在我们准备一份发言稿时，我们有时候想查询一些关于发言的材料，发言材料是为了确保发言稿的丰富性，你是否在找寻发言材料呢？下面，我们为你推荐了家长会初中语文教师致辞稿打印版，希望能对你有所帮助，请收藏。

尊敬的各位家长：

下午好!

很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。

首先作一下自我介绍，我姓彭，是初*(100

101)班的语文老师，也许在座的家长会感叹：“成章的老师都好年轻啊!”的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”——真心、热心、爱心。在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话：“态度决定一切”。

前几天，有家长打电话问我：“你们100班语文成绩怎样?”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀!初中语文与小学语文最大的不同：小学考课本上的内容多;而初中语文重在考能力。试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。

在我心中，所有的孩子都是一个个美丽的天使，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，所有的孩子都是一道道亮丽的风景线……我非常感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到非常的愉快……

请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的未来不是梦!

祝：身体健康，工作顺利，合家欢乐!

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两学一做研讨会致辞稿打印版

在我们准备一份发言稿时，我们可能会在发言稿当中引用一些比较好的文字，发言材料在网络上十分普遍，哪些发言材料可以参考呢？以下“两学一做研讨会致辞稿打印版”由小编为大家收集整理，欢迎大家参考阅读。

按照县委、县政府的安排和部署，我们教育系统开展了“做‘有办法、敢担当、抓落实’的干部”大讨论活动。此项活动是深入开展"两学一做"学习教育的内容之一。下面，我就结合全县教育实际，围绕办人民满意教育的宗旨，如何做“有办法、敢担当、抓落实”的干部谈谈我的认识和看法。

一、提高能力，做“有办法”的好干部。

当前，绥中的教育事业与全县整个经济社会发展形势一样，正处在跨越发展的重要阶段，既面临前所未有的发展机遇，也面临前所未有的严峻挑战。县委书记李树存在县十四次党代会上明确提出，要优先发展教育事业，推动义务教育均衡发展，加快教育园区建设。面对新的形势、新的任务、新的要求，我们教育系统的党员干部应该人人争做“有办法的干部”，个个努力用最大的智慧、力量来解决工作中出现的困难和问题。

1、要提高学习能力。我们要把学习作为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求。要以学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习党章党规为主，做到学以立德，学以增智，学以兴业，不断充实、完善、提高自我。

2、要提高协作能力。坚持“三会一课”、民主生活会等制度，用好批评和自我批评这个“利器”，互相提醒、互相学习，取长补短，团结协作，在互相尊重、互相理解、互相支持中共同提高。

3、要提高创新能力。站在战略和全局的高度，吃透上级的文件政策精神，摸清事物发展的规律，用前瞻的眼光、全新的视角、发展的观点、辩证的思维审视我县教育发展，多方向、多层次、多角度地研究解决目前教育中存在的一些问题，如办学条件需要加大投入、教育发展不均衡、师德师风建设需要加强、教育质量有待提高等问题，在突破和创新中完善思路、找到出路、开拓新路。

二、履职尽责，做“敢担当”的好干部。

习近平总书记对“好干部”的20字要求，其中重要的一点就是敢担当。敢担当，就是不论在什么地方，不论在哪个岗位，不论碰到哪些矛盾和问题，只要是有利于发展的，有利于推动发展的，符合人民群众根本利益的，就要勇于打破传统、超越常规，义无反顾、积极作为。

1、做到心中有党。党的十八届六中全会明确提出，坚持党中央的集中统一领导。全党同志要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。为此，我们要自觉做心中有党的表率，始终同党中央保持一致，同县委、县政府保持一致，无论身在何处、身居何职，都要做到有令则行，有禁则止，始终做到爱党、信党、护党、跟党走。

2、做到心中有责。我们要自觉做心中有责的表率，在教育改革发展中展现敢于担当的宝贵品格。发挥主观能动性，敢触碰矛盾，敢承担责任，不怕“讨人嫌”，不怕“得罪人”，不以任何理由延误工作，不以任何借口服务缺位，以舍我其谁的魄力，争创一流的标准，奋发有为的状态，做到责任上身、工作上心，为学生负责、为家长负责、为社会负责。

3、做到心中有戒。我们要自觉做心中有戒的表率，牢牢守住党规党纪的底线。党的十八届六中全会，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，我们要认真学习，始终保持清正廉洁的操守和如履薄冰的谨慎，不踩“红线”、不碰“高压线”，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党员的政治本色。

三、真抓实干，做“抓落实”的好干部。

再好的思路，不抓落实都是一句空话。力求重点工作出亮点，难点工作求突破，常规工作有创新，整体工作上水平。我们要远学毛丰美，近学胡志伟，突出一个“干”字，坚持用实招、鼓实劲、求实效。

1、抓好教育均衡发展。今年我们要接受市督导团对我县义务教育均衡发展工作的验收，明年省级验收。县委、县政府高度重视，以“招商引资”“融资租赁”的模式，投资6267万元，用于信息化建设，为验收奠定了基础。为此，我们要以此为契机，统筹好硬件建设与软件提升的关系，在加快推进教育园区建设和薄弱学校改造项目建设的同时，把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上，实实在在地把质量作为新时期教育工作的主题，实现我县教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

2、抓好队伍建设工作。习近平总书记指出，要推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才。因此，我们要进一步加强干部队伍和教师队伍建设，要建设一支开拓型行政队伍、包公型督导队伍、研究型教研队伍、专家型校长队伍、事业型的教师队伍，从而为教育发展和县域经济发展继续提供智力支持和人才保障。

