尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
在这个充满喜悦的收获季节里,我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸。在此,我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向朝夕相处的同事们说一声:节日快乐!
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。在各级政府的关心和重视下,我校教育面貌发生了翻天覆地的变化,学生上学免费政策的实施,大大减轻了农民负担,有效保障了农村孩子接受义务教育,现代远程教育工程的实施,使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空,留守儿童受到了政府和各界的普遍关心,我们的教育教学质量也得到明显提升。
作为教师,我们越来越感受到来自四面八方的'尊重和赞赏。这既是我们作为教师的无上光荣,也让我们深感任重而而道远,责任在肩。马克思曾说过:“我们的事业并不显赫一时,但将永远存在。面对我们的骨灰,高尚的人们会洒下热泪!”这段话深深地触动了我,烙印在我的心灵深处。是的教师或许是最艰辛的职业,但也是收获感动最多的职业;教师或许是最清贫的职业,但也是得到幸福最多的职业;教师或许是最平凡的职业,但也是播撒希望最多的职业。教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,责任重于泰
山;世上很少有像教师这样的职业,承载着千家万户的希望和梦想,这就决定了我们的工作虽然充满艰辛,但必须甘于平凡;世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们首先必须充满爱心与责任,并不断地自我完善。教好书,是我们的天职,育好人,才是我们追求的目标!因为我们是人类的灵魂工程师。
最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为XXX镇的教育事业共创美好的明天 !
最后,我再次祝愿各位领导身体健康、心想事成!祝愿老师们节日快乐,永远年轻!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
我是三亚市第三小学x年级x班xxx的家长。今天,我很荣幸的作为家长代表被邀请到这里参加庆祝教师节座谈会,我的心情无比激动,也倍受感动!
在教师节来临之际,请允许我代表三小的全体家长,向为孩子的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声节日祝贺“教师节快乐”!同时真诚的说声:“您们辛苦了!”
尊师重教是中华民族的传统美德,这一传统美德使得中华民族得以文明于世界前列。传道授业解惑的教师也是被誉为人类灵魂的工程师,是高尚的职业。拥有高素质教师队伍的三学是一所充满朝气的学校。在陪伴孩子学业的路途上,也亲眼目睹了学校的成长和发展。从硬件建设到教育教学质量节节攀升,到处都显示着学校领导的先进教育理念和意识!老师们强烈的事业心和责任感,吃苦耐劳的精神和持之以恒的耐心和恒心,也时时给我们带来感动。小学是教育过程的启蒙阶段,小学老师是孩子成长的启蒙老师,她虽然不能像大学教育那样直接向社会出成果,直接输出硕士、博士那样响当当的人才。但是启蒙阶段对孩子的智力开发,对孩子良好的学习习惯、思维习惯、行为习惯的养成,对孩子德、智、体、美、劳、心等方面的基础教育培养有重大意义,是培养高端人才的基础,是水之源、木之本。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们的每一点进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。
在这里特别感谢女儿的班主任xxx老师,感谢她给孩子的良好教育和鼓励。她不但是孩子们心目中的尊敬的老师、亲密的朋友,也是我们家长在教育孩子方面的良师益友。她的教学方法,让孩子们对学习充满兴趣;让我们家长由衷敬佩;她建的微信群,给家长提供交流的平台,也给家长一个多个视角了解自己孩子的机会。我相信,过几年后,女儿在回想小学生活的时候,一定会用最真挚、最深情的语言来描述她的老师和同学们!我坚信在学校、家长和同学们的共同努力下你们一定会实现心中的梦想。
最后,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿你们身体健康、工作顺利、家庭幸福!祝愿三小的学生们在新的学期里好好学习,健康快乐!祝愿三小的明天更加灿烂辉煌!谢谢大家!
教师节表彰大会学生代表发言稿 尊敬的各位领导、敬爱的老师们:
大家下午好!
在这秋高气爽的时节,我们迎来了第29个教师节,迎来了北雅中学教师节表彰大会的隆重召开。我是来自1102班的周兴华,很荣幸能够作为学生代表在这里发言,首先请允许我代表北雅中学二千余名学生向我们敬爱的老师表示最由衷的感激和最真挚的祝福:老师,你们辛苦了!
九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节,我们不会忘记,当群星闪亮的时候,是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌,家人共享天伦之乐的时候,是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放,多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。
三尺讲台是你们为我们指点迷津,开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词,默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。有人说:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖。在这里我要说:教师之爱,让我们享受到了爱的博大!老师!您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;您是雨水,浇灌着株株幼苗;您是马达,推动着每一个学生前进。 此时此刻,无论用什么样的语言,都无法表达我对老师的感恩之
心。还记得:当我们学习遇到困难时,是老师为我们答疑解惑,即使他的须发已被岁月一根根染白也不在乎;在人生旅途中,当我们彷徨无助时,是老师与我们促膝长谈,带领我们走出困境,给予我们温暖;当同学们离开学校后,在办公室里,灯还亮着,那是老师在批改我们那堆小山似的作业!
我们不是画家,不能用画笔在宣纸上勾勒出您的容颜;我们也不是诗人,不能用优美华丽的词藻将您形容;我们也不是歌唱家,不能用绕梁三日的歌声将您歌唱。作为你们的学生我们觉得很幸福,我们会把对老师深深的爱,化作实际行动,尊重老师的劳动,认真上好每天的每一堂课,以优异的成绩,作为送给老师最好的礼物。
最后,祝老师们节日快乐!家庭幸福!身体健康!幸福平安!
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
在这喜庆祥和的美好日子,我们迎来了第xx个教师节、迎来了新的学年、新的学期、新的学生、新的希望。作为教师代表发言,我很荣幸,心情亦激动非常。我谨代表受表彰的各位优秀教师,向各位领导以及关心支持我们工作的所有人士,表示衷心的感谢!向辛勤耕耘、甘为人梯、乐于奉献的全体教师,致以节日的问候和最诚挚的祝福!向刚来到和已在五中磨练雏鹰翅膀一或两年的各位同学,致以最最美好的祝愿。
作为教师,我们爱我们的事业。我们把“和家长一起帮助孩子茁壮成长”作为了自己的座右铭,始终用教师的职业道德衡量着自己、鞭策着自己。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求、一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。我想,作为一种职业,教育最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随学生共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到了教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的、桃李芬芳于天下是幸福的。
老师们,再长的话语也诉不完我们对教育事业的赤胆忠心,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的肺腑之爱。为了我们达旗五中的明天,让我们继续努力,一如既往地、初衷不改地热爱教育事业,做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育、服务学生,直至丝已纺尽、矩已成灰。
最后祝各位领导、各位老师节日愉快!身体健康,万事如意!在欢迎初一学生的同时也祝各位同学学业芝麻开花节节高、百尺竿头放步行,早日成为华邦之柱石、中国之栋梁。
谢谢大家!
各位老师,各位同学:大家好!今天是我们老师的节日,在这特殊的日子里很荣幸今晚能与大家相聚于此,怀着真诚的心共同感恩我们的老师,也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我今天演讲的题目是《感恩老师》。
花儿知道没有大地就没有它的艳丽,所以它开过之后便将花朵回送给大地,它知道感恩。等到来年,大地再将花儿要的养分送给它,大地也知道感恩。你,我知道感恩吗?
我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻,我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。
当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜!
感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。
感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。
我的演讲到此结束,谢谢大家的聆听!
