初中创新作文十四篇。

初中创新作文 篇1

我就读于郑州市金水区文化路第三小学。虽然只上三年级，可是我十分喜欢历史类、科学创新类的图书，并且读过很多关于创新改革的历史资料。这些资料和书籍让我深深感受到是各种创新与创意推动了社会的提高，以及改变了或正在改变着我们的日常生活。

早在两千年前的东汉时期，有一个叫蔡伦的发明家，看到所有的文字都是刻在龟甲、兽骨以及木简上的，以致阅读、以及文字保存都十分的不方便。随后，祖先们仔细观察，在加工蚕茧的工人处得到灵感和启发，改善了制作纸张的技术，使得文字和智慧能写在又轻又薄的纸上，携带方便还易于保存。之后这种技术传播到了世界各地，为推动世界礼貌提高做出了巨大的贡献！我们此刻用的各种纸张都是在这种技术的基础上经过改善而做出来的！

能够说，从古至今，创新使社会礼貌不断提高，更在改变着我们人类的生活方式！

近年来，网上购物对我们生活的改变，也是一种创新。以前购买一件衣服需要走进好多家店铺，来回比较，很是麻烦！而此刻随时随地只要在手机上打开网购页面，即可看到衣服的所有颜色和款式，更不需要出门即可简便完成购物。这难道不是购物方式的创新给我们供给的便利吗？

又比如说最近流行起来的共享单车，我们只需打开手机，简便扫一扫，即可骑走，十分的方便！人们再也不用担心财物被盗，并且几乎城市的每个角落都有共享单车的分布！这难道不是出行方式的创新给我们供给的便利吗？

生活在现代瞬息万变的社会里，仅有不断的创新，才能使我们一向提高，若固步不前，思想保守，就会被动落后。我们作为新一代的小学生，必须要努力学习，经过知识来改变社会，不断探索未知的世界，成为生活中的勇者和智者。

初中创新作文 篇2

在当科技今日新月异的社会，几乎每时每刻都有新的事物出此刻我们身边。比如我们以后的周记只需在网上完成，做到了无纸张、无污染化，可也有些同学认为这太折腾没必要。新事物的出现既有利也有弊，在方便教师批改的同时，也许有些同学借着上网写作业的理由趁机玩会儿手机。所以，在应对新鲜事物的出现我们是该理解还是拒绝？

我想我会毫不犹豫的选择理解。

当今中国为什么变得强大，比尔盖茨为什么成为世界首富，是因为他们敢于创新也善于创新。创新是一个国家发展的需要，也是一个人生存的必需品。因为创新，电灯代替了蜡烛、汽车代替了马车、空调代替了电风扇也正是因为创新，社会日益提高。

可盲目的创新往往也会弄巧成拙，像那邯郸学步的人，觉得别人走路好看便学别人走路，最终走了个四不像，连自我原先怎样走路都忘了。这样似乎是创新了，但方法不对，也是行不通的。

前段时间微博上传的沸沸扬扬的作家抄袭事件，让自我的名字成为抄袭的代名词，有些人甚至还支持抄袭者，说被抄袭是原创者的荣幸。这又算得了什么，自我不愿去创新而直接去抄袭别人的劳动成果，一个没有创新本事人是不会有长久的生命力。不懂得创新往往会成为社会的绊脚石。创新并非遥不可及，只是人们不敢去触碰。创新并不难，等到它的力量真正展现的时候，大家都会为它鼓掌。

除了创新以外我们还要学会理解新鲜事物，在科技高速发展的时代，它的变化已超出你想象。那些思想安于现状，停滞不前，只会默守陈规的人，最终也只会成为社会的淘汰品。海日生残夜，江春入旧年。历史在更替，时代在不断变迁，新事物代替旧事物是社会发展的必然状况。新事物的出现，与其被动理解，何不跟上时代的步伐，与时俱进。

