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班组是企业最基层的生产组织,是企业实现安全生产的基础,是企业生产中的最小单元,是各项生产任务的直接完成者。因此,能否深入有效开展班组安全建设,是大幅度降低企业的伤亡事故,实现企业安全生产的关键。只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒的开展下去,才能预防、消除和减少各类事故的发生,才能确保企业生产经营正常有序的运行和稳定健康发展。现就如何提高班组长的安全生产管理能力和大家做一些交流。
一、班组长应具有的四种安全意识
1、要有安全责任意识。安全责任意识就是要求每一位班组长具有强烈的安全责任,时刻具有保证组员安全生产的意识,对自己肩负的安全责任了然于胸。做到对自己负责、对他人负责,对公司财产安全负责。牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想,确实把每一位组员看作是自己的亲人,利用自己的安全生产知识和技能,查找和解决会对他们造成伤害的危险隐患和危害因素,督促和检查每一位组员做好安全防护,保证他们的人身安全。
2、要有安全超前意识。所谓安全超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害。班组长既要吃透有关安全的法律、法规的精神实质,弄清上级对安全工作的要求,把握安全工作方向;又要了解和掌握班组的安全状况,分析员工思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
3、要有安全监督意识。安全监督意识就是要求班组长在工作期间时时刻刻关注安全。一要加强对周围环境和设备状况的安全监督,一旦发现隐患要及时处理,把事故消灭在萌芽状态之中;二要加强对员工上岗前安全防护准备工作的监督,发现忽视安全的现象及时制止;三要加强员工在生产过程中执行安全规章制度的监督;四要加强对重点人员、重点岗位的安全监督。
4、要有事后安全总结意识。班组长抓好安全工作,一要总结成功的经验,找出成功的方法;二要总结失败的教训,找准失败的原因,认真做好事后安全总结能更有效、快速的提高自己的安全管理能力。能够更科学的开展安全生产管理工作,正确指导今后的安全工作。
二、班组长应具备的四项基本素质
1、思想素质要高。班组长的安全压力大,生产任务重,管理工作多,既操心又费力,工作最辛苦,如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感,就很难做到敬业爱岗、乐于奉献,就很难完成班组管理的各项工作。
2、业务技术素质要高。如果一个班组长没有较高的业务素质,不掌握安全操作规程、不熟悉生产过程、不精通业务技术,生产抓不住关键,很难想象能出色的完成班组生产任务。与此同时,班组长不仅要懂安全操作规程、抓生产,还要学会在保证安全生产的前提下,实现最少投入和最大产出,实现生产安全和生产效益的双赢。
3、安全工作原则性要强。班组长作为班组的负责人,具有管理班组的各种权利,而要掌好用好这个权利,就要坚持原则,不拿原则交易,严格按照安全规章制度办事,不徇私情,只要这样才能使班组成员养成自觉严格遵守各项制度的好习惯,好作风,从而减少安全隐患,降低安全风险。
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一、班组长应具有的四种安全意识
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2、要有安全超前意识。所谓安全超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害。班组长既要吃透有关安全的法律、法规的精神实质,弄清上级对安全工作的要求,把握安全工作方向;又要了解和掌握班组的安全状况,分析员工思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
3、要有安全监督意识。安全监督意识就是要求班组长在工作期间时时刻刻关注安全。一要加强对周围环境和设备状况的安全监督,一旦发现隐患要及时处理,把事故消灭在萌芽状态之中;二要加强对员工上岗前安全防护准备工作的监督,发现忽视安全的现象及时制止;三要加强员工在生产过程中执行安全规章制度的监督;四要加强对重点人员、重点岗位的安全监督。
