雨伞读后感十一篇。

雨伞读后感【篇1】

今年暑假，我读了一本当代著名童话作家孙幼军的怪味童话——《怪雨伞》。这个故事是讲电影散场时，下起了大雨，而一个漂亮的小伙子忘了带雨伞。当他看见门口的黑雨伞时，也不管是谁的，随手拿起就走。可这雨伞很怪，到那个漂亮的小伙子手里，就弄脏了他的新衬衣，而到了王小强手里，却成了为同学们遮风挡雨的神奇雨伞。

为什么“怪雨伞”如此奇怪？是因为小伙子，他把不是自己的东西，随手拿走；自己碰到了倒霉事，却一定要找个人，拉他下水。看到这使我不由得想起孔子所说的一句话：己所不欲，勿施于人。就是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。在生活中也是这样，播种一个善行，你会收到一个善果；播种一个恶行，你会收到一个恶果。

小潘是我的同学，他是家中独子，爷爷奶奶、父母的掌中宝贝。从小未受过任何委屈，渐渐地就养成了娇惯、懒惰、自私的个性。在学校里，他没完成回家作业，撒谎告诉老师组长不收他的作业；偷拿图书室的书，被老师发现后，说是某某班某某人所为；翻窗进体育器材室被批评时，说是旁边同学所为；因做了不好的事被爸妈责怪，与父母对打……他自己做过的错事，好像都与自己无关。想尽办法把自己不想做和不愿意做的事毫无保留的施加给别人。如果世间真有“怪雨伞”，我真想借过来给他，让他能看清自己的所作所为，从中醒悟。再也不会自私的把“己所不欲”施加给别人。让他能像王小强一样，多为别人着想，尽自己的能力经常帮助有困难的同学和朋友。

己所不欲，勿施于人。生活中如果人人都能做到这一点，能使我们心中充满幸福感。我们的生活也一定会更加和谐快乐。

雨伞读后感【篇2】

福山外国语小学证大校区三（1）班易子桓

《雨伞树》是一首纯美的梦想之歌，也是一个闪耀着明亮的诗意，飘散着分享与感恩的情感的情感芬芳的童话。

这个童话是白冰写的。虽然只有十几句话，却感人至深。

它讲的是熊猫哥哥瓜瓜和熊猫妹妹丫丫共同打着一把红雨伞伞虽然用了很久很久，但是就是因为红雨伞曾经为他们遮风挡雨，遮挡阳光，他们已经成为了非常要好的朋友。一天，突然一阵大风把他们的红色雨伞吹到树上，雨伞断了。雨伞坏了，他们只好找到没有修好的母亲，把红伞扔进垃圾箱，然后被黑熊叔叔运到一个很远的垃圾场。

雨伞从垃圾车上掉了下来。猴子、鹿和狐狸看见了那把红伞。在他们眼里，那是他们的玩具。当他们玩完了，就把它放进土里。

失去常常给我们带来悲伤，因为你爱的东西不属于你，但你有没有想过它会回到你身边。

熊猫很小的时候，他就想，如果把红伞放进土里，他可能会变成一棵伞树。故事最后，童年的梦想终于实现了。丢失的红伞又以另一种形式回到两只大熊猫身边——它成了两只大熊猫寻找的伞树，两只大熊猫也找到了伞树。这时，红伞以为是在做梦，但却清晰地感受到熊猫脸上的温暖。

心中有梦，就能实现；只要寻找，就能找到。

雨伞读后感【篇3】

神奇雨伞店读后感（一年级）

《神奇雨伞店》是一本我在一年级的时候读的绘本，它是我读过的最好玩，最有趣的故事之一。这本书的主人公是一个小男孩，他生活在一个常年下雨的小镇上。为了解决每天淋湿的困扰，小男孩决定去寻找神奇雨伞店。

故事的开始，小男孩穿过雨淋湿的街道，来到了一家破旧的店铺前。门上的招牌上写着“神奇雨伞店”，店内有各式各样的雨伞陈列在货架上。小男孩走进店里，迎接他的是一个友善的老人。老人告诉他，这里的每把雨伞都有特殊的功能，可以改变降落的雨水。小男孩非常兴奋地开始观察每一把雨伞，他挑了一把最普通的黑色雨伞。

