2024关于感恩的互动小游戏(推荐八篇)。

会议太久是不是很沉闷，让我们玩个小游戏活跃下气氛吧！那么让我们一起来了解下课桌会议形式互动小游戏（精选105个），供大家参考！

2024关于感恩的互动小游戏 篇1

一、吹空罐游戏

吹空罐游戏是一个操作简单的晨会小游戏，游戏以接力赛的形式进行，考验肺活量，培养团队精神。游戏主要以2人一组进行，用图画纸做成的吹气管，也能够用其他的比如易拉罐代替，来吹动空罐绕行目标的接力赛。

游戏人数：20人左右

游戏道具：空罐

游戏规则步骤：

1、全员分成数队；

2、各队前头二人出场，根据号令开始吹动空罐；

3、到达目标后再折回，然后换组进行接力赛；

4、最快完成的一队获胜。

二、眉目传情

场地：较宁静地方

人数：13人-15人

时间：10-15分钟

目的：加强组员的非语言接触

游戏方法：

1、先把椅子围成一圈。

2、把参加者分成两人一组。其中一个坐椅子，另一人站立在背后。最终一组仅有一个人站在椅后，椅子留空。

3、坐在椅上的人都要留意站在空椅后面的组员。假如他的表情或眼神在暗示你跑到他面前的座椅，你便要立刻走过去坐在空椅上。

4、站在椅后的组员只能低头看守坐在自我前面的座椅上的组员，如果发现自我组员要跑掉，可伸手拍他肩部，组员便不能跑开，就成为空椅后的人，此时便要努力引诱、暗示其他坐在椅上的组员走到你面前的空椅上。

注意事项：

这游戏可供给机会让组员作非语言沟通，只用眼睛传送讯息。如果传送错误或表错情，就会引起笑话。

三、007

玩法与规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一人；被指的人发令：“0”同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人；“啪！”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，作出被”枪”击中的样貌，同时他旁边的两人举起双手：“啊！”(惊呼状)，

发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚(例如喝酒)接下来就由他继续发令。

特点：练反应，活跃气氛

四、坐气球

每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。

纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时刻内按传到最终的水的多少算胜负。

五、扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型)；

3、主持人任意说出一个时刻，比如此刻是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚；

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的决定力和反应潜质。

2024关于感恩的互动小游戏 篇2

教学设计意图：

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

活动目标：

1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培养感激之情、感恩之心。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动重点难点：

重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备：

1、音乐：感恩的心。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：

一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》

讨论：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

（2）幼儿园：老师教本领、阿姨做饭

（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······

三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。（播放感恩的心音乐）

1、设计感恩卡。

2、制作感恩卡

3、赠送感恩卡。

活动反思：

首先作为一堂社会领域的纸趣研讨课，要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节，故事的讲述要合理，顺畅，图片的出示容易打乱孩子们的倾听，导致故事缺乏了完整性，不利于幼儿对故事的理解，也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解：蚂蚁为什么会帮助小姑娘。在第二个环节中，让幼儿说说自己生活中被关心被照顾的感觉，要运用多种方式，例图片的方式去引导幼儿去感受，可能会更恰当些。借此唤醒孩子们的生活经验。在活动中，还要让孩子们充分去联系生活实际，例你在幼儿园过的幸福吗？为什么过的这样幸福快乐。在制作感恩卡时，要有目的的进行设计，这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介，来表达自己情绪情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说画画。教师的示范一定要有主题和明确的目标。

制作表达很重要，但情感的表达是关键。最后环节，让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师，而应该是你最想感恩的人，然后将活动推向高潮。

2024关于感恩的互动小游戏 篇3

1、抹地板赛跑

参加人数：将所有参加游戏的人分为两队（红、黄）

游戏道具：抹布，找一个贴有瓷板状的地面，用黄色胶带画出一个3*3米的正方形

游戏规则：

1、首先，各队内部商量，排列一个上场顺序，顺序名单交给裁判，不能修改顺序；

2、然后每一队的第一个人上场比赛，分别站在正方形的两个对角外侧，两人必须双手托着抹布，就是抹地板的姿势，相互追赶，被追上的一方输，另一方则得到1分，然后下一组上场比赛。

