人生中充满了发言的机会，我们很有必要选择一些发言的材料，发言稿是为了将自己想表达的表达出来，你也许正需要一些发言材料作为参考，小编特地为大家精心收集和整理了“教育系统中国梦主题教育活动座谈会上的发言”，仅供您在工作和学习中参考。

教育系统中国梦主题教育活动座谈会上的发言

同志们：今天，我们在这里召开座谈会，深入推进职教战线“中国梦”主题教育活动。刚才七位同志做了很好的发言，畅谈了对“中国梦”的认识和体会，介绍了各自地区或学校开展活动的情况和做法。大家有认识、有思路、有行动,对各地各职业院校开展好主题教育活动很有帮助。下面我就进一步把“中国梦”主题教育活动引向深入谈三点意见。一、深刻领会中央提出的“中国梦”丰富内涵和重大意义“中国梦”的提出具有深厚历史渊源和广泛现实基础。它是在改革开放30多年的伟大实践、新中国成立60多年的探索、近代中华民族170多年的发展历程以及5000多年悠久文明传承的基础上凝练总结出来的。去年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”，他指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。他认为，我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心、都有能力实现这个目标。今年3月17日，习近平同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话，再次阐述“中国梦”。他指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平总书记对“中国梦”的阐释，语言朴实、言简意赅、思想深刻、内涵丰富，凝聚人心、催人奋进，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的路线图、动员令、宣言书，对于坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进、实现“两个一百年”目标具有重大而深远的意义。“中国梦”是民族的梦，是每个中国人的梦。实现“中国梦”，要坚持三个“必须”。一是必须满怀信心走中国道路。就是要坚持走中国特色社会主义道路。坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，就能够沿着这条道路实现中华民族伟大复兴。二是必须弘扬凝心聚力的中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。个人命运与民族命运紧紧相连的爱国主义，是推动一代又一代中国人向着“中国梦”前行的强大力量；改革创新始终是激励我们在时代发展中与时俱进的精神动力。这是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。要用中国精神汇聚每个人的梦想，形成推动社会发展进步的强大正能量。三是必须凝聚不可战胜的中国力量。就是全国各族人民大团结的力量。实现民族复兴的征程中，唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才有成真的可能。我们要以共同的理想，凝聚共同的力量，以共同的奋斗，追求共同的目标,共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都可以创造出来。只要我们每个人都拿出实干的精神和劲头，“中国梦”一定会更加美丽、更加坚实。二、教育部党组对深入开展“中国梦”宣传教育活动作出全面部署为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，2月22日，中共教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，部署了在教育系统全面开展“中国梦”教育活动，提出了活动的安排和具体要求。今年全国两会期间，在政协教育界别联组讨论会上，面对委员们对中国教育发展问题的关切，贵仁部长真诚回应，勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”贵仁部长提出的教育梦，在全社会和教育系统引发了强烈反响和深入思考，校长、老师、家长、学生都纷纷思考着自己的“教育梦”、自己的“中国梦”。