创新是社会发展的不竭动力，也是人类提高的阶梯。勇于创新，敢于理解新鲜事物，用发展的眼光看待世界。

初中创新作文 篇3

夜，已经深了。我，还站在窗前。手里还拿着我的童话作文，上面写着一个大大的“良”字。“不就是我仿写了吗，有什么了不起，为什么打良，为什么打良？！”我朝着月亮大喊，心里，有无数的委屈，有无数的泪水。

我已经躺在床上，可又重新站起，又躺在床上，又重新站起。我实在睡不着，便拿起一本书看了起来。

“踩着别人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染”我的心头猛然一抽，这，这不是说的是我吗？我突然明白了，不创新，就不会得第一名。而只有你创新，才能有第一名的可能。可事实上，当你迈出第一步的时候，当你有了第一次的时候，这就是创新。它并不难，只看你做不做，想不想做，愿不愿做。如果你做，你想，你愿意，那么，你，将会成功！

我，仍站在窗前。可是，心境却不一样了。在我心中，有一个小小的声音，它在对我说：努力，加油，创新！多么壮烈，多么激烈！我打开台灯，放任自己的想像飞翔！任自己绞尽脑汁，也再不抄袭！在这个雨夜，我已明白，创新，才是王道！

初中创新作文 篇4

我是一只蜜蜂，我的家在一棵大树上的蜂巢里。这里可是一片郊区，空气清新，天空湛蓝，远远望去一片翠绿：山是绿的，水是绿的，草也是绿的。我的家附近，还有一片花的海洋，红的，黄的，蓝的，白的。。。。。。什么颜色都有，真是五彩缤纷啊！生活在这宁静的郊区里可真好，总比远方亲戚好啊，他们生活在闹市里，每天都吸着有害的汽车尾汽，那里到处都是灰蒙蒙的，整天听着噪音。

我是一只蜜蜂，可别小看我们，我听爷爷说，要是没有我们，花就会枯萎，要是没有了花，就没有果实，植物也不能繁殖后代，要是没有了植物，牛羊就会饿死，要是没有了牛羊，人类也就会无法生存。要是没有了我们，世界上的任何一种生物都无法生存。

我是一只蜜蜂，你们可别看我们悠闲自在，我们可是很勤劳的，每天早早地就起床了，穿好衣服，然后向那花海飞云。我和我的同伴们出发了，我们并排飞行着，我们可是飞行高手，我们飞行在草丛中，我飞着飞着，见到了许多朋友，我亲切地跟他们打招呼：“你好，七星瓢虫，你穿的衣服真漂亮！”“嘿，青蛙妈妈，最近身体还好吗？”“蟋蟀先生，有机会我一定要来参加你的演唱会！”“螳螂先生，你又来锻炼自己的功夫了吗？”我飞过了一条小溪，飞过了一片茂盛的“丛林”，飞呀飞，慢慢地，慢慢地，我闻见了花的香味，看见了茫茫的花海，我迫不急待地飞到了一朵花上采集花蜜，采集完了，又飞到另一朵花上采集花蜜，我忍不住，吃了两口花蜜，啊，真甜，一定要多采集一点，等一下回去带给爸爸妈妈。我沉醉在花的海洋里，忘了时间，忘了自己，忘我地工作，不知不觉，太阳公公回家了，天色已晚，我也要回家了，带头蜂蜜，飞呀飞呀，回去交工，完成一天的劳动。

我是一只蜜蜂，我是身穿黑黄交错衣服的蜜蜂，我是勤劳善良的蜜蜂，我也是英勇的蜜蜂，如果人类小看我们，想要欺负我们，你们也会有所付出，我们会奋不顾身地向你们发出毒刺捍卫。

