2024除夕的活动反思(经典10篇)。

作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的中班好忙的除夕教案，欢迎阅读与收藏。

2024除夕的活动反思 篇1

教学目的

1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。

2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

3、将记忆中春节的美好景象用绘画的'方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

教学重点

了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。

教学难点

用不同的材料制作各种小礼物。

教学过程

一、导入新课

把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。

提问：

①春节有关知识。

②春节有关习俗。

学生讨论

二、讲授新课

(一)提问：

1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些？

2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、欢乐喜庆场面？

(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。

书中的图给你什么启示

(三)学生对示范作业进行评价：

这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？

(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。

欣赏其他同学的作品交流经验。

三、学生创作

1、可采用多种绘画形式。

2、可以组为单位画一幅长卷。

四、展评交流

学生互评、教师点评。

哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳?

五、扩展延伸

你还想了解哪些关于节日方面的知识?

2024除夕的活动反思 篇2

一、活动目标：

1、丰富20xx年xx月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

二、活动时间：

20xx年xx月份。

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容安排：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼、诗歌《贺年卡》

1.初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。

2.根据已有地生活经验，尝试仿编诗歌。

3.乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。

（2）准备各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程:

组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡。

1.教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。

--师:你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?

2.教师有表情地朗读诗歌。

--师:诗歌里说了什么?

幼儿阅读《贺年卡》。

--师:打开书本，看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝福的话?

--教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。

（3）引导幼儿仿编诗歌。

--师:假如你有一张贺年卡，你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?

