书法课日记12篇。

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书法课日记 篇1

今天上书法课时，老师教我们书写的是王维《鹿柴》中的返景入深林这五个字，当书法老师讲解好，我们大家就开始写了。

一开始我写得很慢，但渐渐的快了起来，当我把入字写完时，同学对我说：萌萌，你书写的好整齐，好漂亮，跟老师写的好像啊！我的写得好难看，我好羡慕你啊！当她说完后我没说什么，这时老师也走到了我的身边对我说：老师也觉得这次你写得很好、很漂亮！有很大的进步，一定要继续努力哦！听了老师的话，我还有点不太好意思。边写边对老师说：，同学们写得都比我写得好呀！我应该向她们多多学习。

当上完书法课，同学们都跑过来看我的作业，个个还在哪里夸奖我，而我却觉得我写得并不怎么好，自己还得继续努力，向同学们学习自己的不足之处。

书法课日记 篇2

今天我去体验了书法课，这是我第一次接触书法。下面我将详细地介绍我的经历。

早上八点，在一幢安静的楼房里，我来到了书法教室。教室不大，但是空气格外清新，书桌洁白无瑕，墙壁上挂着一些漂亮的书法作品，远远望去，像一泓澄清的泉水。

到了教室，我先认真观察了一下周围的环境，感觉这里很安静，很适合专注写字。

老师先给我们做了一个简单的介绍，接着拿出了我们要用的笔、墨、纸张等材料。这时候，以前无趣的用具在我的眼中变得格外的有意义。墨砚清香四溢，纸张洁白如雪，手指轻搭，感觉就像是触摸到了心灵深处的东西一般。

接下来，老师在黑板上板书了几个字：言、行、忠、信。然后让我们认真观察，并询问大家认为这几个字分别代表什么意义。我认真想了想，尝试着用自己的语言表达出来。这让我们感觉到书法不仅仅是画画，更是在用心去理解汉字的含义，去感受其美和内藏的深层次文化底蕴。

接下来，老师要求我们先熟悉笔的使用和写字的动作。我记得，刚开始，我拿笔的姿势有些不正，它总是不听使唤地跑偏，晕了一片。但是，老师很细心地教我们该如何握笔，以及写字的步骤和技巧。在老师的指导下，我不断练习，逐渐发现自己的字越发不同于以往的雕虫小技，更多了一些气韵。

在不知不觉中，时间过得很快，上课的时间已经到了尾声。老师让我们展示一下刚学的字，还和我们讲了一些书法中常用的技法，比如变化笔画、断笔、排架等等，以及介绍了一些经典的书法作品。学习到这里，我感觉到书法更不仅是艺术，同时也是一种文化传承。

回到家中，我打开笔记本，仔细地对照老师教我的字和课程笔记，再次握起笔来写写画画。在这个过程中，我突然体会到书法艺术所具有的严谨和优雅，以及其所代表的中国文化的博大长存。

总之，这次书法课让我感受到了书法艺术的独特魅力，我相信，将来在书法的路上，我会更加努力，向更高的境界不断追求。

书法课日记 篇3

20xx年7月24号 星期一 晴空万里

毛笔书法是中国之国粹。今天，我又来到了书法班开始了学习新的生字。

上课了，老师先检查了每个同学的作业。检查到我的作业时，老师对我说：“你的者字横画写的肯定，还有就是有字写的太瘦了，顔真卿字的写的稍壮些。并且笔画有一种像里面鼓的感觉。”说完，老师又让我练习其它几个字，并且告诉我，“成”和“凤”结构要把握好。我听后，就照老师说的认认真真练习起来。自己练完以后，看了看，感觉像模像样的。有点味道了，看来书法，是要长期练习才行，我以后一定要坚持每天练习。争取把书法练好。

这次书法课可真有趣！

书法课日记 篇4

今天，我去上书法课的时候，老师给我说：“我可以用钢笔写字了。”我兴奋的发狂！一下课，我就给妈妈打电话，说：“妈妈，老师说我可以用钢笔写字了。”妈妈也很高兴，我让妈妈给我买一支钢笔，妈妈说：“我们家里有钢笔，不用买。”一回家，我就让妈妈把钢笔找出来，又让妈妈把钢笔墨拿出来，我连忙把钢笔插进刚笔墨里面，蘸一蘸墨，让后又在草稿纸上写了一个字，哇！原来钢笔墨是黑蓝色的呀！我赶紧用钢笔写书法作业，我写的字可漂亮了！

