戏要文明,课间安全要谨记。
二提醒:走路队要整齐,不追不跑不随意;
三提醒:走斑马线,看信号灯,规矩行路,安全乘车。
四提醒:是作息,早睡早起不早到
五提醒:是健康,注意饮食习惯,加强锻炼晨检。
老师们,同学们,新学期,新起点,新目标,新赶超,让我们借着这开学典礼的猎猎东风,擎魅力教育大旗,书魅力xx壮志,在这20xx年龙腾虎跃的龙年岁月,龙马精神,一往无前。
最后我宣布:xx市xx小学20xx——20xx学学年第二学期开学典礼暨升旗仪式到此结束。
欢送各位领导退场,请各班有秩序带回
合:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。
甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!
乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!
甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。
乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。合:下面,就让我们一起进入今天的主题班会:安全警钟dd长鸣!甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?
乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?
甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?
乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?
甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的`一笔。乙:而我们今天班会课的目的,就是为了让同学们懂得自救,将安全紧握手中。甲:下面,请看我们今天班会课的活动目的(ppt)甲:在我们的生活中,有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。乙:那,就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。甲:那些曾发生在居民区,尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震,给社会造成了巨大的灾难,使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影,甚至谈震色变。乙:一次地震,从感觉到震动到房屋倒塌,通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里,有的人得以逃生,而有的人,只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲:而能否逃生的关键,就在于能否掌握求生的本领。所以,为了在危机之关多一份生存的希望,就让我们一起进入今天的第一环节,地震求生甲:火给人类带来光明和温暖,带来健康和温馨,让人们学会熟食,促进了生产的发展。乙:但是,失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生,让所有人陷入恐慌和杂乱中!甲:火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。
乙:火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险
甲:但只要我们时常做个有心人,把火灾求生窍门记在心间,沉着、冷静、机智地面对火情,自己逃离火场火就不会那么可怕乙:就让我们进入今天的第二环节:火场求生甲:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。乙:然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。甲:当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下乙:当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中甲:当你面对那些触目惊心的场景时,乙:难道还没有意识到交通安全的重要性吗?合:就让我们进入本次班会课的第三环节:交通安全(ppt)甲:由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,乙:希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识,让安全系着你、我、他;甲:愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;乙:愿平安永远着伴随我们大家!合:下面我们宣布,本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!
课改展示课主持词
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!很高兴,我们的新课程活动今天在这里如期举行。本次教学活动,也得到了来自 的关注和支持。今天,我们很荣幸地邀请到了 的 相关领导、学科专家。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、同行莅临指导。
欢迎大家光临我们 校,观摩指导教学,一起走进课改,参与课改,探讨课改。在县教委的部署下,在王校长的具体指导下,二校教师探索进取,留下串串足迹。从今年上学期,我们探索提炼出“三xx,先学后导”高效互动课堂教学模式,制订了“导案加学案”的备课方式,并在中高年级先行先试;今年下期我们在全校各个学科全面推行,现已初步成型,极大地提升我校课堂教学改革水平。
老师们,课堂是学校实施素质教育,推进课程改革的主阵地。近年来,我校扎实开展校本研修,快速促进青年教师专业成长。全校教师都在积极探索新课程理念下,课堂教学的变革,并努力寻求师生课堂行为变化的途径和方法。我们看到,课堂已经悄然发生了变化。
今天,为大家呈现的三堂课将为我们展示新课程理念下的真实课堂,让我们分享师生互动的教学过程,我们希望透过课堂能感受到我校教师参与课改的热情和他们在专业成长路上奋进的足印。同时,也期待这些课能带给大家关于课堂教学更多的思考。
首先为大家第一堂课执教者 老师 ,正所谓“慈母手中线,游子身上衣。”他所执教的课文是五年级上册《慈母情深》,
谢谢孩子们,你们表现的真可爱!下面为大家展示的是老师 ,他所执教的课文是 《风筝》 ,
下面让我们走近小学低段识字教学课堂,课题是《窗前的气球》,有请谭静老师。
谢谢三位老师和孩子们精彩的表现,我提议让我们再次用热烈的掌声对他们的辛勤的付出表示真诚的感谢!一年来,二校教师在新课改的道路上风雨兼程,今天的课堂只是我们新课改模式下常态化教学的一个缩影,我们一定还有很多不足,我们必将不断探索,用辛勤和智慧谱写下课改新乐章,谢谢大家1
说课比赛主持词1各位评委,各位老师:
上午好!
