老师试用期总结简短。

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老师试用期总结简短(篇1)

在大学的教学生涯中，每个新教师都需要经历试用期。这个时期对于每个人来说都是新的开始，也是新的挑战。作为一名大学新教师，我的试用期已经结束，回顾这段时间，我想分享一下自己的经历和总结。

在试用期的第一天，我意识到自己需要面对的挑战。首先，我需要适应新的工作环境和文化。我需要熟悉学校的规章制度，了解教学方针和教学准则，并尽快适应不同的教学风格和要求。其次，我需要修正自己的教育理念，树立正确的教学态度和方法。最后，我需要提高自己的专业素养，学会关注学生的实际需求，发掘潜在的教学资源，提高教学质量。

在试用期期间，我积极寻求反馈和指导。我与导师保持定期联系，与同事交流探讨教学问题，并尝试反思自己的教学方法和效果。此外，我还参加了学校组织的针对新教师的培训和研讨会，增强自己的专业知识和技能。

在教学方面，我注重培养学生的能力和意识。我采用多样化的教学方法和技术，使学生更加积极参与和体验。在课程设计和备课过程中，我需要考虑到学生的实际需求和兴趣，提供丰富的课程内容和教学资源。我的课堂教学风格也始终保持开放和互动性，鼓励学生提出问题和意见，并引导他们通过讨论和合作来提高自己的能力和意识。

在课程评价和管理方面，我坚持公正、客观和有效。我根据不同的课程类型和要求，制定相关的评价标准和方式，并对学生的学习结果进行全方位、多维度的评价。同时，我也通过课堂观察、作业批改和调查问卷等方式获取学生的反馈信息，以便更好地掌握和优化自己的教学效果。

总的来说，我认为大学新教师的试用期是一个极富挑战和机遇的时期。只有通过不断地学习和努力，不断优化自己的教学思路和方法，才能真正胜任大学的教学工作。我会继续保持进取的态度，不断提高自己的教育水平和能力，为学生的成长和发展作出更大的贡献。

老师试用期总结简短(篇2)

新教师试用期工作总结

作为一名新教师，我在试用期里经历了许多挑战和成长。通过对自己工作的总结和反思，我深刻体会到了教师这一职业的独特性和责任性。以下是我在试用期工作的总结。

我要感谢学校领导和同事们对我的信任和支持。在试用期的前几个月里，我感到十分紧张和迷茫，因为我对教学工作缺乏经验和自信。但是在学校领导的关心指导下，我逐渐适应了教学工作的节奏和要求，同时也得到了同事们的帮助和鼓励。他们在我遇到困难和挑战时总是不厌其烦地给予支持和建议，让我感到倍加温暖和安心。

在学校的教学工作中，我不断努力提高自己的专业素养和教学质量。我参加了学校组织的各种培训和讲座，积极学习和掌握最新的教育理论和方法。我还利用课余时间备课、研究教材，不断优化我的教学内容和方式。在教学过程中，我引入了更多的互动和合作元素，让学生更加积极主动地参与其中，提升了教学效果和学习兴趣。

除了教学工作，我还积极投入到学校的课外活动和社会实践中。我组织学生参加各种比赛和义工活动，培养他们的综合素养和社会责任感。我还与同事们共同举办了一些教育展览和讲座，传播教育理念和经验，提升了学校的整体教育水平和影响力。通过这些实践，我深刻体会到了教师对学生全面发展的引导和影响力，坚定了我在教育事业上的责任感和使命感。

在试用期的工作总结中，我也清楚认识到自身存在的不足和提升的方向。我需要进一步提升自己的专业素养和教学水平，不断学习和积累经验。我还需要更加注重学生的个性培养和关怀，关注他们的情感需求和心理健康。同时，我也需要在教育理念和态度上不断完善和更新，紧跟时代潮流，引领学生成长。

在试用期的工作总结中，我虽然遇到了许多挑战和困难，但是通过持续努力和正面应对，我取得了一定的成绩和进步。我将始终保持初心，不忘教师的责任和使命，继续在教育事业中奋斗前行。感谢学校领导和同事们的关心支持，感谢学生们的理解和配合，让我在试用期工作中获得了宝贵的成长和收获。我会继续努力，为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。

老师试用期总结简短(篇3)

一、为师者德为先

“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

二、为师者能为重

学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。

首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的.地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。

一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。

二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。

第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都十分重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。

再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

三、为师者勤是宝

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自己的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。

一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点继续努力！

老师试用期总结简短(篇4)

一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。

一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：

一、为师者德为先

“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

二、为师者能为重

学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向目标进发。

首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。

一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。

二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。

第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都十分重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。

再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的

成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

三、为师者勤是宝

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自己的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。

一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点继续努力!