两会前后，贵仁同志对教育系统开展“中国梦”主题教育活动多次作出批示，指出，“教育系统开展‘我的中国梦’主题教育活动，是凝聚广大师生爱国情怀，激励他们把自己的理想追求与伟大的‘中国梦’紧密结合，是推进中国特色社会主义教育的好形式、好方法”。“这项活动是一项长期性的重大活动，只有阶段性没有终止期，要长期坚持，抓出实效。”近期，教育部党组确定了教育系统开展“中国梦”教育活动的三个重要领域，并要求分别召开座谈会，深入研究各领域深化“中国梦”主题教育活动的指导思想、工作思路和具体措施。前几天，高等教育和基础教育系统已经分别召开了座谈会，对进一步深入开展“中国梦”主题教育活动进行了研讨和再动员。3月18日，教育部召开20xx年度职业教育与成人教育工作会议，对职教战线全面开展“中国梦”教育活动做出明确要求。今天，我们又根据部党组的统一部署，专门召开“中国梦”主题教育活动座谈会。在不长的时间里，职教战线积极行动、狠抓落实，涌现了不少好的经验和做法，我们要给予认真总结、提炼和宣传。三、职教战线要把“中国梦”主题教育活动作为长期的重大任务实现两个百年目标和“中国梦”，教育是先导和基石。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型，在推进实现“中国梦”的进程中发挥着不可替代的重要作用。职业教育梦是“中国梦”的重要组成部分。职业教育梦是“技术技能强国”的梦——要实现以合理的人力资源结构支撑国家产业发展；是“全面发展”的梦——要培养具有良好的思想道德、知识技能和人文素养的技术技能人才；是“人人成才”的梦——要让每个孩子都成为有用之才，回应农村和城市低收入家庭对美好生活的期盼；是“尽展其才”的梦——要形成以实践和贡献评价人才、全社会尊重技术技能人才的文化价值观。党的十八大关于建设中国特色社会主义五位一体的总布局和全面建成小康社会的宏伟目标，同步推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，办好人民满意的教育，让全体人民在学有所教上持续取得新进展等，都对职业教育改革创新提出全新要求，这些新要求归结为一句话，就是必须“加快发展现代职业教育”。加快发展现代职业教育，是实现职业教育梦的必然要求。一是要为实现“中国梦”夯实基础。加快转变经济发展方式、服务全面建成小康社会的关键是人才，既要有一大批拔尖创新人才，更要有数以亿计的技术技能人才。广大职业院校在校生是我国技术技能人才的重要后备力量，是我国经济建设主力军和生力军的重要来源，他们的技术技能水平和综合职业素养直接关系着我国现代化建设的水平，影响着我国小康社会建设的进程。要把中国特色社会主义事业不断推向前进，就必须重视技术技能积累，就要加快发展现代职业教育，为实现“中国梦”提供强有力的人才支撑。二是要为学生“人生出彩”打造平台。实现“中国梦”，必须关注人的全面发展。当前，我国教育事业发展态势良好，成就有目共睹，人民群众满意度有所提高，国际社会也给予较高评价。但是，我们必须清醒地认识到，我国教育仍然存在着诸多问题。人民群众对接受更高质量的教育，对更加公平的机会，对人人都能成才，充满了期待。解决这一问题，关键是要调整教育结构、创新教育基本制度、改革人才培养模式，建立中国特色的现代教育体系。现代职业教育面向人人，致力于让每个孩子都成为有用之才，是教育改革的切入点和突破口。要服务人的全面发展，就要加快发展现代职业教育，为人民群众提供多次多样多层的教育选择机会，营造全社会尊重技术技能人才的文化氛围和价值观，助推实现“人人尽展其才”，为每个人实现“中国梦”打造平台。三是要为加快发展现代职业教育提供保障。实现“中国梦”，一定要重视实干。党的十八大报告要求“努力办好人民满意的教育”、“加快发展现代职业教育”，对新时期职业教育工作做出了战略部署。从“大力发展职业教育”到“加快发展现代职业教育”，是中央从经济社会发展全局出发做出的重要决策，是中央领导对职教战线同志们的嘱托，是人民群众的期盼，是我们每一个职教人最伟大的“中国梦”。没有现代职业教育的教育体系是不完整的体系，滞后发展的职业教育绝不是人民满意的教育。要实现职业教育事业的科学发展，就要加快发展现代职业教育，为丰富和发展“中国梦”作出新的贡献。“中国梦”主题教育活动是职业院校教书育人、立德树人的重要内容，是职业院校学生思想道德教育的重要抓手，是激发学生为实践理想而努力奋斗的有效载体。