未来与选择演讲稿。

我们经常会碰到演讲比赛，演讲比赛需要长时间的准备，它的意义在于抒发自己的想法，你参与了大型的演讲比赛吗？我们的小编特意搜集并整理了未来与选择演讲稿，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

未来与选择演讲稿 篇1

选择什么样的专业与学生的职业发展、人生方向息息相关。很多学生想移民澳洲，会选择可以给移民加分的专业。留学专家指出，不要把事情看得简单，也要想想自己的未来，而不是着眼于眼前，出国留学时应该考虑很多因素。现在就在这里讲讲应该注意的事情吧。

前几年，很多留学生选择专业时带有功利的心理，想毕业后马上移民，但自从澳洲移民政策系列调整以来，有不断收紧的趋势，以后移民将对申请人的背景提出更高的要求。现在的紧缺专业不代表你毕业后它还在紧缺专业名单上，所以，仅仅根据一份“紧缺职业列表”来赌未来是一种不负责任的行为。

通才专业应是首选。

选择专业的另一个重要因素就是你该考虑到你所接受教育的特殊性。举例来讲，保险精算学、土木工程、翻译、护理等都属于专才专业，而商务管理或市场营销则属于通才专业。专才教育的优势在于它可以使你具备从事特殊职业的资格，因此在就业的时候，你的选择会更具有针对性和实用性。然而，如果你不愿从事某些特殊或具体领域的工作，或者说对自己未来还没有很清晰的定位，希望通过教育来找到自己的`方向，通才专业应该是你的首选。

语言环境是学生选择专业时应考虑的另一重要的因素。大部分中国大陆学生选择在澳洲学习商科，工科以及it领域。这主要是因为他们认为这些专业的毕业生需求量大而且所从事职业大多属于高收入阶层。学习这些专业的问题在于大部分中国大陆学生和你所见略同，所以你所在班级会有大部分中国学生，尤其是在个别大学里，这种情况更为普遍。结果你自己不主动积极地和外界接触，而经常和他们在一起，势必对你的语言提高有很大影响，最终会影响学习效果，使你在留学中所获不多。如果你想和更多的澳洲人或者是非亚洲人一起学习从而更好地练习英语，或许你应该选择一个中国学生申请不多的专业，如工程类专业。

入学要求、难易程度要考虑。

在选择专业时，专家建议对所选专业入学要求多加考虑。一些专业如医学等很难申请。有些专业如工科要求你预先学习一些相关课程。因此，选择专业时，必须考虑到你的学术历史及先前的学习。另外还该考虑到所选专业的难易程度。

记住你的选择是非常灵活的。在大多数情况下，留学生可以在澳洲学习一段时间后根据自己的意愿调整自己的专业。

以上是留学澳洲专业选择决定未来发展介绍，希望能对有意赴澳大利亚留学的学生有所帮助。如有更多澳大利亚留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

未来与选择演讲稿 篇2

在当前世界和平与发展的大趋势下，国际形势总体上继续趋缓，但国际竞争日趋激烈。国际竞争表现在许多方面。其实质是以经济技术实力为基础的综合国力竞争。能否在科技发展中取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，将最终决定我国在世界上的地位。

面对日益激烈的国际竞争，发达国家和发展中国家都在努力分享信息技术革命的更多成果。事实证明，即使是发达国家或经济大国，如果在新科技革命中反应迟，起步晚，其竞争能力也会下降，从而导致经济发展的停滞甚至衰弱；相反，即使是发展中国家或者是经济小国，如果能扬长避短，集中力量在某些搞技术领域取得突破，在发展中也能取得骄人的成绩。

面对日益激烈的国际竞争，发达国家凭借其经济和技术实力占据了有利地位，而发展中国家则面临着日益严峻的挑战。如果不能抓住机遇实现跨越式发展，发展中国家与发达国家的差距将进一步拉大。可见，新的科技革命对于各国的发展来说，即使挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力。

与发达国家相比，我国的科技水平还存在一定的差距。面对激烈的国际竞争，如果我们采取积极进取的态度，真正抓住机遇，在发展高新技术方面有所作为，就能够实现跨越式的发展。

放眼世界，我们不仅面临着巨大的发展机遇，而且避免了严峻的挑战。我们要抓住机遇，迎接挑战，把社会主义现代化建设事业推向前进。

科技进步是经济发展的决定性因素，因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国的战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。

勤劳、勇敢、自强是中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容。我们要发扬艰苦创业的精神。

创新的希望在青年人。年轻人朝气蓬勃，思维敏捷，敢为人先，至少是老观念，最具创造力活力。新一代年轻人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

中国面临着两大历史任务：一是实现民族独立和人民解放；二是实现国家富强和人民富强。前一个任务，我们已经完成了，后一个任务则需要我们几代几十代人的艰苦奋斗。

首先，我们的利益和愿望要符合社会发展的要求和人民的根本利益。其次，要从实际出发。把握自己的人生的航标，在未来的学习和工作中，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，实现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。

众观人类社会的发展史，个人的活动对社会历史发展所起的作用，大体有两种情况：一是起促进作用，一是起阻碍作用。

个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的，所以高度的社会责任感，不仅来自对人类社会的正确认识，而且来自对祖国命运的深切关注，热爱祖国，报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中，最重要的体现。

所以，我们要认清自己的道路，继承艰苦奋斗的中华民族的优良传统，树立崇高理想，努力学习，选择祖国需要的职业，奋发向上把自己培养成祖国需要的栋梁！

未来与选择演讲稿 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我想啊，想啊，突然我的眼睛闪过了一阵强光，一艘白色飞船停在了我的面前，砰的一声，门打开了，从里面走出了一个约摸30多岁的女人，我看着她的容貌，就觉得很像是我，于是我便问她：“你是谁？怎么会在这？”她听后，张口说：“你好，我是20年后的你，由于时间不足，我得马上带你去未来，到时你自会明白。”

说着就拉着还没明白的我上了飞船，一道光闪过，我们就来到了太空，又一道强烈的光闪过，我来到了未来，栋栋高楼大厦呈现在我的面前，天空中，地上到处都是飞船机器人。虽然这里到处都是高科技，但是我就看不到一个人，一点阳光，一棵树只能看见一片乌黑的天空和雾霾。

我突然感到一阵头晕，仿佛呼吸不到任何空气，顿时晕了过去。等我醒来时，我发现我躺在了我房间的床上，未来的我跟我说：“因为恶劣的环境，户外都不能生存，人类只好大厦在里生活，吸着人造的空气，吃着人造食物，你现在明白了这一切吧，就因为过去你们随意破坏环境，才使我们变成这个样子，连家都不敢出，你一定要告诉人们要，爱护环境啊。”一道强烈的光后，她不见了。

我望着窗外的月色，我暗暗下定决心我们要热爱环境，一定要！

扩展阅读

选择话题演讲稿10篇

我们偶尔有幸参与了一些演讲比赛，演讲比赛是一种以演讲为主的比赛，它能抒发我们的情感，凝聚我们的活力，你参加过哪种类型的演讲比赛呢？以下是小编为大家收集的“选择话题演讲稿10篇”供你参考，希望能够帮助到大家。

选择话题演讲稿(篇1)

我一直认为是人在选择生命，真正使我熟悉到生命的威力的是一只鸟。

住在我家对面的爷爷，退休回家后，养起了鸟，那是一只非常漂亮的鸟。

邻居家的爷爷非常爱它，天天早晨很早就带着它一起去“披发步”，每当我早晨上学的时候，爷爷和鸟儿都已精神丰满地回家了。

爷爷爱它，我常常看到爷爷给它换笼底的沙，小心翼翼地喂水喂食。

在爷爷的精心喂养下，它长得精神而漂亮，羽毛整洁地盖在身上，光亮光亮的，时常向人们展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，好像会说话，布满了生命的欢乐，我老是对爷爷说：“它可真幸福!”

然而，我没想到，它也没想到，生命忽然来了个180度大转弯—邻居家的爷爷因心脏病忽然去世了，大家为了怀念他，决定把他养的鸟放了。做出这一决定的时候，我是举双手赞成的，我认为它也会同意，由于大天然才是它真正的家呀!

然而我错了。一个从来没有自己争取过，没有经受过大天然风雨浸礼的鸟儿，是那样的软弱，以至无力去选择生命，终极被生命抛却了—几天后在放学的路上，我看到了它——它被一群好奇的小学生围着，已毫无知觉了。我也凑了上去，我看到了那只可怜的鸟，我认得它，但它的羽毛已失去了光泽，它的眼睛已失去了生命的神采，布满了无奈，也布满了悔恨……

我忽然被一种气力震撼了—这是生命的气力，我第一次感到生命竟然有如斯巨大的气力，它在不停地选择着它的拥有者，它也在不停地抛却无权拥有它的人。一个人认为自己掌握着生命，贪图享乐，而不再进取，总有一天会被生命抛弃的。

生命属于不中断争取它的人!

选择话题演讲稿(篇2)

伟大的人之所以伟大就是由于他和别人处于统一境遇时，别人都疑惑茫然，而他却能冷静下来，找准准确的方向以获得成功。

那时候还不懂，就犹如孩童时期一直执著的梦想，它似一只无形的手，黑暗中给给予我冲破黎明的勇气。一直都认为有了梦想就有了方向，一切都会变得简朴又夸姣。

现在才明白，良多事情不是有了方向就一定会达到。犹如我一直以来的梦想：我想成为一位考古学家，我想成为一个自由安闲，去做自己的事情的人，去挖掘那些曾经暗无天日的古物，去描绘曾经繁华一时的都城，去仰望那些潇洒豪迈千古诗人，去开启故事尘封的历史……

可惜我忽略了脚下的长河，我忽略了通向方向尽头的道路。实现梦想需要踏踏实实，一步步去实现的。而我，却只是抬眼向前望。望见了夸姣的方向，却忽略了脚下的路。似乎梦里望见了雪白的梨花林，却忘了周身环绕着的长河。我们班主任常说：“一口吃不成一个胖子，胖子却是一口一口吃出来的。”

如今幡然醒悟。

人生的方向，因人而异，各有不同。找准方向，是让我们根据自己的实际情况，确立一个公道的目标，而不是不切实际的空想，找准方向;我们才能在生命的征程中沿着轨迹稳步向前行;找准方向，我们才能用一生的气力，实现最大的梦想。

但我们明知道生命彼岸就在此处，却找不到任何一条可以泅渡的航线。

梦想，假如不从脚下开始，也许一生都无法触碰。

所以，当有一日找到了那条航线，让我们泅渡生命的长河时，那片白胜雪的梨花林，暗香无尽。

选择话题演讲稿(篇3)

我是一颗不起眼的小水滴，我现在正站在水管出口的地方，也许，下一秒我会被冲出去，我现在要做出抉择，拼力一搏，仍是——做胆小鬼?

我恐惊，也许下一刻，我会从水管中冲到黑暗、湿润、肮脏的水沟里，也许我气力不够，会永远留在这个让人喘不外气的鬼地方。

我寂寞，大家都在恐惊中，“我该怎么办?我不想出去啊!”同伴们都想热锅上的蚂蚁，没有一位可以谈心的朋友。也许，到了另外一个地方，我和新朋友相处的不会很融洽，寂寞在我的心中徘徊。

我迷茫，我到底会到哪里去?我的命运会怎样?我会被当作主人浇花的仍是洗菜的?我到底该怎么办?

但有时，我也会不那么悲观。

我悠然，我会被主人们好好的利用，我要顺其天然，就算我被冲到水沟里，我可以保持一种乐观向上的立场，你是什么样的立场，就决定你过什么样的糊口。

我自豪，我马上就可认为我的主人好好效力，固然我自己很渺小，但那么多兄弟姐妹汇聚在一起就不再渺小，不管被用作干什么，我始终可以实现自己的价值。

我期盼，也许外面的世界没有我们想象的那么可怕，“外面的世界很出色……”我向往外面世界的.五彩缤纷……

最后，我做出了决定——勇敢地向前冲。这时，主人打开了水管，我闭上双眼等待着迎接我的未来。忽然，我感触感染到一阵雀跃，一条小鱼在我身体里浪荡，我在一个水盆里!原来，主人打算把鱼放了，先打了点水，放回了河里，我太幸福了，我将在小河里与鱼儿、水草为伴!而那些趴着水管壁的不想出来的，最后没捉住，重重地掉进水沟里。

有时，糊口就像在爬山时突如其来的大雨，我们应该向山顶上爬，这样才有但愿，假如现在下山，会被泥沙冲走。不管何时，我们应该怀着乐观的心态一往无前!

选择话题演讲稿(篇4)

当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。有这样一件事，一位老人在火车行驶的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人们正在为他惋惜，而老人却果断地把第二只鞋从窗口扔了出去。

人们在惊诧的同时更加赞赏老人选择的果断放弃。学会选择放弃吧，不必用残碎的石头添补不尽完美的人生大厦。当你遇到一个毫无意义的问题，请选择放弃……山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为它选择了放弃停驻。只有懂得学会选择放弃的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。

选择放弃吧，俄国诗人普希金曾经说过：“我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。”有时失去并不是一种悲伤，而有可能就是幸运;有时失去，并不是一种忧愁，而恰恰就是一种欢乐。

我们并不排斥执着，但同时也要学会放弃，让我们学会选择放弃吧，因为，放弃也是一种美丽。只有学会选择放弃，你的前途才会更加光明!此岸?彼岸?有两个被困在小岛上的人。一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。

正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头，要选择向左还是向右;我们抄笔做题，要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。

人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。

我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。

渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。

选择话题演讲稿(篇5)

人生路上有许多的三叉路口，朋友可以给你建议，但终极做选择的是你自己。——题记

鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。从古代的英雄人物到现在的文学家都面临着选择，选择人皆有之。

哎！中午又要考试，面对这件事情，我别无选择，心中很是无奈，固然考试已成了习惯，但是一张张试卷，每一张都刻骨铭心的记在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在无时无刻地提醒自己，为了能考好，没有其他选择，只得努力，努力……

我抱着书风卷残云，也不管能否读进去，初三是个紧张的时期，我们面临着升学的选择，仍是打工的选择，人们常说，初三来得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一时的快乐，到初三的无所谓，现在已经由渡到初三了，我想我毫不能再放纵了，我要选择一份夸姣的有前途的未来——

拿着提前已经预备好的作弊纸条，是抄仍是不抄？拿着已经折好的纸飞机，是飞仍是不飞？看着黑板前老师辛勤地讲课，是当真听仍是不听？刚要说话，却发现旁边同学做个噤声的动作，是说仍是不说？

我们都在面临选择，不管是小事仍是大事，罪恶的深渊与光明的未来往往在一念之间。我们已经习惯了选择，习惯了思索，习惯了承担错误的选择给我们带来的惩罚。

玉不琢，不成器。我们在选择中成长，当然我们要学会选择，习惯选择——

习惯考试不作弊，习惯不随手扔垃圾，习惯不说别人的坏话，习惯尊重别人，这些选择也许好，也许坏，选择像一场游戏，答对了有奖励，答错了，留给你的只有伤害。

在糊口中，我习惯了糊口，在学习中，我习惯了学习，在选择中，我习惯了选择！更习惯作准确的选择！

选择话题演讲稿(篇6)

暑假看了《笑猫日记——小白的选择》。这本书给我留下了深刻的印象。从绿狗别墅逃出来的小狗——小白被狮子狗菲娜带到了这座城市最高档的别墅区——樱花巷——，但愿能找到一个好家庭住。小白接连找到四个家庭，接踵离开三个家庭，最后选择留在第四个家庭。在这四个家庭的经历中，小白接触到了人道的真、善、美、假、丑。看完《小白的选择》，还上了一堂出色的道德和社会课，让我对社会和糊口有了深刻的熟悉。跟随小白的选择，我也在决定自己的选择。

小白选择了离开——片子明星“阿贝歇”。

阳光帅气迷人的“阿贝奇”嗜酒如命，残忍残忍，不喜欢自己的妻子，强迫脸上烧伤的妻子蒙上黑纱。但在众多粉丝眼前，为了美化自己善良、智慧、爱妻的形象，假装离开毁收留的妻子。“阿贝奇”那张表里不一、虚伪虚假的丑恶嘴脸，被小白唾弃，也让我对其嗤之以鼻。人追求的不是外表的美，而是心灵的美，这才是真正的美。伪正人是不能被别人信任的。

小白选择离开第二任房东——，成为一对“富有”的夫妇。这些寄生虫，从来不上班挣钱，靠小三爸爸的钱糊口，天天过着不劳而获的糊口。固然这对夫妇对小白很好，但小白拒绝了他们，我也拒绝了他们。人怎么能自己什么都不做，靠别人活着？劳动最光荣！我们的糊口方式就是用努力换来果实，过上好日子，这是一种有价值有意义的糊口。不劳动而过着依靠别人的寄生糊口，是可耻的，也是可恨的。

小白选择离开第三任房东——，成为一对“善良”的夫妇。夫妻俩以前对一只叫“亲爱的心”的狗很好，但是当亲爱的心老了，他们就抛弃了它。固然这对夫妇对小白也很好，但小白对他们的行为感到不寒而栗，我也感到不寒而栗。对待一条狗或者一个人，年青健康的时候喜欢他，老了也不能嫌弃他。即使他老了，弱了，病了，丑了，我们也不能喜新厌旧。我们仍是要一如既往的好好对他。老狗和白叟都老了。我们抛弃了他。他会有多灾过，会有多孤傲。总有一天我们会变老变丑。假如别人那样对待我们，我们会有什么感触感染？

与前三位居士比拟，小白碰到了第四位居士，——，一个神秘的女人，善良、真诚、体贴。她真诚地对待小白，想和小白单独糊口，并且教小白良多东西来让小白更有能力。最后，小白选择留在这个神秘女人的家里。她爱这个女人。她救过两次命，为她做了良多事。我喜欢这个女人的善良，真诚和爱。世界上需要真诚的爱：家人之间的爱，朋友之间的情谊，对弱者的同情，对生命的爱。每个人都有爱，世界会更夸姣。人与动物之间的异己之爱更可贵。

看完《小白的选择》，我意识到：我们要选择心灵锦绣的人，而不是被金玉所败的人；我们应该选择自力更生的人，而不是懒惰的人；我们应该选择善良真诚的人，而不是虚伪、喜新厌旧的人。

选择话题演讲稿(篇7)

最后一节课是语修课。作文讲完了，熊老师神神秘秘地说：“我们来做一个游戏吧。”

一听要做游戏，我们立刻高兴得一蹦三尺高。“首先拿出一支笔，再拿出你的笔记本，按我的要求做。”熊老师不紧不慢地说。我们马上照做，脸上流露出玩游戏时兴奋的表情。

“现在游戏开始了，你们各自在自己的笔记本上写下五个自己认为最离不开、最依赖的人，写好了吗?”我们不知道熊老师葫芦里到底卖的是什么药，但还是照做了，写完后大声地说：“写——好——了!”我偷偷地看了一下坐在我旁边的吴嘉宜写的，她写的是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和连琪琪。

“现在，我让你从这五个人里面划去一个人，你会划谁呢?记住，划去谁，就是等于你在现实生活中失去了他!”熊老师发布了新的命令。

我顿时一惊，什么!竟然要从这五个人中划去一个!要知道，这五个人可都是我最亲的亲人啊!不仅我吓了一跳，班里很多同学也吓了一跳。“这是什么游戏嘛!”有些同学笑了。熊老师突然严肃地说：“同学们，这可不是一个简简单单的游戏!如果你们只是抱着游戏的态度来玩这个游戏的话，那我也无所谓跟不跟你们玩了!”

