国潮文化引爆中秋团圆狂欢(汇集9篇)。

在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家收集的中秋团圆的古诗词（精选9首），欢迎大家分享。

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇1

1、天上、未比人间更情苦。吴文英《荔枝香近七夕》

2、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。陆游《除夜雪》

3、自摘霜葱宜荐俎。吴文英《蝶恋花九日和吴见山韵》

4、对望中天地，洞然如刷。史达祖《满江红中秋夜潮》

5、时闻先朝陵寝，有不忍言者。陈子龙《唐多令寒食》

6、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。赵蕃《端午三首》

7、燕子来时新社，梨花落后清明。晏殊《破阵子春景》

8、寒食不多时，牡丹初卖。晁冲之《感皇恩寒食不多时》

9、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。王守仁《元夕二首》

10、一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。慧霖《闰中秋玩月》

11、乡国真堪恋，光阴可合轻。白居易《洛桥寒食日作十韵》

12、觉来红日上窗纱，听街头卖杏花。王元鼎《醉太平寒食》

13、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。张祜《正月十五夜灯》

14、明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。杜甫《九日蓝田崔氏庄》

15、卧看牵牛织女星，月转过梧桐树影。卢挚《沉醉东风七夕》

16、待把酒送君，恰又清明后。何梦桂《摸鱼儿记年时人人何处》

17、莫遣素娥知道，和他发也苍华。刘克庄《木兰花慢丁未中秋》

18、老瓦盆边，田家翁媪，鬓发如丝。卢挚《蟾宫曲寒食新野道中》

19、冷空淡碧，带翳柳轻云，护花深雾。吴文英《扫花游西湖寒食》

20、他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。卢照邻《九月九日玄武山旅眺》

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇2

《望月怀远》

【唐】张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇3

《一剪梅》

李清照【南北宋】

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇4

一、活动名称

团团圆圆庆中秋，宝宝巧手做月饼

二、活动时间

20xx年X月X日星期六上午9：30

三、活动地点

宽城区北亚泰大街与东天光路交汇处，麦啡烘培工坊

四、活动准备

麦啡——活动场地、指导操作人员、diy月饼原材料，小礼品，包装盒，当日购买月饼或店内其它食品是否享受优惠。

礼都——活动签到本、笔、气球、呼啦圈10个、红丝带一根、圣诞树2棵、纸质月亮若干、线绳若干、筐2个、音响设备。

五、活动费用

月饼原料费用外无其他收费，月饼每块8元

六、报名方式

网上报名/电话报名/直接到幼儿园或店内报名均可

要求：

1、留下宝宝基本资料（宝宝姓名、出生日期、联系方式、到场人数）

2、所要制作月饼数量/单位：块

3、报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效

七、付款及联系方式

支付宝付款/钻石礼都幼儿园小太阳早教中心付现金，

地址：宽城区北亚泰大街与一匡街交汇1598——8号，钻石礼都小区a18栋

电话：88606766

八、活动流程：

1、介绍中秋节、月饼的由来

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。

在很久很久很久很久以前，月饼就在我国出现了。 而“月饼”这个名字的由来，据说，是在某年中秋，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼(胡饼，月饼的`“曾用名”）时，玄宗嫌“胡饼”不好听，而玉貌绛唇的杨贵妃仰望明月，思绪涌动，随口而出“月饼”二字。此后，“月饼”便代替“胡饼”在民间流传开来。

月饼来历的另一种说法是相传始于元代。相传朱元璋就是将纸条藏于饼中通知各路好汉起义的消息，并取得了成功，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。月饼大家是见的多，吃的多，这个专业的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~

中秋佳节即将来临，今天就让我们的家长带宝宝体验一次特殊的月饼diy之旅吧！

2、请工作人员引导宝宝家长参观做月饼的前期准备程序

3、做月饼开始

（1）、在工作人员的引导下开始按照自己所报的月饼数量来做月饼（人员要求，每组家庭一名宝宝，一位家长陪同，其余同行家长在旁观看）

（2）、做好后统一进烤箱进行烘焙

（3）、等待月饼出炉

4、亲子游戏

（1）、毛毛虫

准备：小呼拉圈10个，共5组，每组3人，呼啦圈2个

规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

（2）、摘月亮

准备：纸质月亮若干，线绳若干、圣诞树2棵，呼啦圈10个

规则：分两组，每组5名家庭，以接力的形式穿越障碍，家长抱起宝宝摘下挂在树上的月亮返回起点放在本组的筐里面，看最后哪组摘得的月亮最多为获胜。[高分范文网 M.977139.coM]

