在我们提起笔写发言稿时，我们很有必要选择一些发言的材料，发言材料是为了确保发言稿的丰富性，有哪些发言材料值得参考呢？经过收集并整理，小编为你呈上班级管理经验致辞材料模板，请阅读，或许对你有所帮助！

一、在管理方法上，我们班突出了班级自主，实行一天一人值日班长。我觉得班级对我们来说是一个大家庭，班里的每个孩子都是班级里的小主人公，只有让每个小主人公都参与到班级管理之中，才能使他们产生自主约束的能力，并能让他们时刻认识到我是班级里的一份子，认识到自己的重要性，我产生这一想法主要有两个原因：1、听了秦校长所说的“让优秀学生晒优秀”，相对来说，对于小学生我认为他们每个人都是优秀的，没有什么不优秀而言，只是有的孩子以前的行为习惯不是太好，性格活泼好动一些。而实行每人轮流当班长，先抛开他管理别人的效果如何，最起码他自己会约束自己、管好自己，从而也感到自己在班级里的重要性，有助于增强他们的自信心。2、是由于想减轻总班长的工作量，继续培养学生的管理水平，以前我们班的各项工作都是张晓龙负责，不可否认他确实是一个具有较强组织能力、认真负责的班长，为班级做出了不少贡献，本学期他又进入学生会，长久下来确实有些累，而选值日班长，不仅可以减轻他的工作量，还可以约束调皮同学，给其他同学锻炼自己的机会，更能调动起调皮学生的积极性，当然值日班长要把每天的情况汇报到总班长那里，总班长也要协助值日班长管理班级。

二、突出学生的优点。我曾经听过这么一句话：“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信，如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”在班级管理中，我们总会遇到些大大小小的事情，比如在以前的自习课上，我让班长记名，一进班就看见黑板上记着一大堆表现不好的学生，就特生气，火气经不住控制就上来了，而被记名的学生也有点不服气，现在自习课上，我就让班长记表现好的学生，并告诉学生谁表现好，实行奖分制，结果发现黑板上表现好的名字越来越多了，我们就让班里的学生说他们到底表现好在哪，让学生去说，其实哪些学生可能表现不好，一般我们心里都有数，因此有时候就故意找他们去说他的优点，时间长了淡化了那些淘气孩子的不足，不去刺激他们的缺点，而多去强化好同学的优点，对他们也是个激励。

三、实行加分的方法。我们班黑板上设有“好学生、好少年、好孩子”的评比活动。（包括：纪律、卫生、作业与家庭表现情况）每个孩子的名字都在黑板上，到周五都进行一次优秀评比：在评比过程中，让我体会到了每个学生都有不服输的心理，都想努力使自己做到最好。

四、班内搭班老师团结、和谐互助。本学期我们班多次获得优秀班级、卫生班级、文明宿舍、两操模范的荣誉称号。这是与两位搭班老师的帮助密不可分的，在我们班不管是那位老师，只要发现问题，他们都会主动去管，我们之间互相协助，努力使班级达到最好，在这里我也很感谢校领导给我配了两位这么优秀的搭档。更要谢谢她们两位在工作中对我的帮助，让我每天都感到很幸福，做什么事都有劲儿。

在工作中我也存在一定的困惑，虽说我们班现在已经走上了规道，但随着孩子年龄的增长，我们的评价方式、管理模式也需要不断的变化，否则对学生就不会发挥更大的作用。其实在座的各位老师的班级管理方法都有需我学习的地方，我也一直渴望我们班能够像周老师的班级一样，做到无人管理化班级，这是我需要努力的方向，课下还需要向各位老师请教，让各位老师传精。谢谢大家！

编辑推荐

中央厨房食品安全管理汇报材料

各位领导、同志们：

20xx年已经过去，感谢公司领导给我们机会和大家分享中央厨房一年的工作历程和收获，下面我代表中央厨房将一年来的主要工作向大家做以汇报，同时希望大家批评指正。

（一年来，中央厨房以实现金德利快餐一体化、规范化发展，提升整体运营水平为目标，树立服务快餐店发展、强化食品安全的意识，实现配送13大系列，90余个品种，日均配送3.3万元，完成节令性粽子生产15万个。全年实现配送总收入1611.21余万元，这些成绩的取得既是中央厨房全体干部职工上下一心团结一致的结果，也是和公司与各店经理的密不可分的，在此向各位支持中央厨房发展的领导同志们致以感谢！）

近期，习近平主席对食品安全工作作出重要指示，他指出：民以食为天，加强食品安全工作，关系我国13亿多人的身体健康和生命安全，必须抓得紧而又紧。必须再接再厉，把工作做细做实，确保人民群众“舌尖上的安全”。

作为食品加工配送环节的生产线，中央厨房重点抓好食品安全管理管控，取得了较好的效果，具体做了以下几点:

一、加强食品安全管理、更新管理办法，提升食品安全整体管控能力。

一年来，随着政府和消费者对食品安全的重视，中央厨房加大了对食品安全的监管力度，一是以申办新的《食品经营许可证》为契机，按照市食药局新政策和《山东省食品经营许可审批细则》提升车间生产布局，新建清洗消毒间、小菜专用间、面食成品间和半成品包装间的二次更衣室，安装生产车间墙角、柱脚和侧面与地面结合处弧度条，购进化验室微生物操作台和各种试剂，安装专间面积相适应的紫外线消毒灯和冷库悬挂的温湿度计等，顺利取得了《食品经营许可证》。二是为加强食品安全管理，9月份按集团公司把子肉和红烧肉自行切制的要求，中央厨房积极进行机器维修和产品的反复试制，当月顺利开展了把子肉和红烧肉的自行切制工作。三是加强源头管理，抓好原材料采购，继续发挥大宗采购的优势，从源头上保证食品质量和食品安全。蔬菜采购方面，通过及时询价掌握蔬菜的市场动态，减少蔬菜采购的中间环节，继续与长清区万源蔬菜种植专业合作社合作；