初中创新作文 篇5

上初中了，背着新书包，告别小学老师和亲爱的伙伴们，带着喜悦，踏进了憧憬已久的中学校园。可谁知道，一书包的喜悦，不到一个月就被书本填满了。

又是一张试卷。我随手抓过来一看——刚才的笑意瞬间凝固……

窗外飞来几只乌鸦，怪叫着，难听极了。我不耐烦地一挥手，把它们赶走了。真羡慕你们，自由啊！我望着它们远去，又后悔了——我干嘛把自己的不快乐强加到它们身上呢？不知是不是它们叫的，刚才在窗外、屋顶上的鸟一起飞起，乌压压一片，盖住了天空。

我无从宣泄烦闷，只好呆呆地望着试卷。可是，这样做，却只带来一阵倦意。

终于解放（放学）了！我低着头走出去。爸爸妈妈已经在门口等我了。我张开嘴，却发不出声——要怎么说好呢？“怎么了？一句话也不说——考砸了？”我只好默默地点了一下头。

这一点不要紧，妈妈一下子唠叨起来：“怎么回事？你都落到十名外了？是不是又不细心？”一连串的问题马上扑过来。“哎，算了，一次考差就考不上重点高吗？”“你不着急你不着急，一下子落了十名，说出去都不好意思了！”听着爸妈的争吵，我的心一下子急起来——你们急，我不急啊！我却不能表达出来，只好“象征性”地加快一点脚步。

那是我睡得最少的一个晚上。

第二天，我起迟了，吃了点早餐就拼命往学校赶。

车上只有我和爸爸，妈妈上班去了。爸爸看见她走远了以后，偷偷地对我说：“争气点，一定要努力！你妈昨天为了你一夜没睡。”他顿了顿，说：“没关系，我们还在路上！”

“在路上。”我默默地回味，我知道，这不是上学的路，而是——成长之路。

初中创新作文 篇6

首先声明一下，我以前从来没有玩过“摩尔庄园”游戏，对其游戏原作可谓一窍不通，以下所有之观影感受完全是出于一个普通的动画片爱好者的个人心得感悟评价，完全是从一个动画迷的角度来衡量审视的。

全篇开头一个浑厚苍劲的老人之音交代了整个故事的世界观，世间三族——熊族、摩尔族跟拉姆族的关系以及故事由来，起到开宗明义点睛之笔的妙用，这个开头旁白加得好，很有好莱坞动画大片的架势。

前面30分钟左右的戏份我觉得略显平淡了点，但是么么公主跟其其这对欢喜冤家从误解到相识再到成为朋友一段还是处理的很不错，很温馨感人，很有人情味，全篇高潮我认为是从其其为首的RK联盟受到尼尔拉大法师启示，开始前往火龙森林寻找最后一块“拉姆族契约”逐渐升温了，换言之这部故事有点慢热，越往后越精彩好看！

最后一场“圣山口”熊族跟拉姆族的终极大决战拍的很有气势，场面够大，而且不得不佩服此片编剧的确很有才能，假如换做其他一般的“儿童向”动画的编剧，基本从熊王巴蒂改邪归正以后正义的一方就可以算赢了，全剧的矛盾冲突高潮也可以告一段落了，但此剧居然采用成人剧的一波三折跌宕起伏的叙述手法，来处理最后一场压轴的“正邪大战”戏份，本来我一开始也以为RK联盟在历经千辛万苦千难万险终于来到圣山口接下来应该会很轻松的完成任务，封印“雪暴精灵”，万没想到编剧最后还会横生枝节，九九八十一难再添一个熊族野心祭祀将自己灵魂与“雪暴精灵”合体，最终再来垂挣扎一下的`终极考验，而且最后其其也没有出现“主角个人英雄主义”式的胜利方式，而是整个RK联盟队员通过精诚协作一起努力，才最终战胜了恶魔，取得了胜利，可以说本片宣传的“集体主义”精神价值观很强。

全片几个感动点：

1、其其为了拯救三族苍生“舍身取义”，勇敢的牺牲自己跳到火龙肚子里去抢“拉姆族契约残片”

2、其其一帮人在往“火龙森林”进发冒险前，原本打算驾飞艇将么么公主安全护送回宫去，不愿让她冒险，但是么么公主在最后一刻毅然拔剑砍断绳梯，发誓要跟RK联盟的朋友在一起，同生共，一同去拯救摩尔城跟世界