尊敬的各位领导、老师们:
大家晚上好!
金风送爽佳节临,红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻,我们金塔镇教师欢聚一堂,共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日——第xx个教师节。作为一名普通的一线教师,能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸。首先,请允许我代表金塔镇全体教师,向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!同时,向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意,祝愿所有老师节日快乐!身体健康、万事如意。
怀着对太阳底下最光辉职业的热切向往,抱着对祖国教育事业的无限憧憬,我们扎根于金塔这方热土,日夜兼程,风雨无悔。无数个白天黑夜,我们远离了喧嚣的人群,告别了灯红酒绿,甘与清风白云做伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标,就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求知识的眼睛,我们用如歌的声音播撒爱的阳光,智慧的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的美妙旋律,学生学会了用心灵去歌唱,用真诚去追求梦想。当岁月变成星辰,历史成为沧桑,我们依然会固守讲台,放飞一个又一个希望。正因为全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧,我们的事业才会生机勃勃、蒸蒸日上;正因为全镇的教师们脚踏实地的开拓创新,我们的事业才熠熠生辉,灿烂辉煌!
马克思在表达对教师职业的理解时曾说过:“我们的事业并不显赫一时,但将永远存在。面对我们的骨灰,高尚的人们会洒下热泪!”这
段话深深地触动了我,烙印在我的心灵深处。二七年前我走上讲台,二十多年过去了,这句话仍然在我耳边回荡!教师或许是最艰辛的职业,但也是收获感动最多的职业;教师或许是最清贫的职业,但也是得到幸福最多的职业;教师或许是最平凡的职业,但也是播撒希望最多的职业。教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着千家万户的希望和梦想,这就决定了我们的工作虽然充满艰辛,但必须甘于平凡;世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们首先必须充满爱心与责任,并不断地自我完善。
年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。一年一度的教师节,体现了国家、社会对教师的关怀,体现了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊!让我们做叶的事业吧!呵护红花,播撒希望。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。” 老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,在无悔的事业中共同托起明天的太阳,谱写下庄教育事业的华丽乐章。
我的发言完了,谢谢大家!
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家下午好!在这金风送爽、花果飘香的季节里,我们迎来了一个激动而收获的节日——第xx个教师节,让我们共同祝贺全体教师“节日快乐”!
今天我代表原初三教师发言,倍感荣幸,既有送走又一届毕业生的喜悦与轻松,也有新学期更要承担起新责任的凝重。回顾二十几年的教学生涯,既有取得点滴成绩时的快乐,也有不能如愿以偿时的失意,但更多的是因从教中的多次失败而忧愁、而烦恼,二十几年的教学中,曾多少次因为教不好学生而捶胸跺足;曾多少次因为学生的不懂事、无理取闹而大动肝火;曾多少次因为某些问题学生而夜不能寐;曾多少次因为家长的不理解而徘徊与彷徨;曾多少次因为付出那么多的艰辛却没有收获而不止一次的想放弃;也曾经多次因为准备上一节公开课而忐忑甚至多少次因为没有上好公开课而惴惴不安;二十几年来,为了做好教学工作,留下了多少苦、流过多少泪水,恐怕记也记不得,数也数不清了!但也正是这些难忘的经历与磨难,让我、让我们感悟出了教学的真谛,现在蓦然回首,发现学生与课本已经融入甚至成了我和我们生命的全部,也正是岁月的沧桑让我和我们深深的懂得:如何更好的去教书、去育人!如何更好的做一名优秀的人民教师!
特别是去年的初三,我不会忘记,我们不会忘记,学校的领导起早贪晚的抓管理,以校为家,16名班主任为了班级的每一名学生的成长,苦口婆心、以班为家,全天守候着班里的每一名学生。最令人感动的是,不论是年轻的还是老教师,都风雨无阻、尽心竭力的上好每一节可课,精心备好每一节课,守护好每一名学生,有些教师的孩子病了,狠心的把孩子丢给家里的老人,也不舍得丢了学生的一节课,有的教师自己病了,舍不得去医院医治,带病上课。这就是我们的教师,就是我们四中的教师,工作永远放在第一位已经成了我们的习惯。这就是四中教师的本色,这就是做教师的本色:“一切为了学生,为了学生的一切。”
今天我收获了,我们收获了,20xx界中考,191人考入林东第一中学,居于全旗初中榜首,有44人被一中尖子班录取,也有相当一部分学生走进了自己理想的高中,这些成绩的取得,一次又一次的证实着我校的无限潜能,证实着领导班子的巨大魄力,证实着四中教师是无人能敌的,更证实着我校学生那种不可估量的巨大实力!
尊敬的老师们,新学期开始了,我们不会沉浸在过去的点滴成绩里,因为我们都深知,这些成绩只能代表昨天,今天的我们不会因此而骄傲,更不会懈怠,我们四中人一定会更加成熟与自信,在新的学期里,我们会有更新更高层次的挑战,让我们全体师生厉兵秣马、团结一心、永往直前,为我校的“三年大成,六年驰骋”而奉献自己的一份力量!最后让我们团结在以高校长为首的领导班子周围,齐心协力,铸造四中更加辉煌璀璨的明天。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
今天,注定是一个令我铭记终生的日子。适逢第xx个教师节,我有幸代表学校名师在这里发言,实在是盛名之下如履薄冰,恐负众望小心翼翼。
一分激动,源于能在这里为我的同行们第一时间送上节日的`问候;
一束温暖,源于能在这里真切地感受到台上台下为人师者心灵的热度;
一些忐忑,源于“名师”这厚重的称谓可自己却只有痴长的年轮;
一种信念,源于植根骨髓的由善良、爱与责任支撑起的教育长路。
古语有言:以令率人,不如身先;知行合一,行胜于言。
今我深感:学高为师,德高为范;万古师风,心灵河畔。
我想说的第一个话题——为人师者的幸福指数
一直固执地认为,幸福就在身边,触手可及。一些小小的幸福也可汇聚成爱的海洋,为人师者的幸福真实得让人抓狂。
幸福是孩子们扬起的一张张笑脸,我们的生活因此诗意盎然;幸福是孩子们求知若渴的眼神,我们的生命因此多了指点迷津的喜悦;幸福是孩子们轻轻地一声“老师好”,我们的内心因此充盈温暖,甚至赛过窗外这九月的阳光。
学生们也曾在教师节写来这样的短信:“仰沾时雨开生惑,如沐春风报子恩。”
其实,这些便是教师这个职业独有的小幸福。
我们真的可以对自己说一声:辛苦了,踏实了,拥有了,幸福了。做老师,也挺好。
我说的第二个话题——为人师者的人格魅力
“师也者,教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时,流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文,记录下陈先生对他的“耳提面命”:一个人站在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服。
作为教师,我们给予学生的不仅是知识,还有我们的行为、生活方式以及对日常生活的态度。我们不仅是用自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识,而且还用自己的心灵去唤醒学生的心灵。
其实,人过留名雁留声,铁打的学校流水的学生,名师之名,名于三尺讲台上年复一年地坚守,铭于学生、家长、身边人树起的口碑;
其实,金钱有价心无价,师者无忧智者无惑,名师之师,师于四季轮回中日复一日地执着,师于爱生如子不误人子弟的坦然无惧。
身为教师,矢志教育是一种本分。不务虚名,不慕荣利,摒除浮躁,远离喧嚣,则会内心笃定,荣辱自知。
学识是一种水平,人格是一种传承。
身为名师,我们会尽力发挥自己的示范和引领作用,不骄不躁,淡泊从容;潜心学问,不愧盛名。真正做到:学识魅力与日俱成,人格魅力香远亦清。
我谈的第三个话题是为人师者的专业提升。
面对新的课程改革,我们在座的所有老师都需要学习、提升和发展。我们都在同一个起点,共唱同一首歌。新课程,恰如半开的花,微醺的酒,很是让我们教者向往。新课程的到来,更像一场场及时雨,滋润教者心灵花开,换得教坛万紫千红。
新的课程标准促使我们每一位教育者树立新的教师职业观,树立新的教育价值观,建立新的学生观,形成新的教学过程观,形成新的教学评价观。新的课程改革,给我们的教师提供了更大的教材空间、课堂空间以及个人素养的提升发展空间。大庆一中,潮平两岸阔;科研兴校,风正一帆悬。舟大者任重,马骏者远驰。走在课改的路上,负重的我们,格外地坚定。
忽然想到了苏州沧浪亭的一副对联:“清风明月总无价,近水远山皆有情。”我想,清风便是新课程带给我们的心灵享受,明月便是新课程高悬的指路灯塔,近水便是我们身边的教材、学生和自身资源,远山便是我们期待达到的境界。我们和新课程一起成长,我们和学生一起成长。
最后我想说说为人师者的境界人生
很喜欢王国维心中“昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的三重境界。为人师者,我们当与学生一起求索,一起收获;
很喜欢禅宗里“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水”的三重境界。为人师者,我们当与同仁切磋感悟、探究本真、领悟真谛、享受教学:教者无穷尽,境界百万殊。山水有真意,千径归一途。
很喜欢冯友兰笔下“自然、功利、道德、天地”的四重境界,为人师者,我们当与自我对话,正视自然远离功利,秉持道德瞩目天地。
年年教师节,今年花更红。举杯邀相看,不醉情亦浓。
秋来知恩重,一中伴我行。他日丹青手,泼墨绘苍穹。
最后再次祝愿大家:教师节快乐,天天快乐!
