①当每一天的太阳射进窗户时,我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐。我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。
②快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。
③什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
④幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福
⑤有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福!
⑥用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一分勇气,少一分怯懦;用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一分肯定,少一分挑剔
⑦请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。
⑧如果你努力去发现美好,美好会发现你;如果你努力去尊重他人,你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人,你也会得到他人的帮助。
⑨美,美不过草原;阔,阔不过蓝天;深,深不过大海。我的朋友呀,你的胸怀,就像草原一样美丽,像蓝天一样宽阔,像大海一样深邃。
前日,小学同学聚会,大多一别三十余载,再次相逢,更多了几许感慨。
时间太瘦,指缝太宽,滔滔流水,急急流年,再次相聚时,都已是人到中年,半世沧桑了。
同学中有人成了大学的教授,有人成了部门经理,也有人在当了出租车司机,更多的人下岗买断,忙于四处奔波谋生,也有甚者囚于牢狱,更不幸者有的已为逝人。小小的三十余人的班级,再也无法聚齐了;小小的三十余人的班级,宛若一个小世界,浓缩了人世的层层面面。
聚在一起,说不完的儿时经历,忘不了这个曾经把那个打出鼻血;忘不了曾经运动场上相争第一名的对手;还有一起拿着箥箕条帚拾羊粪;一起庄稼地里拾麦穗;女同学把作业本剪成条状扎成毽子一起玩;男同学一起去果园里偷苹果,让人发现遭老师怒斥……
而今我们的孩子也都已都十几岁了,若是听到父母儿时的往事,听到父母也曾顽皮过,也曾无束无拘嬉闹过,曾年少轻狂过,再过了若干年,他们是不是就会有和我们一样的感慨了。
大家设想定期去野外郊游;设想记下每一个人的生日,让每一个人每年有一个难忘的生日;设想将每一次的欢聚刻录成盘,留下永久的回忆……
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心,却道故人心易变。
时光流逝,人生也不可能只如初见,正如命运伸出手来,我们无能为力。人生再次相聚,物是人非。
大家开心谈笑的嫣然,执迷不悔的凛然,心照不宣的释然,让我们在悲喜相加中恍然。人生变幻,难为是情,难得是情,而最值得珍惜的也是情。那么就握住生命中的真情,让人生不再匆匆,蓦然回首,让每一个人生驿站都变成充满温情的港湾。
愿相聚的每一个同学平安、健康、快乐地活过每一天,真正地活着才是幸福的。
老师们、同学们:
大家好;
今天我国旗下讲话的题目是:人人为我,我为人人
同学们,当我们迎着朝阳,踏进校园,望着整洁的路面、美丽的校园和舒适的教室时,可曾想过,老师们用微笑着的坚韧,让学生踩着自己的肩膀奔向新的征程;用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;用执著的勤恳,让科学的百花园更加五彩缤纷。为了我们的成长,呕心沥血,默默奉献。正是因为有如红烛一般照亮我们征途的老师,有默默无闻辛勤工作的工友,有为我们生活幸福而日夜操劳的父母,一切才会那么的美好。
有这样一则故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?盲人说:我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,也保护了自己。同学们,听了这则故事,有什么感想呢?它告诉我们:遇事一定要为别人着想,为别人着想也就是为自己着想。
奉献意味着付出,她是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在我们中华民族几千年的文明史中,一直闪烁着奉献的光辉,屈原、孙中山、邓小平、雷锋,这些古代的圣贤、近代的英雄和当今的模范,他们之所以耀眼、醒人,正是因为他们把自己的聪明、才智和生命无私地奉献给了国家和人民。春蚕到死丝方尽,留赠他人御风寒。这为奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
在我们享受日新月异的变化带来丰富多彩的生活时,我们是否想过:我们应该为社会奉献什么?是的,金陵中学大家庭的兴旺,离不开全体成员的关爱,当然那中间还有你付出的辛劳和热情。当我们赞扬默默无闻工作的人们、春蚕、小路、雨伞和红烛的奉献精神之时,我们为什么不在赞扬之后,向它们好好的学习呢?
