在写一篇重要的发言稿时，我们很有必要选择一些发言的材料，好的发言材料能让大家喜欢你的发言，发言材料主要包含哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《一年级学生家长培训会主持词精选范文合集》，希望对您的工作和生活有所帮助。

各位家长：大家好！

热烈欢迎大家莅临xx小学参加今天夜晚的一年级家长培训会！会议开始之前，我向大家提出几点要求：请大家共同遵守。第一，请把您的手机调整为静音或者关闭状态，不在会场接打电话。第二，请不要随意走动，请不要大声喧哗，请不要吸烟。第三，请不要扔垃圾，要讲究卫生。

今天夜晚，家长培训会分两个阶段进行。第一个阶段，我们邀请王xx教授为我们做专题报告。第二个阶段，请大家移步到您的.孩子所在的班级参加班主任和各学科任课教师召开的班级中考分析总结会，对开学至今，孩子在校的学习、习惯养成等工作与大家沟通交流。整场家长会，大致需要一个半小时。

现在进行会议的第一个阶段，xx省家庭教育专家王xx教授专题报告会。

王xx教授是xx省首批家庭教育专家、xx省现代家庭教育研究院研究员、xx市教育局家庭教育讲师团团长、亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》及其姊妹篇《传递正能量》的作者。

王教授更是一位成功的父亲。他女儿上高三时，他坚持每天给女儿写一篇励志小文章。女儿得以考上重点大学。他专门为女儿写的亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》被称为“中国版《哈佛家训》，时代版《傅雷家书》”，得到了社会各界的广泛好评。王教授也被称为父爱的典范，家长的标杆。

王教授致力于推动家庭教育工作，播撒着他的教育理念，引导着学生家长科学育子，激励着莘莘学子快乐地向着理想的目标前进。目前，王教授已在陕西、吉林、四川、安徽、xx、河北等地做过家庭教育指导、培训和道德讲堂演讲800多场，为众多的学子和家长指点迷津，无数的学子受到激励，更加积极向上，好学、乐学，奋发有为，圆了大学梦，或者走上了成功之路。

下面，掌声有请王教授给我们做报告！

结束语：

王教授的报告，非常精彩，教给了我们很多非常实用的教育孩子的方式方法，让我们受益匪浅。希望所有的家长都能够学以致用，勇于实践。让我们用热烈的掌声向王教授表示感谢！

下面，我再强调三件事。

第一，当前，xx正在进行国家卫生城市、全国文明城市创建工作。请各位家长以身作则，做好表率，成为孩子的榜样。讲卫生，讲文明，文明出行，不乱停乱放。为xx创卫、创文明城市工作做出贡献。

第二，请大家配合校门口的校园周边环境整治工作。放学接孩子要更加有序，不拥挤，让出主干道给孩子。摩托车停在校门口主干道西侧白线以外，不占道停放，不乱停乱放，维护校门口良好的上学、放学秩序。

第三，衷心感谢各位家长志愿者的辛勤工作，感谢各位家长的密切配合。我们校门口师生出行秩序，周边环境治理取得阶段性良好的效果，希望大家配合，一直保持下去。

家长会第一阶段到此结束。

第二阶段请大家移步到教室，参加班主任主持的班级中考分析总结会。

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一(声)春雷一(位)骑手一(盆)水一(口)气一(棵)松树一(台)电脑一(束)鲜花一(双)眼睛一(手)好字一(场)比赛一(片)草原一(块)石碑

一(阵)风一(场)雷雨一(把)椅子一(张)桌子一(把)蒲扇一(片)森林一(把)伞一(座)小岛一(座)山一(座)桥一(朵)花一(朵)浪花

一(朵)白云一(朵)冰花一(朵)荷花一(双)手一(头)羊一(只)青蛙一(只)松鼠一(片)青天一(片)枫叶一(片)丹心一(匹)马一(匹)布

一(颗)莲子一(颗)明珠一(颗)珍珠一(颗)星星一(个)巨人一(个/串)脚印一(块)草坪一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)银河一(条)小鱼

一(条)林荫道一(条)渔船一(种)神情一(道)风光一(道)闪电一(出)新戏一(艘)军舰一(艘)飞船一(头)牛一(匹)马一(盏)灯一(阵)风一(封)信一(件)衣服一(首)歌曲一(轮)明月

一(列)火车一(叶)扁舟一(张)纸一(粒)种子一(面)红旗一(方)田埂一(座)雕像

一年级家长会教师发言稿（精选篇）

一年级家长会教师发言稿始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在陪孩子学习是为了今后不陪孩子，操心正是为了今后少操心。建议家长们用心、用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1.专心致志。有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。我在课堂上经常说的一句话就是：态度决定一切。有了好的学习态度，你就成功了一半。在我的数学课堂上大多数学生都能很好的注意力集中，积极的动脑思考。在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，在题型不变的情况下，变化题目中角色等内容，如：原题说的是小猫抓了多少条鱼，你就可以改成：小兔子采蘑菇等再让孩子试一试，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。握笔姿势、书写姿势、作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。

良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，请你帮我检查一下。这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间，但一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！

二、正确对待并重视孩子的作业。

对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，数学课主要有新授课、练习课，每次您可以通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度，就是孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。

良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。

对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

对于订正作业：有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早订正完，并注意尽量不要擦掉错题，在旁边订正，有助于孩子知道这道题我曾经做错过，根据错误的答案还可以有助于家长、孩子和老师分析错误产生的原因。

对于不会做的题：有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。

对于动作慢的孩子：首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。

1、□里面一般是填数字的，○里是填符号的横线或括号（）的读法即我们常说的审题能力

题目中的横线或括号（），什么情况下读几多少，什么情况下读什么哪，学生不会分辨，家长在家要注意引导。

例如：小猫的左边有个，有的孩子就读到横线处不知怎么读就停住，导致后面的个字没有读，理解为小猫的左边有什么小动物，而不是题目本意小猫的左边有几个了。

3、认字也是我们解决问题的关键。

很多时候数学中的汉字是语文课上并没有学习的，怎么办呢？

一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，如经常见到的还剩、第、圈

再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。

如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。

四、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。平时和孩子谈话中，要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如我是这样想的，因为所以。还有一个妙招就是经常向孩子请教故意装傻，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。也有利与对知识的巩固。

我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：

第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；

第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。

第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。

第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

六、正确应对孩子每次带回家的试卷

我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简单的三个字不满意。

七、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流

我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝聚力。

如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。并希望你们能多关注我们的班级博客，及时了解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

最后，请接收我真诚的感谢，感谢大家去年一学期来对我们工作的支持和帮助！谢谢，谢谢大家！

小学一年级家长会班主任发言材料

尊敬的各位家长：你们好！

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。为了一个共同的目标，我们走到一起来了。这个共同的目标，就是教育好您的孩子我的学生。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。时间过得真快，再过几个月，孩子就升入二年级了，今天，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。希望我们能够真诚合作，共同帮助孩子们健康、快乐地成长。孩子是一个家庭的希望，寄托着家长们殷切的期盼。每个家长都希望自己的孩子成为人中之龙、人中之凤。但是，孩子的成长是一个人个性发展的过程，不是家长和老师手里可以随意拿捏的橡皮泥。这就要求我们在实施教育时，不仅要注意科学性，还要注意尊重孩子的个性，尊重孩子的喜好，尊重孩子的人格。美国的一位心理学家说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。小学是一个人养成习惯，培养人格的关键时期。所以小学阶段一定要让孩子养成良好的习惯，为孩子的明天奠基。今天，我就此来谈以下几点。其实，在座的家长有很多都是高校的老师，教育孩子都有自己的一套方法。