各位领导、各位老师、同志们:
今天,我们在这里隆重集会,举行xx市庆祝第xx个教师节暨表彰大会。在此,我首先向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候,向即将受到表彰的`单位和个人表示热烈的祝贺,向长期关心、支持我市教育事业的各级领导和社会各界表示衷心的感谢!
为贯彻落实好这次大会精神,我再强调以下几点:
一是各校要组织开展好学校的教师节庆祝活动。
教师节是我们老师自己的节日,各校要组织学校教职工开展好教师节庆祝活动,营造浓厚的节日氛围,让广大教师感受到节日的温暖。
二是尽快领会传达会议精神。
会后,教育局和各学校要及时传达大会精神,要将龙书记、陈市长对全市广大教师的关怀和慰问转达给每位教师,尤其要认真组织学习领会陈市长的讲话精神,切实把思想和行动统一到陈市长的讲话上来,以奋发有为的精神状态,千方百计破解教育工作热点难点问题,加快实现x教育的进位赶超。
三是希望今天受到表彰的先进单位和个人,戒骄戒躁,再接再厉。
在今后的工作中创新求发展,勇创佳绩;希望全市广大教育工作者以先进为榜样,恪尽职守,无私奉献,要结合当前开展的群众路线教育实践活动,就前一段时间查摆出来的问题,抓好整改落实,为x的教育事业做出更大的贡献。
最后,祝各位领导身体健康、事事顺心!祝全市广大教职员工节日愉快、工作顺利!
学生代表在教师节庆祝会上的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自_()的___,今天能作为一名学生代表站在这里发言,我感到非常的荣幸。首先,请允许我代表全校同学,向所有孜孜不倦、耕耘在教学第一线的老师们致以节日的祝福,并道一声:“老师,您辛苦了!”
近十几年来,我校的老师们扎根农村教育,甘于寂寞,乐于奉献,用青春点燃智慧,用奉献熔铸忠诚,将长陔中心学校建设成为远近闻名的农村示范学校。黄山市文明单位、歙县十一五教育教学综合评估一等奖、歙县农远示范学校……一块块沉甸甸的奖牌,记录下了学校发展的历程和辉煌。我校的办学行为得到了上级领导和社会各界的一致肯定,市县领导赞誉我校是“黄山市农村教育的一面旗帜”、“山区教育的香格里拉”,中央教育电视台还对我校作过专题报道。
20xx年是我校教育改革创新年,学校紧紧围绕构建“全面发展、全员育人、全方位服务”的高素质创新人才培养体系,加快师资队伍建设,注重学生品行养成,加强学科之间融合,大力推进教育改革创新,推动学校在新的起点上健康、持续、和谐发展。作为学生,我们深切感受到学校教学创新
所带来的改变,也深深地知道,这些成果的取得,离不开老师们的辛勤耕耘和无私奉献。
有人说,教师是火种,点燃了学生的心灵之火;有人说教师是石级,承载着学生一步步向上攀登。其实,在我们学生的心中,长陔中学的老师们更是一群最可爱的人。因为在陔中,我们有幸结识了这些可敬可亲的老师,学识渊博却平易近人,儒雅谦和却不乏激情!老师们以生动活泼的教学方式吸引我们,以和谐进取的理念指导我们,以亲切和蔼的态度打动我们。陔中的老师们,你们是我们学生心中最可爱的人!
今天是第28个教师节,在这个即将烟花绽放的美丽晚上,我祝愿我们陔中所有的老师节日快乐,合家幸福;也祝愿我们的同学学习勤奋,梦想成真!
谢谢大家!
各位领导、各位老师:
大家好!
天高云淡的九月,花香阵阵,硕果累累。伴随着新学期的钟声,我们又迎来了一年一度的教师节。在这里,我首先祝各位老师节日愉快,身体健康!向对关心、支持我们教育事业的乡党委、政府领导、社会各界,以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
作为一名普通的人民教师,能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对未来的憧憬,深感荣幸,同时也很忐忑。因为实在不知道说些什么。思来想去,恐怕只能说说心里点滴感受了。
作为教师的我们,为了祖国的未来,坚守在自己教书育人的岗位上。虽说我们不具备金钱的富有,但我们是精神上的富翁。因为我们拥有学生的崇敬和爱戴,因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁,因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量。
老师们,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把激情与梦想奉献给祖国的教育事业,才无愧于教师这个光荣的称号。才对得起柳杜的党政领导,才对得起柳杜的父老乡亲。学校腾飞,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!老师们,让我们携起手来,把新学期作为一个新的起点,在各自岗位上,齐心协力,奋发进取,为柳杜教育事业更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝领导、老师们节日快乐,谢谢大家!
我的教学之路才刚刚开始,还有很多教育理论、教学方法以及教学经验等着我去学习和积累,我相信,通过我的不断努力,一定能成为一名孩子喜欢,同事认可以及家长爱戴的合格教师。
虽然刚进学校,但我就感觉我们的学校很有潜力,感觉我们的领导很有魄力,感觉我们的老师很有能力,感觉我们的学生很有活力。我相信我们的学校,我们重庆市聋哑学校一定会蒸蒸日上,我们的学生一定会大有前途!让我们共同的努力,为之拼搏!
