管理人员工作计划。

为了让我们的职业道路更向前进，我们不妨认真制定一份工作计划。工作计划可以用于专业或私人生活，并帮助您在进行项目工作时保持井井有条，一份让人满意的工作计划是什么样的呢？根据您的需要栏目小编为您整理了“管理人员工作计划”的相关资料，与朋友分享传递知识把这篇文章发送给您的朋友们吧！

管理人员工作计划 篇1

（2015—2016学年第一学期）。

为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

一、班级情况分析及工作重点：

通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作。

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能安静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动。

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

具体的做法：

(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

(二)教育教学工作。

1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。

在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

(三)家长工作：

本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

桥头幼儿园。

2015年9月1日。

造一个愉快、舒适的环境。

一、班况分析：

我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

１、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己。

吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

法。

时适宜的鼓励和肯定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问。

题的习惯。

（2）、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。

平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

（二）、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习。

坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。

语言领域：

1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。

艺术领域。

1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用争确的姿势和声音唱歌。（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

（四）家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方。

法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标。

等。

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交。

流。

（五）每月工作安排：

悉、适应环境，愿意上幼儿园。

2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。

3.开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。

1.继续加强各项常规教育；

2.主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

1.主题活动《天冷我不怕》。

2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。

为了切实搞好班级工作，本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。

二、幼儿基本情况。

本班幼儿共，女孩名，男孩名，1、身体发展情况：

大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，控制能力弱。但动作的灵活性发展很好，能自如地上下滑梯。

2、认知发展情况：

本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

3、社会性发展情况：

在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。

1、做好新生入园工作具体措施：

（1）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

（2）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。

（3）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。

（1）认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。

（2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。

（3）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。

（4）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。

（5）教育幼儿节?a>。

（1）加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

（2）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。

（3）特殊幼儿重点关注。

四、保教工作：

1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》。

具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

3、积极参与教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。

4、环境创设具体措施：

（1）学习评优标准、要求。明确工作目标。

（2）让幼儿参与创设，体现师幼互动。

（3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

5、家长半日观摩活动具体措施：

（1）认真制定活动计划，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。

（2）加强保教的配合工作。

（3）环境创设，并培养幼儿常规。

（4）组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

（5）配合活动，制作道具吸引幼儿及家长。

（6）环境创设，营造新年气氛。

7、加强幼儿户外锻炼具体措施：

（1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。

（2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。

（3）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。

（4）指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。

8、按时完成备课内容，认真开展教育活动。

具体措施：

（1）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。（2）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。

五、家长工作具体措施：

1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共识。

2、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。

3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。

4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。

5、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。

六、卫生保健工作：

1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。

具体措施：

（1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。

2）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

（3）加强户外锻炼，增强幼儿体质。

2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

3、月底进行一次大扫除。

4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

七、安全工作：

1、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。

2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。

严念先。

2012年2月7日。

本班教师将根据《园务工作计划》，深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中，坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”，结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践，从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

二、班级情况分析。

本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。经过上学期的学习，大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯，虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园，但是哭闹的现象很少，不会特别惧怕上幼儿园，我们耐心的为宝宝付出，使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活，并且喜欢上幼儿园，在保证宝宝安全的基础上，我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。

（1）重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。

（2）帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养宝宝愉快的情绪，喜欢上幼儿园。

（3）丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验，认真开展每周三的艺术教育活动。（4）认真做好班级安全工作。

（5)班级教师努力提高自身的业务水平。

四、工作月历表。

（1）做好开学准备工作，帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。

（2）尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。

(4)召开新学期家长会。

（5）积极完善班级博客。

（6）开展感恩主题活动：我的好妈妈。

（7）做好一月家长开放日活动。

（1）认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

（2）积极开展春季趣味运动会。

（3）开展清明节主题活动。

（1）做好春夏季加强性消毒工作。

（2)认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。

（3）组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。

出处 FanWeN.