书法课日记 篇5

今天上午我照常去上书法课的时候。老师又给我们讲了一个有趣的故事（老师经常给我们讲一些好听的故事），大概是这样的：从前有一个人，上山去学功夫，可师父总是让他去劈圆木、夹苍蝇、拍大树、清扫大殿上的蜘蛛网。每一样都要做一年，已经过去了四年，当他再次要求师父教他学功夫时，师父却告诉他，你不用再学了，你已经学会了，可以下山去了。原来他师父每天在让他练的这些就是练习功夫的基本功。

我突然意识到老师给我们讲这个故事是要让我们知道，学习什么，都要先从基本功学习，只有练好基本功才能学好真功夫。画直线其实就是在练写字的基本功，如果我们基本功都打不扎实的话，后面的字就很难写好了，所以我们要认认真真地打好基本功认真画好直线。

书法课日记 篇6

我喜欢书法课的日记范文300字

一眨眼功夫，我已成了三年级的学生了。三年级的课可增加了好几门呢！我要讲的就是其中增加的书法课。

开课前，书法费老师让我们先准备学习用具。周末，我和妈妈来到文具店，我们买了两只毛笔、一卷毛边纸和一瓶墨汁。回到家，我迫不及待地拿起毛笔开始练习。妈妈怕我把墨汁弄到衣服上，就给我穿了条大围裙，大围裙穿在我身上鼓鼓的、胖胖的，可爱极了，简直就像个大厨师。刚开始，老师让我们练“点”，我在毛边纸上练的“点”有大的、小的.、粗的、细的，乱七八糟的。后来，在妈妈的指点下，我掌握了技巧，点得越来越均匀了。看着一排排“点”像小蝌蚪在列队，十分可爱，我真高兴。

书法课日记 篇7

哎，老师真是的，今天中午居然还要写书法！不是只有星期一吗！算了，不就是写几个字吗，去吧！

到了乒乓球室，他们拿着书法工具，准备开始写字，我也拿了毡子、一支毛笔和几张纸开始写了起来。

老师选的这些人全部要参加下星期的舞台写书法，他们写字都是非常好的，有的参加全国大赛得了奖，我的字非常不好，虽然也学过，但是过了好几年了！学到的东西差不多全部忘记了！只靠自己有时在家练一练效果不大呀！老师选中了我，就是对我有信心，也说明我是可造之财，我一定要写好一点。

开始写了，我旁边的那位可是全国书法大赛得奖的，我看看他的字，非常好;我的字，乱七八糟，一点也不美观。我再看看其他人的字，也是非常好，起码有我的10倍好！哎，我的字还是有待加强呀！回家赶紧练一练，别给我们班级丢脸。我真恨老师，我写字这么丑为什么叫我写呀！写字非常好的人一大堆！

我已经写了四排，可是这时毛笔快没有墨水了，我赶紧跑到乒乓球桌那边，蘸了一点墨水，然后又去写了，可是这支笔吸墨能力太好了，我一个字刚写好墨就开始发了，弄得那个字就像我在上面乱涂乱画一样。哎，我恨毛笔，把我的字弄得不成样子！

终于，痛苦的煎熬结束了，老师叫我收他们的毛笔，有一个人，直接把毛笔扔给了我，把我当靶子练，弄得我肚子前面有一个大黑点，我真是太倒霉了！

我一定要好好练书法，争取书法上有大的进步！

书法课日记 篇8

篇一：书法课[100字]

我今天上书法课的时候，老师检查我的东西正确不正确，老师说：我的米字格太小了；毛笔的笔毛也太小了；老师还说字帖也拿错了。poPo666.COm

检查完了以后我们开始学习课程，我们今天学的有五指拿毛笔，还学习了毛笔写字的姿势。墨盒里的墨汁把我的手弄得黑乎乎的，因为墨盒里的墨汁给洒出来了，老师让我去洗手，我洗了半天也洗不干净，最后只好把水龙头关了进教室。

篇二：书法课[100字]

我今天上第二节书法的时候，我们学写长点的写法，然后是向上点的写法和向下点的写法。

我们还学了一些简单的字，分别是太、六、文。老师给我们写到米字格里，让我们看清楚怎么写，我写的时候先拿手比一下，我才开始写，我感觉书法对于我来说能学到很多的字，而且还能把字写得非常漂亮。

篇三：书法课[100字] 邵睿希

我今天上了一节书法课，我们学习了长横和短横，还学习了三个字分别是：下、士、王。

王老师表扬我字写得好，我觉的很高兴J 到了五点十分我们在书法班门口站队，王老师锁好门王奶和张爷爷就带我回家了，我很高兴能上这节书法课。

篇四：书法课[100字] 景琦峻

今天我上书法课了，老师先给我们讲了“捺”怎么写。是藏锋起笔走、顿、行笔走、顿、回上、轻出。老师提醒：捺非常难写、一定要注意要点。然后，老师就开始教我们怎么写了，老师说“捺”很像尖尖的铅笔的头。

