开场白:
青春是花,绚丽多彩
青春是云,自由自在
青春是风,轻快张扬
青春像马,勇往直前
青春像航船,乘风破浪
青春,是童年远去的丽影
青春,是花季雨季下的热情奔放
青春,有着五彩的随想。青春的歌谣最动听
各位老师,各位同学;
合:大家好!
欢迎大家准时收听“冈中之声”广播站的节目
新闻串词:(周一到周五都要播送)
为您传播最新时政消息、让您了解重大新闻事件、请您品评世界政坛动态。新闻咨讯带给您另类的新闻接触!
周一“文学乐园”串词
有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
花开花落茶沉茶浮
心情积蓄味道几何
生活于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
如果可以就让我们一起开始流浪
文学乐园与你浪迹文学世界
周二《习作欣赏》串词
今天为大家准备的栏目有:《习作欣赏》
只要是你在生活中捕捉到的,是你心灵体悟到的。
请交到我们广播站
愿《习作欣赏》为你作文助一臂之力,也许,今日的小作家,明日的大文豪!
今天《习作欣赏》为大家推荐的是xxx班的xxx同学的《xxx》
周三《感受自然》栏目串词
第一缕风在天际滑过,
第一片雪从静空漫舞,
第一丝光溶进我们的眼睛,
感受暮雨,感受晨风,感受夜雪,让我们一同《感受自然》。
周四《校园红人馆》栏目串词
每周介绍一名优秀的'教师或一位优秀学生,树立典型,尊师重教;展示特长,树立榜样。
今天为大家介绍的是……
周五《服务之声》栏目串词
学习、生活、健康,关心您所关心的、提供您所需要的《服务之声》期待您的收听。
本节目即为广大学生提供一些切身的服务,帮助大家解决生活和学习之中的困扰。
本节目会为大家播出一些关于学习方法、生活保健等常识小品以及与大家贴身利益相关的内容。
结束语:
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么香甜
让我们在快乐的海洋里翱翔!
让我们手牵着手。
让我们肩并着肩。
我是播音员XXX,我是播音员XXX。
欢迎大家下次收听我们的节目,本次节目播送到这里,再见!
六年级级家长会主持词1尊敬的各位家长,你们好!
今天,你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持,来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先,请允许我代表学校全体教职工,对各位在百忙中抽出时间,来我校参加家长会表示热烈地欢迎,对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
(在家长会开始之前,我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态,不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便,敬请谅解。)
今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长,还有毕业班的老师们,莅临大会的领导有XX小学的x校长、x校长,我校的x校长、x校长、x主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。
今天的家长会共分两部分进行:第一部分,各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会,由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现。刚才已经进行过了,相信大家已经与老师做了充分的沟通,对孩子的学习情况也有了全面的了解;第二部分,全体家长在此开会,听取各位领导的报告。会议的主要议程有:
1、x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
2、x校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。
3、XX小学x校长介绍XX小学基本情况。
4、x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神,并简介XX小学发展情况。
下面有请x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
学生到学校就是要努力学习好各门功课,全面发展自己,为将来打好基础,刚才x主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍,并对各位家长提出了希望。
下面请x校长宣读县局致家长的一封信和相关文件。
项校长给大家详细解读了县局关于招生工作的文件、制度,可见学习是非常重要的,好的学习成绩是要有好的纪律保驾护航。
接下来请XX小学孙校长和x校长介绍XX小学基本情况。
x校长和x校长从师资力量、教学管理、教学成绩、后勤保障和相关工作对公办学校和私立学校作了对比,其结果不言自明。在学校,请大家要相信我们的班主任,我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。
请x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神,并简介XX小学发展情况。
刚才x校长的讲话,让大家进一步了解了我们的学校,了解了我校的老师,并对当前的热点问题——招生工作进行了详细的解读、说明。
从x校长的发言中我得出一个结论:优秀的孩子不光靠学校老师教育,他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合,齐心协力,从关注孩子的言行举止做起,从培养孩子良好的生活和学习习惯做起,从遵守日常的各项规范做起,使孩子们播种好习惯,收获好性格,享受好人生!
各位家长同志们,我们清醒自己的不足,我们的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好,对教师来说,可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说,将导致整个家庭百分之百的失望。因此,我们不敢有半点马虎,我们将竭尽全力,把自己满腔的热情倾注到工作中去。但是家长们,你们是孩子成长的第一任教师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天,教育不仅是学校、社会的责任,更是每一位家长的责任。只有学校、家庭互相沟通、相互合作,用科学的方法教育,我们的孩子才能成为社会的有用之人。我坚信,通过今天的会议,您一定会更好地配合、支持我校的工作,会更加关注孩子的健康成长,再加上有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。
“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,让我们携起手来共同托起孩子的未来!XX学区中心学校全体教师衷心的祝您:合家欢乐,身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步!