记得有一个名家曾经这么说过,一个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合,既有美妙的构思,又独特的语言。而在这个舞台上,老师们将用最贴心的语言和最美妙的音符展示语言的魅力,展示教师的风采。今天,我们即将聆听一场精彩的说课演讲。首先,让我们以热烈的掌声欢迎评委老师们的到来!同时,也欢迎现场的所有老师和领导。
一堂好的说课,犹如一段音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗,令人陶醉。为了进一步提升教师教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化教师专业发展,更加透彻地了解说课,学校特此举办了这次“说课演讲”比赛。这次比赛分准备、预赛和决赛三个阶段,通过层层选拔,这几位优秀的教师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师,让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!
1、第一位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师,她博学善思,撰写的论文多次获奖,一直深信“兴趣是最好的老师”的她,深受学生喜爱。下面请听任海霞老师的说课,内容为二年级语文《欢庆》。
2、感谢任老师的精彩说课。第二位为我们展示的是侯晓娜老师。“新颖、朴实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性,她的课,学生们爱上。接下来就由她给大家说课,内容为四年级语文《为中华之崛起而读书》。
3、听完侯老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的教学新星,她锐意进取,潜心教研,教学技能不断提高,获得好评。今天她说课的内容是六年级语文《老人与海鸥》。
4、感谢程老师的精彩说课,接下来为我们展示的是郭娜老师。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着,撰写的多篇论文获奖。今天她说课的内容是五年级语文《梅花魂》。
5、最后一位为我们展示的是邓巧珍老师。热爱是最好的动力,正因为对英语学科的热爱,她的教学成绩名列前茅,成为学校优秀的英语教师。她说课的内容是六年级英语《what would you like to be?》
今天,我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,她们各有千秋,各有风格。抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是,今年的说课比赛,教师们有了突破,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格清新,为大家展示了一个个充满活力的课堂。最后,让我们用最热烈的掌声对参赛教师的精彩说课表示感谢和祝贺!今天中午的说课大赛到此结束,谢谢大家!
说课比赛主持词2男:各位领导、各位老师、同学们:下午好!
女:感谢各位在百忙之中光临这次活动!希望这次活动能给大家的教学提供一个相互交流、相互学习、共同研讨的机会!
男:首先,隆重的介绍我们今天的嘉宾领导:外国语学院党委书记,副院长连征勇;外国语学院院长王维倩;外国语学院副院长王毅。
女:比赛评委:王建华教授;鲁吉副教授;黄启发副教授;龚志敏副教授;廖素云副教授;周子伦副教授。
男:以及07;09;10届英语教育的学生代表
宣读以下评分标准
女:下面一起来了解一下比赛细则。
一、说课时间:8+2即八分钟说课时间,加上2分钟的答问时间
男:二、说课内容:分别是,说教材、说教法、说过程以及说课技艺,分别占总分的20%、30%、30%和20%。
女:三、评分标准:由评委老师给出相应分数,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的取平均分
男:是的,本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
三、比赛正式开始(首届师范生说课比赛正式开始)
女:下面我宣布,说课比赛正式开始,有请1号选手xxx上场···
男:今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课演讲,他们抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。
女:“说课演讲”比赛是张扬个性的场所,是展示自我专长的舞台,它历练了教师的教学基本功,也展示了我院教育专业学生的风采。
四、领导点评
男:是的,选手的表现非常的精彩,下面我们用热烈的掌声欢迎外国语学院院长王维倩教授讲话···
五、宣布比赛结果
女:激动人心的时刻来了,接下来为大家宣布比赛结果
…
六、颁奖仪式
七、获奖选手合影
男:有请所有获奖选手和颁奖嘉宾合影留念
八、宣布比赛结束(感谢各位领导,各位老师,学生的光临和支持,本次师范生说课比赛到此结束)
女:最后让我们用热烈的掌声,感谢各位领导、老师在百忙之中出席本次比赛,
男:也感谢在场各位同学的积极参与。“说课演讲”优秀选手展示活动到此结束,
谢谢大家!
说课比赛主持词3尊敬的领导,亲爱的同仁们:
大家下午好。信仰让思想迸发出火花,希望让未来散发出光芒!怀着一颗期待的心,我们又一次迎来了杭锦旗小学数学区域教研活动。出席本次活动的有:杭锦旗教研室的领导,龙子心小学边校长,同时欢迎杭锦旗实验小学,蒙古族小学,第四小学各位同仁的到来!