小男孩拿着雨伞回到家，接下来的日子里，他开始尝试使用这把神奇的雨伞。当他打开黑色雨伞的时候，突然间，雨滴变成了五彩斑斓的彩虹，砰砰的音乐开始自雨伞中传出。小镇上的人纷纷围观，他们都惊奇地看着小男孩带来的奇特景象。有了神奇的雨伞，小男孩再也不用担心被雨淋湿了，他每天都带着雨伞去学校，同学们都对他的雨伞羡慕不已。

然而，小男孩并没有满足于这样，他想要更多的改变。他回到神奇雨伞店，老人告诉他，每一把雨伞都有不同的功能，只要想象，雨伞就会发挥出想要的效果。小男孩不禁想到了天空中的星星，他希望能够带着这些漂亮的星星降落。于是，他换了一把装饰有星星图案的雨伞，打开它，他看到了夜空中一颗颗明亮的星星，星辰闪烁，空气中弥漫着悠扬的星光。

小男孩把这个好消息告诉了朋友们，大家都纷纷跑去神奇雨伞店，选择自己心仪的雨伞。一个女孩子选择了一把装饰有花朵的雨伞，她打开雨伞，雨滴变成了美丽的花瓣漫落下来。另一个男孩子选择了一把装饰有动物图案的雨伞，当他打开雨伞，雨滴变成了可爱的小动物，闪烁着可爱的眼神。

小男孩和他的朋友们发现，通过这些神奇的雨伞，他们可以带来不同的景象和变化，让每一天都充满奇妙和乐趣。他们不再厌恶雨水，因为他们知道，只要拿着自己的神奇雨伞，他们可以一同展开冒险的旅程。

读完《神奇雨伞店》，我被故事中的奇妙情节深深吸引。我开始憧憬拥有一把自己的神奇雨伞，可以改变雨天的气氛，让每一天都充满欢乐和惊喜。这本书教会了我一个重要的道理，即无论面对怎样的困难和挑战，只要拥有梦想和想象力，我们都可以找到解决问题的方法，让生活变得更加美好。

通过这本书，我学到了故事中主人公的勇气和决心。他不畏艰难，坚定地追求自己的梦想，并且乐于与朋友们分享这种快乐。这激励我从小事做起，努力追求自己的梦想，并且把这种快乐分享给我的朋友们。

总之，《神奇雨伞店》是一本我在一年级时读过的精彩绘本。通过这个故事，我明白了梦想的重要性，同时也学到了勇敢面对困难的态度。我希望将来能够拥有一把属于自己的神奇雨伞，让我的生活变得更加奇妙和有趣。

雨伞读后感【篇4】

这个暑假我读了《小巴掌童话》这本书。我很喜欢里面的《奇怪的雨伞》这篇童话，它让我懂得了母爱的伟大。

故事是这样的，妈妈和它的宝宝要出门去，它们刚刚出门就下起了大雨。熊妈妈撑起了雨伞，熊妈妈为了不让它的孩子被雨淋湿，熊妈妈总是把雨伞伸向小熊宝宝那边。雨停了，熊妈妈收起了雨伞。小熊宝宝一点也没被淋湿，但熊妈妈的半边身子全湿了。过了好几年，小熊宝宝长大了也成为母亲了。有一次它和它的孩子出去玩，走到中途也下起了大雨，它打开雨伞，为了不让自己的孩子被雨淋湿，总是把雨伞伸向孩子那一边。等雨停了，孩子身上一点都没有湿，但它自己身上却湿了一大半。它宝宝说:这真是一把神奇的雨伞啊!

其实，我知道这不是一把神奇的雨伞，这都是因为妈妈的爱。这个故事让我想起了自己的妈妈。在平时的生活中，我的妈妈对我们的爱就是无私的，只要有什么好吃的，好喝的，妈妈总会先想到我们，让我们吃好喝好，有剩余的她才会去吃。记得有一次我生病了发高烧，妈妈就一直陪在我的身边，整夜不睡觉地照顾着我。虽然我生活在农村，物质条件与城市无法比较，但我很幸福，因为我有一个全心全意爱我的妈妈。

雨伞读后感【篇5】

《怪雨伞》这本书是中国儿童文学名家精选的书。我非常喜欢这本书，它是著名作家孙幼军写的书。

其中我最喜欢的是《追心记》这个小故事。这个故事里充满了想象，可有趣了!让我来给你们讲一讲吧!

