未来教师演讲精选。

如何写好一篇好的演讲稿？工作中大家都会有上台演讲的时候，编写演讲稿可以让我们更好地控制演讲节奏，演讲稿和演讲者的完美配合，能够造就一场精彩绝伦的演讲，泡泡演讲稿出于你的需要，为你整理了“未来教师演讲”，请您继续往下阅读以了解更多相关信息！

未来教师演讲(篇1)

各位领导、老师：

你们好，我要演讲的题目是《用爱心创造未来》

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

从教至今，素不知我已在教师岗位上摸索滚爬了9年光景，这几年来，我最庆幸自己担任过班主任，因为我很喜欢孩子，只有班主任才会有更多的时间与他们相处，和他们成为朋友。

一天，我的手机响了，一看是个陌生的号码，犹豫了一下才接。“是吴老师吗？”

“是啊，你是？”

“老师你好，我是你的学生龙xx，我很想念你。”

从学生嘴里说出这句话，我心里暖洋洋的。我知道学生真正把我当作了朋友。我很欣慰，一个学生发自内心的问候老师，我很感动，感动学生的纯真和友情。

他们是我第一届学生，我开始面对他们时，并没有想到用爱去包容，而想到“给他们一个下马威”，而我的学生并不记恨我，当我严厉批评他时，他却微笑地把一个桔子递给了我，我当时内心真是百感交集啊，作为老师我却不如他呀。想想自己是不是应该多学学包容，学学理解，学学关爱啊！

从那以后，我试着去与学生沟通，试着走进他们的内心世界，改掉以往紧绷的脸，把微笑毫不吝啬地给他们，鼓励他们，关心他们，让他们感受到师爱的力量。比如：在生活上，给他们购买脸盆、毛巾、香皂、空气清新剂、篮球；在学习上，奖励铅笔、水性笔、本子等等；课余时间，和他们做游戏、打羽毛球、跳皮筋……他们和我的关系一下和谐了好多，有心里话都和我聊。

临近毕业前夕，想到孩子们就要离开我，眼眶不禁湿润了，我就把孩子们的身影捕捉在相机里，把回忆寄存在qq空间里。孩子们考完试了，自发来到学校，我办公桌瞬间多了许多小礼物，我知道那是他们的心意，是他们真诚的爱，这一次我没有忍住泪水，激动的泪珠像开了闸似的流了下来，孩子们也泣不成声，这样的场面不是作假，而是真情流露啊！

现在不经意间老想到他们，他们也时常通过电话、书信、qq与我联系，我希望这份师生情能长长久久！

现在，我体会到了：爱，其实很简单，只要你付出十分之五的汗水，就可能收获到满满的幸福。

爱，燃起了我对工作的热情，对事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来吧！我的演讲结束，谢谢大家。

未来教师演讲(篇2)

我，是一名幼儿园教师。

记得当初，我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列，当上了一名我从未理想过的“孩儿王”，我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上，许多完美的人生计划，都留在了梦幻的档案里。九年来，我的心情逐渐变了。虽然我的同学和朋友在过去的九年里发生了很大的变化：

有的出园当上了富有的少奶奶，有的跳槽经商去了，也有的找到了轻松、惬意的工作------而在当初大伙儿认为最有可能离开“幼教”这一工作岗位的我，却依然在这儿构画心中的希望。当他们，当身边所有认识我的人问我“为什么”时我只能轻轻地告诉你：“因为我爱”没有任何理由，没有一句句讴歌的豪言壮语。

在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味，还有那全班孩子去我家做客，认我做妈妈的“认亲的游戏”，又令我娇傲万分，而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师。这种爱是一种沉重的责任。

为了使他们养成良好的习惯，为了使他们获得丰富的知识技能，为了使他们适应这个社会，我毫无保留地奉献着自己的精力，才能和智慧。1991年，我勇于创造特色，开始研究郊区儿童**教学的痴迷。为了上好**课，我对教材熟悉得滚瓜烂熟，每一个教材都在教学中根据班中孩子的特点以及它的实用性、趣味性加以改编。