3、抓好安全稳定工作。稳定是做好一切工作的前提和基础，安全是提高教育教学质量的保障和后盾。做好学校安全稳定工作，事关广大师生的身心健康和生命安危，事关全县社会大局稳定。因此，我们要进一步抓好学校的安全稳定，依法妥善处置各种复杂问题和突发事件，防止校园发生霸凌事件，把安全工作做实、做细、做好，确保师生安全。

近年来，从群众路线到“三严三实”再到“两学一做”，党中央连续开展了多项教育实践活动，核心就是狠抓作风，手段就是提升能力，目的就是让我们党多一些“有办法、敢担当、抓落实”的干部。为此，我们要以这次大讨论活动为契机，以中央提出的“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的标准，严格要求自己，争做教育系统“有办法、敢担当、抓落实”的好干部。

新的形势、新的要求，呼唤教育事业有新的作为、新的业绩。让我们全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻绥中县十四次党代会精神，认真干好每件事，全面完成本学年的各项目标任务，努力办好人民满意教育，为建设“实力绥中、活力绥中、智力绥中、魅力绥中”做出应有的贡献。

教师节语文教师发言稿（精选篇）

教师节语文教师发言稿今天是第26个教师节，是全社会向教师这个职业表达敬意的日子，我们学校也隆重举行表彰大会，所以此时此刻，能代表教师发言，我倍感荣幸。首先，衷心祝福又辛苦了一年的同事们-----我的朋友们：节日快乐，并祝愿大家在未来的日子里能更多的关爱自己，身体健康。

高中语文课本中有这样一篇文章，题目是《人是一根能思想的苇草》，大致意思是说：人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但人是伟大的、尊贵的，是因为人有思想。我觉得把这个比方用来诠释教师这个职业更为妥当。大家都知道，教师所作的教育教学工作是何其平凡而琐碎，但因为它触及的是人的灵魂而又何其伟大和光荣。也许，正是这一份辛苦和琐碎，过去的现在的将来的所有的老师理应享受今天的祝福和崇敬，也正因为此，才有了今天我们能聚在一起，为我们在过去的一年所付出的所收获的举杯喝彩。

而今天，让我感慨最深的是一位已经退休的老教师那通长长的电话，他对我说：一直盼着教师节这一天，到学校看看，和同事聊聊.我能感受到他语言里那份对于教师职业的热爱和眷恋。是的，身边有太多这样年长的教师，默默地教书育人，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，只是一年一年的坚守这份清贫的事业，奉献青春，耗尽光热，再悄然退下。昨天的他们，恰是明天的我们。所以我想说：珍惜这份职业，等于善待我们自己。

著名教师于漪说;如果人的生命有一百次，那么我将一百次选择教师-----这个太阳底下最光辉的职业！于漪老师是教师这个职业中成功的典范，我非常向往她的境界，但我今天没有一百次选择的豪言壮语，我只能说：只要站在三尺讲台，面对学生善良的眼睛，我会用我的师范专业素养，我的职业道德捍卫'教师这个称号的尊严。

时间过得真快，今天竟已经是我的第十个教师节，这十年，一职高以它特有的气度包容着我的不足，见证着这个职业给一位普通教师带来的欢乐和悲伤。是一职高给了我一个家，一份赖以生存的工作，一片可以自由呼吸的天地。所以，最后，我想用艾青的两句诗作结：为什么我的双眼常含泪水，因为我爱这土地爱得深沉。

谢谢！

年高考誓师大会教师演说稿打印版

在用心写一篇发言稿时，我们会需要有利于发言稿撰写的材料，参考了发言材料的发言稿可能会变得比较丰富，值得参考的发言材料有哪些？请您阅读小编辑为您编辑整理的《年高考誓师大会教师演说稿打印版》，仅供参考，希望能为您提供参考！

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

冬去春来。不知不觉间在这里同学们已经度过了近千个日日夜夜，作为一直陪伴你们的老师，我心中感慨万千，回想起高一时那一张张稚嫩的脸，如今的你们已经站在了高考的门前，蓄势以待。

今天，我们在这里举行20xx年高考百日誓师大会，我感到十分荣幸，能够与你们共同吹响“向高考冲锋的”号角。在这仅剩的100天，让我们带着十年磨一剑的豪情，厉兵秣马，誓闯雄关。

我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十二年的辛勤苦读，为的就是这最后的一搏，决战的时刻到了。让我们用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷。我深信一句话，“有志者，事竟成”。请坚信，一切的彷徨都将过去，六月的焰火终将为我们而绽放。

一百天，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过是弹指一挥间。常言道“行百里者半九十”，没有经历长跑的人，不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌，最后的冲刺往往需要更多智慧，更多坚强。稍有疏忽，就会有人超越自己；稍有闪失，就可能前功尽弃。一百天，每一分钟的价值再也不是一分钟了，也许是一小时、一天、一个月。这一百天可铸造辉煌，改变命运；也可变为眼泪，遗恨终生！同学们，这一百天，凝聚着十多年求学的艰辛；这一百天，凝结着亲人期待的目光；这一百天，是我们为成功人生奠基的日子；这一百天，将是我们最难忘、最珍贵的青春记忆！

