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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫张觉，今年11岁，来自黑龙江。

我是一个活泼开朗的女孩，性格随和开朗，平时很喜欢结交朋友，下课后总能听到我的笑声。同时我非常乐于助人，大家有什么困难我会很乐意去帮助解决。

帮助别人是一件非常愉快的事情，之前我在班上担任过班干部，在对待班上的事情我认真负责，平时会组织大家参加一些有意义的活动，增加同学们的实践动手能力。

我兴趣广泛，特长是弹琴，跳舞，还有书法，希望大家可以和我一起培养这些兴趣。在今后的学习生活中，我会和大家一起进步，成为学习和生活中的好朋友！ 谢谢！

编辑推荐

五年级班长竞选发言稿

五年级班长竞选发言稿

亲爱的老师们、同学们：你们好！我是五（4）班的范文，我很荣幸能站在这里发言，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。我是一个性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿“三好学生”在一到四年级我也有做过班长，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢？假如我当选了班张，我会为自己定下严格的要求，每天以身作则，在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手；利用课间去帮助成绩差的同学，成为他们的“小老师”，帮助他们度过学习的难关；在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴；我们在学习中，游戏中共同进步，共同成长。记得屠格涅夫说过“先相信你自己，然后别人才会相信你。”是的，我之所以去竞选班干部，是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们，如果你支持我、信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧！记住，我是有能力担任班干部的范文。

[分享好文]五年级语文陶校长演说教学设计写作范例

在我们即将准备发言，要撰写发言稿时，我们会查找一些与发言有关的材料，发言稿是为了将自己想表达的表达出来，你是否需要一些实用的发言材料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[分享好文]五年级语文陶校长演说教学设计写作范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学要求：

1、学会“否、锻、炼、垒、德、需、励、鞭、策”9个生字，理解生字组成的新词，认识“堡”，会用“即使……也……，既要……也要……”造句。

2、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学时间：

2课时。

第一课时

一、学习目标

1、正确、流利地朗读课文。

2、说出第一问的内容，能联系实际说说这一问的重要性。

二、教学过程

一、板题、交流资料、听范读

1、板书解疑，陶校长（交流资料）

原名文睿，后改名陶行知。安徽歙县人，近代教育家，晓庄学校、育才学校、山海工学团创办人，提出生活教育理论，提倡小先生制，讲究“公德”和“私德”。

2、听演讲（录音范读）

小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。

二、了解演讲知识，引入课文

1、谈演讲的特点

真实性（贴近生活，讲真话）；鼓动性（激烈感情，感召力）；礼仪性（称呼、交流、有祝语）

2、文中陶校长怎样注意这三点的？

3、学生自读：（1）通读全文，读准字音；（2）划出重点句子。

三、检查初读，理清思路

1、出示生字词，认读，正音，说说意思和写法。

2、按四部分指名读，点评后四人小组分别读，并解疑。

3、交流分段，感知大意。

（1）陶校长的演讲主要讲了什么？

（2）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？

（3）填充概括段意

一（1）开门见山提出了（）。

二（2—5）分别要求学生从（）、（）、（）、（）四方面问问自己有没有（），（）了多少，并讲了这样问的（）。

三（6）总结全文，希望学生养成（）的好习惯，争取在（）取得（）。

4、引读全文。

四、精读课文第二自然段

1、默读圈画：陶校长的第一问是什么？为什么要先问这个问题？

2、集体交流：

a、指名回答。

b、出示关联词语“因为……才……否则……”，练习朗读。

c、说说为什么要先问这个问题？

d、从这段你还明白了什么？朗读体会。

3、总结：健康是如此重要，所以陶校长希望我们从小树立健康第一的观念。

4、理清层次：这段话是怎样来说明这个问题的？

先说了什么？再说什么？最后说什么？

5、齐读本段。

五、学习字词

1、讨论书写要点。

2、归类写字：锻、炼、德、励、鞭都是左右结构。

3、比一比，再组词

陶（）炼（）彼（）

葡（）练（）履（）

4、完成习字册，抄写词语。

六、课后练习

1、熟读课文。

2、将陶校长的第一问复述出来。

第二课时

一、学习目标

1、流利地朗读课文，能说出陶校长的后三问分别包括那些意思。

2、能运用总结的学法进行自学课文。

二、教学过程

一、复习课文大意，相机板书：健康、学问、工作、道德

二、回顾第一问，了解写法和学法

1、陶校长的第一问是什么？为什么要先问这个问题？

联系关联词语“因为……有了……才有……，否则……将”了解表达层次：先问什么？再问为什么这样问？最后提出什么希望？

2、总结学习方法。

三、教学第二问、第三问、第四问

1、默读圈画方法同上

2、交流讨论，学生为主

（1）问什么？

（2）为什么要这样问？（自己的学问有没有进步）

（3）怎样才能使自己的学问有进步？

3、点拨关键处

（1）公德——公共道德，观念

（2）私德——私人生活上所表现的道德品质

（3）真人——真诚不虚伪的人

四、诵读感悟，深化倾吐

1、各组派一代表读（同内容的挑战读，点评要有层次）

2、男女生各派代表读，并谈谈陶校长为什么要作这篇演讲？体现了他怎样的感情？

3、填空总结

陶校长希望同学们从小树立（），筑起（），学习上认准（），刻苦钻研；工作上要培养（），认真负责地做好（），要学做（）。这样就可以（）。他的演讲言真意切，使我们感受到老一辈教育家对学生的（）。