在肉类方面，根据集团公司规范生鲜猪肉采购工作的要求，与3家供应商签订了生鲜肉采购合同，稳定了产品质量，降低了原材料的采购成本；

四是加强供应商资质审核与供货合同签订工作。经过严格审核评议，解除了5家不符合新的资质要求的供货合同，与60家供货商了签订了20xx年度原材料供货协议，从源头上保证了原材料入口关的质量和安全。

五是根据省食品药品监督管理局的要求，强抓细节管理，严格制定食品加工用具色标管理制度，逐一细化各车间工用具色标管理，制作专用刀具色标图示，用颜色区分各类工作用具，按对应的色标分类，定点定位摆放，随时保持清洁，各车间使用的毛巾，抹布按照六常要求，制作图标板粘贴在专用区域，专人管理，定人检查，定期更换。通过以上一系列的细化管理，提高了中央厨房食品安全监管力度，食品安全整体管控能力得到很大提升。

二、加大研发力度，成立首席技师工作室，为产品研发注入新的活力。

一年来，我们立足快餐店的经营，结合市场实际和快餐店的销售需求，不断的提升研发力度推出新产品。一是试制推出了卤水酥海带、卤水酥藕、卤水酱猪脸、糖浆烤麸四个菜品，丰富了店面凉菜种类，迎合了消费者的口味需求，二是根据季节变化，将芹菜肉大包调整为豆角肉大包，增加枣馒头的配送；

三是通过市场调查，引进了外加工的半成品鮰鱼片、黑椒牛柳、炸糕、麻团和水饺。以此丰富快餐店的产品结构，保证中央厨房机械化生产和产品质量，提高了快餐店的经济效益，提升了中央厨房的配送能力；

四是助力产业园一体化建设推出21个标准化菜品，实现部分菜品的工业化生产，为食品产业园工作的开展贡献出一份力量。五是年末在市人社局和集团公司的支持下，人社局首席技师工作室项目资金顺利获批，该项工作的顺利实施，为中央厨房研发工作提供了资金，注入了活力。

三、增强产品跟踪监督力度，确保产品质量安全

中央厨房定期对购进的大宗原材料和自加工的配送产品进行跟踪试制和品尝，一是针对生鲜猪肉的食品安全，不定期对供货商实地现场进行突击检查，防控了生鲜猪肉安全事故的发生；

二是对每批次的面粉、生猪肉、调料品等,从投料标准、投入生产到生产加工出的半成品，进行定向跟踪监督，避免不合格产品配送到快餐店，影响快餐店的生产经营。三是加大了原材物料的入库检查力度，对每批次入库产品的相关指标进行详细的检验分析，做到不合格原料不入库，不合格产品不出库。四是充分发挥化验室的作用，加强实验室管理，更换各种药剂和化验用品。五是坚持索票索证制度，做好化验记录，杜绝含有食品添加剂的产品及不合格的产品入库。六是定期组织生产加工人员观看餐饮服务食品安全操作规范教学片，并作答了《新食品安全法则测试题》和《餐饮服务食品安全操作规范测试题》。七是严格按照iso22000食品安全管理体系要求，顺利通过山东省食品药品检验研究院对生产用水等物品的检测。通过我们的努力，产品质量安全得到有效管控并得到了省市区三级食药监督部门的认可。

总之，中央厨房所做的一切工作，都是为了能更好的服务快餐店，做快餐店的坚实后盾。在未来的工作中，中央厨房将更加努力的做好生产配送工作，严防严管严控食品安全风险，保证市民用餐放心安心舒心，为企业发展经营贡献力量。

班级八星获奖感言发言材料推荐

礼仪之星

我很荣幸能获得“礼仪之星”这个称号，我要感谢各位老师和同学，是你们给了我机会。礼仪不仅仅是一种形式，还是一个人、一个集体乃至一个国家文明的象征，愿大家都做个文明人。（刘菲菲）

互助之星

这次获得“互助之星”称号，对我而言是个肯定也是鼓励，首先肯定了我在期中复习期间，将自己的学习资料借给大家，并带领第十小组组员一起复习，一起克服学习上困难的互助精神，也鼓励我在以后的学习生活中，要更无私地与大家互助共进，取得更优异的成绩！（杨雪）

勤俭之星

能够获得这项荣誉，我很荣幸。感谢同学和老师对我的支持和信任。其实勤俭对于我们中学生而言，就是能做到以下三点：学会合理用钱，不铺张浪费，学会珍惜他人的劳动成果。做到了的话，也就算勤俭了。我一定会继续努力，不辜负同学与老师的信任。以身作则。（王柳）

学习之星

这次获得“学习之星”的称号,我感到非常荣幸，也更加使我坚信那句话“有付出终有回报”,也让我体会到了帮助同学的快乐，我一定会再接再厉，向着另一座高峰前进，永不满足。（王博）

服务之星

这次我获得了“服务之星”的称号，我十分荣幸，这也是我第一次获得“八星”的称号，这也是班上同学对我的信任。我从不否定自己，相信每个人在世界上都有自己的用处与价值，所以，我一直努力着。我在一个十分优秀的班集体里，担当着宣传委员，我一直将它当做对我的考验，我将坚持为班级与同学服务。（邢泽洲）

劳动之星

感谢班主任吴老师和各位同学对我的信任。有了你们的支持，我会更加努力。我一直认为“劳动创造了人类”。美好生活的源泉就是劳动，劳动是每一个人都应该养成的好习惯。只有勤于劳动才会热爱劳动，才会热爱生活。劳动靠自觉，每个人都自觉地去劳动，地球上就又会多一片净土，我们生活的家园就会更加美丽，进一步说，我们的学习环境不也更好了吗？所以，我们热爱劳动。希望下一次的“劳动之星”将不再是我。各位同学，加油吧！（胡鼎）