（3）、月亮月亮哪里跑

准备:红丝带一条，黄色气球一个，

规则：把所有的家庭分成两组，抱起宝宝分别站在丝带的两侧，老师向天空抛起黄色的气球，家长用宝宝身体的任意部位去碰触气球，如果气球在哪一侧掉在了地上，哪组就输了。

5、月饼取出进行包装

如果各位想要将这份特殊的手工月饼做为礼物，麦啡烘焙工坊贴心的为各位准备了供选择礼盒包装礼盒装（包装另算）

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇5

活动目标：

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

教师指导建议：

1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活动：

(1)讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇6

1、秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然《秋宵月下有怀》

2、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

3、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》

4、万里婵娟，几许雾屏云幔。——佚名《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

5、但恐同王粲，相对永登楼。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

6、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

7、隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》

8、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方平《月夜》

9、人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。——佚名《思佳客·闰中秋》

10、一年中秋最明月，也照贫家门户来。——黄庭坚《和世弼中秋月咏怀》

11、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》

12、可怜今夕月，向何处、去悠悠。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦》

13、皓月初圆，暮云飘散，分明夜色如晴昼。——柳永《倾杯乐》

14、中秋云尽出沧海，半夜露寒当碧天。——许浑《鹤林寺中秋夜玩月》

15、一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》

16、直待黄昏风卷霁，金滟滟，玉团团。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》

17、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。——李朴《中秋》

18、便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。——苏轼《念奴娇·中秋》

19、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

20、重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。——卓文君《怨郎诗》

21、鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

22、可怜今夕月，向何处，去悠悠？——辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》

23、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

24、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。——慧霖《闰中秋玩月》

25、直到天头天尽处，不曾私照一人家。——曹松《中秋对月》

26、想子胥今夜见嫦娥，沉冤雪。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

27、入楼早月中秋色，绕郭寒潮半夜声。——方干《寄杭州于郎中》

28、是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦》

29、中秋期夕望，虚室省相容。——贾岛《寄慈恩寺郁上人》

30、雁边风讯小，飞琼望杳，碧云先晚。——佚名《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

31、嬴女乘鸾已上天，仁祠空在鼎湖边。凉风遥夜清秋半，一望金波照粉田。——权德舆《八月十五日夜瑶台寺对月绝句》

32、待都将许多明，付与金尊，投晓共、流霞倾尽。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

33、城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。——徐渭《十五夜抵建宁》

34、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》

35、细数十年事，十处过中秋。今年新梦，忽到黄鹤旧山头。——范成大《水调歌头·细数十年事》

36、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月寄杜郎中》

37、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》

38、绀海掣微云，金井暮凉，梧韵风急。——文英《尾犯·甲辰中秋》

39、惟有今宵，皓彩皆同普。——郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》

40、中秋无酒定醒然，清赏今宵月已圆。——方回《中秋前夕三首·中秋无酒定醒然》

41、若道都齐无恙，云何渐渐如钩。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦》

42、怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯。——米芾《水调歌头·中秋》

43、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。——李白《关山月》

44、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

45、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!——张九龄《望月怀远》

46、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

47、秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。——孟浩然《秋宵月下有怀》

48、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?——王建《十五夜望月》

49、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

50、淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。——张煌言《舟次中秋》

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇7

《八月十五日夜湓亭望月》

白居易【唐】

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇8

一、背景分析

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

二、活动主题目标

1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享完美的情感。

2、明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节。

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习本事。

三、环境创设

（一）主题环境创设

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供给适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，教师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作。

1、奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下头配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。

2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。

5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

（二）区域活动创设

区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

1、团圆超市：

幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

2、美工区：

巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师供给的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦。

月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。

说明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。

3、益智区：

结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比较，绘制出“月亮变化册”等。

4、音乐区：

欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

5、表演区：

为幼儿供给表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

6、阅读区：

投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读本事

（三）走廊环境创设

走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。

（四）家园联系栏

家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早明白——张贴主题教学计划，让家长了解本主题资料；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！

在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习本事。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。

国潮文化引爆中秋团圆狂欢 篇9

1、年年时节近中秋，佳水佳山熳烂游。——邵雍《思程氏父子兄弟因以寄之·年年时节近中秋》

2、爱是中秋月满湖，尽贪佳赏亦须臾。——沈周《中秋湖中玩月》

3、中秋一杯酒，定与故人持。——曾几《闻冠退欲还柳州寄柳守常子正》

4、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。——《月下独酌》

5、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

7、中秋朗月静天河，乌鹊南飞客恨多。——刘沧《八月十五日夜玩月》

8、水晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》

9、经年等待中秋月，一夕阳云扫不开。——潘良贵《和季成弟中秋不见月》

10、年年八月中秋节，赏尽诗翁酒几缸。——金朋说《木樨吟》

11、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》

12、中秋风月佳辰近，应把云腴对竹煎。——傅察《次韵烹茶四首·仰望群公若会仙》

13、故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。——戴复古《中秋李漕冰壶燕集·把酒冰壶接胜游》

14、霜月铺角滟瓦沟，忆曾尽醉作中秋。——程公许《又省闱锁宿十月三日夜月独酌·霜月铺角滟瓦沟》

15、过了中秋后，今夜月方佳。看来前夜圆满，才自阙些些。——吴潜《水调歌头·过了中秋後》

16、抱琴出南楼，气爽浮云灭。松风吹天箫，竹路踏碎月。后山鹤唳定，前浦荷香发。境寂良夜深，了与人间别。——李群玉《山中秋夕》

17、何须急管吹云暝，高寒滟滟开金饼。今夕不登楼，一年空过秋。桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。——《菩萨蛮·何须急管吹云暝》

18、玉露中秋夜，金波碧落开。鹊惊初泛滥，鸿思共裴回。远月清光遍，高空爽气来。此时陪永望，更得上燕台。——徐放《奉和武相公中秋锦楼玩月得来字》

19、三衢春有脚，山屋好中秋。——许月卿《重寄郭衢州》

20、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

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