学生敬业演讲稿范例7篇。

我们要做好一件事情，就一定要起个好头，演讲稿的使用已经普及到各个领域。准备好演讲稿是演讲者的必要职责和责任，如果一篇演讲稿干巴巴的，不仅作者自己读着索然无味，听的人也只想打瞌睡。这篇文章将对大家理解“学生敬业演讲稿”有很大的帮助，建议您将此页面收藏以备不时之需！

学生敬业演讲稿 篇1

老师们、同学们：

早上好！

今天我在国旗下讲话的主题为《爱国与敬业》。在社会主义核心价值观中，“爱国”与“敬业”是公民个人层面价值准则排在首位的内容。这两个词表面看起来很高大，其实在日常生活中处处都能得以体现。刚才在升国旗的过程中，同学们面对国旗庄严肃穆，唱国歌时声音响亮。你热爱五星红旗，这就是爱国。每天早上迈进校门，看到学校老师和值周同学鞠个躬，问声好，这是热爱老师、热爱学校，同时也是爱国；很多同学红领巾佩戴得整齐、漂亮，这是热爱红领巾、爱学校、爱老师，爱国就是爱中队集体、爱校、爱家、爱我们生活的城市。

再说说敬业。同学们会想，我们现在还没有参加工作，怎么敬业啊？我举几个例子。每个中队每天都有值日生，如果在你值日时，能把黑板及时擦干净，能把教室打扫得干干净净，这就是敬业；如果你是学习委员、小组长，能把各科作业及时收好，并向老师报告收交情况，这就是敬业；如果你是值周生，能认真负责地检查两操和课间文明，做好记录向老师汇报，这就是敬业。在我们身边敬业的.人有很多——我们的老师每天很早到校，尽力为同学们创造一个安全舒适的学习环境，认真备课，用心教学，这些就是敬业的表现。

希望同学们从小就把“敬业”两个字记在脑海里，从学好每一门功课做起，把我们应该做得事都做优秀，有了这个好习惯，长大后就一定会是个敬业的人。谢谢大家！

学生敬业演讲稿 篇2

亲爱的朋友们：

大家好。今天我演讲的题目是“立足平凡岗位，绽放人生光彩。”

首先，有这样一个问题：伟大的工作自然能够激发一个人的敬业精神。但是，如果让我们十几年如一日的从事一些比较普通的工作，怎么能够一直敬业呢？海尔总裁张瑞敏先生曾经说过这样一句话：“把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的工作干好，就是不平凡。”默默工作为自己打好基础，这不是平庸的表现，而是财富的积累，只有从小事做起，才能够积累经验，步向成功。

相信大家不会忘记，感动中国人物们，其中有“受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成”的于敏院士，如果没有他，我不知道我泱泱大国梦还有多远；还有“心里装着使命，衣襟沾满晨光，像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗”的肖卿福，我想如果没有他，患者有的不仅仅是身体的疼痛，还有心灵的痛楚；更有“钢的意志，铁的臂膀，每天都在于死亡的`狂沙较量”的木拉提昔日浦江，我想如果没有他，我们的祖国不知要有多少无辜的生命丧生。我想……我想都不敢想。一个个响亮的名字，附带着一件件感人的事迹，他们在各行各业平凡的岗位上成就了不同的业绩，绽放出了人生的光彩，受到人民的尊重与推崇。也许有人会说：人之初，性本惰，能够炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人？我要说：非也！其实拿到这个演讲题目的时候，我是焦虑的。因为作为一个乳臭未干，还未涉世未深的大学生来说，“敬业”这个词本身我们就不常常用到，更何谈理解和认识呢。也就是从哪一天开始，我开始试着去理解这个词。在我身边有这样一个女生，她在学生会里任职。有一天去理科楼办事，正好与她顺路，不免谈起了第十周英语实践周都没什么事情做，自己都变懒了，她和我开玩笑说，咱俩换吧，她一周去理科楼值班七八次，每次都忙到要死。过了几天，晚上十一点四十六分，为什么我会记得这么清呢，因为这么晚给我打电话，打扰我睡觉的，我一定会记住时间和名字，因为我是要发牢骚的啊。没错是她，她让我下楼统计一下我们班贷款的名单。没错都快到是十二点了，怕自己统计的信息有误，一个女生跑到行五楼下，找十一位班长，一个又一个的对名字，我想这就是敬业吧。

