尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
在佳果飘香的金色九月,新学期如约而至。今天,我荣幸地作为学生代表发言,心情非常激动。在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的学校领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
我是一名“9+3”学生,是党和政府的惠民政策,圆了我的上学梦。自从踏入邻水职中的第一天,我就感觉到学校大家庭的温暖,是学校各位领导的悉心指引、老师们的殷切教诲,使我们懂得了许多做人做事的道理,明白了学习需要刻苦努力和坚持不懈的拼搏。多姿多彩的校园文化生活又让我学到了各种各样的新知识、新技能。此刻,我们尝到了收获的喜悦。这是我们的荣誉,更是学校给予我们的鼓励。
同学们,我们要把今日的荣誉化作明日前进的动力,戒骄戒躁,发奋努力。让我们牢记“中职学生行为十不准”和“三禁两不”规定,做到“三好、三心”,严守校纪班规,牢记校领导和老师们的教诲,努力学习,力争使自己成为一个对社会有用之人!
最后,真诚祝愿各位领导,各位老师:身体健康、工作顺利、万事如意!祝愿各位同学学习进步、收获喜悦!扎西得勒!!
谢谢!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
春风拂面,春意盎然,新的一学期又开始了。在这里,首先我代表学校全体老师向全校同学表示最衷心的祝福:祝大家在新的一年里身体健康、学业进步!
回顾过去,我们激动、自豪、难忘。新学期伊始,我想提出以下四点要求,概括起来就是四句话:
第一句话是,一切从头来。
不管你过去是好是差,我们最关心的是你现在表现如何,你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过,过去属于别人,未来属于你自己,你过去的光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部,但做到这一点,才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己。
第二句话是,成人才能成才。
俗话说得好,先成人,后成才。在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。因此,我们要以《xx二小小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行为准则,时时处处严格要求自己。自尊自爱,注重仪表,和谐文雅。真诚友爱,礼貌待人。勤劳俭朴,孝敬父母。同学们,你们只要不地解剖自我,严以律己,规范自己各方面的行为,就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
第三句话是实干加巧干。
在学习上,我们提倡两个字实和巧。实,就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始,独立思考,遇到不懂的问题要善问,多问,直到弄懂弄会。巧,就是要灵巧地学习。这不是投机取巧,而是要掌握好的方法,以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点,每一个人也有个性差异,我们要在老师的带领下,寻找出适合自己的学习方法。
第四句话是,爱拼才会赢。
同学们,梅花香自苦寒来,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干,但无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要那种顽强拼搏的勇气,
同学们!你们是祖国的未来,民族的希望,你们是早上八九点钟的太阳,今天,你们以学校为荣,将来学校将以你们为荣,良好的开端是成功的一半,让我们从现在做起,满怀信心,为实现心中的理想而团结奋斗!谢谢大家!
各位领导、各位老师、各位同学:
大家下午好!
很荣幸,今天能代表教师在这发言,在这春光明媚的午后和大家一起庆祝长镇中学20xx年春季开学。
刚刚过完一个平安、愉快的春节,我们又重新聚在一起,整装待发。新的学期,意味着新的希望,新的开始。作为老师,在新学期伊始,我们已经做好了准备。因为对教育事业的忠诚与热爱,本着对学生负责的宗旨与态度,我们会更踏实、更积极地投入教学工作中,立足于讲台,把知识与希望播种在你们的心田。
在此,也对同学们提出几点希望:初三的同学们,你们作为长镇中学的领头兵,学校、家长对你们充满期望,你们有压力。但希望你们能很好地把压力化为动力,不负众望。平时合理安排学习和休息,在各方面为学弟学妹做好表率,力争中考以优异的成绩为母校和家人争光添彩。初二的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再励,努力拼搏,为明年的学习打下夯实的基础。现在的九年级是你们的目标,但不是终极目标,而是要超越的目标。希望一年更比一年好!七年级的同学们,你们是幸运的,因为身边有那么多尽职尽责的老师,优秀的学哥学姐。你们要做的就是遵守纪律,认真学习,培养一切的好习惯,健康快乐地学习和成长。
春晚中,农民工组合旭日阳刚一首《春天里》感动了许多人,而他们自身的经历正是我们学校校训勤奋创造奇迹,拼搏书写神话的真实写照。(九象)所以,今天,在这春天里,请同学们树立奋斗的目标、种下知识的种子,老师会和你们一起灌溉、培养,让梦想早日实现。
也许不是每位同学都会成为耀眼的花朵,有可能只是默默无闻、点缀他人的小草,但是你们一定要成为一个正直、坦率、真诚的人。那时,老师们会因为有你们这些品质优秀的学生而骄傲!