还吸集了大量的**教材，自费订阅了《儿童**》、《小**家》等杂志、书籍，买**磁带等，作为大部分的补充教材。并在教法上不断地探索、改进。因此，我的课也深受孩子们的喜爱。

而**作为桥梁以使我班中的孩子个个活泼开朗、聪明可爱，每一位来过我班的客人教师都会啧啧称赞：“你班中孩子不一样，真是不一样”。

是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力迎接市县客人教师的检阅------久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上叶，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿

教师的工作是塑造人。它是神圣而伟大的。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上课，才和幼儿教师有多辛苦，看了你教孩子，才让人明白什么是细致，何谓耐心。

工作九年来，我就这么一直；默默地努力工作着，钻研着，荣誉远离我时，青睐我时，永远如此。为了这份事业，我产假上来便放弃了喂奶时间，把儿子全托给了我妈妈，以便能专心于工作。之后，通过不断的公共活动和教学活动，我成了一个无能的母亲和妻子。

又成了一个不称职的女儿。我妈妈为了支持我工作，包揽了所有家务，可当她住院开刀时，我却忙得没有送过一次饭，陪过一次夜。我深深地爱着我的父母和家人，我最感激他们，但我想既然他们一直支持我，他们就会理解我，原谅我。

使我感到欣慰，感到自豪的是：我的青春并没有浪费，我以我的努力，促成了孩子们的进步和成长，我以我的努力，换取了我成功和希望。

春催桃李满天下。一张张节日的贺卡，寄托着孩子们对我的思念，一个个家中的**回响着孩子们对我的留恋，而一次次街头的偶遇，家中的招待又重欢了多少回昔日的师生间、朋友间的友情。

当然，我们的教师只是他们漫长生活道路中的第一个老师，以后，他们又会碰到许多的良师益友，也或许他们以后会渐渐把你遗忘，但我已满足了。因为他们的生活中有我，他们也有我的影子。

九年辛劳，几年金秋丰收。当我25岁的时候，我成了我县最年轻的高级教师；当我作为唯一一名郊县老师荣获“上海市幼儿园十佳青年教师”的称号时；当我看到家长们争先恐后地把他们的孩子放进我的班里时，我感动得眼睛都湿了。是啊，事业之路还很长很长，但只要对孩子们付出了爱，孩儿王也同样有着无比辉煌的前程。

为此，我禁不住想高歌一曲：“我的未来不是梦”！

未来教师演讲(篇3)

同学们、老师们，大家上午好!

今天，我国旗下讲话的内容是：立德树人 做有德有才之合格学生。

做人德为重，做事德为先。道德，是一个人的行为准则，它决定人生的方向，方向一错，全盘皆输。少德之人，纵有经纶满腹，也不能成大事。因此有位企业领导者曾公开声称："宁选才差德高之人，不取才优无德之辈。"

所以，同学们，现阶段的学习，品德修养是第一要务，要德才兼备，又要以德为先。“君子务本，本立而道生”。“务本”就是学会做人，学会做一个有道德的人。我给大家讲个故事：

杜邦公司的一位面试官曾经碰到过这样一个年轻人。这位年轻人经过多轮角逐超过了许多竞争者，可是在最后一轮面试的时候却很遗憾地被淘汰了。虽然心里十分难受，可是他还是没有像大多数人那样把沮丧的心情表现在脸上，而是礼貌地向面试官们表示感谢。

当他起身离开的时候，椅子上一个突出的钉子把他的裤子划了一道小口子，面试官并没有发现，可是年轻人还是走上前去，拿起桌上的镇尺，把突出的钉子给钉了回去，然后给面试官鞠了一躬，转身离开。

可是此时，面试官却拦住了他，问："为什么你都已经知道自己被淘汰了，却还会在意椅子上一颗小小的钉子?"