生命的意义在于奉献,在土地上留下一个坚实的脚印,胜过在空中传播千万句虚言。让我们将自己的热心、爱心、真心、诚心献给母校和他人,伸出自己有力的双臂,建设我们共同的家园。当你发现地面上有纸屑的时候,请你弯腰把它捡起来;就餐完后,请你把桌面清理干净;请你倍加呵护校园中的一草一木,尽我们的所能为学校作点贡献,哪怕只是一点微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的,可成千上万群蜜蜂却为人们的生活增添了无数美好的内容。如果我们人人都奉献自己的光和热,我们的校园将更加文明,充满朝气和活力。
关爱他人,学会奉献,人人为我,我为人人。对我们中学生来讲,也是人际关系的一个支点。如果你赋予他人爱,你也定会获得他人回报。人际关系会朝着互爱方向前行,互相之间的情感也会跳出原有的层次,向精神层面升华。相反,如果你对周围的一切都抱着冷漠,那么你的人生无疑是苍白的,你的处境无疑是狭小的。墙角之花,当你孤芳自赏时,世界也就小了。关爱他人,学会奉献,人人为我,我为人人。是我们应该弘扬的精神。
同学们,我们是幸福、幸运的一代,在我们紧张学习的同时,别忘了关心身边的每一个人。关心长辈、帮助他人、宽容他人,多替别人着想。有爱心的世界才是美丽的。当我们学会奉献,学会付出的时候,就会得到真正的快乐,我们的世界也会充满光明和温暖。为了金中的光荣,为了我们的自豪,为了金中和我们的明天,让我们学会奉献。
谢谢大家!
时光飞逝,转眼我成为一名教师一年多了,在这段日子里,有过欢乐,有过苦楚,有过得意,有过失意,也有过迷茫和无助。领导的谆谆教诲,同事的勤勉认真,都让刚刚走上工作岗位上的我,更加深刻地理解了什么是责任,什么是荣辱,什么是理想,什么是事业。时间的磨练让我认识到:做一个好老师难,做一个三尺讲台之外的好老师更难。
记得我第一次成功组织祭扫烈士陵园,不仅安排学校所有班级的行进次序,还要挑选演讲者主持人,组织学生制作小白花,为活动的有序进行,付出了大量心血,享受到了成功的喜悦更感受到了工作的艰辛。学校举办校园文化艺术节,我带领团委、学生会积极配合,全力以赴组织一二年级举办手抄报展,投入了大量的人力物力,鼓励学生参与本次活动。学生参与热情高,干劲足,反响强烈。这次活动对鼓励学生的创新发展起到了很大的促进作用。选拔学生干部是一个民主、公平、公正的过程,既要鼓励学生广泛参与,又要调动学生干部工作的积极性,还要给其他同学起到模范带头作用。我们采用学生根据兴趣报名,团委学生会组织,老师进行资格审查,再通过竞选演讲的方法,为学生工作打造出一支坚强有力的领导队伍。
在工作量大、工作面宽,事务繁忙的环境下,我逐渐走向成熟,懂得了如何抓住学生的心理,利用年轻的优势,以很好的耐心和极大的热情,提高自己的业务水平。在做好本职工作的前提下,还配合办公室做好整理会议室、来人接待等兼职工作。同样,我也时时不忘加强学习,提高自身修养,记写了大量的学习笔记。
当听到学生干部陈伯威的成绩由入校时的700多名提高到全级200多名,学生干部李星说,他在工作中懂得了责任与奉献,当看到学生干部康新宇由怯懦变得勇敢有担当,开展工作有理有据,思路清晰时,当收到学生的信息“老师,再忙也要按时吃饭”,看到房门口放了刻着笑脸的香蕉时,除了欣慰和莫名的感动,我收获到了任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。更确定了,一个有责任感的教师,会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,教会他们如何做人;一个有责任感的教师,会不断更新教育观念,传授给学生学习、工作的方法,使学生终生受益;一个有责任感的教师,时时处处默默耕耘,无私奉献!
教师身上朴素的爱岗敬业精神,就像无言的麦穗,成长、丰收再孕育希望,因此我想说,我是一名教师,我深爱着我的工作;我又是一名专职团干,我也深爱着我的学生!
现在我参加工作才一年多的时间,以后的路还很长,许多知识和技巧要向在座的各位老师学习,我要与你们一起,在这育人的大路上坚定的走下去,和学生们一起成长,做一名新时期的人教师,为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让生命在奉献与耕耘中熠熠闪光!