最后,我衷心地祝福全体师生工作顺利,学习进步!祝长镇中学芝麻开花节节高!
谢谢大家!
新教师代表在开学典礼发言稿内容简介;这次能够回到母校,成为其中的一员,我很自豪,很高兴,因为这里有关怀备至、平易近人的校领导,有呕心沥血、学识渊博的老师,也有我们来自不同地方的可爱的同学们。对于我来说,三年高中是成长、成才的关键阶段,一中有着深厚的历史积淀,民主的文化氛围,不仅让我收获了知识,更是教会了我一生受用的东西,那就是学会感恩。在我成长的起点,是她给了我锻炼的机会;在我困惑的路口,是她给了我指引的方向;新教师代表在开学典礼发言稿由九象整理详见范文
敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,能够作为新教师代表在这隆重的开学典礼上发言,我感到特别的荣幸与激动。首先,请允许我代表全体新教师向各位领导、老师和同学致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福!
XX一中历史悠久,教学环境优美,教学仪器、设施设备齐全,教学体制完善并且师资力量雄厚,被称为是我们XX教育的龙头,是湛江市高考的三大支柱之一,年年高考喜获丰收,不少学生,也就是你们的师兄师姐从母校的怀抱走向清华、北大等著名学府。XX一中得到社会的高度信赖,我们XX一中的学生刻苦努力,文明懂礼,走到社会上,人人称赞。今天,我们能够在这样的环境中求学,是幸运的,是自豪的,是很多人羡慕的、所向往的,希望我们都学会珍惜,发挥我们XX一中艰苦奋斗的精神。
作为新教师,我们年轻、自信、热情、拼搏,然而在教育事业上我们还是稚嫩的,需要发扬苦干精神,不断探究,不断摸索,并且虚心地向经验丰富的教师请教。在新的学期里,我们严格要求自己:
第一,终身学习,追求卓越。吾生也有涯,而知也无涯,社会不断地进步,知识不断地更新,只有终身学习,追求卓越,才能有更好的推动力,有更专业的水平服务教学,提高教学质量。
第二,教书育人,诲人不倦。当我们走上三尺讲台,成为传道授业解惑者,将知识的火炬一代一代地传递下去,是任重而道远的。言传不如身教,所谓学高为师,身正为范,我们应该坚持为人师表是本分,严格规范行为。尽心尽责,想学生之所想,急学生之所急,耐心善导。
第三,平和乐观,团结互爱。保持平和的心态,乐观的心境,这就要求我们要有一颗宽容的心,学会理解,懂得尊重,热爱教学,关爱学生。师生之间、同事之间团结一心,互助互爱,共同建设我们的和谐校园。
弹指一挥间,我已经离开大学校门,带着对教学的热爱与信心加入了充满活力的教师队伍,正式走向工作岗位。这次能够回到母校,成为其中的一员,我很自豪,很高兴,因为这里有关怀备至、平易近人的校领导,有呕心沥血、学识渊博的老师,也有我们来自不同地方的可爱的同学们。对于我来说,三年高中是成长、成才的关键阶段,一中有着深厚的历史积淀,民主的文化氛围,不仅让我收获了知识,更是教会了我一生受用的东西,那就是学会感恩。在我成长的起点,是她给了我锻炼的机会;在我困惑的路口,是她给了我指引的方向;在我失落的时候,是她给了我温暖的鼓励,XX一中就是我们的家,有着团结一心、共同进退的良师益友。我要感谢一中培养了我,并给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和展现自我风采的舞台。
我们一定不会辜负学校领导和老教师们的期望,将一腔热忱投入到工作中去,将一片爱心奉献给学生,实现我们的人生价值。初为人师,苦中多乐;立志从教,一生常乐!在新的起跑线上,希望同学们也能够立志求学,好好地学,快乐地学。
最后,我代表新教师们衷心地祝愿各位同学在新的学期里健康成长,取得进步,学会学习,学会生活,学会做人;祝愿各位老师身体健康,工作顺利,家庭幸福!祝愿我们的XX一中越办越好,越来越辉煌!九象整理编辑演讲稿
教师代表在开学典礼的发言
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!