年轻人笑着说："这和面试毫无关系，我只不过是不想让后来坐这把椅子的人和我一样把裤子划破了。"

面试官握着年轻人的手说："恭喜你，你被录取了!"年轻人正惊愕的时候，面试官解释说："专业知识的欠缺并不可怕，可以通过努力来弥补，可是职业道德却是一个员工最宝贵的素质，这才是我们最需要的。"

故事中这个难能可贵的年轻人就是具备美德。自己裤子被划破了，就想别人的裤子会不会被划破呢?所以就将突出来的钉子给钉了回去。想他人所想，急他人所急。

同学们，能力可以通过培养、培训获得，而一个人的思想品德是不容易改变的。俗话说："江山易改，本性难移。"就让我们以心换心，以情换情;以德报怨，以善报恶。学会与人为善，不以恶小而为之，不以善小而不为。

寒假期间，周老师代表学校带领7位同学去了我们结对学校澳大利亚诺克斯花园小学进行修学旅行。去了澳洲的超市，我们发现，他们有两个结帐的通道，一个是付现金的(有工作人员)，还有一个是没有工作人员也没有任何阻挡物的自主刷卡通道。也就是你想买的东西自己拿，自己去刷物品，拿纸袋，自己刷卡，没有其他工作人员来看好你。这是诚信的美德，也是我们和发达国家发展中存在的差距。

同学们，新一代国家领导人要求我们人人有一个国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。你们是肩负着实现中华民族伟大复兴光荣使命的一代，希望你们从自身做起，从一点一滴的小事做起，严于律已，以德待人，团结友爱，互帮互助。每位同学活着，不是仅仅为自己，也是为了我们的国家和民族活着。我希望这个梦能在我们学校深根发芽。同学们，你们说好不好?那就让我们从做一个有道德的人开始!

未来教师演讲(篇4)

昨天是星期一，恰巧是五四青年节，当国旗在听青少年演讲的讲台上，观众看着一张温柔的脸，回忆起他的初中，也与你作为自信，希望但也卑劣和混乱。孩子，我想对你说，你的未来掌握在你自己手中。

不是因为你在城市感觉到他们有一种优越感，你的父母不会陪你一生，你的老师不能帮助你一辈子，你必须快速成长，你必须站立，努力工作，你到他们未来的努力的最佳年龄，它不会自己生活。不是因为考试不及格，否认原因和结果，抑郁甚至根本行为的结果。

孩子，你的未来需要你的力量。孩子们，你知道不久前，衡水一名高中生从教学楼跳下当场死亡。看到新闻，对我很大的震惊。

一个人对自己有很多失望，对未来的恐惧会选择死亡。我不想我的学生，我的孩子有这种情况，你必须知道失败和痛苦最终会通过，光明和希望是你未来的生活在路上的主题。 你是七八点的太阳，未来是你的，世界是你的，实现你的梦想需要你的坚强，知道任何一个人的未来是不顺利的航行。

父母和老师是你坚实的支持，万一遇到困难，如果不是甚至当决议，我们必须甚至沟通，不要在自己的头脑中持有的东西。

孩子，你的未来需要你的努力。知识是成功的基础，技能是获得成功的工具。当今社会竞争激烈，世界多极化，信息全球化，知识和信息量已达到100倍的增长速度。

社会将是我们一方的残酷竞争。你需要继续努力学习知识和技能。无论你的能力高低，无论你有没有背景，我们都必须继续努力。学会逆转船，现在这个社会每天都在迅速发展，你必须努力跟上时代的历史步伐，努力学习科学和文化知识，更好地完成学业，所以你的未来，你的梦想，它不会遥远。

孩子，你的未来需要你的坚持。只要我们努力工作，用铁刀绣针线，坚持治病的本色，这是一个人最终成功的保证。坚持，说这很容易，真的很难做到拖延现在每个学生都有一个坏习惯，遇到的东西总是找到一个借口，避免，总是说会做一个会做，已经拖了。

其实，一个良好的习惯只发展21天，不坚持时间坚持下去，会成为你深深骨血的习惯。只有坚持别人不能坚持的，才能实现别人不能实现的。

你是年轻人的老板，没有理由不为自己的未来工作，没有理由不让自己的梦想绽放。孩子，你的未来在你手中。

未来教师演讲(篇5)