听了熊老师的话，教室里顿时严肃起来。于是，大家按照熊老师的要求，一个接一个地往下划。划剩三个时，班上已经有几个女生眼圈红了;划剩两个时，几个男生再也忍不住，轻轻落泪了。

“当……当我感……觉要失……去我的……亲人……”曾德豪说不下去了，哭了起来。熊老师叹了一口气，对我们说：“这就是选择!生活中，有些东西失去了将永远没办法复原。同学们，让我们珍惜亲人，珍惜与他们在一起的时光吧!”

选择话题演讲稿(篇8)

今天是礼拜五，云海茫茫，凉风习习，对于考生来说是天赐良机。她快速地作完考卷，最后抬起那有点酸疼的脑袋，望了望周围，心中不由自主地升起一阵打完胜战的自得。

她轻松地扫了一遍试卷，没什么难的，心中不由自得起来：这回又是我夺冠了。可是冷不防半路杀出个程咬金，有一道标题问题不太清晰，谜底算出来有两个(13和1。3)，到底是哪一个呢选13吧，可是似乎不合错误耶！

这下子，她急了，这道题算来算去仍是这两个谜底。她如坐针上，难熬难过极的。不知如何是好。慢慢的，她的背上开始泛起黏乎乎的一身冷汗。这时她的脑子浮出一个动机；瞧一下上桌是怎么做的，可是，假如被人知道了就会毁了我的声誉。她又面临选择。

在经由一翻激烈的思惟斗争后，终于她决定扔下高贵的尊严，怀着一颗忐忑不安的心，把头抬高些，挥起重如千斤的笔写了“1。3”……

天空明朗起来，阳光四射。考试刚一结束，大家叽叽喳喳地围着老师看考卷。老师说：“谜底是13”。这句话说出后，她感到天昏地暗，面前一片”漆黑“，什么也看不见。而后，面前泛起的便是一个鲜红的大叉叉。她欲哭无泪……

在人的糊口，生命中会常面临选择。每一次选择都不可能全是准确，如自愿以尝。只有相信自己准确的选择，坚信自己的目标，才会问心无愧。勇敢地去面对自己的选择，朋友。

选择话题演讲稿(篇9)

有些事情过去了就过去了，有些事情过去了却过不去。不知会怎样开始，也难以预料会如何结束。糊口有些时候带给我们的只是一场迷离的幻觉。繁华凋谢，荒草丛生。想要摆脱，却是被越缚越紧。冥冥中似乎有一种强盛的气力在控制着我们，我们逃不出他的掌心。追忆着旧日的时光，一些过去的人，一些过去的事，默默的念想，暖和冰冻的心灵。我们手中能拥有的东西竟是那么少，情感脆弱，收留易受伤也收留易伤害别人。我们不停的追逐之后，却发现自己离原定的目标越来越远。

有些人离别之后就不想再见，有些人离别以后依旧在默默的思念，期待者某一天的重逢。窗外细雨蒙蒙，想着你现在的无助，落魄，自我流放，心里分明痛了，原来时空真的阻隔不了这缠绵的牵挂，我翘首寻找你的身影，你的眼角为何有泪，你的眼神为何迷离，你心中承载了多少忧愁，你的眉头挂满了深深的烦躁···

是我们的生命脆弱，收留易受伤，仍是这个世界太过坚硬。

记得以前读过一句话：生命的长度是注定的，但宽度是我们自己所能掌握的。许多时候的许多事情我们无能为力。欢乐要接受，苦难也一样。糊口在每个人的心中都有自己不同的理解，始终是一个猜不透的谜。每个人的心路历程总有一些不愿触碰的伤痕，只是坚强在默默支撑。由于糊口还得继承，即便坚强是表面的虚伪，是为了宽慰自己的心怀，但总归是为了不再受更多的伤害，是为了给自己的生命找条出路，人生本来就是苦中作乐，岁月如酒，成长正酣，这是成长的痛苦悲伤，我们必需面对，这是代价，也是收成。选择坚强是生命在前行中缄默沉静而铿锵的回答。坚强是糊口最美的姿收留，用坚强解读背后的苦涩，这坚强里是平和淡远、空静澄明……由于当蓝色幕布缓缓垂落时，我们终极都要退场。

选择话题演讲稿(篇10)

“生活中的挫折会打败我们，但我们可以选择要不要站起来”这是成龙在《功夫梦·功夫小子》电影里说的一句话，每当回想起这句话，我就感觉有股强大的无形力量在告诫自己要正确选择自己的人生之路。

回顾过去，正确选择自己的人生之路成就了多少“风流人物”。文天祥战败后被俘，在牢狱中受尽折磨，在酷刑面前他正确选择了不屈不挠，宁可杀头也不屈服。为什么他不选择投降后的荣华富贵?因为他知道，如果选择归降元世祖，那么他将背上卖国求荣的罪名，一生的英明则荡然无存，天下苍生也会更加疾苦。由于他的正确选择，成就了他忠贞不渝的人品，也为世人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱。

春秋末期，吴王夫差打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。这对于一个君王来说，不但是耻辱，更使他身陷不自由的境地，但勾践选择了卧薪尝胆的道路，决心穿越当时所处的“沙漠”环境。试想，如果勾践身处限制自由的吴国而不选择“东山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自弃，无所作为，又怎么可能脱离困境，获得自由?正由于他正确选择了自己的人生道路，才有了再次灭吴称霸的雄举。

其实，这样的例子不胜枚举，俯拾皆是。鲁迅弃医从文的正确选择，用文字医治了国人的“思想病”;钱学森克服重重困难毅然选择回国，结束了中国“无弹无核”的时代;日本松下的幸之助欣然接受自己的残缺选择勇敢创业，迎来了电器行业的大作为，实现了由不自由向自由的华丽转身，让世人刮目相看，敬慕不已。

用梦想点亮未来演讲稿范文

学校里经常开展演讲比赛，演讲比赛适合各个阶级的人，它可以锻炼大家的思维能力，你最喜欢那种演讲比赛？以下是小编为大家精心整理的“用梦想点亮未来演讲稿范文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

用梦想点亮未来演讲稿(篇一)

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

激昂的青春，挥洒着热血，闪耀着光彩！作为建行一名 普通柜员，我很荣幸能有这样一个机会与大家进行交流。今 晚，我演讲的题目是激情成就梦想！ 去年 7 月，作为一名应届毕业生，我有幸穿上这身笔挺 的西装，加入了汨罗建行这个大舞台，用年少的炽热之心和 满腔的激情追逐着属于我的梦想。 天高任鸟飞， 海阔凭鱼跃， 又恰逢盛世，当有所作为！ 我是一个充满激情的做梦人！我相信，在座的每一位都 是充满激情的做梦人。我们每一位的梦想都是一抔泥土，这 无数泥土聚集在一起，成就了汨罗建行这一座巍巍大山，这 一座巍巍大山给与了我们丰裕的生活，更赋予了我们生命存 在的意义。入行这一年，我不仅亲切感受到了汨罗建行人的 勤劳与善良，热情与朴实，更完成了我步入社会的第一步， 教会了我生活与工作的真谛。也正因如此，更加坚定了我要 扎根汨罗建行，为汨罗建行奉献我所有青春的梦想。晓战随 金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 激情成就梦想！所志在功名，往日何足叹。富有激情的 人，志在巅峰；富有激情的人，从容淡定。正是这份激情， 促使平凡的汨罗建行人坚定地实现着一个又一个梦想。回想 刚刚过去的第三季度，面对 etc 任务的巨大挑战，我们每一位员工团结一心，不舍昼夜，以饱满的激情迎难而上，终于 创造了属于我们汨罗建行的荣耀。 如今，两节来啦，兄弟们，同胞们，爆发我们激情的时 候来啦！展现我们实力的时候来啦！夺取同业第一的机会来 啦！这一次，我们激情似火，士气如虹，这一次，我们万众 一心，众志成城，这一次，我们早已摩拳擦掌，整戈待旦， 有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难！汨罗建行， 必胜！ 梦想由于选择而被定格，生命因为梦想而显璀璨。在汨 罗建行的发展进程中，无论在哪一岗位，干什么工作，只要 充满激情，怀揣梦想，则定有所学，必有所会，终有所得！ 激情成就梦想，在这里，我的梦想已与汨罗建行息息相关， 我的青春将与建行事业共创辉煌！ 我的演讲完毕，谢谢大家。

用梦想点亮未来演讲稿(篇二)

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家好！我是实验小学xx班的李xx，今天很荣幸站在这个讲台上，我演讲的题目是《怀抱远大理想点亮平凡人生》。

曾经有多少次，爸爸和我探讨人生的理想，但我一直迷茫不知所以。我曾经无数次幻想当一名伟大的科学家，因为我认为，科学家象征着无穷的智慧，象征着无比的聪明。待我年龄稍有增长后，我又希望自己当一名智勇双全的宇航员，因为做宇航员可以帮我实现飞天梦，在茫茫太空快乐遨游，探寻宇宙的奥秘。

现在我渐渐长大了，我的理想也越来越清晰明朗。对于人生，每个人都有不同的追求，理想不一定要多么伟大，但一定要现实。我希望今后能在学习中出类拔萃，倾尽全力来回报对我寄予厚望的父母和亲爱的老师；将来我希望成为一名对社会有用的优秀人才，为社会贡献自己的力量和智慧，与人们和谐相处并广受尊重。这就是我的理想，平凡如一粒砂石，但若干年后，或许就会熠熠发光而成为一颗闪亮的珍珠。

理想，就是人生路上那盏永远在前的指路明灯！点燃理想之灯，我们就有了拼搏的勇气，再大的风雨，都挡不住我们前行的脚步；点燃理想之灯，我们就明确了未来的目标，漫漫人生征途中，我们永远不会偏离奋斗的方向。

理想，是人生前进的动力！有了坚定的理想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹！古今中外无数英雄和伟人，之所以能在困难的条件下成就大业，就是因为他们胸怀崇高的理想而永不放弃，所以才有了锲而不舍、披荆斩棘的动力和波澜壮阔的历史风云画卷！

毛泽东小小少年志向高远，豪气冲天，“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”，28岁时便以天下为己任，敢问苍茫大地，“谁主沉浮？”；周恩来四海为家，抱负超人，心系祖国，着眼未来，“为中华之崛起而读书”成为一种穿越时空的伟大精神；范仲淹忧国忧民、爱国情深，用毕生精力书写了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；苏武牧羊，十九年望断天涯，皓首童颜也不改初衷……历代伟人为我们树立远大理想作出了榜样，激励着我们为实现自己的理想而努力奋斗。只有奋斗，理想之灯才会放射出绚丽迷人的色彩；只有拼搏，理想之灯才会照亮我们的人生，我们平凡的人生也会因为有了理想而变得并不平凡。

每个人都有自己的理想，每个人也应该有自己的理想。为了美好的未来和祖国的明天，今后，我一定勤学苦练、发愤学习，为实现理想而奋斗终身！

各位老师，全体同学们，让我们行动起来吧！立足现实，扬帆远航，怀抱远大理想，点亮平凡人生！

谢谢大家！

用梦想点亮未来演讲稿(篇三)

大家好!我是李华。今天我演讲的题目是《青年应奋起担当》。

青年沧海，无人愿甘沦平庸，无人愿在茫茫粟漠中归依。青年们，当在青春光华中，勇披战衣，秉承担当之责任心，书写高昂之战歌。故此，我深谙此理，青年人就应奋起担当。

青年人奋起担当，是坚守，是勇气，是果敢。在这个海晏河清，时和岁丰的和平年代，贪图安逸让人负重不堪，青年人似乎早已安逸于舒适圈。但是，你曾见过茫茫风沙，大漠敦煌的瑰丽吗?是学者樊锦诗从未名湖到莫高窟，“一心归处，尽是敦煌”的半世纪坚守的家国责任;你曾见过青藏的高寒辽阔，宏伟壮丽吗?是学者陈金水自青年起“祖国气象高于一切”之崇高担当;你曾见过午夜实验室的灯火通明，窗外繁星点点吗?是今日苍苍白发的屠呦呦自青年便献身于祖国科研的热爱与无私担纲。纵有疾风起，人生不言弃。正如习近平总书记所言“不避难者则成。”青年人，无私奉献，勇于担纲，坚守时光岁月，总归春光朣朦万里，万象更新。而我也为此深受鼓舞，为之感动。

青年人应奋起担当，是使命，是大爱，是深情。万籁俱静的城市，掩盖不住一颗颗跳动的心脏。樱花树之下，没有陌路人。曾见过凌晨却灯火通明的武汉吗?是奔鄂路上，逆行者们用心构建起生命桥梁最美的身影。当疫情如同菟丝子一般疯狂榨取城市中的养分，肆无忌惮的在世界中穿梭时，青年白衣，秉承“岂日无衣，以子同袍”之精神，共同挥桨面对疾风破浪。是使命，是青年人的责任，促使青年逆行者们用南丁格尔精神和毅力与战胜疫情双向奔赴。谭铁牛和妻子在辞职书上签下名字的时候，一定不加犹豫吧!“中国青年五四奖章”是为他们报效祖国之担当的褒奖。是大爱，是对家国深深的热爱，让他们在华夏苍穹的臂弯埋下一颗报效祖国的无悔之梦。是兰谷遗芳远的淡淡幽香在风中摇曳吗?年纪轻轻的黄文秀在风雨中黯淡生命之光的一刹那，世界都为之流泪。青年桑梓情，报效家国梦。是深情，对助力家乡发展的沉甸甸的爱，让我永远不敢忘记她闪烁光芒的眼眸，也终不敢遗却。

也许，是青年人的实干劲头，鼓舞青年的梁军挑起为祖国农业奉献的热情与担当精神，风华正茂的身影，依旧在北大荒的田野熠熠闪光;是女排姑娘们汗洒运动场，撑起国家体育使命的一方天地，为青春画上浓墨重彩的一笔;是四川森林消防员战士们，将自己的使命摆在首位，心怀浩然之气，担当责任。当年轻的生命陨落的那一刻，也许，生命也正用热血将自己倾注圆满。

青年人，勇敢向前走。风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。应该勇于担起使命的纲，担起未来的纲。而我们，作为新一代的青年们，更应该用担当之精神报效家国，成就中国梦。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

用梦想点亮未来演讲稿(篇四)

三月阳光明媚、万物复苏，三月载着春的希望悄然而至，它给予美好、力量和信心。人常说：最美不过春三月。

最美不过春三月，春天给人成就。贾玲在今年的开春凭借自己的努力，突破了50多亿的票房，贾玲的图像遍布中国。相信大家有目共睹，她红得像一团火，撩热了全中国。电影《你好！李焕英》使他从小品演员成功转型到电影导演。那没日没夜的改稿，幕后的指挥，都变作那甜甜的裂开大嘴爽朗笑声，嘴角旁那深陷的的酒窝里仿佛能承载生活给予她的各类重创和压力。然而谁能想到1982年的贾玲出生于湖北襄阳的一个小山村里。不向命运低头，咬紧牙关，倔强的她在春天绽放了属于自己的生命色彩。

最美不过春三月，春天给人欣喜。20xx年9月15日国人瞩目的第十四届全运会在西安举行。目前，西安的大街小巷，遍布“办精彩十四会创文明西安”的宣传牌、标识和道旗，相关活动正有序开展。你有没有因为你是西安人而骄傲和自豪。你可知道这是自1959年9月13号以来西安第一次举办这次会议！我们骄傲！我们是西安人！谁能想到这背后的申请到投票中有多人在默默无闻地付出，才有了“西安”这个词语在全国展开，届时四面八方的来客定会目睹西安独有的特色。任何美好的结局，在寻求梦想的路途中，都离不开有序的规划，就像飞机的航线可以指引飞机，准确到达目的地一样。有了航标，方向才不偏离。人生因为规划得当，奋斗不息，才会有一番作为。贾玲20xx年报考中央学院戏剧表演专业同时报考相声专业，两个专业都考上了。没有荒废学业刻苦努力，才有了今天的辉煌。

此刻牛年开始，万物即将争奇斗艳不负春色。你是否也有一番计划也迫切想要实现呢？那么请静下心来理理思路吧。愿你今日规划自己的未来，它日成就自己的梦想！不负青春，做到自己的最好！

用梦想点亮未来演讲稿(篇五)

“用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生”

人生的道路，坎坷曲折，通往成功的大门来之不易。著名的马克思主义学家说过:“在科学上没有平坦的大道，只有在那崎岖的小路上不畏艰难奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”。是的！我们也是如此，不经历风雨，又哪能见彩虹！

想起2019年年底票房最高的电影《哪咤之魔童降世》中的经典台词：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”！正是如此，世间本就没有绝对公平，也许，有人生来就帅气凌风，有人却其貌不扬；有人生来天资聪慧，有人却愚不可及；也许，有人生来拥有强壮体魄，有人却带着病患……当哪咤对天喊道：“若命运不公，就和它斗到底”！相信，每个人都会被这句话所触动。这句话，充满了激情和斗志，震撼着人们的心灵，这也是这不电影票房最高的原因之一，它不仅有酷炫的特效，精妙绝伦的动画，更是通过这些励志，永不低头的精神吸引观众。

都说孩子就像一张白纸，也是每个孩子并不是生来就调皮，喜欢耍坏，如同《三字经》中“人之初，性本善”。不过是不同的生活环境缔造了他们什么样的性格。可能他们遭遇了家庭的变故，经历了亲人离开的痛苦，承担着本不应承担的责任。当你咬咬牙，自己挺过去，你就是个成功者。以后的生活将会更美好！

