在我们即将准备发言，要撰写发言稿时，大家有时候必须收集关于发言的材料，发言材料对于我们发言稿的撰写具有参考意义，发言材料主要包含哪些内容呢？小编特地为您收集整理“教师演讲稿大全”，仅供参考，希望能为您提供参考！

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！很荣幸今天有机会站在这里演讲，我演讲的题目是《撑起一片明朗的天》

小时候，当我们背着书包第一次踏入学校时，稚嫩好奇的眼中，老师是多么神圣与崇高；长大后，当我们成了自己昔日崇拜的人，学生眼中的我们又是否也一样高大？岁月更迭，当有一天我们为人父母，亲手把自己的孩子教给老师的那一刻，我们的心中是否对老师也多了一份期待与苛求？

还记得初为人师时，心中满腔的激情与梦想在飞扬，那一刻，我真感觉自己的职业俨然就是神圣的化身。我坚信，只要有爱，我可以去感化每一位冥顽不灵的学生。学生的学习与生活牵动着我的每一根神经。每天哪怕睡得再晚，我也会坚持和学生在日记中交流；哪怕心中在怒火冲天，我也会克制住自己，坚持用所谓的“爱心政策”去感化他们。然而就像自己心中珍爱的花瓶打碎了一样，当我第一次朝学生大发脾气时流泪的却是我自己。

面对学生的任性与不理解，面对教师工作的压力与生活的单调，我终于还是一天天背弃了初入教坛时的一腔爱心、满腹豪情。尽管昔日的学生总会不时的来看望我，尽管他们用一封封信道出了最诚挚的感激与信任，尽管那一条条问候的短信诠释着我昔日的爱心并未付诸东流，可我还是在困惑徘徊中为自己的放弃找了个理由：现在的学生不如往日的单纯！

失望、焦躁与冲动使我和学生的天空经常会风云弥漫，甚至雷电交加。

然而有一件事却让我如梦初醒。那天早读，面对着本该书声琅琅却一片鸦然的教室，我心中生出无名的怒火。尽管我不断的提醒自己，克制，再克制，可临早读结束时，我还是鬼使神差的爆发了。我厉声制止了他们的读书声，而此时有一个未完成背诵任务的男生正在给我背书，面对教室的寂然与我的怒气，他的声音越来越低，也背得磕磕绊绊，千不该万不该的是我竟对发泄着我的不满，狠狠的批评了他，并让他背熟练了再来找我。不知是紧张，是愤怒，还是伤心，他脸色通红，在众目睽睽之下尴尬的走回了座位。说真的，那一刻我后悔了，我想到如果讲台上站的是学生时期的我，此刻我该有多么难过；如果讲台上站的是我的儿子，此刻我该有多么揪心！

以后的几个早读，那个学生总有些恍惚，我的心中更是充满了自责。当我敞开心扉向他解释后，说真的，我并不奢求他的原谅，然而他却在纸条上给我写到：“老师我没怪你，我是怪自己不争气，从来没有一个老师对我这么负责过，我一辈子都不会忘记你。”那一刻，我不知该再找什么理由让自己的心灵继续冷漠，他的善良与宽容将我所谓的理由击得粉碎。

我终于明白，不是学生不再单纯，是我自己不够坚持。我也终于明白，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心！对学生付出爱，学生会用百倍的爱来回报，对学生尊重，才能让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱最好的诠释！

朋友们，请永远记住儿时我们眼中的老师，也请记住作为家长我们心目中的老师，让我们像尊重自己一样尊重我们的学生，也让我们像爱自己的孩子一样去爱我们的学生，让我们用爱驱散乌云，为学生也为我们自己撑起一片明朗的天！

我的演讲结束，谢谢！

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各位领导：

大家好！我是一名教师，来自XXXX中学，当了15年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨．如果说老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模．-九象整理教师节教师演讲稿-冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花．

师者，人之模范．这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力．学高为师，德正为范，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘．

每个人都需要爱这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得．我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来．因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命．．-九象整理教师节教师演讲稿

当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界．

记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课．由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞．下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课．下课前，我对全班同学说：诚实的心灵比金子还可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里．于是我又把教科书留在了讲桌上．等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱．第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实．我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声．．-九象整理教师节教师演讲稿

春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐心与爱心啊！是设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来浪子回头的觉醒呢?