有同学说：一百天太短了。是啊！每一个人都有做不完的事情，也许你们会紧张，会有巨大的压力，但是每个人的潜力难以预测，上升的空间也是无限的。老师希望你们沉着、冷静地书写这一百天。调整心态，戒骄戒躁，全力以赴，让每一秒都有收获的喜悦。你的成功也许就是做好了那一套试卷，解决了那一道难题，弄懂了那一个概念，背诵了那一段古文，记住了那一个单词……。读书十余年，决战百余天，一百天，可以硕果累累，一百天，可以突飞猛进，一百天，可以创造奇迹，一百天，可以改变人生！在这一百天里，如果能提高1分，也许就是百人甚至千人的名次差距；也许就是本科与专科的区别。无论成绩现在是好是坏，谁能坚持到最后，谁能一直勇敢而充满自信的去拼搏，胜利就属于谁！

坚持、拼搏是高三最宝贵的品格，也是18岁必经的历练，我相信经历这100天的坚持和拼搏，十八岁的阅历会变得更丰富；经历这100天的坚持和拼搏十八岁的色彩会变得更绚烂；经历这100天的坚持和拼搏，你们未来人生路上的风浪会变得更渺小；经历过这100天的坚持和拼搏，你们的人生会因此而更加精彩！

作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影，虽然我们未必能给你们带来多少意外惊喜或奇迹，但我们一定会为你们呐喊助威！也许我们会对你们要求更严格一些，言语更唠叨一些，但我们相信，大家会理解，也一定能理解，或者将来会理解。

我们将更加忠于职守，以校为家；我们将精诚团结，通力合作；我们将笑对全体学生的提问和质疑；我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法；我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息……总之，我们全体老师将携手并肩，奋力耕耘。

我坚信，接下来的100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天！

祝愿同学们，心想事成、金榜题名！谢谢！

小学语文教学经验交流教师发言稿

小学语文教学经验交流发言稿虽说从教十余年了，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。我觉得语文教学中，为了对付毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。这两块内容抓好了，就比较有把握了。下面简要谈谈我的努力方向。

一、建立良好的班风、学风。

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。

二、采取恰当的方式、方法。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

三、开动脑筋，搞好作文教学。

学生对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对作文选材的把握是学生下笔时的难点，作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级学生作文要想有所突破的关卡。从试卷分析发现，语文的确包罗万象，是名副其实的大语文。最突出的是语文的课外知识必须丰富。而这对农村学生来说，无疑是比较困难的。1、激发学生的写作兴趣。2、指导课加强作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准。在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让学生阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，学生的作文质量一定会提高得很快。3、重视作文评改。小学生作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对学生一次极好的思维训练。因此，教师对学生的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，一定要改变以往评改作文时间过长，教师单方面参与的状况。

四、运用三勤教育方法，收效十分明显。

1、头脑勤。语文老师钻研教材，钻研学生必须勤于思考、善于思考，努力地去发现问题、解决问题。2、口勤。每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不采取简单粗暴不管三七二十一，一棍子打死的方法。而是先了解具体情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。3、手勤。对于学生你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的作业，尤其是学生读书笔记，每一篇日记我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，非但引起了学生的写作兴趣，而且在坚持中提高了学生的写作水平。在这三勤当中，头脑勤是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。当然，手勤、嘴勤也是非常必要的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。

考试是检验教学质量的有效手段，与别人的差距，这让我甚感汗颜。我必须更深刻到反思，向他们学习。在一次次的教学后，在一次次的检测中，让我和自己的学生共同的有收获，有长足的长进。让我们共同努力吧，让我们的学生真正成为语文学习的主人，成为语文这门课的真正主人！

学会感恩的演说稿打印版

在写一篇重要的发言稿时，发言稿中发言材料是不可或缺的，优秀的发言材料可以让大家产生共鸣，好的发言材料是怎么样的？小编为此仔细地整理了以下内容《学会感恩的演说稿打印版》，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好，首先，请允许我对世界上所有伟大的母亲说：“妈妈，我爱你！”请允许我再次对世界上所有伟大的老师说：“老师，我爱你！”好了，谢谢你给我这个机会，谢谢！我来自体育学院六班。我很高兴能在这里给你做演讲。我今天演讲的题目是《学会感恩》。

“但是多少爱有一寸长的草，第三个春天是有回报的”，“但是每一粒食物都是硬的”，这些我们年轻时背诵的诗句是关于感恩的。还有一个成语“滴水之恩，泉答谢”，告诉我们感恩。

感恩是每个人都应该具备的基本道德原则，是做人的最低素养。乌鸦有反哺之意，羊有跪求挤奶之恩。为什么有的人不感恩，有的人不懂得感恩，有的人不愿意感恩。因为他们从来没有恋爱的情感基础。不懂得学习善良，却忘恩负义的人，一定是被唾骂的无耻小人。

感恩是人性善的体现。感恩是一种生活态度，一种美德，一种发自内心的陈述。如果人与人之间缺乏感恩，必然会导致人际关系的陌陌。因此，我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的善良，感谢老师的教导，感谢同学的帮助，感谢社会的爱。

学会感恩意味着学会尊重他人，永远感激他们的帮助。

学会感恩，就是让你知道，每个人都在享受着别人带来的快乐。

要学会感恩，首先要有一颗感恩的心。只要一个人懂得感恩，他就会懂得付出，懂得付出之后，他就会感恩。

没有阳光，就没有天的温暖；没有雨露，就不会有丰富的谷物；没有父母，我们不能做自己。一个没有亲情和友情的世界，会很孤独，很黑暗。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来！让我们在这感恩的春风中摇摆，让我们的校园更美好，让我们的未来更光明，让我们的社会更安全、更和谐！