各地各职业院校开展“中国梦”主题教育活动，要重点把握以下七个方面：一是要明确目标任务。通过“中国梦”教育活动，教育引导职业院校学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，坚定道路自信、理论自信和制度自信；教育引导学生深刻认识每个人都享有“人生出彩”“梦想成真”“与祖国和时代一起成长进步”的机会，正确认识自我，增强自信心，形成良好的心理品质，挖掘自身潜能；教育引导学生深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，形成正确的就业观、创业观，做好职业生涯规划，增强社会责任感；教育引导学生深刻认识“空谈误国、实干兴邦”，树立劳动观点，以劳动为荣、以实践为荣、以创造为荣，树立爱岗敬业、诚信奉献的职业道德和诚实劳动、严谨细致、精益求精的工作作风。二是要夯实活动载体。中等职业学校“文明风采”竞赛活动的影响力已经越来越大，成为职业院校德育品牌活动，形成了“武有技能大赛，文有文明风采”良好局面。今年，教育部联合中央文明办、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中华职业教育社启动了第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。今年竞赛活动以“我的中国梦”为主题，提升了活动组织规格，吸收了更多的主办单位，优化了赛项内容。各地各学校要精心组织，广泛发动，进一步扩大活动的覆盖面、参与面、影响面，推进活动育人、实践育人，增强德育的针对性和实效性。三是要建设节约校园。各地各职业院校要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，营造良好的育人环境，在基础能力建设方面因地制宜、严格相关管理制度，在会议、活动方面严格控制、降低成本，大力倡导不留剩饭剩菜的“光盘行动”，引导师生树立勤俭节约意识。要抓制度建设这个重点，着力形成制度、形成风气、形成习惯，通过艰苦奋斗、苦干实干实现“中国梦”。四是要落实德育大纲。教育部根据党的十八大精神和教育规划纲要，正在对2004年颁布的《中等职业学校德育大纲》进行修订，新大纲将进一步明确新形势下职业学校德育工作的目标、任务和要求，更好地指导各地各学校开展德育工作。大纲是新时期开展德育工作的重要依据，正式颁布实施后，各地要深入学习、广泛宣传、认真落实。五是要加强德育教学。为贯彻落实十八大精神，教育部办公厅刚刚印发了《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》。为充分反映党和国家对德育工作的新要求、适应我国职业教育改革与发展的新形势，下一步，教育部将组织对中等职业学校德育课程教学大纲和国家规划教材进行修订。各地要以此为契机，推动德育程教学改革，通过课堂教学主阵地，推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑。六是要开展相关活动。教育部党组关于开展“我的中国梦”主题教育活动的通知提出了征文大赛、主题宣讲、摄影及微电影创作大赛、网络文化和书信文化活动等内容。今年全国职业院校技能大赛将继续秉承“德技并重”的理念，同期举办“我的中国梦”主题演讲活动。演讲将邀请职业院校师生畅谈对“中国梦”的理解和认识，思考个人理想与“中国梦”的关系，展望个人与伟大祖国的美好未来以及投身实践、立志报国的决心和行动。各地各职业院校要根据要求及早部署，抓紧行动，积极推进各项活动，通过活动凝聚力量，激励学生刻苦学习，积极投身实现“中国梦”的伟大实践。七是要做好组织宣传。各地各职业院校要紧紧抓住“中国梦”主题教育活动契机，结合各自实际，精心组织，将“中国梦”主题教育活动与德育课程教学结合起来，与文化素质教育结合起来，与校园文化建设结合起来，与社会实践结合起来，与职业指导和就业服务结合起来，不断创新载体，丰富形式，要把职教战线开展“中国梦”教育活动的生动局面宣传好，把职业院校校长、老师、学生的“职教梦”宣传好，放大好声音，传递正能量。同志们，在各级各类学校开展“中国梦”主题教育活动是教育部党组做出的重大部署，各地各职业院校要把主题教育活动作为学校工作的重中之重，全面、持续、深入开展，为加快发展现代职业教育，为全面建成小康社会、实现“中国梦”贡献力量！