朋友，当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗？

我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行．孩子的心，是稚嫩的、纯净的．作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正

小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳．于是年轻的我决定从我做起，与他进行一次亲密谈话．一次放学，我故意同小松结伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来．没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多．他惊奇地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您．我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去．果真，这位同学因此改掉了小话的习惯．而我们也成了兴趣相投的好朋友．．-九象整理教师节教师演讲稿

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心．把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长．

在老师的手中，握着无数的金种子那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处．老师的关爱，在孩子的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子．

bbb当学生的贺卡飘至我的案头,看到桃花潭水深千尺,不及恩师育我情的时候,当我读到感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样的时候,当我耳边响起期末考试祝贺的掌声的时候．我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉.．用心做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改！．-九象整理教师节教师演讲稿

追求永无止境，奋斗永无穷期．我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，展现我们青年教师的青春活力．．-九象整理教师节教师演讲稿，编辑高三

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尊敬的各位领导，老师：

大家好！今天我演讲的题目是《严谨执教立师德，爱岗敬业做奉献》。

20xx年9月，我怀着满腔热情在象中开始我的从教生涯。转瞬之间，已过去整整两年。这两年来我虽然没有轰轰烈烈的壮举，但我有着一颗挚爱教育事业的心，有着一个共产党员的责任感和使命感。在平凡的工作中，我勤奋工作，刻苦钻研，用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

回顾这两年的工作，我深深体会到：从事教育需要的是献身精神，实干精神和拼搏精神。作为班主任，我力争做到三勤：第一，多动脑，想点子，一把钥匙开一把锁。第二，多动口讲说，以说服教育为主，动之以情，晓之以理。第三，脚勤，早自习、晚辅导，必须按时到班清点人数，对迟到、旷课的学生考勤记录在案，严肃处理，为良好班风的建立奠定基础。

下面，和大家分享一下我这两年来班主任工作中几件很有成效的事例。

第一年，在校园艺术节上，我和我的学生共同表演的活力舞受到大家的喜爱。在排练的过程中，很多学生因为脚磨出泡而想退出，但在我的鼓励和坚持下，他们最终圆满的完成了表演。这不仅增强了班级凝聚力，更拉近了我和学生间的距离，我明显感觉到班上越来越多的学生更爱这个班了。

第二年，我侧重激发学生学习的主动性和积极性，以宿舍为单位成立互助小组，选拨出学习成绩优秀、责任心强的学生担任舍长，并坚持每周和舍长及时沟通，充分了解每位学生的学习状况和心理状况。事实证明，我的办法取得了明显成效，高一10班被评为优秀班集体，我被评为市优秀班主任。

在当好班主任的同时，我更注重提升自己的教学能力。我积极向有经验的老师请教，坚持刻苦钻研教材，不断改进教学方法，根据学生实际，精心分层备课，充分利用多媒体辅助工具，创设情景启发学生，调动学生的积极性，使每个学生学有所得。

经过这两年的锻炼，我收获了很多。管理能力和教学能力都得到了很大的提升。日子虽然紧张忙碌，但我是充实而快乐的。我学会了用微笑赞赏学生取得的点滴进步；学会了用微笑鼓励学生改正他们犯下的小错误；学会了在繁忙中平和心态，在平和中取得进步。

教师这个职业是光荣的。我非常庆幸自己能站在讲台上，接受那些充满渴求的眼神。我将尽心尽责，甘做人梯，无怨无悔。

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不久前的一天，我收到一封来信和50元汇款。是曾经的一位学生寄来的，信中说老师，谢谢你，如果没有你，就没有我今天。那天晚上，其实我已经找了三四个人借钱，但是他们都没有借给我，他们都不相信我，你是我最后的希望，如果连你也拒绝了我，我就只有去偷，我是逼得没办法了，但是，那天你不但借了钱给我，而且还给了我人生中的第一次信任，就是这一次信任，让我知道了人格的价值，给了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我阴暗的心田。激起了我心底的真善美。后来，我来到城里打工，我开始踏踏实实地做人，老老实实的做事。虽然苦一点，累一点，但我学会了以诚待人，同时，也换来了别人对我的信任，慢慢的我开始收获成功，慢慢的我悟出了人生的真谛。

