班主任就职演讲合集(8篇)。

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班主任就职演讲(篇1)

大家看到我站在这里或许会有些惊讶：“这个人是不是疯了，自己带孩子，又没有人帮忙，怎么会主动要求来当这个班主任？”其实我也在想我是不是疯了？但是如果我把我这一年来的心路历程说给大家听，我想大家会认为我还是比较正常的。

首先，我迷恋他人的成长，加拿大的教育学家范梅南说：“教育学就是迷恋他人成长的学问。”那么我们是不是可以这样理解，教师参与孩子们的成长，就像守护一粒被播种的种子，给它足够的阳光与雨露，然后静侯花开。作为教师，我们有幸见证生命日新月异的变化，这其中的幸福外人是很难体会的，为了更好地体会这种幸福，我站在了这里。

其次，我想人生当中总有一些事情是我们要追寻的，我当然也不例外，只是我的追寻开始的比较晚。这是我从教的第十个年头，但是就在现在、就在此刻我感觉到我的教育生涯才真正地开始。一直以来我崇拜一个人，这个人就是特蕾莎修女，她在全球有数以万计的追随者，在她创立的仁爱修女传教会有数以万计的义工在为他人服务。我迷恋她的人格和她在这个世界的行走方式，如果用她的理念来解读教师这一职业，那么很多的问题将迎刃而解。我是这样理解义工的：在我们做义工时，自我得到了拯救，灵魂得到了安慰。可是我没有找到入口，但是有句话给了我启发，“真正的教徒在教堂之外”，也就是说，如果我在这里做不到，那么我在别处也做不到，如果我在这里是幸福的，那么我在别处也能是幸福的。我不用再去寻觅，班主任工作就是一个很好的入口。我听从我内心的呼唤，就像我们祝校长说的，守护我们的心灵，所以我站在了这里。

再次，我要感谢高三这一年，感谢已毕业的孩子们，感谢我的已经毕业的孩子们，是他们给了我信心，让我对教育再次充满了激情。在我的语文课堂上经常出现这样的情境：“嗯，老师，人生可以是这个样子？我们本以为人生会很灰色的。”是什么样的教育，让我们的孩子在应该怀揣梦想、拥有激情的年龄，有这样的困惑。纪伯伦有诗云：

生命的确是黑暗的，

除非有了激励，

一切的激励都是盲目的，

除非有了知识，

一切的知识都是徒然的，

除非有了梦想，

……

我们教给孩子们什么，教给他们知识，用这些知识干什么？我们激励孩子们，激励他们什么，激励他们努力学习，但是努力学习又为了什么？只有有了梦想，所有的教育才会顺理成章，孩子们在人生的奋斗路上才能体会到幸福。我想帮孩子们拥有梦想！但是语文教师的影响远不及班主任的影响深远，所以我想我该当班主任了。

鉴于以上原因所以我站在了这里，我想我将有可能长时间站在这里。

我今天要说的就这些，谢谢大家。

班主任就职演讲(篇2)

《新上任班主任就职演讲稿范文》，希望大家喜欢。

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你一定猜到了：哇！我们的班主任！

是的，由学校领导任命，我是我们班的班主任。让我自我介绍一下：我的姓是x，我的名字是xx。***是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到应该是花的寓意美丽，但大家已看到我没有那么美丽，更没有那么漂亮，我的名字是xx的，先闻其名，一定以为是一位男教师，今天先见其人，大家一定记住，我是一名女英语教师，呵呵!

至于其它方面，我不想多说，因为未来很长。让我们把它留给你慢慢去发现！

作为班主任，我的理解是为学生服务的，什么是服务?服务就是尊重你们的个性，找出你们各自的闪光点，帮助你们树立人生目标并一步一步实现你们的人生目标，满足大家的合理要求等等。听到这，有的同学可能会想：

老师你是不是骗我们?我们都知道班主任是专门管学生的，没听说是为我们服务的，你也就是说说罢了，但事实上我是认真的。我毕业两个月就开始做班主任工作，至今已有二十多年，这么年的工作经验所得出的结论就是这一点，以前所带的班曾被评为省、市级三好班级，个人曾获得全国德育教育优秀工作者的称号，我觉得这一切都是因为我这一理念：

这就是要把班主任的角色从管理学生转变为服务学生。同学们，从今天起，我就是~班的成员了，当然可以说是特殊的一员，请允许我称之为首席成员，能成为这个集体的一员我感到很荣幸，不知道大家是否欢迎我，如果欢迎给点掌声吧!!