第一方面：让孩子喜欢说：我喜欢！我能行！

我们都知道拍球的时候球里面充满气才能使球跳的更高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因此，家长一定要注意保护孩子学习的兴趣。我们可以跟孩子讲：你们班多漂亮呀！真棒，今天你又学到新知识啦！对于缺乏学习兴趣的，家长还要注意培养孩子学习的兴趣和信心。在学习过程中，家长所要做的，是给孩子必要的知识指导和心理疏导，让孩子始终充满乐趣地学习。千万不能责怪孩子：你可笨死了！你看人家***学得多好啊！这样的语言会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性。要知道，孩子学习吃力的时候，正是需要我们家长和老师帮忙的时候。这个时候我们必须拿出十二分的耐心来帮助他们。家长还要注意：孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的，有的孩子接受新知识相对慢些。对于这样的孩子，家长更不能着急，也更需要注意保护他们的自尊心和自信心。因为这样的孩子一旦产生厌学的心理，也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步，千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的兴趣就会浓厚，学习的信心就会增强，学习的效果也会更好些。我们做家长的也就更感到高兴。我们要让孩子经常说：我喜欢学习语文（数学）我觉得我语文（数学）学得好。如果孩子具备了学习的兴趣和自信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间的，这正是因为我们保护了的孩子潜力。

尊敬的各位家长：你们好！

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。为了一个共同的目标，我们走到一起来了。这个共同的目标，就是教育好您的孩子我的学生。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。时间过得真快，再过几个月，孩子就升入二年级了，今天，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。希望我们能够真诚合作，共同帮助孩子们健康、快乐地成长。孩子是一个家庭的希望，寄托着家长们殷切的期盼。每个家长都希望自己的孩子成为人中之龙、人中之凤。但是，孩子的成长是一个人个性发展的过程，不是家长和老师手里可以随意拿捏的橡皮泥。这就要求我们在实施教育时，不仅要注意科学性，还要注意尊重孩子的个性，尊重孩子的喜好，尊重孩子的人格。美国的一位心理学家说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。小学是一个人养成习惯，培养人格的关键时期。所以小学阶段一定要让孩子养成良好的习惯，为孩子的明天奠基。今天，我就此来谈以下几点。其实，在座的家长有很多都是高校的老师，教育孩子都有自己的一套方法。

第一方面：让孩子喜欢说：我喜欢！我能行！

我们都知道拍球的时候球里面充满气才能使球跳的更高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因此，家长一定要注意保护孩子学习的兴趣。我们可以跟孩子讲：你们班多漂亮呀！真棒，今天你又学到新知识啦！对于缺乏学习兴趣的，家长还要注意培养孩子学习的兴趣和信心。在学习过程中，家长所要做的，是给孩子必要的知识指导和心理疏导，让孩子始终充满乐趣地学习。千万不能责怪孩子：你可笨死了！你看人家***学得多好啊！这样的语言会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性。要知道，孩子学习吃力的时候，正是需要我们家长和老师帮忙的时候。这个时候我们必须拿出十二分的耐心来帮助他们。家长还要注意：孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的，有的孩子接受新知识相对慢些。对于这样的孩子，家长更不能着急，也更需要注意保护他们的自尊心和自信心。因为这样的孩子一旦产生厌学的心理，也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步，千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的兴趣就会浓厚，学习的信心就会增强，学习的效果也会更好些。我们做家长的也就更感到高兴。我们要让孩子经常说：我喜欢学习语文（数学）我觉得我语文（数学）学得好。如果孩子具备了学习的兴趣和自信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间的，这正是因为我们保护了的孩子潜力。

第二方面：培养孩子自己的事情自己做的好习惯。

校园外经常看到这样一种现象：背书包的不是孩子而是家长。放学孩子出了校门，爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走。这些细节的地方看似不起眼，但它揭示了一个现象：现在的孩子是皇帝，家长是孩子的仆人。久而久之，孩子把这种行为看作了自己该享受的权利，却忘记了背书包是他自己分内的事情。这样疼爱孩子，不利于孩子健康的成长。所以，我建议家长让孩子自己背书包。背书包只是自理能力中的一点，家长要培养孩子的自理能力还有：每天写完作业后，自己收拾书桌和书包，检查当天的作业并备齐第二天要带的所有用品；自己铺床、叠被子；自己穿衣服等等。凡是孩子能够做到的，尽量让孩子自己做。

第三方面：关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情

，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

小学生一年级家长会班主任发言稿大全

小学生一年级家长会班主任发言稿

各位家长，大家好！感谢家长对我工作的支持，对学校工作的支持。使孩子健康快乐的成长是我们的共同目的。这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！从幼儿园到小学一年级,孩子进入了一个全新的环境,学习任务重了,心理压力大了。在幼儿园市以活动,游戏为主。进入小学开始以学习为主(学科有:语文,数学,音乐,美术,体育,品德与生活,78门学科,各课都有相应的教学要求).这些必须学会,必须掌握,而且要进行考核.进入小学的头一个学期很重要,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个学期.也是最容易形成差异的一个阶段.。因此要特别的重视。从开学到现在，我们家长也都很关系孩子的在校情况，经常打电话过来询问。下面就来交流一下一些比较普遍的问题。一、家庭作业1、怎么样才能又快又对的完成作业很多家长反应说，孩子在家做作业注意力不集中，速度很慢，一点作业要做一个多小时，一定要家长在旁边监督才会去做，而且有很多题目是做错的。这种情况很多。那怎么样才能又快又对的完成作业呢？首先，放学回来先吃水果。孩子大脑工作了一下午，他身体的葡萄糖消耗的差不多了，要及时补充。孩子吃水果补充能量，休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。其次，在好事前做作业。比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以看，但必须做完作业以后看。家长可以和孩子重新达成协议。假设动画片是在6点播，孩子就要在5点开始做作业。为什么要这样做呢？因为孩子做作业是非常辛苦的，在做完一件疲劳的事情，然后再让他做他最喜欢的事情，就等于给他一个安慰，一个奖赏。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。2、正确书写姿式同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们学校老师好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。3、做好辅导工作。我们班很多家长在家庭作业的辅导方面做得很好，比如说章韵蕾的妈妈，辅导完家庭作业之后还经常出一些题目给孩子做，我想这样孩子更加巩固了知识，学习会更加有信心的。在孩子回家写作业时，请你做好监督工作。虽然不要您每次盯着教孩子写，起码一些基础比较差的孩子，由于他们的识字量还不是很大，因此就需要你们陪在身边帮孩子读题目，这样就不会不写作业了。我班有好几个孩子的作业回家之后根本不写，有的就乱写，这一点，还请家长朋友们在家里一定要督促孩子完成。几十个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。老师一节课只有４０分钟，老师不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。。二、孩子丢三落四的毛病从开学到现在，已经有很多孩子说什么书找不到了什么东西找不到了。很多家长也电话打来说什么书没有了请老师帮忙找一找。孩子常常丢三落四，就算丢了东西也不知道。原因就是自我物品不会管理，家长大包大揽，书包、学具全都家长整理，孩子根本不管自己书包里装了什么或落了什么，所以丢了什么他根本不知道。要想孩子自立，我们要从他会自理做起。先看着他自己装书包，提醒他要带什么，叫他自己找，自己装。这样他少了什么丢了什么他才会有印象。过几个月就叫他自己整理书包，家长就在旁边监督，并及时表扬孩子。总之，今天借机会把大家聚集在一起的目的也是方便我们大家交流，把孩子教育的更好。