（1）庆“六一”亲子活动及艺术展示活动。（2）做好学期末保教工作考核。（3)做好家访工作。（4）认真开展艺术教育活动的展示工作。

（1）做好学期末家长开放日活动。（2）班级财产清理工作。（3）做好班级工作总结。

以纵向角度为主（配有横向）考察。

新生入园适应指导。

二、班级环境创设。

教室环境。

活动区环境。

生活区环境心理环境。

一日生活常规。

一日教育游戏活动常规。

入园离园的安全问题。

户外活动区域活动的安全问题。

生活环节的安全问题突发事件的应急处理。

五、班级主题活动的设计与实施。

主题的选择与开发（如：六一庆祝活动）。

主题活动目标的确定。

主题活动内容和形式的确定。

主题活动方案的设计、实施与评价。

六、幼儿良好品行的培养。

幼儿的自信心、合作行为、诚信品质、规则意识等。

幼儿常见问题行为的处理。

问题行为。

问题行为是指那些与普通个体的一般行为相比所表现出的过度、不足或者不恰当的行为。问题行为有不同的种类：

内部问题行为（内隐问题）焦虑抑郁社会退缩。

外部问题行为（外显问题）多动攻击违纪。

另外的分类方法：

社会行为问题（说谎攻击自私任性破坏性等）。

情绪问题。

（冷漠抑郁焦虑易幻想过分敏感等）。

习惯问题。

（吸手指头咬指甲眨眼等饮食睡眠排泄等方面的不良）。

精神问题。

（恐惧症忧郁症狂躁症多动症自闭症精神分裂症前兆等）。

七、家庭与社区教育资源的利用。

家庭教育资源的利用。

社区教育资源的利用。

家庭--幼儿园--社区“三位一体”教育活动的开展。

八、班级特色的创建。

班级特色创建的准备工作特色班级创建的成果展示。

九、大班幼小衔接的准备。

幼小衔接方案的选择、实施与评价。

横向上看：内容结构。

按照管理的七大因素来划分，即从人、财、事、物、时间、空间、信息七大方面来思考和构建班级管理的内容。

鉴于幼儿园班级中“财”管理机会稀少，故而减少为六个子方面来分析班级管理要管些什么。

1、人的管理。

涉及：教师、保育员、幼儿、家长。

人是有千差万别的，管理要人性化，园长对职工如此，教师对孩子和家长也应以人为本。教师要做到眼中有孩子。追求职业精神和专业化成长。

孩子是有个别差异的，要有爱心和耐心，尽力帮助每个孩子在原有基础上获得发展。

2、物的管理（教学、游戏和生活所需的所有物资）。

幼儿园班级的物质要素是班级实施全面发展教育的前提和基础，对保教质量也有直接的影响。

（1）空间条件。

室内条件人均面积一般不宜低于2平方米，总面积不能低于50平。另外综合功能活动室为90平左右。

（2）室外条件。

户外活动场地室外绿化率15%以上角落布置。

（1）管理并使用好班级硬件资源。

（2）全面的幼儿保育和教育任务。

（5）家园一体化教育。

（二）国内外研究和发展现状。

1、管理的作用就是把人、才、物、事件、时间、空间、信息等要素合理地组织起来，形成有效的工作过程。

2、态势分析：又被称为swot.代表优势。

w(weakne)代表劣势。

o(opportunity)代表机会。

t(threat)代表威胁。

3、“木桶效应”又称“短板理论”，即一只桶的实际容量取决于它最短的那块板子。

4、“指头理论”

在幼儿园的管理上要突显比较优势，因此幼儿园管理的变革要有利于幼儿园核心竞争力的形成，有利于幼儿园特色的形成。

4、班级管理的含义：幼儿教师以幼儿身心发展规律为依据，以学前教育原则与观念为指导，实现班级中的人、事、物的互动，进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。

（二）国外研究和发展现状。

1、英国的相关研究：

早在1980年，菲尔德（）就提出了教室空间管理对教学效果的影响。

1986年，琼斯等人（）明确提出，在教师的教育技能中，最重要的就是对教学环境的组织和管理。

2.美国。

蒙台梭利提出的“有准备的环境”的教育思想深深影响着美国的学前教育。

具体包括：

a.活动区设置的要求。

b.活动区设置举例。

3、日本：五常法。

可以作为幼儿园各个部门、各类人员工作的现代规范化管理模式，也可以引导幼儿的生活逐步步入规范化和制度化，从日常生活过程中的基本环节来约束幼儿的行为，最终使外化的规则变为内化的习惯。

要点：需按小朋友的能力去指定标准，而非成人要求，过高过低都不宜。五常法的具体实践方法：

（1）常组织。

（2）常整顿。

（3）常清洁。

（4）常规范。

（5）常自律。

（1）常组织：

扔掉不需要的物品（例如一年没有用过的物品），并将保存的物品分层管理，要点在于集中存放及尽量减低存量。

方法：强调“一就是好”建议小朋友只有一个放置玩具的架子、让小朋友学会自己筛选，从小学会取舍。

（2）常整顿。

首先决定物品的“名”及“家”，以致能在短时间内取得或放好物品，提高效率。

好处：做个有责任感的小朋友，晓得将物品分类，用完放回原处。

实行方法：让小朋友学习一个分类的概念，每件物品都有一个家，并贴上卷标，让小朋友自行将物品放回原处。

（3）常清洁。

小朋友要保持个人清洁，也有责任去负责保持清洁，使其树立“我不会使东西变脏”，而且“我会马上清理东西”的概念。

好处：每天清洁身体及衣服，保持健康卫生的生活习惯。

实行方法：可特别将镜子挂在适合小朋友的高度上，帮助他进行自我检查，此外，可鼓励小朋友分担班务，吃完东西要收拾餐具及桌椅。

（4）常规范。

经过与孩子沟通后，利用及时反馈的方式以及园林式环境，为孩子提供规范化的环境。好处：让孩子及时指导自己行为的准确性，乐意与人沟通。

实行方法：对孩子的行为进行及时的反馈，并放置小盆栽，让小朋友学习照顾，更可以营造一种和谐环境。

（5）常自律。

持续、自律地执行上述四点，在了解孩子的优缺点之后，按情况作出适当的奖赏，让孩子从他律发展到自律。

好处：做个自尊感强的孩子，懂得自我管理生活。

实行方法：当孩子做到以上某点，就可以得到一个代币，取得若干个以后，就可以实现自己的一个愿望。

1、规则引导法。

规则的内容要明确且简单易行。

要提供给幼儿实践的机会，使幼儿在活动中掌握规则。

教师要保持规则的一贯性。

2、集体与个体相结合的管理方法。

教师的个人与合作：两只刺猬的故事。

用发展得眼光看待幼儿。

——“太阳每天都是新的”

3、情感沟通法4、榜样激励法。

5、目标指引法。

（一）计划的制定。

1、意义：

有助于教师全面梳理、分析班级各方面情况。

有利于班级教养计划的顺利实施。

有助于为幼儿教师的实际工作提供指南。

2、计划制定的原则。

目标性原则：科学性、全面性。

3、计划制定的步骤：

认真学习《规程》、《纲要》和园务管理计划。

（二）组织与实施。

1、具体措施：教师分工：

《规程》中明确规定了教师与保育员的主要职责。

幼儿分组：

空间规划。

时间安排（学期工作计划、一周工作计划、一日活动计划）。

物品安排（建立物品清单、专人负责、摆放的位置高度）。

（三）检查与调整。

含义：是指园领导对各班级，或保教人员对本班级，在班级管理计划地实施过程的适时检查，并对班级管理计划进行适当调整或修改。

（四）总结与评价。

班级管理工作任务的完成情况：哪些完成了，哪些还有差距，原因是什么。

班级保教质量。

幼儿健康状况、教育工作状况、家长工作。

班级工作人员的工作态度和协作精神。

重视小班的常规训练。

教师对幼儿进行常规训练时要讲究方法。

根据不同年龄班的特点，采取不同的常规管理。

2、家园沟通是幼儿园班级管理的有效途径3、个别教育是班级管理的难点。

1、幼儿教师应具备的素质。

观察力（如同鹰眼般的敏锐）：

包括：有计划的观察能力和随机观察能力。

聪慧的认知能力：

沟通能力：两个小和尚的故事。

组织教育活动能力：

合作能力。

意外事故的急救和处理能力。

自我调节能力：

“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”