老师试用期总结简短(篇5)

一年来，我校根据区教师继续教育有关文件规定及师资队伍建设规划，与学校对新教师试用期培训制定的计划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的孔颖、赵星两位新教师进行指导，一个学年下来两位教师工作积极主动，虚心好学、对工作中的一些问题能积极探讨，认真思考，进步很快，并能胜任学科的教学工作，以下是一个学年来培训工作情况的总结。

一、师德表现

两位新教师能积极参加全校活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，撰写学习心得，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从工作安排，人际关系融洽。

二、班主任工作

为了使两位新教师能胜任班主任工作，尽快的熟悉班级管理业务，在班主任工作的指导中，我校安排蔡荷兰为孔颖老师班级事务指导，赵星实习班主任，由周玉蓉老师指导和引领赵星老师进行班级事务管理，在指导过程中不但要求两位教师过程管理做到严和爱相结合，而且要求两位老师积极地与学生及家庭沟通，了解学生的最新思想动态。同时在工作中引导两位新教师注意：

1、对于班级管理要制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在知识、能力上取得更大进步，给全班起到模范带头作用。

2、要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会。

3、关怀后进生、行为偏差生。拿出了工作的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

一个学年下来，这两位新教师所带的班级，班级面貌有了很大的提高，班级充满团结向上风气，孔颖管理的班级多次获得学校流动红旗。

三、教学工作

对于教学工作学校要求两位新教师根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中要认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写做到详案，并不断归纳总结教学中得不足和成功以提高教学水平。本学年两位教师均对自己的备课做到课前有斟酌课后有反思。

2、认真上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。课后及时反思，长足发展。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

四、结合学校培训计划，完成工作情况

1、两位教师听课每人都达到30节。

2、上学期，在指导教师的指导下，两位新教师均上了一节半日公开课，受到到场的家长们一致好评，孔颖还上了一节区级调研课，赵星参加了区青年教师基本功竞赛获二等奖，在“课堂改革我能行”评优课中评为“优秀”课，本学期孔颖老师在区新教师培训中展示了一节班队活动，受到老师们的好评。

3、在自身教学中能注重情景创设，并结合教材与学生的实际情况灵活运用教学方式，学生学习主动，教学成绩有所进步。

4、能积极地进入学校课题研究，参与学校的市级课题研究，认真写好研究专题和信息笔记。

5、熟悉了班级管理工作，所带的班级面貌有所改进。

6、两位教师每学期均开了一节教学研讨课，教学过程、教学方法、教学效果，得到听课教师的好评。

以上是这一学年新教师培训工作总结，但对于新教师来说我们的指导还将继续，通过认真的指导，压担子，让新教师逐步成长起来。

老师试用期总结简短(篇6)

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：1.你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事。

2.你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了。

3.以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识。

4.上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。

这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。

为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：a.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

b.条理要清楚。

语句通顺，容易理解。

c.要详略适宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

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老师试用期总结简短(篇7)

在这过去的半年里，我有幸担任大班老师的职位，经历了一段紧张而充实的试用期。在教学实践的过程中，我不仅收获了宝贵的教学经验，也发现了自己的不足之处，并且努力进行改进。我将总结我在这段时间里的工作表现以及未来的发展方向。

在这半年里，我积极投入到教学工作中，并尽职尽责地完成了每一堂课的备课和授课工作。我注重课堂教学的活跃性和趣味性，通过引人入胜的教学内容和丰富多彩的教学活动，吸引了孩子们的注意力，提高了他们的学习积极性。同时，我也注重与孩子们的情感沟通，关心他们的成长发展，引导他们树立正确的人生观和价值观。在这个过程中，我深深感受到了作为一名大班老师的责任和使命感，也收获了孩子们的喜爱和信任。

在教学过程中，我也发现了自己的一些不足之处。比如，有时候我在课堂管理上还存在一些瑕疵，无法及时发现问题并及时解决。有时候也会出现授课内容不够生动有趣，无法吸引孩子们的注意力。在这方面，我意识到自己需要不断地提升自己的能力和水平，不断学习和积累教学经验，以便更好地完成自己的工作。同时，我也在试用期中不断地接受同事和领导的指导和帮助，虚心向他们请教经验和教训，不断完善自己的教学技能和能力。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，为孩子们提供更好的教育服务。我将更加注重课堂管理，及时发现并解决问题，切实维护课堂秩序，保障教学质量。我也将更加注重提高自己的教学品味和审美情趣，不断创新教学内容和教学方法，提高教学效果。同时，我也将不断学习和积累教学经验，不断反思和总结自己的工作，不断完善自己的教学风格和教学理念，以更好地满足孩子们的成长需要，努力为他们创造一个积极向上的学习环境。