谢谢，我的演讲结束了。

小学语文教师新学期发言稿 发言材料大全

小学语文教师新学期发言稿各位家长朋友：

大家好，很高兴因为孩子我们走到了一起。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我们今后共同的目的，就是孩子的健康成长。今天，对于还不太熟悉的彼此，我和你们的心情一样，都是满怀期待。

我们一三班里有38个孩子，17个男孩，21个女孩。现在的他们：顽皮可爱，懵懂无知，天真无邪，六年后，我希望男孩子个个身体强健，勇敢独立，宽容大度，意志坚强。女孩子个个善良宽容，热爱生活，气质高雅，兴趣广泛。我想，我的希望一定也是在座各位家长的希望。只要我们携起手来，共同努力，我们的梦想一定会成真。

下面我和大家谈一谈关于语文教学的一些具体的想法和要求。

一、无限相信阅读的力量，让童年弥漫书香

语文教学的目标，从知识能力这方面来说，可以用四个字概括：能读会写；从情感态度方面来说，通过语文学习吸取人类优秀文化的营养，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。小学语文教学成功与否，我觉得最重要的标志不是孩子考试的分数，而是孩子对待读书的态度。一个酷爱读书，以读书为乐的孩子，是真正有潜力有发展的孩子。我在教学中会特别重视培养孩子读书的兴趣、习惯和能力。

儿童阅读推广人梅子涵先生说过这样的话：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。一代一代年长的人总是劝说年轻人：阅读经典！这是人类的生命关怀。可以想到我们的孩子在阅读中一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文你看，同样是长大，那将会多么不一样！

无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时没有听过、读过，错过了、省略了，可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。

我从孩子入学第一天起就开始引导他们读书，充分利用在校的时间读儿歌，读绘本，读童话，读小说，读的形式会很多样，自由阅读，师生共读等。我还会把读书与写作、绘画结合起来，培养学生丰富的想象力和表达能力。初步定在每周五跟孩子分享一个故事，双休日回家孩子首先把故事复述给父母听。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听，要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：真好听，下次讲得再好一点，好吗？真不错，我的孩子会讲故事了。真了不起，下次再努力讲得更好。千万别说：什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。没有时间，忙着呢，自己讲一讲。这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要家长配合我们，提高孩子的综合能力。然后孩子做一份图文并茂的作业，孩子可以根据老师讲的故事，画一幅画，可以是续编故事，也可以画自己对故事的理解，以绘画+文字的方式呈现出来。刚开始可以由孩子口述，家长帮他写字。有心的家长可以每次用统一的纸，给孩子的作品装订成册，带到班里来让大家翻阅，使孩子拥有展示的平台。

家长朋友在家里尽量给孩子营造良好的阅读环境，我们提倡亲子共读。一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美好的。您对书的喜爱，您的以身示范就是对孩子读书热情的最大激发和培养。建议您每天读书给孩子听。有几句诗是这样说的：

你或许拥有无限的财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有

我有一位读书给我听的妈妈。

如果家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适应能力。

本期我们的共读书目是《》，选读书目是《》。我希望每个孩子的书包里除了语文书之外，一定要有一本他喜欢阅读的课外书。我想在这里我们制定一个重要的班规，教师、家长、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少阅读半小时。以后，我见到家长和孩子，经常会问的话是：昨天你读了吗？读的是什么？喜欢吗？能介绍给我听吗？

二、诵读经典诗文，积淀文化素养

0-13岁是人一生发展最重要的时期，这是记忆力发展的黄金阶段。在这一时期诵读古今中外的经典篇章，记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累内化的优秀的经典的文化是相当惊人的，这不仅对孩子今后的语文学习是一笔巨大的财富，也是他今后实现美好人生的一笔巨大财富。因为这些经典的文化通过诵读留在他的记忆里，刻在他的心灵里，也流通在他的血液里，融为他身体的一部分，让他谈吐不凡，自信优雅。

三、天地阅览室，万物皆书卷

古人有诗云：春游芳草地，夏赏荷花池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。世间万物，日月星辰、花草树木数不尽的美景，要让我们的孩子去好好欣赏；春夏秋冬，四季更替，风雨雷电，日出日落，道不完的自然现象，要让我们的孩子去好好感受，让孩子们在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情怀，从而更加热爱大自然，热爱生活，热爱我们这个世界！

我希望我们的家长朋友能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，提高能力。

四、好习惯终身受益，耐心辅导孩子学习

1、关于拼音学习

北师大版本把拼音学习放在第812单元，拼音成为孩子识字的一种工具。在上学期，拼音学习的重点是认字母，拼音节。有的孩子可能一个拼音字母都没学，有的可能在幼儿园基本都学会了。不会拼音的家长担心孩子会跟不上，都会了的家长怕孩子再学习时没兴趣了。请家长从今天就开始引导孩子读一些注音读物，学过拼音的孩子不会认的字让他自己拼读，没有拼音基础的孩子家长帮扶着他拼读，这样，孩子用拼音来识字，通过认字来巩固拼音，真正发挥了拼音的工具作用，在具体的语言环境中学的快、记得牢，还能增加孩子的成就感。