一年级新生开蒙礼主持词手稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，此时此刻，我们的一年级新生在这里举行读书开蒙礼仪式，开蒙礼，是中国古代对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式,被称为人生四大礼之一。行过开蒙礼，孩子们就正式入学，读书学习。阅读素养是我们的办学目标之一，进入天山实验小学，读书将是我们每个孩子的生活，读书习惯从开蒙礼开始养成。我宣布天山实验小学新生读书开蒙礼仪式正式开始！（打鼓）

开蒙礼第一项：正衣冠。（三下鼓）请同学们自己正衣冠，请老师为学生正衣冠。古人云：冠必正，纽必结，衣贵洁，不贵华，《弟子规》上的这些话都说明了古人对正衣冠的重视。所谓读书学习，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌。 “正衣冠”礼毕。我们互相看一看，端正衣冠后的同学们，真是精神百倍，变得更加可爱了，让我们用掌声鼓励一年级孩子的出色表现。

开蒙礼第二项，行拜师礼。（三下鼓）请一年级的各位老师站在班级前面，全体一年级同学向老师鞠躬，老师鞠躬回礼。礼毕。同学们，从上学那天，我们的.老师就开始引领我们走上读书之路。我们庄重的鞠躬礼，是对老师无限的尊敬与感激，老师的深深回礼，是对孩子许下的郑重承诺。从现在开始，每个孩子的成长都离不开老师的悉心呵护。

开蒙礼第三项：朱砂启智。（三下鼓）请老师为本班新生点朱砂。在古代，学童入学读书前，都会由启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”，意思为开启智慧，从此眼明心亮，好读书，读好书。从今而后，老师要伴随着你们一起学习，希望同学们记住此刻，尊敬师长，用功读书，努力学习，奋发向上。

今天的开蒙礼，是同学们开始读书、走向成功的起点，希望你们迈开学习的第一步，走好人生的每一步！请同学们跟我一起宣誓：（我说一句，同学们说一句）。学会做人，品德高尚；学会做事，积极向上；学会学习，知识丰富；学会创新，勇于实践。我健康，身心共长！我快乐，乐观阳光！我成长，志气飞扬！

老师们，同学们，让我们再一次用热烈的掌声表达对一年级新生的良好祝愿和殷切期望。

一年级新生读书开蒙礼仪式至此结束。谢谢大家。

一年级新生家长会发言稿（精选篇）

一年级新生家长会发言稿

家长朋友们：大家好！首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来开我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢。首先请允许我作自我介绍：我叫xxx，是xx小学的校长。我2002年7月来到这里，开始为师生和家长服务，今年有幸能为在位的学生家长和你们的孩子服务，我感到非常高兴。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们的工作，共同做好孩子的教育工作。

一、学校基本情况概述：

xx小学有七个教学班，282名在校生，22位教师。教师本科学历达到41%，大专学历达到100%。近年来，在上级领导的正确领导下，经过全体师生的奋勇拼搏，取得了可喜的成绩；学校近年来先后被评为郑州市文明学校、郑州市红领巾示范学校，；荣获郑州市足球比赛第三名、郑州市优秀校园网站、国家级绘画比赛三等奖等证书和奖杯。教学质量一直保持本辖区第一名次，特别是今年的毕业班成绩更是喜人，语文、数学均以绝对优势领先，进入全区前列。得到了家长的认可。

我的治校格言是：让每一个师生都成功，是我快乐和幸福的源泉。

我的办学理念是：在实践中创新，在创新中发展。

校风：文明朴实好学勤奋

教风：敬业博学严谨求实

学风：勤学创新活泼守纪

校训：诚实做人踏实做事

二、家长在教育孩子方面应注意的问题：

在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从踏入小学的第一天起，您的孩子将接受系统的小学教育。到目前为止，孩子已入校近两个月的时间，从观察、了解到的情况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正。

1、把孩子的德育教育放在第一位，让孩子具有良好的道德行为和养成良好的道德习惯。如何做人，做什么样的人。家长必须正确引导。比如：尊老爱幼、孝敬父母、团结同学、热爱、关心集体，诚实、善良、自信、自强、自立等品质。

2、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质，细节成就人生。好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯等。培养好习惯应从小事做起，反复强化，日积月累，才能逐步形成。

3、调好生物钟，跟上新节奏。（作息、考勤、周一升旗不迟到等）

4、做好自己的事，认同新起点。（整理书包、收拾文具、房间、准备换洗衣服、在校值日等）

5、平时多劳动，主动担任务。（做力所能及的家务活，对孩子是一种锻炼）

6、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质。细节成就人生。

7、学会走路、乘车，注意，增强防范意识和能力，珍惜生命。

8、家长要学会欣赏孩子。鼓励是孩子进步的源泉和动力。好孩子是夸出来的。

9、父母是孩子的第一任老师，要做一个合格的家长。

一年级下学期家长会班主任发言材料

大家好，首先我还是表示感谢各位家长的到来，有些都是请假来到这里，足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实，多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切探讨教育孩子的方式方法，有的细心的家长还专门把对付孩子的一套方法传授给我，令我受益匪浅。上次家长会我就说过，第一次待一年级，作为孩子的第一位启蒙老师，我非常珍惜这次机会，总觉得任务重大，要对得起孩子，让他们在许多年后都还能记住第一任老师对他的教育。

言归正传，今天咱们着重谈几点内容，总结下本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育，让各位家长进一步掌握学生在校的学习与生活情况，以便辅助我进一步的工作，更好的帮助学生的全面发展。

一．班级具体情况

首先说一下班级的具体情况。经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：如高天鹤，王圣凯，王子豪，张一楚，崔媛武继桐，白悦颖郑悦，梁佳琪等同学，他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有：。但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

二、针对期中测试，

期中考试过去两周了，试卷家长也都过目了，对于本次考试，我谈几点体会：

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷出来后，我发给学生，针对出错的题目，在班内进行了讲解、练习，并要求学生让家长看到试卷，了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为都是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。大家也可以看出，考查的内容是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。而且出题的方式也变得灵活。学生对生自己课文都很扎实，但出错的主要原因仍然多种多样，究其原因，有的不会读题，弄不清题目意图，（针对这一点，我了解到部分考试不理想的学生在家做题一直是家长帮助读题，这样就和我们的学习不一致，容易导致学生不动脑的坏习惯。另外，连词成句做的不好，因为现在学生读书太少，还不能无形中培养出语感，这就需要学生多读多练，熟能生巧。有些家长整天头疼的问我，每次做每次错，怎么就学不会呢？我觉得还是练得不够，不从根本上找原因，这方面不会就专门练这一部分，我不相信练十遍二十遍他不会，没有笨孩子只有懒孩子，懒孩子还是因为有懒家长。另外存在的几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错。尤其是高分同学，都是因为马虎，不检查试卷，导致没有得满分。还有个别学生字迹不干净书写太潦草。

三、教学过程中存在的问题：

1、是关于孩子的各方面的姿势与能力：

关于姿势：我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。

2、关于自理能力，

经过一个学期的锻炼，多数学生已能独立做值日，自觉劳动，但还有部分孩子无视劳动纪律，到值日时候晚来早走，没有集体意识。我们有几个孩子独立能力特别强，比如裴伦峰，付航，张宇涵，周熙祥，等同学非常热爱劳动，尤其是郭云飞同学，作为组长本周做值日都是最后一个走，而且能组织同学把教师扫干净。许多家长不免要说，我孩子在家都舍不得让他干，还让他到学校做牛做马。我认为有这种想法的家长是不对的，得到锻炼的机会多，各方面进步就快，将来在社会就吃得开。孩子锻炼多胆子就大，敢说敢做，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，做得多了，能力就强，在同学们当中自然就有了威信。