谢谢!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第x个教师节。有幸作为教师代表发言,心情非常激动。在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日欢快。
有人我想过从事别的工作吗?我说:除了教书,我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现,几千多个日子以来,学生和课本已经融进了我的生命,原来是学生---充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中,净化着我的灵魂,升华着我的思想。
十几年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学国内同船共济。我为他们的进步而激动,为他们的长大而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。
第一,一名好老师应该具有一定的责任感。
有人说,教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起,教师就与责任牢牢连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。能载上史册的究竟是有限的,而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希看。
作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。
第二,让学生喜欢你和你的课
让学生喜欢你,师爱是必不可缺的。高尔基说过:“只有爱孩子,才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法往吸引他们的留意力。
第三,利用好集体资源,团结就是气力假如没有领导的平易近人和关怀备至,没有同事的关心和帮助,就没有我今天的成绩。Xx一中近几年的发展让我熟悉到:稳定与团结是我们不断取得进步的保障。也正是由于有了精诚协作的团队,我们的未来才会更加美好。
第四,关心后进生,永不放弃
我领的班级是09年分流下来的后进生,在我们平常的教学中,最需要关心的是后进生。我同所有科任教师一起研究后进生的转化方案,有针对性的找学生谈心,关心他的进步。在班内不但设有优秀奖,还设有进步奖。也正是我们的不放弃,才有了物理全县第一,数学全县第一,英语全县第三的好成绩。
最后,我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花,是尊贵的,果实,是甜蜜的,让我们都来做绿叶吧,由于绿叶,是平凡而谦逊的。”
为人师表,率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时,这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人,教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象,而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益,教师的高尚道德让所有人为之感动。
教授的心一惊:“可能是地震。”然而,当他开口时却说:“同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么,鱼贯而出。
在另一所自习教室里,随着一声大喊:“地震啦!”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……
当所有的人都集中到楼前的空地上时,学校领导清点人数发现:只有老教授未下来。正在这时,老教授出现在楼门口,同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现:他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。
地震给学生们上了一课,让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西:危难时刻,彰显人格。在生命最危急关头,老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。
在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师,行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求,也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行,更可贵的是成为人世和社会的楷模:“以令率人,不如身先”,“知行合一,行胜于言”。
各位老师、各位同学:
大家上午好!今天是第xx个教师节,我想围绕“手”字说简单地说几句教师节感言。
有人把教师比作“园丁”,有人把教师比作“灵魂的工程师”,我更喜欢把教师称之为“心灵的捕手”。这个说法来源于一部美国的励志电影《心灵捕手》。这部影片讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人的天赋,同时又是一个叛逆的问题少年,在心理学家桑恩的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际的隔阂,找回了迷失的自我。
我希望我们所有的老师都能够成为“心灵的捕手”。
要成为“心灵的捕手”,首先要成为舞林的高手。这个“舞”是舞蹈的“舞”,在现今的教育体制下做老师,我们都说是“戴着镣铐跳舞”。但我认为真正的舞林高手,是绝不畏惧镣铐的,戴着镣铐,我们照样可以跳出生命的精彩。
要成为“心灵的捕手”,我们的老师还应该成为回春的妙手。我们说“人命关天”,这个“命”可以有两解:一解是生命,一解是命运。医生的工作关乎人的生命,教师的工作关乎人的命运。医生医治的是病人身体的疾病,教师医治的是学生人生的疑难杂症。
我们夸赞一个人有本领,会说他有“两手”。我希望我们所有的老师都有“两手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引领学生前行的旗手,一手是拨动学生心弦的乐手;你也可以一手是工作得心应手,一手是让学生爱不释手。
最后,我还是要在教师节之际,祝福我们所有的老师一生有梦,日日平安。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第x个教师节。有幸作为教师代表发言,心情非常激动。在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日欢快。
有人我想过从事别的工作吗?我说:除了教书,我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现,几千多个日子以来,学生和课本已经融进了我的生命,原来是学生---充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中,净化着我的灵魂,升华着我的思想。
十几年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学国内同船共济。我为他们的进步而激动,为他们的长大而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。
第一,一名好老师应该具有一定的责任感。
有人说,教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起,教师就与责任牢牢连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。能载上史册的究竟是有限的,而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希看。
作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。
第二,让学生喜欢你和你的课
让学生喜欢你,师爱是必不可缺的。高尔基说过:“只有爱孩子,才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法往吸引他们的留意力。
第三,利用好集体资源,团结就是气力假如没有领导的平易近人和关怀备至,没有同事的关心和帮助,就没有我今天的成绩。Xx一中近几年的发展让我熟悉到:稳定与团结是我们不断取得进步的保障。也正是由于有了精诚协作的团队,我们的未来才会更加美好。
第四,关心后进生,永不放弃
我领的班级是09年分流下来的后进生,在我们平常的教学中,最需要关心的是后进生。我同所有科任教师一起研究后进生的转化方案,有针对性的找学生谈心,关心他的进步。在班内不但设有优秀奖,还设有进步奖。也正是我们的不放弃,才有了物理全县第一,数学全县第一,英语全县第三的好成绩。
最后,我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花,是尊贵的,果实,是甜蜜的,让我们都来做绿叶吧,由于绿叶,是平凡而谦逊的。”
各位领导、各位老师:
大家好!
天高云淡的九月,花香阵阵,硕果累累。伴随着新学期的钟声,我们又迎来了一年一度的教师节。在这里,我首先祝各位老师节日愉快,身体健康!向对关心、支持我们教育事业的乡党委、政府领导、社会各界,以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
作为一名普通的人民教师,能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对未来的憧憬,深感荣幸,同时也很忐忑。因为实在不知道说些什么。思来想去,恐怕只能说说心里点滴感受了。
作为教师的我们,为了祖国的未来,坚守在自己教书育人的岗位上。虽说我们不具备金钱的富有,但我们是精神上的富翁。因为我们拥有学生的崇敬和爱戴,因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁,因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量。
老师们,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把激情与梦想奉献给祖国的教育事业,才无愧于教师这个光荣的称号。才对得起柳杜的党政领导,才对得起柳杜的父老乡亲。学校腾飞,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!老师们,让我们携起手来,把新学期作为一个新的起点,在各自岗位上,齐心协力,奋发进取,为柳杜教育事业更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝领导、老师们节日快乐,谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家下午好!
今天是个好日子,是我们自己的节日。所以首先祝我们自己节日快乐、幸福安康!