3、最终所有队员比赛完成后，得分最多的队伍获胜。输了的队伍理解惩罚哦。

2、金蛇取水

参加人数：每队10人

游戏道具：眼罩、纯净水

游戏规则：

1、首先，每队人员排成一列，后面的人将手搭在前面人的肩上，然后前面的人都需要带上眼罩，整个队伍仅有最终一个人能够看见场景。

2、每队的任务是在最终一个人的指挥下，在场地中找到贴有自我队伍标志的纯净水，并将其交给主持人，方可算作完成任务。

3、游戏当中任何人不能说话，也不能发出其他暗示的声音，队伍出发前，所有的人需要在原地转三圈，然后在伸手搭在前面队友肩膀并出发。

4、游戏开始前，每队能够有10分钟的内部沟通时间，大家能够指定一些手势或动作作为命令，比如向前推就是向前走，拉住就是停止，在后背点三下就是在脚下找水等等，每一队人员必须要时刻注意身后的指令，千万不要走的太快，因为走太快很有可能与后边的队友脱节，这样要在链接到一齐就比较麻烦了。拿到水后还不能卸下眼罩，必须由最终一个人指挥队伍行进到主持人身边才行。

3、脱口有财

人数：不限

道具：纸、笔

游戏规则：

1、将写有（吃饭、爬山、影视、时事、科技、刘德华……）的纸条进行编号，然后让所有人员依次选择一个号码，这时主持人将读出该编号上的词语；

2、然后该人员需要在3分钟内以该词语组织语句，叙述过程不能有3秒以上的停顿，且必须和主题相关，否则挑战失败，需要对其进行惩罚。

3、所有人员挑战完成后，由主持人评判出最佳人员，并赐名“有财”大奖。

4、追向前

参加人数：8人以上

游戏道具：无

游戏规则：

1、首先，让所有的参加人员站成一个圆圈，然后依次报数，报数只报1、2、3、4这个四个数，每个人必须牢记自我所报的数；

2、然后大家按照顺时针的圆圈方向行走，相互间坚持距离。

3、此时，裁判随机的喊出一个数（1~4之间）比如是3，然后刚才报数为3的人需要迅速的绕着圆圈外侧跑一周，并且在跑的时候可追赶前面一位报数为3的人；

4、追赶到后则此人需要理解惩罚，如果没有任何人被追赶到，则跑完一圈后回到自我原先的位置，然后继续游戏。

5、智慧钥匙

人数：不限

道具：粉笔、钥匙链、凳子

游戏规则：

首先，在一片比较开阔的地方，用粉笔画一个半径2米的圆，然后将凳子放在圆圈中间，凳子上放着一把能够打开宝藏之门的钥匙链，所有人员需要站在圈外，将钥匙拿出来，可是钥匙不能掉到地上；游戏开始后，大家能够借助自我能找到的任何工具，看谁最早将钥匙拿到，拿到后将获得一份礼物。

当有人成功后，大家能够一齐分析成功者成功的理由和自我失败的原因，然后，再次进行一次游戏，奖品要大于第一次，这样必须会激发大家。

6、乒乓球接力

人数：5~8人一组

道具：乒乓球

游戏规则：

玩法一：每组人员面朝内站一圈，然后每人双手朝上成托起的姿势，然后在2分钟内，开始经过手掌托球的方式传递乒乓球，看那对传递的圈数最多。

玩法二：每队人员站成8米长的一排，每人发一只乒乓球排，给第一位同学发一个乒乓球，然后在最终一位同学的旁边放一个塑料筐，然后，教师一声领下后，第一个同学迅速用乒乓球拍弹起乒乓球，然后传递给下一个同学，以此类推，直到将乒乓球传递给最终一个同学时，该同学需要将乒乓球弹入塑料筐中。

7、归心

人数：不限

道具：无

游戏规则：能够分为简单版和强化版两种。

简单版：参与者闭上一只眼睛站在指定的一个小圆圈内，然后，向前走三步，再向左走三步，再向后走三步，再向右走三步，最终他应当回到刚才的圆圈中，因为闭上眼睛后会有视觉差，所以仅有静下心神的人才能最终回到圆圈内，脚必须完全的踩在圆圈以内，不能踩线。

强化版：参与者需要闭上双眼站在指定的圆圈内，向前走五步，再向左走五步，再向后走五步，再向右走五步，最终再回到圆圈内。

8、头顶吃饼干

人数：不限

道具：蛋黄饼干

游戏规则：

首先，让所有员工分开站立，然后端上来一盘蛋黄饼干，每个人需要将蛋黄饼干放在自我的额头处，然后经过面部肌肉的活动，将蛋黄饼干送入嘴中，在规定的时间内，吃到最多蛋黄饼干的人获胜。

笑脸游戏不仅仅能解决坚持笑脸的问题，也能让一些不开心的人同时感染到欢乐，让欢乐不断传递，科学证明，多活动脸部肌肉，还能够让自我变的更加年轻自信和愿意分享自我欢乐的人。