我当时看到《追心记》心里有很多稀奇古怪的问题，心怎么追呢?为什么要追心呢?心干嘛要去追呢?这些问题马上浮现在了我的大脑。

《追心记》里讲了上课铃响了，四(3)班班主任李老师正在教室里批改作文，听见铃响她忽然有点不放心。“这堂是算术课，是新来的老师。”李老师心想，“不知道孩子们听课情况怎么样。”突然李老师发现赵小冬正两眼发直，在那儿出神!李老师着急的喊：“又跑啦!”正在教学的王老师摸不着头脑：“什么跑啦?”“赵小冬的心呗!”李老师说“这不，刚上课，他的心就跑了，整整一堂课什么也没听进去，晚上写作业又抄别人的，不行，我得把他的心追回来，工夫不大，跑不了太远……”说着，李老师和王老师一起去追……费尽千辛万苦，终于下课了，赵小冬的心又回来了。

有一次我在上数学课的时心也跑了，我跑回家看电视了，去了横店水世界，还去了电影院看了电影，最后坐着火箭去了月球，火星……下课时老师叫我回答问题我却回答不出，以后我的心就再也不会逃走了。用心做好每件事。

《时节之美》读后感-读后感500字

我看了《时节之美》这本书。是朱爱朝给孩子讲二十四节气之书，以每一个节气为一个板块，先是节气和物候的介绍，借着是对与节气相关的汉字进行解读。二十四节气是根据太阳在黄道上的位置来确定的，它是大自然的节奏，也是我们祖先生活的节奏。

地球围绕着太阳，一年转一圈，也就是360度，我们把这个圈平均分成二十四份，就是15度，我们祖先就根据太阳直射在地球上不同位置的气候变化，每隔15度，划分一个节气，每个节气相隔约15天，这样一来，每个月就有2个节气，一年12个月，刚好24个节气。

今天刚好是立秋节气，一叶落知天下秋。但是我一点也没感觉到秋天的凉爽，盛夏的余热还未消去，依然是让人透不过气来的酷热。古时候的立秋这一天，也会悬称来称人，并和立夏那天称的重量相比较，看看过了一个夏天，是胖了还是瘦了，所以，立秋又有贴秋膘的习惯，我赶紧也上称称了体重，哈哈，重了一点点。立秋还有三候：一候，凉风至;二候，白霜降;三候，寒蝉鸣。

二十四节气，是大自然的节奏，也是我们生活的节奏。在二十四节气的循环中，我们感受着天地带给我们的美好，安然圆满。

雨伞读后感【篇6】

《雨伞》是法国作家莫泊桑的短篇故事， 从奥雷依太太买伞、 补伞、毁伞和索赔几个点塑造了一个吝啬妇人的形象。

奥雷依夫妇没有子女， 先生是陆军部的一个科员，他有很好的收入， 远超出他和太太的日用。 可他每天上班提着一把打满补丁的雨伞，成为同事们的笑柄。他要求妻子为他买把新伞。 奥雷依太太买了把百货公司减价的伞， 部里同事都知道那是垃圾货， 果然不久，那把新伞就成了废物。 于是， 奥雷依先生要求太太买一把价格在二十金法郎以上的伞。奥雷依先生终于可以得意地向同事们秀一下他的崭新的绸布伞了。 晚上， 奥雷依太太发现新伞被烧了个小洞， 她把先生大骂了一顿后，把洞补上了。 第二天晚上， 她发现伞上有好几个小洞， 这超出了她的忍受极限， 她的心在滴血。 有朋友提醒她可以向保险公司索赔。她顿感轻松， 在去保险公司前她故意把伞烧了个巴掌大的洞。

故事一开篇就告诉了我们奥雷依太太是怎样的人： 女仆要想从买菜的钱里扣一个铜子， 那得大费周章。 奥雷依先生要想在钱包里留点零花钱，那是极端困难。所以先生的雨伞才会是满了补丁的， 所以她才会买减价的垃圾货。 当奥雷依先生要看她买伞的收据的时候，那仿佛是在她心头上拉了一刀， 她狠狠地愤愤地红着脸说：18个金法郎的伞， 你必须用到5年以上。 当她发现伞被烧坏了后，怒气塞住她的嗓子， 她讲话开始结巴了， 她打先生， 她大嚷起来， 她跳起来， 她大闹， 这场架吵得让先生觉得比枪林弹雨的战场还可怕。在她气得再也说不出一个字的时候， 她把那个洞补上了。 当保险公司的经理同意补偿的时候， 奥雷依太太到了巴黎最华美的伞店，用很轻松的口吻要求用最高级的伞面， 说：我不在乎钱。