经历困苦的过程并不是容易的，嘈杂的社会，来自外界的声音许许多多，我们正是要学会屏蔽它们。

曾经读过一篇文章，讲的是一个小男孩的爸爸来接他放学，他的家庭并不算富裕，爸爸是个货车司机，小男孩在学校的成绩很好，同样，也很要面子。那天，他爸爸从工作地开车来接他放学，爸爸的车没有开到学校附近，而是在离学校还有一段距离的地方停下了，自己则跑过去。放学后，小男孩得知爸爸开着货车来接他，在后面拖拖拉拉的走着，很是不情愿，生怕被别人看到。爸爸察觉到了，他甚至不好意思跟儿子说话，在车上，父子二人都是沉默的，窗外嘈杂的车鸣声更显得车内的寂静，此时，爸爸开着颠簸的车，眼角湿润了……

这篇文章中的故事可能我们都会有过的心理，攀比别人。可是即使我们如何看待父母，而父母永远把儿女捧在心头，他们无时无刻的在想着自己的儿女，永远的都不会嫌弃。儿女的出现可能是父母最大的快乐。从我们呱呱落地到咿呀学语，又送我们上学，他们不知经历了多少风雨！奔波了多少个日夜！起早贪黑成为他们的标志。作为儿女，难道我们不应该懂得感恩，给他们最好的回报吗？珍惜当下，你要知道，时光一去不复返，我们在一天天的茁壮成长，而父母却一天天的衰老，不经意间，白发就洒满头顶。他们，终究会在岁月前低头！

在我们国家传统，“百善孝为先”。我们应当懂得感恩，学会感恩。感恩那些帮助过你的人。他们，可能是亲人，可能是朋友、老师、同学、或只是一个陌生人。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”！是的，或许，他们是在你坐公交没钱时为你投上一元、或许，他们为你让个座位，更或许，他们是一句善意的提醒……这正是人与人之前美好和睦的体现。同样，社会的进步，也代表国家的进步。近年来，国家也越来越注重对青少年的及对他们心理上的辅导，能让更多的人们有个公平的竞争，依靠知识改变命运。

相信大家都记得，当时火爆各大视频平台的，来自衡水中学张锡峰的励志演讲，激情澎湃，光芒四射！快结束时，他说：“生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期”！短短16个字，给予人们的是多大的鼓励！当然，正是这样，生活不止步、信念不停歇，梦想不破灭。我们，又怎能挥霍自己的青春！

在人生途中，那些甘愿着做你成功路上垫脚石的人，送你更进一步，不正是你需要感恩的人嘛？也许他们也曾有自己的青春，有过自己坎坷的逐梦之旅，可能他们失败了，放弃了，而更希望的是你们，寄托在你们身上，希望你们完成自己的梦想，也为他们的人生画上一个圆满的句号。

青春是宝贵的，怀着感恩的心，带着远大的梦，去努力，去拼搏，青春不可懈怠，人生不留遗憾！

热搜演讲:我的选择演讲稿(960字)

我们偶尔会遇到关于演讲的比赛，演讲比赛是一种老少适宜的比赛，它能让我们重新审视某个事物，你参加过哪种类型的演讲比赛呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热搜演讲:我的选择演讲稿(960字)”，相信能对大家有所帮助。

我的选择演讲稿(篇一)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

每个人因选择不同，最后的结果也不尽相同。鲁迅，从文之前，他学的是医。可他最后却选择从文，得以留下一篇篇经典；韩信，当他受胯下之辱时，他本可以与人争打一番，可他却选择忍让，最后成为赫赫有名的大将军；陶渊明，他文采斐然，若在官场为官必定可以成为大富大贵的人。看他宁可“采菊东篱下，悠然见南山”，也不愿让那万恶的官场沾染了自己，最后写下一首首意义深刻的名诗。

每个人都应该对自己的选择负责，不论结果是好是坏。曾听过一篇小故事：转眼间，大学就要毕业了。每一个人都面临着不同的选择。有些人选择继续考研，而另一些人则选择听从父母的安排进了某个大公司。其中飞便靠着父母的关系，一进公司便是高层人员，要风得风，要雨得雨。面对不听从的下属，他立刻就把他们开除。而飞的有些同学却选择从低层开始做起。阿泽也是其中一个，阿泽的故乡是一个不太发达的地区，他从小就立志要让故乡变得更好。

回到故乡他便开始创业，开始他屡受挫折，但他并没有选择放弃，而是更加努力，更加拼命。在他不懈的努力下，故乡的经济越辣越好，家乡的人也越来越有钱。而飞因为他的目中无人，让越来越多的人对他产生不满，可对他敢怒不敢言。最后飞越来越猖狂，居然把公司里的元老都开除了。公司因为没有人处理而破产。飞从当初的高富帅变成破产公子，还每天被人追着还钱。最后，飞因抢劫杀人而被判入狱。而阿泽的公司却越做越好。如果当初飞没有选择听从他父母的安排，而是选择让自己多锻炼锻炼，或许就不会有这样的结局。人们在选择的开始并没有任何错，错的是你在所选择的道路上没有努力，即使你发现你是错的你也不愿承认。

每个人都有选择的权利，随着社会的不断发展，我们的选择越来越多，所造成的结果也各有不同，所以我们也应该慎重地选择。如果一个人孜孜以求在乎太多，那么这个人的心灵也会自然而然的不堪重负。学会取舍，懂得放下，让自由和轻松如清泉一般满盈盈在心底流动，让心灵自由呼吸，只有如此，人生才不会偏离轨道。

我的选择演讲稿(篇二)

人生如岔路口。总会有不同的方向供你选择。红灯是给你考虑的，黄灯是给你行动的，绿灯是你选择方向的瞬间。——铭文

生活中总有很多路口，通向不同的目的地，但总是你最想去的地方，所以选择很重要。学会选择是一个大学问题。

如果生活就像一幅美丽的图画，那么选择就是魔笔，它会慢慢帮你画出美丽的图画。如果生活是一只飞翔的天鹅，那么选择是一只华丽的翅膀，它会带你到理想的彼岸。如果说人生是天上的大树，那么选择就是不可或缺的水，它让你茁壮成长，让你绽放美丽，让你结出丰硕的果实。然而，正确的选择至关重要。因为不同的选择有不同的结果。所以学会选择有多重要。

选择是成熟的标志。因为你认真思考过，面对过生活中的困难，所以你有勇气去面对，去解决。在面对很多困难的时候，你不再只是退缩，而是勇往直前，坚信自己，为自己的选择而勇往直前。人生的选择让你自信，让你实现自己的理想，让你为自己的远大抱负而努力，让你勇于拼搏。因为选择是人生唯一的路。这是你走向成熟的十字路口。人生的漫漫长路充满了岔路口，正确的选择需要我们深思熟虑。因为不同的选择有不同的精彩。你应该根据实际情况做出合理的选择。这样，你的人生会更加辉煌。俗话说，后悔是没有药的。所以，有了正确的选择，就可以少走弯路。

学会选择是为有准备的人准备的。选择正确的生活会让我们的生活更加精彩。也许人生的旅途会伴随着攀登之路，攀岩的巅峰，汹涌的海潮。但是他们都会被我们征服。因为我们有正确选择人生的岔路口。面对困难，他们有勇往直前的力量。有信心和成熟的勇气，有努力的终点。

学会选择是留给自信的人的，因为自信的人知道自己想要什么，追求什么。当面对选择时，他们不会无助。因为帆已经在心里扬起，俯瞰彼岸。这样他们就不会迷路。成功到达理想的港口。请扬起自信的风帆，勇往直前。

学会选择，生活会更加丰富多彩。

学会选择，人生几千年才会自信。

学会选择，总会有，把我浑浊的船帆竖起来，跨过深深的大海。

我的选择演讲稿(篇三)

大家好，我演讲的标题是《我选择，我酷爱》。

记得一年前来到这里，第一次怯怯的站上讲台，看到十多少双纯挚稚嫩而又充斥盼望的眼光，我晓得这便是我的出发点，我苦恼过，怅惘过，但却从未摇动过。我深信通过不懈的尽力，本人必定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

在这一年中，虽然有时也会因孩子顽皮而赌气，因孩子没有养成良好的行为习惯而浮躁，虽然有时候也感到很累，很烦，但心里总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”这样的感情使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份责备，多了一份尊敬。这都是因为我热爱我的事业，爱好我的孩子们。

俗话说：学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最高尚，最有威望的模范。不走出校园的那一刻，从不知老师的思惟、信念和道德，以及态度，仪表和行动等，对孩子的成长发生的耳濡目染影响有多大。记得上次大班进行测试，我对孩子们说“假如哪位小朋友指算打满分，老师就嘉奖他2个小红手。”考试停止后，晴晴小朋友到我眼前说：“冯老师你谈话不算数，”这时我才想起自己说过的话，（）我给忘了，他们却放在心上了！于是我立刻实行了我的诺言，并报歉说“对不起，老师给忘了”，可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的说“不要紧”。这让我看到了孩子们的世界时污浊、无邪、宽容、阳光的，老师在这个世界当中起着引领的作用，不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵，我们要言传身教用准确的教导方法领导幼儿，让他们的世界更阳光、更晶莹。幼儿老师是太阳底下最辉煌残暴的职业。我选择、我自豪。

说到大班的测试这也使我对工作的态度有了转变，在测验前几天，我天天率领孩子温习。同时我也看到了每个孩子都在认真学习，每个人都尽了自己最大的努力。当考试成果出来的时候，我真的不敢信任，这是我教出来的学生吗？他们每个人的成就都让我觉得骄傲。也使我正真的清楚，一个人的生命是有限的，而我的幼教事业是常青的。我的性命在幼儿身上连续，我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了铁杵成针的心态，让我无悔我的取舍。

所以：我选择，我热爱。

我的选择演讲稿(篇四)

亲爱的同学们：

你们好！很荣幸能够站在这里向你们发问。那么，我想要发出我的第一个问题咯！请听好下面这个选择题，看看谁的'智商最高。假如有天你、你的配偶和你的母亲泛舟游于西湖之上，你们仨不幸船翻落水。你不是很会游泳，只能先救一人，你会选择救谁呢？相信很多人都曾经被某个变态的人提问过这个变态的问题。无论怎样选择，都无法圆满地解决这个问题。选择先救配偶吧，人家会说你大逆不道，毫无孝心。母亲辛辛苦苦把你拉扯大，到头来还不如一个法律名义上的亲属。那么，选择救母亲好了，人家又要说了：“嗨，在座的女同胞都记住了啊，某某某可不是什么好男人，千万别嫁给他，否则会后悔的哟！他可永远不会把你当自己人看。”“好吧，救这个不行，救那个也不行，我谁都不救总可以了吧，我自己一个人上岸。”我奉劝你们千万别这么干，估计会被骂死，天底下哪有这样狼心狗肺的人啊！就算陌路人也有见义勇为的，更何况你们是亲人！“得了，我跟着她们俩一块沉下去吧。”这么做还是会被人鄙夷的哟，连自己的生命都不珍惜的人死不足惜！哎？我貌似听到有人在埋怨“出这么难的选择题，脑细胞一下子都死了好多”啊！呵呵，行了，这个问题就到此为止吧！我就不纠结大家了。

我发出第二个问题了啊。大家想想，从小到大，我们是不是做了无数多个选择题呢？可以说，我们是伴随着千千万万个选择长大的。小的选择题就不必说了，就说说有关我们人生的重大选择吧！

小学升初中了，我们会想到哪里读中学呢？好的教育才有益于我们的成长。初中升高中就更不必提了，大部分学生家长都想要读重点高中，甚至不惜花大价钱买进重点学校、重点班级。快高考了，大家又争相报考大学，“到底选择报哪所大学”的疑虑折磨得我们吃不香睡不着。报差了吧，高考分数出来后觉得可惜；报好一点的学校吧，高考结果出来分不够没选上，更是后悔莫及。现在即将步入大四的我们，又再次面临着人生的一个重大选择：到底是考研继续深造、考公务员进入政界，还是直接就业呢？这么多的选择题需要我们去做出抉择，相信很多同学都对选择题恨得牙痒痒的。可是，你们有没有想过，其实能够有所选择，能够自己做主下决定是何等幸福的事！

相信我们文学081班的同学都还记得大一上学期去南昌育智小学的事。那是一次让我无法忘怀的经历。在那个阳光明媚的日子，咱们班的同学一起乘公交来到育智小学看望那些孩子。当我第一眼看到他们时，心里忍不住掠过一丝惋惜。外表看来，他们与其他的同龄孩子没有什么不同，但是因为智商远远低于同龄孩子，不得不来到这个特殊的学校接受特殊的教育，从此他们也走上了与正常孩子截然不同的人生道路。当时一个大力气的男孩用尽全力举起一个举重器，开心的大呼：“姐姐姐姐，你快看！”当我惊叹于他的体育才能，由衷地夸奖他时，他一脸满足地“哈哈”傻笑。我的鼻子却忍不住泛酸，为什么老天对他们那样的不公平，为什么他们没有选择的权利，为什么他们无法选择像正常孩子一样生活？

现在的我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，可是你们有没有想过那些远在大西北，远在僻远山村的孩子们？对于他们来说，或许能吃饱饭睡好觉就是最幸福的事了。倘若能够坐在昏暗破旧的教室里念书，就再无憾事可言。我相信很多同学都忘不了曾经网络上盛传的那张大眼睛女孩的照片，那双明亮而充满渴求的眼睛，震撼了多少人的内心！他们，也想要读书学习！为什么他们就没有选择读书受教育的机会？

相信很多人都无法忘记发生在青海玉树的那次大地震。顷刻间，学校的18间平房教室全部倒塌了，600多名学生遇难。地震时不少居民仍在梦中，就那样再也没有醒来。玉树到处一片废墟，人们都沉浸在悲痛中。那些遇难的人们，他们也是在没有任何选择的情况下离开了我们。

是的，我们无法选择出生在富裕的家庭，但是我们的父母给了我们他们所有的爱，让我们幸福地成长安心地读书。我们无法选择拥有美丽俊俏的面容或者高挑的身材，但是我们拥有健康的体魄和健全的头脑。我们无法选择去清华北大那样的名牌大学读书，但是我们的母校农大用她那质朴的文化底蕴毫无怨言地滋养着我们，将来的我们绝不比别人差！

亲爱的同学们，听到这里，你们还想要抱怨选择太多了么？珍惜我们手中选择的权利吧！可以选择是何等幸福的事！

谢谢大家！

最新《人生的选择》演讲稿范文五篇

我们在工作的时候会有一些演讲比赛，演讲比赛是一种文学性质的比赛，它能抒发我们的情感，凝聚我们的活力，你喜欢演讲比赛吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“最新《人生的选择》演讲稿范文五篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

《人生的选择》演讲稿(篇一)

尊敬的老师，亲爱的各位同学：

大家好！

选择，是一个双面词，一面是喜，一面是忧。它让我们有不同的道路可以选择，但也同时应藏着一些潜在的危险，这危险可能是失望，可能是后悔。所以选择对于我们的人生来说，是非常重要的一次决定，也是我们成长路上难以避免的。而今天，我想和大家一起探讨关于人生选择的奥秘。我的演讲题目是《人生的选择》。

很多人相信命运，因为我们一路走来，仿佛都是命运中安排好的一样。但大家想一想，我们走过的路又何尝不是我们各自的命运呢？命运是由我们自己决定的，并不是上天安排的。我们一路走来，做过许多的决定，也为自己实现过很多的愿望，这些统统组合在一起，便成为了我们的人生、成为了我们自己成就的命运。就像哪吒所说的“我命由我不由天”，这就是我们个人的选择，也是我们一直坚持在路上的原动力啊！因此，选择对于我们来说，是很重要的，也是非常值得去决策的。当我们遇到选择的问题时，我希望我们都可以冷静下来，可以理智面对，希望我们的每一次选择能够为我们的人生带了一些精彩之处，也希望我们的每一次选择都可以为我们个人的成长带来一些活力和期待。

现在的我们，也许又要面临一次选择了，在学习之中，我们总常常接触结果，结果对于学习来说是非常重要的一部分，而更重要的就是结果往往象征着我们的努力和能力。高考已经做好了准备，而我们又是否做好了准备去应对它呢？现在的我们还有很多的时间可以去准备，大愿意不愿意这么去做就是大家的选择了，高考也是一次结果，更是对我们个人能力和努力的一次测量。它更让我们有了选择的权力，当成绩出来后，我们每个人都的选择都会有所不同，因为我们每个人的成绩便限制了我们选择的权力。所以为了让自己有更好的一个选择，大家更努力一点吧，为了一个更美好的未来，更轻松的未来，让我们一起出发，为能够选择而努力！

无论是高考之后的选择还是我们平时生活中的一些抉择，它多多少少都会将我们的人生进行改变，面对这些选择，也许我们也时常纠结，时常烦恼，但大家只要保持一颗乐观向上的心态，我相信，我们的选择就不会错，我们也许就能遇见一个无悔且乐观的自己！

我的演讲完毕，感谢大家！

《人生的选择》演讲稿(篇二)

尊敬的X老师，各位同学，

大家晚上好！

有人说，人生就犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；

也有人说，人生就是一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；

还有人说，人生恰似一局棋，布满了危险，也充斥着机遇。

在人生的旅途中，享受快乐的同时，千万不要被路旁暂时的景色而停留太久，毕竟我们的人生之路还很长。有的时候，记忆是好的，但忘记也很重要。既然我们的行囊背负不了那么多，就让我们且行且珍惜吧！