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中国梦教育活动座谈会发言稿 发言材料大全

中国梦教育活动座谈会发言稿

我们今天在这里召开座谈会，共同学习领会和把握中国梦的丰富内涵和实践要求，对于在高等教育系统把中国梦教育活动进一步引向深入具有重要意义。刚才，5位老师、同学围绕对中国梦的理解和把握，结合工作学习实际，畅谈了心得和体会，讲得很好，对我们大家进一步理解和回答什么是中国梦、怎样实现中国梦，如何把个人梦与国家梦民族梦紧密结合起来，很有启发、很有帮助。前不久，教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，对教育系统中国梦教育活动作了总体部署，提了具体要求。高等教育系统要以高度的政治责任感和历史使命感，认真落实中央和部党组决策部署，广泛深入持久地开展好“我的中国梦”主题教育活动。下面，我谈三点体会，和同志们交流。一、深刻领会、准确把握中国梦的丰富内涵和鲜明特征中国梦有着丰富的内涵和鲜明的时代特征。它不仅是对中华民族五千多年优秀文明的传承，是对近现代中华民族发展历程的深刻总结，更是对新中国成立以来，特别是改革开放30多年来伟大实践的高度凝练。可以说，中国梦不但承载着历史的厚重，而且体现着改革创新的时代特征。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦归根到底是人民的梦。我理解，这样的中国梦，折射出每一个中国人不懈追求的美好愿景，体现出中华民族持久而强大的向心力和凝聚力。个人、民族与国家的梦想三位一体，相得益彰。实现中国梦，必须走中国道路，必须高扬中国精神，必须凝聚中国力量。走中国道路，就是走中国特色社会主义发展道路。中国经历了30多年快速发展，中国共产党带领人民成功应对国际经济政治复杂局势和一系列重大自然灾害，取得了改革开放和社会主义现代化建设伟大成就，中国特色社会主义道路体现出巨大优越性，我们对实现中国梦充满信心。高扬中国精神，就是要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。提出中国梦，就是要进一步激发中华儿女内心深处的美好梦想，为坚持和发展中国特色社会主义提供强大的精神动力。凝聚中国力量，就是凝聚中国各族人民大团结的力量，以团结实干托起中国梦想。团结就是力量。要心往一处想、劲往一处使，为实现中国梦形成坚不可摧的磅礴力量。空谈误国、实干兴邦，喊破嗓子不如甩开膀子。只有求真务实，埋头苦干，才能把中国特色社会主义事业共同推向前进。二、在实现中国梦的伟大进程中推动高等教育内涵式发展“教育梦”是中国梦的重要组成部分。实现两个百年目标和中国梦，教育是先导和基石。高等教育是教育事业的高端和龙头，作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在我国从教育大国迈向教育强国的过程中发挥着重要的引领作用。到20xx年基本实现教育现代化，高等教育必须走在前列，加快建设高等教育强国的步伐。党的十八大报告提出，要“推动高等教育内涵式发展”，反映了中央对当前我国高等教育改革发展阶段性特征的深刻判断，进一步明确了高等教育改革发展的新方向。要把提高质量作为核心任务，始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，特别要落实立德树人这一根本任务，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，不断提高人才培养质量。