除了吃蛋黄饼干的游戏外，还有很多学习笑脸的方法，比如用嘴夹筷子，或者给大家将一个笑话，笑出声音的人要理解惩罚哦。

9、木兰花开

人数：不限

道具：无

游戏规则：

游戏需要主持人一名，主持人站在场地中央；其他参与人员在主持人周围围成一个圆圈队列，两人间距50厘米以上，身体不能相互接触；

游戏开始后，大家按照围成的圆圈走动，一齐边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”此时主持人需要根据参加游戏的人数给出一个数字，比如说：“5朵”，那大家就赶快任意5个人抱在一齐，那一个团儿人数大于5个的需要把剩余的踢出来，如果没有找到组合的人就要出局。然后剩下的人，继续游戏。当游戏最终剩下2个人的时候，则这两个人成为最终获胜者，能够给予奖励。

10、垒扑克牌

游戏人数：4人一组

游戏道具：扑克牌

游戏规则：

首先，为每组分发一副扑克牌，然后每组队员需要在10分钟内，用扑克牌垒出一个“牌楼”，高度最高的队伍获胜。

游戏中能够带动大家的思维，比如给一些提示：W形状和V形都是最稳的；根基必须要够大够稳才能吃撑更高的牌楼。

11、夜战

人数：每组3人，3~5组

道具：眼罩、充气棒

游戏规则：

1、首先，划定一个20平左右的区域，所有人员都站在区域以外，然后每组选择1人进入区域内，站在游戏区域内的人都需要带上眼罩，手拿充气棒。

2、游戏开始后，站在区域内部的人需要在外面队友的提示下，使用充气棒砸其他的人头，被砸中的人需要退出游戏区域。

3、由他的队友接替其进入游戏区域，如果已经砸中了三人，则将不能再砸别人，可是能够在队友的提示下躲避其他人砸自我，游戏进行到区域中只剩余一支队伍时结束。

12、佳人何处寻

人数：10人以内，必须是偶数，最好是男女各半

道具：贴片（根据人数确定数量）

游戏规则：

假如有20人参加游戏，则寻找10对有名的夫妻或情侣（详见文章末尾），然后将其名字写到贴片上。

首先，所有参加游戏的人站成一排，再把贴片打乱后贴到每个人的后背上，绝对不能让本人看见自我后背上贴的卡片资料，然后所有人必须在不能开口说话情景下，迅速的找到和自我一对的情侣或夫妻名称，和其站在一齐。

13、感受电波

人数：不限

道具：无

游戏规则：

1、首先，让所有的人员伸展双臂，然后手拉手围成一圈，所有人闭上眼睛。

2、游戏开始前，主持人宣布感受电波游戏规则，主持人将在某人的肩膀上轻轻拍一下，此时，感受到命令的人必须用手轻轻的捏一下左边与自我拉着的手，这就是传递电波。

3、当电波再次回到第一个人的右手的时候，第一轮游戏体验结束，然后告诉大家，下头能够不分方向的传递电波（当受到电波时，每次只能传递给一个方向哦）。

4、传递的快慢能够自我掌握，一分钟后，主持人喊停，看看传递到了那里，是否会多出一个电波呢？

5、往往因为一些人的感应太灵敏，或者注意力不集中而导致电波消失或多出一条，出现这样的情景就是传递失败，大家能够追寻一下根源。

14、替身游戏

人数：6~10人

道具：无

游戏规则：

1、首先告诉大家，今日我们将模拟一场公司会议，可是大家需要作为别人的替身来参加会议，比如，你是行政部的同事，你能够选择在这场会议中作为一个财务部的人员；

2、每个人都选择一个替身后，不要告诉别人，然后主持人给出一个会议的议题，比如今日的议题是客户要求增加某产品1K的库存量，可是公司在期望少于这个量，且价格期望有所调整，然后大家从自我新的主角来谈谈自我的想法；