4、要有事后安全总结意识。班组长抓好安全工作,一要总结成功的经验,找出成功的方法;二要总结失败的教训,找准失败的原因,认真做好事后安全总结能更有效、快速的提高自己的安全管理能力。能够更科学的开展安全生产管理工作,正确指导今后的安全工作。
二、班组长应具备的四项基本素质
1、思想素质要高。班组长的安全压力大,生产任务重,管理工作多,既操心又费力,工作最辛苦,如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感,就很难做到敬业爱岗、乐于奉献,就很难完成班组管理的各项工作。
2、业务技术素质要高。如果一个班组长没有较高的业务素质,不掌握安全操作规程、不熟悉生产过程、不精通业务技术,生产抓不住关键,很难想象能出色的完成班组生产任务。与此同时,班组长不仅要懂安全操作规程、抓生产,还要学会在保证安全生产的前提下,实现最少投入和最大产出,实现生产安全和生产效益的双赢。
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我不抱怨长大,我经常挂着笑容,无数的满足充满了我无限的快乐。
在我的记忆中,我不止一次在奔跑中摔倒,却含泪站了起来。打败自己的时候,我无比开心。
我是个安静的孩子,偶尔也会吵。喜欢在雨中听着雨声滴答——,喜欢躲在角落里默默看书。
14岁以后,我依然微笑。
不知怎么的,那些年的悲伤和痛苦都在被我一点一点的消化,因为被我现在脸上的笑容淹没了。我渐渐强大起来。一旦这些是真的
割破我曾经感受过的伤口,现在被从简单到极端的快乐感动。
从14岁开始,慢慢长大。学会成熟,学会微笑,学会冷漠,学会理性,学会日复一日的安静。
14岁的我渐渐懂事了,学会了关心、爱护、珍惜、负责。
每个人都在从懵懂逐渐向懂事转变。我也是。
我很安静。即使心里乱糟糟的,也会静下心来,听听窗外的雨声。
我很安静,很安静的躺在床上,品味着友情带来的快乐。
我非常安静地拿着一本书,非常安静地思考着书中的每一句话。
你有没有试过,小心翼翼的盯着一只小甲虫,想要翻身,脸上挂着幸福的笑容?
你有没有试过,听着窗外的雨,心烦意乱,却无比畅快?
你有没有试着回忆过每一点幸福,你已经沉浸在这份幸福里了?
这一切都是那么美好,我是享受的人。
每个人的生活都不一样。
我的生活就是挂着微笑,享受那些简单的快乐。
我的人生就是为了成长而离开悲伤,为了变得更成熟更充实!
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尊敬的各位领导、各位朋友:
大家好!
我是××县司法局的一名普通干警,今天,我很高兴能站在这里并代表司法局参加这次活动,与朋友们共同学习和探讨有关法治理念这一时代话题,对此我深感荣幸。我没有什么高深的理论,也没有什么豪言壮语。在座的都是政法系统的德高望重、有丰富工作经验的领导和先进,理论与实践知识自然都比我丰富得多,借此机会,我就向大家多学点知识吧。
中央发出号令,举国上下齐响应,社会主义法制理念教育的帷幕已经拉开了。××县司法局党组始终站在活动的最前列,我们司法干警当然要做学习的先锋。认真学习各级领导的讲话,并把措施方案落实到家,我们的目标只有一个:就是《××司法人,弘扬法治争先行》。
“法”是一个尺度,也是我们每个人行事的一个标准。在日常生活中,特别是在我们社会主义文明国度里,我们行事与办事的准则是什么?在日常生活中,我们每个人又应如何约束和规范自己的行为?这一切都只能凭借共和国雄伟大厦下那座坚实、永恒的根基——“法”。只有法,才能使我们每个人明确是与非的界限。因此,“法”是我们共和国每个共和国公民应具备与必须具备的最基本素质。
我们现在所学习的法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。这五个方面的内容所体现出的“法治”,那是一种宏观的治国方略、是一种理性的办事原则、是一种民主的模式、是一种理想的社会状态、这个法治理念意识表现着一种文明的法律精神,更加体现着党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
一种道德观念,只有通过千万人的道德实践,才能蔚成风尚,成为改变社会风貌的强大力量!