诚信就是诚实正义,恪守信用。在爱国、守法、诚信、知礼公民道德的八字内容里,诚信是其中一项重要内容,这反映出新时期人们对诚信迫切的呼唤。三杯吐然诺,五岳倒为轻。我国几千年的历史告诉我们,拥有诚信就拥有一切,失去诚信就失去一切。在物质文明和精神文明高度发达的今天,诚信更是个人、企业、国家坚不可摧和必不可少的固定资产与流动资金。诚信,不只是今天市场经济的重要准则,也是中华民族自古以来的传统美德。有了诚信,良好的人际关系才得以建立;有了诚信,正常的社会秩序才得以维系;有了诚信,中国特色的社会主义精神文明才能发扬光大。从字眼上理解,诚信它只是一个简单的词汇,可它却蕴含着深层的意义。就国家而言,诚信程度的高低,不仅是一个国家形象的重要组成部分,也是吸引外资砝码,更是衡量其投资环境优劣的重要标准之一。就企业而言,要想在激烈的市场竞争中占有一席之地,不讲诚信,靠坑蒙拐骗是绝对不行的。因为诚信它不是尔虞我诈,它是一张最坦诚的笑脸。我们的韶钢,我们的销售部正是因为一直都有着这张最坦诚的笑脸,才使我们的客户有着宾至如归的感觉。试问,一个人与家人打交道,还有什么可提防的呢?诚信,它还是一面镜子,能折射一个人灵魂的崇高或卑劣。诚信,它更是一团真情的火,而坑蒙拐骗却是一张发霉的纸,纸能包得住火吗?向敏正是因为失去了做人最起码的诚信,引火自焚,从而走上不归之路!我们都知道,诚实是对自己负责,讲信用是对他人负责,诚信可以美化你的灵魂,更可升华你的灵魂。自古以来,诚信不仅是沟通的桥梁,经商的利器,更是冶国、冶企的瑰宝。孔子的学生向他请教冶国之道,他说:足食、足兵、民信之矣!学生追问说:假若不得以三者中去掉一项呢?孔子说:去兵。学生问如果不得以还要去掉一项呢?孔子说:去食。惟独不能去信。因为民无信不立,国无信不保。保家卫国的兵可以去掉,活人性命的食可以去掉,惟独信不可去掉。信之重要,与诚之重要就如人体内的骨骼与血液,缺一不可。韶钢独处广东北大门,占据着天时、地利、人和假若我们也要不得以从三者中去其一,我们会毫无疑问的说去:去天时,假若还要从其二中再去其一,我们还会毫无疑问的说:去地利,可我们万万不能失去人和。因为我们每一个韶钢人都知道,假若我们没有了人和,我们的韶钢还能生存、我们的韶钢还能发展、我们的韶钢还能壮大吗?在这里,企业的人和不正是企业那张最坦诚笑脸的诚信吗?诚是为人之本,信是立身之道。今天,越来越多的人已经认识到诚实、守信不仅利人,而且利己。与其等到诚信缺失,危机四伏时去设法重建,不如从今天起、从此刻起,坚守并加固诚信道德的防护堤。朋友们!诚信是做人干事的根本准则。新时代呼唤诚信的回归,韶钢历来就不乏诚信之人,韶钢一直都是诚信之企。今天,我们销售部员工要立足于本职工作,务实创新,认真践行韶钢人精神,不断塑造我们韶钢爱国、守法、诚信、知礼的新形象。诚信是我们共同的宣言,时代呼唤诚信
优秀句段:有关幸福优秀句段精彩片段
1、幸福是什么?幸福是饥饿者手中的面包,是流浪人身上的那顶帐篷,是不幸者心中的向往。
2、拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意是幸福的;拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠,从而品尝生命的真实。记住幸福,留下快乐。
3、幸福是花朵,绽放出光明与希望;幸福是果实,回报以芳香与甘甜;幸福是落叶,奉献出余热化香泥。
4、幸福是什么?幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们在沙滩上玩耍;是风烛残年的老人携手夕阳;是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦
5、幸福如此绚丽多彩,如此令人神往,然而又有谁不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢?你渴望它时,它不会随叫随到,而在你不经意间她就会悄悄地如天使般降临你的身旁。她滋润着你那快要枯竭的心田,一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。
6、幸福是一条缓缓流过的长河,我沿着河岸向上寻找哦!原来追求才是幸福的源头。
7、有意念才会有目标,有追求才会有幸福。古今中外,无论凡人还是伟人他们都曾有过追求。有人追求自由,有人追求理想,有人追求幸福。因为追求,钱学森在数学方面作出了杰出的贡献;因为追求,司马迁在狱中写成了伟大的著作《史记》;因为追求,沃尔特*迪斯尼成功地绘画了许多深受大众喜爱的卡通人物
8、追求是一种持之以恒的过程,只要心中存在着这种信念,日复一日,年复一年,你一定会到达幸福的彼岸。但其中必定会有狂风暴雨,冰山触礁,它们就像逆流一样阻止你前进的步伐。这时,你不要退缩,不要气馁,哪怕最终只在幸福之门外徘徊。毕竟,我们追求过,努力过,与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。正如泰戈尔所说过的一句话:天空中没有留下鸟的痕迹,但我已飞过。
9、决定我们幸福与不幸,快乐与否的,不在于我们是谁,我们在什么地方,我们有什么,我们正在做什么,而在于我们怎么想。所以,追求着便是幸福着。
幼儿师德演讲稿
:感动着,幸福着
