在用心写一篇发言稿时，我们必须得收集一些可用的发言材料，发言材料是为了确保发言稿的丰富性，好的发言材料是怎么样的？小编为此仔细地整理了以下内容《高一班会教师发言稿大全》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

高一班会教师发言稿

I．问候,自我介绍，点名，核对学生是否到齐，认识一下。

感谢大家选择xxx，也许你是出于对xxx的热爱，也许你是迫于无奈，但不管你是出于什么原因，你来到了这里，要想有发展，有出路，你就必须学会热爱，热爱xxx，热爱高一（9）。我很荣幸抽中了9班，而你们也是一千多名学生中由电脑随机分的，也许这就是我们之间的缘分。从现在开始，我们牢记我们是（9）班的一分子，我们每个人代表的都是9班。这一点你马上就可以领会到，你犯错了，黑板上你的名字前的修饰语一定会是高一（9），同样你被表扬了，你的名字前也会有高一（9），我们会为你感到骄傲的。

II．教育理念

我们xxx的教育理念是先成人，后成才。有才有德是精品，有才无德是危险品，无才无德是废品，所以我们不能培养废品，更不能培养危险品。在此特别提醒：踏踏实实做人，扎扎实实做事。无悔地走完高中三年。

III．07年的中、高考情况

07年我们的第一届中考，取得了辉煌的成绩。543人参加中考，269人600分以上，百分比达49.6%。而04年入学时我们的生源，大家有目共睹，因为是首届，只要报考的，就全录取了。所以这在xxx也算得上是一个奇迹。另外我们的高考取得了市二等奖，会考取得了市一等奖的殊荣。这对一个新兴的中学来说，成绩也是骄人的。我们有900多人达本科线。所以选择xxx，你应该是无怨无悔，应该为xxx感到骄傲。

IV．xxx学生须知

学习《xxx中学封闭管理若干规定》、《xxx中学学生公寓管理条例》、《xxx中学学生安全规定》。

V．军训

谈到军训，我要请同学们谈谈为什么要军训呢？（同学们谈自己的看法）

总结一下，军训就是磨练你们的意志，培养你们的恒心和毅力，增强你们的吃苦精神，增进合作意识、集体意识。它最能看出一个人的意志品质，集体荣誉感和协作精神，所以军训是展示你们的机会，也是学校给你们上高中的第一课，希望你们能以军人的标准来要求自己，争取做优秀的中队，优秀的班集体。记得我在军训时，我们班上有位同学晕倒了，其他同学去扶，被教官严厉的批评并呵斥，因为没有教官的命令，任何人都不能动，军人的天职是什么？服从！所以，军训过程中我们的一切活动听教官指挥，我也一样。由于天气较热，军训时的劳动强度又大，大家肯定会感到苦和累，但是我要声明一下，不管你有多苦多累，请你扛住。因为这只是身体上的苦和累，而在你未来三年的高中学习中，你的身心都有可能达到极限，所以连军训都扛不住，我可以预言这三年你不会有多大的发展。