4、激情齐读，读出这种关怀、爱护和演讲的语气。

5、倾吐练习

A《陶校长的演讲》读后感

B我也要每天四问

C陶校长，您听我说……

五、作业：造句（课后练习4）

五年级学生演讲稿（精选篇）

五年级学生演讲稿-我心中的祖国

小时候，在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。那时，我虽然懵懵懂懂，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”祖国在我心中只是一个名字，一个有着重要意义的名字。

上学了，《中华魂》读本让我进一步了解了祖国。懂得了祖国的含义。曾几何时，您历尽磨难，饱受沧桑。然而英雄的母亲并没有倒下，您在南湖的红船吹响了革命的号角，您在井冈山点燃了星星之火。为挽救我们的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场。沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世！随着天安门城楼上那气壮山河的呐喊，中国人民从此站起来了！

三十年的改革开放，您又驶上了发展的快车道；从唱响“春天的故事”到“神七”载人飞船的升空，从“东亚病夫”到奥运会成功举办、世博会的整装待发。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，我看到祖国的富饶与辽阔，在长江三角洲、珠江三角洲，我看到祖国崇高与巍峨，看到祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁……一切的一切，无不展示您的勤劳、坚强、智慧和勇敢。

时逢六十华诞，沧桑岁月虽留痕迹，可您的变化日新月异，繁荣盛事正展现您青春魅力。胸怀祖国，放眼世界，我常常心中深情地呼喊“祖国，您是我心中最美丽的妈妈”！

五千年的文明历史是您的内涵，您像那澎湃的长江水，浪涛汹涌；您像那鲜艳的杜娟花，美丽迷人；您像那巍峨的高山，挺拔坚强；您像和煦的春风，温暖人心。上下五千年，悠悠中华魂。这就是我深爱着的祖国——中国。

当我伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当我止步于滚滚东去的黄河之边，当我静立在烟波浩渺的渤海之滨，当我注视着冉冉升起的五星红旗之时，我的心中怎能不感慨难平，怎能不激情澎湃？我要高呼：我爱您——我的祖国

祖国妈妈的屈辱让我永远铭记，祖国妈妈今日的发展让我无比骄傲和自豪，无数中华儿女的英雄事迹伴随我一天天长大,他们激励着我刻苦学习，奋发努力，勇往直前。记得三年级的时候，我参加了班干部竞选活动，在这次民主选举中，第一次尝到了失败的滋味，这对于一向被老师赞赏、同学敬佩的我来说，如同万剑穿心，难过的泪水直在眼圈打转，但我想到了中华魂读本中的袁隆平爷爷等优秀中华儿女的事迹，我强忍住泪水，把失败的痛苦装进了行囊，回到家后，我扑在妈妈的怀里痛痛快快地哭了一场，之后，自信的笑容又重回脸上。

《中华魂》读本，不但给了我克服困难的勇气和力量，而且，在中华魂读书活动中，我的能力有了大幅度的提升，使我对自己充满信心。

在中华魂读书活动中，班级组织了祖国在我心中的绘画、手抄报展览，同学们的作品可以说异彩纷呈，让我们更深切地了解了祖国的发展历程，激发了同学们的爱国热情。之后，还举办了“祖国历史我知道”的读书交流会，大家受到了“勿忘国耻，振兴中华”的启示和教育，尽管这样，大家还是意犹未尽，又共同提议举行了以此为内容的演讲比赛，在演讲比赛中，由于我的表现出色，被同学们推荐代表班级，参加学校的演讲比赛。在此项活动中，不但锻炼了我的能力，而且使我从心底升腾起深深的、浓浓的爱国之情。

最使人难忘的20xx年5月12日，一场8.0级地震，灾难降临到四川——大地被撕裂，家园被摧毁，道路被割断，从那一刻起，无论是天涯海角，还是塞北极地，无论是繁华都市，还是雪域高原，所有的炎黄子孙都伸出了援手，有钱的出钱，有力的出力，全国人民心手相牵，帮助灾区重建家园。当时的我从电视上看见了被雨淋湿的温爷爷，满身泥土的解放军叔叔，还有那些被掩埋在废墟下的同胞们，以及无家可归的灾民们，我拿出了自己平时积攒下来的零用钱和考试成绩突出，爸妈奖给我的钱，共计269元钱，那一刻，我才真正体会到什么叫“和祖国同呼吸共命运”！

5．12汶川地震，您用强悍的臂膀，拥抱您的儿女，用慈祥与仁爱抚慰受伤儿女的心灵，全世界的目光注视您，此刻我想大声呼喊您：祖国妈妈，我爱您！这种崇高的情感将伴随我一天天长大，长大了，我也要像书中那些英雄人物一样，用心描绘祖国，用双手建设祖国。