一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,体现了教师的价值,我作为一名教师,虽然谈不上多么骄傲、自豪,但是倍感欣慰。因为国家、社会没有忘记我们这一努力工作、默默奉献的群体。作为教师代表坐在这里庆祝第xx个教师节,很高兴,也非常激动。此时此刻,我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。
我大学毕业后就分配在二中,转眼间,站在这个讲台上已经有18个年头了。18年来,我工作在二中,生活在二中,也成长在二中。18年风风雨雨,青丝换白发,我逐渐成长为一名合格的教师,懂得了更多的教书育人的道理。作为教师,对xx二中我有一种特殊的感情。回顾自己的`成长经历,回想自己取得了一些进步,我觉得自己是幸运的,也是幸福的。借此机会我衷心地感谢学校,感谢领导的信任,感谢身边很多陪我一路走来的同事的支持,感谢学生对我的包容。
第二个词是责任。
少年树木,百年树人。我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想,稍不用心,就可能耽搁一个人一生的前程,冲击一个家庭的幸福,因此作为一名教师我倍感责任重大的,不敢半点懈怠。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。平时的教学工作中,我认真钻研教材写好教案,深入了解学生,积极引导启发学生,精讲精练;在教育学生时,注重率先垂范,身教感染;作为一名学校的中层干部,我明确自己的工作职责,工作中不越位、不掉队,站在全校工作大局层面上想问题,在“干中学,在学中干”,努力做到“勤思会管”。
第三个词是“学习”。
现在,社会对教育和教师的要求越来越高,教师在照亮学生的同时,也要照亮自己。只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展;只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。这些年来,我积极参加教科研,提升和发展自己,几年来,我持之以恒地主动学习课改理论,阅读了大量的教育和课程改革的理论,更新自己的教育理念始终走在时代的前列,多篇教育教学论文获奖。
荣誉让平凡的我们感到快乐,奖励让我们深思。我将以此为新的起点,更踏实、更认真、更有效地做好今后的工作,为二中的发展做出自己应有的贡献。
最后,这次祝愿各位领导、同仁,家庭美满,阖家幸福,万事如意;祝xx二中的明天会更好;祝我们的教育事业蒸蒸日上!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
今天,注定是一个令我铭记终生的日子。适逢第xx个教师节,我有幸代表学校名师在这里发言,实在是盛名之下如履薄冰,恐负众望小心翼翼。
一分激动,源于能在这里为我的同行们第一时间送上节日的`问候;
一束温暖,源于能在这里真切地感受到台上台下为人师者心灵的热度;
一些忐忑,源于“名师”这厚重的称谓可自己却只有痴长的年轮;
一种信念,源于植根骨髓的由善良、爱与责任支撑起的教育长路。
古语有言:以令率人,不如身先;知行合一,行胜于言。
今我深感:学高为师,德高为范;万古师风,心灵河畔。
我想说的第一个话题——为人师者的幸福指数
一直固执地认为,幸福就在身边,触手可及。一些小小的幸福也可汇聚成爱的海洋,为人师者的幸福真实得让人抓狂。
幸福是孩子们扬起的一张张笑脸,我们的生活因此诗意盎然;幸福是孩子们求知若渴的眼神,我们的生命因此多了指点迷津的喜悦;幸福是孩子们轻轻地一声“老师好”,我们的内心因此充盈温暖,甚至赛过窗外这九月的阳光。
学生们也曾在教师节写来这样的短信:“仰沾时雨开生惑,如沐春风报子恩。”
其实,这些便是教师这个职业独有的小幸福。
我们真的可以对自己说一声:辛苦了,踏实了,拥有了,幸福了。做老师,也挺好。
我说的第二个话题——为人师者的人格魅力
“师也者,教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时,流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文,记录下陈先生对他的“耳提面命”:一个人站在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服。
作为教师,我们给予学生的不仅是知识,还有我们的行为、生活方式以及对日常生活的态度。我们不仅是用自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识,而且还用自己的心灵去唤醒学生的心灵。
其实,人过留名雁留声,铁打的学校流水的学生,名师之名,名于三尺讲台上年复一年地坚守,铭于学生、家长、身边人树起的口碑;
其实,金钱有价心无价,师者无忧智者无惑,名师之师,师于四季轮回中日复一日地执着,师于爱生如子不误人子弟的坦然无惧。
身为教师,矢志教育是一种本分。不务虚名,不慕荣利,摒除浮躁,远离喧嚣,则会内心笃定,荣辱自知。
学识是一种水平,人格是一种传承。
身为名师,我们会尽力发挥自己的示范和引领作用,不骄不躁,淡泊从容;潜心学问,不愧盛名。真正做到:学识魅力与日俱成,人格魅力香远亦清。
我谈的第三个话题是为人师者的专业提升。
面对新的课程改革,我们在座的所有老师都需要学习、提升和发展。我们都在同一个起点,共唱同一首歌。新课程,恰如半开的花,微醺的酒,很是让我们教者向往。新课程的到来,更像一场场及时雨,滋润教者心灵花开,换得教坛万紫千红。
新的课程标准促使我们每一位教育者树立新的教师职业观,树立新的教育价值观,建立新的学生观,形成新的教学过程观,形成新的教学评价观。新的课程改革,给我们的教师提供了更大的教材空间、课堂空间以及个人素养的提升发展空间。大庆一中,潮平两岸阔;科研兴校,风正一帆悬。舟大者任重,马骏者远驰。走在课改的路上,负重的我们,格外地坚定。
忽然想到了苏州沧浪亭的一副对联:“清风明月总无价,近水远山皆有情。”我想,清风便是新课程带给我们的心灵享受,明月便是新课程高悬的指路灯塔,近水便是我们身边的教材、学生和自身资源,远山便是我们期待达到的境界。我们和新课程一起成长,我们和学生一起成长。
最后我想说说为人师者的境界人生
很喜欢王国维心中“昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的三重境界。为人师者,我们当与学生一起求索,一起收获;
很喜欢禅宗里“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水”的三重境界。为人师者,我们当与同仁切磋感悟、探究本真、领悟真谛、享受教学:教者无穷尽,境界百万殊。山水有真意,千径归一途。
很喜欢冯友兰笔下“自然、功利、道德、天地”的四重境界,为人师者,我们当与自我对话,正视自然远离功利,秉持道德瞩目天地。
年年教师节,今年花更红。举杯邀相看,不醉情亦浓。
秋来知恩重,一中伴我行。他日丹青手,泼墨绘苍穹。
最后再次祝愿大家:教师节快乐,天天快乐!
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同行:
大家好!
首先感谢大家给了我这个难得且珍贵的发言机会!
今天,空气中弥漫着一种感念师恩的气息,第xx个教师节又悄然而至。做为老师,一股强烈的职业自豪感油然而生。此时此刻,请允许我做为教师代表向关心、支持教育事业,关爱教师工作的各级领导致以最诚挚的感谢!
师道尊严从来都是一个崇高的主题。人们从不吝啬地把“人类灵魂的工程师”这个美丽而神圣的称谓献给教师。我们铁厂的乡村教师们恪守着朴素的职业道德,与学生为伴,教书为乐。
在市场经济的今天,教师的收支是不平衡的。因此,难免有人对自己的责任和使命感产生困惑,但令人欣喜的是,我们的教师群体依然在维系着并实践着“道之所存,师之所存”这一为师之道,依然凭着自己的职业道德在尽职尽责。因为,我们知道学生是我们最大的财富与工作的动力源泉;因为,我们知道,少一点功利的求成,就多一份育人的乐趣。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。这话不仅是对教师职业的高度颂扬,更是一种责任的传达,一种信念的鞭策。是的,教师的天职是树人,是引导每一位学生成为一个大写的人,做站直了的中国人。我们有的老师长年驻扎在学校,成天扎在学生堆中;有的老师是风里来,雨里去,奔波在教育战线上。我们正在用自己平凡的工作来诠释和演绎对这一理念的解读。
这期,开校以来,为了留住我们的学生不再外流,学校领导率先垂范,工作精益求精,以崭新的思路开拓铁厂教育的新局面。老师们也以饱满的激情,旺盛的斗志,投入到教育教学中。老师们默默无闻,安贫乐道,耕耘不辍,无怨无悔。
当然,我们并未做到尽善尽美,但我们相信在更多的支持和关怀下,我们会尽力而为;我们会树立教学相长的谦虚品格,我们会逐步熟练精湛的从教技能,我们会主动创造,也会为人师表,我们会为铁厂的教育做出自己应有的贡献!