我们的人生需要一个支点，这个支点叫做希望。固然我承认有的时候我们的理想在现实面前是要低头的，但是，有了希望我们才能不断前进，在我们的人生之路上留下更多的美好。

最后，我想跟大家分享一下我的座右铭：曾经失落，锲而不舍，千磨万韧，终成大器；追求不息，奋斗不止，留给明天一个成功！

《人生的选择》演讲稿(篇三)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你好

其实，地上本来就没有路，走的人多了，成了路。

道路有很多种类，平坦、险峻、笔直、曲折——人生之路也是如此。

在人生千姿百态的道路中，你会选择哪条路？

“我会选择一条陡峭的弯弯曲曲的路。’我大声说。

我喜欢刺激，我喜欢挑战。陡峭、曲折的道路可以给人以新鲜和刺激，给人以磨练和挑战。

选择艰难的道路需要信心、决心和耐心。信仰给了我行走的原动力，决心给了我行走的意志力，耐心给了我行走的勇气。

走在崎岖的曲折路上，一定会有很多困难，中途碰撞是不可避免的。但是，不经历风雨，为什么要看彩虹。没有经历过翻山越水的辛苦，不能达到目的感到喜悦！

有人说平坦的路比较好。一直走着，据说风平浪静。没错。平坦的路确实很轻松。但是，这样的人生如白开水，枯燥无味。

人生应该是丰富多彩的。幸福、辛酸、幸福、悲伤——一味追求幸福、幸福，幸福与幸福无关。

人生需要一个调味料盒。酸甜苦辣改变了角色，互相。这样，你就能体会到人生的滋味。

千姿百态的人生就像千姿百态的道路，每个人的心都有自己的道路、平坦或起伏。

我认为我的选择是正确的。

《人生的选择》演讲稿(篇四)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

人生的道路有千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条。选择了，就不能再改变，不能再后悔。

有一个小孩和他父亲在草地上玩，父亲在吹笛子，孩子在玩气球。父亲吹得很好听，孩子不一会儿便被迷住了，恳求父亲教自己。但父亲说：“气球和笛子你只能选其一。”孩子放弃了气球，选择了和父亲一起吹笛子。后来，孩子经过努力学习，成为了美国管乐手。这个孩子后来当选了总统。

他放弃了游戏，选择了学习，取得了很高的成就。我们不也一样吗？现在是智力发育的黄金时期，我们更应该努力学习啊！但是有的人把聪明用在了玩、乐上，长大呢，只能成为社会的败类。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”说的就是这个道理。

人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立的选择。

《人生的选择》演讲稿(篇五)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

人生的道路有千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条。选择了，就不能再改变，不能再后悔。

有一个小孩和他父亲在草地上玩，父亲在吹笛子，孩子在玩气球。父亲吹得很好听，孩子不一会儿便被迷住了，恳求父亲教自己。但父亲说：“气球和笛子你只能选其一。”孩子放弃了气球，选择了和父亲一起吹笛子。后来，孩子经过努力学习，成为了美国管乐手。这个孩子后来当选了总统。

他放弃了游戏，选择了学习，取得了很高的成就。我们不也一样吗？现在是智力发育的黄金时期，我们更应该努力学习啊！但是有的人把聪明用在了玩、乐上，长大呢，只能成为社会的败类。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”说的就是这个道理。

人生是条岔路口，很少留下足迹的那条不一定注定失败，有时我会义无反顾地选择人迹更少的那一条，在朝霞的曙光中迎接成功！

演讲稿爱与责任

我们的生活中经常会出现演讲比赛，演讲比赛是一种现实的社会性活动，它能提升大家的口才，你觉得演讲比赛有哪些作用呢？由此，小编为你收集并整理了演讲稿爱与责任供您参考，并请收藏本页！

演讲稿爱与责任 篇1

各位同学们、老师们：

爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：

在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。

循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以，我们教师的爱就是遵领导、亲爱的老师们：

大家好！

当四季的脚步轮回着无声碾过，当岁月的印痕肆意地无情刻下，走远的，只是匆匆的时光；演绎的，却是敬业人不朽的精神！今天，我站在这里，讲述一个老百姓自己的故事。

老师们一定不会忘记，在敬业小学的风雨操场上，曾经练就和正在练就着多少女排英雄，她们的勇猛拼杀，传球到位，扣球有声，落地成局的技能曾令多少对手闻声丧胆，败于阵下。这样一支高素质、高水平、高胆量的三高女排队伍早已不是传奇。山区里的金凤凰用自己强劲的实力踏出了校园，冲出了县市，飞向了全省，并在省里一举成名，摘取了桂冠。

金灿灿的奖杯折射着光辉历程，红艳艳的锦旗诉说着成功篇章。在这一切的背后，是他——我敬爱的排球教练——毛国平老师，是他，用自己的青春和誓言诠释着教师的职业本质——爱与责任！

每日匆匆进校园，他的身影和女排孩子奋力练球的拼劲在于我是一道最美丽的风景，我每天的工作就在他的事业心和爱心的引领下郑重启航！为了不影响学生同时接受其他的教育，他把训练的时间定为每天早晨6点20到7点20，每天傍晚4点一刻到5点半。这样的安排，就是意味着他的工作时间在悄然增多，他的工作负荷在成倍加重；就是意味着他将在暮霭中启程，华灯下回家；就是意味着，他的夫人将日日在晚餐桌旁等待着他的归来……可是，这一切的一切，他，又何曾想到过？一年365天，至少有300天的清晨与黄昏，他是站在操场上度过的。操场边上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生辉。

也许，是他脸上常带的笑容迷糊了我们的视线。有谁知道，他辉煌的业绩背后，隐藏着多少的艰难困苦？在农村学校建立一支品牌球队谈何容易？眼见着挑好的苗子一个个顺利地加入训练队，却不料第二天有部分人便不见了踪影。家长们反对啊，怕孩子起早贪黑，日晒风吹，累坏了；家长们担忧啊，怕孩子打球打球，耽误了语数的正规学习，影响升学，谁来负责？面对压力，毛老师不知和家长们沟通了多少次。自费掏钱打电话早已不足挂齿，亲自登门拜访也是家常便饭。一回回心的交流，一次次情的碰撞，他用自己的耐心和诚心融化了家长们心中冰冻的固执。与其说这是毛老师对家长们的说服，我看，还不如说那是家长们对他的信赖和托付！

转眼，他带球队已有8年了，xx年来，他把自己全部的爱洒在了这一方土地上。有人说，只有爱得深，才能更认真。不错，毛老师，正是用他大山一样的情怀拥抱着他热爱的事业，他热爱的学生。我曾无意中问起他：每日这么辛苦，有没有想过最好别干了？可是他却告诉我：没有，虽辛苦却快乐着！好一个虽辛苦却快乐着！朴实的语言就如他的为人，简单却能震撼人的心灵。我感觉到了他的平凡与伟大，执着与坚韧。他不求索取，不求回报，他无私奉献，默默耕耘。这不是每个教师都能做到的啊！而他，早已把这份付出当成了自己的责任，正如他自己所说：“既然选择了，带队了，就应该这样做。”这是他心中对事业的承诺，这是一份爱的告白啊！我相信，他的高尚品质，一定会薪火相传，传递给一批又一批的莘莘学子。

在物欲横流，金钱至上的年代，他淡薄名利，一心献爱；在酷暑难耐，本该休息的暑假，他日日带队，放弃休假。千言万语，何以道尽他的风采，他的魅力！

艰辛磨砺终结硕果。当他带着他的爱将一路披荆斩棘登上省冠的宝座，他，这位铮铮男子还是忍不住在遥遥的异地流下了晶莹的泪滴。那是幸福的泪水啊，幸福得就像农人捧着一把金灿灿的稻子；那是激动的泪水啊，冬去春来，几年如一日的奋战终于得到了一个肯定的惊叹号！

我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌他的伟大；也不是学者，无法用深邃的思想来思考他的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏他的岗位。然而，我也是一名教师。我要在知识的宝库中撷取如花的词语，构筑我心中最美的诗篇；我要用我深深的思考，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——爱，在春风化雨间！

演讲稿爱与责任 篇2

尊敬的各位评委、老师：

你们好！

我演讲的题目是《因为爱与责任》。有人说，人的一生有“三幸”：出生时有个好母亲，上学时有个好老师，工作时有个好领导。

这很合理。我和你们都有当学生的经历，我们知道老师对学生的成长有着深远的影响。教师承载着家庭的希望和国家的繁荣。我选择了教师这个职业。我愿成为孩子们的幸运星，用爱的光芒照亮每一个孩子。

然而，爱和责任是分不开的。爱是责任的体现，责任是爱的体现。没有爱，就没有教育。没有责任，教育就不能做好。

在课堂上，我努力营造宽松愉悦的学习氛围，孩子们或质疑问难，或浮想翩翩，或小组交流，或挑战权威，让他们成为课堂上真正的主人，让课堂教学焕发出真正的活力。当孩子对回答问题感到紧张时，我用鼓励的眼神来传达爱，告诉孩子，不要紧张，你可以做到；当孩子解决不了问题时，我用亲切的语言来表达爱，帮助他解开谜团；当孩子们有精彩的表演时，我用大拇指来传递爱，为他欢呼，为他欢呼。爱在教室里升温，从窗口溢出。

在我的生活中，我是一个气象员。我会及时通知孩子们天气的变化，以免他们忘记增减衣服；我是心理医生，为孩子们排忧解难；我是他们的搭档。我们一起在操场上玩游戏。清亮的笑声在校园里回荡了很久。我喜欢在操场上自由奔跑和跳跃。

这学期我担任了一年级三班的班主任，班上有一个住校的孩子最可爱，第一天晚自习下课后，其他孩子都离开教室回寝室了。只见他埋着头趴在桌子上。我走上前摸着他的头说：

“孩子，该回寝室睡觉了。”“不、不，我要回家，我要回家。”泪水挂满了他的脸庞，充满稚气而又无助的双眼望着我。

是啊！一个5岁的孩子独自上学。他怎么能不想念自己的家和父母温暖的怀抱呢？我蹲下身子搂着他说：

“孩子，想妈妈了吧！明天可以给妈妈打**呀！告诉妈妈，你今天主动举手发言，得到了小红花。

老师知道你还是个勇敢的孩子。我们今天就回去和你**吧！”我终于说服了他，牵着孩子的小手来到了寝室，我陪他洗完了脸和脚，他对我说：“老师我睡觉了，你走吧！

”他乖乖地钻进被窝里睡了。从此，他学会了独自回寝室。当孩子们来上学时，这个班就是他们的家。作为一名教师，我是他们的母亲。

北师大曾琦教授曾说过“教师的一天，学生的一生”。我努力做好每一天，努力做到爱每一个孩子，我将毫不吝啬的把爱的甘露洒到孩子的心里，让自卑的心灵自信起来，懦弱的体魄强壮起来，狭隘的心胸开阔起来，迷茫的眼睛亮起来。用我的爱为孩子们创造辉煌的生活！

演讲稿爱与责任 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：《爱与责任》。

爱,能温暖人的心灵；爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱就有追求，有爱就有追求，有爱就有奉献。

世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但有一件事是越来越多，那就是爱。

作为一名小学教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。只有爱的雨露才能使最美丽的花朵绽放；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。 我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。

”俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。

严则有利于学生德、智、体、美的全面发展，不至于破坏学生德身心健康。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。我对学生的严格要求是出于真诚的爱。

严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

要爱学生，就要尊重学生的个性，建立平等的师生关系。每个学生都是独立思考的人。在教学工作中我尊重学生的人格，充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，从不伤害学生的自尊心和自信心。

多鼓励学生，少训斥学生；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。同时，我真诚地与学生沟通，给予他们真诚的关心和帮助，使自己成为学生心目中真正的导师。

为了爱学生，我们应该善于发现他们的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多的爱。在教学工作中，我善于发现学生的闪光点，努力使学生的闪光点真正闪光，例如：

我去年任一年级的语文，我们班有个学生，学习成绩很差，还有同学经常欺负他，但他热爱劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在他的学习成绩有了很大的进步。用这种方式我使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。

实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是可以转化的。

除了给予学生的爱心之外，还应该有一种责任感。

如果这一切都源于爱，那更确切地说，是基于一种深深的责任。爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去树立正确的世界观和人生观。

爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，老师和学生就能真诚相见，心心相印。没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感对每一位老师都是必要的。爱护学生是教师投身教育、办好教育的动力。

对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子有责任感，因为只有这样才能不羞于老师的称号。

我的演讲到此结束。谢谢大家！

演讲稿爱与责任 篇4

故事讲完了，马老师幸福吗？答案大家应该都知道，网络上一份针对沈阳某小学教师的心理调查显示，17.5%的教师的心理压力来自对学生批评等行为得不到理解。

也许马老师正是这样的老师，毫无疑问马老师是一位负责的好老师，可从学生的玩笑来看，学生一定不喜欢她，付出了却得到这样的回报，怎能不心寒，不痛苦？但让我们想想。为什么会这样？虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅歪斜，作业忘了等等，但我们要知道，这是孩子，孩子怎么能不犯错呢？

孩子各有差异，怎能整齐划一？如果我们能少挑剔，多理解；少一点批评，多一些微笑——让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福，那么这种恶意的玩笑也许就不会出现在马老师的身上了。

我曾经注意看过一个班的学生以《心目中的好老师》为题写过的作文，看完之后我总结了，学生喜欢的老师应该是下面几种：1、尊重和理解学生，不伤害学生的自尊心，不偏不向平等待人；2。公道，可信，活泼开朗，有幽默感；三。和蔼可亲，有耐心，不容易发脾气，以身作则，仪表堂堂，懂事。甚至漂亮都是学生们的渴望，面对着这一个个标准，学生渴望老师维护他们的自尊心，关心他们的情感需要，给他们自我表达的自由，对学生公平，充满爱心和友善的老师，是孩子们梦寐以求的好老师，自从工作以来我一直担任数学学科的教学工作，在数学课上，我尽全力让学生爱上数学，并关注每一位学生的课堂表现，不放弃任何一位学生，我会付出真爱，因为爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱能触及灵魂，教育过程就是爱的过程，当我发现有自卑心理的学生，我会及时发现和肯定他们的优点，及时鼓励、表扬，树立榜样教育他们，重新点燃他们的希望之火，在我的心里，每一位学生都是有潜力的，我希望能在我的教学中让每一位学生都发挥出自己最大的潜力。

其实，我们在追求幸福的过程中，的确充满了酸、甜、苦、辣，因为我们每天面对的不是机器人，不是生活用品，而是一个个活生生的、充满新鲜血液的生命，学生会让我们高兴，也会让我们生气；会让我们笑，也会让我们哭……但这样的生活很充实，也很有意义，我愿意用爱去面对学生，用全部的情感去感染学生，我们的付出就是为了让学生们能真正学到知识，学会做人，在和学生相处的朝朝暮暮，我们怎能不快乐着学生的快乐，喜欢着学生的喜欢，我们的幸福便是在快乐的奉献中把职业当作事业，把平凡当做伟大，把短暂当做永恒，这样才能体会到老师这一份光荣职业带给我们的幸福，当老师确实带给我太多太多的幸福！围绕在我身边不停转悠的身影不是很美妙吗？点亮在我眼前如此天真无邪的笑脸不是很漂亮吗？

这样想，当老师的甜蜜情怀油然而生，再想想，节日那天，那一张卡片，一束鲜花串成祝福；那一声声“老师好”，一句句问候传递的尊敬；上课时，那一双双渴望知识的眼睛汇集的真诚，都让我感到无比感动。我感动，是因为我幸福；我幸福，是因为我是一名老师!

最后，我想说：“老师们，请像大海一样的胸怀去接纳每一个学生和学生的错误，你的世界也会像大海一样的湛蓝而深远，做到了这点你就是一个幸福的老师 ！”

演讲稿爱与责任 篇5

大家好！我叫丁轩，是相公街平墩湖新星幼儿园的老师

今天我为大家演讲的题目是：爱与责任

最近几天大家最常看到的新闻就是东方之星，一搜安全标兵，几十年无事故的客轮，一分钟内倾覆，400多人遇难，前一分钟的欢乐祥和，美好憧憬，后一分钟就倾覆长江，阴阳两隔。多少家庭为此而破碎，我们都陷入了沉重的悲痛之中，在教育工作的同时，我也陷入了深刻的反思。安全警钟长鸣，责任重于泰山。

作为一名学前教育工作者，相信在座的每一位都和我一样，因为喜欢孩子，而爱这份工作，正因为心中充满了爱，一脚踏进这个职业，就再也没有离开过。但是，有了爱，幼儿教育就足够了吗？我的回答是：

还不够，还要牢记安全责任。

一次我遇见一位已经升入小学的学生家长，她告诉我他的孩子和叔叔家的孩子一起玩耍时，叔叔家的弟弟不小心掉进了家门口的水沟里，小的还觉得好玩，一点点的往里滑。他的孩子当时只是眼睁睁的看着弟弟一点点的掉进去，连救命，或者去找大人的举动都没有，她问我，类似的事情发生过好几次，是不是他的孩子比同龄的孩子傻？孩子们遇到这种情况，为什么不知道如何保护自己，甚至哭着求救呢？

事实上，幼儿园只是在防范园区可能出现的各种安全问题。我们不应该让孩子们知道什么是危险的吗？在今天的艰苦教育中，我们只是给孩子们灌输他们将来考试所需要的知识。忘掉动物的本能吧。动物世世代代继承的是如何生存！

所以我们作为学前教育的一线工作者，我们就应该捡起初心，教育孩子如何处理突如其来的危险，也就是对孩子生命安全的一种更好地保障。

因此在我园，火灾、**、踩踏、等大型安全事故中，我们不仅仅是老师在各班级中的安全教育讲座，而且会和小朋友一起做演练，**为什么要抱着头？为什么火要去湿毛巾捂住口鼻？人群疏散时为什么要双手抱臂？

都要依依的告诉小朋友。还做了系列好玩的科学实验，浓烟试验：是浓烟经过湿毛巾后，湿毛巾会过滤掉大部分的烟雾，让孩子知道遇见火灾浓烟，甚至其他化学泄漏浓烟时应该用湿毛巾捂住口鼻，尽量减少自己对有害气体的吸入。

冲击波实验：是10人排一队，找一个力气最小的孩子在最后一个孩子的后背上轻轻推一把，会形成一个很大的冲击波，导致第一个孩子被推倒在地上。让孩子们知道疏散时人群不能被推挤，并告诉孩子们如何保护自己。

针对儿童**，我们也购置了系列防**绘本，《不要随便亲我》、《小威向前冲》、《乳房的故事》、《难过的毛绒小熊》、《可爱的身体》等一系列读本，让孩子看了知道男孩与女孩的区别，知道自己是怎么来的，知道如何保护自己。

针对拐骗，我们还找来学生家长和我们一起做了棒棒糖的实验，请了宝宝班的小朋友做实验对象，全程录制，回放给中班大班的孩子看，让他们说一说遇见这样的情况怎么办？

针对夏季，我们也做了遇见雷电天气怎么办?游泳要去游泳池，感冒了，不把病菌传染给别人等一系列的安全活动。

在各班级我们也留出了一个区角，安全知识角，让孩子和老师一起制作安全标示，绘制安全海报，把收集来的安全小常识分享给班级的小朋友。

从小将安全知识烙在他们心里，不要在各种事件中侥幸的成为幸存者，而是通过自身的知识自救，甚至可以救更多人。教孩子安全知识比教他们1、2、3、4、5更有意义。

孩子是我们国家的未来，是我们家庭的希望。但年幼的孩子太脆弱，太单薄，只知道玫瑰很美，却不明白玫瑰有刺，能刺到手指。他们不知道美好生活中有这么多潜在的危险！

爱他们就是保护他们，这是我们的责任。当我们的家长每天早晨带着期许的目光将孩子送给我们的时候，我们也希望，下午放学时将孩子交还给家长时看到的是家长的微笑。虽然我们已经付出了一百次的努力，甚至没有让我们的眼睛离开我们的孩子，我们有时是毫无防倍的。

各种**报道的幼儿园或大或小的安全事故，让我们揪心。更让我们感到，幼儿园的安全工作，责任心，任重道远。

智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验，这是我们耳熟能详的格言，预期事后补救，不如事前防范，因此我们要在平时的工作中付出艰辛，付出耐心，细心和诚心，来换取幼儿园的安全运行。

平安给孩子们一片灿烂的天空，让孩子们在这片蓝天下，享受快乐的童年，沐浴在幸福的阳光下。

安全地给孩子们一把五颜六色的伞，让孩子们在伞下享受游戏，感受童年的美好时光，健康成长。

安全是颗大树。只有用心浇灌，才能使它深入人心，成为孩子成长过程中的坚强臂膀。

我们爱孩子，我们爱工作，我们更爱学前教育。我们深知自己身上的责任重大，只有将安全工作永记心尖，才能让我们和孩子一起走的更远!