本学期每一次的区域教研活动都记录着我们每一次的努力和付出;每一次区域教研活动,都是我们前进的一个足迹;都是我们交流思考碰撞出的一束火花;也是我们收获的一次自我升华。今天的区域教研活动中,您依旧不必吝惜自己的言语;您也不必有所顾虑。畅所欲言,讲出您的疑问和困惑;说出您的观点;介绍您的宝贵经验;真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
今天的教研活动共有以下环节:
杭锦旗龙子心小学马二桃老师执教《三角形的内角和》由杭锦旗龙子心小学田秀玲老师带来《小学数学教学中的两个话题》的讲座,执教老师马二桃说课分小组评课。
(1)首先,让我们用热烈的掌声有请马二桃老师执教《三角形的内角和》。感谢马二桃老师的精心准备,感谢孩子们的积极参与。
(2):接下来有请田秀玲和我们分享《小学数学教学中的两个话题》!请所有老师来前面选择一个小组就坐中场休息十分钟,主办方精心为大家准备了水果,您可以尽情享用。请大家及时就坐,保持安静。活动即将继续进行。
(3)笑是一种没有副作用的镇静剂,高尔基说:快乐,是人生中最伟大的事!接下来由快乐员苏宝霞老师、刘美香老师为大家带来快乐一刻!
(4)请大家再次掌声欢迎马二桃老师带来《三角形内角和》说课。
(5)马二桃老师对自己的教学有很多认识。您呢?我相信您一定也有自己的见解和建议吧。接下来请大家以小组为单位对马二桃老师执教《三角形的内角和》这节课的评价和建议进行汇总,并把小组的评价和建议做成思维导图,之后每个小组派一名代表进行汇报交流。接下来汇总开始。
(6)有请000组代表做汇报,000组做准备。有请梳理员樊香枝老师进行梳理汇报。谢谢樊老师的精心梳理,有请杭锦旗教研室教研员石海燕老师做点评
(7)感谢大家的畅所欲言,感谢石老师的精彩点评。最后让我们用最热烈的掌声有请杭锦旗教研室李彩梅老师为本次区域教研活动做总结。
韩:尊敬的各位领导老师
陈:亲爱的同学们
合:大家晚上好
李:这里是信阳师范学院华锐学院第三届魅力讲坛,智慧人生说课大赛的决赛现场,欢迎各位的到来,我是主持人李梦萦
韩:我是主持人韩玮江
陈:我是陈俊宇
韩:首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师,他们是
李、陈:欢迎您
韩:让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
李:俊宇啊,咱们的说课大赛已经成功的举办了两届,那在前两届的比赛中,给你留下印象最深的是什么呢?
陈:恩,我觉得,是他们缜密的思路和清晰的表述,让我对整个课堂的设计和规划,有了更明确的把握。
韩:没错,其实说课就是教师针对某一观点、问题,口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点,理清教学思路。从而克服教学中重点不突出,训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢,更好地加深对教材的全面把握。
李:这么说,说课可真是一举两得的好方法了,身为师范生的我们,真的是很需要这样的一个平台来锻炼一下自己
陈:是的,所以本次大赛从报名开始,就得到同学们的踊跃参加以及院团委、各系领导老师的密切关注。他们从复赛开始,就跟随我们选手一起,为他们提出了很多宝贵的意见和建议,让我们的选手在比赛中一路成长,一路收获,对课堂教学有了更深刻的理解和把握。
韩:的确,今晚的八位选手,经过初赛、复赛,一路过关斩将,从二百多名选手当中脱颖而出,登上决赛的舞台。他们将在这个舞台上:点缀魅力讲坛,启迪智慧人生,展现华锐风采。选手们将会有怎样精彩的表现呢,就让我们拭目以待吧。
李:好的,那么在大赛开始之前呢,先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。
一、内容生动充实,思路清晰,逻辑性强。
二、普通话标准,语速恰当,声音洪亮
三、上下场致意答谢,仪表端庄,自然大方。
韩:接下来,比赛正式开始,有请1 李:感谢王颖的精彩说课,那么接下来欢迎2号选手,来自 声有请
陈:感谢2号选手的精彩讲解。其实,天灾并不可怕,因为我们可以众志成城,而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中,共同感悟人生。请欣赏话剧"抢盐风波",掌声欢迎
韩:好的,感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出,1号选手,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分,最后得分 。2号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分,最后得分 。让我们把镜头再次转向说课的比赛现场,有请3
李:谢谢丽晓精彩的展示,下面,有请4号选手,来自 讲
韩:感谢4号选手的演说。众所周知,今年我院已成功打造为"万人高校",新开设了本专科六个专业。其中,中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳,他们会带给我们怎样的震撼呢?让我们跟随着跃动的鼓点,一起来感受广电新生代如火的激情,请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈:感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分 。4号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分,最后得分 。下面,欢迎来自 系的5们带来他的说课演讲
李:我们天赋的演讲,真的是很有天赋啊。好的,接下来,有请 6号选手来自系的张培培,掌声欢迎
韩:感谢6号选手的精彩表现,下面呢,让我们稍事休息,舒缓一下紧绷的神经,在一段优美的民歌中,共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》,掌声有请