3、摩尔城行政长官洛克率军前往圣山口与熊族大战，自己不敌熊族首领巴蒂被对手掐着脖子威胁要求投降，突然忆起其其一伙的口号“RK联盟永不后退”，受之感动鼓舞也以此为誓宁不屈。

4、么么公主与自己阔别已久的“亲人”大叶子拉姆王的重逢相认一段

表扬归表扬，但对此片还是要稍微提个小小批评，画面着实有点简陋啊，而且动画流畅度也不够，画面水平只跟喜羊羊第一部“牛气冲天”相当，喜羊羊到了第三部“兔年顶呱呱”的时候就已经不用这种样子的粗略画风了，而是采用2D人物+3D背景的精美画风，这也可能是“摩尔庄园”首部剧场版的缘故，跟各方面准备不足，万分希望等到了摩尔剧场版2的时候能够多多加以改进。

不过我觉得本剧的叙事结构跟角色定位做的就是要比同门的“赛尔号”要好得多，该片主题明确，就是要讲一群少年通过团结互助最终战胜强敌拯救世界的故事，“赛尔号”虽说也想讲个“正义战胜邪恶”的故事，但总是JJYY罗里吧索的扯到其他地方老多，还有“摩尔庄园”的角色定位很准，男一号就是其其女一号就是么么公主，这两个人是全剧的灵魂响当当的主角，从宣传片到电影正片就是围绕他们去的，不像“赛尔号”，看了半天也不知道到底谁是主角谁是配角，配角当主角宣传，主角却很不突出，主次不分！

配音水平倒有点参差不齐，帮男女一号其其么么配的，还有帮尼尔拉大法师配的，熊族邪恶祭司配的几个专业配音演员配的相当不错有水准，但是帮其其手下一帮跟班配的几个一听就是以前从没配音经验的小孩子配的就实在差强人意了，虽然只是配角，但还是希望片方以后拍第二部时可以换几个专业点的来，这几个业余玩票的一配出来的确要降低全剧格调的！这一点上，喜羊羊系列做的就是要好，所有角色一律用自己旗下御用的几个专业配音演员，哪怕一个人串多个角色的配音，也绝对不请外行人士来配！

初中创新作文 篇7

在现实生活中，也许有人哀声抱怨：“我与他都是平等的出生，拥有一切平等的条件，但最后我与他的差距为什么那样悬殊呢?”

在平等的条件下，有人认为用勤奋的方法收获会更多，而那些具有创新思维的人总会从另一个角度想怎样快捷高效去完成这件事，于是他就会用一种新的方法去完成，结果收益更多。

这就好比当今世界上的好多强国，例如美国，它为什么能在众国面前那么嚣张，成为世界老大?因为创新，因为美国人善于用创新的思维去解决一些事情，从而有巨大的突破。

近期我国举世闻名的上海世博会的成功谢幕给人留下的是绚丽多姿的回忆，但美中不足的是中国的创新科技产品太少了，我想中国为什么还是发展中国家，而不能跻身发达国家的行列，我想就是缺乏了创新思维。

创新总是成就着每一个人。南宋时期的欧阳修总是称赞韩愈的文章，于是开始模仿他，之后愈练愈反而自成一体，在他的文章里，再也读不出韩愈的风格这也让他成为著名的唐宋八大家”之一。一个苹果的掉落，也许人们会捡起来吃了，可牛顿不同他却从不同的角度去看待，最后他以创造性的思维研究出了万有引力。