2、关于识字

低年级学习的一个重要任务就是识字，因为只有认识一定数量的字，孩子才可能进入真正的自由阅读阶段。现在的孩子识字的途径非常多，除了课堂上的学习，更多的是在生活中随时随地养成主动识字的良好习惯，走到街上，路边的标牌店名，来到超市，食品包装袋，看电视，下面的字幕等等，可以说，无处不是识字之处，无时不是识字之时。这也需要我们家长有这个意识。另外我们在班上也会给孩子提供良好的识字环境，比如38个孩子的名字，就是一百多个字，让孩子每天课间交流，询问，自然而然会记住小朋友的名字。我们还可以定期让孩子粘贴识字小报，把报纸上，包装袋上的字剪下来贴在A4纸上，然后在教室里张贴出来，学生课间浏览，互相介绍，也可以认不少字。最重要的识字途径还是阅读，每天一定让孩子养成阅读半小时的习惯，看得多了，读得多了，识字能力也就自然而然提高了。另外对于课本中学生已学过的要求会认的生字，家长可以每天晚上让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您指着草字时，他能组词草原，并能说出一句或一段话，如小羊在草原上快乐地吃草。这需要家长您有足够的耐心和占用您一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。3、关于书写

写字是一项非常重要的基本功，电脑时代仍需要写好字，这不仅是交流的需要，还是提高个人文化修养和民族素质的需要，同时还能培养孩子一丝不苟、持之以恒等良好习惯。我们重在培养学生以下的书写习惯：

1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。硬笔书法讲究的是五指握笔法。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起辅助作用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸（俗称三个一）。下笔、运笔用力勿大，手腕和手指要能控制好笔杆。长期坚持，孩子必能握笔正确、坐姿美、书写漂亮、书写速度快，有利于身体健康发育。中指第一关节处也不会因握笔方法误操作、用力不当而长出难看的肉垫。

2、培养学生认真读贴的好习惯。读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字形成清晰的印象，做到成字在胸，意在笔先。让学生养成整体把握，细致观察的读帖习惯。家长要给孩子买一本与北师大版一年级语文课本相配套的字帖，作为我们写字课上的练写作业本。

3、培养学生提笔即是练字时的好习惯。我们常常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。要有提笔即是练字时这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。我们共同督促孩子的写字姿势，养成认真书写的好习惯。

最后几点具体说明：

语文作业：

1、书写的作业基本在校内完成。双休日例外。

2、家长在家每天与学生共读半小时。

3、家长每天与学生交流十分钟在校园学习生活情况。

4、家长每天检查孩子背诵积累情况，我会把背诵的内容发到您的手机上。

5、家长每天督促孩子清理好自己的文具。语文作业本和练习本不可混用。

言犹未尽之处我们随时在每天接送孩子时交流。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个孩子在河滨都会拥有一个最美好的童年。

丰富的初中家长会主持稿稿件

初中家长会主持稿1

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好！非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体初三老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行：

第一阶段是年级家长会，分别由学校副校长刘同志就学校过去的一年学校所取得的成果做简要汇报、家长代表发言以及史承灼校长做重要讲话。

第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，部分老师和你们见面交流。

下面就有请刘校长为大家讲话。

（刚才刘校长对我校的过去的一年工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。刘校长是我校分管教学的副校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在刘校长的带领下，四十八中学一定会取得更优异的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。）

家长朋友们，学校教育除了我们全体老师的不懈努力以外，更离不开社会各界的支持，尤其是家长您的支持。过去的一年之所以取得优异成绩与家长的配合是密不可分的，下面有请上届优秀学生家长代表郑浩哲家长讲话。

（家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。期待你们能一如既往地关心支持我们的工作，谢谢大家！）

家长朋友们，现在有请合肥市知名资深校长史承灼校长做重要讲话。

各位家长朋友们：我们清醒地认识自己的不足，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。特别是即将到来的九年级，在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来！四十八中学九年级全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一个满意的结局！

接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家！

初中家长会主持稿2

尊敬的各位家长：

大家好！首先我代表濉溪初级中学对各位家长在百忙之中冒着严寒来我校参加九年级家长会表示衷心的感谢和热烈欢迎。各位家长走进我们的校园一定会发现我们学校变化巨大。最近以来，我校全面贯彻教育方针，坚持依法治教，深化教育改革，强化教育管理，促进了教育质量和办学效益的提高。整洁的校园，优雅的环境，严格规范的管理，昂扬的情神面貌，这一切一定会给您留下深刻的印象。根据县教育局统计，20xx年我校毕业升学考试成绩，有六项指标居全县54所初中前十名，有七项指标居全县前二十名左右。这些成绩的取得归功于我们濉溪初中全体师生的共同努力，同时离不开家长的紧密配合。

一个孩子的健康成长学校教育固然重要，但家庭教育也不容忽视，我们这一届九年级基础比较薄弱，但明年的中考我们的.目标力争获得比20xx年更加辉煌的成绩，要实现这个目标，离不开我们九年级组全体教师的辛勤工作，也离不开九年级全体学生的共同努力，更离不开在座的各位家长的大力支持。让我们学校与家庭一起共同承担起教育子女成才的责任。九年级是初中阶段学习生活的最后一年，也是最关键的一年。我们学校十分重视九年级工作。今天召开这次家长会其目的是让我们的家长多了解学校，多了解你们的孩子们在学校的表现，掌握他们的学习情况，与我们的任课老师，班主任多沟通多交流，建立起学校教育、社会教育、家庭教育三结合的教育网络，以实现各位家长的愿望，使我们的学生能考上理想的学校，实现进入大学的梦想。