一种法治理念,只有通过法律人的执法实践,才能深入人心,成为规范执法行为的力量源泉!
以胡锦涛同志为总书记的党中央,从社会主义现代化建设事业全局出发,提出的社会主义法治理念,标志着我们党对建设中国特色社会主义法治国家的规律和党的执政规律有了更加深刻的认识和把握,为新时期我国的社会主义法治建设进一步指明了前进的方向。
通过近一段时间的法治理念的学习,使我深深理会到:作为一名国家公务人员与执法人员,“公正司法、一心为民”,为需要帮助的人提供优质高效的法律服务是我责无旁贷的职责;让党委、政府满意、群众满意则是我职责的使命;让法律知识深入民心是司法行政工作者不可推泄的责任;力争构建“和谐法治××”更是我与在座诸位们共同的追求。
“执法为民”无小事,一叶一枝总关情。清朝诗人郑板桥有诗云:衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一叶一枝总关情。把这句话运用到我们司法行政工作中,就是“公正司法”。作为司法干部,公平和正义那是永恒的主题,我们的工作,就是要向人民群众准确地诠释法律的含义,使法律的规定在人们的生活中得以实现。我们基层司法所与人民群众的日常生活关系更是密切相连,一年三百六十五天,天天都在和老百姓打交道,可以说天天都有调处不完的、形形色色的纠纷与矛盾。在调处过程中,能否真正做到“司法为民”,这不仅关系到国家法律的运用,也系连着司法的形象,更将影响到人民群众的日常生活。“公正司法、一心为民”对于我们来说,则意味着有必要提高执法水平,并在实际工作中运用好法律,最大限度地保护人民群众的正当权益。
作为新世纪的司法行政工作者,我们肩负着现代化法治建设的艰巨重任,承载着民族兴旺昌延的光荣使命!
虽说在芸芸众生的司法队伍里,你与我都只能算是沧海一粟。但在实现人生价值的征程中,在社会主义法治理念的践行中,在弘扬时代精神,树立科学品格的征途上,我们必须责无旁贷地坚守诚信,守住本分,坚守勤奋,守住理想,坚守科学,守住信仰,坚守信念,守住精神,以法治理念为科学指引,用昂然锐气在天地间书写一个燃烧生命意义的人生!
公平和正义的司法主题,对每个司法工作者来说都将是一个严峻的考场,面对这张人生的考卷,我们每个司法工作者都必须向党和人民交上令人满意的答案!只有这样,我们才能无愧于党和人民对我们的培养,我们的生命才真正活得有意义!
我知道,这条路很长,但我愿意与我的战友、在座的朋友们一道——执著地——朝着这一目标——前行!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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尊敬的领导,老师,各位同学:
大家好!
今晚,很荣幸由我站在这里代表各位毕业生发表毕业感言!
首先,我代表全体毕业生感谢母校对我们这些年来的培养和教育,感谢各位老师这些年来的关心和教诲,同时,也感谢家人对我们的支持和照顾,感谢身边所有的朋友带给我们的快乐和帮助!
穿越记忆的尘埃,我们还曾是那个天真懵懂的少年,于XX年前,怀着同样的梦想,从西面八方相聚到XX河畔,从此,生命的史册里,有了我们相识的这一页,在这短暂而又漫长的XX年里,镌刻有我们太多的故事,一起走过的艺术楼,一起逛过的图书馆,校园的每一个角落,都洒满过我们银铃般的笑声,我们曾一起聊天一起打闹一起奔跑,当然,还有些莫名奇妙的争吵,这一幕幕的记忆,构成了我们青春时代最美丽的旋律,记录着我们快乐和忧伤的同时,也见证了我们的情深意重,从第一紧张的军训到今天面对前途和未来的选择,不觉中我们已经走过了XX个春夏秋冬,艺术楼的68步台阶,我们就这样匆匆的走过,大学的时光,将在这六月的尘埃里落下帷幕,虽然。我们彼此拥有太多的不舍和惦念!然而,天下没有不散的宴席!这是我们无法更改的事实!何况,聚不是开始!散也不一定代表结束!从今以后,我们将踏上人生的征程,作为XX学院的学生,我们无比骄傲!不管以后我们身处何方!都将竭尽所能为母校争光,不负老师谆谆的教导,同学深深的鼓励!