--鼓励幼儿将贺年卡送给不同的`人，说出不同的话。

--教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。

2024除夕的活动反思 篇3

一、活动主题

除夕联欢，共迎新春

二、活动目的

1. 营造欢乐祥和的节日氛围，增进员工之间的情感交流；

2. 提升员工团队凝聚力和归属感，增强企业文化建设；

3. 增强员工对企业的认同感和忠诚度，激发员工的工作热情。

三、活动时间

除夕当晚，具体时间为18:00-22:00

四、活动地点

公司大礼堂

五、活动流程

1. 开场致辞

主持人邀请公司领导上台致辞，对员工们的辛勤工作表示感谢，并祝福大家新年快乐。

2. 联欢节目

（1）文艺表演

邀请公司内部的文艺团队或员工自发组织的文艺节目，如歌舞、小品、相声等，展现员工的才艺和风采。

（2）互动游戏

设计一些有趣的互动游戏，让员工们参与其中，增加活动的互动性和趣味性。

3. 丰富奖品

为了增加活动的趣味性和参与度，准备一些丰富的奖品，如年货礼包、现金红包、小礼品等，通过抽奖等形式进行发放。

4. 丰富美食

提供丰富多样的.美食，如火锅、烧烤、水果甜点等，让员工们在享受美食的同时，增进彼此之间的交流和情感。

5. 年货集市

设置年货集市，提供各种年货商品，如年画、灯笼、对联等，让员工在活动中感受浓浓的年味。

6. 企业文化展示

通过展板、视频等形式，展示企业的发展历程、文化特色和员工风采，增强员工对企业的认同感。

7. 新年祈福

设置祈福墙，让员工在上面写下新年的祝福和期许，增加员工对新年的期待和祝福。

8. 活动总结

由主持人进行活动总结，感谢员工的热情参与，并祝愿大家新年快乐。

六、活动宣传

1. 制作宣传海报，张贴在公司各个部门和通道；

2. 通过企业微信、公告栏等渠道进行活动宣传；

3. 鼓励员工自发组织节目，提高活动的参与度和热情。

七、活动保障

1. 安全保障：保障活动场地的安全，设置急救站和安全通道；

2. 卫生保障：保障食品安全和卫生，做好餐饮服务的卫生管理；

3. 环境保障：保障活动场地的整洁和环境卫生；

4. 人员保障：安排专人负责活动现场的管理和协调。

八、活动评估

活动结束后，进行活动效果评估，收集员工的反馈意见和建议，为今后的活动提供参考和改进。

2024除夕的活动反思 篇4

活动名称：

除夕联欢晚会

活动时间：

除夕夜

活动地点：

室内或室外场地

活动内容：

1. 舞台表演：安排舞蹈、歌曲、小品、相声等节目，展现多样化的才艺表演，吸引观众的注意力。

2. 互动游戏：设置各种有趣的互动游戏，让观众参与其中，增加活动的趣味性和互动性。

3. 食品美食：提供各种美食，如传统的年夜饭、糕点、水果等，让观众品尝美食的同时增加气氛。

4. 红包抽奖：设立红包抽奖环节，让观众有机会赢得丰厚的奖品，增加活动的乐趣。

5. 跨年倒计时：在晚会中设置跨年倒计时环节，让观众一起倒数迎接新年的到来，营造出喜庆的氛围。

6. 道具装饰：利用灯光、彩带、气球等装饰场地，营造出节日的氛围，让观众感受到节日的喜庆气氛。

7. 赠送礼品：准备小礼物或纪念品，赠送给观众，增加观众的参与感和满足感。

8. 演出节目安排：根据观众的喜好和年龄段，安排多样化的演出节目，包括舞蹈、歌曲、小品、相声等，让观众有更多选择。

9. 安全保障：确保活动场地的安全，设置急救点和安全通道，保障观众的安全。

2024除夕的活动反思 篇5

除夕是我国传统节日，在除夕前后当然少不了很多的活动，其中我最喜欢的就是逛花市了。

一到花市就看见一棵很高大的年桔，这棵年桔就像一个圆锥似的，挂着的很多橙红色的桔子，就像一个个灯笼，把树枝都压弯了。密密麻麻的桔子再加上碧绿的树叶，真是绝配啊！人们都纷纷走上前去跟这棵年桔拍照留念。转个弯，看见两只由各种花朵装饰成的老虎夹道欢迎，它被做得惟妙惟肖，如果不认真看还真以为是两只老虎守着呢！它们看着远方，好像是想跃起。

走进花市，真热闹啊！老人、小孩、情侣等都来逛花市，摩肩接踵，人山人海，形成了一个人的海洋。大家都洋溢着笑容，穿着新的衣服，仿佛预示着新的一年大家都会健康、快乐、红火。

花市里的花真多啊！有姹紫嫣红的桃花，有不惧严寒、冰清玉洁的梅花，有五颜六色、千姿百态的菊花，有香气扑鼻的迎春花，有活力四射、婀娜多姿的报春花，有散发着幽香的玉兰，有出尘脱凡的水仙花，有娇艳的蝴蝶兰，有犹如红色火炬的凤梨花，还有薰衣草、百合、郁金香……争奇斗艳。看那粉红色的桃花，远观气势磅礴，如海如潮；近赏俏丽妩媚，似少女初妆，好美丽啊！那迎春花，远远地望去，那黄色特别耀眼。于是，我们直冲过去，要看个究竟。枝条长长的。软软的，常常伏于水边、石旁的那种，花很小，叶子也很小。好可爱哦！还有那些报春花，五彩缤纷，有白的.，有粉红的，有粉的，有黄的，有橘黄的，有蓝的，还有紫的呢！……整个广场花香四溢，成了花的海洋。这一片花海，让我不禁想起林伯渠爷爷吟过的：“迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。”

不知不觉中，花市逛完了，但是那些花的香气以及人们的热情却在我的心中回荡……

2024除夕的活动反思 篇6

今天是除夕夜，妈妈和奶奶联手协力做菜，不到午时，阵阵菜香从楼下随着微凉的轻风飘到楼上，虽然我们已经吃过早饭了，可是一闻到这挡都挡不住的香气，食欲又被勾出来了，双眼干巴巴的望着高高在上的时钟，刚好，时钟的指针正停在十一，我、爸爸和哥哥都忍不住跳起来欢呼，因为奶奶有提早吃饭的习惯，所以十一点就开饭了。

下楼后，大家以迅雷不及掩耳的速度，火力奔向餐桌，殷勤快速的端菜肴、摆碗筷，就像最认真的服务生；最后一一坐下，用一双饥渴难耐的双眼，期盼的望向奶奶，就等她一声令下：“开动！”