李:好的,谢谢张璐的演唱,以上两位选手的分数已经出来了,5号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分 。6号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分,最后得分 。让我们精彩继续,有请来自 系的7
陈:谢谢鸿飞,下面,有请来自 系8名选手,她会带给我们怎样的惊喜呢,让我们拭目以待,掌声有请。
李:感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生,相信不少同学都有过做家教的经历,但在这过程中,又会发生怎样的故事呢?接下来,让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》,掌声有请。
韩:好的,感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出,7号选手,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后得分 。8号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分,最后得分 。
陈:接下来,最激动人心的时刻到了,下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名,获得三等奖的选手是,有请 老师上台为获奖选手颁奖。 李:获得二等奖的选手是有请 为获奖选手颁奖
韩:获得一等奖的选手是(颁奖环节)有请 为获奖选手颁奖。
陈:语言,是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲,他们抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示,吸引和感染着每一位观众。
李:同时,搞笑的相声小品,动听的民歌独唱,炫酷的街舞表演,也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩:最后,让我们用最热烈的掌声,向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们,致以最衷心的感谢。
陈:华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李:感谢你的观看,祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。
最新说课比赛主持人主持词篇2尊敬的各位领导,亲爱的各位老师,
大家下午好!
在这将近半个月的时间里,我们一起学习了关于教师的各项专业理论知识,大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次教育培训活动并指导今后的课堂教学,我们本着相互学习、相互交流、共同提升的原则,在此举行说课、观课、评课活动。一堂好的说课,是教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示,也是我们相互学习和交流的好机会。
首先我先宣读说课、评课的要求,
1、说课教师要教态自然,仪表端庄大方,语言清晰流畅,有感染力。
2、详略得当,重点突出,表现专长,显示特色。并符合说课的基本内容。
3、说课在(1015)分钟之内完成,不超时。
4、说课教师要使用多媒体课件辅助说课并有板书展示。
5、希望教师要认真观课,并且在听完课后要踊跃参与评课。评课从实际出发,提出宝贵的建议。
6、说课和评课的老师要对自己做简单的介绍。
现在我们进入说课环节:
今天为我们展示说课的有六位老师,我们进行分组说课和评课,语文组、数学组、母语组。希望各位在座老师在听完课后都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!
1、第一位为我们展示的是袁红梅老师。作为语文老师,她博学善思,一直深信兴趣是最好的老师的她,深受学生喜爱。下面请听袁老师的说课,内容为三年级语文《一个小村庄的故事》。
2、感谢袁老师的精彩说课,接下来为我们展示的是布鲁西老师。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着。今天她说课的内容是三年级语文《和时间赛跑》。
总结:听完布鲁西老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。袁老师和布鲁西老师精心的教学设计充分体现了语文课上工具性与人文性的统一。对于这两节节精彩的课堂教学,相信大家都有自己的见解,下面,由在座的教师对这两节课的教学进行评析,(简单介绍自己)首先请老师对这节语文课进行评课。
感谢各位对袁老师和布鲁西老师所执教的语文课进行评析。
3、第三位为我们展示的是帕提玛老师。她严格要求自己,谦虚学习,不停地学习汉语,进一步提高自己的汉语表达和授课能力。今天她说课的内容是四年级数学《小数的加减法》
4、感谢帕提玛老师的精彩说课。第四位为我们展示的是王婷华老师。新颖、扎实、睿智是她逐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性,学生们爱上她的课。 接下来就由她给大家说课,内容为三年级数学《秒的认识》。
5、感谢王老师的精彩说课。下面由阿力甫江老师为我们说课。他锐意进取,潜心教研,教学技能不断提高。他说课的内容是 年级的数学《》。
总结:三位老师精彩的说课充分展示了他们的业务水平及专业风采,也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。下面请个位老师对对他们的说课进行评价。首先有请
感谢各位老师用简练的语言,有理有据的对这三节课进行了评析,让我们豁然开朗,受益非浅。尤其是老师的评课,不但提出了优点,也指出了不足。而我想说,我们教师,就是在遗憾中不断的追求完美,而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。