3、会议结束前每个人都说下自我为什么要选择这个主角，并说下自我的感想。

15、真人找茬

人数：每组2~4人，可分为若干组

道具：无

游戏规则：

1、每组选出一人进行表演，让另一组来找茬；

2、假如分为A、B两组比赛，首先A组的表演人员站在B组人员面前，让B组记住他的表情、衣着、姿势等特征；

3、A组人员给其表演者出招，对其进行变样，也能够是表情、衣着、姿势等各个方面的特征，最少改动5处以上，然后站出来让B组人员找茬；

4、B组需要在有限的时间内尽可能的找出A组表演者的不一样之处；

5、双方进行轮流比赛，根据找茬的多少来确定输赢。

2024关于感恩的互动小游戏 篇4

背景：

进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。

活动时间：20xx.3.10班会课

活动地点：教室

活动目的：

１、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母

２、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母

活动步骤：

一．引入：

1．高静园春景图

2．视频：春之声

二．珍爱生命

1．从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应

2．看一段母亲爱孩子的广告

3．思考：你能举出父母爱你的故事吗？

4．你能举出你爱父母的故事吗？

三．心存感激

1．文章：《爱的代价》

2．3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？

3．文章：《给儿子的一封信》

4．文章：《冷》

5．孝敬之星孙博文讲述他自己的故事

6．我们能为爸爸妈妈做些什么？

7．《给爸爸妈妈的一封信》

2024关于感恩的互动小游戏 篇5

1、开火车

大伙儿每一个人挑选一个地名大全做为自身的编号给大伙儿举个事例吧。—个人刚开始说"开呀开呀开火车视频成都市（—个人的编号）的列车要驾车”手机游戏责任人会问"往哪里开；他就需要回“往重庆市（第二二个人的编号）开“接下去编号为重庆市的这个人就需要再次说要把列车开到哪去去。趣味的阶段是大伙儿都会煞费苦心想到一个绕口的地名大全以便让他人错……他人是将会记不得了那么你自身能记住吗？

2、逢七过

大伙儿挨个儿报数从1刚开始，每每碰到7、14、17例如此类的数据里有7的及其是7的倍数的数据必须绕过速率先后加速如果有错误的人，那……过意不去接纳处罚叭。

3、佩琪小猪便是棒

两人一组把一个物品放到正中间当听见手机游戏责任人说“仔猪”的情况下，彼此摸耳朵当听见“小猪佩奇”的情况下彼此要门把放到腿上当听见“便是“的情况下，彼此要[]把放到背部，当听见”棒？！的情况下……自然是抢正中间的哪个物件这真的是磨练你的意志力是不是灵巧啊。

4、真话假话猜猜猜

游戏规则：此游戏活动规则十分简易，每个人说自己3个喜好，而里面2个真实的，一个虚假的。其他的小伙伴需判断哪个是谎言。时间上，陈述人阐述话题约为一分钟左右。最后小组投票判断，哪个是谎言。不需要任何道具，只需要大家围地一座就可以执行的游戏，但是却能让同事之间在最短的时间内认识和了解对方。

游戏作用：在公司中往往跨部门]合作就变得不那么顺利，甚至很多员工因为工作上没有什么交集，甚至连对方的名字可能都不知道，听起来很不合理？但是的确是存在的。

5、人椅

游戏规矩：赛前每支部队有2分钟的时刻研讨规矩并商议战术，竞赛开端时，每队队员围成一圈，均朝顺时针方向站立，每位同学将双手放在前面的同学的双肩上，听从队长的指挥，每位同学应该缓缓坐在后面同学的大腿上，坐好之后工作人员开端计时，比较各组坚持时刻的长短。总时刻不超越10分钟。

6、捕鱼达人

游戏规则：把所有人分为两个队伍，一队人手拉手做渔网，另队，分散开做鱼儿，要求在五分钟内在规定场地把鱼都捕起来。当一只小鱼被捕，就要加入渔网的队列，但要起阻碍作用，为队友争取时间。每个鱼的”身价“不同：有的鱼儿是正分，而有的小鱼是负分，而这个分数由队员事先自己确定，最后记得分情况，排序积分。

7、卡通跳

分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

8、一只青蛙

参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

9、说糗事

每个人都说一个，在自己记忆中输得那个人最糗最搞笑的一个经历。同学聚会最让人感到温暖的就是回忆往事，如果我们一起来回忆一个人当初的搞笑事迹，一定气氛非常好。

10、爆光感动

输得那个人，说出曾经最令自己感动的一个人，讲出当时的故事，一份温暖回忆顿时就流淌在每个人心涧。

11、讲优点

输得那个人需要去夸奖每一个人，说出对方的闪光点。

12、数7

首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。

再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7。他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8。不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！