对孩子的暗示能力：期待的作用。

热爱。

2、保育员应具备的素质：

管理人员工作计划 篇2

2015年是完成安全生产“十二五”规划的收官之年，是创建安全发展示范镇，促进全镇安全生产状况根本好转的重要一年，根据全国、省、九江市、瑞昌市安全生产工作会议精神，结合我镇实际，制定2015年全镇安全生产工作计划及要点如下：

一、指导思想。

深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，坚持以人为本、安全发展，以依法治安为主线，在安全生产中全方位强化法治精神、法治思维、法治方式，通过加强学习促知法，加强执法促守法，加强守法保安全。以主体责任落实为根本，以“党政同责、一岗双责”和队伍建设为保障，以监管执法为手段，以区域行业领域整治及标准化建设为重点，全面夯实安全生产工作基础，提升安全生产水平，实现安全生产可持续发展，实行码头经济又好又快发展营造和谐稳定的安全环境。

二、目标任务。

杜绝较大事故，控制一般事故，确保全镇安全生产形势稳定好转。

三、工作措施。

（一）全面加强安全生产法治建设，推进依法治安。

1.认真贯彻落实党的十八届四中全会精神和中央领导同志关于加强安全生产工作的重要讲话、重要指示精神，认真贯彻落实_、_关于加强安全生产工作的重大决策部署和各项政策措施，强化安全生产底线思维和红线意识，大力推进改革创新和依法治安，唱响安全发展主旋律，使“以人为本，生命至上”的核心理念深入人心。

2.认真贯彻落实新《安全生产法》，运用“讲、学、思、考、赛、用、传、评”八字方法，全面开展宣传活动，使每个从业人员做到应知应会，使每个企业知法守法，以学法促知法，以知法促守法，以守法保安全。

（二）全面健全安全生产责任体系，推进两个主体责任落实。

1.推进“五个全覆盖”，即：“党政同责”全覆盖，“一岗双责”全覆盖，政府主要负责人任安监办主任全覆盖，将安全生产责任目标完成情况抄报组织部门全覆盖，落实“三个必须”（管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全）全覆盖。建立安全生产年度述职制度，各级单位及其工作部门领导班子和班子成员在年度述职报告中，要按照“党政同责，一岗双责”要求，对职责范围内的安全生产工作进行述职。

2.企业要落实安全生产主体责任，企业主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责，必须认真履行新《安全生产法》规定的七项具体职责。企业要保证安全投入、安全培训、基础管理、应急救援等安全保障措施的落实到位。

3.建立健全安全生产目标管理考核制，层层签定安全生产责任书，明确各级、各单位安全生产目标管理工作任务和目标，严格督查考核，使考核工作既知道工作又推动落实，对事故超标或考核不合格，坚决执行安全生产“一票否决”制度。

4.严格执行安全行政问责制度，认真落实生产安全事故查处、跟踪督办、警示通报、诫勉约谈和现场分析制度。认真做好安全生产事故查处工作，坚持“四不放过”（事故原因未查清楚不放过；事故责任者和周围的群众未受到教育不放过；未制定防止事故重复发生的措施不放过；事故责任者未受处理不放过）和“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的原则，认真查处并严肃追究责任。

（三）全面加强安全生产监管执法，推进安全防范措施落实。

1.制定2015年度安全生产执法计划，依法开展安全监管执法工作，加大监管执法力度，严格按规定按程序强化行政执法行为备案，规范执法自由裁量权，实现安全生产监管执法工作制度化、规范化、常态化。

2.建立健全安监办检查督查机制，组织开展全镇安全生产检查督查，对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的，严格按照“四个一律”（关闭取缔、从重处罚、停产整顿和严格追责）落实到位。

3.建立安全生产联合执法机制。

4.建立安全生产诚信“黑名单”制度。

（四）全面推进安全专项整治，推进打非治违和隐患治理落实。

1.非煤矿山安全整治。继续做好非煤矿山安全许可工作，规范非煤矿山企业市场准入；深入推进露天采石场专项整治，推行露天采石场台阶式分级开采和中深孔爆破技术；深入开展尾矿库专项整治。

管理人员工作计划 篇3

根据公司20__年保卫工作会议要点的要求，按照公司综治维稳既治安保卫综合治理工作的指导思想和主要任务，结合_____生产经营实际，紧密围绕公司关于“依法治企、从严治企、规范治企”的理念，按照科学发展观和构建和谐社会的要求，做好预案的修订、重点要害部位的审定、日常检查和矛盾纠纷的排查化解，有效预防和处理突发性事件，以创建平安企业为目标，加强法制教育，突出抓好安全防范和“六五”普法宣传，全力抓好内部治安综合治理各项措施的落实工作，为公司生产经营、职工生活创造和谐稳定的“平安企业”内部环境。为此，今年重点做好以下几方面工作：

一、提高认识，加强领导，健全组织，抓好落实。

1、成立以分公司党支部书记___为综合治理领导小组的组长、经理___为综合治理领导小组的副组长、副经理___、总工___，办公室主任___、纪检专干___、保卫干事___、团支部书记___为综合治理领导小组的成员。