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“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。以下是由小编为大家精心整理的“语文教师演讲稿：

学习成就未来”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

尊敬的老师同学们：

大家好! “万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。

”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名教师，阅读与我们息息相关。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的言行关系到几代人的成长。学生知识的增长与我们的知识构成密切相关，那么什么是影响我们知识构成的主要因素呢？

是读书。所以今天我要谈两个问题：第一，阅读对教师专业成长的意义。

其次，教师在阅读时应有选择和方向。

首先，让我介绍第一个问题，阅读对教师专业成长的意义。翻开一本书，静静地听，用心去读。在沉默中，你了解了这个世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。

心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。

让阅读洗涤我们的心灵，让阅读提高我们的素养，让阅读培养我们的气质。只有这样，才能使我们的学生学到更深刻、更丰富的知识。

对于我们的语文教师来说，我们需要对阅读有更高的要求。汉语作为中华文化的载体，具有丰富而深刻的内涵。我们选择的文本一般涵盖各个方面，从古代传闻和逸事到现代新闻。

上至天文，下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每一堂课，与之相关的如：追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这一目标，若不多读书，是很难成就的。

未来教师演讲(篇6)

中学教师演讲稿：xx为楫，未来可期

徐田田尊敬的评委老师们，听完各位老师的演讲我很感动，也受益匪浅，今天我来这里的xx是来学习的，今天我演讲的题目是“xx为楫，未来可期”。

说到xx，我就在想我作为老师的xx在哪呢？这得穿越到09年，还记得09年大学刚毕业，我考上了特岗教师，被分配到余干一所乡镇初中教书，在那里我不仅是一名英语老师，我还是一名体育老师，我还当上了最年轻的主任，什么主任？对，班主任。

当时我们都是住校的， 有一天中午，我在宿舍吃饭的时候，一位住在附近的学生端了个碗来到我的宿舍，好奇心使然，我往她碗里看了一眼，居然只有一个荷包蛋和几粒花生米，便问道“你家谁做饭？”她说她自己做的。当时我很触动，从那以后我每天把我的菜留一半给她，这件事我坚持了很久，直到有一天，我校长说要征收15元班费，考虑到她的情况，我也不能不收，于是后来我的桌面上收到两个大字，你们猜是什么？

“谢谢”？不是，是“贪乌”，还是乌鸦的乌，我惊呆了，我禁不住思考，何为教书育人，一味地付出显然是不够的，后来我了解了一下这个女生的家庭情况，原来她妈妈跟爸爸离异了。她跟她爸爸，爸爸后来娶了后妈，后来爸爸又赌博被抓了，最后跟了奶奶，这样的家庭，对于这个孩子来说，首先得让她学会感恩，道德教育是首位的。

后来，我考上了上海海事大学的研究生，我离开了原来的岗位，研究生毕业以后，我做过很多工作，我做过外贸，开过店，也创办过公司，可是人生就是这么奇妙，好像在画圈圈，20xx年我又成为了一名教师，来到了广丰贞白中学成为了一名高中英语教师，没有了乡村中学的留守儿童育儿问题，我又有了新的困惑。曾记得我在创业的时候，有幸得到**财经频道的主持人单仁老师的指点，他曾说过，人创业也好，做任何事情也罢，首先应该弄明白的一个问题就是定位问题，也就是策略性的问题。换句话说，就是说我想成为一名什么样的教师呢？

素质教育还是应试教育，还是二者兼而得之，面对咱们广丰学习们诸多的高分低能、哑巴英语的现象，我又该如何安置我的课堂呢？面对这个问题，我的解答是，以提高学生兴趣为出发点，尽量以活动课堂为主，让学生参与到教学中来，从而激发学生的主动学习能力。

说到教学效果，我记得我曾看过一本吴非老师的书，书名是《不跪着教学》，里面有一段评价一个老师教学效果的话：一位成功的老师首先要做到让学生喜欢你的课，然后就是让学生爱上你所教的学科，而最后就是让学生具备终生学习能力。我想说的是，我以教书育人的xx为楫，未来我想向着这三个方向而期。