6、一个教师的成长离不开理论的学习,专业的引领,最后一位为我们展示的是库尔班老师。热爱是最好的动力,正因为对柯语的热爱,他的教学成绩名列前茅,成为学校优秀的母语教师。他说课的内容是五年级柯语《 》。
总结:感谢库尔班老师的精彩说课。语言是人类最重要的交际工具和信息载体。因此在现代教育中,培养和提高学生的母语表达,是每个教育工作者肩负的重任。下面请在座的柯语教师对库尔班老师的进行评课。感谢各位教师对这节课深入浅出的评析 。如果说讲课是教师业务能力的综合再现,那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。
今天,我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,他们各有千秋,各有风格。抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示吸引着我们在座的每一位。 今天的活动也很有时效性,这六位教师在语文、数学、柯语三个学科领域以说课的形式展现了他们崭新的教学理念。 有施教老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳。令人值得学习的是,说课中,说课的侧重点由怎样教?转向了为什么这样教,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格清新,为大家展示了一个个充满活力的课堂。希望老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。 评价总结: 对这六节课的评价,老师们已经说的很全面了,我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识,与大家共同探讨。
1. 精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容重点、难点上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?教学环节怎样处理才算到位?教学内容如何组织?问题如何设计?怎样抛出?用什么方式处理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。 2. 要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。
3. 教学过程中,要做到讲、学、练结合,不要讲、练割裂开,数学课上少不了大量的练习,学数学的过程可以说就是一个个数学问题解决的过程。课堂上,要做到讲、学、练结合,切不可偏废那一个环节。
4. 要精心设计每个练习
我们的练习要有目的性,力求每道题都有存在的价值。现在,在课堂教学当中,老师们都能做到练习有密度,在梯度上我们还要多探讨。我觉得基础练习不能过少,只有在经过基础练习让学生切实掌握了基本知识以后,再出综合性较强的题目,学生解决起来才能比较容易。我们还要避免重复练习,更不可以是习题的无计划罗列。
5. 努力提高自身素质
在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。
最后,让我们用最热烈的掌声对上课教师的精彩说课表示感谢!今天下午的说课活动到此结束,谢谢大家!
最新说课比赛主持人主持词篇3尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
为了推动师范生教学技能训练,提高师范生从教技能,选拔出专业基础好、综合素质高的学生,备战学校师范生教学技能竞赛,我院特举办此次师范生教学技能大赛。竞赛项目共分为说课环节和汉字两大部分。其中,说课环节将在本教室举行。下面请允许我向大家介绍一下到场的各位评委们,他们是:
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
现在由我来为大家介绍一下说课部分的比赛规则:
①在说课环节中,总分100分
②说课内容为人教版高一语文必修教材,篇目自选。
③时间限制在10分钟以内,离时间结束还在一分钟时,我们的工作人员会举牌提示。
经过了班级初赛的小试牛刀,相信同学们在这次的比赛中有了更加充分的准备,希望大家能够通过此次的比赛展示出最优秀的自己,让我们掌声有请1号选手 〃〃〃〃〃 请2号选手做好准备
谢谢1号选手的精彩说课,掌声有请2号选手,请〃〃〃〃〃〃〃〃 感谢XX号选手的精彩说课
让我们再次把热烈的掌声送给以上的xx选手,
经过了紧张的激烈的角逐,说课环节到此为止已经结束了。
通过各位的出色表现,相信同学们不仅仅获得了教师技能方面的进步,更加挑战自我,超越自我,这将成为我们成长道路中重要的一步!我宣布,本次说课大赛圆满结束。谢谢大家。
各位评委,各位老师:
上午好!
记得有一个名家曾经这么说过,一个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合,既有美妙的构思,又独特的语言。而在这个舞台上,老师们将用最贴心的语言和最美妙的音符展示语言的魅力,展示教师的风采。今天,我们即将聆听一场精彩的说课演讲。首先,让我们以热烈的掌声欢迎评委老师们的到来!同时,也欢迎现场的所有老师和领导。
一堂好的说课,犹如一段音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗,令人陶醉。为了进一步提升教师教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化教师专业发展,更加透彻地了解说课,学校特此举办了这次“说课演讲”比赛。这次比赛分准备、预赛和决赛三个阶段,通过层层选拔,这几位优秀的教师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师,让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!