其组长职责是：

(2)、结合分公司的综合治理管理目标，制定综合治理管理办法，并抓好落实;。

(5)、与项目负责人签订综合治理目标责书，并每月检查考核落实。

经理李高合为综合治理领导小组的副组长。

其副组长职责是：

(1)、支持协助组长做好分公司的综合治理工作，对分公司综合治理负直接责任;。

(3)、进行综合治理隐患排查工作。

(5)、参与综合治理事件、案件的调查、处理等具体工作，并从综合治理管理上分析事故原因，提出防范措施的具体意见。同时对事故责任者提出处理意见。

副经理___、总工___，办公室主任___、纪检专干___、保卫干事___、团支部书记___为综合治理领导小组的成员。

综合治理领导小组的责是：

(1)、认真学习有关的法律、法规、规章制度，做到知法，懂法。

(2)、对职工和分包单位人员及时进行综合治理相应的法制教育工作。

(3)、每月对项目施工队伍情况、综合治理隐患排查工作进行巡查，时刻掌握相关的信息情况，及时向领导汇报，做到防范于未然。

领导小组下设办公室，办公室保卫干事负责日常综治工作。

其办公室职责;。

(2)、做好施工人员详细资料的登记和整理工作。

(5)、根据公司保卫处工作的要求，做好有关资料的收集，并向保卫处做好月报表工作。

管理人员工作计划 篇4

20xx年，对于建设管理部来说是一个考验，也是一个机遇。20xx年是集团成立以来工程建设任务最为繁重的一年，建设管理部在集团领导的带领下，统一思想，明确职责，强化管理，完善制度，团结一致，吃苦耐劳，克服任务重，难题多，车辆少，建设资金缺乏等困难，以顽强的'工作作风，饱满的精神面貌，基本完成了集团下达的各项工作任务。

20xx年完成情况：

2、完成管廊、滤池、反冲洗泵房、总出水堰主体约80%施工；

3、完成加药间主体施工；

4、完成净水工程设备采购；

20xx年计划：

2、3-5月份进行各种设备安装及厂区厂貌环境施工；

3、5-7月份进行设备调试；

4、7月份，水厂试运行；

5、完成出厂水管前期准备工作。

20xx年完成情况：

1、完成主体工程建设，包括：排水排泥池、污泥浓缩池、气水反冲洗滤池、清水池、絮凝沉淀池五个单体项目。

2、完成净水工程设备采购。

20xx年计划：

1、2-3月份开始长街水厂一级泵房设备安装；

2、3月份进行长街水厂局部设备安装调试；

管理人员工作计划 篇5

公司上市后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于市场部来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司20xx的总体经营管理目标，市场部特制订20xx年工作计划如下：

一、信息网络管理

1、建立直接领导关系

市场部是负责公司信息网络建设与维护、信息收集处理工作的职能部门，接受营销副总经理的领导。市场部信息与各区域市场开发助理之间是一种直接领导关系，即在信息网络建设、维护、信息处理、考核方面对市场开发助理直接进行指导和指挥，并承担信息网络工作的领导责任。

2、构架新型组织机构

3、强化人员素质培训

4、加大人员考核力度

在人员配置、资源保证、业绩考核等方面对信息网络建立和维护作出实施细则规定，从制度上对此项工作作出保证。建立市场信息，定期巡回分管区域指导信息管理工作的考核制度，并根据各区域实际情况和存在的问题，有针对性地加以分析和研究，以督促其在短期内按规定建立和健全信息管理的工作。

6、动态管理市场网络

进一步加强信息的管理，在信息的完整性、及时性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。

7、加强市场调研

以各区域信息成员、单位提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况，将以专人对各区域钢结构业务的发展现状和潜在的发展趋势，进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料，为公司在各区域的机构设置各趋合理和公司在开拓新的市场方面作好参谋。

二、品牌推广

1、为进一步打响品牌，扩大的市场占有率，20xx年乘公司上市的`东风，初步考虑四川省省会成都、陕西省省会西安、新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐、辽宁省会沈阳、吉林省的长春、广东省会广州、广西壮族自治区首府南宁以及上海市举办品牌推广会和研讨会，以宣传和扩大品牌，扩大信息网络，创造更大市场空间，从而为实现合同翻番奠定坚实的市场基础。

2、在重点或大型的工程项目竣工之际，邀请有关部门在现场举办新闻发布会，用竣工实例展示和宣传品牌，展示在行业中技术、业绩占据一流水平的事实，树立上市公司的典范作用和领导地位，使宣传工作达到事半功倍的效果。

管理人员工作计划 篇6

本学期，我园将根据《安海镇教委办xx年春季工作意见》《安海镇教委办xx年春季学前教育工作计划》精神，结合本园实际，以贯彻落实《幼儿园工作规程》为核心，与全体教职工共同努力，力争做到依法办园、规范管理、注重内涵、彰显特色。

1.加强学习，统一思想，提高认识。我园将组织全体教职工通过学习充分认识规范办学行为的重要性和必要性。学习宣传：通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《幼儿园工作规程》内容;排查对照：对照《规程》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改。

2.明晰目标，建章立制，强化落实。完善各项制度，规范办学行为，尤其是从规范招生收费等热点问题，做到制度在先，规范在先，保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展。加强师资队伍建设，规范教师管理。加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。一切工作都以提升教师、发展幼儿园为目的，树立幼儿园的良好形象。

3.加强领导，明确责任，强化监督。期初组织教职工重温各岗位工作职责，明确责任范围和具体责任人，落实具体工作责任。定期开展“教师测评”“家长测评”等民主评议活动，并根据评议意见，整改到位。期初进一步完善园务公开制度，推行园务公开，增强办园的透明度。

1.从严格制度落实入手。制定幼儿园安全工作计划。严格落实“一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书，做到有计划，有总结，有反馈。

2.从安全隐患排查入手。每周召开行政例会，根据当前社会治安形式，要求幼儿园安全领导小组成员定期进行全园安全隐患排查，杜绝一切安全事故发生。

3.从幼儿安全接送入手。每月召开全体教职工安全工作会议，重温《幼儿园安全工作制度》，对幼儿在园一日活动中的组织环节及幼儿接送时的安全工作进行重点部署，特别对幼儿园门卫保安工作提出要求：把好入园第一关，严格执行接送卡制度，防止不法分子进入幼儿园。