在我们第一次家长会时，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，但是到现在还是每天都有忘带书本的，负责的家长会给送来，不负责任的家长将就将就一天就过去了，这样只会养成孩子对学习不重视的坏习惯，您觉得有好处吗？希望家长能为孩子带个好头，事事都要认真，要让孩子学会在学习上“较真”在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，并且根深蒂固。因此，家长要在孩子还没有养成习惯时重视培养，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。

3、请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。有一次一位老师自己买的小卡片奖励给学生，一位学生说：老师这个卡在八大五毛钱买一大张，我才不要呢，这种孩子太早熟，而且心态不端正，对于出现这样情况的学生家长要及时引导。另外，对于学校组织的各项活动，偶支持学生多参与，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。有时学生出现矛盾，不管是谁的原因，首先要批评自己的孩子让孩子有个正确的认识。过多的强调自己孩子的情况，强调别人孩子的错误，其实是另一种变相的溺爱。不管是为了自己的面子，还是因为心疼孩子，对自己孩子的成长没有任何好处。对孩子严格才是最大的爱。

其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。不断给他定立高要求，达到就给与奖励。说话算话，您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子也会进步得更快。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿，看着不断变化的画面，感到有趣而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类孩子不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主张，12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每天限制时间，而且规定完成功课才能玩，节目内容也必须注意，儿童动画片要节制，主要看一些有意义的节目。家长与孩子之间还应该针对节目内容充分交换意见。让小孩有广泛的兴趣。

5、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问

家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长有急功近利的想法，认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

6、校园安全

校园里的危险事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。在这里希望每位家长留下联系方式也是为了能在第一时间里与您取得联系。

还有就是希望家长主动配合老师，学校严格要求家长在止步牌接送孩子，那次见一位家长在学校门口勒令自己孩子出对跟他上车，孩子死活不下对，说老师不让，但这位家长可气极了，连骂带拽把她拖出队伍，还打了他几下，嫌他不听话。这样的家长没法说，也许是实在有急事，但是给自己的孩子，给别的学生造成了什么样的影响，也许他觉得无所谓，其实影响都是家长无形中施加在孩子圣身上的。

7、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，其他班级有出现家长与老师顶撞现象，影响很不好，请相信我们每一个教师都是为了自己的孩子好。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下阴影。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是学生。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。

四，关于学生的养成教育问题

虽然班级多数学生的学习成绩一直保持稳定上升的状态，但存在许多问题学生，对学习不感兴趣，调皮捣蛋，不求上进，成绩较差，这些家长也非常头痛，找不到好方法，在这里我收集了一些资料，觉得不错，拿出来和各位家长一起分享。希望会对您有些帮助。

叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”,这句话从一个侧面阐述了培养学生良好习惯的重要性我们只有抓好养成教育，才能培养出好学生，促进其终生发展。我认为加强学生的养成教育应从以下几个方面入手：

一、养成教育要从点滴抓起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生知道《守则》、《规范》，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内及社区学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，对学生的养成教育需要着眼细节，从学生点滴的养成教育抓起。小学生因知识浅簿，经验欠缺，经历短浅，对事物的认识不够深入。因此，应要求学生从自己做起，从身边小事做起；从生活习惯抓起，从学习用品的摆放、坐立姿势、作业、书写的规范到升旗、进出门的礼仪，每一个动作，每一个环节都进行训练，培养他们从小养成文明礼貌、仪表端庄的品质。见到垃圾随手捡起来，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学站路队……这些看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。

二、养成教育要从关键期抓起

抓住关键期对学生进行养成教育，可以收到事半功倍的效果，错过了关键期，再施以养成教育将是事倍功半，甚至终身难补。低年级学生年龄小，如同炼好的铁水，可以铸成各式各样的形状。但等铁水凉了变成了大铁锁，再想改变形状就难多了。比如放学站队不守纪律，上课了姗姗来迟，课堂作业本乱丢乱放，家庭作业忘做不做，如果小学生养成了这些不良习惯不及时纠正，将来将付出更多的代价。因此我们低年级要抓住关键期，注意研究他们的特点，严格要求，正确引导，强化训练。要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓实

三、养成教育要抓好学生的行为训练

养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，切不可“三天打鱼，两天晒网”。家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。例如：我班有些很多家长反映：“孩子在家里不做作业，整天看电视，每天晚上不按时睡觉，学习用品到处扔……，希望老师严格教育，打也行骂也行我们都理解。”难道家长把子女送到学校，就可以放手，一点责任也没有吗？学生不只是老师教育出来的，更是家长的责任和义务。《三字经》云：“子不教，父之过；教不严，师之惰。”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教育和学校的教育需要相互配合，缺一不可的。

五、培养良好的习惯。

小学生正处于一个重要的适应阶段。一年级是基础教育中的基础。作为一年级的老师和家长不可忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。

一、培养有规律的生活习惯。

1、早睡早起身体好。晚上准时上床睡觉，早晨准时到校。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上匆匆为孩子买点吃的，让孩子拿到学校里吃，很不卫生。上学顶多带一包牛奶，其余任何零食不许带。

2、书本文具整理好。每晚做完作业要让孩子自觉把书装好，铅笔削好，本子放好，这一点非常重要。许多孩子在上课时没铅笔没本子，学习受到影响，

3、自己事情自己做。在家里要让孩子做一些力所能及的家务，锻炼孩子的自理能力，不放手孩子永远长不大，让孩子整理自己的书桌、打扫自己的房间，帮忙做家务，要学会扫地、拖地、抹桌凳等。

4、不乱花钱，教育孩子把大人给的钱储存起来。不吃零食尤其是到夏季了一定不要让孩子在校吃冷饮。零食对孩子百害无一利，杜绝零食进家、进校，孩子不但会有一个强健的身体，更有一个良好的生活习惯。

二、培养高质量的学习习惯

1、专心致志。孩子自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能草率马虎，书写潦草为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。

4、善于积累。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。现在教科书上的每篇课文尽量都要背诵

5、看书读报。家长一定要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。全社会都在提倡“亲子共读”家长就是孩子的榜样，有了好看书的家长，才会有爱学习的孩子。、希望家长天天给孩子讲故事。识字多的孩子可自己看，然后给家长讲故事。一定让孩子远离电视，与书交朋友。

6、完成作业。因为要学习，有考试，不免有作业。放学回家，一定要孩子先做完作业，再去玩游戏。小学生，他自己没法独立做作业，所以需要家长配合做几件事：在跟前陪伴，但不要直接告诉孩子答案。学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

7、及时复习。复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天小复习，每周大复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。

6、需要家长注意的问题

1、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。2、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬或批评，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了还有几道”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。

3、多表扬树立自信心。孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

在最后我想给每位家长提几个要求，

1、每星期一要求孩子穿好校服，带好红领巾，以便接受检查。天气逐渐变长，希望家长能督促孩子上课不要迟到。中午午睡时间一定要保证，餐桌的孩子希望家长能与餐桌老师做好工作，加强对孩子的管理，保证其午睡时间，许多孩子一点就跑到学校门口等开门，一直等到两点，也不安全也不能休息