同学们，让我们行动起来，从身边的小事做起：热爱我们的家乡，不乱扔垃圾，不毁坏树木，关心同学，同学有了困难伸出友爱之手，孝敬父母，体谅父母的难处，关心老人，在公交车上主动为老人让座；努力学习，学好本领，长大了我要让家乡的树更绿，天更蓝，水更清，路更宽，人更美。

“少年强，则国强。”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。祖国人民对我们充满期盼，时代赋予我们振兴的责任，我们现在虽不能像杨利伟叔叔、袁隆平爷爷那样，但我们也要用尽全力学习，祖国的未来掌握在我们手中。

五年级学生演讲稿【荐】

五年级学生演讲稿振兴中华，从我做起

中国，一块屹立于世界东方的神圣土地：中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶；因为这山川的壮丽；因为这文化的灿烂；更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心，源于真情的感叹——我爱你，祖国！然而，我们中国人的思想一直存在着这样或那样的错误，使我们的祖国堕落。以前，鲁迅先生的心让我们中国人看到自己的同胞被日寇刺杀时的无动于衷给深深的刺痛了。他知道，中国的落后不是因为中国人的身体不好，而是因为中国人的品质有问题。因此，他弃医从文，用文章来唤醒沉睡的中国魂。虽然最后，他成功了，但他只是唤醒了部分的中国人。剩下的呢？如今，也有许的中国人，对别人的困境不但不给予帮助，还嘲笑他的无能。我们中华名族的美德去哪了？那种互相帮助的美好品质去哪了呢？小悦悦的悲剧一次次的重演，而我们的视而不见，已经成为了一种自然。我们根本没有想过别人的感受，没有将心比心的去爱护身边的每一个人。“振兴中华”不是件容易的事，却是可以点点滴滴，每分每秒钟都在做的容易事，也是每个中国人义不容辞的责任。振兴中华，要从我做起，从现在做起，从身边做起。让祖国的明天更加美好！五年级:范文

小学五年级新年文【荐】

五年级新年文等待新年的步伐

等待小生命的诞生是激动人心的；等待某种结果的揭晓是紧张的；等待某部影视作品的开播是急噪不安的。等待的感觉就好象度日如年，可只有这样才能让我们变得更加有耐心。

听着声声爆竹，看着朵朵烟花，人们都在等待着另一个得开始。“新年”正穿着旱冰鞋，在五彩得大道上前进着，与我们拉近了距离。往常的现在，大街上让人感到阴森，而今日的大街却让人感到温馨；往常的现在，除了橘色的路灯，每扇船户都刷了一层黑漆，而今日的船户却是亮堂堂的，从街头到街尾都是灯火通明；往常的现在我们早已甜甜地睡了，而今日的我们，却用着各种各样的方式来等待新年的到来。作文素材

看看手表，现在已经是11点50分了，再过十分钟，大地万物也该“添上一笔”？？树木的年轮多了一圈；我们的年龄多了一岁；学校的历史多了一分悠久；北京奥运会的到来多了一分期待。我，是不是也要少一点胆小；少一点幼稚；少一点急噪呢？

“3，2，1”随着倒计时，在那短暂的一秒钟后，我们有成为了“0”，又开始攀登新的“山峰。”又不知不觉中经历了一年的岁月，大人们又开始担心自己的青春，但他们又何曾想过：花瓣凋谢的时刻也同时孕育着花蕾，我们也在茁壮成长着。

在过去的一年里我们或多或少地留下了遗憾，但值得欣喜的是：我们学会了做人要有责任感。

五年级学生演讲稿

五年级学生演讲稿-学习道德模范

各位老师、各位同学：

你们好!很荣幸能站在这里，我演讲的题目是助人为乐——做一个合格小公民。生活中，有许多人，需要他人的帮助，他们可能是大山里因为贫穷上不起学的孩子，也可能是福利院中的孤儿，迷了路的老人……他们都需要一双手，给予他们关爱和希望的手。关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。

忘不了，在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任，在关键时刻帮助别人。忘不了，20xx年四川大地震时，当人们正象往常一样平静地工作学习生活时，巨大的地震夺走了无数人的生命。于是世界震惊了，各国纷纷募捐资金、支援物质、奉献爱心，帮人之苦，救人之危的精神在这里体现得淋漓尽致。

我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想，而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过校园，随手捡起掉在地上的纸屑。当你看到一位老人站在公交车上左右摇晃时，你主动让座。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

爱心是一股清泉，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，驱赶着心底的阴霾；爱心是一股暖流，融入了人们的心怀。你给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。

生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，用爱拥抱每一天，用心感动每个人，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人，世界将因你而更加美丽！

五年级竞选班长的发言稿【荐】

五年级竞选班长的发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！我叫李欣，是五年级（6）班的一名学生。今天，我站在这里参加竞选班长一职，感到无比的荣幸和自豪，这是一次锻炼我能力的机会，我会把握机会，努力明天。我的缺点是粗心、胆小。不过，我要是当上了班长，我一定会把这两个缺点改掉。假如我竞选成功，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我会在五（6）班开展一些小型的知识竞赛。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，谢谢大家！

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