诚信之星

我很荣幸获得“诚信之星”称号，诚信是每个人都应该具有的，没有了诚信，人与人之间就失去了彼此信任的基础。我希望大家都能做一个诚信之人。（周超）

纪律之星

在六班我是个平凡普通的人，因为六班的每一个人都是非常优秀的，在这个充满温暖的集体中，我是幸福的。因为这个集体就像家一样，充满着温馨，使我能够自在的追求我想要的。在这个家里我们有一位总为我们着想，和蔼可亲的家长，是他带领着我们这些曾经并不非常优秀的弟子一步一步走向成功，我们是一个富有战斗力的集体，我们一直坚信我们是初二年级中最棒的班级，我们会书写淮中的奇迹，六班，最棒！（魏笑）

安全管理演说稿最新模板

每次接触到发言稿的撰写时，大家有时候必须收集关于发言的材料，发言材料是为了保证发言的进行，你是否在找寻发言材料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“安全管理演说稿最新模板”，仅供参考，大家一起来看看吧。

班组是企业最基层的生产组织，是企业实现安全生产的基础，是企业生产中的最小单元，是各项生产任务的直接完成者。因此，能否深入有效开展班组安全建设，是大幅度降低企业的伤亡事故，实现企业安全生产的关键。只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒的开展下去，才能预防、消除和减少各类事故的发生，才能确保企业生产经营正常有序的运行和稳定健康发展。现就如何提高班组长的安全生产管理能力和大家做一些交流。

一、班组长应具有的四种安全意识

1、要有安全责任意识。安全责任意识就是要求每一位班组长具有强烈的安全责任，时刻具有保证组员安全生产的意识，对自己肩负的安全责任了然于胸。做到对自己负责、对他人负责，对公司财产安全负责。牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，确实把每一位组员看作是自己的亲人，利用自己的安全生产知识和技能，查找和解决会对他们造成伤害的危险隐患和危害因素，督促和检查每一位组员做好安全防护，保证他们的人身安全。

2、要有安全超前意识。所谓安全超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长既要吃透有关安全的法律、法规的精神实质，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向;又要了解和掌握班组的安全状况，分析员工思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。

3、要有安全监督意识。安全监督意识就是要求班组长在工作期间时时刻刻关注安全。一要加强对周围环境和设备状况的安全监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态之中;二要加强对员工上岗前安全防护准备工作的监督，发现忽视安全的现象及时制止;三要加强员工在生产过程中执行安全规章制度的监督;四要加强对重点人员、重点岗位的安全监督。

4、要有事后安全总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验，找出成功的方法;二要总结失败的教训，找准失败的原因，认真做好事后安全总结能更有效、快速的提高自己的安全管理能力。能够更科学的开展安全生产管理工作，正确指导今后的安全工作。

二、班组长应具备的四项基本素质

1、思想素质要高。班组长的安全压力大，生产任务重，管理工作多，既操心又费力，工作最辛苦，如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感，就很难做到敬业爱岗、乐于奉献，就很难完成班组管理的各项工作。

2、业务技术素质要高。如果一个班组长没有较高的业务素质，不掌握安全操作规程、不熟悉生产过程、不精通业务技术，生产抓不住关键，很难想象能出色的完成班组生产任务。与此同时，班组长不仅要懂安全操作规程、抓生产，还要学会在保证安全生产的前提下，实现最少投入和最大产出，实现生产安全和生产效益的双赢。

3、安全工作原则性要强。班组长作为班组的负责人，具有管理班组的各种权利，而要掌好用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则交易，严格按照安全规章制度办事，不徇私情，只要这样才能使班组成员养成自觉严格遵守各项制度的好习惯，好作风，从而减少安全隐患，降低安全风险。

班组是企业最基层的生产组织，是企业实现安全生产的基础，是企业生产中的最小单元，是各项生产任务的直接完成者。因此，能否深入有效开展班组安全建设，是大幅度降低企业的伤亡事故，实现企业安全生产的关键。只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒的开展下去，才能预防、消除和减少各类事故的发生，才能确保企业生产经营正常有序的运行和稳定健康发展。现就如何提高班组长的安全生产管理能力和大家做一些交流。

一、班组长应具有的四种安全意识

1、要有安全责任意识。安全责任意识就是要求每一位班组长具有强烈的安全责任，时刻具有保证组员安全生产的意识，对自己肩负的安全责任了然于胸。做到对自己负责、对他人负责，对公司财产安全负责。牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，确实把每一位组员看作是自己的亲人，利用自己的安全生产知识和技能，查找和解决会对他们造成伤害的危险隐患和危害因素，督促和检查每一位组员做好安全防护，保证他们的人身安全。

2、要有安全超前意识。所谓安全超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长既要吃透有关安全的法律、法规的精神实质，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向;又要了解和掌握班组的安全状况，分析员工思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。

3、要有安全监督意识。安全监督意识就是要求班组长在工作期间时时刻刻关注安全。一要加强对周围环境和设备状况的安全监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态之中;二要加强对员工上岗前安全防护准备工作的监督，发现忽视安全的现象及时制止;三要加强员工在生产过程中执行安全规章制度的监督;四要加强对重点人员、重点岗位的安全监督。

4、要有事后安全总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验，找出成功的方法;二要总结失败的教训，找准失败的原因，认真做好事后安全总结能更有效、快速的提高自己的安全管理能力。能够更科学的开展安全生产管理工作，正确指导今后的安全工作。

二、班组长应具备的四项基本素质

1、思想素质要高。班组长的安全压力大，生产任务重，管理工作多，既操心又费力，工作最辛苦，如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感，就很难做到敬业爱岗、乐于奉献，就很难完成班组管理的各项工作。