当然，如果有极少数同学，由于体质的原因，实在无法参加军训，那只能是非常遗憾了。

另外，在军训中，我们需要一些同学为大家做一些后勤服务，我们分配到每个寝室。每个寝室一天，准备脸盆、毛巾和冷水。

最后，让我们从军训开始，让9班以我为荣！

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高一年级获奖教师代表发言稿大全

高一年级获奖教师代表发言

大家好！很容幸，今天我能够代表一年级的老师在这里发言！光阴似箭，上学期已经过去，带着希望，带着憧憬，我们又迎来了新的学年，新的学期，新的起点，我们都信心满怀，充满希望，希望这一学期给我们带来新的梦想！回首过去的一学期，是我们收获的一学期，10届的学生无疑是优秀，在开学典礼上，誓词就喊出了惊天地的气魄，在全体师生的共同努力下，在期末考试三校联考中取得了让我们欣慰的成绩，佳绩传来，让我们精神大振，信心百倍，这些成绩是我们辛勤耕耘，用汗水换来的。在这里，我们对你们取得的好成绩，表示忠心的祝贺，你们是最棒的！但是，我们还应该看到不足，我们的尖子生不够突出。没有一个人做到常胜不败，每次考试，年纪第一的宝座总是轮流座；上课，学生参与性不高；下课，问问题的热情不足....等等，这些都制约了我们的进一步提升。但是，不管成功也好，失败也罢。上学期已经过去了，成绩已经成为历史，不能更改。我们应该展望未来，豪情澎湃。如果你的脚步还是那么迟疑，你的眼睛还是那么犹豫，就请你记住：当你错过太阳时流了泪，那么你别再错过了群星。在这充满机遇和挑战的年代，每一扇大门都向我们敞开，在这机遇的前面。我们需要什么呢？需要自信，需要实力，需要坚持！惟有这样,才能一步一步走向辉煌！因此，这就需要我们有亮剑精神！不管什么时候都要敢于亮出自己的宝剑。亮出我们的实力，亮出我们的自信与风采！当然谁都知道，学海无涯，学路坎坷，必有挫折。可当挫折真正来临时，总还是那么难受，但是，请同学们记住：我们老师会在第一时间伸出援手，我们永远是值得你们信赖的老船长。我们会同大家风雨同舟，日夜兼程，我们朝夕相伴。我们有幸陪大家一同走过你们生命中最亮的青春花季。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅无数人。但在高考的旅途中,阅人无数不如做题无数，要想成为成功的考生，我们必须要有两个计划：一个是作业，一个是自我扩展，前者超越他人，后者超越自己。你们应该有东方不败的执著：葵花在手，世界我有！你们应该有蜘蛛侠的理念：能力越大，责任也越大！人生不打草稿，生命没有彩排，现在我们就与10届学生来个约定。我们要拼，要搏！我们要写出20xx年高考的辉煌。心中因该始终充满这样的信念：热爱自己，坚信你能行，宽容自己，坚信你会行；鼓励自己，坚信你就行！拼搏就一定能行！同学们，我们的热情已被点燃，我们的斗志已经昂扬。我从你们的眼中已经读出你们共同的信念：胜彬王龙为榜样，冲进清华考北大，胸怀天下齐努力，一届更比一届棒强！最后祝大家学习进步，心想事成。谢谢大家!

欢迎高一新生发言稿大全

每当我们涉及发言稿的撰写，我们会收集一些发言材料，在我们的日常生活中发言材料无处不在。值得参考的发言材料有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“欢迎高一新生发言稿大全”，希望对您的工作和生活有所帮助。

欢迎高一新生发言稿；

首先恭喜大家顺利升入第五实验中学，在人生道路上翻开了新的一页，缘分使我们相聚在090班这个大集体，以后大家就是一家人，我是其中的一分子、

是大家接触的第一位老师，有什么需要来找我。

班级情况

任课教师的闪光点。

我们学校高一新生一共(情况介绍)，普通班和重点班分数线相差不大，对于准备拼搏的学生是有利的，（往年普通班在第一次期中考试中排名在一百名以前的大有人），每次前进一小步到高考时才能前进一大步，我们要放眼未来立足现实。对于刚刚组建的班级，体制制度还不完善需要大家共同来完成整体推进，我们集体团结一起、心往一处使劲往一处使，要时刻想着我是这个家的主人，看见教室不干净时怎么办？看见黑板不檫？更不会出现上课迟到睡觉、和老师顶撞、不完成作业、等等。我们要注意自己的一言一行一举一动只有维护好这个集体，整体推进会让你进步的更快，个人的进步更能体现。（举例）

此时此刻大家的心情应该是充满了期待与愿望，拿破伦说不想当将军的士兵不是好士兵。同样不想取得好成绩的学生是失败的学生。新学期伊始，这就要求准备忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，在新的学习生活中珍惜好黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。对于名同学来说大家站在了同一起跑线上，进行一次从零开始的马拉松竞赛。比赛的结果如何需要大家一起来努力

在接下来的学习中我提几点建议：

一缩短过渡期

1、跟往年不同的是今年由于预防甲型H1NI疫情的影响，太原市教育区发放文件暂时先不军训，这对我们了解新学校、新同学、老师，熟悉新环境有直接的影响，这就要求大家调整自己以最短的时间适应新的环境、新的学习、新的老师（介绍学校）。。。。。