亲爱的朋友,莫在红尘落泪,莫于梦中惆怅!扬起你们人生的风帆吧!去开创自己想要的未来!去实现你们人生的理想!去继承一个新时代的丰碑!
最后,祝各位老师身体健康!工作顺利!各位学弟学妹学业有成!祝今晚的演出圆满成功!XX学院的明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
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三月的微风又吹向了大地,三月的阳光又照耀着我们,微风是那样轻柔,象雷锋叔叔帮助他人的双手在抚摸我们,阳光是那样明媚,象雷锋叔叔对待他人的那种温暖在感化我们。三月,又是我们学习雷锋的传统月
几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值。一提起雷锋,中国人可以说是家喻户晓,人人皆知。这位普通的中国士兵,在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:帮列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的大嫂买票,给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事,给别人带来了多少快乐和安慰。
40多年来,雷锋这个名字家喻户晓,雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。我们应该以自己的实际行动来体现新时代的雷锋精神。
学习雷锋,就要象雷锋那样,志存高远,胸怀宽广,树立远大理想。
学习雷锋,就要象雷锋那样,紧跟时代步伐,发奋学习,掌握建设祖国的本领,更好地适应现代化建设的需要。
学习雷锋,就要象雷锋那样,以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位每一次想起雷锋,就会想起这一段话。
同学们,让我们学习雷锋,发扬雷锋精神,争当新时代的小雷锋吧。让我们把“学雷锋见行动,从我做起,从今日做起,从小事做起,热爱家庭,热爱班集体,热爱学校”作为三月的主旋律吧。
文明之星、卫生之星人人争,大家都来保持校园里的清洁,不随便乱扔纸屑纸团,见到地上有垃圾,请你弯弯腰,捡一捡,卫生之星一定是非你莫属了。学雷锋树新风演讲稿同学们,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”!
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感恩亲情 亲爱的同学和老师,大家下午好,今天我要演讲的题目是《感恩亲情》。在开始我的演讲时,我想问各位一个问了很多遍的问题,那就是----亲情,友情,爱情,这三者那种最重要?在我看来,亲情是这三者中最为重要的,也是最不可或缺,最难以割舍的。在这个世界上,亲人是与我们联系最为紧密的人,感恩亲情,品味生活中触手可及的温暖。
曾经听过这样一个故事,故事讲的是男孩和苹果树的故事,男孩每天都喜欢和苹果树玩,当男孩慢慢长大,他一次一次向苹果树诉说自己想要得到的东西,想要去的地方,想要干的事,而苹果树也倾其所有满足他所有的要求,从开始的让他摘下苹果买玩具,到最后把自己将要枯死的树根给男孩休息,苹果树毫无怨言,即使当男孩漂泊多年回来时只是停靠在树根上休息,它也觉得开心。很多人从这个故事里看到了自己父母的身影,是的,故事里的苹果树就像我们的父母,他们始终都在自己身边不离不弃,尽一切所能提供我们所需要的快乐,他们需要我们的回报却那么少,也许是周末一个电话的问候,也许是节日里的陪伴闲聊,又或是生日里你一句生日快乐的祝福。当你事业获得成就的时候,你有没有看到双鬓花白的父母眼底的骄傲自豪?当你失意难过的时候,你有没有感受到父母的怀抱是那么温暖,那么值得停靠?当你外出多年回到家乡,你有没有看见父母因你回家灿烂的笑脸?所谓身体发肤受之父母,父母所需要的我们的感恩,并不仅仅是物质上的满足,更多的是你发自内心的小小举动。