2、业务技术素质要高。如果一个班组长没有较高的业务素质，不掌握安全操作规程、不熟悉生产过程、不精通业务技术，生产抓不住关键，很难想象能出色的完成班组生产任务。与此同时，班组长不仅要懂安全操作规程、抓生产，还要学会在保证安全生产的前提下，实现最少投入和最大产出，实现生产安全和生产效益的双赢。

3、安全工作原则性要强。班组长作为班组的负责人，具有管理班组的各种权利，而要掌好用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则交易，严格按照安全规章制度办事，不徇私情，只要这样才能使班组成员养成自觉严格遵守各项制度的好习惯，好作风，从而减少安全隐患，降低安全风险。

编辑精选：优秀班级管理发言稿范文汇集三篇

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优秀班级管理发言稿(篇一)

尊敬的各位领导、老师：

很荣幸今天我能和各位老师探讨关于班级管理方面的一些情况，其实，我在班级管理中，和各位相比，也没有什么成功的经验，下面我把平时管理中的一些做法说出来，请各位领导、老师悉心指导。.

一、要言传身教，以诚取信。

作为班主任，一定要言而有信，言而有度。只有这样，才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；比如，要求学生每天早晨7点到校，自己就得每天提早几分钟到教室；我要求学生按时交作业，那我就一定会按时批改完作业。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样，班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。

二、要尊重学生，关爱学生。

俗话说：“有了爱便有了一切”。我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班刘金燕同学学习成绩一直不好，可是我从来没歧视他，而是主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此她很努力，想提高学习成绩。她说“我只有严格要求自己，才有可能取得进步；我只有努力学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。期中考试，从来没考及格过的她居然考了78分，为此，她特高兴。

班主任要做好学生的思想工作，就得放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。今年我班上有一个冯亚玲的同学，开学之初，上课经常走神，班长也反映这个同学对班级工作不热心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天下课后，我把她叫到了办公室，刚开始，由于我是个急性子，说话也较严厉，于是她似乎觉得很委屈，竟掉起了眼泪，一问三不知，于是我让她回去好好想想，第二天再给我个满意的答复。第二天，她竟给了我一张道歉的字条，从字里行间的态度来看，我认为她应该是个不错的学生才对，于是我再一次找她谈心才发现，学生是如此看重老师对她的评价，我也因此明白一个好的班主任更应该是学生的知心好友。

三、抓好班委会的组建和培养工作是做好毕业班工作的有力保证。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，培养他们团结协作的精神，要能够通过他们形成集体的组织性、纪律性和进取心，这样可以形成良好的班风和学风。

四、树立远、近期目标，激发学生竞争意识是做好毕业班工作的根本

班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，中考在望每一个学生要明确自己正在努力奋斗的目标是什么？避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的.动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。同时，帮助集体与个人树立远、近期目标，其潜在的东西是其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度，建立互助组，奖励和批评制度，奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。

以上是我当班主任的一点体会,但都是我所经历过的。有不当之处请大家批评指正。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

优秀班级管理发言稿(篇二)

班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结事就会有一个坚实的基础。

团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。

搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。

就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。

懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。

宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。把班级的利益看得重一些，把个人的得失看得轻一些，一切要为班上的同学们着想，小我服从大我，个人服从组织，不图名，不争利，不谋权，团结事就会有一个坚实的基础。

班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。一届班委会和团支部、一任干部，如果团结出了问题，就是最大的失职。

优秀班级管理发言稿(篇三)

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

大家好。首先感谢学领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，说实在的，在座各位班主任在班级管理上比我有经验，比我做得好，我左思右想，总觉得所做事情太平凡，太平常，无经验可说，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会：

一、健全班级的规章制度。

依章“治”班，学生素质参差不齐，尤其是班里的几位思想、学习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。

1、俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。

2、培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力,教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同

仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。

三、坚持班主任与各科任教师相结合

科学完美地管理班级 、我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。

四、培优辅差，发挥学生合力优势。

使学生学业共同提高 培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。

五、多树正面典型，多发现学生的闪光点

1、要学会欣赏学生，多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。

2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。

总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

书香班级获奖感言优秀发言材料精选

书香班级获奖感言

我好像原来写过一篇作文，说我希望自己在五班最后的时光中为五班做些贡献。今天，我就做了一回，告诉你一个好消息：我们班校信通书香班级活动中，我们获奖了！我们河南省安阳市龙安区文明大道小学有两个班级获奖了，一个是四班，另一个是我们五班。当时，我去领奖的时候，我激动地有点想哭，可在大家羡慕的目光下，我忍住了，笑着去领奖。

回到教室，我们安置好了图书和奖章，就开始上课，可我的心始终没有平静下来，跳的那么快，是激动，是高兴。我的眼神始终没有离开那500块钱的图书，可我又有一点遗憾，就是怎么是500块钱的图书，这么少！还不如我从家里拿点书，但这毕竟是“战利品”，有特殊的意义。我还是很高兴的。

后来，我想：我要做更多这样的事。把我们班“武装”起来，使用“高科技”和自己的能力，使我们班缤纷多彩。让我在五班的记忆中留下美好的瞬间，等到这记忆破碎成片的时候，希望每一片都是快乐的笑脸。

当然，骄兵必败，我们应该改进自己的缺点，不断上进，完成老师交给我们的任务，让我们每一个老师都说“好”。宁可玉碎不能瓦全，不可以为大家抹黑，这是老师给我们的最低要求。