很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言。
告别了炎夏,迎来凉爽怡人的秋天;告别了假期的安静,期待的校园又充满了欢声笑语。新学期的开始,我们带着希望,怀着激动,伴着梦想。
作为教师,在新学期里,我们依然会本着对学生负责的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的心灵之乐,用和煦的道德微风去抚慰学生成长的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成绩。让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃学子们理想的明灯。虽然我们的名字不会流芳百世,但我们会骄傲地说:我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!
人间春色本无价,笔底耕耘总有情,作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。
借此机会,对同学们提出几点希望:高三的同学们,你们是新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好高三的每一天,从各个方面为高一、高二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩;高二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,为明年的高三学习打好坚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!高一新同学们,你们是的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,在平时努力做到:学会做人,学会做事,学会生活,学会学习。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到会当凌绝顶,一览众山小的境界。求学非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,树立天生我才必有用的信心,磨砺吹尽黄沙始到金的毅力,培养直挂云帆济沧海的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
新学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。
最后深深地祝福的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步,祝福我们的越办越辉煌。转载请注明文章出处:
大学开学典礼新生代表发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们;
大家好!
今天我能代表20xx级全体学员在这里发言,感到很荣幸,同时心情也非常激动。首先我代表全体学员祝各位领导、老师们工作顺利,家庭幸福!
xxxx师范大学是教育部直属重点师范大学,国家211工程重点大学,是一所有一批在我国学术界有较高地位的学术殿堂,是我一直向往,过去可望而不可及的高等学府,今天我们很荣幸,也很骄傲,因为在我们经过一次或多次的考试磨练后,能够凭着自己的努力和实力从激励的竞争中脱颖而出,成为东北师范大学这所国内着名学府的一员。虽然是在职的但我们还是倍感自豪。
大家知道这是一个知识经济时代,学习化的时代,谁停止了学习,谁就停止了前进的脚步,谁就会被时代所淘汰,作为教师就可能被学校和学生淘汰,再者原有所学的专业知识在现有岗位上明显感觉到局限性,更何况有些同学工作于不同岗位上,所以对我们来说需要继续不断充电才能使自己适应这个不断前进、发展的环境,才能在工作岗位上、同行中立于不败之地。有这样的学习机会我们求知若渴。在这里我们由衷的感谢市教育局及相关部门给我们创造这么好的学习环境和机会,让我们继续深造。
请领导们相信、放心,我们会带着责任感和使命感,转换自己的角色,铭记东北师范大学勤奋创新为人师表的校训,克服工学、天气、生活中的种种矛盾和困难,严于律己、遵规守纪、倍加珍惜,完成我们的学业,为基础教育服务,为经济和社会发展服务。
现在我们心中已充满了期待,期待着机遇和挑战,期待着结交各方英才,期待着东北师范大学国内外着名的专家学者的谆谆教诲,期待着硕果累累的三年。
同学们,最后让我们携起手来,继承东师大的优良学风,沐浴名师教导,感受严谨的学风,共同努力拼搏,以优异的成绩回报主管部门和学校对我们的厚爱。
谢谢大家!
尊敬的各位老师亲爱的同学们:
大家好!