感恩亲情,从细节开始。请不要在父母絮絮叨叨提醒你天冷加衣时,皱着眉头敷衍接受,她们只是希望你能健健康康;请不要动不动就把要断绝关系之类赌气的话说给父母听,也许那时你只是在气头上,却依旧能让父母伤心不已;请不要在节日里因为其他原因让父母孤单,少了你的陪伴父母会觉得很孤单,多陪陪她们说说话;请为父母洗一次脚,感受他们为你奔波劳累时受的苦;请在能够表达感激的时候坚定地说出感激父母的话语,哪怕只是通俗的我爱你爸爸妈妈,或者一句感谢;我想父母的爱渗透于我们生活的点滴,我们的回报也应是这样,从细节开始,从心开始。
拥有一颗感恩的心,感恩父母,感恩朋友,感恩这世界上给予你温暖帮助过你的人们,感恩那些即将进入你生命的人们,你会发现生活因心存感恩之心而变得更加温暖。
拥有一颗感恩的心,体会父母不着痕迹的表达爱意的方法,体会这世界上最伟大的感情带给你的力量。
拥有一颗感恩的心,你就拥有了一份值得守候的亲情。
谢谢大家,我的演讲完毕。
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尊敬的二(3)班的各位家长:
下午好!今天的家长会,原本是计划在第六周召开,由于参加省“百千万培训”工程的学习,只好推迟到现在。首先感谢各位家长能在工作繁忙的情况下来参加今天的家长会,感谢各位一年多来,对学校各项工作的理解、支持和配合。今天,我发言的题目是:无限信仰“阅读”的力量。
关于“阅读”的重要性,老师已经在一年级给大家的信中反复强调过。今天,老师仍然要再次强调。
“无限信仰‘阅读’的力量”。这是老师坚信不疑的。
曾经,老师非常渴望在自己的教育教学道路上,能有一位师傅手拉着手,引领我前行,而这个“梦想”的“成真”却是源于“读书”——是读书,让我认识了一位又一位“名师”,是读书,让我走近了一位又一位“名师”,是读书,让我得到了一位又一位“名师”的引领、提升。在这众多的名师中,给我影响最深的有两位。一位是李镇西,一位是薛瑞萍,他们出版的每一本书,我都有,我都读,认真读,反复读,回眸自己的成长经历,我深深地感悟到:一个教师的成长,一个教师教学风格的形成,一个教师要能够成为“名师”,不能仅靠“培训”“观摩”,更要靠“读书”。
这次学习,收获最大的就是这份书单。很惭愧,40本书,我看过的只有两、三本。三年,看完所有的是不可能的,但我要求自己必须读书,并且努力让读书成为自己一种美丽的行走方式。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》在师范读过一遍,那时没有感觉,在做行政的时候,又读过一遍,因为当时要求学校所有年轻老师读,留下的印象也不深,现在,再读,仿佛感觉一字一句都写到我的心坎里去了。
在这本书里,苏霍姆林斯基不谈具体的教学技术和方法,教过众多科目,他是很有资格一谈的,他选择了“务虚”的一面——只谈读书。
教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时,怎样进行这种准备呢这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
“两套教学大纲”,发展学生思维,在这个章节里,苏大师谈到了“智力背景的阅读”。例举了他教物理和生物时,如何借助课外阅读来促进学生对知识的掌握。
物理是一门对识记和在记忆中保持来说最感困难的学科之一,特别是六至八年级的物理。这一教学阶段的大纲里包含着大量的概念。我教这门学科教了6年,我总是尽量设法让课外阅读跟新学的每一个新概括相配合。在某一时期所学的概念越复杂,我推荐给学生阅读的书籍就应当越有趣,越有吸引力。在教电流定则这一部分教材时,我搜集了一个专题的图书架,供学生们个人在课外时间阅读。这个图书架有55种图书,都是讲自然现象的,而这些自然现象的原理都跟物质的各种电的性能有关系。
我在高年级教过3年生物学。这门课程里有大量很难理解的、因而也是很难识记和在记忆里保持的理论概念。当学生第一次学习如生命、生物、遗传、新陈代谢、有机体等科学概念时,我先从科学和科普性杂志、书籍和小册子里给他们专门挑选一些(课外)阅读材料。这个"第二套教学大纲"里,就包括阅读这一类小册子、书籍和文章,读了这些材料,激发起学生对一系列科学上的复杂问题以及对新的书籍的极大兴趣。青年学生们通过学习生物学,引起了对周围自然现象(特别是各种各样的代谢现象)的兴趣。我的学生们提出的疑问越多,他们获得的知识就越深刻。他们中没有一个人所得的评分是低于"四分"的。