我们要在原来的基础上，一步一个脚印，走向辉煌。

医院管理奖获奖感言【通用模板】

发布时间：20xx-05-25

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家晚上好！

今晚我们相聚于此，欢聚一堂，参加一年一度的先进表彰大会。今年，我科及十五病室获得了医院XX年管理进步奖，获得集体荣誉的科室还有：普外科、血液净化中心、药品管理中心、供应室、十四病室、检验中心、麻醉手术室、重症监护中心、超声影像中心、综合治理部等10个集体。今天我很荣幸能代表上述集体，表达内心的感受。站在这里，心中除了喜悦，但更多的是感动。如果没有医院的日益强大，就没有我们今天的成绩。花垣县人民医院风雨走来已经60个年头，一步步壮大。XX年医院业务总收入突破亿元大关，XX年在全球及区域经济发展受挫的情况下，努力抓好自身建设，今年业务收入仍能力保过亿元，体现了医院健康稳步发展的良好面貌。这是我们花人医这个大集体团结一心，努力奋斗的结果。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。我要感谢单位领导和同志们对我们科室的信任、支持和鼓励，我代表科室由衷地感谢你们!妇产科是医院工作量较大的临床重点科室之一。夜深人静的时候，妇产科灯火通明，我们不会忘了检验中心及超声影像中心和我们一同战斗;在发生患者投诉和医疗纠纷的时候，我们不会忘了院行政和医务部的领导，他们面对着患方的指责、谩骂甚至人身攻击，没有退却、敷衍，他们会为此花上几天甚至常达一年多的时间来完成这项漫长而繁琐的工作，这些工作量并不比临床一线的医护人员轻松。他们对患方动之以情，晓之以理，把剑拔弩张的医患关系逐渐调和，最终得到双方都能认可的结果。我们能在临床进行有序的工作，离不开他们辛勤的汗水。让我感触最深的是今年为了我们科室一起医疗纠纷，医院自发组织的一次游行.各科室的兄弟姐妹来了，就连退休的老前辈也来了，认识的、不认识的一大群人，共同的愿望使大家好像都变成了一个人，虽然我们有委屈，但是我们仍然谨记自己的职业道德，没有忘记白衣天使的责任。那刻我被深深的感动和震撼，平时所有不起眼的工作和付出，竟然也是这么有价值;平时不怎么打招呼的同事，并不是代表冷漠和生疏，这个集体永远都有着温暖和巨大的力量为我们解决一切困难，我为自己是这个大集体的一员而骄傲。请允许我再次向大家说声：谢谢!

第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而作为我们，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上!我们都非常自豪在人生的韶华之年，来到花人医这片沃土。在她的培养、造就下，各专科发展具备较好规模，业务水平逐渐提高。在节假日、深夜里，我们的外科同事经常忙碌在无影灯下;我们的临床医护人员为抢救危重病人顾不上早已经过了下班的时间，仍然忙碌在病床前;我们的医技科室经常与临床科室进行反馈，互相探讨，为的就是让先进的医疗设备更好的服务于患者，服务于临床;还有后勤部门的同事默默无闻的奉献，让我们的服务不停机，爱心不打折。我们9病室、血液净化中心、药品管理中心以安全是最大的节约，事故是最大的浪费为工作重点，轻松斩获安全生产奖;供应室、十四病室以高人一筹的服务，赢得了优质服务奖;检验中心、麻醉手术室、ICU以不俗的成绩将业绩贡献奖收入囊中;超声影像中心以严谨的工作作风，毫无悬念的将计划生育管理先进集体的奖牌摘走;综合治理部为医院正常工作秩序的开展和整脏治乱付出了不可磨灭的功劳，综合治理奖非他莫属。正是大家团结一心，使医院发展年年有创新。在今年，胸外科胸腔镜的成熟运用、五官科鼻内窥镜的开展和妇科腹腔镜的拓展治疗，使我们医院的微创技术完成了从骨感美到形体美的转变，更有普外科和泌外科联合完成的肠代输尿管吻合术的成功，让我们自豪和震撼，这种国内不多见的手术在我院能取得成功，都是那些业务精英勤奋、进取、敢于不断超越自己的结果。

第三个词是行动。记得百花奖颁奖典礼上，焦裕禄的扮演者曾说过这样一句话：苦和累都是焦裕禄受了，名和利都是傻小子李雪健得了，今天我要把这句话和大家一起分享，虽然我们获得了这些奖项，但是荣誉不仅仅属于我们，更属于花人医这个大家庭的每一个人。我们会把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给花人医，努力做到更好!

最后祝大家工作顺心,身体健康，新年都有新气象!谢谢！

教师经验交流演讲稿发言材料推荐

尊敬的各位领导，各位同仁；

大家好

我演讲的题目是‘爱成就了我的教育之路’，光阴荏苒间，走上三尺讲台已近十五年了，平淡的教育生涯中，无论从事语文学教学还是做班主任工作,对我都是一件乐事。十几年的教学工作中渐渐总结出经验“教育就是爱，爱就是教育”。近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。”教育的核心是关爱学生。一个真正热爱学生的老师应该是学生的良师益友，和学生建立一种民主平等的师生关系，就要做到尊重学生，对学生常怀宽容之心。

一，撒播尊重的种子。教师工作的前提是：尊重每一个学生。了解每一个学生，能叫出学生的名字，是对学生最基本的尊重。能让学生从这一小小信息中感觉到老师是在乎他的，关心他的，让学生心中有温暖。尊重学生的学习方式，生活习惯。有了教师发自内心的尊重，学生才会获得自尊的感受。孙晓云说：“从小感受到爱和尊重的孩子，长大后往往是一个懂得爱并会尊重他人的人。”因为尊重，我们才有无私的平等关爱，珍惜每一个生命的存在。尊重是老师向学生撒播的爱的种子。