要把优化结构作为战略支撑，调整学科专业、人才培养层次和类型、高等教育区域布局结构，更加适应经济社会发展的需求。要把深化改革作为根本出路，创新人才培养体制机制，积极稳妥推进高考改革，建设现代大学制度，大力推进协同创新。要把促进公平作为迫切要求，大力促进高等教育入学机会公平，切实提升中西部高等教育发展水平，全力做好高校毕业生就业工作，不断完善高校学生资助政策体系。要把加强党建作为重要保证，着力加强高校思想政治工作，着力加强高校基层党建工作，着力加强维护高校安全稳定工作。近两年，我们已经对高等教育内涵式发展做出了一系列顶层设计，颁布了高教质量30条、“20xx”计划和一系列配套文件，现在的关键是强化育人意识，围绕质量提内涵；强化需求意识，优化结构促发展；强化创新意识，突出重点推改革；强化服务意识，促进公平惠民生；强化责任意识，固本强基抓党建。三、以中国梦凝聚广大师生的智慧和力量凝聚中国力量，实现教育梦想，必须发挥广大师生的聪明才智，必须调动每个人的积极性、主动性、创造性。个人梦想可能千差万别，但在实现中国梦的征途上，在努力实现教育梦的过程中，广大师生同心同德、群策群力，怀揣梦想、追逐梦想，就有了推动事业发展的磅礴力量。这种力量，我们在高等教育改革发展的进程中感受过、体验过，也亲历过。中国梦就是“育才梦”。对于每一位高校教师而言，需要切实肩负起育人使命，坚持师德为先、增强教书育人的荣誉感和责任感，坚持教学为要、心无旁骛地投入教学工作，坚持科研为基，以高水平科研提升教育教学质量。广大教师要将爱国精神、事业心、责任感、团队意识、认真刻苦等品格，融入课堂、融入课题、融入文章，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。中国梦就是“成才梦”。对每一个学生而言，要把个人梦想和中国梦紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，努力成为对国家、对社会、对人民有用的人才。广大学生要立志高远、涵养大气品格，修身求知、追求一流学问，知行合一、创造精彩事业，甘于奉献、践行责任人生。同志们，“我的中国梦”主题教育活动是教育部党组部署的重点工作。各地各高校要高度重视、精心组织，不断把主题教育活动引向深入。要把“我的中国梦”主题教育活动融入到中国特色社会主义学习宣传之中，真正把国家和民族的光明前景讲清楚，把伟大梦想的实现路径讲明白，引导广大师生把实现伟大中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、努力工作、报效祖国的实际行动；要把“我的中国梦”主题教育活动融入到社会实践之中，通过“三下乡”社会实践活动、“梦想中国”大学生志愿者行动计划等实践平台，引导师生深入西部、深入农村、深入一线，深化对中国梦内涵的理解和把握；要把“我的中国梦”主题教育活动融入校园文化建设之中，在高校深入开展社会主义核心价值体系学习教育，注重思想观念的引领，注重行为规范的约束，注重日常生活的养成，培育中国特色社会主义大学精神；要把“我的中国梦”主题教育活动融入到学习、争当先进典型之中，通过培育选树先进典型，感召广大师生在实现梦想的征程中成长成才、建功立业，用中国梦凝聚强大的精神力量。各地各高校要通过主题活动的广泛深入开展，为师生们搭建筑梦、圆梦的舞台，为老师教书育人、为学生成长成才营造良好的环境，全面推动高等教育内涵式发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