2、我们现在是高中生了，和初中相比我们的课程有所不同，一共有十几门课程，学习量上大大的加大，不再是小容量的课堂教学，学习比较紧张要求大家主次分明，不能眉毛胡子一把抓，合理安排时间，（课堂时间和课下时间有机结合）（课前列预习提纲、课后列复习总结）（学科准备笔记本和作业本，（做作业之前先复习知识点）

二树立自信，戒骄戒躁

只要是金子，在哪都会发光，即使再普通的学校，同样可以培育出优秀学生。何况学校还给我提供了这么好的学习环境，我们背后还有那么多人一直支持着我，成绩只能说明过去，现在大家都在同一条起跑线上，没有必要为过去洋洋得意或惶恐不安。但有一点必须明确，我要定下自己的坐标，原点就是我自己。经过一段时间的学习，就要问自己：有什么收获没？比起以前，我进步了吗？大家要知道，与别人比是不明智的，跟着别人的脚步走是被动的。每个人都要有自己的坐标轴，在我的坐标轴上我在前进。所以我们要认真端正学习态度，找准位置，确定学习目标。相信自己，一定能行的。

有的同学会有这样的想法某某同学学习好，我不如人家，这样的想法是错的，任何事物和人都是有发展的不是静止的，每天前进一小步，就会前进一大步，付出行动，今天我做了些什么，今天我的任务完成了吗？踏踏实实永远追求前进，对自己要有信心走进高中，信心是动力的源泉，信心是成功的一半。不要说我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最优秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。同时不能骄傲我考上高中了，我学习成绩还不错，我在班里的排名靠前，这种想法都是错误的，中考的成绩只代表过去不代表现在，此时此刻同学们在老师眼里在同学眼里都是一样的，在此我心里没有名次，大家对我，我对大家都是一个未知数需要我们彼此好好表现，让我们互相了解。到目前为止我认识位同学他们是第一个

我希望有更多的第一在大家身上表现（当然是好事）。在一两个月的表现和期中考试会让我们在大家心中有一个新的排名。。只要现在在高中三年的生活中努力的学习，就一定会梦想成真。机会永远留给有准备的人，从现在开始我们就要为高考那个机会去准备着。

三学会做人、做事

我们现在是十六七的大孩子了，著名节目主持人欧弟高中时开始给家人还百万元巨款，不希望有的孩子在家和父母对着干，让父母在自己面前小心翼翼。和同学相处时态度不端正，

四成功=99%的汗水+1%的智慧

1、持之以恒

古人云滴水成河粒米成箩。一切的豪言壮语要想实现靠的是点滴的积累，临时突击在高中远远不够，平时及高考考察的是基础，扎扎实实打好基础，在此基础上才能有突破，有提高。就像盖高楼一样，基础不牢固即使盖的再高都存在危险性，摇摇欲坠存在隐患。

2、珍惜时间

在平时的学习中要学会惜时学会学习我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。因此，我们更要珍惜时间，合理的利用时间

3、吃得苦中苦，方为人上人

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。高一开始，就是一个新的起点。年轻的大家应该怀着一种不服输的信念。所以我坚信的是，只要努力，就一定会成功。高考，对于大家来说可能是熟悉而又陌生的。而现如今高考比的就是勤奋，相信勤能补拙。坚定的信心，去挑战困难，相信天道酬勤。经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷

4，学会学习

要学会学习，只有做到会学了，才能保证学会。高中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。

衡量一个人不但要看他的考试分数，还要看他的综合能力的培养和全面素质的提高。在这里，竞争是潜在的，全方位的，所以我们在提高自己知识水平的同时，还要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。一个人，只要努力过，就无怨无悔！希望大家能够尽快适应新环境喜欢我们这个大家庭。

六年一班红领巾广播稿

敬妍：今天由我们6.1班为大家广播，今天的广播有一个小小的主题面对考试希望大家认真收听！

牟嘉琪：快要考试了！怎样才能做好复习来确保我们的成绩呢？让我们一起来听一听吧！

宋恒淦：『语文复习』

首先你要认真读一遍课文.注意字.词。然后根据老师课上的讲解和笔记自己理解课文内容。如果这时你有不懂或遗忘的知识要及时问你的老师。接着,你应该根据自己的复习资料再把课文巩固一下.做到心中有数才好.最后要把练习册上的错题看几遍。

贾会贤：『数学复习』

对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用.对课本后练习题我们必须逐题过关.每章后的复习题带有综合性，这个考试的重点.大家也应该掌握.我们应该学会依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点最后我们还应把以前做错的题再做一遍!