再次感谢各位参加今天的会议。今天的会议到此结束!谢谢大家!
六年级级家长会主持词2尊敬各位家长:
你们好!在这春暖花开、生机盎然的季节,我们相聚一堂,请允许我代表小学全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎。家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,说明了你们对孩子成长的关心,对教育事业的关注和对xx小学的一份感情,在此,我们深表感谢。
今天出席这次家长会的有我们学校的xx校长、分管年级工作的xx校长、分管德育工作的xx主任,会后欢迎各位家长与班主任沟通孩子的情况。
现在,距离毕业还有两个多月的时间,是六年级学生升入小学读书前的重要时期,也是决定孩子今后发展方向的重要阶段,我们学校对毕业班的工作非常重视。因此,经过学校领导慎重考虑,决定召开六年级学生家长会。通过召开家长会,进一步加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话“一切为了我们的学生你们的孩子”,这是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!xx本次会议分两个阶段:第一阶段:学校办学情况介绍xx第二阶段:班主任工作交流。
为了确保本次会议的质量,请各位家长朋友配合我们做好如下几点:会议期间不走动、不交谈、不吸烟,将手机关闭或者调到静音状态。
首先有请分管六年级的xx校长介绍年级基本情况。
班主任在学生心目中有着举足轻重的地位,是影响孩子一生成长的关键人物之一,毕业在即,他们也有许多话想对我们说,下面有请班主任代表——中心小学六(xx)班主任老师发言。
第三项。学生的成长是我们今天相聚在此的目的,他们即将开启人生新的征途,我想他们一定有许多的话想对在座的父母、老师讲,下面让我们用热烈的掌声欢迎学生代表六(1)xx同学发言。
第四项请学生家长代表发言。父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。在座的各位家长朋友在教育孩子的历程中都有许许多多难忘的小故事,都有自己成功的经验。下面就让我们掌声有请家长代表xxxxxxxxxxxx与我们共同分享。
第五项请德育处xx主任就学生学习、生活谈几点建议。
会议最后一项请xx小学xx校长就学生整体情况作介绍。
我们的孩子就将迈入到人生成长的另一个关键时期——小学,为了让各位家长提前了解小学的办学情况,我们非常高兴地邀请到鹿楼小学的郝校长为大家介绍学校的办学情况,掌声欢迎。xx非常感谢xx校长,从xx校长的介绍中我们可以感受到,为了迎接这批七年级准新生,小学已经为我们提前做好了充分的准备,从教师的配备、学生学习环境、生活环境的改善等多方面、多细节筹备,为的就是让我们的家长放心,更是为了让全体学生学习静心、生活舒心,我们也相信全体六年级毕业生即将开始的初中三年一定会是一个崭新的世界,让我们共同期待,在此也祝愿全体六年级毕业生健康茁壮成长,前程似锦!
今天的会议到此结束,请家长会后与班主任交流学生学习情况。
六年级级家长会主持词3尊敬的各位家长:
大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生,当然更是如此。急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能。因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效。
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。可以说,我代着个班两年的风风雨雨,磨砺了同学们坚强的意志,也让我们师生结下了深厚的友谊。同时,我们班也取得了不少成绩,上学期,三位同学被评为三好生,两位同学还被评为优秀生;几位同学在校写字比赛中跻身前十名,最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六(三)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上,老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
以上是我就学生们的思想品德,学习教育方法,生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。
谢谢大家!
A:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。
B:让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。
A:亲爱的同学们,
B:敬爱的老师们,
齐:大家好!校园心声广播又和大家见面了。
A:我是:
B:我是:
一句话新闻:
A:关心天下大事,盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来,校园内外的重要新闻:
B:以上新闻是由:中队的小通讯员提供的。
同学心声:
B:关注校园生活,倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。
A:___班____同学来稿,题目是《》。
我有话说:
A:用心传递,侧耳倾听;
B:“我有话说”,全心为您。
A:___班____同学有话要对___说:
结束:
A:童心在这里飞扬,梦想在这里交织。
B:你的喝彩就是我们的精彩!