奥雷依太太毕竟是被作家塑造出来的虚构人物；她的吝啬行为应该是被放大了的； 我们身边或许根本没有如此吝啬之人。我私以为吝啬是一种心理缺陷， 深藏于人的内心： 小气、抠门、吝啬、节俭，不过是此类心理疾病患者的不同程度的外在表现。

晚上要吃Buffet，故意不吃中饭；为了买条裙子，能比较3条街20家店；咖啡店做免费咖啡活动的时候， 我都会多喝两杯，尽管已经给自己定了一天一杯的原则 ---- 不知我自己是小气呢？抠门呢？还是吝啬呢？抑或自己是个节俭惯了的人吧。

雨伞读后感【篇7】

星期天，我读了一篇小故事，名字叫“奇怪的雨伞”。故事里，小熊和妈妈一起打伞，但他一点也不湿。他母亲的半身都湿了。小熊觉得这是一把“奇怪”的雨伞。

当小熊也当上了妈妈，它抱着小熊宝宝出门。下雨了，小熊撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨淋湿小熊，小熊总是把伞放在小熊身边。

雨停了，小熊收起雨伞。小熊看着自己。他一点也不湿，但他母亲的半身都湿了。它说：

“这真是一把奇怪的雨伞！”小熊笑了笑说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞。

”是的，做母亲的又有谁会让自己的孩子淋雨呢！虽然只是一把小小的雨伞，但却是母亲无私爱的最有力证明。想到这里，我的眼睛开始有点湿润……

我记得在一个炎热的夏天，晚上突然断电。我觉得很热。妈妈不就停地为我扇扇子，我清凉了，而妈妈却累得满头大汗。在寒冷的冬天，当我冻得发抖时，妈妈用温暖的手把我抱在怀里。

我就会感觉暖和极了。每天早上，当我还在睡觉的时候，我妈妈起得很早，她为我准备了美味的早餐。

我有一个那么爱我的妈妈，我很幸福！我要向我的母亲和故事中的熊妈妈学习，学会关心和爱身边的每一个人。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

雨伞读后感【篇8】

当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的《寻找珍贵的'雨伞》童话故事的读后感，欢迎大家分享。

“无论做什么事情都不要着急，不管发生什么事都要冷静沉着。”这是狄更斯所言。

清朝时，有一个人常年经商在外，经半生操劳终于攒下了一大笔财产，便像回故乡安享晚年。可当时天下并不太平，为了能把所有财产安全带回家，商人把所有的钱都换成金珠，放在了他特地将竹柄关节全部打通的油纸伞里，然后扮作乞丐轻装上路。果然，一路上十分太平，快到家时，下起了小雨，他找了个小面馆要了碗面吃，因路途太过劳累吃完面后就在座位上睡着了。醒来时，油纸伞却不见了！商人很焦灼，但又很快镇静下来，因为包袱里什么东西也没丢，他便认定是有人图自己方便顺手拿走了油纸伞。那里面是商人半辈子的家产，所以他当机立断，决定留下来找伞。首先，他用余下的钱在集市上租了间房子，然后他决定修伞来维持生计以更快的找到他那把雨伞。可大半年过去了，他的那把油纸伞始终没有出现。一次看到有人扔伞，他又想到油纸伞以旧换新。功夫不负有心人，那把伞包括里面的金珠终于又回到了他手里。

这个故事告诉我，从容镇定是一种生活态度、一种智慧。在学习生活中，难免不了会有各种各样的难题。试想一下，有道数学题不会写，若一味地发脾气、摔书本、跺脚，有用吗？衣服扣子解不开，哭、大声喊叫，有用吗？朋友之间不愉快，赌气、指责，有用吗？有用，都是反作用：书本会摔破、脚会疼、题还是不会写；眼睛哭红、嗓子喊坏，也许大人会帮忙把扣子解开，大人不在身边时自己却依然不会；赌气只会让关系更差，指责更是火上浇油，己所不欲勿施于人，这种态度只会让朋友失去的更快不是吗！相反，我不着急，沉下心来想办法，再难的题也是有答案的呀。一时间被数学题难住了，就拿起书本多思考、多写写算算；扣子一下解不开换个角度再解；朋友之间有误会，静下心来把误会说开，我相信，这样做才是解决问题最有效的办法。