我刚开始怎么也写不好，老师给我提醒怎么改进，我练习写了两张纸，有点进步了。回到家后，爸爸让我在家又练习写了，爸爸表扬了我。

篇五：上硬笔书法课[100字] 惠雷皓

今天晚上六点半我就跟妈妈去上硬笔书法课，在西市佳园里边，一单元十一层。

第一节课刚开始，老师就让我写自己的名字，老师说我写我的名字不标准，就在我的本子上示范的写了我的名字。老师讲课的时候，先教了横，老师说通过写字来练笔画，让我们写一，再让我们写二，老师说我写的字很好看就是写字压的太重，我以后一定写字要轻。

书法课日记 篇9

今天，我们又迎来了刘爷爷上的第二次书法课。

我们先练了竖点，然后就开始练字。简单的笔画我写得笔直笔直的，难写的笔画写得弯弯曲曲的。有时候会写得很成功，有时候又很失败。我以后要发奋练字，我不会气馁的。

以前，我以为毛笔字会很单调，其实它很丰富。我的字虽然写得很丑陋，但我相信以后一定会写得很漂亮的。今后练字时绝不能糟蹋时间，我要好好珍惜每一次毛笔字课。

今天，这个毛笔课很有意义。感谢刘爷爷和翟老师对我们的帮助。

书法课日记 篇10

今天是书法课开课时间，早上妈妈就告诉我下午2：30要去上书法课了，下午不到2点就到了上书课的学校了，见到了这位妈妈老说的鼎鼎有名的李鹤鸣老师，真是很和蔼可亲的老师呀。

在班里我看到我的同班同学叶之航，老师把我们俩个排在了一起，上课时间到了，老师我们每一位同学都准备了一个提着像书包的盒子，内面装着练字的书本以及铅笔和书法专业考试用的钢笔，太漂亮的蓝色钢笔呀!因为蓝色是我最喜欢的颜色。上课时我做着很直又很专心听讲，李老师还奖励我一块精美的橡皮，听着听着我发现自己很喜欢上书法课。

书法课日记 篇11

8月14日星期天晴

今天是书法暑期加强班的最后一节课，也是发奖状、礼品的一节课。老师先把学业报告发下来，我得了85分，全班分87分，最低分60分。我的上课纪律、执笔、书写速度、卷面等都很好，不过坐姿还需要改进。接下来是激动人心的时刻，老师发奖状。“张周瑜三等奖”“常乐一等奖”……“吴鹏飞二等奖”，听到我的名字，我马上走上讲台领奖，我很激动。

我觉得我的字有进步，但还需要努力，还要向一等奖和特等奖发出进攻。

书法课日记 篇12

今天是我第一次去体验书法课，我非常兴奋，因为这是我一直想学的一门艺术。我对自己的笔迹一直不满意，所以我希望在这个课程中学会如何写出漂亮的字体。在到达教室之前，我已经想象了自己在教室中的学习情景。我期待着一次愉快的学习经历和一个新的开始。

当我到达教室时，老师正在等着我和其他学生。老师是一位和蔼可亲的人。当我进入教室时，他向我微笑并祝我好运。教室里坐着10个学生，有男有女，不同年龄段和文化背景的人都来学习书法。老师让我们坐下并准备学习。他展示了一些书法作品，并详细讲解了如何保持书写平稳和正确的姿势。

在课堂上，老师询问了我们的书写技能和知识，并告诉我们不论我们之前经验和能力如何，都可以从这个课程中获得帮助。他还向我们展示了不同字体的书写方法和示范，并鼓励我们在作品上勇敢尝试。通过老师的悉心教导和示范，在接下来的几个小时里，我学到了如何选择正确的笔触，掌握字宽，和书写的其他基本技巧。

在课程的后半部分，老师要求我们自己动手尝试写书法作品。我们挥动着毛笔，在纸上写下了许多字体，有时是仿照老师的作品，有时是根据自己的灵感创作的。我们彼此之间交流着技巧和心得，并在中途得到老师的指导。课程结束后，老师为我们举办了一次小型的展示活动，让我们互相欣赏彼此的作品，并分享各自在学习书法过程中的感受。

尽管这是我第一次参加书法课，但我已经从中受益匪浅。我学到了许多书写技巧，成长了许多技能，并获得了许多信心。这是一个很好的课程，我期待在未来能够继续参加这样的全新学习挑战。

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