中国梦教育活动座谈会发言搞发言材料推荐

中国梦教育活动座谈会发言搞

第一，实现中国梦，高等学校必须牢固确立人才培养的中心地位，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。多年来，北大把人才培养作为首要职责，把提升教育质量作为发展主线，把立德树人作为教育的根本任务，把爱党爱国教育作为思想政治教育的突出内容，把国家战略需求和经济社会发展需要作为人才培养的基本导向和动力源泉，把学科交叉融合作为品质提升的战略选择，把产学研结合作为服务社会的基本要求。北大第十二次党代会报告描绘北大梦，提出要牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的意识，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的方针，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力为国家造就更多更好的拔尖创新人才。目前，学校正在着力推进实践育人工作，实施创造力培养计划，努力把学生培养成能够为实现中国梦堪当大任的栋梁之才。第二，实现中国梦，高等学校必须始终坚持立德树人。十八大后，北大以学习贯彻十八大精神为契机，着力提升大学生思想政治教育质量。目前，已形成由校党委牵头抓总，学工部和校团委共同发动，专业中心和各院系协同组织，学生党团支部积极响应的日常思想政治教育组织体系。构建了由学生工作队伍、思想政治理论课与哲学社会科学课程任教队伍、辅导员及班主任队伍组成的思想政治教育队伍。充分运用和发挥新媒体的传播功效，不断拓展思想政治教育的途径和影响力。将理论宣讲与实践锻炼相结合，组成学生宣讲团到京内外社区或中小学宣讲十八大精神。随后，还将开展中国梦宣讲活动，广泛传播正能量，为中国梦凝心聚力。学校构建学生党团支部联合共建机制，每学期开展学生党团日联合主题教育活动，不断强化立德树人的长效机制，稳步推进实践育人工作。学生积极参与节约型校园建设，向全国大学生发出“从点滴做起共建节约型校园”的倡议。每年参加学雷锋志愿服务活动的学生规模超过15000人次，北大毕业生到基层和艰苦边远地区服务的人越来越多。第三，中国梦的提出和阐释是理想信念教育话语体系的重要创新，对青年学生具有显著的引导、凝聚和激励作用。我校学工部近期开展了一个小调查，主要围绕三个问题展开：一是谈对总书记阐释中国梦的看法；二是谈对中国梦话语本身的感受；三是谈大学生应该为实现中国梦做哪些努力。结果显示，同学们高度赞同总书记的阐释，认为大学生的前途命运与中国梦的实现紧密相连。同时，中国梦的提出是对思想政治教育，特别是理想信念教育、爱国主义教育话语体系的丰富和创新，中国梦让人感觉很亲近，很美好，也比较容易理解、记忆、宣传和交流，而且会给人鼓舞和力量。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。同学们大多表示，要勤奋学习、勤于实践，在未来就业发展中将个人选择与国家需要结合起来。按照部党组的要求，我们积极组织“我的中国梦”主题教育活动，开展以“落实十八大共话中国梦”为主题的学生党团支部联合主题教育活动，举办“我的中国梦”征文大赛、大国复兴方略与中国梦宣讲、十八大精神宣讲与中国梦、大学与中国梦五四理论研讨会、青春中国梦（扶助弱势人群）共同成长计划、我的中国梦演讲十佳比赛、暑期社会实践活动与共筑中国梦、最美中国微电影创作大赛、写给我的中国梦——三行情书网络新媒体展示大赛等等。