吴浩然：那如果搞好了复习，考试时万一紧张该怎么办？请收听考试时该怎么办

牟嘉琪：有些同学一见到陌生的题目就头脑一片空白，建议先深呼吸，让自己平静下来，考生在答题时要看清题目，明确思路。遇到难题时，要自我暗示：没问题，我可以，我觉得难，别人也一定觉得难。答题时，如果思路突然中断或脑子一片空白，可以停顿一下，深呼吸并暗示自己我已经放松了，可以继续开始了。不要怕浪费了这些停顿时间，在整场考试中，这点时间占的比例是可以忽略不计的。在解题技巧方面，首先要舍得放弃考题。适度放弃可以创建良好心态，争取最佳效果。用5分钟来做审题时间，同学们可以迅速地浏览一遍试卷，把题目分成三类：50%为必做题、25%为放弃题和25%为争取题，必做题用30%的时间量完成，争取题用70%时间量完成。这个方法对于学习中等及中等偏低的同学效果特别好。

吴浩然：在剔除了放弃题后，做题顺序可先易再难，最后做中等难度题。尤其是一些求证推导题要放到中间来做，在做题时，若过三分钟没有解题思路，也要先舍弃，跳过再说。当然，若有时间，可以反过来再试试做放弃的题目。在心情放松的情况下，说不定能攻下难关。在检查题目前，要先换一个舒适的坐姿，在大脑中哼一首歌，再用逆推理的方法检查试卷。

贾会贤：考试的注意事项都说的差不多了，那么，我们该如何积极备考呢？

邢敬妍：我们尽量保持安静的学习环境的同时，应维持日常生活习惯，饭后听听音乐，晚上看看二三十分钟的新闻报道，并不影响学习，反而能使学习效率提高；

另外，做习题时间长了，要注意调节，使大脑得到积极的休息，以充沛的精力、良好的心态投入考试。自己也始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。

考试前应做好精神上的准备工作，有利于放松紧张心情，有条不紊地进入应试状态。精神准备除了要调整好情绪，还要保证充足的睡眠。要重视科学用脑，不要熬夜。还要注意起床不要离考试时间太近，起床后应活动一下。入场前，如仍处于紧张状态，可以作几次深呼吸，哼几句流行歌曲，想点与考试无关使自己高兴的事，积极参与同学间谈笑来转移注意力，冲淡紧张情绪。

牟嘉琪：怎么样，同学们，你们对考试有把握了吗？

邢敬妍：愿同学们能够发挥出自己的应有水平，更上一层楼！

高三动员大会教师发言稿大全

当大家被要求上台发言并撰写发言稿时，发言稿中发言材料是不可或缺的，发言材料在我们生活中十分常见，你是否需要一些实用的发言材料呢？以下是小编为大家精心整理的“高三动员大会教师发言稿大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三动员大会教师发言稿；

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！在这个距离20xx年高考仅剩三个月不到的时间，我们高三全体师生聚集在这里，召开xx二高中20xx年高考动员大会。能够作为教师代表发言，我感到无比荣幸！高三是激情燃烧的岁月，满怀无限的憧憬与梦想，在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。亲爱的同学们！真的希望你们是老师一部很成功的作品！为自己、为家长、也为了学校。

有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，也会影响你的一生。

我们要对自己的前途负责，这个世界没有无故拯救你的天使，如果你自己都不努力一点的话。当你不需要别人在身边教育要好好学习就能够认真坚持的时候，你就成功了一半。这个世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，即便是可能也将沦为不可能。同学们，加油吧，哪怕你现在成绩再差，你必须面对这一次高考，你要真正做到像汪国真诗里面说的那样：我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然瞄准了一个目标，我们就应该义无反顾地走下去。要知道，很多事情，玩呀，恋爱呀，到了社会上，到了大学里都来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习。从来就没有人感叹自己高中没有玩好，而更多的人感叹自己高中没有学好！高三这一年，就是捡起原来遗忘知识的一年，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统全面的，如果你以前的学习哪里有漏洞，这是最好的补救时机了。高三的生活，大强度的训练已经开始，这样的日子肯定很苦，也肯定比较单调。但是你要相信，每个人的潜力都是无限的，学会分解你的目标，每天每科学会做两道题，还有301天，你每科的高考类型题目做三遍、四遍的机会都有了。所以，请坚信自己，只要你不放弃，胜利最终会站在你这边的。而且，高三真的是非常变幻莫测的一年，什么奇迹都可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的，大家在班级里、在年级里的名次也在不断地变化。所以，成绩差一些的同学，只要你在这一年里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以我们每一个人都必须保持高度兴奋的学习状态，在这仅剩十个月的时间里，同舟共济，共同超越原来的自己。