《与美同行》演讲稿

了解主题演讲稿的书写格式非常重要。在当下的步伐中，每一步都至关重要。作为会议的主持人并需要进行演讲时，打造一份优秀的演讲稿可以帮助我们更好地与听众建立沟通和信任关系。通过阅读“《与美同行》演讲稿”，您有可能对这个话题有更全面的了解。让我们一起努力，热爱生活并追求卓越！

《与美同行》演讲稿(篇1)

温暖同行演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！很荣幸今天有机会在这里和大家分享我对“温暖同行”的一些见解。温暖同行，是一种关爱、关心、支持和理解的情感交流，是在生活和工作中传递温情、传递希望的一种方式和行为。作为一名员工，都深知在大家彼此照顾、关心和支持下，的工作和生活会更加美好。

在瞬息万变、快节奏的社会中，常常被各种压力和挑战所困扰。工作中，往往面临繁重任务、快速变化的工作方式、紧迫的期限等，这些不可避免地会让感到焦虑和压力。而在生活中，也有个人和家庭的种种问题需要应对，如亲情、友情、爱情、健康等方面的困扰都可能影响到的心情和工作状态。在这样的背景下，有一份温暖和支持就显得尤为重要。

温暖同行可以带给工作和生活上的积极影响。当面对困难时，一句鼓励的话语、一个真诚的微笑、一个深情的拥抱都能让感到力量和勇气。同事之间的相互关怀和支持，可以成为战胜困难的助力。在团队合作中，如果能够经常向团队成员传递关心和关爱，鼓励他们，帮助他们克服困难，团队的凝聚力和向心力将会更强，工作效率也会更高。

温暖同行带给的不仅仅是工作上的帮助，更是对人性的体现。每个人都有自己的需求和情感，而想要得到他人的关注和支持，首先需要给予。无论是在工作中还是生活中，都能用心聆听他人的需求和困扰，并给予适当的帮助和鼓励。这种以人为本的理念和行为，将会让成为更好的人。

温暖同行的理念需要在工作场所得以实施。作为企业的一份子，除了要完成本职工作外，还需要关心和关怀身边的同事和员工。当看到同事遇到困难时，不要只是置之不理，而是主动伸出援手；当发现同事工作上的亮点时，要善于称赞和表扬；当听到同事的想法时，要尊重和倾听。只有这样，才能构建起一个温暖和谐的工作环境，让每个人都能从中感受到温暖和支持。

亲爱的同事们，温暖同行不仅仅是口号，更是一种生活态度和工作方式。它不仅可以让工作得更加出色，生活更加美好，还能让与他人建立良好的关系和信任。让从现在开始，每天都用温暖和支持去关心身边的人，这样，将会成为懂得感恩和分享的人，也会成为更加积极向上的人。让携手努力，共同创造一个温暖同行的工作和生活环境！

《与美同行》演讲稿(篇2)

广播演讲稿《让我们同行》

广播演讲稿《让我们同行》

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！校园广播又与大家见面了。

我是八年级八班的王佳怡。我是八年级八班的韦宇成。今天我们演讲的题目是《让我们同行》。

同学们，我们秦陵中学坐落在巍峨的骊山与汹涌的渭水河之间的古老新村，风境优美，环境优美。在这里，孕育着我们这些勤劳繁荣的青年。

但是，在我们校园里，也存在着一些不良现象：有些同学喜欢捉弄、欺负、取笑他人，这对别人的心灵来说是多大的伤害啊；有些学生与他人交谈时，语言粗鲁，语调生硬，无形中会攻击和伤害他人；有些同学仅仅是与他人出现了一些小摩擦就大打出手甚至结伙打架；有些同学还会冷落、回避他人；更有甚者，因为一些小矛盾而与他人“作对”。

我们一起来到秦陵中学。我们都是校友。为什么有些人能和别人和睦相处而另一些人却不能呢？

我认为同学们应该学会说一声“对不起”。如果你们与其他同学由于某种原因产生矛盾或分歧，请你们学会高姿态，向那位同学真诚地道一声“对不起”；在得到别人帮助时，请你向他（她）说一声“谢谢”；见到老师或同学时，请你友好地问一声“你好”；同时，要学会对人真诚、谦虚、礼貌、热情。

有句名言说得好：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”可见与他人正常交往、和睦相处对我们的思想和身心益处之大。

同学们，让我们同行吧！我们的演讲到此结束。谢谢您！

第1页共1页

**：1.04曲目4【未知唱片集(20xx-11-1413-27-48)】

2.12曲目12【未知唱片集(20xx-12-2911-48-09)】3.04曲目4【未知唱片集(20xx-5-1923-11-07)】

4.14伦巴222【伦巴】

5.02伦巴4【伦巴】

20xx

第2页共2页编辑：韦宇，12月3日，**

《与美同行》演讲稿(篇3)

尊敬的老师们，同学们：

大家好!我是七年级三班的邢明姝。今天，我演讲的主题是“经典润泽生命，好书伴我成长”。

大家听到这个主题，一定并不陌生，因为对我们每个人来说，每一本好书，都是最丰富的精神食粮，他能够帮助人们一步步完善自己的见识。

午饭后，泡上一杯清新的绿茶，手中碰上一本千载流传的经典好书，于是，就这样，淡淡的茶香与书散发的浓浓墨香，融洽的交织在一起。品一品茶的韵味，感一感书的内涵，是否能够体会到一丝平淡的滋味与心境。

自幼时起，我就爱上了读书。有时会因跟随灰姑娘的舞会而流连忘返，偶尔也为丑小鸭终于蜕变成了白天鹅而感到欣慰，常常更被白雪公主与七矮人的故事感动。现在，或许会有很多人说童话是假的，是骗小孩子的，但我宁愿相信，因为那每一个故事中，都具有最纯洁的和最令人向往的爱。

渐渐的长大，我也接触了许多别的.文体，不知怎的，就偏爱上了惊险小说与侦探小说。或许是因为其中的每一个故事都极具有悬念，或许是因为每当看到故事结尾的时候，才会恍然大悟，惊叹其作者想象力的丰富，也或许是因为佩服每一个情节设计者都能够紧紧抓住读者的心理，令其总能够迫不及待的想要知道故事最终的结果......总之，能够吸引我的原因太多太多，而每一个精彩的故事背后，也总是有许多令我无法感知透彻的内涵，所以及至我将每一个故事看完之后，也依旧意犹未尽。

倘若你是个细心的人，你便会发现，每个令人叹服的故事中，总是少不了那些各种各样的描写。环境描写，景物描写，对人物心理的刻画，对故事背景的交代等等，几乎贯穿了整个故事情节，然而却很少会有人发现他们的存在。

因为那些描写与刻画，总是生动而自然，为每个故事情节所应具有的气氛做了最完美的铺垫和衬托，似乎这些东西是本应存在的，是与文章本就成一体的。但其不然，这一切的难以发现的微妙处理，都是经过作者们的精心设计，才得以恰到好处，这，自然也是令我最为欣赏的一点。

每一种文体，表达的形式，与内涵都不同，即使我们再用心去读，用心去体会，可能够领悟到的，终究是一些皮毛，也只有不断完善自己，不断去品味好书，才能够一点一点深入的去了解作者的想法与其所要表达的最完整的内涵。这也正应验了那句话“学无止境”，就让好书陪伴我们一生!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

《与美同行》演讲稿(篇4)

亲爱的朋友们：

您们好！

梦，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地积累，才有前不见头后不见尾的壮丽。梦是春蚕吐丝一缕缕的环绕，一丝丝的坚持，才有破茧而出的辉煌，梦是远航的船的帆，有了帆船才可以到成功的彼岸。梦给了李白浪漫脱俗的情怀，便有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的那一份份自然洒脱。梦给了陶渊明不畏权势的气度，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的那一缕缕飘香隐逸。

美丽浙江是美丽中国的重要组成部分，建设美丽浙江，保护生态环境，我们与梦同行! 我们要在生活中做一名环保达人，并且时刻关注和提醒身边的人“注意环保！”如果大家都能绿色出行，多使用公共交通工具，减少汽车尾气排放对大气层的污染，就能留住万水千山的美景，让所有人都能够看到浙江原生态的美丽！

“人生不能失去梦想，只用拥有梦想的人才能 够有奋斗的目标，挑战的勇气，感受到自己拼搏过后成功的喜悦，这样的生命才更有意义。” 一直以来，我都坚信这一点，并早已拥有了自己的梦想。无论是短期的，还是长远的，它都在我的人生中发挥着重要的作用：在我迷茫时为我指点迷津；在我失败后为我加油打气 ；在我因取得一点成绩沾沾自喜时提醒我任重而道远……我能够走到现在，都是因为我正与梦想同行！

我有梦，浙江有梦！与梦同行，让我们为保卫浙江原生态山水而奋斗吧！

《与美同行》演讲稿(篇5)

女：尊敬的顾问。男：亲爱的同学们

男男**：下午好（鞠躬）女：首先，让我们玩一个叫**情鼓励的小游戏。男：我来介绍一下游戏规则

全体起立。每个学生举起手臂，手掌相对

听主持人口令.（慢就慢,快就快.

）女：听到这掌声,你的心情怎么样？（请5位同学回答.）男：掌声带给我们感觉真好!我感受到每一个人快乐的心声,感受到了大家互相之间的一种爱的鼓励.

女士：让我们为这个很好的名字鼓掌！（让5名学生回答。如果你答错了，再问一次

）男：下面就让我们在爱的鼓励中开始今天的班队课吧!女：接下来,让我们做一个游戏,叫蒙眼取书男：.女：请大家在同学做游戏时再来拍一拍爱的鼓励.

男：请大家互相交流看法.（请5位同学回答.

）女：请问你有什么要问做游戏的同学吗？（请5名学生回答）男：小组讨论：我能做些什么让这些学生自信、快速、安全地到达目的地？（请5位同学回答.

）女：我们能为他做些什么呢？（请5位同学回答.）男：请刚才做游戏的同学各选一个好朋友扶着自己再进行一次游戏.

女：请和玩游戏的同学分享你的感受

)男人：别人帮助你，分担你的一部分压力。这是一种互助和分享。它给你信心和勇气！女士：

让我们来欣赏一个故事丁丁、亮亮和明明男：放学路上,丁丁拿着一个玩具汽车津津有味地玩着,边玩边说:哈哈,今天是我生日,妈妈买了个玩具汽车给我,我太开心了!

女：这时，丁丁的同学亮亮看到丁丁手里拿着新玩具车。他上前说：丁丁，借我一会儿玩！

男：这是我刚收到的礼物。不，不是。丁丁直截了当地回答

男：你不借,我偏要地!亮亮不由分说动手就抢.

女人：就在他们抢劫我的时候，明明跑过去摸了摸他的后脑勺说：“嗯？”？

怎么回事？丁丁和亮亮你一言我一语,讲述了事情的经过.

《与美同行》演讲稿(篇6)

致在党的光辉下成长的中学生们：

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当这首歌响起时,团结就成了爱的代名词；“世上只有妈妈好……”亲情就成了爱的代名词。点点滴滴都诠释了美好的生活因为有爱，美好的生活需要爱。

当太阳刚从地平线上缓缓升起;当鲜艳的五星红旗在你头上飘扬；当雄壮的《义勇军进行曲》在你耳边荡漾，爱国之情就会从每个人的心底油然而生。追忆抗日战争，回想红军二万里长征，是因为有那么一腔爱国热血，才换的我们今天的美好生活。回想闻一多烈士，他兀兀穷年，沥尽心血，转楚辞，迈新义，为的就是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。美好生活因为有人民对祖国的爱。

当我们做错事，父亲扬起的手掌并不是我们想象中的无情。也许你当时会记恨，但是父爱就是恨铁不成钢[注: 形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。]的愤怒；也许你会不断的抱怨，我妈怎么总是这么唠唠叨叨的，你会烦，但是你要理解，母爱就是“临行密密缝，意恐迟迟归”。父母的爱是我们的天堂，父母的爱使我们茁壮成长。

在家靠父母，出门靠朋友。想必每个人都听过蚂蚁抱成团的故事，森林里发生了火灾，许多只强壮的蚂蚁，立即让老、少、母蚂蚁先抱成团，他们在最外层保护，虽然牺牲了一部分蚂蚁，但是却保住了一个蚂蚁家族，所以他们把团结的意识一代一代的传了下去。还记得2008年吗？那是让13亿中国人刻苦铭心的年份。尽管这地震，使清新的空气立即变得污浊了，使明媚的阳光立即变得晦暗了，使愉快的世界立即变得愁苦了。但是—— 这不祥并没有使人们丧失信心。政府、医护人员，人名群众群众和国际友人，他们的行动使灾区人民无助的心燃烧起希望。那一年，让我们更加懂得了爱的普照——众志成城。

因为有爱，我幸福；

因为有爱，世界才会变得五彩斑斓。

因为有爱，社会才会更和谐，更温暖！

未来教师演讲精选

如何写好一篇好的演讲稿？工作中大家都会有上台演讲的时候，编写演讲稿可以让我们更好地控制演讲节奏，演讲稿和演讲者的完美配合，能够造就一场精彩绝伦的演讲，泡泡演讲稿出于你的需要，为你整理了“未来教师演讲”，请您继续往下阅读以了解更多相关信息！

未来教师演讲(篇1)

各位领导、老师：

你们好，我要演讲的题目是《用爱心创造未来》

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

从教至今，素不知我已在教师岗位上摸索滚爬了9年光景，这几年来，我最庆幸自己担任过班主任，因为我很喜欢孩子，只有班主任才会有更多的时间与他们相处，和他们成为朋友。

一天，我的手机响了，一看是个陌生的号码，犹豫了一下才接。“是吴老师吗？”

“是啊，你是？”

“老师你好，我是你的学生龙xx，我很想念你。”

从学生嘴里说出这句话，我心里暖洋洋的。我知道学生真正把我当作了朋友。我很欣慰，一个学生发自内心的问候老师，我很感动，感动学生的纯真和友情。

他们是我第一届学生，我开始面对他们时，并没有想到用爱去包容，而想到“给他们一个下马威”，而我的学生并不记恨我，当我严厉批评他时，他却微笑地把一个桔子递给了我，我当时内心真是百感交集啊，作为老师我却不如他呀。想想自己是不是应该多学学包容，学学理解，学学关爱啊！

从那以后，我试着去与学生沟通，试着走进他们的内心世界，改掉以往紧绷的脸，把微笑毫不吝啬地给他们，鼓励他们，关心他们，让他们感受到师爱的力量。比如：在生活上，给他们购买脸盆、毛巾、香皂、空气清新剂、篮球；在学习上，奖励铅笔、水性笔、本子等等；课余时间，和他们做游戏、打羽毛球、跳皮筋……他们和我的关系一下和谐了好多，有心里话都和我聊。

临近毕业前夕，想到孩子们就要离开我，眼眶不禁湿润了，我就把孩子们的身影捕捉在相机里，把回忆寄存在qq空间里。孩子们考完试了，自发来到学校，我办公桌瞬间多了许多小礼物，我知道那是他们的心意，是他们真诚的爱，这一次我没有忍住泪水，激动的泪珠像开了闸似的流了下来，孩子们也泣不成声，这样的场面不是作假，而是真情流露啊！

现在不经意间老想到他们，他们也时常通过电话、书信、qq与我联系，我希望这份师生情能长长久久！

现在，我体会到了：爱，其实很简单，只要你付出十分之五的汗水，就可能收获到满满的幸福。

爱，燃起了我对工作的热情，对事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来吧！我的演讲结束，谢谢大家。

未来教师演讲(篇2)

我，是一名幼儿园教师。

记得当初，我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列，当上了一名我从未理想过的“孩儿王”，我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上，许多完美的人生计划，都留在了梦幻的档案里。九年来，我的心情逐渐变了。虽然我的同学和朋友在过去的九年里发生了很大的变化：

有的出园当上了富有的少奶奶，有的跳槽经商去了，也有的找到了轻松、惬意的工作------而在当初大伙儿认为最有可能离开“幼教”这一工作岗位的我，却依然在这儿构画心中的希望。当他们，当身边所有认识我的人问我“为什么”时我只能轻轻地告诉你：“因为我爱”没有任何理由，没有一句句讴歌的豪言壮语。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味，还有那全班孩子去我家做客，认我做妈妈的“认亲的游戏”，又令我娇傲万分，而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师。这种爱是一种沉重的责任。

为了使他们养成良好的习惯，为了使他们获得丰富的知识技能，为了使他们适应这个社会，我毫无保留地奉献着自己的精力，才能和智慧。1991年，我勇于创造特色，开始研究郊区儿童**教学的痴迷。为了上好**课，我对教材熟悉得滚瓜烂熟，每一个教材都在教学中根据班中孩子的特点以及它的实用性、趣味性加以改编。

还吸集了大量的**教材，自费订阅了《儿童**》、《小**家》等杂志、书籍，买**磁带等，作为大部分的补充教材。并在教法上不断地探索、改进。因此，我的课也深受孩子们的喜爱。

而**作为桥梁以使我班中的孩子个个活泼开朗、聪明可爱，每一位来过我班的客人教师都会啧啧称赞：“你班中孩子不一样，真是不一样”。

是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力迎接市县客人教师的检阅------久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上叶，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿

教师的工作是塑造人。它是神圣而伟大的。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上课，才和幼儿教师有多辛苦，看了你教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。

工作九年来，我就这么一直；默默地努力工作着，钻研着，荣誉远离我时，青睐我时，永远如此。为了这份事业，我产假上来便放弃了喂奶时间，把儿子全托给了我妈妈，以便能专心于工作。之后，通过不断的公共活动和教学活动，我成了一个无能的母亲和妻子。

又成了一个不称职的女儿。我妈妈为了支持我工作，包揽了所有家务，可当她住院开刀时，我却忙得没有送过一次饭，陪过一次夜。我深深地爱着我的父母和家人，我最感激他们，但我想既然他们一直支持我，他们就会理解我，原谅我。

使我感到欣慰，感到自豪的是：我的青春并没有浪费，我以我的努力，促成了孩子们的进步和成长，我以我的努力，换取了我成功和希望。

春催桃李满天下。一张张节日的贺卡，寄托着孩子们对我的思念，一个个家中的**回响着孩子们对我的留恋，而一次次街头的偶遇，家中的招待又重欢了多少回昔日的师生间、朋友间的友情。

当然，我们的教师只是他们漫长生活道路中的第一个老师，以后，他们又会碰到许多的良师益友，也或许他们以后会渐渐把你遗忘，但我已满足了。因为他们的生活中有我，他们也有我的影子。

九年辛劳，几年金秋丰收。当我25岁的时候，我成了我县最年轻的高级教师；当我作为唯一一名郊县老师荣获“上海市幼儿园十佳青年教师”的称号时；当我看到家长们争先恐后地把他们的孩子放进我的班里时，我感动得眼睛都湿了。是啊，事业之路还很长很长，但只要对孩子们付出了爱，孩儿王也同样有着无比辉煌的前程。

为此，我禁不住想高歌一曲：“我的未来不是梦”！

未来教师演讲(篇3)

同学们、老师们，大家上午好!