齐:不变的相约,让我们在下周同一时间再见。
六年级毕业活动主持词1开场前,音乐《毕业生》《祝你一路顺风》
画面1:“我们从这里起航”主页面
第一部分开场
师1:当盛夏伴着暖暖的阳光,和着动人的旋律款款走来,
师2:当盛夏吹开美丽的花期,舞动着盈盈绿意挥手喝彩
生1:我们欢欣,我们雀跃,我们高歌。
生2:我们共同走进
生合:收获的七月。
师1:七月是火热的季节。
师2:七月是离别的花季。
师1:七月,我们共同品尝收获的喜悦。
师2:七月,我们共同感受离别的伤感。
生1:今天,我们集合在这里,用激情再次点燃我们心中的火焰。
生2:今天,我们相聚在这里,用真情再次诉说我们心中的留恋。
第二部分回忆(画面2:那些年)
生1:回想六年前的今天,我们个个满脸稚气,拉着爸爸妈妈的手,带着对知识的渴求踏入北十小学,成为一名活泼可爱的小学生;
师1:六年后的今天,你们将要离开母校,踏入中学校园,翻开人生崭新的一页。
生2:今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐,让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。
师2:那就让我们一起来回味六年来的历程,回忆我们一起经历的点点滴滴,看看我们曾经稚嫩的面容
回忆小学生活精彩片段PPT出示:画面3(师1读)之后逐个点认,学生喊出画面上同学的名字。到110停,
(师2说):下面让我们一起回顾小学生活的精彩片段,点击110,自动播放,到191停。
第三部分感恩教师
学生开始读,播放教师图片
生1:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!
生2:这六年,我们在老师的细心教导下,快乐成长!
生1:您用一根教鞭,指着通向理想的航向。
生2:您用一支粉笔,指点知识王国的迷津。
生1:一尺讲台,映着老师高大的身影。
生2:一块黑板,记下老师无限的深情。
生1:您用辛勤的汗水,哺育了春日破土的嫩苗。
生2:您用春风般的关怀,温暖着我们的心灵。
生1::谢谢亲爱的老师,在这六年中,是您给了我们无微不至的关怀,是您的悉心呵护,才使我们健康成长。
生2::谢谢亲爱的老师,在这六年中,是您给了我们春风化雨的教育,是您的谆谆教导,才让我们启帆远航。
生1:下面,请我们的毕业生向全体老师,表达自己的敬意。(表演节目《恰同学少年》)
生1:同学们,难忘师生相处的一朝一暮,难忘师恩如海的`浓浓深情,有请毕业生代表,为六年中曾教过我们的老师,献上温馨的礼物。
放音乐《每当走到老师窗前》
(学生寻找曾经的老师,献花,然后和老师手拉手走到前面,都到齐后,音乐停。
生1:今天,我们就要毕业,就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。
(教师朗诵节目)配乐:《神秘花园》,之后其他老师每人一句祝福。
生2:让我们再真诚地说一声:老师,辛苦了!请接受我们全体07届学生至真至诚的谢意!全体学生起立!同学们,请让我们一起说:老师,谢谢您!您辛苦了!
生1:亲爱的老师,谢谢您,是您为我们插上腾飞的翅膀。
生2:敬爱的老师,感谢您,是您为我们扬起远航的风帆。
合:祝福我们的老师身体健康,桃李满园!
第四部分感恩父母(画面:感恩父母自动播放)
师1:从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年,
师2:一路走来,你的身边始终有关注的目光;
师1:你的冷暖始终有人挂在心间;
师2:你的甘苦始终有人时刻挂念;
师1:十几年的一日三餐,不知你是否懂得其中的付出;
师2:那逐渐增大的衣衫,不知你是否感到其中的奉献;
师1:她扶了你千回百回,才有了你的学步蹒跚;
师2:她教了你千遍百遍,才有了你的第一声语言;
师1:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;
师2:那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾;
师1:如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;
师2:那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。
师1:许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们忘记了感动,忘记了说声谢谢。
《感恩父母》的PPT停
师1:在这特别的时刻,孩子们要用他们的歌声来表达对父母的感激之情。
下面请全体同学起立,齐唱《母亲》
播放音乐《母亲》第一段
师2:今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,张开我们的双臂,拥抱父母,大胆说出我们的爱。
师1:请同学们一起说:爸爸(妈妈),我爱您!