人生在世，七十古稀；我青年一代，理当自强。孟子曾经说过这样一句话：“路虽远，不行则不至；事虽小，不为则不成”既然我们选择了为什么，便只顾风雨兼程。

谢谢大家，我的演讲到此结束。希望大家做一个敬业的人！

学生敬业演讲稿 篇3

各位领导、各位同仁： 我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢？我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。200×年9月，我大学刚毕业，就踏上了信用社工作的岗位。和那些刚步出校门，走向社会的许多大学生一样，心中充满美丽的梦想，血液中涌动着对未来的激情。憧憬火热的事业，渴望实现人生价值，渴望人生的成功。刚开始工作我分配在内部储蓄岗，工作的清闲渐渐让我恐慌起来，整天没几笔业务。那段时间是我们××信用社历史上最受煎熬的一段日子，企业改制，并入合作基金会，与政府关系紧张，在群众中也形成不良的影响。信用社威望不高，农行、邮储乘机抢夺市场，抢夺我们的客源。我们社当年存款负增长，而农行却上升1400多万，邮储也上升800多万，而且好的开户单位几乎全跑到农行去了。 这时，我看到一个人，他在为××信用社所处的经营困境而忧心忡忡，寝食不安，他在为力挽××信用社的颓势而奋力工作，几乎是心力交瘁。他就是我们的主任王玉文同志，那时，我和他一起值班，我从没有看到他睡一个安稳觉，常常是辗转反侧，半夜爬起来抽烟。有时，他和我几乎是彻夜畅谈，谈目前所面临的挑战，谈如何打开工作新局面，谈如何营造经营环境，谈如何实现经营目标，谈如何增加职工收入。让我最受感触的是他让我明确了正确的人生观、价值观，人生的奋斗从何开始，人生的价值从何体现。让我最受教育的是他向我灌输了信用社服务的理念：服务是竞争的核心。在我的印象中，他从不用空洞的说教，而是旁征博引，渊源深厚。从他的广博知识中，我看到了自己的不足；从他高度的责任心、使命感中，我树立了自己的责任心和使命感；从他的敬业精神中，我明确了自己的奋斗方向；从他的经营理念中，我实证了服务至上的宗旨。我暗下决心，把三尺柜台作为展示当代大学生风采的平台，作为展现××信用社形象的窗口，作为展现海安信合精神风貌的窗口。 今天，我成功地实现了当初的誓言。我们××信用社的服务面貌已大为改观，我的个人形象也通过服务得到了客户的赞扬，同事的赞许，领导的表扬。三年多来，我一直都在仔细认真揣摩如何做好柜面服务。在不断的总结和提高中，我摸索到一套行之有效的服务方法。首先，做好服务，必须具备高素质。个人的良好素质是通过你的知

《大学生爱岗敬业演讲稿》

学生敬业演讲稿 篇4

“爱岗敬业关爱学生”写写八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简单。

教师只有爱护学生，才能依法教学，关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；只有这样，我们才能自觉约束自己，规范自己的言行，更好地做一名教师，廉洁地教书。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。

其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生

“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要做和做，我们必须有坚定的意志。否则“爱岗敬业关爱学生”便是一句空话。

爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成绩，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没，你有我精，这些只能一天天去做，去探索，去创新；关爱学生就是关心爱护学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天容易，做两天容易，长时间日复一日，月复一月就不那么容易，必须持之以恒，坚持“持久战”，这需要动力，动力源于何处？动力就在学生那里。

要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切这个道理，就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必须看在眼里，记在心里；他们有快乐我们与其一起分享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，动力充足了，过了很长一段时间，一定会有成绩的！

学生敬业演讲稿 篇5

师德内涵，其实就是一个字——爱。热爱学生、了解学生，循循善诱、诲人不倦、不歧视学生建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是一种只讲付出，不记回报、无私广泛的爱。这种爱是神圣的，是教育学生感情的基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”。教师热爱学生会带来师生关系的和谐，心理相融，情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这种气氛，各种教育影响就会涓涓细流进入学生心田。各种教育因此就会发生作用，这是有效对学生进行教育的奥妙所在。

教师要想成为学生心目中的偶像，教师必须博学多才。教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。作为教师必须有扎实的专业知识。扎实的专业知识，一要精通，二要知新。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，课程整合明显，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师必须自觉接受继续教育，始终站在知识的前沿。

随着时代的发展，社会呼唤优秀的教师。优秀的教师就要奉献，优秀的教师就要付出。竞争的'时代赋予今天的教师的全新使命——立足当代，放眼未来，与时俱进，全面推进素质教育，培养新世纪的人才。教师的使命要求我们只有奉献，奉献，再奉献。