现在不都在讲效率吗？人只有沉着冷静时，大脑思维才最清晰，脑子清楚了，效率自然就跟上了。所以，冷静沉着实在是一种大智慧的生活态度。

雨伞读后感【篇9】

今天，我读了一本名叫《神奇雨伞店》的书。这本书讲述了一个关于一个神奇的雨伞店的故事，引起了我很大的兴趣。在这本书中，我看到了友爱、勇敢和坚持的重要性。下面，我将详细、具体且生动地写一篇关于这本书的读后感。

故事的主人公是一个叫小美的女孩，她对下雨非常害怕。每次下雨时，她都不敢出门，害怕淋湿衣服。为了帮助小美克服这个困扰，她的父母决定带她去一家神奇的雨伞店。这家店里有各种各样的雨伞，每把雨伞都有着不同的魔法。

在雨伞店里，小美遇到了店主，一个叫爱米莉亚的老奶奶。爱米莉亚告诉小美，只要她选择一个适合自己的雨伞，就能克服她对雨水的恐惧。小美犹豫了一下，然后选择了一把蓝色的雨伞。

在第一次下雨的时候，奇迹发生了。当小美打开雨伞的瞬间，她被带到了一个美丽的森林里。雨滴像小精灵一样围绕着她舞蹈，阳光透过树叶洒下，温暖了小美的心。小美意识到，原来雨水也有它的美丽之处。

小美乐于用她的新雨伞在雨中漫步，她从雨伞上看到了一只小鸟跳舞，从树叶上看到了美丽的花朵，从雨滴上看到了奇妙的世界。她开始喜欢雨天，因为在雨天她可以看到更多的美好事物。

小美的朋友们也对她的雨伞感到好奇，她们都想要一把能带他们去探险的神奇雨伞。于是，小美决定带着她们一起去雨伞店，帮助他们找到属于他们自己的神奇雨伞。

小美的朋友们一个个选择了适合自己的雨伞，他们发现每把雨伞都有着不同的魔法。有的雨伞能变成一只飞行器，有的雨伞能变成一个魔法城堡，有的雨伞可以变成潜水艇……

从那以后，小美和她的朋友们每次下雨都会带着神奇的雨伞一起探险。他们发现雨天不仅不可怕，而且非常有趣。他们用雨伞变成的飞行器在空中翱翔，用雨伞变成的潜水艇在水下冒险，用雨伞变成的城堡在雨中探索。

通过这本书，我明白了友爱、勇敢和坚持的重要性。小美不怕雨水，勇敢地去探索世界；她和朋友们互相帮助，团结一致，创造了美丽的回忆。这告诉我，在面对困难时，我们应该勇敢面对，相信自己的力量，坚持下去。

我喜欢这本《神奇雨伞店》的原因是它教会了我很多重要的道理。无论是在雨天还是在其他困难的时候，我们都应该勇敢面对，用积极的态度去面对挑战，相信自己的能力。而且，我们还要与朋友们团结一致，互相帮助，共同创造美好的回忆。

读完这本书后，我在自己面对困难时更加坚定了勇敢面对的信念。我会像小美和她的朋友们一样，勇敢地去探索世界，创造美好的记忆。我知道，只要我相信自己，坚持不懈，就能克服困难，实现自己的梦想。同时，我也要与朋友们团结合作，互相帮助，共同成长。

通过阅读《神奇雨伞店》，我学到了很多，我喜欢这本书，也喜欢故事中的小美和她的朋友们，因为他们向我展示了友爱、勇敢和坚持的重要性。我相信，只要我秉持这些价值观，我将能够成为一个更好的人。我将珍藏这本书，并把它的故事和价值观永远放在心中。

雨伞读后感【篇10】

不足千字的微型小说《雨伞》，是日本作家川端康成写的一篇独具风味的作品。小说沿袭作家写作《雪国》《伊豆的舞女》时的一贯风格，描写一对青年男女朦胧的爱情，温情而不事张扬。品读作品，全文充斥的暖意，让人很容易被两个主人公缱绻的爱意感染，不知不觉会沉浸其中。