第五部分:摘红领巾(主页面1)
师2:正是有了你们的悉心呵护,孩子才能象花朵一样甜蜜的成长,您见证了孩子成长的每一步。今天,孩子们即将小学毕业,开始自己新的人生篇章,下面我们请各位家长,再和孩子一起经历一次标志性的时刻。红领巾是少先队员的标志,也是小学生的标志。五年前,他们带上鲜艳的红领巾,站在队旗下宣誓,成为一名光荣的少先队员。今天请各位家长为自己的孩子取下红领巾,表示他们今天结束小学生活。同学们,请珍藏这条红领巾,珍藏这段人生的美好回忆。下面请听指挥:请家长为孩子摘下红领巾,然后学生双手接过。(家长为孩子摘取红领巾)
第六部分校长致辞(主页面1)
师1:祝贺我们在坐的每一位同学,从这一刻开始你们就不再是小学生了,我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们,现在为自己喝彩,为自己鼓掌吧,掌声送给我们自己,好吗?今天,在我们即将离开母校的时刻,让我们最后一次聆听可敬可爱的徐校长对我们的殷切希望!大家掌声欢迎。(徐校长讲话)
第七部分结束(主页面1)
放音乐《祝你一路顺风》小声做背景音乐
师1:七月流火,你们将带着众人的期望离开美丽校园;
生1:九月绚烂,我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。
生2:此时我要说,我们衷心感谢您——亲爱的母校,是您给了我们信心和果敢,为我们一生的发展提供扎实的积淀。
师2:此刻我要说,我们衷心感谢你——可爱的孩子们,是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。
合:此时此刻,让我们共同祝愿
生合:祝愿母校北十,蒸蒸日上,蓬勃发展
师合:祝愿孩子们健康快乐,前程似锦。
师1:当校园里的丁香花再一次竞相开放,
师2:相信你会和我们一样,会心存感动的说,
生1:这里有我们的美好回忆,
生2:这里有我们共同的爱,
生合:这里是我们永远的港湾。
生合:老师,再见!
师合:孩子们,再见!
《祝你一路顺风》音乐放大。
六年级毕业活动主持词2【典礼开场】
向:尊敬的领导,
田:敬爱的老师,
李:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
蒲:时光如梭,岁月留痕,六年前,我们不约而同地来到附小。
李:这六年像是一场刻骨铭心的路程,一切皆是那么美好,似乎永远也没有尽头,而忽然之间,这趟旅行即将结束,我们又将开始一段新的征程。
向:今天,我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回顾六年的征途,风雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。
田:在这里,我们的足迹遍及校园的每一寸土地,每一束花草都记录着我们的故事,每一张面孔都让我们触摸到成长的脉搏。
蒲:运动会的激烈赛场上同学们敏捷的身影,唱歌比赛上同学们甜美的歌声,诗咏比赛上同学们激情的朗诵,如今回想起来还历历在目!我想我们是幸运的,有这样关心我们的老师,有这样陪伴我们的伙伴!
李:我们是幸福的。下面,让我们用热烈的掌声欢迎杨老师,秦老师,牟老师致辞!
向:同学们,我们马上就要分开了,让我们再一次凝视身旁的伙伴,六年里彼此互相搀扶,互相鼓励,携手追逐心中的梦想。人的一生当中能有多少人朝夕相处,寄心于六年之中?这何尝不是一种缘分呢?!
田:这六年来,我们彼此之间的感情深如手足之情。那么,在分别之际,你又有什么祝福、忠告或心里话想对昔日的挚友、恩师或母校倾诉呢?
蒲:下面我们抽几位同学,请抽到的同学上台发言!
向:谢谢这几位同学,相信在以后的道路上,我们会越走越好!愿我们的友谊地久天长。
【感恩的心】
田:我们就要离开了,满载多年采撷的累累硕果。
李:我们就要离开了,满载着母校师生的切切深情。请相信,我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
蒲:小学生活已成过去,我们心中留恋不已。
向:光明前程呈现眼前,美好记忆铭刻心里。
田:今天,我们在这里起飞。
李:明天,我们将展开双翅,飞向美好的未来。
【典礼尾声】
向:时间总是不留人,很快到了毕业典礼的尾声了!
田:虽然毕业了,但我们不会忘记你们——我可爱的同学们
李:虽然毕业了,但我们也不会忘记您——我敬爱的老师们
蒲:虽然毕业了,但我们更不会忘记那个陪伴了我们六年的校园。
合:(大声)再见了,母校
向:最后祝愿同学们在以后的日子里努力学习,捷报频传!
田:也祝愿我们的老师身体健康,事事顺利,桃李满天下。
李:更祝愿我们的母校蒸蒸日上,再创辉煌!