最后祝各位来宾工作顺利,身体健康,祝老师们节日快乐!
谢谢!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!在此,我代表全校所有的学生送给所有的老师一份迟到的祝福:祝愿老师们节日快乐!
老师,大家都说您是蜡烛,为我们献出了所有的光和热,真正做到了蜡炬成灰泪干的境地;大家还说您是春蚕,为了我们献出了自己所有的心血,甚至生命,真是春蚕到死丝方尽呀!您的品格和精神就是奉献,不停的奉献,燃烧,不停的燃烧!
老师,您讲的课,是那样的丰富多彩,那样的清晰明了,每一章,每一节,都仿佛为我们打开了一扇窗户,让我们看到了一个全新精彩的世界。可谁知道呀!您为了这节课,您付出了多少?短短的四十五分钟,凝聚了您多少心血?
老师,您是知识的传播者,您是高尚的化身,您用爱的阳光普照我们,您用爱的雨露滋润我们,我们的心田呀,才绿草如茵,才色彩缤纷!可这一切都是您忙碌的结果,您期待的结果,您最满意的结果!
老师,您推开窗子看看吧!这满园的缤纷,这满园的桃李,都在向您致敬,都在向您问候。老师,您的精神和品格永记我心!
老师,您放心吧!我们一定会因您们的爱而更加勤奋执着,因为我们牢记落后就要挨打的血的教训,九一八就要到了,可日本又要挑起事端,妄想再次辱我中华。同学们,我们是中华少年,少年强则中国强,少年雄于地球则中国雄于地球,让我们为祖国的强大而努力奋斗吧!谢谢大家!
带着梦想,带着期待,带着对绿叶精神的追求,我来到了XX。初来XX的我,可以说是意气风发,豪情万丈。可是,随着时间的推移、城市的诱惑,我却一直在思考着:我的选择有错吗?——乡村老师的处境、同等微薄的待遇、正在走入正轨的学校、蛮不讲理的家长、素质一般的学生……这与当初来时的踌躇满志可是天壤之别啊!我动摇过,也曾有过放弃的念头。在彷徨与困惑中,最终我还是努力坚守着这一片灵魂净土。因为我渐渐明白了:我的选择并没有错!
高尔基说:“爱孩子,这是母鸡都能做到的事情。而人与鸡不同的是讲究了爱的方法,掌握了彼此交流沟通的技巧。”
刚来到XX的时候,面对一个班五十几个的学生(大多是外地生),他们来自不同的地方,有着不同的习惯,小吵天天有,大吵三六九。我承认,由于心理的失衡,我常跟孩子发过脾气,可越是这样,我与他们的距离越是疏远。我常想:为什么我要把这种失衡的心理投射到无辜的学生身上?为什么我不能蹲下来和学生一起交谈,走进他们的内心,让孩子拥有快乐的教育,我也同样拥有教育的快乐?在良心的遣责下,我慢慢地在改变。
班上有个捣蛋大王小杨,他个头高,拳头硬,动不动就想和人单挑,特能打架,不仅女同学怕他,男同学也不敢吭声,在学校里他成了高高在上的“圣人”,也不把老师放在眼里。一次,我安排他打扫室外卫生区时,刚扫完就有其他班的学生往地上扔废纸。他急了,连骂带打,吓得谁也不敢再扔了。我一看,呵!真是名不虚传,够霸气的,机会来了。放学时,我爱抚地摸了一下他的头,笑着说“任务完成得不错呀。听说你挺能打架?”他不好意思地笑了笑,扭了扭脖子,算是承认了。我说:“那可好了,老师再也不用怕了,如果有谁欺负我,你可以帮老师吗?”他不好意思地点了点头。 “既然你愿意帮助老师,那么先帮老师管理班级纪律,好吗?”他爽快地答应了。在接下来的日子里,我把整个班级放心地交给了他,(其实我是一百个不放心,我就暗中搞搞地下工作)。没想到,在他的独裁统治下,同学们个个“服服帖帖”,流动红旗也天天飘到我们班。他干得挺用心的,只是手段太粗暴了。我慢慢对他渗透一些管理班级的方法,还真管用。一个学期过去了,他没有打过架,而且把班级纪律管理得井井有条。
他在作文里这样写道:“我也从没想到我能有这么大的改变。谢谢你肯相信我,给我机会。我不会再给你出难题了?”孩子的逻辑往往就是这么简单,在他们的心灵深处,都有一根独特的琴弦,可以奏出美妙的乐章,我们要做熟知学生音域的教师,用关爱去拨动它,挖掘每个学生身上的闪光点,为他们喝彩,点燃他们成功的希望。
教育需要爱,爱就是最好的教育——老师爱学生,学生爱老师,这是人性的根本,是教育的呼唤,是一个教师应有的品德闪耀,是宽宏、博大、和谐教育的理念。
我们有理由坚信:有时,学生的心灵之美,仅仅是藏得深了些,但他们一定会向着有“坚韧的爱”的老师绽放。爱是信任,我们要相信学生有无限的潜力;爱是理解,我们要理解学生在成长过程中必然有失误与困惑。我想,XX的每一个学生都值得我们持之以恒地坚持。我们的一份坚持,可能就是一个美好的故事、一段美好的人生。
也许,汗水撒下时会如同春雨一般落地无声,但我更加相信,它们会像春雨一样催开娇艳的花朵,我相信,路就在脚下,只要我一步一个脚印,我能做一个出色的厨师,做出一道道色、香、味俱全的菜,让人们慕名而来、争相品味。我无悔我当初的选择,因为我的价值在学生身上体现。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第x个教师节。有幸作为教师代表发言,心情非常激动。在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日欢快。
有人我想过从事别的工作吗?我说:除了教书,我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现,几千多个日子以来,学生和课本已经融进了我的生命,原来是学生---充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中,净化着我的灵魂,升华着我的思想。
十几年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学国内同船共济。我为他们的进步而激动,为他们的长大而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。
第一,一名好老师应该具有一定的责任感。
有人说,教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起,教师就与责任牢牢连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。能载上史册的究竟是有限的,而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希看。
作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。
第二,让学生喜欢你和你的课
让学生喜欢你,师爱是必不可缺的。高尔基说过:“只有爱孩子,才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法往吸引他们的留意力。
第三,利用好集体资源,团结就是气力假如没有领导的平易近人和关怀备至,没有同事的关心和帮助,就没有我今天的成绩。Xx一中近几年的发展让我熟悉到:稳定与团结是我们不断取得进步的保障。也正是由于有了精诚协作的团队,我们的未来才会更加美好。
第四,关心后进生,永不放弃
我领的班级是09年分流下来的后进生,在我们平常的教学中,最需要关心的是后进生。我同所有科任教师一起研究后进生的转化方案,有针对性的找学生谈心,关心他的进步。在班内不但设有优秀奖,还设有进步奖。也正是我们的不放弃,才有了物理全县第一,数学全县第一,英语全县第三的好成绩。
最后,我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花,是尊贵的,果实,是甜蜜的,让我们都来做绿叶吧,由于绿叶,是平凡而谦逊的。”
尊敬的各位领导、各位同行:
大家好!