之后，大家变抄起筷子、拿着碗，在桌上色香味皆俱全的丰盛菜肴上“短兵相接”、“大动干戈”，狼吞虎咽起来，我一掀开汤的锅盖，就一阵香味扑鼻而来，勾引着我的鼻子，让我忍不住又用力的吸了两下，啊！这香味带着大骨汤的精髓，而且奶奶又在汤里放了我最喜欢的一些火锅料，起司球和蟹味棒、羊肉、牛肉……，虽然有点像杂菜堡，味道闻起来却十分不赖；还有糖醋鱼，嗅起来酸酸甜甜，而且吃起来又不会太黏腻，奶奶和妈妈精心做的汤菜，就在我们的狼吞虎咽之下，不一会儿盘底朝天，见底了。

吃完饭，分工处理完桌上的杯盘狼藉后，妈妈又多来一些酸梅汤来给我们解渴，我嗅了嗅，酸酸甜甜的热梅汤隐隐还有一缕蒸气缓缓上升，浅啜一口，其美好的香气和滋味更是引人入胜，叫人回味无穷。

吃完这顿饭后，我们不断满足了口腹之欲，对“香”的理解更上了一个层次，这菜香真是永生难忘。

2024除夕的活动反思 篇7

春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。《北京的春节》是一篇讲读课文。作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

在设计本课时，我首先要定位自己教学本课的教学目标。课文很长，但是文章每一节都很精妙，越品越有味道，因此不知如何取舍，最后还是决定将本课分为三课时来完成。在本课的教学中，我以“谈年”的方式，主要运用交流，体会的方法，通过对文本的学习及联系自己的过年感受，体会出人们盼望新年，准备过年的忙碌，喜悦的心情,及我们中国传统新年在每一个中国人心中的特有地位。整节课，我努力的调动学生对新年的美好回忆，利用了一些图片及喜洋洋的乐曲给学生创设情境。学生在教师创设的情境下，很快的进入角色，沉浸在了喜庆的气氛中。在本节课中，我充分的让学生联系自己的生活体会老北京人是如何过年的使之与文本产生共鸣。

针对本课的教学实际，感觉教学中还是留下了一些遗憾。纵观《北京的春节》这堂课，感觉自己的引导过多，课文的每个方面都想要学生掌握到，重点句子、表达方法、语言特色等等，不舍得撇开，结果却适得其反。一堂课下来，重点没突出，难点更不能突破。可见，教师在教学的时候更要抓住文章的详略，运用多而有效的方法，让自己的教学过程实而有效。此外，在感悟老舍淳朴、风趣、通俗的语言程度不够。老舍先生的语言是很有风格的，对作者语言的体会应该结合具体的语句和语境来感悟，本课的感悟程度还不够，不能达到学生积累语言的目的。如果教学中能放手让学生自主探究，结合自己的生活实际畅谈过年的感受，课堂气氛可能比较热烈。

2024除夕的活动反思 篇8

《北京的春节》是著名语言大师老舍先生的一篇散文，文中他用如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。

对于六年级学生来说，他们已经有了较强的语感，教学时学生通过反复诵读后对课文的理解有许多自己的观点，学习课文的方法也多样化。教学除夕这一片段时，感觉现在的学生语言特别丰富，说起自己家过年时的情景真是绘声绘色。当教学初一这一片段时，我让他们以自学为主。在自学的过程中，有的同学拿起笔来写感受，有的概况段落大意，有的则把不明白的语句画下来，还有的同学自己翻阅工具书查看资料。可见学生对于学习都有自己的思维，有自己的方法。只要给予空间，他们是可以在这片空间里找到自己的位置的。当教学元宵这一片段时，我让学生充分想象，设计一个“我是元宵节灯会导演”的环节，学生大胆谈论自己的方案，举手的同学比以往多了很多，身为教师，在讲台上讲课最高兴的莫过于学生的手举起来的那一刻。

新课改强调要让学生的主体得以发展，本着尊重学生的目的，在设计作业的时候，我尝试让学生自己给自己布置作业，想不到效果比以往自己布置硬性的作业强得多。“我要重新写一篇我的春节”、“我想去了解各地的年俗”、“我要去找一些春联，再整理整理”、“我想上网查查中国其他的节日都有些什么风俗”……这些作业，比平时做的基础练习、抄写生字可谓是有意义多了，很有现在学生的个性，最重要的是他们自己愿意去完成。