4.从家园多方联系入手。通过多渠道的家园联系，实现安全无缝对接。通过教师和家长面对面的交流、发布园务通、微信平台、电话联系等方式督促家长持卡接送幼儿，1人1卡，排队刷卡，做到无卡不得入园，争取家长的支持、理解和配合，共建和谐家园。

1.学习交流。组织全园教师继续学习《3―6岁儿童学习与发展指南》的内容，做好学习笔记，写好心得体会。对教师通过试卷测试的形式进行掌握《指南》精神的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。

2.观摩研讨。利用周四教研日、听评课活动，在幼儿园内开展观摩研讨活动，相互学习并探讨在实施过程中存在的问题。从科学、健康、语言、艺术、社会五大领域探索实施促进幼儿学习与发展的途径与方法。继续开展幼儿园三大游戏观摩研讨活动，巩固区域活动成绩,提高区域活动水平。

3.宣传教育。围绕本学期学前教育宣传月主题，开展致家长一封信、利用微信平台发短信、园务通、向家长发放宣传资料等，让家长学习《指南》，了解3x6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，普及科学育儿知识，提高家长科学育儿水平。

管理人员工作计划 篇7

时光如梭，转眼大半年的时光已悄然过去，在这半年里，由于新任的工作流程生疏，所以在工作中有烦恼、有泪水，但也有完成工作后的欢乐，更多的是领导和同事们对我的热情帮助和耐心指导，让我在短暂的时间里熟悉工作内容，使我逐渐成熟，让我受益匪浅。

在公司，我的工作是最繁杂的，同时也是最不能粗心大意的，所以我没有轰轰烈烈的成果，但也算经历过一段时间的磨练，现就这半年来的工作情况向领导及同事作简要的汇报。

一、目前我的主要工作包括每月月底核算各店面盘点情况。每月盘存前通知各厂家送商品自采单，核算出各店面自采商品的进货数据，然后把店面上交台账与厂家账目相核对，对有问题的地方及时改进，最后根据核算无误的盘点账目统计出各店面的销售、库存、及长短款。

二、每月初核算各店面员工工资表。店面工资表是根据当月盘点结果及当月员工考勤进行核算的，在进行核算时，严格按照工资制度执行，确保在每月6号前做好工资表，8号左右时工资发到超市店员手中。

三、负责公司员工的考勤及月底交通费用报销工作。在执行的过程中，严格按照公司的规定执行，做到实事求是地统计考勤，次月初统计数据将员工交通费用予以报销，报交总部并制作工资表。

四、为了便于全面掌握设备资产的分布情况，最大限度地发挥设备资产的使用效益，于今年6月份对每个部门、超市、宿舍进行资产登记，对每一项设备资产进行编号，分别制作成纸板和电子档的档案，并附有超市店长及分管主管的签名认可。

五、行政人事方面的统计和上报工作。在完成日常工作后，建立行政档案信息库，根据区域进行分类存档，包括各部门及店面的会议记录、月考勤记录等，每年6月30号前办理好各超市的`证照年检、变更、注销工作等，根据总部要求，每天19:00上报公司主要领导次日工作流程及具体工作情况，每月月底将本月工作总结及下月计划上报总公司领导。

六、每天根据上班打考勤的情况统计当日中餐的订餐人数，尽可能的避免浪费，细节决定成败，也体现了公司“精细化”管理的原则。

在这半年工作中取得一些成绩，但也存在一些不足之处，在今后的工作中还需要进一步做好以下几个方面的工作：

四、做好办公室内务工作，保持办公室内的清洁卫生，维护公司的各项办公设备，确保它们的正常运行，让领导和同事们在一个舒适的环境下工作。

成功的企业源于卓越的管理，卓越的管理源于完善的制度，随着公司不断的发展，我相信公司推行的“精细化”管理，必将让我们公司今后越做越大，越做越强。今后我决心以主人翁的姿态发挥所长，为公司分担更多力所能及的事情。

最后感谢公司领导及同事在这半年内对我的工作给予的热情支持，虽然我还有很多的不足和能力上的欠缺，但我相信，把工作做得更加细致一点、与领导及同事的沟通多一点、对待工作的责任心强一点，借助杜经理7月19日例会上面讲的，各人努力、尽心把手上的工作做好，随着公司的发展与不断壮大，我们的明天也会更好。谢谢大家！

管理人员工作计划 篇8

管理人员是企业中的重要角色，他们的工作计划直接影响到企业的运营和发展。一个完善的月度工作计划能够帮助管理人员有效地分配时间和资源，提高工作效率，达成目标。在这篇文章中，我们将详细介绍管理人员月度工作计划的编制和执行。

管理人员在开始每个月的工作计划前，需要先回顾上个月的工作成果和不足之处。通过分析上个月的工作情况，可以更好地制定下个月的工作计划，并且及时调整工作重点和方向。在月度计划中，管理人员需要明确目标和任务，并根据公司的整体战略规划来制定具体的工作计划。

一般来说，管理人员的月度工作计划包括以下几个方面：

1. 制定工作目标：管理人员需要明确每个月的工作目标，并根据目标制定具体的工作计划。在确定目标时，要考虑公司的整体战略规划和市场竞争形势，确保目标的合理性和可行性。

2. 制定工作计划：在确定目标后，管理人员需要根据目标制定具体的工作计划，包括工作内容、时间安排、人员分配等。工作计划要具体、可操作，要考虑到各种因素的影响，做好充分的准备工作。

3. 落实工作计划：制定好工作计划后，管理人员需要按照计划的安排，有条不紊地执行工作。要做到有计划地进行工作，及时解决问题，确保工作过程的顺利进行。

4. 检查和评估工作进展：在执行工作计划的过程中，管理人员需要不断地检查和评估工作进展情况，及时发现问题，及时调整工作方向。要做到心中有数，掌握工作的进展情况，确保工作计划的顺利完成。

5. 总结和反思工作成果：每个月结束时，管理人员需要对工作进行总结和反思，分析工作成果和不足之处，总结经验教训，为下个月的工作提供参考。要做到不断学习和进步，不断提高自身的管理水平和能力。