13、007

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。——出错者饮！

（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

14、五毛和一块

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

15、凤凰飞

大家坐成一圈，圈中的每个人有一个数字号。从1开始……左/右时针都可以……比如有12个人玩游戏。就有1号凤凰。他的左边是2号凤凰。2号凤凰的左边是3号凤凰……一直到12号凤凰的左边是1号凤凰，这时一个人可以任意叫几号凤凰飞，比如：1号说5号凤凰飞，听到叫喊后代表5号凤凰的人"两手放在左右的人的肩上，同时伸缩头。左边的人上下摆动左手作飞的样子。右边的人上下飞动右手作飞的样子"5号在作动时一边作一边叫"5号凤凰飞，5号凤凰飞，5号凤凰飞完X号凤凰飞。"这时X凤凰就开始伸缩头和叫"X号凤凰飞，X号凤凰飞，X号凤凰飞完X号凤凰飞。"他左右边的人同时出左右手配合活动……没有及时接下去的就表演节目。

16、话语接龙

第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿……大家说的话关联度越低，难度越大，谁接错了就算输，然后从他开始新的一轮接龙。

17、箩卜蹲

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名（每队要有一个队名和一个招牌动作，尤其是在开始不要告诉大家做啥时，先定动作，此时往往会出现某些组的动作比较复杂，到时就够惨了），任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。此游戏比较适合团队协作，考察大家的合作的情况下的目标一致性。

18、两只小蜜蜂

念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面：

1、两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；

2、两手换掌状于胸前交叉飞舞；

3、出手锤子剪刀布；

4、赢者伸掌作摔巴掌状，口念'啪啪'；输者和声'啊啊'；不输不赢则同时努嘴作'咋咋'亲嘴状。胜负：看反应速度，负者罚一节目。

19、真心话

规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。

20、大瞎话

由一人蒙上眼睛扮'瞎子'，坐在'瞎子'左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问'瞎子'，'这个行不行？'。'瞎子'如果说不行，就继续指下一个人。知道'瞎子'同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。'瞎子'摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是'瞎子'自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

21、循环相克令

实际上是石头剪刀布的变种。人数：两人；方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的'动作是双手叉腰；狗熊的.动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏。

22、超级拳王

活动目的：

带动活动参与人员的积极性，活跃气氛，帮助组员进入活动的状态，增进同侪间的互动。

操作流程：

请活动参与人员各自伸出两只手来，将两只手均用剪刀、石头、步的方式活动，看左手赢还是右手赢；

给活动参与人员1分钟的练习时间；

进行游戏，游戏规则：分别两人一组，请参与人员同时并用两只手与另外一组成员猜拳；两只手不可以出相同的手势，以右手为主，右手赢的人则是胜利者；输的人则必须跟在赢的人后面，而赢的人则继续去找其他的胜利者挑战，若是输了不但自己必须变成赢的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的胜利者。到最后对决当只剩下两队时，请两队胜利者到台前来，由老师出几个脑筋急转弯问题，两队抢答，先答对三题者为胜，最后由输的那一队送给赢的那一队一个爱的鼓励，结束暖身。

23、手舞足蹈

规则：12人站一横排，面向观众，统一听主持人口令。做错动作或反应最慢者淘汰，最后剩下一名队员为胜者。左手举起来啊，右手举起来，左手放下去阿左脚抬起来，右手放下去阿，左手举起来左脚放下去阿右手右脚举起来右手放下去阿右脚放下去左脚右手同时举起来，左手左脚同时放下去，右手放下去阿，左脚举起来左手右手同时举起来，右手放下去阿左脚放下去。

24、作茧自缚

十个人一组手拉手围成一圈，然后闭上眼睛，每个人都要伸手去抓住别人的手，左右手要分别抓一只并且不能和别人抓重复了，也就是说一只手对一只手。抓好后睁开眼睛，眼前已经是一个很复杂的结了，参加者要在不松手的情况下以最快的速度自行把结解开，最先完成的一组获胜。

25、松树与大树

1、事先分组，三人一组。两人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松树，并站在圆圈中间；主持人担任临时人员。

2、主持人喊”松树“，大树不动，扮演”松鼠“的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、主持人喊”大树“，松鼠不动，扮演”大树“的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、主持人喊”地震“，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

26、卡通跳

分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

27、十八、抢钱

男生代表五毛女生代表一块（钱数自定），出来一个人发令，比如此人喊“两块五”，那么就可以两个女生带上一个男生、或者三个男生带上一个女生等等，就是要组成相符合的钱数。为了避免组好的组合被别人抢去，大家最好紧紧地抱在一起或抓在一起（男生们的福利啊，哈哈），落单的人接受处罚。