俗话说：新官上任三把火。你一定也想看看我是怎么烧这三堆火的？

实际上，我没有生火，也不会生火来吓everyone所有人。为什么呢?一是我们北方现在虽已进入立秋的节气，但天气依然十分炎热，相信大家都不冷，等哪天冷了咱们再烧火也不迟。

二是我是学文科的出身，喜欢春风化雨，润物无声的那种心与心的沟通和交流，不喜欢程咬金的三斧头，看似凶恶，实际上吓唬人的，因为他就会这三下，往后没招了。第三条也是最重要的原因，就是在座的各位经过九年的寒窗苦读，能进入我们的锦州中学，一定都是极其优秀的学生，也许有的孩子说，我是花钱来的，那么既然能来，你们的心中就一定有个梦想，即未来的我一定要成为一个优秀的人，如此说来，我相信你们每个人都会做得很出色，所以我没有必要拿谁开刀。但我希望大家都能够竭尽全力去做每一件事，通过我们共同的努力，树立起具有我们~~班特色的班级形象，将来某一天碰到有人问你：

“嗨，你几班的?”你告他(她)说：“我是某某班的。

”对方接着就竖起大拇指说：“~ 班的呀，厉害!”这时你会什么感觉?

相信只有一个字：爽!!

当然，家里也有家规，国有的国家法律，学校的规章制度，以及班级逐渐形成的各种制度和惯例。这些对大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，这一点决不含糊。作为一个班主任，我是要向学校负责的，当然，更要对同学们负责，我不在乎你们的过去，但我关心你们的未来，如果发现你有些做法会深刻影响到你未来的发展，这个问题我一定会紧抓，狠抓!

最后，请大家记住：从今日起，我是锦中的学生，我是锦中~班的一分子，因此，不管什么时候，不管面对什么样的困难，都不要放弃真诚，不要放弃善良，不要放弃希望，更不要放弃努力。也就是说，做一个真诚、善良、乐观向上的人，为自己的未来创造幸福，为父母、亲人和身边的人带来幸福！

同学们，我会永远和你们在一起，为你们的努力欢呼！为你的成功欢呼！

班主任就职演讲(篇3)

亲爱的同学们：

大家好！

能够成为你们的班主任，这是我的荣幸！你们从幼儿园到初中，受到的都是慈母的教育，自今天起，我要对你们进行严父的教育。我不能保证你们都升人大学，但是我希望你们都能成为真正的人，全色调的人，将来能够在社会上拼搏的人。我要对你们的一生负责。在高中的三年时间里，除了学好功课，每个人至少要学会一种乐器，学会打拳，学会游泳，学会长跑，还要学会跳舞！

凡是要求你们做到的，我首先做到，这叫率先垂范。我的治班方针是力倡疏导，＇’江河之水，堵之则泛滥于世，导之则有益于民。”今天我宣布撤消两条禁令一是读武侠小说的禁令，二是男女接近的禁令

不禁止看武侠小说，不等于我提倡看武侠小说。武侠小说可以看，但不可以迷恋，还要写出读后感，并要组织讨论，分清好在哪里不好在哪里。我不反对男女同学接近，也并不等于我就赞成早恋.我认为把男女关系神秘化是非常有害的，你们都十七八岁了，对待这个问题应当有自己的看法和认识，不管是友谊还是爱清的萌芽，如果是有价值的促人上进的，就不应受到指责。你们心里如果有解不开的疙瘩，欢迎你们来找我谈心！

俗话说产严是爱，宽是害”。今天我对你们严格要求，但也不是整天板着面孔训人。同学们，我相信，我和你们在一起，一定是快乐的，我更相信，我能成为大家的知心朋友！

班主任就职演讲(篇4)

各位同学们：

你们好！

本学期我将担任你们的班主任，首次见面，请多多关照。我姓×，以后你们就叫我×老师。

当我站在这个讲台上的时候我就在思考，人生就是个戏剧性的东西，一切是那么的缘分，让我们彼此相聚在这个幸福温馨的大家庭里。当我走进这里时，看见大家都是一群朝气蓬勃有斗志昂扬的青年，准备在这里展露出一片头角。在你们身上看见这种斗志，我感到十分的高兴和欣慰，你们都是一群很可爱的孩子们。