以上是管理人员月度工作计划的一般步骤和内容，通过制定和执行月度工作计划，管理人员可以更好地发挥自己的作用，提高管理水平，促进企业的稳定发展。希望每位管理人员都能认真对待自己的工作计划，努力实现工作目标，为企业的发展贡献自己的力量。

管理人员工作计划 篇9

一、领班的定义

领班是指在生产现场，直接管辖约材料、设备、作业方法、生产环境等生产要素，直接指挥和监督，以达成公司/部门的各项管理目标。

(1) 领班的使命

领班的使命是：为了达成公司、部门、班组等追求的目的，根据现有的条件，高效率地达成自己应承担的组织的目标或者被分担的业务。

(2) 领班的任务

l 指挥工作。即保质保量完成具体的工作(产品及服务的提供)。

l 领导人员。提高部下及同事的能力，创造有工作意义的劳动环境。

(3) 领班应有的精神

l 具有发现问题的意识;

l 经常留意革新的挑战性;

l 具有不被既定观念约束的柔软性;

l 基于高敏度的信息管理下的先见性;

l 根据三现主义(现场、现物、现实)觖决问题;

l 具有与其他人一起运营组织的影响力;

l 具有高度的专业知识和敬业精神;

l 一定的社会知识和被人信赖的人品。

二、领班自我角色的认知

(1) 对企业来说

领班是基层的管理员，直接管理作业人员，是Q(品质)、C(成本)、D(交货期)指标达成的最直接的责任者。

(2) 对主管人员来说

领班是主管人员命令、决定的贯彻者和执行者，同时对自己的某方面工作起着辅助和补充作用。并且在对现场管理过程中，领班既是管理精神传播的窗口，又是主管与作业人员沟通的桥梁。

(3) 对作业员工来说

领班是直接的领导，并对其进行作业指导，评价其作业能力及作业成果。

(4) 对领班来说

对领班来说其他领班是同事，是工作上的协作配合者，同时又在晋升方面形成竞争关系。

领班在企业、公司、员工、同事之间，扮演着不同的角色，不同的角色赋于其不同的价值：

首先，领班是企业价值和利润的创造者。这是最基本的一点，也最容易被忽略。很多领班常常以为只要与上司搞好关系、与下属和平共处就可以了，这是很错误的。价值是一只看不见的手，无处不在。正所谓铁打的营盘流水的水兵，上司和下属会经常更换，但企业追求价值和利润的目标永远不会改变，有不少领班在大的人事变更中往往被降职或解雇，这除了人际关系的原因外，与没有为企业创造较大的价值有很大关系。

退一步来说，愿意为企业付出的人，即使在这个企业失去工作，也会有别的企业争着要，这个现实相信没有人会不知道。其次，领班是中层管理人员的左右手。是“左右手”而非“左右脑”，表示工作的重点是具体实施，即以最好的方法贯彻上司的指示和命令。具体要注意以下几点：

l 是辅助上司工作，而非设计主导;

l 协助上司开展工作，与上司形成配合和互补关系;

l 指出上司不足时要注意方式;

l 原则上只接受直接上司的工作指令，只向直接上司负责和报告工作。

再次，领班是作业人员的帮助者和支持者。经常有人认为领班一旦晋升，就有了“权力”，就可以“管人”，所以对员工颐指气使，动辄呵斥处分，引起员工的不满和对抗。有这种“官”思想的人为数不少。

领班多数从优秀员工中提拔上来，所以原来的工友对这个转变一般有一个适应过程。如果对作业人员以帮助者及支持者的身份出现解决他们工作上的困难相信很快会获得员工的拥戴，以权相压只会适得其反。

最后，领班是同事之间的战友和兄弟。现代化生产最直接的特点是高度的协作分工，所以同事之间工作交流配合频繁。同事之间往往又是晋升的竞争者，上面的位置只有一个，你上去了，我就要接受做你的下属的现实。因为这个关系，所以面和心不合、互相拆台及互相攻击的事时发生。

作为上司，晋升下属主要考虑是否更有利于工作。试想，对于两个工作都很出色的下属，一个工作上与别人合作融洽，人际关系、口碑都可圈可点;另一个不愿意协助同事完成工作，没有容人之腹，上司会考虑提拔谁呢?

从另一个角度来说，如果某个同事平时与他人不配合，处处刁难别人，他一旦成为上司，就会主所有人不服气，甚至消极抵抗，这种情形下，任你有通天的手腕能力，也很难开展工作。

三、领班的素质要求

任何一个人，都可能成为一名出色的管理者。但真正成为管理者的人并不多，这并非谁有管理的天分，只是大多数据人都没有注意到管理的能力这个问题。管理者需要有比非管理者更出色的能力，而这些能力并不神秘，只要注意，我们都可以做到。这些管理能力是：

(1)专业能力

在所管辖的团队内，对自己的业务(人员、机器、材料、方法)娴熟，能够指导下属并向上司提供建议帮助正确判断，这是开展工作必须具备的能力，随着工作经验渐丰富。领班作为基层管理人员，这方面的能力特别重要。

如果固守自己的思想，不愿意深入学习专业(行业)知识，很难想象能管理好技术上的问题。学习专业知识，不限年龄、学历、性别，任何人只要肯努力，方法得当的话，不出几年都能达到较高水平。

(2)目标管理能力

在处理业务时，设定主题、时限、数量等具体的目标，提高员工们的参与意识，具备使P—D—C—A这一循环不断地周而复始的能力。

(3)问题解决能力

具有发现问题的意识和想象预测能力，一旦发现妨碍目标达成或业务开展的问题，立即分析现状，找到原因。善于用“为什么?为什么?为什么”的三问思维，从360度全方位思考对策，并提出对策直至解决工作上的问题。