28、曝光感动

输的那个人，说出曾经最令自己感动的一个人，讲出当时的故事，一份温暖回忆顿时就流淌在每个人心间。

29、大西瓜小西瓜

所有人围成一个圈，然后依次报“大西瓜”“小西瓜”，说大西瓜的人用手比划小圆，说小西瓜的人用手比划大圆。

30、进化论（鸡蛋、小鸡、凤凰）

所有人蹲在地上，这时大家都是“鸡蛋”，游戏开始后两两猜丁壳，每赢一次可以进化一次，由蹲着的鸡蛋变成半蹲的母鸡再变成完全站着的凤凰。注意：鸡蛋只能找鸡蛋猜拳、母鸡找母鸡、凤凰找凤凰。

2024关于感恩的互动小游戏 篇6

一、记者采访

参加人数：不限，以2人为1组

游戏时间：15分钟

所需材料：纸和笔

场地要求：会议室

活动目的：

1.让学员尽快互相熟悉起来。

2.培训师了解学员的演说表达技巧。

3.培训师进一步了解学员背景，从而调整课程内容深浅和讲授风格。

操作程序

1.让学员们找一个人做自己的拍档，最好不是熟人。

2.拍档双方互相作为记者对对方进行采访，采访内容由自己拟定，时间为3分钟。

3.采访的目的是在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求你在采访过程中做笔记，完成后再进行角色交换。

4.完成采访后，每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，目的是把你的采访对象以最佳的方式介绍给大家。

时间由培训师掌握，如果培训班很大，演讲只能以抽查的形式进行。

相关讨论：

评价每位“记者”的信息收集能力、组织能力及表达能力。

编者提示

1.此游戏可以作为纯粹的破冰船使用，可以不需要作相关讨论与总结部分。

2.此游戏也可运用在与演说技巧等相关培训课程当中，作为引出“演说技巧”等内容的引子。

二、神秘人物

参加人数:不限，以团队形式完成

游戏时间:5分钟或更长

所需材料:现金或礼品

场地要求:会议室

活动目的：

鼓励新加入者及老相识之间彼此认识熟悉，使学员们融为一体。

操作程序：

在大型会议或聚会中，新成员往往会被冷落在一旁，较难与其他人认识并熟悉起来，原已形成的圈子很难被打破。还有一些成员会觉得完全被排斥在团队之外，而不是团队的一员。

为鼓励所有参与者友好对待其他各位学员，讲师可事先秘密地在学员中指定一位学员充当“神秘先生”或“神秘小姐”。培训或会议开始后，讲师向大家宣布要开展一项有趣的活动，“你们当中有一位神秘先生/小姐，如果你和他/她握手，他/她就会给你一元钱。”

相关讨论

为什么我们总是不太愿意结识新朋友？

可能答案：怕羞；习惯；本身不善交际……

总结：每一次与陌生人交往都是一次我们推销自己并向对方学习的机会，同时对我们也是一个挑战，因为我们要更主动积极。

假设的金钱奖励对你的行为有什么样的影响？

可能答案：可以促使我们结识更多人，但只局限于肤浅的谈话。

总结：我们需要从内心里热爱做一件事，才会成功。

我们可以使用哪些开场白来克服自己的沉默寡言？

可能答案：问问题；互相介绍；做一个需要大家都参与的游戏等……

引导方向：事实上每一次新的相遇都是一次我们推销自己并向对方学习的机会和对自我的挑战，因此我们要从内心改变自己，使自己喜欢与他人交往，这样我们就会增加更多的朋友，结识更多的人。

编者提示

你也可以将游戏规则改为：“你每和10个人握手，就能得到5元钱。”等等。

只要公布的规则非常合理，这项活动对于打破冰冻，创造热情友好的气氛很有帮助。

三、虫虫危机

参加人数：不限，8-12人一组

游戏时间：10分钟左右

所需材料：无

场地要求：空间稍大即可，最好是户外

活动目的：

让学员活动起来。

让学员体会通过协作完成团队目标。

操作程序

1.将学员分成8-12人的小组。

2.任务：各小组要用学员的身体创造出一条虫。这条虫有2只手和2只脚可在地上行走，全体学员必须连接在一起成为一个整体。小虫做好后要进行10米比赛。所有小组的小虫从起点爬到10米的终点，虫头先到者为胜利。

3.比赛过程中“虫体”不能散开。

相关讨论

问题及可能答案请参阅游戏：“怪兽”