作为班主任，我的理解是为学生服务的，什么是服务？服务就是尊重你们的个性，找出你们各自的闪光点，帮助你们树立人生目标并一步一步实现你们的人生目标，满足大家的合理要求等等。听到这，有的同学可能会想：老师你是不是骗我们？

我们都知道班主任是专门管学生的，没听说是为我们服务的，你也就是说说罢了，但事实上我是认真的。我毕业两个月就开始做班主任工作，至今已有二十多年，这么年的工作经验所得出的结论就是这一点，以前所带的班曾被评为省、市级三好班级，个人曾获得全国德育教育优秀工作者的称号，我觉得这一切都是因为我这一理念：即把班主任从管理学生的角色转变成为学生服务的角色。同学们，从今天起，我就是~班的成员了，当然可以说是特殊的一员，请允许我称之为首席成员，能成为这个集体的一员我感到很荣幸，不知道大家是否欢迎我，如果欢迎给点掌声吧！

由其是一名新班主任，可能在管理方面会有一些不足。希望大家能多给老师提建议，多多配合老师工作。一个好的班级不是靠我一个人，而是需要在座的各位一起齐心协力、团结、友爱、互帮互助，我知道我们班的每个人都可以做到这样甚至还能做到比这还好。因为我相信我们班级就是最棒的！

班主任就职演讲(篇5)

亲爱的同学们：

大家好！

大家看到我一定都猜到了：哇！我们班主任！是的，我被学校领导任命为我们班的班主任。下面自我介绍一下：我姓x，名xx。xx是唐宋八大家之一。想必大家都猜到了，应该是花的美，但是大家都看到了，我并没有那么美，更没有那么美。我叫xx，听到之前肯定以为是男老师。今天大家一定要记住我是女英语老师，呵呵！至于其他方面，我不想多说，因为未来很长。留着你慢慢发现吧。

作为班主任，我的理解是为学生服务。什么是服务？服务是尊重你的个性，发现你的闪光点，帮你树立人生目标，一步一步实现人生目标，满足每个人的合理要求。有些同学听了可能会想：老师，你在骗我们吗？我们都知道班主任是管学生的，但我不知道他是在为我们服务。你只是说说而已，其实我是认真的。毕业两个月开始当班主任，毕业已经20多年了。这是我从工作经历中得出的结论。我以前的班级被评为省市级三好班，我个人获得了全国德育工作优秀工作者称号。我觉得这一切都是因为我的想法：把班主任的角色从管理学生转变为服务学生。同学们，从今天起，我就是班里的一员了~，可以说是特别的一员。请允许我称它为首席成员。我很荣幸成为这个团体的一员。我不知道你是否会欢迎我。如果是，给我一轮掌声。

俗话说新官上任三把火。大家一定想看看我怎么烧这三把火。其实我没有火，也不打算放火把大家吓着。为什么？首先，虽然我们的北方在秋天开始时已经进入节气，但天气仍然很热。相信大家都不冷。天冷了再烧火也不迟。第二，我天生是学文科的，喜欢那种顺畅安静的交心交流和交流。我不喜欢程的三斧，看似狰狞，实则吓唬人，因为他能做到这三件事，以后也不会了。第三个也是最重要的原因是，经过九年寒窗苦读，在座的各位都能进入我们锦州中学，一定是极其优秀的学生。可能有的孩子说是我出钱买的，所以现在你能来，你心里一定有一个梦想，就是我以后一定要成为一个优秀的人。这样，我相信你们每个人都会做得很好，所以我不需要削减任何人。但是我希望每个人都能尽自己最大的能力去做每件事。通过我们的共同努力，我们可以建立一个具有我们班特色的班级形象。有一天，有人会问你：“喂，你在哪个班？”你告他（她）说：“我是某个班的。”对方然后竖起大拇指说：~同学，太神奇了！这一刻你会有什么感受？我相信只有一个字：爽！

当然，家庭有家规，有国法，学校要遵守学校的规章制度，还有班级逐渐形成的各种制度和协议。对大家来说，这些就是法律，就是依法治班，有法可依，守法，严格执法，违法必究。作为班主任，我对学校负责，当然我对同学更负责。我不在乎你的过去，但我在乎你的未来。如果我发现你的一些做法会深刻影响你未来的发展，我会密切关注这个问题。