(4)组织能力

为了达成部门的目标，利用班组每一个员工的特点进行任务的分担，发挥全体人员的能力，同心协力，使部门运作达到1+1≥2的效应。

(交际能力

为了能够进行直接地意见沟通、交流必要的信息，在应该具备高度的说话、倾听、商谈、疏通及说服对方的能力。交流能力随着工作经验和悟性会逐渐提高。

良好的沟通协调能减少摩擦、融洽气氛、提高士气，有助于构筑良好的信赖关系。

(6)倾听的能力

很多管理者都有这样的体会，一位因感到自己待遇不公而愤愤不平的员工找你评理，你只需认真地听他倾诉，当他倾诉完时，心情就会平静许多，甚至不需你作出什么决定来解决此事。

这只是倾听的一大好处，善于倾听还有其他两大好处：一是让别人感觉你很谦虚;二是你会了解更多的事情。每个人都希望受到重视，并且都有表达自己意见的愿望。所以，友善的倾听者自然成为最受欢迎的人。

(7)幽默的能力

管理者进行管理的目的是为了使他的下属能够准确、高效地完成工作。轻松的工作气氛有助于达到这种效果，幽默可以使工作气氛变得轻松，使人感到亲切。幽默的管理者能使他的下属体会到工作的愉悦。

在一些令人尴尬的场合，恰当的幽默也可以使气氛顿时变得轻松起来。可以利用幽默批评下属，这样不会使下属感到难堪。

(8)激励的能力

要让员工充分地发挥自己的才能努力去工作，就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”，实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。如果我们用激励的方式而非命令的方式安排员工工作，更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。

激励的方式并不会使你的管理权力被削弱。相反，你会更加容易地安排工作，产能使他们更加愿意服从你的管理。

优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励。作为一个管理者，每天有很多繁杂的事务，及大量棘手的事情需要解决，其所面对的压力可想而知。自我激励是缓解这种压力的重要手段。通过自我激励的方式，可以把压力转化成动力，增强工作成功的信心。

(9)指导员工的能力

在经过深思熟虑后，为了顺利地展开日常业务而传授必要的知识及方法;指出员工在意识和行动上的不足之处;使大家理解业务的定位、重要性;提高他们的工作劲头。

(10)培养能力

部下的培养是管理人员的重要任务。培养能力是熟悉每一个部下的欲求，在工作中让他们自由发挥自己的长处，使他们在成就感与工作能力能够长期地有计划地得到提高。

(11)控制情绪的能力

一个成熟的管理者应该有很强的情绪控制能力。当一个领导者情绪很糟的时候，很少有下属敢汇报工作，因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价，这是很自然的。从这点意义上讲，当你成为一个管理者的时候，你的情绪已经不单单是自己私人的事情了，会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高，影响力越大。

(12)自我约束的能力

不沉湎于惰性及日常业务之中，描绘“理想的自画像”，经常以此自律自己的行动。为此必须了解自己的长处与短处，在有限的时间内有效地活用，努力增进自己的知识、人格、健康的能力。

(了解问题时不可缺少的能力。越高层次的管理人员，对于概念化能力的要求就越高。概念化能力取决于工作环境和个人悟性，带有潜能性质。

管理人员工作计划 篇10

在现代企业管理中，管理人员的角色至关重要。他们是组织中的领导者和决策者，负责制定战略目标、安排资源和指导员工。为了有效地履行管理职责，管理人员需要制定详细具体且生动的工作计划。下面将详细阐述一个理想的管理人员工作计划，以展示管理人员如何在日常工作中管理时间、设置优先级和实现个人和组织目标。

第一步：设定目标和优先事项

一个成功的工作计划始于设定明确的目标和优先事项。管理人员需要与高层管理人员和团队成员进行沟通，了解组织的长远战略目标，并将其转化为具体的团队和个人目标。管理人员还需要根据组织的需要，确定当下最重要的优先事项。这些目标和优先事项应该明确、具体且可衡量，为后续的计划执行提供清晰的方向。

第二步：制定时间管理策略

时间管理对于管理人员来说尤为重要。在企业环境中，时间是一种有限资源，需要合理分配和利用。管理人员应该使用时间管理工具，如日程表、待办事项清单和提醒设置，以确保所有任务和会议都能得到妥善安排和及时处理。管理人员还应该学会设置时间优先级，将更重要和紧急的任务放在前面，以避免时间浪费和任务紧迫性的冲突。

第三步：建立有效的沟通渠道和团队协作

管理人员在日常工作中需要与各方进行沟通和协作，以确保信息的流通和工作的顺利进行。为了实现这一目标，管理人员需要建立有效的沟通渠道，例如团队会议、工作讨论和定期更新。管理人员还应鼓励团队成员之间的合作和协作，提供必要的资源和支持，以实现共同的目标。

第四步：持续学习和发展自己的管理能力

管理人员需要不断学习和发展自己的管理能力，以适应不断变化的商业环境和领导挑战。他们可以参加培训课程、研讨会和学术研究，与其他管理人员交流经验和最佳实践，并阅读相关的行业杂志和书籍。通过持续学习和自我发展，管理人员能够更好地应对日常工作中的挑战，提高自己的管理水平。

第五步：制定绩效评估和反馈机制

一份出色的管理人员工作计划还需要包括绩效评估和反馈机制。管理人员应该设定明确的绩效标准，并定期评估自己和团队的表现。根据评估结果，管理人员可以制定改进计划和战略调整，以提高工作效率和达成目标。管理人员还应该提供及时的反馈和赞赏，鼓励和激励团队成员，增强他们的工作动力。

小编认为，管理人员工作计划是管理人员日常工作中的重要指南。通过设定目标和优先事项、制定时间管理策略、建立沟通渠道和团队协作、持续学习和发展自己的管理能力，以及制定绩效评估和反馈机制，管理人员能够更好地管理自己的时间和任务，实现个人和组织目标的高效达成。一个好的管理人员工作计划不仅可以提高管理人员的工作效率，还可以为组织的成功和发展打下坚实的基础。

管理人员工作计划 篇11

一、指导思想：

抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动，继续开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育。做好定计划、定人员、定场地、定资料、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个大面小学学生有一项拿得出、叫得响的特长。抓好兴趣组梯队建设，并且进取准备参加上级组织的各种比赛，努力争取优秀成绩，为校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。

二、目的意义。

课外活动(兴趣小组活动)是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生经过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、活动原则：

1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上能够根据自我的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。

2、与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步构成2-3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。

四、活动资料：

1、兴趣小组：开设体育、艺术组、学科特色组、科技组等，力求丰富多样。具体详见课外小组活动安排表。

2、活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不一样特长、不一样兴趣、不一样层次学生发展的需要;二是专业性;三是艺术性;四是健身性;五是趣味性;六是学科性;七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育;八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，构成技能。并在实践活动中，培养学生的综合本事。

五、活动时间：周三午时第三节课。

六、活动组织。

来自 FAnweN.