明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，告诉自己：豁出去了！连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了。我很欣赏一句名言失望惧我，我还惧什么？！这话，说得太酷了。失望都怕我，你说我还怕什么？不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有三百个日夜的调整期哪，在未来的日子里，让我们充分利用每一寸光阴，为共同的目标而努力拼搏吧！请相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。在这一刻，我也想起了当年拿破仑率领大军翻越阿尔卑斯山的豪言壮语：在山的这边，是枪炮和泥泞；在山的那边，有鲜花和美酒！我们眼前，正是高考这座高山，我们最后要征服的高山。在山的这边，是枪炮和泥泞，我们正在共同走过；在山的那边，有鲜花和美酒，翻过去，就是我们美好的未来。请相信，没有比脚还长的路，没有比人还高的山。

同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现拼搏！

同学们，高考号角已经吹响，我代表高三全体师生在这里郑重宣誓：壮志在胸，奋力拼搏！携手并进，共创辉煌！

最后，祝同学们高考成功，梦想成真！

幼儿园中班家长会教师发言稿 发言材料大全

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目的。

本次家长会共分五个议程：一、介绍班级具体情况二、课程设置三、教师建议、四、家长需要配合的事项。五、个别交流

一．首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩27女孩20人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如李乔野小朋友在数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等

活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。数学许多及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区有手工坊、故事屋、智慧乐园、探索岛、都嘟工作室、建构天地。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索

活动。

我们的一周的活动安排都会在周1张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子。

本学期我们的班级工作安排如下

三、教师建议

0-7岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考：

1．幼儿的进餐习惯。

实际上，每班孩子都有一部分不会好好吃点心，点心时磨磨噌噌，或者个别还伴有抠吐现象，这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。如果你的孩子现在不肯好好吃点心，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。

2．社会交往方面。

早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：学会学习，学会生活，学会做人。社会核心内容是做人，现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具。。。。。。）这也体现了自我中心，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

3。重视对孩子的赏识教育

我们对待班级孩子进行赏识教育，认同孩子的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对孩子进行表扬。用小五角星来奖励他们，他们会很开心的与同伴进行互相比较，看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中，既训练了

幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。希望家长也能多用您的大拇指。

4、培养幼儿的阅读能力

你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。

四、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、本学期六月份我们将迎来福建省标准实验幼儿园的复评及福州市优质园的评审工作，我园为此购买了大量的幼儿教玩具，而幼儿的人手一件的户外活动玩具还需要家长的大力配合和帮助。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

3、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到教室门口教师的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。

4、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导

幼儿讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、春季早晚温差较大，请家长适时为幼儿增减衣服。如果您的孩子身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能好的进行照顾。

6、请及时填写家园联系手册，我们将在每月最后一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。

7、.请家长教会幼儿学写自己的名字.，并注意正确的笔画

8、再次强调我们来园的时间早上7：308：20n

bsp;下午2；152：45离园时间中午11：00

五年级家长会教师发言稿大全

五年级家长会教师发言稿

各位家长，下午好。

首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。

一、班级学习情况

1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名字可以一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，积极思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。

2、但是也有相当多的学生有问题。

如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；

如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。具体表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不注意人就跑了。

二、期中考试与作业情况

1、期中考试成绩分析。

2、本期作业设置及要求。

这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。

三、建议

教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。但学校教育不是万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，提供学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎么样，配合的好，作用发挥的就大，反之亦然。下面谈几点建议

1、对于学习自觉认真的学生，可以把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，可以留更多的时间让他自由支配，发展特长。

2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！

百日誓师大会教师代表发言稿大全

百日誓师大会教师代表发言稿

尊敬的各位领导,尊敬的各位老师,亲爱的同学们：

大家好,在这个距离高考仅有100天的严峻时刻,我们高三全体师生齐聚在这里,进行庄严的誓师.