四、吸管无敌

参加人数：不限

游戏时间：5分钟

所需材料：四五只苹果（或土豆、梨等）和相同数量的吸管。吸管的长度或直径无严格限制，喝酸奶或饮料的吸管都可以。

场地要求：不限

活动目的：

1.让学员活动起来。

2.放松情绪，获得一些乐趣。

3.激发学员创造力。

操作程序

1.讲师拿出一个苹果和一根吸管展示给大家，并宣布：这是一个普通的吸管和苹果，现在你们中的哪一位想尝试一下，用吸管穿过苹果？

2.如果学员中有人愿意尝试，讲师可将准备好的苹果和吸管递给他们。

相关讨论

1.你们一开始听到这个任务时觉得可不可能做到？

2.为什么大多数人在一开始时都觉得不可能？

3.你为什么能想出这个主意？

4.这个故事给你什么启发？

编者提示：

至少一种方法可将苹果穿透：选择苹果的某一侧面，一手握住吸管猛地刺入苹果近边缘的地方。

此游戏可用于课程开始前或课间休息的破冰活动。

当用做破冰活动时，讲师可以不问学员任何问题或进行讨论。

此游戏可应用于创造力课程中，说明如何打破习惯思维。

此游戏简单易行，课堂效果不错。

五、主题：提供赞美

参加人数：2人一组

游戏时间：15分钟

所需材料：无

场地要求：会议室

活动目的：

鼓励学员向他人说出正面的感想；知道如何赞美他人和接受赞美。

操作程序：

1.两人一组将学员分为若干组。

2.要求每位组员写下4－5条有关你和另一个组员的特征评价。

3.这些特征评价都必须是正面、积极的（如穿着整洁、好听的声音等）。

4.几分钟后，观察者向大家说出他对其组员的描述评价。

相关讨论：

1.你对这次游戏是否觉得不太自在？如果是的话，为什么？

可能答案：不习惯。给予或接受他人的赞美，是一个新尝试。

2.怎样能使我们能更轻松地向他人提供正面的评价？

可能答案：先发展一个亲密的关系；选择恰当的时机；提供有力的证据。

3.怎样能使我们能更轻松地接受他人的正面评价？

可能答案：面带微笑地接受、表示感谢。让自己学会感觉良好地接受赞美。

4.为什么人们总是会很快给出负面的评价，而正面赞扬却是少之又少？

5.“人们倾向于做那些我们通常认为应该去做的事。”你同意这种说法吗？为什么？

引导方向：是的，我们可以通过赞美来获得那个被赞美的行为再次重复。

游戏总结：

1.为什么要给予赞美？

想加强和获得某个行为时，我们会赞美那个行为；改善沟通和关系。

让人即时获得反馈，了解自己的行为是否正确；被赞美的行为可能会做的更好。

2.给予赞美时我们要：

选择适当的时机；选择合适的措辞；赞美时要说明对方具体的值得赞美的事例。

3.接受赞美时我们要：

表示感谢；大方的接受。

六、掷骰蹦蹦跳

游戏人数：4人一组，男女平均搭配

游戏道具：准备边长50cm的骰子，六个面分别写：进一、进二、退一、退二、原地、红心()

游戏规则：

1、首先，每组选择一个人作为掷骰者，其他人员以组为单位统一站在起点线上，然后每组的掷骰者进行一次掷骰子；

2、根据所掷骰子的提示进行跳远接力，加入本次A对掷出了进一，则A队第一个人向前跳一步，然后换下一队；

3、当再次轮到A队时，刚才跳远的第一人需要掷骰子，然后第二个人站在第一个人的位置进行前跳或后退，每组进行8次掷骰，最终跳的最远的队伍获胜。

七、数字变形

游戏人数：10~20人

游戏道具：无

游戏规则：

1、先告诉大家，在接下来的游戏中，主持人会随机的说一个两位数，其中第一位表示在游戏中，要求参与者几个人进行组合，第二位是组合的方式，如代表1拥抱、2拉手、3夹脸颊、4捏鼻子、5揪耳朵。

2、然后给大家举个例子：如35，那表示所有参与的人要瞬间打乱原有的位置或组合，重新由三个人组成一个小圈，但都要揪着旁边人的耳朵，强调一点就是只能揪不一样的人，不可同时揪一个人的耳朵，要是那样就乱了。同样，如果是61，则是六个人围成一个小圈，大家拥抱在一齐。

3、游戏开始的时候，大家能够先围成一个小圈跑步，然后主持人随机的说出一个数字，下来大家就能够组合了，如果做错，或者没有及时找到其他人组合的话，那么这个人就要理解惩罚了哦。