今天，我国旗下讲话的内容是：立德树人 做有德有才之合格学生。

做人德为重，做事德为先。道德，是一个人的行为准则，它决定人生的方向，方向一错，全盘皆输。少德之人，纵有经纶满腹，也不能成大事。因此有位企业领导者曾公开声称："宁选才差德高之人，不取才优无德之辈。"

所以，同学们，现阶段的学习，品德修养是第一要务，要德才兼备，又要以德为先。“君子务本，本立而道生”。“务本”就是学会做人，学会做一个有道德的人。我给大家讲个故事：

杜邦公司的一位面试官曾经碰到过这样一个年轻人。这位年轻人经过多轮角逐超过了许多竞争者，可是在最后一轮面试的时候却很遗憾地被淘汰了。虽然心里十分难受，可是他还是没有像大多数人那样把沮丧的心情表现在脸上，而是礼貌地向面试官们表示感谢。

当他起身离开的时候，椅子上一个突出的钉子把他的裤子划了一道小口子，面试官并没有发现，可是年轻人还是走上前去，拿起桌上的镇尺，把突出的钉子给钉了回去，然后给面试官鞠了一躬，转身离开。

可是此时，面试官却拦住了他，问："为什么你都已经知道自己被淘汰了，却还会在意椅子上一颗小小的钉子?"

年轻人笑着说："这和面试毫无关系，我只不过是不想让后来坐这把椅子的人和我一样把裤子划破了。"

面试官握着年轻人的手说："恭喜你，你被录取了!"年轻人正惊愕的时候，面试官解释说："专业知识的欠缺并不可怕，可以通过努力来弥补，可是职业道德却是一个员工最宝贵的素质，这才是我们最需要的。"

故事中这个难能可贵的年轻人就是具备美德。自己裤子被划破了，就想别人的裤子会不会被划破呢?所以就将突出来的钉子给钉了回去。想他人所想，急他人所急。

同学们，能力可以通过培养、培训获得，而一个人的思想品德是不容易改变的。俗话说："江山易改，本性难移。"就让我们以心换心，以情换情;以德报怨，以善报恶。学会与人为善，不以恶小而为之，不以善小而不为。

寒假期间，周老师代表学校带领7位同学去了我们结对学校澳大利亚诺克斯花园小学进行修学旅行。去了澳洲的超市，我们发现，他们有两个结帐的通道，一个是付现金的(有工作人员)，还有一个是没有工作人员也没有任何阻挡物的自主刷卡通道。也就是你想买的东西自己拿，自己去刷物品，拿纸袋，自己刷卡，没有其他工作人员来看好你。这是诚信的美德，也是我们和发达国家发展中存在的差距。

同学们，新一代国家领导人要求我们人人有一个国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。你们是肩负着实现中华民族伟大复兴光荣使命的一代，希望你们从自身做起，从一点一滴的小事做起，严于律已，以德待人，团结友爱，互帮互助。每位同学活着，不是仅仅为自己，也是为了我们的国家和民族活着。我希望这个梦能在我们学校深根发芽。同学们，你们说好不好?那就让我们从做一个有道德的人开始!

未来教师演讲(篇4)

昨天是星期一，恰巧是五四青年节，当国旗在听青少年演讲的讲台上，观众看着一张温柔的脸，回忆起他的初中，也与你作为自信，希望但也卑劣和混乱。孩子，我想对你说，你的未来掌握在你自己手中。

不是因为你在城市感觉到他们有一种优越感，你的父母不会陪你一生，你的老师不能帮助你一辈子，你必须快速成长，你必须站立，努力工作，你到他们未来的努力的最佳年龄，它不会自己生活。不是因为考试不及格，否认原因和结果，抑郁甚至根本行为的结果。

孩子，你的未来需要你的力量。孩子们，你知道不久前，衡水一名高中生从教学楼跳下当场死亡。看到新闻，对我很大的震惊。

一个人对自己有很多失望，对未来的恐惧会选择死亡。我不想我的学生，我的孩子有这种情况，你必须知道失败和痛苦最终会通过，光明和希望是你未来的生活在路上的主题。 你是七八点的太阳，未来是你的，世界是你的，实现你的梦想需要你的坚强，知道任何一个人的未来是不顺利的航行。

父母和老师是你坚实的支持，万一遇到困难，如果不是甚至当决议，我们必须甚至沟通，不要在自己的头脑中持有的东西。

孩子，你的未来需要你的努力。知识是成功的基础，技能是获得成功的工具。当今社会竞争激烈，世界多极化，信息全球化，知识和信息量已达到100倍的增长速度。

社会将是我们一方的残酷竞争。你需要继续努力学习知识和技能。无论你的能力高低，无论你有没有背景，我们都必须继续努力。学会逆转船，现在这个社会每天都在迅速发展，你必须努力跟上时代的历史步伐，努力学习科学和文化知识，更好地完成学业，所以你的未来，你的梦想，它不会遥远。

孩子，你的未来需要你的坚持。只要我们努力工作，用铁刀绣针线，坚持治病的本色，这是一个人最终成功的保证。坚持，说这很容易，真的很难做到拖延现在每个学生都有一个坏习惯，遇到的东西总是找到一个借口，避免，总是说会做一个会做，已经拖了。

其实，一个良好的习惯只发展21天，不坚持时间坚持下去，会成为你深深骨血的习惯。只有坚持别人不能坚持的，才能实现别人不能实现的。

你是年轻人的老板，没有理由不为自己的未来工作，没有理由不让自己的梦想绽放。孩子，你的未来在你手中。

未来教师演讲(篇5)

本文部分内容来自网络，本公司不对其真实性负责。如有异议或侵权，请及时与我司联系，我司将予以删除！

==本文采用word格式。**后可自由编辑修改！ ==

“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。以下是由小编为大家精心整理的“语文教师演讲稿：

学习成就未来”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

尊敬的老师同学们：

大家好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。

”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名教师，阅读与我们息息相关。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的言行关系到几代人的成长。学生知识的增长与我们的知识构成密切相关，那么什么是影响我们知识构成的主要因素呢？

是读书。所以今天我要谈两个问题：第一，阅读对教师专业成长的意义。

其次，教师在阅读时应有选择和方向。

首先，让我介绍第一个问题，阅读对教师专业成长的意义。翻开一本书，静静地听，用心去读。在沉默中，你了解了这个世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。

心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。

让阅读洗涤我们的心灵，让阅读提高我们的素养，让阅读培养我们的气质。只有这样，才能使我们的学生学到更深刻、更丰富的知识。

对于我们的语文教师来说，我们需要对阅读有更高的要求。汉语作为中华文化的载体，具有丰富而深刻的内涵。我们选择的文本一般涵盖各个方面，从古代传闻和逸事到现代新闻。

上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。

未来教师演讲(篇6)

中学教师演讲稿：xx为楫，未来可期

徐田田尊敬的评委老师们，听完各位老师的演讲我很感动，也受益匪浅，今天我来这里的xx是来学习的，今天我演讲的题目是“xx为楫，未来可期”。

说到xx，我就在想我作为老师的xx在哪呢？这得穿越到09年，还记得09年大学刚毕业，我考上了特岗教师，被分配到余干一所乡镇初中教书，在那里我不仅是一名英语老师，我还是一名体育老师，我还当上了最年轻的主任，什么主任？对，班主任。

当时我们都是住校的， 有一天中午，我在宿舍吃饭的时候，一位住在附近的学生端了个碗来到我的宿舍，好奇心使然，我往她碗里看了一眼，居然只有一个荷包蛋和几粒花生米，便问道“你家谁做饭？”她说她自己做的。当时我很触动，从那以后我每天把我的菜留一半给她，这件事我坚持了很久，直到有一天，我校长说要征收15元班费，考虑到她的情况，我也不能不收，于是后来我的桌面上收到两个大字，你们猜是什么？

“谢谢”？不是，是“贪乌”，还是乌鸦的乌，我惊呆了，我禁不住思考，何为教书育人，一味地付出显然是不够的，后来我了解了一下这个女生的家庭情况，原来她妈妈跟爸爸离异了。她跟她爸爸，爸爸后来娶了后妈，后来爸爸又赌博被抓了，最后跟了奶奶，这样的家庭，对于这个孩子来说，首先得让她学会感恩，道德教育是首位的。

后来，我考上了上海海事大学的研究生，我离开了原来的岗位，研究生毕业以后，我做过很多工作，我做过外贸，开过店，也创办过公司，可是人生就是这么奇妙，好像在画圈圈，20xx年我又成为了一名教师，来到了广丰贞白中学成为了一名高中英语教师，没有了乡村中学的留守儿童育儿问题，我又有了新的困惑。曾记得我在创业的时候，有幸得到**财经频道的主持人单仁老师的指点，他曾说过，人创业也好，做任何事情也罢，首先应该弄明白的一个问题就是定位问题，也就是策略性的问题。换句话说，就是说我想成为一名什么样的教师呢？

素质教育还是应试教育，还是二者兼而得之，面对咱们广丰学习们诸多的高分低能、哑巴英语的现象，我又该如何安置我的课堂呢？面对这个问题，我的解答是，以提高学生兴趣为出发点，尽量以活动课堂为主，让学生参与到教学中来，从而激发学生的主动学习能力。

说到教学效果，我记得我曾看过一本吴非老师的书，书名是《不跪着教学》，里面有一段评价一个老师教学效果的话：一位成功的老师首先要做到让学生喜欢你的课，然后就是让学生爱上你所教的学科，而最后就是让学生具备终生学习能力。我想说的是，我以教书育人的xx为楫，未来我想向着这三个方向而期。

谢谢大家！

文字：徐田田

未来教师演讲(篇7)

领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《学习改变命运知识成就未来》。

高中对我们每个同学来说，都是人生的关键时期，是我们准备升入高等学校，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段。实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。

学习不仅是一种责任，也是一种需要。二十一世纪是知识经济的时代，知识正成为真正的资本与首要的财富，有知者自有千方百计，无知者只感千难万难；只有靠自己的努力取得成功的人，才能真正得到社会的尊重，感到骄傲和幸福。而要想在学习上获得成功，就要有成功所具备的各种素质。

一、要有明确的学习目标。没有理想，人就会失去动力，无法克服自己的惰性；而无法战胜自己的惰性，便很难把握时间，把握生活，很难有直面困难与挫折的勇气。制定出近期目标(如一周学习目标，近期考试目标)、中期目标（如考上哪所大学，学习什么专业）和远期目标(如大学毕业后再怎么干，一生奋斗达到什么高度)等。

目标能指引方向，让你知道自己该做什么，不该做什么，当感到困惑的时候，你就想一想，我的目标是什么，做哪些事情有利于我的目标的实现，我就努力地去做。目标能提供动力，当定下自己的奋斗目标之后，你就会觉得学习是件很有意思的事情，为了这个目标受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不会半途而废。目标能给你提供一种衡量自己的标准，当定下自己的目标后，就会关注自己的学习成绩，关注自己的优势和劣势，有针对性地制定学习计划，安排学习时间。

2、 对学习充满热情，在学习中找到快乐。热情可以激发潜能，当一个人对学习充满热情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悦的心情积极主动地去学习，就会学得快，学得好，学得牢。以积极乐观的态度面对每一项学习任务，会提高学习兴趣和效率。

把老师布置的作业当作一顿美味佳肴，把参加考试当作是会老朋友，对学习充满热情，尽情的奋斗，从中体会到学习成功的乐趣，就不会再感到学习辛苦，学习无味，就不会再发出“可怜天下学生心”的悲叹

三、立即行动，有行动就有收获。很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数，原因很简单，他们没有立即行动，他们一直都等条件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天从来没有出现过。没有条件，要创造条件；没有时间，要挤时间，一旦目标确定，要立即行动，一刻也不要耽搁；尽管行动可能不会成功，但没有行动就不可能成功。

四、坚持不懈，成功在于坚持。学习没有捷径。不要把学习成绩的提高寄希望于奇迹的发生，唯有踏实学习、循序渐进才是更有效率、见效更快的学习方法。

而学习习惯往往是学习成败的关键。17世纪法国的数学家、哲学家笛卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。

学习有法，但无定法，贵在得法。但是无论什么好方法，都必须能够发挥持之以恒的精神，坚持不懈地做。要摒弃“三分钟热情”坚持每天励志。

斗志就好像一把刀，磨得锋利之后，砍了几次柴就会变钝，只有不停的反复的磨砺，才能永葆昂扬。每天读照成功的誓言鼓励自己，并按照成功的誓言去做，这样你就能永远保持榜样的战斗精神，你就会创造奇迹。

通过学习获得知识和开阔视野是一个愉快的过程。希望同学们都能享受学习的过程，享受学习中带来的各种滋味，掌握学习的技能，使自己成为有丰富知识储备和内涵的人。温家宝总理曾说：

“什么能使你们的心灵永远明亮而不致后悔，就是你们的理想、信念。”高中学习任重而道远，我们获得的是父母的无微不至的关怀、各位老师辛勤的付出，我们身上肩负的则是父母以及各位老师的信任和期待。驾驭命运的舵是奋斗。

不要有梦想，不要放弃机会，不要停止努力。分秒必争，不断挑战。只有爬到山顶，我们才能看到最美的风景。

最后，祝同学们能够在接下来的考试中取得优异成绩，获得成功！

未来教师演讲(篇8)

好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

实用范文：放飞梦想点亮未来演讲稿合集

我们的身边经常会有一些演讲比赛，演讲比赛是一场比赛性质的演讲，它是一个体现自我价值的舞台，你喜欢演讲比赛吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“实用范文：放飞梦想点亮未来演讲稿合集”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

放飞梦想点亮未来演讲稿(篇一)

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

激昂的青春，挥洒着热血，闪耀着光彩！作为建行一名 普通柜员，我很荣幸能有这样一个机会与大家进行交流。今 晚，我演讲的题目是激情成就梦想！ 去年 7 月，作为一名应届毕业生，我有幸穿上这身笔挺 的西装，加入了汨罗建行这个大舞台，用年少的炽热之心和 满腔的激情追逐着属于我的梦想。 天高任鸟飞， 海阔凭鱼跃， 又恰逢盛世，当有所作为！ 我是一个充满激情的做梦人！我相信，在座的每一位都 是充满激情的做梦人。我们每一位的梦想都是一抔泥土，这 无数泥土聚集在一起，成就了汨罗建行这一座巍巍大山，这 一座巍巍大山给与了我们丰裕的生活，更赋予了我们生命存 在的意义。入行这一年，我不仅亲切感受到了汨罗建行人的 勤劳与善良，热情与朴实，更完成了我步入社会的第一步， 教会了我生活与工作的真谛。也正因如此，更加坚定了我要 扎根汨罗建行，为汨罗建行奉献我所有青春的梦想。晓战随 金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 激情成就梦想！所志在功名，往日何足叹。富有激情的 人，志在巅峰；富有激情的人，从容淡定。正是这份激情， 促使平凡的汨罗建行人坚定地实现着一个又一个梦想。回想 刚刚过去的第三季度，面对 etc 任务的巨大挑战，我们每一位员工团结一心，不舍昼夜，以饱满的激情迎难而上，终于 创造了属于我们汨罗建行的荣耀。 如今，两节来啦，兄弟们，同胞们，爆发我们激情的时 候来啦！展现我们实力的时候来啦！夺取同业第一的机会来 啦！这一次，我们激情似火，士气如虹，这一次，我们万众 一心，众志成城，这一次，我们早已摩拳擦掌，整戈待旦， 有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难！汨罗建行， 必胜！ 梦想由于选择而被定格，生命因为梦想而显璀璨。在汨 罗建行的发展进程中，无论在哪一岗位，干什么工作，只要 充满激情，怀揣梦想，则定有所学，必有所会，终有所得！ 激情成就梦想，在这里，我的梦想已与汨罗建行息息相关， 我的青春将与建行事业共创辉煌！ 我的演讲完毕，谢谢大家。

放飞梦想点亮未来演讲稿(篇二)

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。曾几何时，我们的梦想，是豪情壮志;曾几何时，我们的梦想是迷茫与冲动;曾几何时，我们有一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

很多人都说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的'是无志。由此我们可以知道立志的重要性，所以，人不可没有梦想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远!