在秋菊溢彩,丹桂飘香的金秋九月,我们迎来了教师节。在这喜庆的日子,我谨代表受17位优秀教师向各位领导以及关心支持学校工作的各界人士,表示衷心的感谢!向辛勤耕耘、甘为人梯、乐于奉献的全体教师,致以节日的问候和最诚挚的祝福!
作为一名普通的一线教师,怀着对教师职业的热切向往和对教育事业的无限憧憬,我们扎根于篆角这方热土,日夜兼程,风雨无悔。无数个白天黑夜,我们远离了喧嚣的人群,远离了灯红酒绿的场所,甘与清风白云做伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、就是我们书写人生的天地。面对一双双渴求知识的眼睛,我们用如歌的声音播撒爱的阳光,智慧的甘霖。伴随着粉笔发出的美妙乐音,学生学会了用心灵去歌唱,用真诚去追求梦想。当岁月变成星辰,历史成为沧桑,我们依然会固守讲台,放飞一个又一个希望。正因为教师在教育的沃野上辛勤耕耘,我们的事业才会生机勃勃、蒸蒸日上;正因为教师脚踏实地的开拓创新,我们的事业才熠熠生辉,灿烂辉煌!
我们都知道:教师的职业是最艰辛的职业,但也是收获感动最多的职业;教师职业是最清贫的职业,但也是得到幸福最多的职业;教师职业是最平凡的职业,但也是播撒希望最多的职业。教师安贫乐教,教师爱岗敬业。一年一度的教师节,体现了党和国家对教师的关怀,也体现了教师自身的价值。
“莘莘学子勤学习,济济园丁乐耕耘。一年一个台阶上,中考成绩又刷新。”这就是篆角初级中学的发展与写照,也是全体师生共同努力的结果。然而,成绩只能属于过去,现在还需继续努力,未来还需继续努力。老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新的起点,在各自的岗位上,教好书,育好人,大家齐心协力,奋发进取,让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。让我们在无悔的事业中共同托起明天的太阳,共同谱写篆角教育事业的美好篇章。
最后,再次衷心祝愿各位老师节日快乐,身体健康,工作顺利!
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家下午好!在这金风送爽、花果飘香的季节里,我们迎来了一个激动而收获的节日——第xx个教师节,让我们共同祝贺全体教师“节日快乐”!
今天我代表原初三教师发言,倍感荣幸,既有送走又一届毕业生的喜悦与轻松,也有新学期更要承担起新责任的凝重。回顾二十几年的教学生涯,既有取得点滴成绩时的快乐,也有不能如愿以偿时的失意,但更多的是因从教中的多次失败而忧愁、而烦恼,二十几年的教学中,曾多少次因为教不好学生而捶胸跺足;曾多少次因为学生的不懂事、无理取闹而大动肝火;曾多少次因为某些问题学生而夜不能寐;曾多少次因为家长的不理解而徘徊与彷徨;曾多少次因为付出那么多的艰辛却没有收获而不止一次的想放弃;也曾经多次因为准备上一节公开课而忐忑甚至多少次因为没有上好公开课而惴惴不安;二十几年来,为了做好教学工作,留下了多少苦、流过多少泪水,恐怕记也记不得,数也数不清了!但也正是这些难忘的经历与磨难,让我、让我们感悟出了教学的真谛,现在蓦然回首,发现学生与课本已经融入甚至成了我和我们生命的全部,也正是岁月的沧桑让我和我们深深的懂得:如何更好的去教书、去育人!如何更好的做一名优秀的人民教师!
特别是去年的初三,我不会忘记,我们不会忘记,学校的领导起早贪晚的抓管理,以校为家,16名班主任为了班级的每一名学生的成长,苦口婆心、以班为家,全天守候着班里的每一名学生。最令人感动的是,不论是年轻的还是老教师,都风雨无阻、尽心竭力的上好每一节可课,精心备好每一节课,守护好每一名学生,有些教师的孩子病了,狠心的把孩子丢给家里的老人,也不舍得丢了学生的一节课,有的教师自己病了,舍不得去医院医治,带病上课。这就是我们的教师,就是我们四中的教师,工作永远放在第一位已经成了我们的习惯。这就是四中教师的本色,这就是做教师的本色:“一切为了学生,为了学生的一切。”
今天我收获了,我们收获了,20xx界中考,191人考入林东第一中学,居于全旗初中榜首,有44人被一中尖子班录取,也有相当一部分学生走进了自己理想的高中,这些成绩的取得,一次又一次的证实着我校的无限潜能,证实着领导班子的巨大魄力,证实着四中教师是无人能敌的,更证实着我校学生那种不可估量的巨大实力!
尊敬的老师们,新学期开始了,我们不会沉浸在过去的点滴成绩里,因为我们都深知,这些成绩只能代表昨天,今天的我们不会因此而骄傲,更不会懈怠,我们四中人一定会更加成熟与自信,在新的学期里,我们会有更新更高层次的挑战,让我们全体师生厉兵秣马、团结一心、永往直前,为我校的“三年大成,六年驰骋”而奉献自己的一份力量!最后让我们团结在以高校长为首的领导班子周围,齐心协力,铸造四中更加辉煌璀璨的明天。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!在此,我代表全校所有的学生送给所有的老师一份迟到的祝福:祝愿老师们节日快乐!
老师,大家都说您是蜡烛,为我们献出了所有的光和热,真正做到了蜡炬成灰泪干的境地;大家还说您是春蚕,为了我们献出了自己所有的心血,甚至生命,真是春蚕到死丝方尽呀!您的品格和精神就是奉献,不停的奉献,燃烧,不停的燃烧!
老师,您讲的课,是那样的丰富多彩,那样的清晰明了,每一章,每一节,都仿佛为我们打开了一扇窗户,让我们看到了一个全新精彩的世界。可谁知道呀!您为了这节课,您付出了多少?短短的四十五分钟,凝聚了您多少心血?
老师,您是知识的传播者,您是高尚的化身,您用爱的阳光普照我们,您用爱的雨露滋润我们,我们的心田呀,才绿草如茵,才色彩缤纷!可这一切都是您忙碌的结果,您期待的结果,您最满意的结果!
老师,您推开窗子看看吧!这满园的缤纷,这满园的桃李,都在向您致敬,都在向您问候。老师,您的精神和品格永记我心!
老师,您放心吧!我们一定会因您们的爱而更加勤奋执着,因为我们牢记落后就要挨打的血的教训,九一八就要到了,可日本又要挑起事端,妄想再次辱我中华。同学们,我们是中华少年,少年强则中国强,少年雄于地球则中国雄于地球,让我们为祖国的强大而努力奋斗吧!谢谢大家!
各位领导、同仁:
你们好!
都说“老师”是阳光底下最光辉的职业,在社会上,觉得老师的地位很高,让人羡慕。谁看到我都会说:你是老师?多好啊!动动嘴就把钱挣了,还有两个假期。他们只看到了表面,谁又知道我们的付出呢?今天我们来谈教师的“爱与责任”。看到这个题目时,我想到很多,是什么力量让我们可以抛弃了课余休息时间,为学生补课、检查学生的作业?是什么力量,让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力量,让我从风华正茂到双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?思来想去,这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗?