这封信，我读了不下10遍，每一次都让我心潮彭湃：记得是我刚毕业的那年，我班上有个调皮鬼，欺负我是新老师，成天给我作对似的，逃课、打架、抽烟，真是让我绞尽脑汁。可是，第二年，他不知为什么就辍学了。过了两年，有一天晚上，夜深了，我正准备休息，突然有人敲门，开门一看，只见一个高大而凶悍的男生站在门外，他开口说：老师，我向你借50元钱，我我想起来了，是两年以前的那个调皮男生。两年不见，我几乎都不认识了，我简单的问了一下他的情况，他辍学后没有什么事做，到处混都混不走，还靠家里吃饭。于是，我对他说：你年龄都这么大了，总该找点事做，不能一辈子依靠父母，你应该自立了，去学一点手艺或找点事做，不要在社会上四处游荡，无所事事，其实你这个人是很聪明的，只要认真去做点事情，是会成功的。随即我递了50元钱给他。这件事过后我也忘了。这次收到这封意外的来信。这50元钱虽然不是个大数目，但是却在那个特定的时候让那个走在边缘的灵魂受到了触动，驱走了**的念头。正是付出的那一份真诚和信任，如一轮明月，照亮了一方阴暗的心田，也让我收获了满心的喜悦。

今年，我走上工作岗位已经七年了，七年里，我深深的感受到，作为教师，哪里有诚实，哪里就会春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似锦。作为教师，我们应该时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生健全的人格。作为教师，每当面对学生那一双双渴求的眼睛。我常问自己，你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点，像法官一样的公正，去对待同学的纠纷，像大智者一样的诚恳，去宽容学生的错误，因为年轻，我们的学生可能一时迷失，我们是否做到了用真诚使他们重新奋起？作为教师，我们的信任会让学生更加快乐和幸福。

古话说：赠人玫瑰，手有余香。待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力，老师们，让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。老师们，朋友们，愿我们每个人心中都拥有一轮诚信的明月！

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三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台写青春甘洒热血铸师魂》

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，有多少青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

十年的工作经历，我亲眼目睹了太多教师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹，使我懂得了教育的伟大，教育是爱的事业。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中，我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生，暑期补课的第二天晚自习就不见了人影，我立刻联系了家长，家长到校后说孩子从高一时候就迷恋上了网络，进入高三后更是变本加厉，才导致了去年高考的失败，今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的，可是这孩子真的是太不争气了，说这些话时我看见了家长眼里的失望与痛苦.第二天早晨家长陪着孩子回来了，当着我的面，家长对孩子就是一番训斥，可是孩子根本就不听，而且还不停地顶撞家长？我当时一愣：这孩子不但迷恋网络而且还是个“刺头”，不好管教。我立刻制止了家长的训斥，把话题切入到了网络和学习上，一番长谈之后，这个孩子低下了头，我趁机说咱们之间签个口头协定，我来监督你的学习，你如果特别想上网而又感觉控制不住自己的时候，你来找我。一个多月后，我再问这个学生，你还想上网吗？他说有时候在教室坐立难安，可是想到和你的约定，我就尽量控制住自己，我趁机肯定并表扬了他。从那以后他的表现越来越出色，在今年的高考中，他顺利考上了一本。当然这其中的谈话绝不是一次两次，而是持久战。虽然在这其中有时也感到很累，很烦，但是看到孩子的转变，心中总会涌起幸福感：我是老师，我是在给这些寻梦的学生引路，在他们心里写着一本最美的书。这种幸福感促使我用爱去对待每一个学生，也使我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进教室，看到一位位认真晨读的学生；当走进圣洁的课堂，看到一双双求职的双眸；课间看到学生们个个生龙活虎的身影，张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的随笔，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔自己的生命，更无悔于自己的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！我们会把自己的青春热血抛洒于三尺讲台，去浇铸我们不朽的师魂。最后就用青年诗人汪国真的一首诗，结束这次演讲吧：

我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

把握瞬间的辉煌，

拥抱一片火热的激情.