旭日东升，明天的我们更需要有创新精神，只有创新才能使我们迈向成功。

初中创新作文 篇8

老师又一次布置了周未的作业，同学看到了，那可是欣喜若狂啊!因为老师只给我们布置了一张试卷，并且这张课外的试卷百度上还有答案，同学们十分开心，认为简直是没有作业。

而在下午，老师临时有事开会，老师给了我们两节课自习，我暗暗叫好，在学校就把那试卷做完了，而大多同学则没做，准备回家上网看答案。

回到家就有同学在QQ群中要答案链接，我直接把我的作业发上去了，可是接下来别的同学说你XX题有个空不对。我仔细看看题，我认为我是对的，接着又有一个同学反对我，我又仔细想想，我坚定认为我做得不错。结果到下周一，我的作业上打了一个大勾，而他们则也是对的。

我想：这答案未必只有一个，像标准答案是对的，但不能就因为这标准而拘束别的答案。就像在人生里，给你定格的标准可以不去做，做自己想做的，这也未必是错。

还记得我的辅导老师曾经说过，试卷当中的题目有的时候答案不唯一，像语文中的阅读，不一定就像一些数学填空题中有标准的答案，做阅读，要去想，根据上下文去理解，往往能想出与别人不一样的答案。

还看过贴吧中的一个贴子，名叫“高考0分作文”。这些0分作文大多是讽刺现代社会的，如贪官、学习教育、有的甚至直接责骂起这些，还有的说如果给0分，就放弃对学习的希望，而这些答案不为标准，也不是那些别的答案，这些答案不为“真实”，则把真正的答案给扭曲了。这生活里的答案是多，但这些答案则肯定是错误的。既然有想把这些腐败给销去的想法，为何不用行动来去销毁呢?

生活中的答案往往不唯一，人们可跟着“标准答案”过生活，也可以有不同的答案来面对生活，但一定要让答案真正的“真”， 不能把答案的意义给改变了。

初中创新作文 篇9

崇孝守信，顾名思义，就是尊崇孝道，讲信用。这是中华民族的传统美德。

不知大家有没有听说过一句话：少年强则国强，少年智则国智那么，少年崇孝何尝不是国家尊崇孝道呢；少年守信何尝不是国家守信用呢？我们作为青少年，更应当继承并弘扬中华民族的传统美德。

说完崇孝守信，就说说务实创新吧！

碰到问题，如果你总认为外在环境是造成问题的症结所在或者总埋怨我真的无能为力那么，这种想法不但于事无补，并且会造成你悲观消极的心理状态。事实上，碰到问题时，你应当将它分解开，看看哪些部分是你能够影响的，哪些部分是你能够关注但却无法影响的。然后，去努力争取把能够间接影响的问题，变成可直接影响的。这就是务实，用务实发挥影响。

看清事实的真相，懂得什么叫务实，才有进一步的提高，才有可能创新。

人没有鹰看的远，但人发明了望远镜，能够看到遥远的星河；人没有翅膀，但人发明了飞机，比鸟飞的更高更快；人没有锋利的牙齿，但人发明了枪，让凶猛的动物乖乖臣服。是什么给了我们如此的力量？是我们的创新本事，是我们的创新精神。时代在不断提高，礼貌在不断改变，人类更在不断创新。

其实创新离我们并不遥远，就连我们的课程中也有一门《创新课》，可见创新的重要性。国家的兴旺离不开创新，企业的发展也离不开创新，个人的成长更需要创新。去努力创新，创出一片永远仅有做得到的蓝天。

从古至今，崇孝、守信、务实、创新，从来都没有变过。既然从没变过，那就让它继续下去吧！

初中创新作文 篇10

不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。题记

俗话说：第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，仅有不断创新，才能够支撑起整个世界。

鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，最终明了锯，造福于人类。

齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自我的成功不屑一顾，而是去汲取名家的长处来填补自我的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，最终为我们所熟知，为世人所景仰。

而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间潜心研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑浪费，将自我的创新精神丢入大海，最终赔上了自我的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。

创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，能够搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，能够与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，能够与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，能够与列文虎克共同观察微观世界

为自我插上一双创新的翅膀吧，你必须会展翅飞翔，搏击长空！

初中创新作文 篇11

“快乐的时光总是短暂的!”小A像哲人一样说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑，更想狠狠地反驳他一番!因为，就我个人经历来讲，我认为——快乐的时光，就应该是永恒的!