我们的工作时间是八小时，可要做好教师这一工作，岂止是八小时？备课需要用心钻研，备课需要时间修改。变幻的知识需要时间去学，新的教育理念需要时间去钻，多媒体教学需要时间去琢磨，课程整合需要我们去试验……双休日，寒暑假，对于教师在不是轻松时刻，而是奋力，拼搏，充电的时刻。

教师的职责是教会学生学习，教会学生做人，教会学生本领，教会学生生存，教会学生发展。这就意味着教师的责任重大。要担负起教师这一责任，教师首先要爱岗、敬业、爱学生，在实际工作中必须做到教书育人。努力去做学生心目中的好教师，才是一名合格的教师；作为一名合格的教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对一切学生负责。

为了一切学生，是教师心中的那杆称。为了一切学生，首先就要对每一位学生负责。从每一节课，每一次作业做起。必须关爱学生，尊重学生，理解学生。是他们在健康，快乐，和谐的环境中茁壮成长。但在日常教学活动中并不如此，有些教师总是偏爱优生，而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远，甚至进行人格侮辱。批评学生不是耐心开导，而是威胁恐吓。使学生终日紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。

二、对学生的一切负责。

我们常说：“十年树木，百年树人。”对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平时不钻研，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备。我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级——————，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对所有知识负责。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。一切为了学生，教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”以真挚的感情对待学生，才能给他们以鼓舞，才有可能点燃其追求进步的希望之火。教育经验告诉我们，关爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心。教师，太阳底下最光辉的职业，让我们用行动抒写新时期的师德，让我们用心灵唱响新时期的师德，让我们的“爱”和日月同在！

学生敬业演讲稿 篇6

富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。

在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。社会层面：自由平等公正法治。

自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定。是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义的基本属性，始终是党和国家奉行的核心价值理念。

中国共产党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。公民层面：爱国敬业诚信友善。

爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民们道德行为的本质属性。

学生敬业演讲稿 篇7

爱岗敬业关爱学生演讲稿

“爱岗敬业 关爱学生”写写八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简单。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生

“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“爱岗敬业 关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成绩，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没，你有我精，这些只能一天天去做，去探索，去创新；关爱学生就是关心爱护学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天容易，做两天容易，长时间日复一日，月复一月就不那么容易，必须持之以恒，坚持“持久战”，这需要动力，动力源于何处？动力就在学生那里。要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切，我们今天所做的一切就是为了学生的一切这个道理，那就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必须看在眼里，记在心里；他们有快乐我们与其一起分享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，干劲充足了，时间久了，成绩也就有了!

关爱学生，铸造师魂（演讲稿）

——让爱扎根于育人土壤

教书育人，是教师的光荣职责，而为人师表，又是育人的基础和前提。 教育家加里宁说过， 教师对学生的影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”正因为教师从事的是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，所以教育家夸美纽斯将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”；人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”，比喻成“爱心大使”，比喻成“人类灵魂的工程师”。因此，教师的完美人格，教师的崇高师魂，对学生成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。

作为教师，不管是在教书，还是在育人方面，都要严格要求自己，处处用爱去铸造崇高的师魂。

师魂——永远是爱，这爱是对教师职业的热爱。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，并把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。

师魂——永远是爱，这爱又是对学生的关爱。面对有情感有活力的一群，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。学生有了进步，我们不能沾沾自喜，要引导他们走入更广阔的天地；学生有了过失，我们不能急躁甚至暴跳，要指导他们认识、改正错误，一切讽刺、挖苦都是下下策。作为教师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群天真无邪、烂漫如花的孩子。

作为班级管理的主要成员——班主任，关爱学生，关注每个学生的个性发展是班主任工作的永恒主题。实践证明：对部分学生，特别是一些调皮学生，纵使用许多道理，对他们讲许多次，可他们就是“不懂不接受”，依然我行我素，经常惹来老师的批评，对老师总有一种对抗的情绪。对他们进行表扬，他们认为是哄骗；对他们进行批评，他们认为是整治。可是，一旦学生生病了，你去看看他，他就会责备自己曾经让你操心了；学生家里有困难，你给他以帮助，他就会怀着感激之情下决心改掉自己的毛病；学生有了困惑，你去找他谈心、关心他，他就会下决心听你的话??这许许多多关心和爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，所以，只有让爱扎根于育人土壤，教育才是有效的。

师爱，是学生接受教师教育的桥梁。

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