作三尺讲台的常青树

细细数来，教书已有十五个年头了。三尺讲台上春夏秋冬的四季轮回，留下太多让人无法忘怀的故事。这些编织了美好生活的花絮总会在不经意间浮动于眼前，给平淡的日子增添几丝芬芳和感动，我也常常会把这些感动拿来与朋友一起分享。但很少意识到将其述于纸面，用文字符号记录下这瞬间的电光石火。尽管如此，那些珍蔵于心的往事还是像陈酿的米酒一般，愈久弥香，沁人心脾，让人回味不尽。

有时想想只所以会有这样那样的故事也许是缘于自己所教授的功课一地理吧!其实这专业本不是自己选的，爸爸常常就这事唠叨说：“干教师这行就是你的命，当初就选择专业这事还问过几个老朋友，大伙竟口径一致，女孩子当个教师挺好的，雨不淋日不晒，旱涝保收，而且还要选个轻巧些的课教，就地理吧。”就这样，地理成了今天我的吃饭买卖。它也悄悄地带给我很多意想不到的快乐。也许是这门课的特点所使，整个人也变得自然，随性。很久以来，我习惯了开心上课，平淡生活。日子就像雨后的天空一样澄澈，清新舒爽一如这门课。

开学的第一堂课我总不会忘记用这样一段开场白：孩子们，地理是什么？地理就是研究我们家园的学科，背上快乐跟老师一道开始我们的家园之旅吧!从此笑容成为我课堂教学不可获缺的忠诚伴侣，孩子们总结我是离开了笑容就不会说话的老师。这样的说法我喜欢。因为我知道笑是心灵在开花。那香气四溢的讲堂就是我的天堂，我愿意作这样的天使。我快乐着孩子们的快乐，感动着自己的感动，我手舞足蹈，游刃有余。至今我常把孩子们灿烂无暇的笑容作为评判一堂课好与坏的标尺。

记得有一次讲人口问题时，谈到今天中国人口人性别比例现状是100：200，面对这组数据，我让学生思考其中潜藏的问题是什么？会对中国未来产生怎样的影响？话音刚落，一个平日就颇为机灵的男孩大喊一声：“20个打光棍”。引得大家哄堂大笑。我也被感染了并借势说到：“他说得没错，可这又跟一个国家的命运怎么能扯上关系呢？趁大家眉头一锁思考问题或窃窃讨论之际，我在黑板上写了一个大大的“安”字，让学生解字。“安”是家之意，家中有女才为“安”，“宁”是家中有男则为“宁”，先“安”而后“宁”。经过一番解释，大家开心地会意地点着头，接着我又提出问题：大家想想一个国家性别状况如此这般后果怎样。“动荡不安，祸乱不断”问题自然了了。“那又该怎办呢”。随着又一个问题的抛出，大家七嘴八舌各抒己见，一堂课无需添鸭，事倍而功半。当我们谈及中国及世界人口老化女人更长寿的问题时，我让学生思考理由，孩子们你一句“男人喝酒吸烟伤身短命”，他一句“生活重负劳累短命”，都有理。我趁势也补了一条：“男儿有泪不轻弹，(又引来一阵欢笑和异口同声。)男人的苦闷喜欢压在心里，日久伤身，女人遇到不顺心唠唠叨叨泄一通或鼻涕眼泪哭一场，心无怨忧，落个开心长寿，”大家听罢又是满堂笑声。我代的班农村孩子多，文科班女孩子尤其多，常会生出一些莫名的自卑，借那堂课我也狠长了一把她们的信心，“女人的美丑不在外表，而在心，幸福快乐的女人才是最美的女人。”一句话了结人生话题。

一直以来我坚持用心上课，用真情感染孩子，用智慧传道授业。如果哪一堂课没能由心而发，课后不知要埋怨自己多少回，久久都不能释怀，回过头啃书本，控教材，理思路至到水到渠成，浑然一体才肯罢休。同事说我把上课当唱戏，是啊，有相通。要演好一场戏，就得情至所至，余音绕梁。

经常有同事在我面前唠叨：当老师都够够的了。下辈子打死也不干这行。听罢此话，我总是微微一笑，不做辩解。其实做什么事干久了难免要生厌。艺术舞台有常青树，三尺讲台同样也可以成就。如果能做到用激情燃烧岁月，真诚的去发现为师之路上一个个跳动的音符，完美的交响乐不就在自己的手中吗？

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