二，用宽容成就学生的梦想

一花一世界，一叶一菩提。一个学生就是一个世界，一个学生就是一朵含苞待放的花。没有一朵花不想怒放，没有一个学生不想成功，成才。

说起刘某，好多老师都认识他，他是个脾气暴躁、易怒，典型的冲动性学生，他讲义气，爱打抱不平，有点懒惰，入校之初，屡犯错误，屡触班规、校规，在学生和老师的心中留下了极差的印象。在初一一年中，这位桀骜不驯的男生着实让我苦恼不堪。那是发生在操场上的一件事：刘某是我班体育委员，该上体育课了，我去操场看上课情况，班内大部分学生都已自觉在操场上整好队，准备上课，却看不到体育委员的身影，我心中不悦，一男生对我说，刘威在操场西边正和别的同学打闹呢。我心中的怒火按捺不住，“腾”的从心中升起，气盛的我，哪容得这件事，跑过去对刘某大声训斥，想以威严去震慑他，但刘威的反映，使我始料不及。他愤怒、变形的脸孔、比我还高的声音，骂骂咧咧的，在众人面前公然顶撞我这个最小的“主任”，使我大为恼火，但想一想我毕竟是个“主任”，怎能跟毛头小伙子一般见识，面对此类问题要冷静，要宽容大度，万不可贸然行事，等冷静下来，再私下个别和他谈话，和他一起分析问题，告诉他老师允许学生犯错误，但要求学生学会在犯错中反思处理问题的态度和方式，方法。刘某见老师面对他犯的错，仍然能平心静气，和以往的老师处理问题的方式不一样，也不好意思起来。因为我的宽容，以后的日子里刘某变了，慢慢的刘某犯错次数少了，懂事了，学习变得勤奋了，成绩也提高了，到了初二，再也没有犯过错误，还在班级管理中，为我出谋划策，在班内树立了威信，赢得了同学的尊重和任课老师的一致好评，他自己感受到成功的快乐，初中毕业后，顺利的升入了重点高中，。我用宽容成就了刘某的快乐。我也快乐。，如果宽容，不计较，就会大事化小，小事化了。多一份宽容，多一份忍让，生活中便会多一缕灿烂的阳光；多一份宽容，人生便会多一些柳暗花明；多一份宽容，孩子们便多了一次绽放生动神采的机会。

教育就是爱，爱就是教育。教育的爱心是一种教育的圣心。教师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。教师对学生的爱如涓涓细流，滋润学生的心田。

以博大的胸怀去爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

我的演讲完毕，

谢谢大家

班级各类获奖人员颁奖词 发言材料大全

王夏昆——风雨挡不住前进的脚步

与朝霞为伴，与落日为邻，繁星亦是他的朋友。风吹不动，雨打不倒。坚定的信念使他几年的学习生涯始终如一。他是强者的象征，是博学的代名词，是我们学习的楷模。在求知旅途中，他用双手描绘生命，用风雨点缀人生。（韩方春）

王夏昆——用汗水筑造成功的堡垒

这是一场战斗—一场为知识的战斗。他将目标铭记在心，满怀着对知识的渴望与对梦想的期盼，严寒酷暑，从不退缩。也许他错过了许多对生活的享受,但是这并不重要，重要的是努力换来了成功，付出换来了回报。（张萍萍）

王夏昆——品学兼优的代言人

不被物欲浪潮所淹没，不在题海中迷茫。他用自己的行动去证实自己的价值；他用优异的成绩取代自己的物欲；他用更多的时间填充自己的梦想。他—品学兼优的代言人，为自己的未来不断地打拼！（毛帅）

王夏昆——追梦的旗帜

不是浮萍，为何要随波逐流，漂浮不定？不是藤萝，为何要攀附依靠，顺应人生？为了自己心中的理想他永不服输，孜孜不倦他却无怨无悔。甘于寂寞但绝非甘于平庸的个性掀起一阵阵比学赶超的浪潮，他成为我们学习的先锋榜样，追梦的旗帜。（卜娜娜）

王夏昆——一心一意的学习者

一天天，一年年，你学习的热情有增无减。同样为人子女，同样在校学习，你却能用那一成不变的努力证明自己。尽管孤独，尽管寂寞，尽管日复一日的做同一件事，你始终不放弃，无怨无悔。（马绪臣）

王夏昆——品学兼优，质朴纯厚

骨子里的质朴纯厚，常常在不经意间将我们打动。他是学习标兵，是为我们解释疑难的“小老师”，他的睿智与耐心使我们恍然大悟。他的品格点滴渗透每一个角落，感染大家要努力奋进……

怀揣希望，带着执著，今日他披星戴月，相信优秀的他明朝一定轻舞飞扬。（高亚楠）

王夏昆——

一个突来的呼叫声，打破了一位学习者的沉思，竟也引来学习者的一个惊叫声，这一声也叫醒了一位迷茫者，使他懂得只有达到旁若无人才是真正的学习，我相信总有一天，这一声会叫醒我们班所有的迷茫者，使他们走上成功。

王夏昆——身体保持在冲刺的最前线

一个风风火火的求学者，用坚强的意志担起学习的重担。他手握长缨，肩背利剑，在硝烟弥漫的“战场”上，身体保持在冲刺的最前线。他—无怨无悔，孜孜不倦，在学习的道路上任重而道远。（常宜朋）

王夏昆——勤奋开辟书山径

宿舍走廊，餐厅路上。与时间竞技，与四季赛跑。理想是坚定的方向，意志是前进的动力。勤奋的身影在灯光下高大，清脆的读书声在朝阳中越发响亮。满怀激情，永不停息，用勤奋开辟通向书山之径。（张存涛）

王夏昆——永恒的奋斗者

疾速奔驰，勇往直前。持之以恒，直指终级目标。他是一名学生，他把对家人的相思化为前进的动力，把一切艰难险阻当成奔跑的催化剂。披荆斩棘，乘风破浪，用永不疲倦的精神扣开成功之门，让永恒的奋斗诠释人生的真谛！（刘振）

王夏昆——学习保持在冲锋姿态

天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个勤恳的学者，在知识海洋中闯荡，找到自己的方向。他—一个与时间赛跑的人，更是一个驾驭时间的强者。在学习的战场上，他始终保持在冲锋姿态。（林鑫）