六年级毕业活动主持词3周:依稀记得,六年前那个秋天,满怀无限遐想和憧憬,我们踏进了校门;
江:弹指挥间,岁月让我们由童年变成了一个个少年。
周:昨天,所有的记忆里竟然都像是昨天。
江:和同桌的争吵,与伙伴的调皮,我们的每一个进步,都镌刻在江东二小的两千多个日日夜夜。
周:敬爱的老师们,亲爱的同学们,下面让我隆重宣布“放飞理想告别母校师恩难忘”江东第二实验小学20xx年小学毕业生毕业典礼现在开始。
江:请允许我介绍出席今天典礼的嘉宾,他们是校长、
老师、老师、老师、老师以及我们六年级的所有任课老师。欢迎你们。
周:同学们,六年的小学生活转眼即逝,你还记得下面的这些场景吗?还能找到画面中的自己吗?
江:与其说这是活动的记载,还不如说是我们成长的足迹。
周:让我们一起回顾六年的校园生活。
周:六年来,在校园中留下了我们灿烂的笑容,留下了我们奋斗的足迹,这些都将成为美好的回忆,此时此刻我们有更多的话要跟辛勤耕耘的老师们讲,有多少真情要向学校倾诉,下面就请学生代表余可悦发言,大家欢迎。
[余可悦发言]
江:六年来,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!
周:六年来,我们在老师的细心教导下,健康成长!
周:六年来,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!
江:今天,我们把回忆穿起,把过往编织,借助一帧帧精彩的画面,回味我们多姿多彩的六年时光吧
[各班展示PPT,需要提前做好,并指定人播放]
周:是他(她)们,陪伴我们走过一千八百多个日子,
江:是他(她)们,告诉我们摔倒后要勇敢的爬起;
周:是他(她)们,用自己的肩膀奠基,让我们登上了一个个成功的顶峰;
江:是他(她)们,让我们懂得了什么是诚信、尊重、负责与合作。
合:亲爱的老师,您的谆谆教导我们将永远牢记。
周:下面我们请王老师为我们讲话。大家欢迎。
[教师寄语]
周:感谢王老师,我们一定铭记您的教导。
江:今天,我们很高兴地邀请到了601中队同学的家长一起来参加我们的毕业典礼,下面我们就欢迎她来我们讲几句。
[家长代表发言]
周:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!江:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
周:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
江:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校,谢谢老师,谢谢同学们!
周:下面,让我们用热烈的掌声请章校长讲话,大家欢迎!
[校长致辞]
周:谢谢!我们努力学习,奋发向上,将来为二小争光!
江:六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点,走向更高、更远的地方。有请宣读毕业生名单。
(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照,并配以背景音乐。)
[宣读毕业生名单]
江:有请章校长和陈校长为各班代表颁发毕业证书。(每班派一个代表领取)
[领取毕业卡]
江:六年的足迹,早已深深地烙在校园的每个角落,也烙在了我们的心中。我们总想给学校留下些什么,总想当二小的老师再想起我们时,就能把心弦扣响。所以,我们也准备了礼物,想送给学校。下面就请师生代表向学校赠送纪念品。
[向学校赠送纪念品]
周:也许有一天,你会是某一地方的行政干部,希望你还能记得小学的六年;
江:也许有一天,你身居海外,请不要忘记,二小所教会我们的知识和品德;
周:也许,有更多的也许但无论在世界的哪个角落,请我们都记住那句——
合:我们从这里走向世界!
周:还记得每周一国旗下的那段誓言吗?
江:还记得我们为此而付出的努力吗?
周:它将是我们今后学习的动力;
江:它将永远激励我走向成功!
周:面对国旗,面对队旗,请大队辅导员孙老师带领我们重温誓言!
[全场重温誓言]
江:终究会有说再见的一刻,但这并不是结束;
周:二小让我们学得了知识,懂得了的道理,为我们奠定了向更高处飞翔的基础;
江:今天我们是莘莘学子;
周:明天我们是祖国的栋梁!
江:今天,我以二小为荣;
周:明天,二小以我为傲。
江:让我们再一次心怀感恩,真诚地道一声——
合:可爱的母校,感谢您为我们扬起远航的风帆!
敬爱的老师,感谢您为我们插上腾飞的翅膀!
亲爱的同学,感谢你让我拥有一段珍贵的友谊!
周:请相信,我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
江:一定会把在实验二小的日子永久珍藏。
合:因为——我们都怀着一颗积极向上的心。
[全场合唱《校歌》]
江:让我们有一个约定——当硕果满枝的季节,我们再相聚;
周:让我们彼此相约——当枫叶再红的时候,我们重聚二小!
合:江东第二实验小学xx年六年级毕业典礼到此结束。
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