星期四的早上，天气非常差，但却阻挡不了同学们取之不尽、用之不竭的热情。一大清早，我就被舍友们的喧闹声吵醒了，睁开眼睛，个个都在兴致勃勃地讨论着今天的比赛项目：“今天的项目好多呀!有百米大赛，还有1500米耶……”个个是喜笑颜开的。看到我从梯子上爬下来，清哲马上搭住我的肩，使劲拍了拍：“成锴，你今天参加的就是1500米吧?加油!”“谢谢!”有了舍友的鼓励，我当然是信心加倍!

而此前，班上对我报名参加1500米大都表示难以置信。有不屑一顾的——“跑一千五?要加油啊!”表情却掩不住对我的轻蔑。还有更加轻薄的——“嘿，你要是跑到一半跑不动了，可千万别逞强呦，我是真怕你那小身板受不了!”说完这些他才笑着走开了!

但是，其实他们不知道从没有长跑经历的我，这次完全是以“挑战自我”为目标。我不断地告诉自己：跑不下去也得跑!一定不要被肆虐的狂风吹倒!

比赛即将开始，我站在起跑线上，时间仿佛被冻结了，过得很慢很慢，我抬头望了一眼远处的天，今天预报是阴雨天气，只见天空满是厚重、叠幛的乌云，一丝阳光也透不过来!

“碰!”我们随着枪响几乎同时蹿出了起跑线，周围的'加油声此起彼伏，一浪高过一浪!第一圈我还算勉强能跟上大部队，但第二圈开始我就慢慢地被甩在了后面，虽然我有心追赶，但我感觉眼前一阵一阵地发黑，我害怕自己突然就倒了下去!不!不!不!我绝对不可以就这样放弃!

一路上，不断地有相识的学长不时地在跑道旁突然冒出一声吼：“阿锴加油!”、“快到了，快到了!”……

“成锴，加油加油!”一个温柔而极具劲道的声音在我身前炸响，我抬起头，原来是班主任吴老师正在微笑着为我打气，我的身体忽然之间又有了力气!我迈大了步子，再一次告诉自己：一定，一定要坚持到底!

“呼哧、呼哧……”听着自己剧烈的喘息，我眼前的视线也在逐渐地模糊，显然我的体力已经是到了极限——两百米，一百米，五十米……终点越来越近了，那条白线就近在眼前，却又那么遥不可及!我用最后的一口气，拖着铅一般的双腿完成了最后极不像样的冲刺越过终点线!我耗尽了最后一滴力气，整个身体像不再属于我自己，它径自向地面扑去，幸好这时不知道从哪来的几双大手，一把抓住了我，把我托住扶着回到班级的“大本营”。

我清楚地知道自己就是这个1500米项目的“倒数第一”!但，一个同学的妈妈为我披上她的外套，嘴上说着：“看你这孩子，肯定没练过长跑，这能跑完也真不容易!”一旁不知哪个同学也赶紧递来一杯水，她也说：“是呀，是呀，你总算是完成了赛!”……话语里，没有一丝一毫的失望或是责备，而是满满的肯定和鼓励!

缓过神来的我，大步走出大营的帐篷，恰好一缕金灿的阳光狭长得宛如一把利剑正刺破厚重的云层，就掉落在我的身前，它是那样的温暖与耀眼。莫大的满足和快乐让我的胸膛堵得厉害，因为今天我认识了一个全新的自己!而我会让这份骄傲和快乐，陪伴我一生直到老去!