最后，请记住：从今天起，我是晋中的一名学生，我是晋中~班的一员。所以，无论面对什么困难，都不要放弃真诚、善良、希望和努力。做一个真诚善良乐观上进的人，为自己的未来创造幸福，给父母亲人和身边的人带来幸福！同学们，我会永远和你们在一起，为你们的努力加油！为你的成功欢呼！

班主任就职演讲(篇6)

各位同学们：

你们好！

我是你们的班主任老师彭少伟，广东汕头人。我的手机号是：xxxx，欢迎你们来海大，来理学院学习！

我是个五十多岁的糟老头，"较瘦"，比较的较，胖瘦的瘦。一张皱巴巴的皮直接地晾在我的骨架上，三根骨头勉强撑着空荡荡的脑袋，枯黄稀疏的头发下面挂着一张被岁月刻满沧桑的老脸。对不起同学们了。？

我没当过班主任，现在才学着当，所以我的工作很可能做得不好，请同学们允许我有个成长期。班主任本来还是稍年轻的老师担任更好些，但是你们被摊上糟老头班主任了，真不幸，我同情你们。希望同学们把青春活力传染给我，让我也有年轻的心态，年轻真好！

我对自己的希望是：和你们成为朋友，为你们做一些力所能及的事————即使我能力极为有限。

我对你们的希望和要求是：遵法守纪。安全健康。勤奋好学。思维活跃。团结友爱。礼貌活泼。希望你们自爱。自律。自尊，自强不息，做一个智慧的诚实正直的人。希望我们班是一个又强烈责任感和荣誉感。团结奋进的和谐集体。

我对你们的要求远多于对自己的要求，看来我的智商也不太低。

祝愿我的小朋友们拥有安全健康快乐的大学时光！我将关注和享受你们的不断成长。

班主任就职演讲(篇7)

今天我站在这讲台上不在仅仅是你的电工老师了，从今天开始我将真真切切的和你们融入在一起，尽管我是你的班主任老师了，但我更希望自己一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主要故事。作为导演，我将精心设计出生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员──今天在座的每一位，但你们要最大程度地开发你们的才华。

这舞台是你们的，你们是当然的主角，我心甘情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为主角服务、效劳。而在你们成功的演出中，我只想默默地分享一点点成功的快慰。

不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为你们精彩的演出微笑、流泪、鼓掌、欢呼，我愿意握住每一个人的手，诚心诚意地道一句：祝贺你的成功

也许同学们从我的就职演说了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演凭个人的发挥。

作为学生会干部、班委、团员该怎么尽职这一点谁当班主任都是一样的，哪些地方出问题，都不能原谅。这些工作是辛苦的，但由衷为大家服务带来的快乐也必然是对我们付出的回报。所以我在这里先谢谢各位骨干。

作为班级的成员，履行学生的义务，努力学习，遵守学校纪律，奉献爱心，为集体增光田彩，全面发展是必须的。哪些方面出现问题同样是不可原谅。每个人要为自己所犯的错误付出代价。由此我在这里温馨提示：计算机一班是我们的家，爱她、维护她、是我们共同的责任。让我们为自己是计算机一班的一员感到骄傲吧!!

对大家我还是了解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我会用我眼睛去观察，用我的心去感受，我有决心做好你学习的指导，生活的向导，成长的先导，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓励和支持呀!

让我们大声说出这场戏的主旋律：团结、紧张、严肃、活泼。为自己喝彩吧!

班主任就职演讲(篇8)

（篇一）

亲爱的同学们，朋友们：

当我站在这个平台上，似乎两边的天鹅绒窗帘正在慢慢拉开，最热闹的戏剧即将开始。当然，最让我兴奋的是，这出戏有一大群忠于自己角色的演员——你，5班的所有成员，高一。这戏剧也许是世间较长的了，因为它要持续三年的时间――你们的整个高中阶段。

戏剧还有一个广阔的舞台：教室，宿舍，你去的校园就是你的舞台。因此，我愿意成为一名热情的播音员。此时此刻，我非常高兴地向观众宣布：

“高一（5）班的戏剧开始了！”

我认为我的班主任首先应该是一个合格的主任。我渴望将这部充满时代气息的戏剧输出：团结、紧张、严肃、生动是它的主基调；以理解、博爱、发展、创新为主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。