今天是我们宁波大学的开学典礼,很荣幸今天我可以在这里代表大一的新生发言。
时光似水,日月如梭。昨天我们还在考场为自己的理想拼搏,今天为了相同的梦想相聚在这里。还能记得,一年前满脸稚气的我们志存高远,憧憬着自己美好的未来;三个月前胸有成竹的我们为高考做最后的拼搏,穿过激情六月,体会这圆梦的瞬间。十年寒窗终成就,从今天起,我们背负着亲人的嘱托,肩负着祖国的期望,怀揣着美好的理想,兴奋地跨入了大学的殿堂,踏上了人生旅途的新征程,续写着人生奋斗的新篇章。
曾经的我们幼稚的以为大学会是一座避风港,认为只要跨进大学的门,我们的前途定会无限光明。可是当自己真正的走进了校园,我才明白大学的意义所在。大学生活是人生的重要阶段,特有的校园文化,将使我们从稚嫩走向成熟,从浮想走向理想。大学的生活对于我们来说定将是一次历练,我们迎来的也定将是一次蜕变。
如今的我们正值青春年少,恰同学少年风华正茂,处于人生最美阶段的我们要乐观开朗,张扬个性,不被旧俗束缚,富于创新,同时又要稳重内敛,慎思明辩,继承发扬先辈的传统。砥砺品格,博学笃志,发奋图强。新的学期就要开始了,让我们以先人为坐标,以学长为榜样,牢记领导、老师和父母的深切期望,在未来的大学生活中,我们定会:
1尽快适应大学的新生活,尽快明确学习奋斗目标,并全心投入。踏踏实实的过好每一天,不要将理想仅仅挂在嘴边,最后将希望挥霍成绝望。理想和现实间隔着今朝勤奋刻苦的积累,虚度光阴等于慢性自杀。莫等闲,白了少年头,空悲切。
2、学会包容,共同营造团结友爱的氛围。我们都还是刚刚飞离家庭爱巢的小鸟。离开了家庭的庇护,我们更要学会尊重别人,同心同德,互爱互敬,同舟共济,共同铸就美好的明天。
3、尊师肯学,持之以恒。学习是一个艰辛的过程,只要有恒心,才可以实现心中的梦想。古人云,天道酬勤。我们会一如既往的勤学善问,不为路途坎坷而放弃希望,不为志大才疏而暗自怅然。
4、丰富社会经验,努力提高自己的实践能力。大学生活是我们人生新的起点,也是我们踏入社会的跳板。涉世之初的我们,必须清楚的认识到还有很多知识要我们去学习,还有很多的经验要我们积累。荣辱已成过去,未来是一块新的画布,等待我们涂上美丽颜色展示我们新一代的风采。让我们深刻领会老师的教诲,努力提高实践能力和技能,做适应社会发展的复合型实用人才。
5、秉承实事求是,经世致用的校训和兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行的宁大精神。今天的我们以宁大为骄傲,经过我们的努力,明天宁大定会以我们为骄傲。
我们用青春写下诗行,我们让梦想舞动辉煌,用顽强拼搏打造理想,用无悔的汗水锻造我们明日的辉煌,举胸中豪情,倾热血满腔,年轻的我们站在新的起跑线上又怎能落后?我拼,我赢。我信,我行。让我们告别盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释我们曾经的誓言不作懦弱无能的退缩,不作毫无意义的彷徨,我们将带着从容的微笑,让梦想张开翅膀,让雄心和智慧散发光芒!谢谢大家!
中学教师心得体会发言稿一位教师朋友满心苦恼的告诉我,他班上有一部分学生非常调皮,不但上课走神,交头接耳,做鬼脸,搞小动作,而且下课也经常惹是生非。开始时只是几个学生而已,教师尚能控制局面,但到后来就慢慢演变成一个调皮学生小团体,因为这个小团体的存在,最后这个班竟然成了学校有名的乱班。有一次在学校广播操比赛时,竟有两个学生在队伍中动手打起架来。这位老师采用了各种办法进行整治,包括口头警告,调换座位,请家长协助----,各种手段都用过了,但似乎效果不大。
看到这位教师忧心忡忡的面容,我深深理解他的心情。但当时年轻的我,也没有什么经验,也不能给他很好的建议和解决方法,也庆幸自己的班级上没有出现这样的小团体,否则我也如这位教师一样深陷其中,不知道如何是好。
的确,对于教师来说,除了教学的压力,教师工作的烦琐与复杂还在于对学生的管理。管理学生是教育教学中的基本工作,有时教师在学生管理上所花费的心血与精力甚至超出了教学方面所花费的,每一个教师都不能回避这一点,因为没有管理就没有教育教学。但有时因为方法不得要领,简单的要怎样,不要怎样,往往使班级管理的成效甚微。
带着这些困惑,我一直在寻找着-------