今天的家长会分为两个阶段。第一阶段集中开会。第二阶段分散到各班与班主任任课教师自由交流。

第一阶段会议现在开始。

1、首先有请濉溪初中校长同志作重要讲话。

2、请九年级分管领导xx中主任总结九年级上一阶段工作，并就九年级组下步工作设想给各位家长作汇报；

3 、有请学生代表九五班路xx、九三班xx发言；

4、下面我们以热烈的掌声有请学生杨瑶的家长讲话；

5、各位家长，我们学校也有一部分基础较差、学习积极性不高的学生，不少学生在小学就学习不主动，成绩较差，很少得到老师的表扬鼓励，因此自信心丧失，到了初中仍然自暴自弃。面对这种现实情况，我们学校确立了创办赏识教育特色学校目标。赏识学生，让他们找回自信，从而健康快乐成长，成人成才。

最后有请淮北地区著名赏识教育专家，我校xx老师作赏识教育报告。

今天的大会，张校长就学校概况、发展思路，以及教育教学先进的理念作了重要讲话，邵主任通报了联考成绩，并就九年级组下一步工作的设想给各位家长作了汇报，学生代表、家长代表作了发言，特别是王 敏老师的报告，让我们知道了什么是赏识教育，如何赏识自己的子女，赏识教育的意义等等。我认为今天的大会开的非常成功，通过今天的大会我希望家长们、老师们能心往一处想，劲往一处使，只要我们共同努力我们的目标，望子成龙这一心愿一定会实现。

本应让我们的家长在会上相互交流，探讨如何提高我们这一届学生教学质量的好办法，但由于时间有限，第一阶段会议就要结束了。下面请各位家长在自己子女所在的班级与班主任、任课老师敞开心扉，相互沟通，共商提高教学质量实现你们的孩子们进入高一级学府之大计。

最后再一次感谢各位家长参加我们这次家长会，散会。

家长会老师致辞稿(篇二)

每当我们涉及发言稿的撰写，我们或许会查阅一些可参考的发言材料，参考了发言材料的发言稿可能会变得比较丰富，关于发言的材料有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“家长会老师致辞稿(篇二)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

各位家长，你们好！

非常感谢各位家长按时参加家长会，从今天到会情况和到会时间就足以看出家长对孩子的重视程度，对孩子的重视程度越高，家长的素质就越高，这是一条亘古不变的规律。我们学校的老师曾观察说，一实小的家长素质一届比一届高。通过开学以来短短的几天，我就体会到了这一点。譬如，第一天的新生报到，就有几个家长主动帮忙带孩子、发信息表等，开学后，还有，老师最头疼的送路队这件事又是在家长的帮助下平安的度过了每一天。今天，借此机会我和张老师代表全体家长向这些无私奉献的家长鞠个躬：谢谢你们！有了这次开门红，我想今后咱班的各项工作在咱们这帮高素质家长的支持和配合下，肯定会开展的非常顺利。

一、自我介绍

教龄20年，省级骨干教师，河南省校讯通教师博腕，多次获市级优质课一等奖，主持的课题获省级成果一等奖，多篇论文曾发表或获奖等等。现担任一（3、4）两个班的数学课，兼任一年级数学教研组长。

这些成绩的取得主要得益于有一批批高素质的家长和一批批优秀的学生的支持和配合。当然，这些成绩已成为过去式，现在，我面对的是又一批更加优秀的孩子和家长，这样就会促使我只有更加努力，才能不辜负家长对我的期望，才能对得起这帮可爱的孩子们，对得起我的良心！

二、总结一周情况

（插曲）从送走毕业班到现在，我的心理历程可以用以下四个词来形容：犹豫彷徨—跃跃欲试——追悔莫及——随遇而安

最难教的是一年级，五年级语文数学各下来了3个老师，放着安稳的日子不过，非要找罪受，想到已经40多了，如果再不下来，今后就再也没有胆量了。于是就下了决心，决定跃跃欲试。虽然下了决心，做好了充分的心理准备，但真正面对现实后，我有点后悔了，7年不交一年级了，面对这么小的孩子，孩子不适应，我也不适应，有点手足无措，落差太大了，不知道怎么交流，着急上火了，曾经告诉组长，换人吧，但是不可能的，经过几天的磨合，找到了一些方法，孩子也规矩了，我浮躁的心也慢慢的静了下来，感觉还挺好的，随遇而安吧。现在，通过一周的接触，看着这些一个个可爱的孩子，如果让我离开，还真有点舍不得。

一周的安排：有的家长很纳闷，孩子上学一周了，也不发书，都干些什么呀。俗话说，磨刀不误砍柴工，孩子入学后，我们每天都在进行养成教育训练：课堂基本习惯的训练和课下游戏安全教育的训练。课堂基本习惯的训练包括：进教室、问好、坐姿、倾听、举手、发言等等；课下游戏安全教育的训练包括：上厕所、友好相处、不带零食玩具、路队等等。

为了让孩子听得明白，配以儿歌的形式来教育。从这些我们足以看出好习惯的重要性。好习惯受益终生。我说这些是希望家长在家里能够像老师一样训练孩子。（分别解释。练坐姿、倾听）