我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫,值得我好好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种感动就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们,是他们给了我无限的感动,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。
感动,不仅是心中一片温暖,也不仅是热泪盈眶时的无言,也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的轻柔,它是像夏雨过后晴空中彩虹般的灿烂,它是生命中的感动,不仅要用眼睛去发现,还要用心去体味。
今年的冬天特别的冷,而我又是个最怕冷的人。记得一次户外活动时,我感觉特别的冷,于是不停的搓手.谢婕妤跑到我的身边问我:蔡老师,你很冷吗?我点点头说:是呀,老师好冷,喔,老师,我的手很暖和的,我给你捂捂手吧,不还没等我说完,我的手已在她的小手中了。突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里,老师,我的手也很暖和的,不信,你捂捂,刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻,我的眼眶湿润了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致,有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子,许久,许久
曾记得在我刚开始做老师时,一些多年不见的朋友都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧?而我只是笑而不答。说起来,教师这份职业到底给了我什么?一份可以矜持的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯------,我不知道,或许都有吧,又或许都不全是吧。身为一名教师,从此就有了一份以爱为主题的职业,爱别人,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住我的心灵。
孩子们让我体验了生命中许多的第一次,让我无数次的体验幸福的快乐,更让我体会到了孩子们给予我的那一份深情。一次,我站在两张桌子叠起来后的第三张椅子上,准备在天花板上挂孩子们制作的东西,不小心一脚踏空,摔到了第一张桌子上,疼痛使我趴在桌上一动不能动,连话都说不出来,孩子们忽地围了上来,叫着:老师,老师,你怎么了!老师你哪里摔痛了,我帮你揉揉老师,我们带你到医院去,可是,我根本没力气回答他们的问题,疼痛使我的脸色很难看,这时,我只隐约听见孩子们焦急的、但又无可奈何的声音,我强忍着疼痛从桌子上爬了下来,孩子们一拥而上,不知是谁说了一句我们给老师揉揉吧,只感觉无数双温暖的小手抚在了我的腰间,我胸中热潮翻涌,眼前顿时模糊了,如果您没有做过老师,也许很难体会这份心情,但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼一份世俗的天平无法衡量的感情,一份别人无法得到的幸福。
诸如此类的感动时常发生,孩子们让我感到骄傲。也许这种小事在别人的眼中根本没什么特别,然而对我而言,就觉得十分的珍贵,这些小事是我一辈子不能忘怀的事情。
一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到:美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现。在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们感动的同时,也在想:时刻被感动所包围的孩子,长大后也一定会成为一
个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
感动孩子,让我们用赏识的目光去注视他们夸美纽斯很久很久前就指出,应当像尊重上帝一样尊重孩子。因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识。我们要时时处处用一双慧眼发现孩子们的优点和长处,及时给予欣赏、赞美,让孩子在我是好孩子的心态中觉醒,而不是让他们在我是坏孩子的意念中沉沦。我们的每一个鼓励、赏识都是一个无穷的动力源泉,甚至会让学生感动一辈子。
感动孩子,让我们和孩子一起生活在美好的童话世界我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华,但我们可以拥有他们一样的童心,和孩子们一起嬉戏、学习,用他们的眼光去看待一切,对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里,我们永远是孩子中的一员,让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子,在风中吹拂着相同的韵律。可以说,没有比找到自己的知己更能令人感动的事了,孩子亦是如此。
行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福。
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