王夏昆——用成绩说明一切

一切默默无闻的背后是强大的行动，一切的事实都由优异的成绩来证明。在这个没有硝烟的战场上，他永远是拿着笔杆冲锋在第一位的战士，让我们向他致敬。（褚衍富）

王夏昆——坚持理想永不放弃

尽管人生有许多不如意，尽管途中有许多艰难阻碍，却打不倒他坚强的身躯。他执着、他勇敢、他无畏、他一直追求自己的梦想，永不言弃。不要去问一个没有答案的问题，他已经在梦想的旅途中，昂首前进，等待着梦想开花的时节。（张辰东）

王夏昆——坚持理想永不放弃

当时间从我们指间滑过，他却紧握双手，抓住每一分钟；他是学习路上的带头大哥，不畏艰辛的重重困苦，永不言弃；一次次的埋头苦学，锻造出智慧的阶梯，步步前进。他是我们学习的榜样，是班级的骄傲，是微山一中的典范。（王小寒）

王夏昆——坚持理想永不放弃

当时间一点一滴不声不响的流逝时，他始终紧握手中耕耘的笔，埋头苦学。如果说学习如战斗，那他是勇往直前的猛将；如果说学习如登山，那他就是脚踏实地的领路人。即使身在闹市，他也能在书的海洋中享受珍贵的琼浆。勤奋刻苦，认真努力，他是我们永远的榜样。（夏菽瑞）

王夏昆——教室里永恒的身影

当你还在睡梦中时，教室里已传来他朗朗的读书声；当你在那嬉笑打闹时，教室里已然有了严谨的演算和认真的思考。一日一日，一如继住。教室里有了他永恒的身影和坐姿，同时教室里也形成了一道亮丽的风景。他—诠释了一个学生的天职，也为我们做出了榜样。（朱孝奇）

王夏昆——学生的最好诠释

他是一个真正的学生，在时尚潮流的年代也能找到自己的方向；他是一个充满激情的学生，在枯燥无味中，也能找到学习的乐趣。他出现在我们的梦中，他出现在我们的欢声笑语里。时间他是省出来的，更是挤出来的。他就是靠着这种精神拿到了县里的第一。始终保持充锋的状态，创造美好的未来—这是真正的学生！（宋正伟）

王夏昆——用勤劳换回荣誉，用拼搏创造人生

有一种草，性坚韧，风沙和干涸都不能使他屈服。他虽是一个普通的学者，却有着甘草一样的精神。只因心中一个远大的目标，他付出了比别人多得多的汗水，逆境磨炼的他有铁一般的坚强意志，用成绩证明了一切。在荣辱面前，他只是坦然一笑，用自信面对未来的艰难险阻。（潘朋）

王夏昆——学习的榜样

喧闹中毫不动摇，假期间不懈奋战。从早到晚，他稳如泰山，学习成了他的全部。无论是吃饭时还是走路间，他总是在用专心学习，如血液般不停地流淌和循环，像机器一样不停地运转。他是我们学习的榜样。（于贵）

王夏昆——刻苦学习当第一

当代的愚公，学生的楷模。他用自己的不懈努力，刻苦的学习，成就了今日的辉煌。当上了第一，他也没有丝毫松懈。这种艰苦之中努力奋斗的精神，是学生心中的照明灯，是全校学生的典范。（张行）

王夏昆——千万学子的榜样

在他心里，只有考上大学才是自己一生惟一的出路，只有知识才能改变自己的命运。处于喧闹之中，而稳如泰山；看到别人挥汗如雨，自己默默努力。他相信自己一定行。他用自己的行动诠释了作为一个学生的意义。（李坤）

李坤——将责任充斥着心灵，用行动证明了实力

责任重于泰山，是他用自己的臂膀扛起了这座山，头压低了，腰压弯了，可他却笔直地站了起来——只因他书写了辉煌的一页！（李东桓）

李坤——大爱无言

教室中的一片宁静与宿舍中的一串笑声，是他带给我们的希望。为了我们的学习与生活，他贡献着自己的正气与幽默。或许他不能使所有人信服，但他却能使很多人心存感激。（李勇政）

李坤——班级的顶梁柱

在他心中，班为重，已为轻；稳定最重，赞扬最轻。担职一年半，始终关心着班级的学习、纪律、卫生等工作。不辞劳苦，而从不道一累字。多少次，面对同学们的不理解，他总是一笑而过，却依然坚持对班级管理的热情和信心。如此大度，如此恪尽职守，我们永远爱着你。（刘成成）

李坤——班级的带头人

为大家默默的奉献，不曾索取任何回报。用一颗真诚而朴实的心去对待每位同学。积极向上、乐于助人、有强烈的责任感。他就是二、四班的学习楷模，他就是我们二、四班的带头人。（王庆庆）

李坤——班级带头人

以身作则，是对他的工作态度的高度概括。作为班长，他与同学间融洽相处；作为学生，他埋头苦干，立志笃学。在二、四班所有同学之间，树立了令人高山仰止的人格形象。相信在他的带动下，我们的班级一定能够卧薪尝胆，创造出微山一中的神话！（刘宝培）

李坤——二年四班领路人

作为学生，他刻苦学习，力争上游，可在优秀榜中争得一席之地；作为班长，他兢兢业业，奉献班级，亦可在学生群中独领风骚。德智体全面发展，是他努力追求的目标。他，为我们树起了一面旗帜。（田昊）

张淑琳——快乐自己，温暖别人

单纯如往夕未曾改变，天真始终在她的身边萦绕不散。在她的眼中，你能感受到童年的天真；在她的身上，你会明白勤奋才是学习的不二法门。心无杂念，使她始终拥有一颗赤子之心，快乐自己，也温暖着身边每一个人。（赵玉佩）

张淑琳——112室的天使

不是国色天香的才女，亦不是腰缠万贯的富家千金，她只是千万个普通女孩中的一员，却拥有着天使般的赤子之心，将欢声笑语倾撒在我们的身边，将呵护和温暖根植在我们的梦乡中。她就是天使。（周娟）