1、第一位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师,她博学善思,撰写的论文多次获奖,一直深信“兴趣是最好的老师”的她,深受学生喜爱。下面请听任海霞老师的说课,内容为二年级语文《欢庆》。
2、感谢任老师的精彩说课。第二位为我们展示的是侯晓娜老师。“新颖、朴实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她能最大限度地体现学生的主体性,她的课,学生们爱上。接下来就由她给大家说课,内容为四年级语文《为中华之崛起而读书》。
3、听完侯老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的教学新星,她锐意进取,潜心教研,教学技能不断提高,获得好评。今天她说课的内容是六年级语文《老人与海鸥》。
4、感谢程老师的精彩说课,接下来为我们展示的是郭娜老师。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着,撰写的多篇论文获奖。今天她说课的内容是五年级语文《梅花魂》。
5、最后一位为我们展示的是邓巧珍老师。热爱是最好的动力,正因为对英语学科的热爱,她的教学成绩名列前茅,成为学校优秀的英语教师。她说课的内容是六年级英语《what would you like to be? 》
今天,我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,她们各有千秋,各有风格。抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是,今年的说课比赛,教师们有了突破,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格清新,为大家展示了一个个充满活力的课堂。最后,让我们用最热烈的掌声对参赛教师的精彩说课表示感谢和祝贺!今天中午的说课大赛到此结束,谢谢大家!
各位老师、各位校长,早上好:
欢迎大家光临我们东苏冯学校,观摩指导教学,一起走进课改,参与课改,探讨课改。
在教育局教研室的部署下,在联区领导的具体指导下,我们东苏冯学校从本学期开始,大胆尝试了太谷的教学新模式,制订了“学案加教案的教学模式”实验方案,今天大家亲临我校共同探讨以“合作学习”为核心的太谷教学模式,我们东苏冯小学的二百余名师生,对大家的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的活动共有四项议程:
一 、是首先请大家欣赏我们为大家准备的几个节目。
二 、是由我们孙校长对我校的课改工作进行简单的汇报。
三 、是联区教研室王主任做具体的安排。
四 、是听我们6个老师的课,听完后进行评课,提出好的建议。
下面就进行第一项请欣赏
第一个节目:威风锣鼓。
第二个节目:舞蹈铃儿响叮当
第三个节目:手语表演感恩的心
第四个节目:舞蹈火花
第二项议程由孙校长就我校的课改工作给大家做一个简单的介绍
第三项议程下面由王主任做具体的安排
第四项听课
各位挚友亲朋,女士们先生们,大家好。
好歌好语好时节,好人好梦好姻缘。首先请允许我代表xx先生和xxx小姐向来参加今天宴会的各位来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎!谢谢大家!
我是xx的高中同学,我们是同窗、同桌、哥们,也是领导与被领导的关系:)因为他是我们的大班长。没有他的言传身教,就没有我的茁壮成长(动作)。所以我今天的心情和大家都是一样的,非常的激动和兴奋。好,我们已经迫不及待了,让我们以热烈的掌声有请我们今天的新人闪亮登场,并向他们表示衷心的祝福。今天宴会,我们还有幸的请到了天津财经大学图书馆的党委书记 书记为这对新人证婚,谢谢您的光临。
新人站在这里,我忽然有种感觉,这么般配的新人是谁有这么独到的眼光。介绍人
我在这里采访下新娘,请您谈谈现在的感受。您高兴吗,幸福吗?
新娘的感受我想也代表了新郎。其实在今天的宴会上,同样有两对夫妻和你们一样的高兴,幸福,那就是双方的父母。
从一对新人的呱呱坠地到他们慢慢的长大,上学,工作,恋爱,到今天哪,他们结婚了。这一路上无不倾注了父母的心血与汗水。让我们用掌声献给含辛茹苦的爸爸妈妈。仪式可以简化,但是子女对您的爱却绝不会冲淡。请父母站到台前来,接受这对新人深鞠一躬。从此您又多了好一个儿子、女儿,让我们衷心祝福父母身体健康,这个大家庭合家欢乐。
作为xx的领导,尊敬的 书记,在工作中给了xx巨大的帮助,今天他作为证婚人来见证这个幸福的时刻,下面有请 书记讲话。
书记的讲话语重心长发人深省,给xx提出了很高的要求啊。
其实作为xx的好朋友,好兄弟,我对新人的了解还是相对更深一点的,我谈谈我自己的一点个人想法啊。
大家知道他们没有举办隆重的婚礼而以旅行结婚取代,这并非想与众不同,而是他们觉得婚姻在如画的风景中开始,彼此逐渐了解、磨合、包容,更加自然而然,更加印象深刻,更加适合他们。他们是简单、平凡、善良、害羞的普通人,在相识了600多个日子后,确信是彼此最适合的人,下定决心携手一生。他们没有惊天动地的爱情故事,却有兴趣相投、冷暖相知的惺惺相惜。她为他加上一箸菜,他为她倒上一杯水,她提醒他适时添衣,他为她遮风避雨。幸福就蕴含在小小的举动中,我希望两位新人能将这份小幸福天长地久地延续下去,并且扩展得更广,把对父母的爱、对亲朋的爱、对周围人的爱都囊括进来,变成大大的幸福,让所有人都能感受到他们的喜悦。
来了许多年轻的朋友,给大家准备了一个小小的互动环节。请新郎和新娘各叫一位朋友上台。谢谢两位朋友。一会让新人单独敬酒给您。
有这么多的亲朋好友来参加今天的婚宴,我想今作为新郎肯定是感慨万千。现在我们就把这个机会留给新郎,让xx先生向大家致辞。
最后我们一同祝愿新人百年好合,白头偕老,并祝愿他们今后的生活一帆风顺、两全其美、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面聚财、九九(久久)安康、十全十美、百事可乐、千事吉祥、万事如意。
xx先生和xxx小姐的婚礼答谢宴会正式开始,新人为大家准备了丰富的酒菜,请大家尽情享用。
开学第一课的主持词1
合:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。
甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!
乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!
甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。
乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
甲: 人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
乙: 是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲: 所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。合:下面,就让我们一起进入今天的主题班会:安全警钟――长鸣!甲: 同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?
乙: 当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?
甲: 当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?
乙: 当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?
甲: 这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
乙:而我们今天班会课的目的,就是为了让同学们懂得自救,将安全紧握手中。
甲:下面,请看我们今天班会课的活动目的(ppt) 甲:在我们的生活中,有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。
乙:那,就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。
甲:那些曾发生在居民区,尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震,给社会造成了巨大的灾难,使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影,甚至谈震色变。
乙:一次地震,从感觉到震动到房屋倒塌,通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里,有的人得以逃生,而有的人,只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中甲:而能否逃生的关键,就在于能否掌握求生的本领。所以,为了在危机之关多一份生存的希望,就让我们一起进入今天的第一环节,地震求生 甲:火给人类带来光明和温暖,带来健康和温馨,让人们学会熟食,促进了生产的发展。
乙:但是,失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生,让所有人陷入恐慌和杂乱中!
甲:火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。
乙:火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险
甲:但只要我们时常做个有心人,把火灾求生窍门记在心间,沉着、冷静、机智地面对火情,自己逃离火场火就不会那么可怕
乙:就让我们进入今天的第二环节:火场求生
甲:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
乙:然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
甲:当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下
乙:当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中
甲:当你面对那些触目惊心的场景时,
乙:难道还没有意识到交通安全的重要性吗?
合:就让我们进入本次班会课的第三环节:交通安全(ppt)
甲:由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,
乙:希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识,让安全系着你、我、他;甲:愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;
乙:愿平安永远着伴随我们大家!
合:下面我们宣布,本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!
开学第一课的主持词2
男:尊敬的老师,亲爱的同学们。
女:大家早上好。
男:沐浴清晨,充满了新学期的希望。
女:清爽的季节里,我们欢聚一堂。
男:今天是我们开学的第一天,我们又迎来了近200名一年级刚入学的新同学。
女:祝愿一年级的小弟弟、小妹妹们在苏小这个大家庭里幸福生活、快乐成长。
男:也希望我们所有同学在新的学期里做一名文明、奋进的好学生。
女:说到文明,我考考你,你还记得“八礼四仪”有哪些吗?
男:我当然记得:“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
女:非常好,那你知不知道在暑假的时候,我们泰州市还公布了泰州文明市民“十要十不要”,你知道内容有哪些吗?
男:这,我倒不清楚。
女:我来告诉你吧,“十要”包括:排队要有序;公交车上要为有需要的人让座;出入电梯要先下后上;接打电话要礼貌;遇人问路要友善;停车要规范;斑马线前要礼让行人;用餐宴请要节俭;上网要守法守规;遛狗要牵绳。“十不要”包括:禁烟场所不吸烟;公共场所不喧哗;不说脏话、粗话;不乱扔垃圾、烟头;不随地吐痰;小区不扒翻种植;不闯红灯;楼上、车窗不抛物;娱乐、装修不扰邻;不违规燃放烟花爆竹。
男:哦,现在我明白了。
女:“八礼四仪”、 泰州文明市民“十要十不要”我们不仅要知道,还要时刻践行,你能做到吗?