中国梦座谈会发言搞

关于中国梦座谈会发言搞

习近平同志把实现中国梦的内涵、实质和路径阐发得精辟而透彻，让我们一下子就清楚了什么是中国梦，以及怎样实现中国梦。中国梦是国家强盛之梦、民族复兴之梦，也是人民幸福之梦，而要让梦想变成现实，就必须脚踏实地，实干兴邦。中国梦是全体人民的共同理想和共同愿景，需要共同努力。这个梦想让我们倍感兴奋和振奋。作为一名高教工作者，我们不能不思考我们的“教育梦”。所思才有所梦。梦想不是想入非非虚幻之境，而是立足于现实并超越现实的理想之光。它将照亮我们前行的路。大学本来就是充满梦想之地，在某种意义上讲，没有梦想就不会诞生大学。大学肩负完善创新科学、传承文明、服务社会、培养人才等重大使命，人才培养是它的中心任务。办一所什么样的大学，怎样办大学，培养什么样的人才，怎样培养人才是我们须臾不忘的主题。造就一大批能够在实现中华民族伟大复兴的进程中起到引领作用的高水平人才，就是我们高等教育为实现中国梦应当作出的贡献。如何把大学变得有品位、上档次，如何把学生培养得有质量、有水平，这是一个问题的两个方面。大学有品位有档次，学生必然变得有质量、有水平，反之亦然。在我看来，描述一个大学一般应围绕着“五学”来展开：即学科、学术、学者、学生和学风。这五个方面要统筹考虑，缺一不可。在人才培养方面，除了专业教育之外，还有四个问题似乎应该成为我们大学工作的重点。我以中国人民大学为例。今年我校制定了新的本科人才培养路线图，近两年我们在学生工作中提出了黑体字、关键词、主谓语和重点线，其中包括和凝练了四个关键词。它是我校形式多样的课堂内外教育始终围绕的核心：一是先进性。它既是对学生党员和入党积极分子的专项活动，也是对广大学生的示范引领，是党员先进性教育的拓展和延伸，是引导学生政治追求和确立理想信念的长效机制。内容充实、内涵丰富、形式灵活多样，效果不错。二是领导力。领导力这个概念源于西方，目前在中国管理学界和企业已广泛使用。领导力训练不是为了让学生做官，而是培养他们的沟通与合作能力，正确处理好个人与他人和团队的关系，在职业生涯中，学会通过协同合作，在成就他人的同时成就自我。用自己的人格、知识、智慧、修养对他人产生积极的影响。其实，领导力与先进性是两个互为表征的概念，没有先进性也谈不上领导力。三是事业心。在接受大学教育的过程中，要使每一个同学进一步树立和提升干一番事业的信心和能力。人生出彩，指的就是事业上的成功。要让学生有追求事业成功的雄心壮志，而不能满足于舒服享乐，得过且过地混日子。要清晰明确自己的职业目标和生涯规划，而不是脚踩西瓜皮——滑到哪算哪。这是个人梦想的重要组成部分，学校要帮助他们梦想成真。四是责任感。要勇于担当，要清晰地意识到自己肩上的责任，包括对家庭，对他人，对国家，对社会等承担的义务。要有正确的是非判断和正义感，遵守法律，讲究道德，守住为人处世的基本底线。大学本身也应该具有先进性、领导力、事业心和责任感。不论办学理念还是教学内容、教育方法都应突出这几点。总而言之，从学生工作的角度去思考高校人才培养质量的提升路径，思考如何在实现中国梦的道路上办好我们的大学，还有许许多多深层次的问题需要探索和解决，任重而道远。但只要我们心中有梦，插上梦想的翅膀，迈出坚实的双脚，不停地前行，就一定能梦想成真。实现中国梦，大学要先行！

年度教育系统教育工作者、贡献奖颁奖词优秀发言材料精选

【优秀教育工作者颁奖词】

三尺讲台三寸舌，育万千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。永不停歇的脚步来自你责任的动力，无尽奉献的情怀源于你心底的大爱。是你忘记了岁月的斗转星移，是你默默谱写着季节的春华秋实。在教学战场上，你拼搏奋进；在讲坛内外，你以赤子之心将学术、学养美德薪火相传、学脉绵延。你，无愧于优秀教育工作者的称号！

【优秀教师颁奖词】没有金牌教练员就不会有金牌运动员。你们就是教育战线的孙海平、刘国梁、黄玉斌、陈忠和。你们用大爱为学生们撑起一片蓝天，用心智使每个学生都绽开笑脸。你们做“催化剂”，努力促进学生的发展；你们当“农艺师”，耕耘出春色满园；你们做“心理咨询师”，让学生阳光灿烂；你们当“钢琴家”，让心灵流泻出动人的主旋；你们是真正的金牌教练，手握秒表，激励学生向着世界记录撞线！

【优秀辅导员、教研室主任颁奖词】

实践，是你漫漫长路的基石；反思，是你滚滚向上的车轮；创新，是你凌空腾起的力量。你在且歌且行且思中，撒播着智慧，收获着芬芳。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里伏案疾书，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程，你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。

【特殊贡献奖颁奖词】

你从不说工作平淡，因为它联系着多少家庭的悲欢；你从不说生活清贫，因为富有的程度无法用金钱计算。接纳一个新生，就是接纳一个家庭的希望；输送一名学子，无异于发射一枚搭载太阳的导弹。你以卓越的贡献挺起了沈医前进的脊梁，你，是我们沈医人的明天！