八、一笔四线连九点

游戏道具：纸、笔

游戏规则：

首先给每人发一张纸和笔，然后先给大家看下图中的左侧，即9个圆点摆放三排的图形。

然后告诉大家需要在10分钟内，最多用四条直线将9个圆点串联起来，并且四条直线必须连起来一笔画完，当然也能够用其他方法，前提是只能一笔完成。

10分钟后，给大家公布答案，并看看哪位高手完成了这个任务。

除了上图中的答案外，还能够将这张折叠，让9个圆点重叠，然后一笔穿透即可。

九、变身怪兽

游戏人数：每组12人，能够多组比赛

游戏道具：无

游戏规则：

游戏一、每组人员需要变身成为一只拥有11只脚和4只手与地面接触的怪物，变身后需要组成一列，并向前前进5米的距离。哪一组最快完成则获胜。

游戏二、每组队员变身成为怪兽后，要求与地面接触的脚越少越好，最少的队伍获胜。

十、图画联想

游戏人数：两组以上，每组最少3人

游戏道具：图片(人物、风景、建筑、动物等)，数量必须大于参加游戏的人数

游戏规则：

1、首先，将所有图片汇集在一齐，随意打乱后由各小组随机抽取，小组有几人就抽取几张，然后给所有人员五分钟时间；

2、各小组成员对自我抽到的图画进行排列和讨论，目的是将自我小组的这几张图画组成一段故事，要求字数大于300个字。

3、然后每组轮流进行讲述，描述时情节完整、资料充实、编排合理的小组获胜。

4、由主持人裁定获胜者，并听取其他小组的意见。

2024关于感恩的互动小游戏 篇7

1、心有灵犀

道具：提前准备多组词语卡。

游戏规则：2人为一组，可多组同时竞猜。其中1人比划另1人猜，不能说话只能用动作演示。率先猜出词语的小组得1分，游戏结束后积分最高的小组获胜。

2、五毛一块

道具：无，男士代表1块，女士代表五毛

游戏规则：主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如2块、3块5等），然后参赛者需要在最短的时间内抱团组成相应钱数。比如喊得是2块钱，就需要2男或1男2女或4女抱团。

3、抢水瓶

道具：矿泉水瓶若干

游戏规则：2人为1组，相对站立，中间放一排矿泉水瓶。玩家需要按照主持人口令去做，比如摸鼻子、摸耳朵、摸腰等，当主持人喊“摸水瓶”后，所有人抢夺中间的水瓶，最终抢得水瓶的玩家获胜。

4、手舞足蹈

道具：无

游戏规则：玩家面向观众站成一排，听主持人口令做动作，比如：左手举起来，右脚抬起左手放下等，做错或者反映最慢的玩家淘汰。

5、踩气球

道具：气球若干

游戏规则：现场选出10名玩家，2人一组，男女搭配最佳。往左右脚捆绑3~4个气球。主持人喊开始后，小组之间互相踩对方的汽球，并要尽量保持自已的汽球不被踩破，2分钟后剩余气球最多的小组获胜。

6、我是吃货

道具：饼干若干

游戏规则：把饼干放在额头，然后不能用手，只能靠面部肌肉运动，把饼干送到嘴里。

7、动作接龙

道具：无

游戏规则：两人上场PK，1人先做一个动作，对手跟着做并且再加上自己的1个新动作，依次类推，接不上或者接错的玩家出局！

8、夹弹珠

道具：小碗、弹珠若干、纸杯、筷子

游戏规则：两人上场PK，用筷子从同一个小碗中夹弹珠，将夹起的弹珠放至自己的杯子中，最后在指定时间内，夹到弹珠最多的人获胜。

9、占据阵地

道具：报纸

游戏规则：每队六人参赛，需一同站在一张报纸上，小队成员身体的任何部位不得碰地，成功挑战后撕去一半报纸站，以此类推……最终能站进最小报纸的队伍获胜。

10、顶气球比赛

道具：1根绳子、气球若干

游戏规则：两组之间对抗PK。先把绳子沿场地的正中间拉开(像球网一样)，然后双方排开用头顶气球，哪方先落地就输。

2024关于感恩的互动小游戏 篇8

【班会目标】

能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你

一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的.心。

【教育难点】

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

二、讨论：自己怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，

那就是感恩。

学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促

进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、感恩故事

四、游戏

规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同

学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次

很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己,都可以写下来，告诉他/她你谢谢他

她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能

只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

五、感恩大调查

问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你能经常与父母沟通、交流吗？

问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

问题4：你会为父母做家务活吗？

问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

六、感恩方法大奉献

1）为工作劳累了一天的`父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5）为父母分担一些家务和烦恼。

6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

七、结束语

让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

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