2、树立家长的威信，为什么老师说什么学生做什么，家长的话就不愿意听呢？为什么人别的孩子都听话呢，从自己身上找原因，一定要让孩子听你的。

3、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感；家长以身作则，培养孩子关心他人、善待老人。提到咱们班的小记者，开始别的同学都不愿加入，高天鹤的家长主动要求孩子参加小记者，至今已在报纸上发表了三四篇文章，并荣获了全市小记者表彰大会三等奖，学王子豪的话是现在可知道小记者的好处了。希望家长能多给孩子提供机会，全方面发展。

4、经常性的检查孩子的家庭作业情况，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。不管你是否看得懂，也要让孩子有压力。

5、每天检查学生作业，并每天做好检查及签名。看到签名我就知道你对学生学习的重视程度。有的家长从来不检查作业，自觉的还好，不自觉的孩子可想而知，并且老师不能每天照顾到所有孩子。关键还是自己父母的监督

6对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。

7克服小学生养成教育过程中“5+2=0”现象

当前常常会出现“学校辛辛苦苦地教育了五天，回家两天又还原”。有的孩子周末在家疯两天，回到学校适应两天才稳住情绪，刚学几天习又回家疯去了。

说句最真诚的话：家长对孩子负责也是对我的尊重，我会对您的孩子更负责，家长对孩子放任不管，不闻不问，老师也不会那您的孩子太重视。随让这话不该老师说，但我说的确实是最想说的实话。

最后，把剩余的时间交给家长互相交流教育经验，许多家长对教育孩子非常头疼，也希望能听一些好的经验或方法，咱们有高天鹤的妈妈来交流一下他们家孩子的情况，大家欢迎。

希望能给您带来一些启发。许多家长都知道王子豪，虽然成绩没的说但刚入学习惯非常不好好，而现在也是全班进步最大的学生。这个孩子最大的特点就是爱读书，咱们再来听听他们家是如何教育孩子的。有请。

好谢谢两位家长能把经验介绍给我们，也希望各位家长能重视起对孩子的初期教育。还是那句话，好的习惯受益终身。希望各位克服一切困难帮助孩子养成一个还习惯，最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

一年级必须掌握的量词好词好句

一件:行李、衣服、事儿

一棵:树、草、白菜、黄瓜

一颗:珍珠、宝石、星星、牙齿、种子、心

一口:大钟、大锅、大缸、井

一块:糖、橡皮、石头、砖、肉、钱

一粒:种子、米

一辆:汽车、马车、自行车、摩托车、三轮车

一匹:马、布、绸缎

一片:云、心意、树叶

一扇：门、窗户

一双：鞋、袜子、手

一所：学校、医院

一套：衣服、西装、家具、餐具、医疗设备

一条：裤子、腰带、毛巾、手绢儿、绳子、辫子、鱼、香烟一头：牛、驴、骡子、骆驼

一张：纸、相片、唱片、脸、床、桌子、大饼

一只：鸡、鸭、鸟、老鼠、兔子、猫、狗、羊、老虎、昆虫、小船、成双物品之一(鞋、袜子、手套儿、袖子、手、脚、眼睛、耳朵)一座：工厂、石碑

小学一年级上学期学生寄语 关于老师写给学生的寄语

小学一年级上学期学生评语

张青青小朋友：瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的小手。看到你第一次主动举手回答问题时，真为你感到高兴。老师希望你能严格要求自己，不会的地方一定要多下苦功，这样才能追上班里别的同学，老师相信你一定行的！

邢雨甜小朋友：你是一个天真、可爱的女孩子，心胸开阔，从来不为一点小事和同学斤斤计较，同学们都喜欢和你交朋友。如果你能做到上课认真听讲，积极思考；老师布置的作业能认真及时完成。老师相信，你一定会取得更好的成绩！

荣凤小朋友：你关心集体，热爱劳动，班干部能力较强；上课能专心听讲，回答问题声音响亮而又有感情；每次作业一丝不茍，各门功课的成绩都非常优秀，老师为你感到高兴。如果你能注意个人卫生，脸部能一直保持整洁，老师会更加喜欢你的。

丁月小朋友：你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你学习的专注、认真。看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。老师想告诉你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明！相信你一定能做到的！

施轩扬小朋友：最近一段时间，你的进步真大，难得看到你上课做小动作了；不但会听讲，而且会思考了，有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀！希望你作为班干部能更加严格要求自己，并能为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗？

王明仪小朋友：你是个聪明活泼的孩子，头脑灵活，思维敏捷，学习成绩也不错。瞧，你能认识那么多字，并能把字写得漂漂亮亮的，多了不起！如果你能做到课间和同学友好相处，上课时专心听讲，不东张西望，不做小动作，一定会取得更好的成绩！

施再富小朋友：你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是很响亮，你写的字也很漂亮。同学有困难，你总能热情相助。可是有些时候，你却不能遵守纪律，上课开小差，你知道老师有多着急呀！老师相信，明年的你一定能让老师刮目相看的！

庄浩然小朋友：你是一个文静的小男孩。上课的时候，你坐得端端正正的，专心听老师讲课。你的作业都能及时完成，字写得漂漂亮亮的，每次默写几乎都是一百分，老师真为你感到高兴。今后，希望你能不仅“勤学”，而且“好问”，争取更好的成绩。

翟宇恒小朋友：你是个活泼、可爱的男孩，学习成绩优良。可在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而逊色许多。是啊，上课坐不住，学习成绩怎么能提高呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！

丁敏小朋友：你是一个文静懂事的小女孩，上课能专心听讲，每次作业能及时完成。开学以来，老师很高兴看到你一天天进步了。瞧：上课你能高高举起小手，大胆发言了；写的字越来越漂亮了，成绩也越来越好了。希望你继续努力，争取更大的进步。

张家乐小朋友：你是一个活泼可爱的男孩子，对自己充满自信。当你正确、响亮地读完课文，脸上总会充满自信的微笑。有时候，你也为自己不会做作业而烦恼，其实这正说明你要求上进呀！努力吧，孩子，只要你用心了，尽力了，你会发现学习充满了乐趣。

胡婷婷小朋友：你是一个聪明、能干的孩子。当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降。你有时也能积极举手发言，发言很精彩，老师听了很满意。希望你能持之以恒，力求上进，你将成为我们班上最出色的学生。

郭永康小朋友：你有礼貌，爱劳动，发言积极，写的字越来越漂亮，成绩进步也很大，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍管不住自己，上课的时候，喜欢做小动作，或东张西望找同学讲话，老师多么希望你能改正缺点，在新的一年里争取更好的成绩。

王艺琳小朋友：你是一个活泼可爱的女孩子，懂得尊敬老师、友爱同学。你比开学的时候有了很大的进步，现在上课很少做小动作了。你的作业虽然拖拉，但写的字越来越漂亮了。老师对你还有一个建议，就是要注意个人卫生，衣着要保持整洁。

钟芳政小朋友：你是一个各方面表现都很出色的孩子，做事认真，关心集体，和同学和睦相处。你学习成绩优秀，但偶尔的“小马虎”，使自己在学习中总留下一点遗憾。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！

许晴睛小朋友：老师很高兴看到你一天天进步了。瞧：有时你能高高举起小手，大胆发言了；写的字越来越漂亮了；成绩也比开学的时候有了较大的提高；劳动也很积极。老师希望你能坚持不懈，凡事多动脑，勇敢地挑战困难，那么你一定会更棒！