谢谢大家！

文字：徐田田

未来教师演讲(篇7)

领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《学习改变命运知识成就未来》。

高中对我们每个同学来说，都是人生的关键时期，是我们准备升入高等学校，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段。实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。

学习不仅是一种责任，也是一种需要。二十一世纪是知识经济的时代，知识正成为真正的资本与首要的财富，有知者自有千方百计，无知者只感千难万难；只有靠自己的努力取得成功的人，才能真正得到社会的尊重，感到骄傲和幸福。而要想在学习上获得成功，就要有成功所具备的各种素质。

一、要有明确的学习目标。没有理想，人就会失去动力，无法克服自己的惰性；而无法战胜自己的惰性，便很难把握时间，把握生活，很难有直面困难与挫折的勇气。制定出近期目标(如一周学习目标，近期考试目标)、中期目标（如考上哪所大学，学习什么专业）和远期目标(如大学毕业后再怎么干，一生奋斗达到什么高度)等。

目标能指引方向，让你知道自己该做什么，不该做什么，当感到困惑的时候，你就想一想，我的目标是什么，做哪些事情有利于我的目标的实现，我就努力地去做。目标能提供动力，当定下自己的奋斗目标之后，你就会觉得学习是件很有意思的事情，为了这个目标受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不会半途而废。目标能给你提供一种衡量自己的标准，当定下自己的目标后，就会关注自己的学习成绩，关注自己的优势和劣势，有针对性地制定学习计划，安排学习时间。

2、 对学习充满热情，在学习中找到快乐。热情可以激发潜能，当一个人对学习充满热情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悦的心情积极主动地去学习，就会学得快，学得好，学得牢。以积极乐观的态度面对每一项学习任务，会提高学习兴趣和效率。

把老师布置的作业当作一顿美味佳肴，把参加考试当作是会老朋友，对学习充满热情，尽情的奋斗，从中体会到学习成功的乐趣，就不会再感到学习辛苦，学习无味，就不会再发出“可怜天下学生心”的悲叹

三、立即行动，有行动就有收获。很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数，原因很简单，他们没有立即行动，他们一直都等条件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天从来没有出现过。没有条件，要创造条件；没有时间，要挤时间，一旦目标确定，要立即行动，一刻也不要耽搁；尽管行动可能不会成功，但没有行动就不可能成功。

四、坚持不懈，成功在于坚持。学习没有捷径。不要把学习成绩的提高寄希望于奇迹的发生，唯有踏实学习、循序渐进才是更有效率、见效更快的学习方法。

而学习习惯往往是学习成败的关键。17世纪法国的数学家、哲学家笛卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。

学习有法，但无定法，贵在得法。但是无论什么好方法，都必须能够发挥持之以恒的精神，坚持不懈地做。要摒弃“三分钟热情”坚持每天励志。

斗志就好像一把刀，磨得锋利之后，砍了几次柴就会变钝，只有不停的反复的磨砺，才能永葆昂扬。每天读照成功的誓言鼓励自己，并按照成功的誓言去做，这样你就能永远保持榜样的战斗精神，你就会创造奇迹。

通过学习获得知识和开阔视野是一个愉快的过程。希望同学们都能享受学习的过程，享受学习中带来的各种滋味，掌握学习的技能，使自己成为有丰富知识储备和内涵的人。温家宝总理曾说：

“什么能使你们的心灵永远明亮而不致后悔，就是你们的理想、信念。”高中学习任重而道远，我们获得的是父母的无微不至的关怀、各位老师辛勤的付出，我们身上肩负的则是父母以及各位老师的信任和期待。驾驭命运的舵是奋斗。

不要有梦想，不要放弃机会，不要停止努力。分秒必争，不断挑战。只有爬到山顶，我们才能看到最美的风景。

最后，祝同学们能够在接下来的考试中取得优异成绩，获得成功！

未来教师演讲(篇8)

好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。M.POpO666.COM

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