由此可见:阅读不光是语文的事情,阅读是各门学科的必须。
阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段,学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读:正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课,也不要靠没完没了的"拉一把",而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在"学习困难的"学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
有一位姓特卡琴柯的优秀数学教师,他教的中学生就没有不及格的。这位教师的创造性劳动的一个最突出的特点,就是他善于合理地组织这里所说的这种阅读,通过阅读来发展学生的智力才能。例如,在教方程以前,学生们就读了几十页关于方程的书,这种书首先是些引人入胜的故事,讲的是方程怎样作为"动脑筋习题"在民间的智慧中形成的。
问题不仅在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格,而且在于借助阅读发展了学生的智力。"学习困难的"学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。
无需我再赘述,正如苏霍姆林斯基说:“让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。”
因此,老师也请你们坚信不疑:无限信仰阅读。
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尊敬的各位领导、各位同仁:
大家早上好!今天我演讲的题目是“我与公司同行”。
我很荣幸自己能够成为财务部的一员。刚入职时,我就在心里暗暗对自己说:这里将是我的另一个家,这里将是我为之奋斗的地方。我目前所从事的岗位是会计,负责本部和各厅、点的账务处理及税务申报工作,月底市内厅财务报表及各项附表的上报。我会尽职尽责,全心全力的完成本职工作,做到账实相符、账账相符,使每一笔费用的支出都有据可查。
在工作的100多个日日夜夜,一路成长,期间有成功的喜悦,也有失败的痛楚,无论遇到怎样的困难,企业的关怀始终是我最坚强的后盾。她的栽培、信任、包容,赋予了我成长的宽阔舞台。每当我和同事共同配合完成一项繁杂的工作时,心里总是有一种满足感,那是一种在集体中特有的愉悦感。
没有完美的个人,只有完美的团队,个人只有融入到团队当中才能博采众长来弥补己之所短,才能创造1+1>2的效果。一个人的力量往往微不足道,但是,如果每个渺小的我们,都付出自己最大的努力,那么便能积小流以成江河。
记得有这样一个故事:一名刚毕业的护士跟随一名医生实习。在一次手术结束清点纱布时,护士发现少了一块,怀疑少的那块纱布可能会在患者的腹中。医生则认为一块纱布没什么影响,缝合伤口要紧。护士阻止医生的手术说“作为一名医护人员,我们要对患者负责!”这时,医生笑了,他挪开脚,露出踩在脚下的那块纱布,并且十分欣慰地对护士说:“你将成为一名优秀而有责任感的护士!”
这个故事让我感悟到:责任重于泰山!奉献、敬业、忠诚、责任,这四个词汇在人的一生中占有很重要的位置。在以后的工作中我也会遵循这样的一个原则:用心、专心、细心,踏实地完成好每一项工作,对自己的工作付出多一点,奉献多一点,对自己所做的工作负责、对结果负责。
诗人艾青说过这样一句话,让我记忆犹新:“为什么我的眼里总充满泪水?因为我对这片土地爱得深沉!”在企业,我是鱼,企业就是那渊博的水;我是鹰,企业就是那广阔的天;我与企业的关系,就是一滴水与大海的关系;我与企业的情意,就是绿叶对根的情意!我与企业共发展,我与企业共命运!
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