男:能。
女:同学们,你们能做到吗?
学生:能。
女:今年还是抗战胜利XX周年,XX年前经过无数先烈的浴血奋战,赶走了日本侵略者,才有了我们今天的幸福生活,我们才能在宽敞明亮的教室里面上课、学习,下面请我们的郑校长为同学们上《开学第一课》。
干部
各位领导,同志们:
今天,省委组织部派出考察组,专程深入到***乡对***书记进行考察。参加今天会议的省委考察组领导同志有:
让我们以热烈的掌声 欢迎考察组各位领导的到来!
参加今天会议的还有:***乡领导班子成员,乡机关全体干部,各站所负责人,所辖村党支部书记、村委会主任。
大家知道,在全省公开选拔副处级领导干部工作中,***书记报考了****处副处长职位,经过笔试、面试等环节,脱颖而出,进入了考察程序。充分展示了其优秀的综合素质和个人能力,这在我县是一件好事、喜事。***同志在我县是一位素质较高的党委书记,党性强,讲大局,有责任感,工作要强,任劳任怨,敢于坚持原则,实践经验也比较丰富,能够始终围绕发展第一要务,认真履行岗位职责,狠抓工作落实,推进工作创新,各项工作取得了较明显的工作成效,县委是肯定的,大家也是有目共瞩的。希望大家从大局出发,合力配合省考察组,圆满完成这次考察任务。
今天会议的主要议程有三项:
1、考察组组长 同志作重要讲话。
2、乡党委书记作述职报告。
3、进行民-主测评。
下面逐项进行。
首先,请考察组组长 同志作重要讲话,大家欢迎。
下面进行第二项:请***同志进行述职。
下面进行第三项,进行民-主测评。请工作人员清点人数,发放民-主测评表。
(各位同志领到表后,先不要着急填写,请考察组作说明后再填)
请考察组领导就测评表填写作说明。
(请工作人员将测评表收回)
会议到此结束。
会后,考察组要进行个别谈话,请乡党政班子成员、各村书记主任作好谈话准备。
散会!
2.
同志们:
今天上午,我院副科级以上干部在此召开“***市中级人民法院xx-xx年党风廉政建设暨县处级干部年度考核测评大会”,接受市委副公务员之家版权所有书记、市纪委书记***同志,市委常委、政法委书记***同志带考核组一行6人,对我院xx-xx年度党风廉政建设责任制落实情况和党组领导班子及县处级领导干部进行考核测评。参加我们会议的考核组的领导有:市委副书记、市纪委书记***同志市委常委、政法委书记***同志市纪委副书记***同志市委政法委政治部主任***同志市纪委廉洁自律办公室副主任***同志市委组织部市直干部科科长***同志在此,我代表院党组及全院干警对市委考核组各位领导的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!此次考核是市委对我院xx-xx年度党风廉政建设责任制贯彻落实情况和党组领导班子及县处级领导干部廉洁自律情况的综合考评,是提高广大干警拒腐防变和抵御风险能力的有效措施,也是落实党风廉政建设责任制和公正司法、一心为民要求的一项具体举措,充分体现了市委领导对我院干警的关心和爱护以及对法院全面工作的关心和支持。全院干警要密切配合、全力保障、虚心接受考核和测评,并以此推进我院班子建设、队伍建设、审判工作、党风廉政建设等项工作的全面开展。
今天上午的会议主要有三项议程:一是由我院党组书记、院长***同志代表中院党组作xx-xx年度述职述廉报告;二是由市委副书记、市纪委书记***同志就考核测评工作作重要讲话;三是由我院到会的副科级以上干部对院领导班子、处级干部进行民-主测评,同时,对我院xx-xx年落实党风廉政建设责任制情况进行问卷调查。下面 ,会议进行第一项:请中院党组书记、院长***同志代表中院党组作xx-xx年度述职述廉报告……会议进行第二项:请市委副书记、纪委书记***同志就考核、测评工作作重要讲话……刚才,***就……作了重要讲话,主要讲了***个方面,一是……二是……三是……我们要结合工作实际认真学习、深刻领会、狠抓落实,切实将***的要求贯彻落实到我院以审判为主的各项工作当中。会议进行第三项:按照考核组安排对中院领导班子、处级干部进行民-主测评,对中院xx-xx年落实党风廉政建设责任制情况进行问卷调查……政治部、纪检监察工作人员注意清点我院副科级以上干部到会人数情况……下面由工作人员发放民-主测评表和调查问卷。大家注意,发放的民-主测评表和调查问卷为一。
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