沈怡静小朋友：你是一个活泼可爱的女孩子，能积极参加学校开展的各项活动；学习较认真，每次的作业字迹端正漂亮，每门功课的成绩优秀，同学们都很佩服你。如果你能对自己严格要求，做到上课不随便讲话，那你一定会成为一名合格的班干部。

夏露颖小朋友：每当老师望见你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐课桌前工工整整写作业的专注表情，听着你琅琅读书的悦耳声音，老师心里就说不出的高兴。如果你能在上课时大胆发言，相信你一定会取得更大的进步！。

许欣萍小朋友：当老师看到你清秀的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩。你的字写得很棒，学习成绩也不错，赢得了许多老师的赞扬。老师更希望能在上课时，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音。老师相信你一定能做到的。

仝光宇小朋友：无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲热地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论在何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。你定将成为一个品学兼优的孩子。

苑吉秦小朋友：你是一个聪明可爱的学生，也是一个调皮的孩子。你学习不够踏实，上课时喜欢做小动作，老师布置的作业有时不能认真及时完成。字虽然写得有进步，但是还比不过别人。希望你利用寒假的时间，认真练字，把你的字写得端正漂亮。

贺周斌小朋友：你是一个纯朴善良的孩子，能和同学和睦相处，老师布置的值日工作你从不忘记。你学习比较认真，字写得越来越漂亮了，各门功课的学习成绩优秀。教师希望你对自己能更加严格要求，改掉粗心的毛病，老师相信，你一定能取得更好成绩。

戴奕澄小朋友：你是一个聪明的男孩子，上课时发言那么积极，声音那么响亮，老师为你感到高兴。可你有时也会让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课喜欢东张西望，做小动作。你知道吗？如果你改掉这些坏习惯，肯定会成为一名优秀的学生。

黄辉宇小朋友：你是一位乖巧可爱的孩子，心胸开阔，从来不为一点小事和同学斤斤计较。学习较认真，上课时总是坐得端端正正的，老师布置的作业都能及时完成，每个字都写得那么漂亮。老师希望你今后能持之以恒，严格要求自己，你一定会更优秀！

沈英华小朋友：你是个聪明、活泼、上进心强的孩子。课堂上有你清脆响亮的回答，课后有你关心集体的身影。作业上字体工整，朗读时声情并茂，老师一直都很喜欢你。不过，老师还是要提醒你，因为你上课有时会讲悄悄话。老师相信，聪明的你会改掉缺点，做得更加出色！

彭筱雅小朋友：你是位可爱的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多口语表达的机会。老师希望你课上大胆发言，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

张思佳小朋友：你很懂事，尊敬老师，团结同学，关心班集体，值日工作也能认真完成。你画的画真漂亮，得到所有老师和同学的赞赏。你学习较认真，上课能专心听讲，有时能积极发言，各门功课的成绩优秀。老师希望你能在新的学期里按时上学，可别再迟到哟！

施杰小朋友：你是一个纯朴善良的男孩，平时不声不响的，和同学能友好相处，从来不为一点小事和同学斤斤计较。可是，你对自己要求不够严格，遇到不会的题目不能认真思考。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。老师相信你一定行的！

陈佳辉小朋友：最近一段时间，你有了很大的进步：上课有时能专心听讲了，积极发言；写的字越来越漂亮；课间欺负同学的次数也越来越少了，这让老师感到十分欣慰。希望你继续努力，彻底改掉自己的坏毛病，争取在新的一学期中能评上“三好学生”。

种志恒小朋友：你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你各方面都不比别人差，只是课堂上的贪玩占用了你的时间。你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高，那时老师一定会向你表示祝贺的！

张震小朋友：老师为你感到高兴，因为你越来越懂事了。学习上你能按时完成作业，字也写得越来越漂亮了；上课能认真地听讲，积极举手发言；课间和同学也能友好相处，不为一点小事和同学斤斤计较。老师希望你持之以恒，在下学期取得更大的进步。

徐鑫小朋友：你是一个调皮可爱的男生，上课时不能集中注意力听老师讲课，喜欢做小动作或东张西望，尤其是做作业的时候，别的同学都能知道及时完成作业交给老师批，而你总趁老师批作业的时候偷偷地玩。老师多么希望你能改掉这些坏毛病呀！。

邹颖小朋友：你是一个可爱的女孩！老师真的很喜欢你。你懂礼貌，爱劳动，和同学也能友好相处。不过，老师发现，你对自己要求不够严格，上课时有时会开小差，做小动作，写的字不够端正、漂亮。老师希望你利用寒假的时间好好练字，一定能写出一手好字的！

武兰伟小朋友：你是一个纯朴可爱的男孩，心胸开阔，能与同学友好相处。你上课时能专心听讲，老师布置的作业一般也能及时完成，但学习成绩总不太理想。老师希望你能花更多的时间用在学习上，把不会做的题目弄懂，相信你一定会追上其他同学的。

张富豪小朋友：你见到老师总是非常有礼貌；你能关心集体，热爱劳动。但有时你也会令老师烦恼，因为你上课时总有做不完的小动作，不知道你有没有决心改掉这个坏习惯？如果你能改掉的话，你的学习成绩会有很大的提高，老师会为你感到高兴的。

贺诗豪小朋友：你是一个聪明的孩子，平时能认真完成老师布置的作业，写的字端正漂亮。可是，你上课时不是一直低着头，有做不完的小动作，就是东张西望找同学讲话。老师多么希望你能改正缺点，成为一名让老师和家长都为你骄傲的好学生！

吴明桂小朋友：你是一个聪明的孩子，但你并没有把你的聪明放在学习上。上课时，你不能集中注意力听老师讲课，总要回过去和同学讲话。老师为你着急，你上课不听，怎么能取得好成绩呢？你写的字也不够端正。希望在新的一学期能看到全新的你！

谢士强小朋友：你是一个聪明的孩子，老师布置的作业一般能按时完成，写的字也越来越漂亮；有时能在课堂上听到你的发言，令老师很欣慰。如果你对自己的要求再高一些，做到上课时不做小动作，不东张西望找同学讲话，相信你一定会取得更大的进步。

黄勇杰小朋友：你是一个聪明的孩子，老师布置的作业都能及时完成，学习成绩优良。如果你认真的话，写的字非常漂亮。如果你能做到上课专心听讲，不东张西望，找同学讲话，并能注意个人卫生，做到衣着整洁，那老师有多喜欢你呀！

葛智杰小朋友：最近一段时间，你比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍是一个可爱的学生。希望你继续努力，取得更大的进步。

张凌骏小朋友：你是一个聪明的孩子，但你没把你的聪明用在学习上，上课时，你总是低着头不停地忙着，老师一遍遍地提醒你，但你很难改掉这个坏习惯；你做事丢三落四，经常把作业本和红领巾忘在家里。老师多么希望能在新的一年中看到全新的你！

陈宇航小朋友：你是一个聪明的孩子，这学期你虽然因为脚受伤而缺了好多课，但你很快能把缺的课补上来；你能及时完成老师布置的作业，字迹比较端正、清楚。如果你能做到上课聚精会神地听老师讲课，积极举手发言，老师相信你一定会取得更大的进步。

宋健小朋友：你是一个活泼可爱的男孩子，为人大方，同学们喜欢和你做朋友。可是你学习不够踏实，上课注意力不集中，爱做小动作，老师一次次地提醒你，可你总改不了这种坏习惯。老师多么希望你能改正缺点，做一个品学兼优的孩子呀！