心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情,只要开始行动就可算是成功了一半。因为人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。我也是如此，做事总喜欢往后拖。一件事情明明可以在今天完成，却偏偏要拖到明天甚至后天。大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。

有道是：“十年寒窗苦读日，只为金榜题名时”。当我们带着美好的希望，载着理想的帆船，走进初三时。望着这个神秘而又陌生的教室时，我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了，初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，但这都让人刻骨铭心。在权衡了“一年的苦难”与“一辈子的后悔”以后，心中不禁长叹“奋斗便腾飞!”面对现实，我明白，既然躲不掉这个担在身上的角色，那么只有微笑着大步向前，不能在这一刻还有挣扎跟犹豫。走出去，给自己看，给别人看，即使一路走来，要经历许多的困难和艰辛，要战胜许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的灿然一笑。十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我们奋力拼搏了，就无愧我心。

无论生活给予了我们多少考验，无论世事给我们设定了多少障碍，只要我们还有呼吸的权利，就应拥有塑造梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，就应拥有缔造激情的勇气! 同学们，为我们的梦想，奋斗吧!让我们的梦想，腾飞吧!

放飞梦想点亮未来演讲稿(篇三)

各位领导、老师、同学们：

早上好！

梦想，多么美好的字眼，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，梦想被赋予了更深的涵义，梦想是未来的代表，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。

同学们！要想成功，首先要有自己的梦想。人生就是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的梦想？

同学们！要想放飞自己的梦想，你们就要肩负起自己的责任。青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青少年是热情张狂，责任却让人神情严峻；青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想，你们就要承担责任，承担责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。

青少年就像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功！！

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现梦想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想一定能够变成现实的。

请你们张开翅膀，向着梦想的彼岸飞去。

放飞梦想点亮未来演讲稿(篇四)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

梦想就像灿烂的阳光，它源于天空，毫不吝啬的播撒在生活的每一个角落。无需细心观察也能发现：世间的每一处地方都充满了阳光，犹如生活的处处都演绎着平凡而珍贵的梦想。草青青，点点迎春蹦出地面，梦想为春季播撒出耀眼的鹅黄;黄妆裹，绽放的雏菊掩映着整片大地，梦想着给秋日渲染希望;飞晨雪，傲然的腊梅坚毅的立在银白的雪地里，梦想诠释冬日里脆弱的生命也在闪光……踏进技校的大门，望着夕阳的霞光透过轻纱似的云层撒在祖母绿的湖面上。梦想的蝴蝶在明净的天空中翩翩起舞，招引着一个平凡如沙粒的人不平凡的心灵。

岁月如梭，懵懵懂懂间已过了十七个春秋。站在新的路口，回头看看身后的足迹，一双双脚印记载着每一次跌倒和踉跄。在身后的路上，有绿洲有沙漠，有繁华有荒凉，有风吹雨打，有鸟语花香，有花开的欢欣，有花谢的感伤。而今都已成为过去，只留下静静的回忆。又一次站在路口，有一个新的开始。在未来的画卷上我将写些什么?一粒种子可以在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树;一块玉璞，可以平庸无奇的在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝;一个人，可以碌碌无为的在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。所有的成功与失败，关键取决于我们对待人生的态度，对待梦想的追求。人生最宝贵的是生命，在组成生命的元素中，最有价值的是青春。青春是一生中一段辉煌的台阶，是生命中最令人痴迷的华彩乐章，是年轻的心编织未来梦幻的彩丝。同时，青春也像花一样有光彩夺目的美丽但却没有永恒，花期一过就落了。河水泉源千年在，青春一去不再来。青春的脚步来去匆匆，人生的梦想靠我们追求。

正处在“恰同学少年，风华正茂“时期的我们，沐浴在青春的阳光下，飞舞的梦想给予我们源源不断的动力，年轻和激情赋予我们自信与坚毅。在人生的大海洋上，我只是一颗并不引人注目的小水珠，但我不会做平凡的泡沫，而要成为飞溅的浪花。只要一颗心仍在燃烧，追求梦想的脚步便不会停留。不管前方的道路如何，不管风雨之后能否见彩虹。一粒种子，也许永远不能成为参天大树，但它可以做最绿最坚强的小草;一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中最纯的那一滴。

人生如白驹过隙，瞬息而已。在时间的经纬所编织的生活里，我们拥有了灿烂而美妙的青春。在青春的岁月中，我们手持一条灿如朝霞的梦想彩带向前飞奔。也许流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想;也许追求的脚印寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪，毕竟我们在走一段无怨无悔的生命历程。

青春无价，流水年华，我们都在对岁月做着默默的诠释。青春短暂，谁与我轮回?让我们携着拼搏，点燃激情，放飞梦想，向蔚蓝天空承诺一个青春无悔的飞翔。

放飞梦想点亮未来演讲稿(篇五)

一。熟练掌握专业知识，做一名食品质量与安全方面的专业性人才。

二。继续学习我喜欢的东西，如唱歌，跳舞，做一名全面发展的通才。

三。学会待人接物，练达人情世故，做一名适应社会的人才。

我相信大学里广泛的资源，丰富的藏书，多彩的活动，一定能够帮助我充实自己，完善自己，离我的梦想更近一步。

同学们，我相信大家一定也有自己的梦想，也许已经规划好如何去实现它并且已经在做了，也许你正对着大把大把的时间感到茫然无措，也许你已对残酷的现实感到心灰意冷，也许你正在荆棘丛生的路上奋

勇前行。。。我想说，无论发生了什么，无论现实变成了哪般模样，请一定要紧紧抓住自己的梦想，不要因路途遥远而忘记了自己当初为什么出发！

朋友们，让我们一起，在大学里挥洒汗水，让青春舞动校园，在四年里放飞梦想，用激情点亮未来！最后，我想用几句诗来与大家共勉：

请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴！

谢谢大家！

[实用演讲稿]演讲稿爱与责任并存

学校里经常开展演讲比赛，演讲比赛是一种文学性质的比赛，其实质是为了锻炼大家的口才，你参加过哪种类型的演讲比赛呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[实用演讲稿]演讲稿爱与责任并存》，希望能对您有所帮助，请收藏。

演讲稿爱与责任并存【篇一】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

社会上有很多好人，当然，也会有很多好事。我的身边就有这样的一个好人——小博。他，个头一般般，一双小眼睛充满着机灵的色彩。

说他是好人，当然他做个很多好事，万件挑一，我就给你们讲讲那一件吧！那时还没放假，我们都还在复习，准备着期末考试。那时，需要很多复习资料！我知道xx的爸爸有打印机，就问xx：“xx，你能帮我打印复习资料吗？我会按照打印店付你钱的！”xx回答道：“我尽量让把我爸爸帮你打印吧！明天给你答案。”我高兴的说：“就先谢谢你啦！”

一天过去了，第二天，xx对我说：“xx，我爸爸说：‘不行，我家的打印机坏了！’就连我都要去外边打印，这次不能帮你的忙了，对不起！”我遗憾的说：“没关系，你有没有错，不怪你，我去外边打印就好了！”

就在这个时候，xx问我：“xx，你打印了没啊？”我答道：“哪有这么快啊？连卖家都没有找到嘞！”“拿去xx那里呀他帮了我们好几个打印资料呢！而且还不收钱呢！”这时，我的心头油然升起一阵感激之情！这对于我来说就是雪中送炭呀！

后来，我才知道，xx给我们打印的资料，如果一起收钱那可是一笔对于我来说不小的费用啊！这种为大家，为集体，为同学奉献的精神，多难得啊！

="deletflag"style="border:2pxsolidred;">

演讲稿爱与责任并存【篇二】

人都说：“爱是一种奉献，它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。”其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空；又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是一段美好的回忆，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说："放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。"

做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用"师爱为魂，学高为师，身正为范"概括其内涵。"师爱"是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说："教学是一个良心活儿?"这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。

生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉：汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大；谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。张丽莉老师用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。

那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢?

首先，老师要爱自己的学生。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 其次，爱自己的职业

经常会听到这句话："为教育事业奋斗终身的献身精神"，这是我们教育工作者的最高精神境界。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象。

另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识

学高为师。作为一名教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新。平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让我们一起用行动来诠释师德与师魂。

演讲稿爱与责任并存【篇三】

人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。

人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。

生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉：汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。

那么，做为新时代的教师我们应该怎样做呢?

首先，老师要爱自己的学生

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

其次，爱自己的职业

经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

另外，不断学习，努力使自己具有广博的知识

学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华!

演讲稿爱与责任并存【篇四】

我不是一开始就喜欢教师这一个工作的。我怀念校园生活，至今心中还个大学情结，但我以前没想过要当老师，也没什么理想。

刚毕业出来的几年，与当时国家经济增长很不相称的教育投入，与其它行业相比较，显得非常微薄的工资待遇，导致了那个时期很大一部分教师内心的对整个教育事业的失望，对教师工作的厌倦。我也很迷茫，很失落，学校内的师德教师和那外强中干的”口号”，在校园外诸多强大的'诱惑面前，根本就不堪一击。

情感上，我背离了教育事业。

但在校园内我却也依旧可以看到我忙碌的工作着，在侨群小学任教的二年时间里更是忙得不可开交，那时我是教导，要负责教务工作，要承担学校”两基”迎检的繁重工作，要承担成人夜校教学任务，更要担任毕业班的教学工作，上课上得喉咙沙哑，工作加到三更半夜是经常的事。

现在反思自己，当时为什么能这样做呢？

我想，这并不是出于爱，只是种天性的责任心及具有自私色彩的争强好胜之心而已。那时自己的工作目的，归根到底是为了自己。说自己辛苦，其实学生也很辛苦，整天也要忍受你的坏脾气，要提心掉胆不犯错误，要做大量的作业，要上大量课。。学生跟我相处的那段童年岁月里留下的不会是快乐的笑声，只会是紧张的生活，做不完的作业，上不完的课，那时，他们是小童工，我只是个”监工”而己。想想他们违惦的用”和蔼可亲、慈祥温柔”来形容老师时，觉得自己是多么的悲哀啊！

接下来的几年里，在校园里像无头苍蝇似的混着。在校园外，则经历了花天酒地、放荡不羁的生活，也曾玩世不恭，也曾低三下四，也曾经历了生意场上的失败，名利场上的失意及情感生活的起伏。也经历了一些身边人的苦难、病痛。辉煌挫折，上台下台，起起落落。

但我从来就没有放弃过思考。向善之心，上进之心从来就不曾泯灭过。所以在很多人认为我将会继续沉沦下去的时候，我却醒了过来。

上帝关了门，肯定会在另一个地方为你留扇窗的。尝过了人生百味，我想，教育事业就是上帝为我留的一扇窗。

在尾透工作的几年里，我逐渐的醒悟了。一是工资待遇的逐步提高，减少了我的生存压力。再一个是得益一个良师益良的点拨及示范，更重要的是跟一些老教师们的长期共处中，我获得了更多的人生经验，知道了人生的更多无奈。于是我开始逐渐的静下心来，反省自己、反省生活，反省工作，开始学会用感恩的心灵来体察世界，品味生活。就像有邪恶的一面，有善良的一面一样，世界也有其美好的一面，跟丑陋的一面。用什么样的心灵来体察世界，往往就能决定你幸福与否。

一个人是正确的，那么他的世界也是正确的。

突然发现自己很幸福的。我身体健康，我能吃能睡能思考能运动，我有一个温柔贤惠的妻子，有一个聪明可爱的女儿，还有一份稳定的收入。电视很精彩、街上很热闹。我得感激生活啊。

看着小女儿的生气时努起的小嘴，高兴时笑得”傻”，校子还有那一板正经的自编舞蹈，我也悄然思考起我的工作，我的学生们了。

这些孩子，他们也有我女儿这般幼小，这般天真无邪，活泼可爱的时候啊，他们的父母也曾似我这般怜爱的看着他们，盼着他们健康快乐的成长啊。也似我这般希冀他们能遇到好老师，能长大成才啊。

幼吾幼以及人之幼。

想到这些，我心底便诵起无尽的爱意，至于学生的爱便也开始滋生。于是，便也倍感自己责任之重。我这是在为人育子，为社会育子，为国家育子啊。该怎呵护这些孩子的童年，该如何的”爱”呢？

有要公正。无原则的爱是溺爱，是放纵孩子们总会有缺失的，有偏颇的，爱他就要拉住他。

爱要公平。即要锦水添花，更要雪中送炭。这么多的孩子，总有跑在最后的，要多给他们成功的机会，阳光的温暖。

爱要细心。娇嫩的小草小花需要我们的精心照料。荷叶上的露珠，是容不是你用力摇晃的。

有要互动。”单相思”是不快乐的。学生爱你，他们就会喜欢跟你相处，”亲其师、信其道”。

学生爱你，那是因为你有魅力。教师的魅力来源是多方面的，有自身的人格修养、知识水平、处事艺术、更多的是源于课堂教学艺术。

一节成功的课堂教学活动，就是一次愉悦的师生对话，深刻的情感体验。

当然，为了这一节成功的课堂教学，我们就得付出不少的努力。我们得学习，学习新理念新知识，我们得创造，创造新方法新策略。

我想，现在，我就是在这样努力着的。

每个人的心灵历程，师德塑造过程都不尽相同，但无论怎样么走，我只希望，最后我们都能在一个开满鲜花、有阳光笑容的地方相聚，那地方叫“爱与责任”。

演讲稿爱与责任并存【篇五】

教育的目的是什么呢？在有了自己的孩子后，作为一个孩子成长的第一任老师，我陷入了思考。那作为许多学生人生导向的老师，也会象我这样在教育之初想过这样的问题吧？社会不断的发展，对人的要求也在不断的变化，应该教育孩子成为怎样的人呢？

一、人格完善是教育的理想和追求

在寻找答案过程当中，一种回答让我心有所动。1972年，国际教育发展委员会提交给联合国教科文组织的《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告中指出：“把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人，这就是对教育基本目的的一个广义的界说。”无独有偶，哈佛的校长在谈到大学教育的目的时也说到：“大学要提供无法用金钱衡量的最佳教育。这种教育不仅赋予学生较强的专业技能，而且使他们善于观察，勤于思考，勇于探索，塑造健全完美的人格。特别是通过不同学科领域知识的渗透，使从事科学研究的人懂得鉴赏艺术，从事艺术创造的人了解科学，使每个人的生活更加丰富多彩。”因此我认为：人格完善是教育的理想与追求。

二、教师的人格魅力在教育事业中具有重要作用。

要培养学生的完善人格，教师必先完善自己。因为只有人格才能培养人格，正如法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。汉代韩婴在《韩诗外传》中说得好：“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。”也就是说，教师须德才兼备，智慧如泉水喷涌，道德、言行可以作别人的榜样。

教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。确实如此，凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。鲁迅先生是伟人，他在教学生方面也是我们杰出的榜样。鲁迅在北平师范大学讲课，来听讲的人越来越多，礼堂容纳不下，只好临时挪到大操场上去。他站在一张方桌上，处于人群当中。他滔滔不绝地说，鼓励青年认识北洋军阀统治的黑暗，走自己的路。在秋风萧瑟中，没有扩音器，也没有扬声喇叭，但听者专心致志，激动感奋；听得一清二楚。何以有如此震撼人心的力量？是鲁迅先生人格的力量。这种人格魅力来自于品德崇高、学识渊博。这样的教师给我们以高山仰止的感觉，是我们学习的典范。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗？

事实上，不管教师自觉不自觉，情愿不情愿，对学生的影响都不可能是“零”。做几年班主任老师，有些学生走路、说话、写字都有班主任老师的影子，这就是“随风潜入夜，润物细无声”的结果。教师的一言一行影响学生成长、成人、成才。《论语·子路》中说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。故而，教师作为身负重任的社会一员，更应该积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。那我们作为教师的教师，岂不是更该如此吗？！

三、用爱与责任铸师魂

师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。回到对孩子的教育上来，我想正是出于对孩子的爱与责任，我开始了对教育的深入思考，爱与责任是母亲的天性，其时爱与责任也是教师的天性，没有爱就没有教育。小学特级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。正所谓“大道无声”。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

演讲稿爱与责任并存【篇六】

尊敬的各位领导，老师们：

大家好，很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。

爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱—给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱—给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘怀。

泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。

我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要？”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好？”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的`时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力量！

也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如果身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是爱，便是责任！

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。

我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。

我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健康的成长。

我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不完的话题。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。 让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。

美与丑演讲稿合集

现实生活中我们会遇到一些演讲比赛，演讲比赛是一种现实的社会性活动，其实质是为了锻炼大家的口才，你觉得演讲比赛有哪些作用呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《美与丑演讲稿合集》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

美与丑演讲稿 篇1

有人认为，美是富裕，美是苗条的身材;反之，又有人认为，丑是贫穷，丑是难看的外貌。我却认为，美丑与贫富和外貌是没有关系的。美是一颗无比善良的心，丑是一颗充满黑暗的心……

在一个阳光灿烂的日子里，我遇见了一位“奇丑无比”的小姐。她开着奔驰轿车，身材苗条，看起来挺漂亮的。但是，一件小事却把她的丑完全暴露出来了，远远盖过她的美。她把剥剩下的橘子皮，毫无顾忌地扔出车窗外，正好砸在一位阿姨身上，而她没有道歉之意。那位阿姨本不想把这件事闹大，只是随口说了声：“快跟我说对不起!”“想要我跟你说对不起，作梦吧你!是你自己无声无息地站在我车旁，橘子皮又没长眼睛!”“那你也不能乱扔果皮，这道理，三岁小孩都知道!”就这样，她们争得面红耳赤。作为旁观者，我清楚地知道，扔橘子皮的那位小姐，就算她富裕，就算她长得美丽，穿得时髦，内心也已是一片黑暗，阳光不会射入她的心，她也不会觉得阳光是那样的七彩和温暖。

而在另一件事上，我又遇见了美。

一次，我家雇了一个钟点工，是我妈医院的护工，听说她家里很困难。不一会儿，钟点工阿姨来了。她是三四十岁的中年妇女，短头发，艰辛的生活，辛勤的劳动，使她头上过早地有了白头发，她脸上皱纹很多，但笑容却和蔼亲切。还没等我们说让她干什么，她自己就忙活起来了。她洗碗、扫地、拖地、擦门窗，每样工作都做得一丝不苟，不像其他钟点工一样拖时间，希望赚更多的钱。她不浪费时间，尽力做更多的事情。到时间了，妈妈发给她工钱。她笑了，笑得那么甜。此刻，我觉得，她的心灵如那皎洁的月光，清澈的溪水一般明亮、洁净。她勤勤恳恳地工作，为的是养家糊口，她的心是善良的，她拥有尊严，她值得我们尊重，她是最美的。