微型小说不需要宏大的叙事结构，不讲究复杂的人物关系，也不苛求激烈的矛盾冲突。篇幅短小精悍、文字洗练的文本形式蕴涵着丰富的意蕴，认真咀嚼品味，如饮甘冽的山泉，令人陶醉。虽然是微型小说，短小的篇幅并非意味着不遵循小说创作的体式要求。作为生活的百科全书，社会生活的方方面面都可以成为作家构思故事，寄托意图的媒介。有了故事按照什么样的方式呈现，取决于作家透析社会人生的视角。川端康成撷取生活中的一个片段，聚焦一对年轻人朦胧而唯美的爱情。对最为古老的文学母体之一的爱情主题的表达，有山盟海誓，海枯石烂的语言宣誓；有君住长江头，我住长江尾的望眼欲穿的等待；有纵身赴清池后，自挂东南枝的不离不弃；有在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的相依相随.....但《雨伞》中没有那些传统方式的直白表达，而是以一种欲说还休的含蓄，诠释出至纯至美的爱情的干净与纯粹。

为了增添小说的唯美与浪漫，作家把故事放置在一个雾一般蒙蒙的春雨，虽湿不透全身，但粘在皮肤上，还能觉出湿来的沾衣欲湿杏花雨的春天。蒙蒙细雨似牛毛花针在空中密密斜织，围筑起亦真亦幻的唯美境界。如丝的春雨要么写满愁绪，要么承载满满的浪漫。很显然，川端康成笔下的春雨虽有戴望舒《雨巷》的外在神韵，但不是凄迷而充满淡淡的忧伤，而是一种把两颗对未来充满美好憧憬的心牵扯在一起的隐形磁力。因为有了雨，才为道具雨伞的出现提供可能；因为一把伞，两个年轻人才会有了近距离的相依相随。至于行走间在雨伞下矜持地保持着距离的欲迎还拒的复杂而微妙的心理刻画，为塑造人物形象提供了有力的支撑。

因篇幅所囿，简单的故事男孩的父亲要远行，男孩带着恋人到照相馆与父亲一起照相，以留作纪念叙述就无需千头万绪的人物关系。从叙述的故事看，少女和男孩是主角，是作家着力刻画的对象。对人物形象的塑造，传统的表现手段不外乎有直接的刻画和间接表现。不论是直笔的着墨，还是曲笔的衬托，殊途同归，都是尽可能地把人物的性格逼真地呈现在读者面前。川端康成为了让笔尖走出来的人物鲜活而充满灵气，没有借助托云烘月的手法，而是抓住典型环境中人物的独特心理活动和一些极富表现力的细节进行精雕细琢地刻画，让人物给人一种呼之欲出之感。综观全文，主人公之间自始至终没有多少语言的交流，更多表现的是一种动作的距离和内心的渴望。少年总想把伞移过去给少女挡雨，而少女尽管挨淋，总是想从雨伞下溜走。但内心里，少女想过自己用一只手扶着伞把。当少年难以启齿地说出请过来，然后让少女靠近过来。人物的语言不多，但寥寥数语把淡淡的羞涩、唯美的情境与人物内心的矛盾生动形象地刻画出来。路途中，两个人的羞赧与矜持透射出各自内心的斗争；照相馆照相时，同样没有过多的言语交流，更多是通过眼神和动作。这种心有灵犀的默契，让两颗心靠的越来越近。少年一句你的头发是不是.....，话音未落，姑娘无意中抬头望了他一眼，顿时两颊绯红，明眸里闪烁出欣喜的光芒。

爱情是美好的，对两个年轻人来说，这是他们尚未开垦的神圣而充满无限遐想的领地。异性相吸的生物本能，让他们对彼此在内心中都充满了对对方的好奇，而彼此间强大磁场的作用，让他们在面对彼此时，有时候表现的局促而无所适从。小伙子把扶在椅子靠背上的手指轻轻地碰着姑娘的外套，通过手指感觉到她那微热的体温，小伙子仿佛感受到了紧紧拥抱着姑娘时的温暖。初次触及女性身体的感受是美好的，是销魂的，甚至让少年觉得少女此刻正毫无遮拦地站在自己面前。尽管着墨不多，但这种原始本能的反应把少年在特定情境下独特的心理感受逼真地展现在读者面前。当然，这种对异性的渴望，不是原始生物的本能，而是一种未受尘世玷染的纯粹与澄澈。正是这份澄澈，让传统的爱情具有了更为厚重的张力。