三、上学用品的准备及要求

学习用品：书包、文具盒（不带铅笔刀）、铅笔（10支削好的铅笔，不要自动铅笔）、直尺（两面都是直的）、这些学习用品不能太贵重，越简单越好。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上课把这些学习用品当玩具，二是预防孩子的攀比心理。回家检查一下，如果孩子的学习用品属于老师说的，马上换掉。

还要准备：水杯、纸巾、

水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。

橡皮暂时不用准备，为的是不让孩子依赖橡皮，一次性写好。

不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具，不要带玩具、漫画书、零食等。

最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。

包好书皮，最好是透明窗纸书皮。

四、家校配合，养好习惯

1、养成良好的作息时间。

早睡早起，吃好早饭，按时上下学，不迟到，不早到（安全因素）。

吃好早饭：学校不同于幼儿园，主要任务是学习，孩子在校时间长，活动量大，如果不能保证好孩子的早餐，到第三节课就会感到饥肠辘辘了，所以孩子的早餐一定有营养，不能随便在街上买点对付了事，时间一长孩子的健康就得不到保证（下次推荐早餐）。

为了孩子的健康，国家教育部要求孩子每天加饮一杯奶，及时补充孩子的体力。这个奶是国家教育部专门为中小学生特制的一种奶，所以可以放心饮用，因此我建议每个孩子都要喝。收费标准是一学期100天220元。

按时上下学，不迟到，不早到：到校、放学的时间已经告诉了家长，家长一定按照规定的时间接送孩子，不迟到，但也不能早到。如果早到的孩子大门不开或老师没来，孩子处于无人监管状态，都会存在安全隐患。

保险：一年每人50元。

2、每天询问在校情况。

孩子刚入学，还没有具体的书面作业，我建议近段在家强化孩子的常规教育。像坐姿（能坚持坐10分钟），倾听（和孩子说话时，让孩子看着你的眼睛）、举手、发言。另外，每天接到孩子后，询问一下一天的在校情况。如：今天上了什么课？语文课学了什么？数学课学了什么？你是怎么学会的？不要小看这个交流，孩子和你交流的过程就是他对知识整理的一个过程，也就是说，他要把所学知识像放电影一样进行再现。再往宽了说，也是培养孩子语言表达能力的过程，今后让孩子积累素材的过程。积少成多（语文就是积累的过程）（对孩子的话题要很感兴趣，不要正忙呢打发孩子，下次就不说了，长大逆反）

还可以问又认识了几个小朋友？他们的名字是什么？你喜欢和谁玩？不要小看这些问话，这些问话可以让你及时了解孩子的心理变化、心理感受、心里动向，可以及时进行调整。如果孩子说和那个小朋友有了矛盾，对老师有什么怨言，这时你不要顺着孩子的思路走，孩子说什么就是什么，你要学会听从孩子的口中辨别事情的原因，再做出正确的判断。和同学有小矛盾时要大度，要宽容别人。

3、学会表扬孩子的老师。

亲其师才能信其道。也就是说，学生往往会因为喜欢一个老师，而开始喜欢这个老师所教的学科，并且会努力把它学好。相反，家长如果天天不分场合的说老师种种缺点，你说他怎么会喜欢这个老师呢？往远了说，孩子也会像你一样看待别人，在她的眼里谁都有缺点，他会有朋友吗？人无完人，就算是老师真的有什么事情做的让家长有意见了，千万不要当着孩子的面说，你要学会站在老师的角度和孩子解释，然后把你的想法告诉老师，我们肯定会虚心接受。要不，你在哪为此事天天耿耿于怀的，老师还不知道怎么回事呢。要理解老师，不要猜测老师。尽管我们竭尽全力去做好每一件事，但不可能达到尽善尽美，俗话说，一人难称百人意。所以说，你对老师有什么要求了，直接告诉我就行，不要到处乱说。其实到最后还是交给我们老师处理。

4、给孩子一个学习的环境。

给孩子一个单独的房间，准备一个书桌，一进这个房间就有种学习的感觉。专门的人来照顾孩子，不要今天这个，明天那个，让孩子无所是从。更不提倡老人照顾孩子（无原则、溺爱）。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）。父母关系不和、离异的家庭。

5、及时收看信息。

孩子小，老师要经常发信息和家长沟通，不要一开始很新鲜，时间一长容易倦怠。家长要保持积极的心态面对孩子的任何事，需要孩子知道的一定要读给孩子听。要应付孩子。你要知道，家长对待学习的态度就是孩子对待学习的态度。

6、座位。

这是家长最为关注的话题，择校—择班—择座位。

从这一系列的字眼中可以看出家长对孩子的望子成龙，望女成凤的心态，老师很理解，一家一个宝贝，孩子就是全家的希望。你要知道，在老师眼里，全班66个孩子都是老师的宝贝，所以，老师想让每个孩子都满意，但是，班大人多，不可能让每个孩子都满意。现在，老师为了便于认识孩子，只是按照路队随便排座。过一段对孩子了解后，为了每一个孩子的发展，就要根据性别、性格、孩子的特点、习惯等多方面来排座，然后，再两周循环调动一次。所以，如果你的孩子没有特殊情况，请不要给老师提出这方面的要求。如果在排座位方面有更好方法，可以提出来。

7、制作胸卡。

8、提倡亲子阅读。

每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。

作文家长会致辞稿之二

人生中充满了发言的机会，我们对发言材料的选择必不可少，发言材料包含了各种发言题材的内容，好的发言材料是怎么样的？或许你需要"作文家长会致辞稿之二"这样的内容,希望能为你提供更多的参考。

尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：

你们好!