作为导演，我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位，最大程度地开发你们的才华。

这个舞台是你的，你当然是主角。为此，我愿意做一个配角，竭诚为主人公服务和服务。在你们的成功表演中，我只想默默地分享一点点成功。

我也要做一个最虔诚的观众，为你真诚的表演流泪、微笑、鼓掌、欢呼。我想握住每一只手，真诚地说：祝贺你的成功！

三年之后，当你们要与自己的中学时代告别而登上人生的大舞台时，你们会深深感到这小舞台给予你的一切是多么珍贵，这是一段多么难忘的人生旅途。

三年之后，当我们高一（5）班的戏剧舞台的大幕徐徐落下的时候，我愿意听到你们这样评价我的工作：老师，您是我们满意的导演，也是一个不错的配角，当然，还是一名虔诚的观众。对于这三年之后的评价，我的努力将从现在开始，虽然序幕才刚刚开始。

从你们的微笑里，从你们的眼神中，从你们热烈的掌声中，我感受到你们的理解和支持，这是我成功的基础，更是我们成功的保证。

预祝我们合作顺利、成功。谢谢大家。

（篇二）我的就职演说

一、是你们给了我自信。

当我听到要接我们班的新班主任的消息的时候，我并没有高兴，按照流行的说法是“郁闷”。因为我们都知道，在学校，班主任的工作非常复杂，数量众多，还要承担一些安全等责任。我其实从参加工作开始就一直是班主任，不当班主任的日子，在我的教学生涯中才半年多的时间，也就是自从我们来了以后，我才不是班主任了，我深知当班主任的喜怒哀乐。

我还想再拥有一些自我“检修”的时间。并且依我们班的现状，好多人都在劝我千万不能接这个“烂摊子”。

说到“烂摊子”，同学们可能不服气，至少我们还是快班嘛！同学们知道吗？这次中考成绩出来后，我们学校教学部王主任最大的感受是什么？

我们班级一直以英语为荣。 这次，不仅不可能成为第一个，而且还减少了很多。据我所知，我们班第一名，能否进入年级前20名是危险的。我们都比我更了解我们班的纪律。我们对学习的态度和我们班的作风都到了低谷。

学校到二年级升三年级的时候，会分流一个班级的学生到另外三个班去，同学们，依照现状，你们说会分哪个班呢？有一句话叫“宁做鸡头，不做凤尾。”你们说，在这样的快班，我们能自豪得起来吗？

我们班的每个人都看到了，那天我进教室时，低着头。其实不**主任这个工作，我也有n种理由。我**主任，有(n-1)种理由，主要是由于两点：

第一，我们在一块儿也将近一年了，我不能眼看着，你们没人管，在目前的情况下，你们已经不能再接受那样的打击了；第二，对于我们目前的成绩，我总不甘心。在开学之初，我们上的时平均分数的课程。 为什么现在有这么大的差异？是智力问题吗？

但科学家告诉我们，超级聪明人和智障人只占总数的0.5%。是老师没下功夫吗？

我觉得就数学来说，我不比他们的老师下的功夫小。是老师水平问题吗？你可以调查一下我以前的教学结果。

那么，就只能是班级作风和学风了。这一年来，在其他老师面前，我总觉得气短三分，特别是提到学生成绩的时候，相信大家有过同样的感受。同学们，我们要低头过三年初中生活吗？

三年之后呢？这可是我们一辈子的转折点啊！我们还有退路吗？

我也没有退路了，呵。接手了这个工作，以后，我的名字将和大家的名字连在一起，我们将有一个共同的名字——“一年级七班”。我将和大家患难与共，休戚与共。

那天，当我听到你们那热烈得让人透不过气来的掌声的时候；当我看到在考试那天，我对大家没有要求的状态下，清洁区卫生打扫得非常干净，班级卫生虽然扫得不净，但也扫了的时候；当我看到何路敏假条上称“敬爱的老师”的时候；当我面对大家那一双双友善的、充满期望的眼睛的时候；周二，有七个学生来找我承认错误。当我那天在课堂上听到21名同学真诚的声音的时候……我感受到了你们对我的尊重、信任，是这种信任，唤起了我的自信，谢谢大家！