同学们,从你们跨入泾中的那天起,你们每个人的心中都孕育着自己的理想,为了这个理想,三年来你们披星戴月,寒暑不停,发奋苦读,风雨无阻。春寒陡峭中有你们执着的追求,夏雨磅礴中有你们跋涉的身影,秋风瑟瑟中有你们勃发的激情,冬雪飘飞里,有你们坚定的足迹.理想是你们的目标,是你们人生的方向,为了这个目标,山可撼,地可摇,但你们的激情与勇气不可动,你们的执着与追求不能改。

三年的时光里,作为你们的老师,我们朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,那每一个阳光普照,书声朗朗的清晨,那每一个朴实真诚,灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射,青春勃发的身影,都将是铭刻在我们心坎上最美好的记忆。只为这一刻,让我们一同携手,艰险同担,风雨同行,向理想的彼岸前行。因为你们的理想弥补着老师的遗憾,你们的努力延续着老师们青春的风采,你们的成功就是老师们的追求与幸福。

在这最后一百天里，我们高三全体老师将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时仍然令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为作为泾中教师所做的一切，都是为了你们能够有所作为，为了你们能够出类拔萃!

同学们,让我们咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠.让我们的青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容的微笑,去迎取我们志在必得的辉煌,奋斗100天,让我们张开翅膀,在六月里飞翔。

十年磨一剑,今朝试锋芒。

让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉,用汗水实现我们的理想,用自信铸就百天后的辉煌。让我们共同振臂高呼:六月是我们收获的季节,我们一定能满载归航!

学们!

再搏100天,让汗水哺育不凡。

再搏100天,用智慧丰富内涵。

再搏100天,凭激情创造灿烂,

再搏100天,靠实力熬头独占!

最后,我代表全校的所有教师衷心的祝福同学们在100天后的高考中,金榜题名,为母校再创佳绩!

一年级家长会教师发言稿（精选篇）

一年级家长会教师发言稿始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在陪孩子学习是为了今后不陪孩子，操心正是为了今后少操心。建议家长们用心、用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1.专心致志。有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。我在课堂上经常说的一句话就是：态度决定一切。有了好的学习态度，你就成功了一半。在我的数学课堂上大多数学生都能很好的注意力集中，积极的动脑思考。在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，在题型不变的情况下，变化题目中角色等内容，如：原题说的是小猫抓了多少条鱼，你就可以改成：小兔子采蘑菇等再让孩子试一试，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。握笔姿势、书写姿势、作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。

良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，请你帮我检查一下。这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间，但一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！

二、正确对待并重视孩子的作业。

对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，数学课主要有新授课、练习课，每次您可以通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度，就是孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。

良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。

对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

对于订正作业：有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早订正完，并注意尽量不要擦掉错题，在旁边订正，有助于孩子知道这道题我曾经做错过，根据错误的答案还可以有助于家长、孩子和老师分析错误产生的原因。

对于不会做的题：有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。

对于动作慢的孩子：首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。

1、□里面一般是填数字的，○里是填符号的横线或括号（）的读法即我们常说的审题能力

题目中的横线或括号（），什么情况下读几多少，什么情况下读什么哪，学生不会分辨，家长在家要注意引导。

例如：小猫的左边有个，有的孩子就读到横线处不知怎么读就停住，导致后面的个字没有读，理解为小猫的左边有什么小动物，而不是题目本意小猫的左边有几个了。

3、认字也是我们解决问题的关键。

很多时候数学中的汉字是语文课上并没有学习的，怎么办呢？

一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，如经常见到的还剩、第、圈

再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。

如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。

四、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。平时和孩子谈话中，要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如我是这样想的，因为所以。还有一个妙招就是经常向孩子请教故意装傻，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。也有利与对知识的巩固。

我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：

第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；

第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。

第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。

第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

六、正确应对孩子每次带回家的试卷

我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简单的三个字不满意。

七、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流

我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝聚力。

如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。并希望你们能多关注我们的班级博客，及时了解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

最后，请接收我真诚的感谢，感谢大家去年一学期来对我们工作的支持和帮助！谢谢，谢谢大家！

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