爱是相互的，爱的表达也是执子之手与子偕老的同心相惜。在爱情面前，少年似乎表现出羞涩和隐隐的胆怯，所以面对女孩子时，始终表现出缩手缩脚，小伙子将脸藏在伞内，这雨伞与其说是挡雨，倒不如说是他来到姑娘家的铺面前时，为了遮羞而打开；与之相反的是，在爱情面前，女孩子虽然带有些许的矜持，但在男孩面前却积极主动得多。瞧见小伙子来到家门口时，她连理一下头发都顾不上便跑了出来。但是，在男子面前，她又过于羞涩，连拢拢头发的动作都做不出来。不过，随着时间的推移，故事的发展，两颗原本保持距离的心慢慢贴近。再次照相时，两个人就很自然地一块儿坐在了椅子上。肉体的靠近，灵魂的相惜，当 伞已经被先走出门的姑娘拿在手里了，而且姑娘也不大愿意交给他时，一对恋人，似乎一下子变成了大人，像一对夫妻似的走回去了。

简单的故事情节和人物关系，作者以细腻的笔触展示了一对青年恋人纯洁而美好的心灵。爱情不需要多少言语的表达，一颦一蹙间传递的默契，诠释着心心相印的两颗心的无缝对接。《雨伞》简省的文字，对人物心理进行细致入微地刻画，随着时空距离的拉近，两个纯洁的灵魂组成合体。温婉的笔触似涓涓细流般流淌，对细节的抓拍，环形结构的安排，加上惟肖惟妙的心理刻画，让短文充满了诗情画意之美。当然，作者以电报式的结构方式组材，以冰山原则构思表达，让文章外溢出言有尽而意无穷独特文学韵味。如果把文章蕴涵的意蕴与作者的人生际遇相结合进行观照，川端康成的《雨伞》除了书写爱情，当还有更为丰富的思想寄托。

附原文：

雨伞读后感【篇11】

川端康成

春雨似雾，虽然不会濡湿，却会沾润人的肌肤。跑出门口的少女看见少年的伞，这才察觉：

呀，下雨呐？

少女正坐在店门前。少年撑开雨伞，与其说是为了挡雨，莫如说是为了掩藏自己走过 少女面前时流露出来的羞涩。

但是，少年默默地将雨伞移过去给少女挡雨。少女只有一侧肩膀在雨伞下。尽管挨淋 ，少年却难以启齿说出：请过来，然后让少女靠近过来。少女虽然也曾想过自己用一只手扶着伞把，但总是想从雨伞下溜走。

两个人走进了照相馆。少年的父亲是个官吏，即将调任远方。这是为他拍的临别赠相。

二位请并排坐在这儿。摄影师指着长椅子说。

少年无法同少女并肩而坐，就站在少女的背后。为了让两人的身体在某一点上接合起来，他把扶着椅子的手指轻轻地触模少女的短外褂。这是他初次触及少女的身体。透过手指传导过来的微微的体温，使少年感受到一阵似是紧紧拥抱着赤身少女的温馨。

这一生中每逢看到这帧照片，也许就会想起她的体温来吧。

再照一张好吗？二位肩并肩，把上半身照大些。

少年只顾点点头。

头发少年对少女小声地说。

少女猛然抬头望了望少年，脸颊倏地绯红，眼睛闪烁着光芒，充满了明朗的喜悦。像孩子般乖乖地碎步走到了化妆室。

方才少女看见少年经过门口，顾不及整理一下头发就飞跑出来，头发蓬乱得像是刚摘下游泳帽似的。少女一直为这乱发耿耿于怀，可是在男子面前连拢拢两鬓的短发修饰一下也觉着害羞。少年也觉得，如果对她说声拢拢头发吧都会羞辱少女的。

向化妆室走去的少女那股子快活劲儿，也感染了少年，喜悦之余，两个人理所当然地互相偎依坐在长椅子上。

刚要走出照相馆，少年寻找起雨伞来。忽然看见先走的少女已经手里拿着那把雨伞站在门口。少女发现少年望着自己才意识到自己是拿着少年的雨伞走出来的，她不觉一惊。这种无意识的举止，难道不正是流露出她已经感觉到那是他的东西了吗？

少年难以启齿说出让我拿雨伞吧，少女则无法把雨伞交给少年。然而，此时此刻两个人与在来照相馆的路上迥异，突然间变成了大人，带着夫妻般的心情踏上了归途。这仅仅是关于雨伞的一桩韵事

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