那么，我再反过来问大家：同学们，你们有信心吗？（握手）

现在我给你们一个选择题：班主任和学生之间是什么关系？答：平等的友谊警察和小偷的关系

c和猫和老鼠之间的关系d服务和服务之间的关系

e、 互助：教师帮助学生发展和完善良好的人性，使生活有意义；同时，学生也帮助教师进一步发展和提高自己，使生活更有意义。

班主任管理班级靠什么？是靠每天在班里死守着吗？我靠的是在座的73位副班主任，73位助手。

如果每个人心中的助手都帮助老师管理班级，那么班级工作就必须井然有序。反过来，如果学生不做老师的助手而做对手，不要说73个对手，就是一个对手，我也对付不了。

我们生机勃勃，一定要用我们的奋斗谱写青春之歌！

2、 关心自己，从关心他人和集体开始：

这是一个从越南战争回来的士兵的故事。他从旧金山打**给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可我有个不情之请。

我想带个朋友同我一起回家。”“当然好啊！”他们回答，“我们会很高兴见到他的。

”“不过，”儿子又继续说下去，“有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一个胳膊和一条腿，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮助他找个安身之处。”父亲又接着说：

“儿子，你不知道自己在说些什么吧？像他这样的人会给我们的生活带来很大的负担。我们还有自己的生活要过。我们不能让他毁了它。

我建议你先回家忘掉他。他会找到属于自己的天空。”

几天后，这对父母接到旧金山警察局的消息，说他们的儿子摔到了，死了。**确认这是单纯的自杀案件。

于是，他们悲伤地飞往旧金山，由**带到停尸房辨认儿子的尸体。那是他们的儿子。是的，但令人惊讶的是，他只有一只胳膊和一条腿。

这是一个由假设引发的悲剧故事。这个自尊心很强的儿子这样做，是为了检验父母是否真心地接受他这个只会给家庭带来麻烦的严重残疾的儿子。而父亲的冷淡拒绝，彻底扼杀了儿子对世界的怀旧和对美好生活的渴望。

另一个故事则让人欣慰。在一场激烈的战斗中，机长发现一架敌机正俯冲到那个位置。通常，当发现敌机俯冲时，您应毫不犹豫地躺下。

可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。这时，随着一声巨响，溅起的泥土一个接一个地落在他们身上。

上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了，刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

关爱他人，就是关爱自己，帮助他人排忧解难，帮助自己摆脱痛苦，争取幸福。

同学们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对一起面对你的同窗，是排斥还是包容？对同学，寻找优点还是只看见不足？对待学习的困难，是躲避还是积极的面对？

三、没有规矩，不成方圆

有一个中国学生在日本学习。他一边学习，一边给老板干活、洗碗。日本餐馆规定，菜和碗必须洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。

后来被发现，自然被解雇。他去其他餐馆求职。当人们查阅他的资料时，他们拒绝了。他在这个国家无法生存，所以他必须回到中国。

任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。

班级管理也是如此。>规章制度一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害；但为了集体和个人的长远利益，绝对有几百个利润没有任何损害。

为了严格的班级清洁和学生的长远利益，老师将不可避免地牺牲个别学生的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。

今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。

最后，给自己建一座漂亮的房子

一位老木匠叫老板离开建筑业，回家享受他的家庭。老板问他是否能帮忙盖另一栋房子。老木匠说他可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。

房子建好后，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。”

他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！

我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的“房子里”了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。

”现在，我们就是在为自己的未来建造房子！ 面对今天，我们要分秒必争！ 展望明天，我们要信心百倍！

（篇三）

让我们问你一个问题：世界上最小的导演是什么？

我来自问自答吧：天下最小的主任是，班主任。今天，我有幸而当上班主任。

老实说，我从懂事起就垂涎三尺想当官。从小就盼望着有朝一日能当上个官，先是梦想当一个骑着高头大马，或坐着八抬大轿，威风凛凛的大官。后来，随着年龄的增长，做官的希望越来越渺茫，我也不特别注意官职的大小。

无论什么官吧，只要能当上就行，那怕是个芝麻绿豆大的官。大象肉是肉，蚂蚱肉也是肉啊。但因为没有真正的伯乐，我一直没有所有的人。

如今却梦想成真了，如愿以偿了。

我的经验证明了这句话：**迟早会发光。现在，我遇到了伯乐，我的马终于被发现了。

我终于在世上溜达了近五十年之后，荣升为班主任了，且从今天起就走马上任了。我等官等得好苦啊，我怎么能不高兴？怎能不为我的高升而手之舞之足之蹈之？

我实在是太高兴了，高兴得整个晚上都兴奋着，辗转反侧，难以入睡。你知道，我已经等了半个世纪了。我能活多少个半世纪？

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