初中创新作文 篇12

什么是创新？创造新事物就是创新。体验前所未有的体验，这就是创新。创新不仅是为了个人，也是为了国家和世界。创新的力量是支撑一个人生存的动力，是支撑一个国家发展的动力，是推动一个时代荣耀的动力。

其实我想说点真实的。它与边界无关，与尊严无关。

很多人说不支持国产就是背叛国家。事实上，事实并非如此。这样一个没有创新能力的国内国家如何支撑它？动漫抄袭，产品抄袭，很多人明目张胆地称自己为国漫、国产的救世主，那你怎么救？不思考如何创新，只会一味贬低国外产品？好吧，滥用也是创新。那么，一味贬低国外产品而不采取行动，这叫创新吗？事实上，贬低国货的人也有过错。你们争吵的时间足以制造和销售多少外国产品。

其实我很期待“中国制造”可以变成“中国创造”。我也很高兴地想如果它真的被创造出来会发生什么。我也希望中国不要丢脸，不要背上抄袭的烙印。

我希望创新，也希望自己能成为创新的主力军。

初中创新作文 篇13

德国的科学家歌德以往说过：要成长，你必须要独创才行。也的确是这样，如果你不会创新，只会一味的模仿，那你将永远都不会取得成就。仅有创新才能让你不断成长，不断提高。

然而创新就像是一把钥匙，它帮忙人们打开智慧的大门。如果没有这把钥匙，人类不会发明飞机，虽然时间只是短短的十二秒。如果没有这把钥匙，历史中将没有四大发明的影子。如果没有这把钥匙，我们此刻如此发达科技，各种的手机、电脑、软件。这一切的一切都将不复存在！然而，总会有这样一群人，他们勇于拿起这把钥匙，去改造，去创新。去发现新世界的大门。

二十五岁的爱因斯坦勇于创新，坚定了自我的立场，推翻了关于牛顿的绝对时间和空间的结论，勇于提出了自我发现的光量子的结论。为在这之后的量子学奠定了科学的基础。一举成名，成了一个更伟大的权威；齐白石原本是个木匠，靠着自学成为了画家。他在取得重大成就之后，他还并不满足，不断吸取其他画家的长处，改变自我作品的风格。他曾在六十岁，七十岁，八十岁多次改变自我的画的风格，所以他晚年的画比早期的作品更为成熟，构成了别样的风格；哥白尼在《天体运行论》中推翻了了当时的《地心说》，他又经过自我对宇宙以及对星系的了解，建立了《日心说》，经过重重困难，《日心说》得到了验证，成为了新的权威。

在科技发达的今日，每一种科技都在飞一般的提高。每相隔一段时间，总会传来发明的消息，或者新的技术。如今的网络则构成了突飞猛进的趋势，全球各地的人们无时无刻都在用着网络。平时一用手机，就能了解世界各地大大小小的事件。出个门完全不用带很多现金，微信一扫就能付款了。而这都是因为那些勇于创新的人走出的贡献，是他们让我们的生活方便，简洁。

创新就像是一对翅膀，让我们安装上这对翅膀，不断发现，不断探索，享受创新给我们的欢乐。

初中创新作文 篇14

今天，老师对大家说：“今天，请大家给自己取一个新名字，没有字数限制。”讲到这，同学们都欢呼起来。

我给自己取的名字叫“王俊杰”。王是我本来的姓，俊的意思是希望自己可以长得非常英俊，杰的意思是希望自己学习成绩非常优秀，很杰出。我起这个名字还有一点，因为我非常喜欢听林俊杰的歌，所以我的名字和他差不多。

大家起完名后，老师让大家把名字写在黑板上，可大家推来推去，谁也不敢第一个上台。大家都怕名字起得不好，别人笑话他，就在这时，一个男生站起来，说：“我来！”只见他大步走上台，把新名字写了下来。看到这位男生上了台，其他几位男生也跃跃欲试。我也走上台去，在黑板上端端正正地写下了“王俊杰”三个大字。最后，大家都勇敢地走上台，把名字端端正正地写了下来。

最后，老师给我们玩了一个点名的游戏，“猪蹄子、俞诸亮、马可菠萝……。”大家沉浸在欢乐之中。

给自己取一个名字真有趣，我都想再多要几个名字了。

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