在这段时间里，我感到自己收获颇丰，也意识到了自己的不足之处。我会继续保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和教学能力，为自己的教育事业奋斗终身。希望未来的日子里我能够取得更好的成绩，让孩子们在我的教育下茁壮成长。感谢学校领导和同事们的支持和帮助，让我能够在这里实现自己的教育梦想。愿我们共同努力，为孩子们的美好未来而奋斗！

老师试用期总结简短(篇8)

时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在小学见习期的教育教学工作已到尾声，回忆这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多。

在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。

人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……

我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。 可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经历，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的缺乏，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务： 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项活动。 一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

作为一名新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经历的教师讨教经历。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流， 不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。

1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。 在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。

在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生亲爱的好老师。

2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。

我有幸能得到一位教学经历非常丰富的老师指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进展沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带着下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学过程中有了一些新的教法

（1）抓住学生的兴趣。

充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，鼓励学生进展自主探索和学会分析问题的能力。使美术成了他们最感兴趣的一门课。

（2）鼓励学生说出自己的独特体验。

四、五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的`认识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓励下，同学们能完整地表现出自己的想法，并且到达预期的效果，使绘画水平有了理想的提高。改变了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。

3、作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的成为学生心目中亲爱的班主任。

通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：

（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实；

（2）凡事都说到做到，树立自己在学生心目中的地位；

（3）关爱学困生，及时表扬成绩好的学生，采用多鼓励，多交流的方式进展辅导；

（4）主动与学生家长交流，达成家校合一，携手培养孩子，关心孩子成长的教育方式。

4、在美术教学中贯彻道德教育原那么。

教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。

在小学美术教育中，学生的行为习惯的养成是非常重要的，就如学生在管理自己的学习用具上，培养让学生自己动手，自己以最快的时间好自己的学习用具，养成自己能做的事情自己做，同时培养同学之间的合作意识，快乐共享。

除了一般的道德教育外，我觉得美术还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学画画时，一部分人总会有些害怕，还有一部分人对着自己的工具直发呆。

在老师的鼓励与诱导下，学生能够主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，在肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学好没每一笔，每一画。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。学海无涯，在下一年里，还有的知识和经历是需要学习和借鉴的。

在一年的工作生活中我认识到，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。

时光如梭，在小学一年的试用期即将完毕。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我积极完成学校布置的各项任务。

回忆这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作从德、能、勤、绩、廉等方面总结。总结过去，展望未来，努力，更好地为明天而工作。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力希望自己有一天能做到。

无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。

一年来我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任了五个班级的音乐教学工作，认真上好每一节课。

我经常思考小学音乐的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。 所以我积极参与每次的教研活动，吸取老教师的教学方法和经历，总结出自己的想法。

今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益匪浅。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

老师试用期总结简短(篇9)

作为一名刚刚走上教师岗位的新人，在党校这个高尚的教育殿堂里度过了充满挑战和机遇的一年试用期。这一年的默默耕耘，让我不仅收获了精神上的成长，更锤炼了扎实的教学能力，同时增添了对教育事业的无尽热情和追求。

在这个大环境下，我意识到作为一名党校老师，要有超凡的教学能力是必要的。在这里，教师是全体学生培养成为社会及国家建设中优秀干部的重要责任人。随着试用期的推进，我深刻体会到，在党校这个特殊的教育场所里，教师应该做到责任的重于泰山，担当的重于金山。每次上课都如履薄冰，始终不能马虎大意，如此才能以优异的成绩证明自己的价值。

随后，我开始努力钻研各种资料，提高自己的知识储备，更重要的是，加强基础教学技巧的培养。因为在教育方面，不能有板有眼，不能太过于死板。当学生们感受到我所教的知识，不是在教规定的东西，而是更多的是秉承教育理念和教学思路，讲授丰富而有趣的内容时，他们的学习也会变得更加主动。因此，作为一名优秀的党校教师，不仅要注重学生的知识扩展，更要注重灵魂的呵护和全方面素质的培养。

在教学中，我也越来越重视与学生的互动，让他们在课堂上能够积极地发表自己的思想和建议。在人与人之间的互动沟通的基础上，更好地完成工作。随着时间的推移，我和我的学生逐渐建立了良好的信任感，也让我的教学收到了更好的效果。

除了将自己的课堂教学做到了更高的档次之外，我在其他业务方面也不断地提升自己。比如 participate in various activities to show my interest and ability for my new role；关注课堂之外的学习，担任志愿者，委员会成员等等。这些都让我更好的结交了党校的同事，提高了自己的观察和思考能力以及团队协作能力。

总之，在试用期的磨练中，我学到了很多，收获了很多。将来，我会以更加饱满的热情，更加务实的教学态度，为学生的优秀而努力，为党校的发展而贡献。我的故事证明，只要有野心，有目标和自信，我们都有机会在这个行业里成功。

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