我是一年级(4)班詹天佐的家长，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先，请允许我代表各位家长朋友向辛勤耕耘的老师表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢!

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀，学校在精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?下面是我对孩子在作业方面的几点想法

一 积极配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

很惭愧你我自己是一位忙碌的妈妈，家中还有一位比女儿小6岁的孩子，平时还要参与生意20xx年一年级家长会发言稿(家长)汇总20xx年一年级家长会发言稿(家长)汇总。所以根本就没时间给女儿辅导作业，女儿上幼儿园的时候没有给她太多的压力，希望她开开心心，也没教过她写字。可是，上了一年级，天天回家的作业确实让人头疼，而且每次她写字的时候，我儿子就是快要睡觉的时间，而我多半都在哄孩子睡觉，唯独让她自己一个人完成，有一段时间她的字写的横七竖八，根本就不按格子写的，老师布置的作业不多，但是也经常到晚上9点，有时候孩子写着写着就爬在桌子上睡着了，看到孩子这么辛苦心里跛有一些难受。自己也经常反思，是不是上幼儿园的时候没给孩子练习写字，导致她现在这种情况吗?开学的前三个礼拜，我还发现孩子特别害怕写字了，我想再这样下去这可怎么办?才一年级呢，后面不会连学习都没信心了吧?

之后我与老师沟通了几次，老师叫我不要着急，一年级的孩子出现这种情况是很正常的，字能按照格子写，横平竖直培养孩子的学习习惯就可以了。听了这话，我放心了，于是我对我孩子采取的措施就是：每天放学回来的第一件事情就是独立完成作业，养成良好的学习习惯，不管她写的多差，但是必须要独立完成作业后，再让我检查，发言稿简单的说，写好作业了，才可以看电视，才可以玩耍等。

二，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

我还经常和孩子说：佐佐，妈妈以前念书的时候字写的还算可以的，你像妈妈的，你的字也一定不会差的，不要害怕写字，慢慢学，我相信你的能力，你一定会进步的，我不知道孩子是不是心里一直想着我说的话。后面的几个礼拜我发现孩子的字越来越好了，从以前的一颗心升到了三颗心，现在她每天放学回家不用我说，第一件事就是坐在我办公室写字，写好字之后再给我检查，给我检查给我签字，这样对于忙碌的我来说就省力许多了。我没有时间一样一样辅导她写作业，也不会一题题的教她，我是她自己动脑筋尽自己的能力全部写好，我唯一花在她身上的时间仅仅是签个字简单的看一下而已。

三年级家长会语文老师发言材料

三年级家长会语文老师发言稿

家长朋友们：

大家好！

谢谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

其实呢，以前开家长会的时候，对于语文学习的要求已经非常明确了，但是有不少家长还是觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们今天共同要探讨的问题。

经过二年级的读和说为重点的训练，学生已经发生了质的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢于质疑，敢于发表自己的不同见解。

在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素质教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打下基础，促进学生全面发展为准则设计教学。

本着大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，在教学上我们有以下几点计划：

一、继续重视识字的教学

识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。

二、继续加强词句训练

词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避免以词解词，鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

三、加强朗读、默读训练

朗读是最经常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。

四、激发习作兴趣,让学生乐于习作

生活犹如源泉，文章犹如溪水。生活为孩子的习作提供了丰富的习作素材。因此，习作生活化这一理念是提高孩子文章质量的法宝。在我作文的教学中，我将注重调动孩子观察思考和练笔的积极性，将让孩子通过写生活来练写作。

（1）、就地取材，引导孩子愿写

从语文观点出发以，生活本身就是语言学习的课堂。那么生活也当然是习作训练的基地。孩子在这个五彩斑斓的世界里，每天每时都会经历很多事。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，来捕捉事物的特征。自己熟悉的人和事，才最能引起孩子的共鸣，贴近孩子的命题，才能点燃孩子的创作热情。因此，孩子们有话想说，有事可写，习作也文采飞扬

（2）、开展丰富的活动，使孩子乐写

玩是孩子的天性，作文课上，我将通过创设不同的游戏活动，让孩子们忘我地投入在游戏的情景当中，情感得以充分地释放，这就为说、写提供了很好的平台。我开展了喜闻乐见的活动，让孩子在玩中、在乐中，在充满情趣的游戏中积极主动获取知识和写作素材，激发他们对写作的兴趣。

本学年我将开展的活动有：添鼻子、拔河赛、画脸谱等，孩子将会因为有亲身体验，完成习作不觉得困难，同时还将引导孩子抓住活动的细节去写，让孩子的字里行间充满了童真、童趣。

五、课后问题的教学。

对于一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用课后练习中的问题启发学生阅读、思考和讨论。

六、继续培养口语交际能力。

根据相应的口语交际内容,有的放矢地进行教学。从启发兴趣、激发交际的欲望入手,使学生明确围绕什么话题交流、讨论。通过口语交际课和各种语文实践活动,提高学生的口头表达能力、与人交往的能力,同时培养良好的语言习惯。

只有认真钻研教材，准确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过读思查，反复诵读课文，认真思考与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。

两个学年的教学工作弹指一挥间。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师润物细无声的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。我还要在这美丽的岗位上，作为一位朋友和我可爱的孩子们一起走过风风雨雨，一起看朝霞，看日落；作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！

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