整节课下来，感觉学生课堂气氛特别活跃，教学效果也特别好。在以后的教学中我还有不断尝试新的教学方法，让学生真正成为学习的主人，成为课堂的主人，让课堂成为学生展示的舞台。

2024除夕的活动反思 篇9

进入六年级以来，感觉学生对知识的理解高了一个层次，拥有了比较强的语感，对文章的理解也不再局限于一个段落，学会了前后贯通的方法。在《北京的春节》这篇课文的教学中，我深深地感受到了这一点。

教学“除夕”、“正月初一”、“元宵”三个节日时，发现我纠缠于一个个独立的段，没能进行整体的了解与梳理。其实三个部分的写作，是有着它们的共同点的。除夕重在一个“忙”字，正月初一重在一个“逛”字，元宵重在一个“闹”字或“灯”字，为什么分别选这个特点进行描写？因为这是它的显著特色，除夕也挂灯，可是这不是它的主要特色，正月初一也忙，但较之除夕自然是无法比拟的了。正因为这样，在教学“元宵”这一部分的时候，我大可以把三个部分联系起来进行比较，让学生明白，老舍是选取了它们的典型特点进行描写的。而元宵的典型特点便是“灯”，再来体会灯，效果就完全不一样了。之后再让学生来体会人山人海的情形，也就不会像我的现实课堂中那么淡而无味了。

对于毕业班的教学，我对每篇课文的教学都做到精致细腻，唯恐漏掉一个知识点，纵观《北京的春节》这堂课，我终于感觉自己错了，一直指导学生详略得当，可自己的课堂却略而不略，详而不详，该舍的不舍，该抓的抓不牢，方法单一，学生学起来也索然无味。总感觉课文的每个方面都要学生掌握到，词语、重点句子、表达方法、语言特色等等，不舍得撇开，就讲解，结果却适得其反，一篇课文下来，虽然学生学习状态很好，兴致很高，但真的能把知识都学会的没几个，可见，教师在教学的时候更要抓住文章的详略，运用多而有效的方法，让自己的教学过程实而有效。

以此为例，在以后的教学中，应该对学生放手，更要对自己放手，该舍的一定要舍，该详的一定要落实到位。

2024除夕的活动反思 篇10

一、活动主题

以“辞旧迎新，共度佳节”为主题，通过丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来。

二、活动时间

除夕当晚，时间可根据具体情况进行调整。

三、活动地点

公司会议室或其他适宜的场地，需提前进行布置。

四、活动策划

1. 节目准备：鼓励员工及家属自愿报名参加各类节目表演，如歌曲、舞蹈、小品等，以展示才华、增进感情。同时，可以邀请专业人士进行表演，提升整体节目质量。

2. 互动游戏：设计一些互动游戏，如抽奖、猜灯谜等，增加活动的趣味性和互动性。游戏奖品可为公司定制的礼品或小礼品。

3. 美食分享：鼓励员工及家属自带一道拿手菜，与大家分享美食的同时，增进彼此的感情。可以设置一个美食展示区，将大家的菜品摆放在一起，共同品尝。

4. 回忆展望：邀请公司领导或员工代表上台发表演讲，回顾过去的一年，展望未来的发展。这既可以增强员工的归属感，也可以激发大家的工作热情。

5. 礼品赠送：为了感谢员工的辛勤付出和家属的支持，可以准备一些礼品进行赠送。礼品可以是公司定制的文化衫、纪念品等。Popo666.com

6. 聚餐交流：在活动结束后，组织员工及家属进行聚餐，让大家在轻松愉快的氛围中交流感情、畅谈心声。同时，这也是一个增进团队凝聚力、培养良好工作氛围的好机会。

五、活动流程

1. 开场舞表演：由公司的舞蹈团队或邀请的专业舞蹈演员进行开场表演，为整个活动营造欢乐祥和的氛围。

2. 领导致辞：由公司领导发表新春致辞，回顾过去一年的成绩和不足，展望未来的发展蓝图。

3. 节目表演：员工及家属依次上台表演节目，可以是歌唱、舞蹈、小品等，充分展示个人和团队的才艺。

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