涂雄健小朋友：你是一位非常聪明的男孩子，每次的作业字迹工整，各门功课的学习成绩优秀。如果你能做到上课专心听讲，不随便讲话；谈吐文明，不说脏话；热爱劳动，认真完成每天的值日工作。老师相信，你一定会成为一名品学兼优的好学生！

殷佳怡：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声，老师相信你将赢得更多的掌声。

沈凯文：你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生。你学习成绩优异，书写工整漂亮，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，老师打心眼里喜欢你！如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。

陈龙泰：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候。和同学也能友好相处。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意认真听讲，争取好成绩。

陆羽沁：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹比较端正清楚。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！

倪明：虎头虎脑的你聪明可爱。平时,你在校能尊敬老师、团结同学。但你身上那懒惰、马虎的坏毛病已经严重地阻碍了你的进步,甚至后退。老师真诚地希望你能懂得珍惜时间，脚踏实地地学习，把老师布置的作业认真完成，把每个字写端正，老师相信你一定会追上同学们的。

戴晴熠：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。你能关心班集体，并协助老师完成班级工作。如果你能广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

王希：你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，你的舞姿让人赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？

卞陈吉：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，成绩总是保持优良，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。

高煜超：你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学。作为班干部，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

崔煜：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么像什么，但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起。

陈佳怡：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，每次的作业能做到字迹工整。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？

陈佳婕：你文静、朴实、不善言语。你懂得关心、体贴别人,拾到东西会主动交还失主，轮到值日能认真地做，老师和同学都喜欢你。你如果能真正把心放学习上，做到上课专心听讲，不懂大胆提问,每次的作业能认真完成，把字迹写得端正、清楚，老师相信你一定很棒。

黄雪：你是一个聪明、活泼的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你。不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差，影响了你成绩的提高。老师希望你能改正缺点，相信你今后一定会做得更出色！继续努力！

奚梦遥：你忽闪着一双漂亮、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。你上课专心听讲、认真完成作业；你团结同学，待人有礼貌，诚恳；老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。希望你再接再厉，更上一层楼！

仰顺：你是一个善良、朴实而又懂事的男孩，虽然你平时不善言辞，但你做事总是那么认真，不管你做任何作业，你写的每个字都是那么清秀。老师相信，只要你不断进取，勤学苦练，你的成绩一定会一次比一次优秀。相信新学期的你会百尺竿头，更进一步。

陈新元：在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。愿你在今后的学习中能继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

徐睿：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言，但你对自己不能严格要求，有时上课会做小动作，和同学讲话，做的作业也没有以前漂亮了，从而影响了你的学习成绩。老师真希望你在新的一学期中能改正缺点，成为全面发展的好学生。

焦阳：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上常常能听到你富有“创造性”的发言，但这学期你对自己放松了要求，上课总管不住自己，喜欢和同学讲话，作业中的字也没有以前漂亮了，从而影响了你的学习成绩。老师真希望你在新的一学期中能改正缺点，成为全面发展的好学生。

陆龙：你是个纯朴善良的小男孩。你能遵守学校的规章制度，知道每天佩戴红领巾，上课不捣乱课堂纪律。但学习上不能对自己严格要求，老师布置的作业不能及时完成，所以学习成绩比较差。老师希望你利用暑期的时间把字练好,看些课外书,争取把句子写通顺。

承晓雯：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；打开你的作业本，你那一手漂亮的字，让老师赏心悦目；工作上，你认真负责，是个尽责的班干部。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

徐靖烨：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子，上课发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：上课的时候你不能专心致志地听老师讲课，它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！

黄雨蝶：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

胡冰彬：你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。上课时你能专心听讲，课后的作业都能及时完成，看得出你是个很有上进心的孩子。“一分辛劳，一分收获”，你的辛勤劳动，一定会换来丰硕的成果。

周雯玮：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。你能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，上课专心听讲、认真完成作业，各门功课的成绩优异。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

王佳飞：你是位可爱的小男孩，你脑子比较灵活，上课时别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。但由于你一次次地放松对自己的要求，因而影响了你学习成绩的提高。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，把每次的作业认真完成，做到字迹端正，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

王艳：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。如果你能对自己再严格要求一些，相信你一定能取得更大的时步。只要你有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到回报。

徐旦：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，现在，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

陈宏宇：你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

翟煜宁：你记得《龟兔赛跑》故事中那只跑得慢的乌龟吗？它告诉我们只要谦虚和不懈的努力，就能获得最终的成功。你只要不

一年级班主任发言材料

一年级班主任发言稿一、欢迎家长的到来

各位家长，大家上午好，很高兴能和各位在格致新校见面。我叫xxx，将担任咱们孩子的班主任，在正式开会之前，我先提一个小小的请求，请大家将手机调成会议状态，如果有急事，可以到走廊接电话。这是对我的尊重，也是对周围人的尊重。下面我们正式开会。

引用毛主席的话来说：我们来自五湖四海，为了一个共同的目的走到一起来了。我们这个共同的目的就是为了帮助我们的孩子走好入学的第一步。经过几年辛勤的养育，如今，我们的孩子们就要成为一名正式的小学生了，这不能不令我们感到激动与幸福。在此，我要对你们表示祝贺，也感谢你们把孩子送到格致新校来，这是我们的缘份，也是对我校的信任。我想，各位在今天之前，一定也对格致新校有所了解，我再简单的介绍一下。

二、介绍格致新校的情况

格致新校创建于20xx年，位于东方圣荷西小区，学校占地13000余平方米，有南北两个塑胶操场，学校的硬件设施无论从哪个方面来说都得称得上沙河口区，乃至大连市，辽宁省一流的，比如说，每个教室都配备学具柜，方便孩子们放东西。每个教室都配备电子白板，方便老师使用多媒体上课。另外，我校实行小班化管理，每个班级孩子都不超过30人，便于老师关注到每一个孩子。尽管建校时间短，但我校以其先进的教育理念，优秀的教育质量赢得了社会的尊重。

在教学方面，我校参加区里的期末质量抽测，无论是及格率还是优秀率都名位前列，在教育方面，我们开始了丰富多彩的活动，注重培养学生良好的行为习惯和提高学生的能力。这是我们在活动时的一些照片，我们简单地看一下。（观看一组照片）

三、自我介绍及自己的教育理念

刚才我已经介绍过，我叫xxxx，2002年参加工作，参加工作以来，曾先后获得过沙区优秀辅导员，区优秀教师，优秀班主任，师德标兵等，今年又被光荣地被评为大连市骨干教师。咱们学校老师的孩子就在咱们班上学，孩子们来到我的班级，就是我们的缘分，希望未来的日子里，我们能相互配合，教育好我们的孩子。我个人很喜欢读书，也很喜欢孩子们读书，所以在今后的学习中，，我会注重培养孩子的良好习惯入手，让孩子们健康向上的成长。当然，这需要老师的关注，引导，更需要家长的配合。另外，孩子们刚刚进入一年级，年龄比较小，所以很多时候，很多事是我们老师、家长帮助他们共同完成的。下面我先把开学前的一些需要家长为孩子准备的工作简单的介绍一下。

四、开学前的准备

A、作息时间：

早晨：7：30-7:55英语晨读8：00上课

午休：11：301：00

放学时间：16：00

周三半天11:30放学(吃午餐的孩子家长12点接)