群众路线教育实践活动座谈会发言稿大全

群众路线教育实践活动座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位基层职工、劳模代表：大家好！我叫xxx，中共党员，高级工程师，是xx市交通投资有限公司总工程师。今天作为劳模代表，参加xx总工会机关在我市召开的开展群众路线教育实践活动征求意见座谈会，并作交流发言，感到非常地荣幸。我觉得座谈会这种方式非常地好，既洋溢着民主轻松的气氛，与会人员又可以通过交流发言，达到相互学习、共同提高的目的。借此机会，我也谈谈个人的一些想法和体会，不当之处，恳请大家多多指正。回顾中国共产党92年以来走过的不平凡的征程，可以看出，党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史。因此，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。我觉得，开展党的群众路线教育实践活动不要理解为仅仅是走一下过场，走一下形式，而应该更多的是往前看；“走群众路线”也不能只是空谈，更应落到实处。我认为，走群众路线，总工会是一个非常大的舞台。近年来，总工会从全总到区总、区总到市总、再到县总，四级联动，并充分发挥各级基层工会的作用，不遗余力地开展党的群众路线教育实践活动，在办好服务职工和基层单位的好事实事，解决职工群众的切身利益问题方面下足了功夫，让职工群众充分感受到了“职工之家”的温暖，得到了职工群众的无比喜爱，大家交口称赞。“没有最好，只有更好”。下面就如何发挥劳模作用，深入开展党的群众路线教育实践活动，提两点建议：一是关心劳模先进的成长进步，更大程度地发挥劳模的引领作用。我们选劳模，评劳模，其实不仅仅是给劳模个人荣誉，劳模也不再是单纯地练好自己的业务就行了，而是要充分发挥劳模先进的引领作用，让劳模成为一个浑身上下散发正能量的人。为此，建议各级总工会关心劳模的成长进步，积极地向劳模所在单位和组织部门推荐劳模代表，助推劳模代表，让劳模代表有一个更加广阔的工作平台，然后用正能量去激发更多的人的聪明才智，让更多的人都能在本职岗位上提高自身的业务水平，提高自身的综合素质和能力，才能创造更大的社会财富，为地方经济社会发展做出更多、更大的贡献，为实现富民强桂新跨越提供人才支撑。二是鼓励基层工会的创建热情，更好地发挥劳模创新工作室的作用。最近，xx总工会在全区开展劳模创新工作创建活动。我觉得，总工会以劳模创新工作室作为创建平台，来推动群众性科技创新活动的深入开展，这是一个很有意义的活动。xx市总工会也发了文件，鼓励基层工会开展劳模创新工作室创建活动，各地纷纷响应。为此，xx市交通运输局也积极响应号召，积极筹建劳模创新工作室，努力争创xx劳模创新工作室。我们的工作思路：一是引入先进的PDCA循环提升理念，来加快推进工作室的创建工作；二是坚持自主创新理念，充分发挥创新团队的聪明才智，寻找挖潜工作的创新点，扎实开展科技创新工作；三是抓好交通科技成果的推广应用工作，我们计划将一些先进做法和一线专业技术人员创新做法，做成图文并茂的实用手册和PPT等，积极发动和引导职工参与到活动中来。然而，劳模创新工作室创建活动很有意义，但创建名额非常有限（xx每年命名10-15个xx劳模创新工作室），对各市不分配名额。由于全区各地劳模所在单位基础不同，条件各异，因此建议xx总工会充分鼓励各地基层工会的创建热情，每年给各市分配1-2个创建指标名额，以点代面，以带动各地基层工会群众性科技创新活动的深入开展。我的发言至此结束，再次感谢大家对交通工作的关心、支持和帮助，也感谢大家对xx的关爱！谢谢大家！

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