闫培发——喜爱足球的少年

平时安静的他，在体育课上，奔跑着、跳跃着，盘球过人如流水般流畅，凌空抽射，身影摆动，得分呼欢。他把足球当作亲密的伙伴，足球给了他欢乐。阳光下流汗的他带球很有型。他用足球为自己的生活增添快乐，并传递给身边的人。（张文化）

闫培发——默默的赤子之心

朝霞迎来笑脸，落日送走余辉。忙忙碌碌的人群中，有他轻轻的脚步，月月年年的四季里，有他默默的背影。埋头读，万卷书于胸中，造就一股文采飞扬，挥汗雨，豪迈出自体态，天生一派男儿风采，喜形不于颜色，方见仁者大智若愚，动静不添张扬，又是一股人生气概。（裴钰瑶）

裴钰瑶——让欢笑不散

班里唯一的女班干部，却担负起了不唯一的重担。有她的地方就有快乐和欢笑，她用单纯稚嫩的心感染着身边的每一个人；她用自己的行动开辟一条满载责任的道路；她用优异的成绩亮出了又一道风采！（李梅）

裴钰瑶——让温暖不散

她，老师的好帮手，同学们的好朋友。她是一位知识的渴求者。毫无怨言的为班级服务。她所展现的是她的宽容与幽默，她的无私给予了我们一缕温暖的春风。（赵楠）

郑宇——美丽的善良

她，乐于助人，胸怀宽广，在困难时，她总是伸出温暖的双手，让我们看到繁花落尽的凄美，闻到生命的纷芳，十年寒窗。在求学路上，她披荆斩棘，把知识砌成阶梯一步步向成功走去。（王盼）

王盼——以拼搏诠释完美

时间荏苒，四季变更，却永远改变不了一颗勤学好问，刻苦拼搏的永不言弃之心。夜空似被炭笔重重的涂遍，繁星也都躲起来之时，却还能看到她学至深夜的身影，不管求学业道路的艰辛，永远保持着一颗积极的向上之心。（郑宇）

张博——阳光女孩

在我们身边，有一个可爱又可气的人儿。一头俏皮的短发，张扬着青春的明媚。她有一副超热心肠，热心得让人不好意思，不知所措。她总想把快乐带给大家，却讲得都是冷笑语。不过，如果你看到她讲冷笑话时，那副认真的表情，你一定会忍俊不禁。（马亚楠）

王海生——自信者，勇于挑战自我

昂扬的斗志，点燃了心中的熊熊烈火；积极的心态鲜艳了生活中永不凋零的花；不懈的努力，收获了人生的累累硕果；无私的奉献，赢来了友谊的点点欢乐。敢于挑战，完善理想中的自我；勇于奋斗，奏响悦耳的人生凯歌。这就是王海生，一个自信、自强、自尊、自爱的阳光少年！（王海生）

赵玉佩——不辞辛苦，尽职尽责

虽担职不长，但曾经的她每次都及时收发作业，从不延误；干净整洁地将作业答案抄在黑板上，不辞辛苦。但她从不抱怨，对教学器械爱护有加，主动担起器械保护的责任。她不愧为一位尽职尽责的好干部。（张博）

周娟——用真情浇灌友谊之花

一杯水，温暖人心；一个笑，带走过往，她用一杯普通的水见证了对朋友的照顾之心，她用一个朋友最简单最温馨的举动诠释了对朋友的关心。得失不是友情的标尺，关心映照友情的珍贵。（徐晴）

李勇政——灵魂在沉默中变得纯净、善良。

静不露机，云雷屯也。纵然有力挽狂澜的实力，依然坚信“沉默是金”，如高山一样稳重，似流水一般清新。如虹的灵魂在等待中期待着爆裂的伤痛，只为在伤痛中充分而优美的展开生命。热烈的心灵蕴藏着凌云的壮志与豪情，坚持着勇士的信念，在强者之歌的拥抱中，义无反顾，勇往直前。（刘蓓蓓）

林鑫——黎明中的阳光

早起已成为他的一部分。为了信念，为了学习，他就像黎明中的一米阳光，挥撒着青春的朝气；努力成为他进步的根本；认真，成为他成功的关键；责任，成为他早起的动力。（刘磊）

田昊——关爱同学

他，是我们班集体的一员，虽然他不爱言语，但他用行动证明了自己的良好品格，在寒冷的冬天，别人出去不关门，只有他轻轻地推开门，再轻轻得关上，很自觉得关上，在别人看来这种行为微不足道，但对于坐在门口的同学真是雪中送炭啊！（张淑琳）

刘振——用篮球传递团结的前锋

想当年，中国借小球转动了大球。他却用篮球传递友情。昨日的风尘阻挡不了他心中的热情；今日的朝辉代表他善意的真诚。团结的信念使他一直保持着前锋的姿势。（梁强勋）

高亚楠——欢乐天使

一身红衣装，活泼又好动。为人和平又善良，俊脸常堆笑。她以调皮的影子，阐释着生活的乐趣。（王夏昆）

李勇政——有一种智慧叫沉默

正直善良君子相，兰花堪可赠。知识海洋任畅游，锐意风帆奔如电。他，学生的楷模，前程远大！（王夏昆）

卜娜娜——用行动诠释朋友

在朋友需要的时候，她站出来！她的笑容挥去我心中的阴暗；她的热情温暖我沮丧的心；她的歌声伴我直到永远。（刘芳）

常宜朋——默默无闻的耕耘者

冬天春来，一季换了一季，你学习的态度和坚强的意志始终都没有改变。就在那里笑着，雷打不动地做着，演算着无数的题目，看着没有尽头的书籍……你就像一匹老马，没有邓骏千里，却一步一步地到达了成功的顶端。在你的生活中学习可以就是一切！为了它不断地努力拼搏，永不言弃。（朱成名）

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