特殊情况及临时的通知就请家长看孩子的记事本和校门口的小黑板（那是特意为一年级新生家长准备的）。（开学第一周都是半天，没有盒饭）

B、物品准备

1、书包（不要大的、简洁一些）

2、文具盒（功能简单、带有0刻度的塑料直尺，2块4B橡皮，5支HB铅笔，不能用活动铅笔，铅笔削一头，另一头贴上标签写上名字。家长要每天帮孩子削铅笔、检查铅笔数量。）

3、三线拼音本3本（上交1本用于平日测试使用）、记事本1本。书、作业本都要包皮（右下角用口取纸写上班级，姓名）。

4、彩笔、蜡笔各一盒（最好是36色）固体胶棒1个、透明胶、双面胶各1卷，剪刀一把（平头、带套的）、粗的勾线笔1支、彩色卡纸2袋、手工纸1袋（大小等同于或大于美术书）橡皮泥1盒，图画本1本（大）、将上述物品装入一个包内，可放入教室学具柜。

5、学生登记表要详细填写，书写时要用正楷字，孩子的身份证号填写一定要准确无误。需要提供以下证件：学生所在户口的户口本首页正、反面复印件（在一张纸上）、有关学生信息页的正、反面的复印件（在一张纸上）、家长身份证的复印件（在一张纸上），复印好交与老师以便我们录入微机还有办理缴费卡时用。

6、儿童免疫接种证

7、桌垫（单人桌大小）

8、一根跳绳，一个毽子可缝上一根绳便于孩子踢。

9、学习资料：（出示样子）数学状元及第口算、速算、巧算；《小学生必背古诗词70首》；快乐5+2金卷（数学和语文两科）写好名9月2日交齐。

10、午餐（自备筷子和勺）、月票、托管班统计表填写（会后填写）

11、特殊体质的及时跟老师说，老师在平日的教学中，能做到心中有数。

五、注意事项

根据以往的教学经验，我把自己在平日工作中，或者周围老师在工作中遇到的一些问题和咱们家长沟通一下，我知道咱班家长素质都比较高，但我还是简单把以前遇到过的问题说一说，希望能起到防微杜渐的目的吧。

1、家长一定要和老师保持一条心。切忌在孩子面前议论老师甚至贬低老师。无论你平日地位有多高，权力有多大，但我觉得，你们在孩子面前就是父母，在老师面前就是家长，我们应该达成共同目标就是一切为了孩子。以前遇到的一些家长，心态不够宽容，遇到自己不理解的老师的行为就随意在孩子面前说出来，这样长此以往，孩子对老师也不信任，中国有句古话：叫亲其师，信其道，都不信任老师，孩子何谈跟老师去学习。所以我还肯请咱们这些家长在这方面能注意点。另外，最主要的还是心态，如果我们的心态放平了，和老师心连心的话，老师也愿意去用更多的力教育我们的孩子。

2、当遇到孩子受罚了，或者挨批评了，不要大惊小怪。我有一个同学，在咱们区的一个学校，班级有一个特别调皮的孩子，上科任课捣乱，她作为班主任就狠狠地批评了那个孩子几句，又让他站了一会，这在我们上学的时代，本无可厚非，可现在报纸舆论导向不好，一味的强调赏识教育，家长也看会了，再仗着自己家里有钱有势，非要到校长那里去闹。我们想想，这样的孩子生活在这样的家庭，家长认为站一会批评几句都不行，将来怎么去经受生活中的风风雨雨，真就成温室里的花朵了。我们应该让孩子在平日的生活中，有辨别事非的能力，对就是对，错了就是错了，就得受到一定的惩罚，这样将来才能形成正确的世界观、人生观。

3、关于座位问题，以前教的班级，经常有家长打电话，要给孩子换个座位啊，换到前面啊，我在这里向咱们家长保证，我排座位一律都是公平的，按个头高低，将来可能考虑班级整体方面，另外，座位几乎每周都调，所以还请咱们家长就不要为座位苦恼找我，当然，如果真有特殊情况，咱们也可以理解。另外，我们调座位无非就是想让老师多关注一下孩子，请家长放心，这二十几个孩子，我都能看得过来。

4、家长遇到关于孩子的问题还想直接跟我说，我自认为还是比较好沟通的，曾经遇到过一些家长，可能跟领导关系好，有事直接去找领导了，大家想想，关于孩子的问题，你找到谁，最后还不是得反馈到我这当班主任这了吗，所以我希望大家遇到问题直接找我，包括对我的建议，甚至不满，这都无所谓，等事情转了一大圈再回到我这，我想就不好了。

5、孩子有事、有病一定要请假，以前遇到家长，孩子没来上学，也不告诉老师一声，老师也不知道孩子到底出了什么问题，请家长记一下我的手机号（）有事打电话，一般情况下，我24小时开机，欢迎常沟通，如果遇到特殊情况，比如上课没听到时，家长可以给我发信息。

6、孩子们都很小，在学校遇到磕磕碰碰的问题再所难免，当然，谁家的孩子受到欺负了，谁都不愿意，不过，我还是希望咱们家长能够宽容些，遇到这样的问题及时跟我沟通。

7、安全方面，现在社会上的不安定因素太多太多，尤其是我们这样家庭都比较优越的孩子，更容易受到一些坏份子的侵害，所以，还望咱们家长遵守学校作息时间，及时接送孩子。

8、良好习惯的养成，有一句话说：习惯决定性格，性格决定命运，所以良好习惯的养成对孩子一辈子的成长起着至关重要的作用。好习惯包括很多，比如说：专心听讲的习惯，良好的阅读习惯，认真书写的习惯，及时改错的习惯，按时完成作业的习惯等等，一年级就是孩子养成习惯的最最关键时期，所以，咱们家长和老师在指导孩子养成良好习惯方面的作用重之又重。我在学校肯定会关注孩子们这方面的培养，请家长配合老师进行监督。现在需要咱们家长去做的：现在孩子小，我会每天把相关要求放在大门口，家长需要记下来（用数码相机照下来）回家督促孩子去做。以后孩子会抄记事本，家长一定要检查孩子的记事本并在记事本上签字，帮孩子检查作业的对错，错了让其改正，书写不认真让其重新写，我知道，这对于家长来说，是不小的负担，但父母当中，必须有一个人牺牲，只有你坚持做了，时间长了，孩子才能养成良好的习惯。到高年级才能逐渐放手。以前教过一个孩子，家庭条件特别好，那孩子也特别聪明，当老师让其检查记事本，检查孩子作业对错时，家长嫌负担太重，说他要给孩子宽松氛围，让孩子自由成长，孩子连习惯都没养成，在低年级的时候都不知道什么是对，怎么能自由成长。自由成长的结果就是那孩子特别散慢，到高年级的时候，就表现特别明显，成绩越来越差。所以，咱们为人父母的，就得辛苦点，牺牲了自己的时间，换来了孩子的快乐成长，是值得的。不是有一句话嘛：和孩子一起成长的父母是伟大的，同时，和父母一起成长的孩子是幸福的。所以，为了我们孩子的幸福，我们奉献一点吧。关于更好的家教材料和相关要求都在我们给您发的那张单子上，请家长这几天准备好相应的材料交齐。

另外，还请家长多多地参与到班级中来，参与到我们的课堂，我们的活动，我们的日常生活中，为了沟通方面，我们可以组成一个家长委员会，组成一个QQ群，一会我出去训练学生的时候，你们可自由商量，推选出两个代表负责。

总之，罗里罗嗦地说了这么多，一切都是为了我们的孩子好。我相信我们这个班经过我们家长和老师的配合，一定会生机勃勃，每一个孩子都能健康、快乐、出色。我期待，我也相信。让我们共同努力！！

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