我常常在思考,我能给学生什么样的爱?爱某个学生还是爱某些学生?爱听话的学生还是爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任,我的爱不应是偏爱,而应是博爱!世界上没有两片完全相同的树叶,可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生,可每一个学生都有属于自己的魅力!在赵胜东的身上,我看到了刚强;在王然的身上,我看到了包容;在李彤的身上,我看到了管理;在金鑫的身上,我看到了乐观;在王强的身上,我看到了积极进取……带着博爱的眼神去看待每一个学生,心情由此变得快乐,教学由此变得灵动,收获由此变得丰盛。
我常常在思考,我该给学生什么样的爱?纵容的爱,无奈的爱?不——这样的爱是溺爱!基于责任,我的爱不应是溺爱,而应是“制”爱!这里的“制”,是“克制”的“制”,只有克制的爱才是理性的爱,只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!王强是个个性很强的孩子,他聪明,有强烈的自尊心和荣誉感,不允许别人说他。近年来,班里许多学生都不愿意和他在一起玩耍,他张嘴就骂,伸手就打,批评教育后,他竟然振振有辞。我静下心来,耐心地说服同学们,将心比心,体谅王强的孤独;同时我又耐心地和王强谈心,就事论事,肯定他的优点,指出它的缺点。在班级中,发现他有一点优点及时表扬,帮助他在班级树立威信;发现他做错了事,及时批评,并帮助他寻找正确地做法,不断教给他如何交朋友,怎样和同学相处得更融洽。经过多次的这样痛苦的教育,他悔恨交织,现在同学们不再讨厌他了,他打架骂人的次数也逐渐在减少了。我庆幸,克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任,我时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱!
我常常在思考,我必须给学生什么样的爱?面对孩子们的错误,我不隐藏,不忽视,在保护学生自尊心的情况下,正面引导,批评他错误之所在,那是严肃的爱;面对孩子们的欢声笑语时,我和他们同歌同舞,同欢乐。多年来,我深深地体会到:老师是吃良心饭的。基于那份责任,我的爱如阳光般照耀学生的前程;我的爱如炉火般温暖学生的心灵;我的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏……这一切才是教育的真谛,才是爱的体现。
于是,我说:“因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再纵容;因为责任,爱不再冷酷!因为责任,我感到”任重而道远!“我亲爱的同仁们,让我们同舟共济!以爱为舟,以责任为桨,乘风破浪吧!
尊敬的各位领导,同事们:
大家晚上好!
在第34个教师节来临之际,祝大家节日快乐!
此时此刻,站在这个舞台上,我内心十分激动与忐忑。激动的是,学校、年级领导和老师们对我的信任,能非常荣幸地代表获奖教师发言。忐忑的是,我仅仅做了点教书、育人的本职工作,没取得什么成就,与矢志不渝为学校发展日夜操劳的领导们以及废寝忘食、刻苦钻研专业知识的教师们相比,无论是思想上还是实际行动上,都有很大的差距。尽管只是"筠中人"里面的普通一员,但我可以像老师们一样坦荡地对家长们说一声:"把孩子交给我,你们放心,我一定管好,不让一个掉队!"
工作六年来,我由刚开始时的懵懂、紧张,专业知识不熟练、教育学生少方法的教育"新兵",逐渐成长为专业知识较为全面、能熟练解决各类学生问题的合格班主任。现在,学习上,我主动引导学生,不仅帮助他们答疑解惑,更重要的是帮助他们找到解决问题的方法、培养他们独立解决问题的能力;生活中,帮助学生们排忧解难,解决后顾之忧,让他们专心学习。有时学生生病,即使凌晨也要带她们去看完病才能回家安心入睡。更重要的是,我能及时关注学生们的思想动态,充分利用课间、晚上、周末等课余时间,和学生们谈心、聊天,建立亦师亦友的良好关系,为他们的青春迷茫解惑,引导他们沿正确的轨道成长。
上述成绩的取得,是底蕴丰厚、环境优美的筠连中学给我提供了这个展示自我的平台,让我安心工作;是学校领导的关心、鼓励与大力支持,让我砥砺前行;是同事们知无不言、言无不尽地传授我教学、管理经验,让我教育教学水平不断提高;更是筠中"严谨敬业、务实创新、乐学勤奋、深思进取"的良好氛围不断激励、鞭策着我,让我快速成长;是学生和家长对我工作的理解、支持、参与和配合,让我信心十足、感受到了付出与收获带来的喜悦。
感恩的心一直在,请允许我真诚地说声"谢谢!"
我清醒地认识到,取得的成绩只代表过去,筠中比我工作努力、贡献大的人何其多,在今后的工作中,我将一如既往、认认真真、踏踏实实做好本职工作;虚心向全体教师学习,继续刻苦钻研专业知识;本着对每一位学生负责的态度,全心全意,做一个称职的人民教师,让把孩子交到筠中的每一位家长安心!
最后祝愿全体教师安康如意,青春永葆!祝愿筠连中学的未来更加辉煌!
谢谢!
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师:
大家上午好!
金秋九月,又是一年教师节。今天,我很荣幸能参加第xx个教师节庆祝大会并作为教师代表发言。在此,请允许我向在座辛勤耕耘的各位老师致以节日的祝福,祝大家节日快乐!向一直以来关心和支持我们的各级领导、各界人士,表示最衷心的感谢!
站在这个讲台,我心潮澎湃。多年前,我们怀着父母的期待、同学的祝福和对未来的憧憬,以满腔的热情走上三尺讲台,面对众多渴求知识的目光,我们默默地把青春挥洒、把智慧奉献、把希望播种。作为一名教师,我们是幸福的。
我们幸福地忙碌着:白天,我们穿梭在教室和办公室之间,与学生交流,与同事讨论,与家长沟通;晚上,我们俯首在办公桌前,备课、批改作业、撰写教学论文、研究最棘手的教育课题……有时为了解破一道道难题,我们绞尽脑汁;有时为了一个顽皮的孩子,我们彻夜难眠;更多的是为了班里那几十双清澈又迷茫的眼睛,我们舍小家顾大家,为孩子撑起一座座通往理想的温馨的小桥!这一切,我们无怨无悔地付出着,但也时时刻刻地幸福着!
我们幸福地成长着:从教之日,正是重新学习之时。我们参加各级各类培训学习,引来知识清泉,积累教学富矿。尊重学生的个性特点,用一颗心撼动另一颗心的智慧,让学生在春风化雨中茁壮成长。我们从一个能站上讲台的青涩教师变成了能站稳、站好讲台的成熟教师!
我们幸福地收获着:我们的付出得到了领导的充分肯定,得到了社会、家长的普遍认可,椒江教育的美誉度年年攀升。桃李不言,下自成蹊。教师虽然是平凡的,但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是学生。每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……我们的心里总是填满了自豪和欣慰!此次此刻,觉得当老师,真好!当老师,真幸福!
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。感谢这方沃土,让我们的梦想插上了翅膀;感谢这方蓝天,让我们的青春无悔地飞翔;感谢这方平台,让我们的生命轻舞飞扬!
面对领导的期望,家长的重托,学生的信赖,我们不敢懈怠。我们依然倾心教育,做有境界的教师;用心教书,做有责任的教师;潜心育人,做有思想的教师;醉心课堂,做有激情的教师;真心奉献,做有爱心的教师。我们坚信,椒江教育的腾飞将由我们撑起,千万学子的梦想将由我们实现!
最后,祝福各位领导工作顺利,万事如意!祝福各位同行节日快乐,幸福安康!祝椒江教育的明天更美好!谢谢大家!
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