这两件小事，使我启示颇深，它让我明白：美丑的评价，不能只看外貌，还得看他的心灵是否美丽。

美与丑演讲稿 篇2

美与丑演讲稿

尊敬的评委，各位观众：

大家好！今天我将围绕着一个永恒的话题——美与丑，来发表我的看法。

美与丑是人类一直以来都在探讨的话题，随着时代的不断变迁，美的定义也不断被重新定义和解读。然而，美依旧是让我们心驰神往，陶醉其中的东西。从自然风景到人体艺术，从音乐到文学，美无处不在，伴随着我们的成长，影响着我们的情感。

不过，就像硬币的另一面，丑也永远存在，会在某些时候让我们感到压抑和难受。在大多数情况下，丑是指外貌不符合某种标准，或是行为不当，言语不得体。在这种情况下，丑容易带给人们负面的情感反应，调整不好会带来或多或少的伤害。

然而，我认为美与丑不应该单纯的作为一个评价标准来看待，这两者都是主观的，这两者都依赖于场合和文化环境的不同。美与丑是相对的，很难统一用一个标准来评价。在大多数情况下，我们对美的认可更多是基于内心的情感与响应，而丑则更多的代表着我们对某些行为或言语的不认同。

在我的理解中，美是一个人内心无私、善良、柔美、高贵的体现；而丑则是一种狭窄、自私、虚伪、粗俗、阴暗的心理映射。人类天性初生时是无情无欲的，随着时间的推移、环境的不断变化，人们逐渐变得功利、贪婪，这样的变化很难获得别人的尊重和认可。不论长相如何，永远都不要忽略了内心的美丽，因为最终，这才是我们真正能够走遍天下的力量所在。

在不同的时间、不同的文化背景下，美、丑的标准都在不断变化。美是跨越国度、文化，在某种意义上，美是立足于内心、不受外界因素限制的表现；而丑则代表了人类天性的真实映射，在某个程度上，成长环境、社会认同是客观的评判标准。因此，使自己变得更美、更难看并不是我们能够直接掌控的，我们更需要关注的是如何充实自己的内心，这才是我们真正能够掌控的。

最后，我想给大家分享一句名言：“不管我们是美还是丑，能挖掘出内在的光，那么我们就是最美的。”， 我们不需要对美丑进行多少的辩论，我们只需要清晰的认识到，内在的美丽和外在的美丑是如何协调、影响的。

谢谢大家！

美与丑演讲稿 篇3

美与丑演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天要发表的演讲题目是“美与丑”。

人类作为生活在这个多元世界中的一个个体，对于美丑自然有着不同的认知和理解。美与丑是一对矛盾，它们时常伴随我们的生活，影响着我们的思考、情绪以及与他人的互动。不管是美或丑，它们都是主观的思维产物，取决于我们的价值观和文化背景。

美是一种积极向上的价值，它不仅仅是指人的容貌外表，还包括精神、品德、艺术、自然景观等各个方面。美是一种与众不同的东西，它给人以愉悦和美妙的感受。无论是优美的音乐、绘画，还是美丽的自然风景，都能够激发人的情感和灵感，给我们带来快乐和满足。

然而，美的标准是随时间、地域和文化而变化的。在不同的历史阶段，对于美的定义都不尽相同。例如，在中国古代，丰腴的身材和白皙的肌肤被视为美的标准；而在现代社会，瘦弱的身材和健康的肤色被媒体和时尚界所推崇。这表明美的标准是主观的，它受到社会文化、时尚潮流和个人观念的影响。

与美相对的是丑。丑是指与美相悖的事物，是一种负面的价值。然而，我们必须认识到丑的存在是客观的，它是美的对立面。世界上不存在完全美或完全丑的事物，它们是相互对立、相互补充的。正如黑白、阴阳、善恶等对立面一样，美与丑并存于世界，构成了世界的多样性和丰富性。

在我们的生活中，美与丑也时常给我们带来困惑和挑战。很多时候，我们往往盲目地追求美，忽视了丑的存在。这导致我们在面对丑陋、不完美的事物时感到失望和沮丧。然而，如果我们能够以积极的心态面对丑，我们就能够真正理解和欣赏美的存在。

正因为丑的存在，美才显得更加瑰丽。正如没有黑暗就没有光明，没有挫折就没有成功一样，美的存在是通过跟丑的对立来衬托出来的。丑的存在可以让我们更好地欣赏和珍惜美的价值，它提醒我们在追求美的过程中要有耐心、努力和毅力。

在与他人的互动中，我们也经常面临着美与丑的冲突。对于他人的长相、能力、品德等方面，我们常常有各自不同的评判标准。然而，我们不能把自己的标准强加给他人，也不能仅仅以表面外貌来评价一个人的美与丑。我们应该用更宽容开放的心态去认识他人，欣赏他们独特的美和优点，尊重他们的选择和生活方式。

最后，我想说的是，美与丑是主观的观念，每个人都有自己的价值观和标准。我们不能以自己的标准评判他人的美丑，更不能因为他人的评论而动摇自己的信念和自信心。美是在多样性中存在的，它是主观和客观相结合的产物。尊重他人的审美观念，同时也要用宽容和善意的眼光去审视他人和自己。

感谢大家的聆听！

谢谢！

美与丑演讲稿 篇4

爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇;缔造了芳花，也缔造了毒草;给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾……

美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残……历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶……可以说，有时美中见丑，有时又丑中见美。

如何来正确理解美与丑呢?我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心美上，也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。

且看，海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自己的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不“美”，心胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着想。

再看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这才是真正的“美”，这才是令人敬佩之“美”。

同学们，让我们摆正“美”与“丑”的关系。让我们的生活更美好，让我们的心灵更纯洁。

美与丑演讲稿 篇5

美与丑演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“美与丑”。美与丑是人们对于世界的主观评价，是一种审美标准。美和丑对于每个人来说可能有不同的解读和理解，但是我们不能否认美与丑存在于我们的生活中。今天我想探讨美和丑的本质，同时也希望能引导大家以积极的态度去面对美和丑。

首先，关于美，我们有很多种解读和理解。美是一种享受，是一种给人以愉悦感的东西。美可以来自于各种形式，如自然景色、艺术作品、音乐、文学等等。我相信每个人的心中都有一个美的图景，不同的人可能会有不同的美感，这正体现了美的多元性和包容性。美是让我们感到心旷神怡的，是让我们欣赏、喜爱的。

我们可以从日常生活中寻找美的存在。当我们看到一道美味的食物、一幅优美的画作，或者听到动听的音乐时，心中的美感就会被唤醒。美可以是一个温暖的微笑，可以是一句赞美的话语，可以是一件精美的服装。无论是大自然的美还是人类创造的美，都可以给我们带来正能量和快乐。美是人类对于理想的追求和向往。

但是，美并非只存在于外部世界，更多的时候美其实是来自我们内心的感受。一个人拥有内在的美，会让外部的美更加闪耀。内在的美往往是一种对于真善美的追求，是一个人的修养和品德。它使一个人充满自信、善良，拥有积极向上的态度。它还可以让我们变得更加宽容和包容。

然而，世界上不可能只有美，丑也是存在的。丑是指事物的不完美和缺陷。丑并不一定是一种贬义词，它代表着事物的本质和现实。我们不得不承认，丑是美的对立面，是人类生活中不可避免的一部分。丑的存在使得我们更加珍惜美，更加懂得欣赏美。

正如每个人都有美的图景一样，每个人也有自己对于丑的理解和感受。有时候我们可能会觉得某个事物丑陋，但这并不意味着它完全没有价值。丑也可以是一种特殊的魅力，是一种特色。丑在某种程度上可以促使我们去创造美，去追求完美，去超越自我。从这个意义上来说，丑也是一种美。

所以，美与丑是相对存在的，它们相互依存，相互衬托。没有丑就没有美，没有美也就无法定义丑。美和丑的存在体现了生活的真实性和多样性。我们应该以积极的态度去面对美与丑，尽可能地挖掘美的存在，尽量不要过于执着于丑的存在。我们应该用理性和客观的眼光去看待美与丑，去寻找并欣赏美，同时也要接受丑的存在，不要抵触和排斥它。

同学们，美与丑是生活的一部分，无论是美还是丑，都是世界的真实反映。面对美与丑，我们应该有正确的态度和处理方式。珍视美，欣赏美，感受美，让美成为我们生活的一部分。同时，接纳丑，理解丑，并以宽容的心态对待丑。从美与丑中我们可以学到很多，它们让我们更具有处理复杂问题的能力，让我们更加懂得生活的真谛。

在今天的演讲中，我们一起探讨了美与丑的本质，以及如何正确面对美与丑。美与丑是主观的评价标准，每个人都有自己的看法和理解。我们应该用包容的心态去看待美与丑，不要过于片面地评判事物。希望通过这次演讲，我们能够更好地理解美与丑，用积极的态度面对美与丑，让美的力量在我们的生活中发挥更大的作用。

谢谢大家！

美与丑演讲稿 篇6

美与丑演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我要和大家分享的主题是“美与丑”。每个人都希望拥有美丽的容颜，但是什么是真正的美丽呢？我们又如何看待丑陋？美丽和丑陋是主观感受，取决于每个人对美的定义和评判标准。美与丑不仅仅体现在外貌上，还涵盖着价值观、品德、内心世界等方方面面。下面，我将从这几个角度来阐述我的观点。

首先，美丽是相对的。不同的人有不同的审美观，对于什么是美丽也有不同的看法。人类的审美观随着时代的不同而发生着变化。在古代，丰满的身材被看作是美丽的象征，而今天则强调苗条和匀称的身材。这充分说明了美丽的标准是会随着时间而改变的。因此，我们不能单纯地通过外貌来评判一个人的美丑，要用更加宽容和包容的态度去看待每个人的特点和优点。

另外，美丑与品德是密切相关的。一个人的品德是其美丑的真正体现。外貌只是一个人的皮囊，而内心是真正决定一个人价值的因素。美丽而恶劣的人，只会让人感到虚假和不舒服。相反，一个虽然长相平平，但是善良、勇敢、乐于助人的人会给人留下深刻的印象，产生美的感动。因此，我们应该注重培养自己的品德修养，从内心散发出真正的美。

此外，美丑的标准也与价值观有关。美的定义不仅仅只限于外貌，还涵盖了世界观、人生观等多方面。一个人如果只注重个人利益，缺乏对社会的责任感和对他人的同情心，即便是再美的外貌也无法掩盖其丑陋。而一个有爱心、有责任感的人，不仅在外貌上会让人觉得美丽，更重要的是他们的行为和做事的方式会给人留下美丽的意象。因此，我们应该从道德规范和价值引领中去定义美，努力追求真善美的和谐统一。

最后，美丑是主观感受，也是社会价值观的传递。每个人的审美观都是独一无二的，它受到教育、文化和生活经历的影响。在社交媒体的时代，美丑的定义被放大和扭曲，人们更容易受到外界的消费主义价值观的影响。然而，我们要学会保持独立思考，不盲从于时尚和外貌的表面价值。我们应该注重内心的成长和个性的发展，培养独立的审美观和人生态度，不被世俗的眼光绑架，去追求真正的美。

总之，美与丑是主观感受，在不同的时间、不同的人群中会有不同的定义。我们不能仅以貌取人，只看外表而忽视内在的品质和价值。美丑的界限很模糊，每个人都有独特的美丽之处。我们要用宽容和包容的眼光去看待每个人，尊重他人的选择和价值观。重要的是，我们要通过品德的修养和人生的感悟，追求自身的美丽。真正的美丽不是取决于外表，而是体现在我们的思想、行为和情感中。让我们共同努力，传递真善美的价值观，创造一个美丽而和谐的世界。

谢谢大家！

美与丑演讲稿 篇7

美与丑演讲稿

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“美与丑”。

美与丑是人们常常讨论的主题，它们是存在于我们生活中的两种极端现象。然而，面对美与丑，我们应该如何看待呢？

首先，让我们从外貌上谈谈美和丑。相信大家不难想到的是，人们对美的追求几乎是天性的，美丽的事物总是令人心生喜悦。颜值高、五官端正、皮肤光滑、身材姣好等都是人们普遍认可的美的标准。而与之对应的，我们所说的丑则是指相貌平庸、面容不佳等。我们不可否认，美丑外貌对人的生活有一定的影响。外表优势、美丽的容颜会提升自信，为人们创造更多机会和选择。然而，美和丑并不仅仅是外貌问题，它们更多地构建在内心的品质和态度上。

那么，在对待美和丑的问题上，我们应该如何选择呢？

首先，美与丑并不是二元对立的概念，而是存在于同一个人身上的两个方面。古人云：“美人吐奇才。”正是因为他们内在的美丽，才更容易展现出卓越的才华和气质。相反，一个丑陋的内心会令一个外貌出众的人也变得不美。因此，我们不应该只看外表而忽略了一个人的内涵和品质。

其次，美和丑并不是绝对的，它们是因人而异的。每个人都有自己的审美观和价值观。正因为如此，我们无法用统一的标准来定义美和丑，它们更多的是一个主观的判断。所以，在对待他人的美丑问题上，我们应该保持宽容和尊重。我们无权评判他人的容貌，因为每个人都有自己独特的魅力和价值，每个人都应该被平等对待。

最后，只有关注内在的美好，才能真正体验到美的力量。美由内而外，内心的美才是真正长久的、不会受时间和外界环境的影响。一个有爱心、善良、坚强的人，不论外貌如何，都会被人们所敬佩和喜爱。正所谓“美丽的外表能够吸引眼球，而美丽的灵魂能够征服人心。”

同学们，每个人都是独一无二的，我们都应该珍惜自己的美丽和独特之处，并且对他人保持尊重和包容。美丑只是外在的一个表象，真正能决定我们命运的是我们的内在品质和态度。请记住，在面对美与丑的选择时，内心的美才是真正不可缺少的。

谢谢！

美与丑演讲稿 篇8

孔雀开屏，虽美得不可方物，令人一见倾心，但在敌人来袭之时，其秀丽的尾巴却沦为又长又大的累赘;枯叶蝶，其外形如枯叶般丑陋，但在敌人来袭之时，这不起眼的外表却是最安全的天然屏障。可见，其形美者，非皆适宜，于其身而反受其害;其形丑者，非皆唾弃，适其时而能救己性命。

鹿因自认为丑陋软弱的细腿却得救于猎杀之下，却又因自己引以为豪的美角而丧命，追其根由乃肤浅于形体的美与丑，却忽视了内在的.价值吧。

三国演义之中不也存在着这样被忽视了内在价值的人么。数人力荐庞统，刘皇叔却因其相貌抽象异常而不重用，直至其在治理地方事务之时潜力超群，显得英雄才干，玄德方追悔不已重新重用他，险些失了一员猛将。又好比那被太守派去送地图的张松，曹操竟也成了相貌协会，观其面而将其逐之。放在这天就是丑拒，多么打击!而刘备听得孔明劝诫，命子龙将其恭敬请来，好生礼待。张松只觉暖流涌上心头，便将私制的地图献上。孰胜孰败，由此知矣。

美者固然有其外在价值，而丑者亦有其内在价值，这不恰如一个人的生命历程：光辉时刻，冠冕加身，固然让人兴奋，但昏暗失败的经历就必须要遮遮掩掩，甚至磨灭去么?

答案是否定的。

把悲愤化作养分流入骨子里的人，也会变得高大。这也许就是伟人形象总是如此辉煌的缘由吧。正如每位成功者，都有一段憋屈的过往：

越王勾践被俘，终日卧薪尝胆。受万般屈辱，尽失身为一个君王的体面，可谓狼狈之至;曹雪芹家徒四壁，每日皆食与水无异的稀粥，衾薄难以御寒，可谓穷困潦倒。

这些惨痛的过往，好比那细弱难看的鹿脚，好比外形丑陋的枯叶蝶，让人恨不得抹去。

但正因为这些经历才往往能塑造出伟大的人物;勾践尝遍耻辱，终归国，东山再起，三千越甲可吞吴，杀夫差，报血恨;曹雪芹也正因其穷困潦迫的环境中，写下了那一出悲金悼玉的《红楼梦》，只叹不谈此书，读尽万卷亦是枉然的感慨。

牡丹再美，对于蝴蝶与蜜蜂而言，其花蜜的甜美胜过花瓣的娇艳;梅花再如何冰清玉洁，都不能忘却了，正是有刺骨的磨练，才有它傲然怒放的气节。

行体的美与丑犹如人生的起起落落，害与益，皆应由其内在价值决定耳。

美与丑演讲稿 篇9

美与丑的区别是什么?读完《丑鸽》这篇文章好久了，我一直在回味着这个问题，思考着这个问题的答案。

可能是我并不了解这篇文章吧，所以我不清楚这篇文章的意思，作者想要表达的情感我并没有理解。于是，我又读了起来。不知读了多少遍，我终于弄明白这篇文章的意思了。

二十多年来，信鸽一直是“我”的爱物。一天，邻居的小男孩来我家玩，顺便帮我给信鸽喂食。无意间发现一只眼皮上净是白疙瘩的信鸽，就嚷嚷着不给它喂食。在“我”的眼中，任何鸽子地位都是平等的，不分贵贱，也不分美丑。在“我”和小男孩说完话并送走他后，无意间发现刚才被小男孩说长得丑的鸽子离家出走了，从此一去不回。显然，是因为小男孩说他长得丑伤了自尊，觉得呆在这里太没面子，就离开了。自从这只鸽子离开后，有许多鸽子也是觉得自己长得丑而离开了。

任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都有可能酝酿出各种无辜的悲剧。

在乎外表是人自尊自爱的表现，也是人容易虚荣的原因。自然界万物的形态在原始的眼光里本无所谓美丑，但生活在文明社会里的人，不得不接受既成的文明，于是有了“美”与“丑”的分别，人也因此高兴或者痛苦。对此现象，作者展示了批评和怨恨，但问题的关键在于，如果不幸长得如故事中的信鸽，也应该坦然面对，“自行消失”肯定不是聪明的做法。

我不禁疑惑起来，心想：难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?

我真希望，这世界上不再有美丑之分，人们不要再惧怕自己带上“丑”的镣铐，应该乐观的对待生活，对待每个人，动物也是一样的

本文网址：http://m.popo666.com/yanjianggao/80117.html