最近,我看了《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书,萦绕我心中多年的困惑终于得到了诠释
提到管理,我们往往会想到纪律、守则、规范、惩罚、批评、表扬、鼓励,等等,在学生管理这个问题上,或许没有任何一位教育家能够像苏霍姆林斯基那样处理得那么成功,他注重实在的建设,反对虚化的要求与规定,在对待许多教育教学实践中那些非常辣手的问题上,苏霍姆林斯基不仅提出了自己的观点,更提供了翔实的例证和有效的解决方法。在对待学生管理这一问题上,他反对清规戒律,认为建立在清规戒律基础上的教育,实际上会把儿童变成孤独的人,会使他对周围世界失去人应有的情感反应,。他强调不应该让学生理解不许、禁止意味着什么,更应当使学生能够确信什么是应当的和必须的。
有一个家长面对孩子沉湎于网络游戏而苦闷不已。后来他禁止孩子上网,不给孩子一分零用钱,规定孩子放学后必须马上回家,孩子回家后,他便把孩子关在房间里,以为这样就万事大吉了。可是后来,这位家长却痛苦的发现,孩子竟然偷了同学的钱,逃学去了学校附近的网吧。我想如果这位家长除了禁止孩子玩网络游戏,可否同时帮助孩子在其他领域寻找一些乐趣呢?比如,给孩子推荐一些好书,带孩子去看几场好的电影,培养孩子对某一项体育运动的兴趣,或者在音乐、美术等领域做一些尝试,等等
苏霍姆林斯基在他的书中这样写道:不要这样教训孩子:不许摘校园的花。而应当这样对他们说:每一个人都应当在校园里载一株花,精心地去照料他。的确,假如一个孩子在校园里栽下了一株玫瑰,他给它灌溉、施肥,为它发出的每一颗幼芽而惊喜,为即将开放的每一个花苞而欢欣,他会随意地去采摘那些花吗?当然不会,我想这就是教育的艺术。
这种教育的艺术必须溶入我们每一个教师的血液当中去,点燃我们教育之路上的一盏明灯,让路不断向远方延伸。
尽管这需要时间和阅历的浸润,但庆幸的是,窎中的老师们已经摇曳在追寻的航程中
xxx老师曾告诉我,他班上的孩子喜欢偷偷打篮球,生物、地理马上要会考了,但不少孩子们却一点都不紧张,怎么办呢,我的班上也存在这样的问题,我也在思考这个问题,但接下来潘老师所采取的管理措施是我所没有想到的,这也是她作为班主任的过人之处。
x老师利用班会课的时间带领班上的孩子在窎中来了一个一课游,
她把孩子带到初三级部,让孩子们感受初三备战中考的紧张氛围,然后告诉孩子们初三不少成绩优秀的学生因为生物、地理会考不及格,不得不花费精力挤出宝贵的时间来应付生物、地理补考。
她带领孩子们欣赏学校的一草一木,回想自己初一入学时的情景,花开花落,春去冬来,让孩子们感受时间的飞逝。
她带领孩子们在迎阳小桥旁欣赏鱼儿戏水的悠然,让孩子们感受生活的美好。
一切都是那么的自然,潜移默化中,孩子们的心灵是震撼的。
毋庸置疑,一课游之后,尽管没有老师的告诫,但孩子们却知道自己应该干什么,不应该干什么。
再比如说,在昨天半天的生物、地理测试后,孩子们都已经疲惫不堪了,这时张美英老师及时提醒我,给孩子们来一场篮球赛,让孩子们释放心中的包袱。
在一个多小时的篮球比赛中,孩子们体验了团结的力量,感受到坚持的可贵,触摸到时间的短暂,我想再让这群孩子们回到生物、地理的备战中,老师的叮嘱已经是多余的了!
在很多时候我们强调的是禁止,是告诫,而不是鼓励学生从事积极的、具体的活动。学生往往知道什么是被禁止的,但却不知道自己到底应该做什么,怎么做。这可能是教育中长期被忽略的一个重要问题,也是教育工作在很多时候没有取得预期效果的重要原因之一。
无论如何,要让学生知道什么是禁止的、不许的,更知道自己究竟应该做什么,也就是苏霍姆林斯基所说的,提出一条禁律必须同时提出十条鼓励,这是最重要的。否则,教育就会沦为僵化与被动,等待学生的不是希望和鼓励,而是冷冰冰的批评与告诫,当这一切没有取得预想的效果时,最终教师将不得不动用最后的手段惩罚。惩罚固然是一种教育手段,但不论是洛克、夸美纽斯,还是苏霍姆林斯基,不到万不得已,是不赞成采用这种手段的。说到底,教育的职责还是应该唤醒人性中那些善良的、美好的东西,而这些都依靠无限的信赖和真诚的鼓励。
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