1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、各小组的活动要做到“三定”(即定资料、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤;活动资料切实可行，有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情景记载和活动小组学生的管理工作。

3、教导处将加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

4、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

七、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动资料的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录;。

4、辅导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名。

5、对各辅导教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

管理人员工作计划 篇12

为了合理安排机组检修，进一步优化机组运行参数，提高生产经营管控水平，降低生产经营成本。保障机组安全稳定运行，生产经营任务及指标顺利完成。达到机组长周期、安全、经济运行目的特制订本制度。同时，本制度替代《锅炉防磨防爆管理制度》。

目标为机组连续运行100天，调停机组不在考核之内。

本制度适用神华亿利能源有限责任公司电厂机组长周期运行考核事项。

3.1引用标准：

神华神东电力《发电业务生产管理控制体系》

神华亿利电厂《锅炉防磨防爆管理制度》

能源电〔1992〕1069号文件防止火电厂锅炉四管爆漏技术导则

神东电力公司《20xx年生产对标创一流管理考核与竞赛办法》

《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》

《火力发电厂金属技术监督规程》 dl438—20xx

《承压设备无损检测》 jb/t4730.1-4730.6-20xx

3.2关联子系统：

执行本子系统应熟悉和掌握下表所列的神华亿利能源公司电厂管理标准子系统的其他有关子系统：

3.2.1锅炉防磨防爆管理考核办法

神华亿利能源公司电厂机组长周期运行管理制度：为各级管理层及各生产部门职责和权限为子系统。

5.1、考核管理部门：生产技术部

5.2、被考核对象：公司在册职工及外委单位（主辅机运行维护）人员；

5.3、本制度涉及的考核、奖励分配每月20日前均由生产技术部提出意见，人力资源部统计核算后，经厂部审批，根据机组实际运行情况，在不同的月份中，由财务部协助分别发放。

神华亿利能源

有限公司电厂机组长周期运行管理实行二级管理体制，即领导小组为第一级，下设四个小组为第二级 。

6.1、组织机构（107人）

6.1.1领导小组（4人，成员在各小组统计）

组长：生产副总经理

副组长：总工程师、财务总监、副总工程师、总经理助理

成员：设备维护部（经理、经理助理）、发电运行部（经理、经理助理）、生产技术部（经理、经理助理）、安全监察部（经理、经理助理）

职责：负责组织贯彻落实火力发电厂和电力建设及在役运行机组金属监督方面的规程、制度和上级各项文件，审批本单位的相关制度，防磨防爆组织措施等操作性文件的审批；监督检查指导防磨防爆工作开展情况；参与防磨防爆检查中发现的重大问题和设备缺陷分析研究，查明原因，研究制定措施； 主持召开神华亿利能源有限责任公司防磨防爆年度工作会议，交流总结全厂防磨防爆工作经验，提高防磨防爆管理工作。

6.1.2检查诊断组（6人）

组长：生产技术部经理

成员：生产技术部副经理、锅炉专业及金属监督

职责：负责组织爆管技术分析，防磨防爆检查和治理方案编制，责任按照“定人、定点、定时间、定责任”的的原则对锅炉进行检查，进行复检机制避免漏查发生，焊口检验，保证防磨防爆检查到位。监督运行参数控制。

6.1.3检修管理组30人

组长：设备维护部经理

成员：设备维护部经理助理、锅炉主管、锅炉点检、特种班、外委维护单位（锅炉本体班）

职责：负责防磨防爆治理方案制定实施，防磨防爆检查，缺陷处理。

6.1.4运行管理组66人

组长：发电运行部经理

成员：发电运行部副经理、锅炉主管、值长、单元长、主操、副操

职责：负责锅炉起停及运行参数控制考核，严格执行运行规程。

6.1.5监督检查组6人

组长：安全监察部经理

成员：安全监察部全体

职责：负责爆管认定，监督检修规程、运行规程执行情况，检修现场文明督查及考核。

7.1、检查标准：

7.1.1检查项目编制必须根据火力发电厂和电力建设及在役运行机组金属监督方面的规章制度、锅炉压力容器监督检验规程、标准及神东电力公司防磨防爆规章制度和标准，机组类似部位出现的问题以及其他单位出现问题的通报等制定，内容全面，针对性强。

7.1.2防磨防爆检查的原则是“逢停必检”，检查内容应覆盖所有锅炉受热面。

7.1.3防磨防爆检查执行两级验收制，设备维护部负责对“逢停必检”项目进行第一次100%的普查，生产技术部负责进行第二次全面复查抽检。

7.1.4每次防磨防爆检查前应对炉内进行清灰，合格标准为露出金属本色，清灰不合格不得进入下一步工作。

7.1.5检查所用工器具齐全，检验合格且在有效期内。

7.1.6严格按项目进行检查，完成率100%；项目实施中确实需要增减的，应报领导小组同意。

7.1.7检查记录按有关规定执行，描述语言规范。

7.1.8资料按神东电力公司管控体系等级检修验收标准整理。

7.1.9厂级验收中提出的问题限期整改，整改情况在要求时间内汇报领导小组。

7.1.10每年组织集中培训1次，防磨防爆组织机构成员对外交流培训1次。

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