校园里的晚樱作文收藏7篇。

写作是一般人都会熟悉的一个过程，真正的作文必须是源于生活，且高于生活的，一篇好的作文具体该怎么写呢？下面是编辑为您推荐的“校园里的晚樱作文”，希望这篇文章能给您带来一些意外的收获！

校园里的晚樱作文 篇1

在我们进操场的路旁边，有一棵柳树，我们都叫它柳树姑娘。

我们以前不知道那里有一棵柳树，但现在他长大了，和我们一起玩。

春天的柳树

春天，柳树的叶子刚刚发芽，树枝逐渐变绿。微风中，柳姑娘的头发随风飘起，他的绿发在微风中显得更美。

夏柳

夏天，柳树的叶子更绿。我们在柳树下乘凉，别人在柳姑娘身下玩耍。

秋天的柳树

秋天，柳树的叶子变黄了。渐渐地，随着天气的变化，柳姑娘的头光秃秃的，红色的地砖被柳姑娘的叶子染成了黄色。

冬柳

柳姑娘头顶没有一片叶子。刺骨的寒风吹在柳姑娘身上，她觉得很冷。冬天我们都穿棉袄和棉裤，更别说一棵柳树了。然而，他抵御寒冷，长得像春天一样快。

我爱校园里的柳树。

再一次，这棵柳树成长了，和我们一起玩耍。我们都珍惜这棵柳树，和我们一起哭，和我们一起笑，和我们一起悲伤.上面经常有鸟在飞。我们喜欢校园里的柳树，因为它很强壮.当我们走进教室和学校时，我们可以看到它的巨大身影。

我爱校园里的柳树！

校园里的晚樱作文 篇2

我们学校的运动场周围种着一排白杨树。校长说，那是為了让我们学习白杨树的精神。袁鹰的《白杨》有这样一句话——“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。我想，校长应该是想让我们学习白杨树不管遇到什么困难，不软弱、也不动摇的精神。文中还提到，“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”。我觉得校长是想让我们像白杨树一样，能适应各种环境吧！

那天下大雨，我在教室里看见倾盆大雨把白杨树的`枝干吹得东倒西歪。大雨停了之后，我们赶紧下楼，发现白杨树的好多枝叶都掉在了地上，只剩下孤零零的树干。但是，几个星期后，我在校园漫步，不经意间往运动场那边一看——白杨树居然奇迹般地都复活了！而且一棵棵白杨树都精神抖擞，又长出了新的枝干和嫩绿的叶子！

我高兴极了，连忙把我的发现告诉了妈妈。妈妈意味深长地对我说：“白杨树的生命力真是顽强啊！你也要向白杨树学习，做一个像白杨树一样坚强的人！”

校园里的晚樱作文 篇3

同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……我们相处的朝朝暮暮，有些已随着时间的流逝而渐渐淡忘，但同学之间的温馨，快乐，都是那么的难忘……

记得那是一个阳光明媚的上午，老师正神采奕奕地讲课，同学们也全神贯注地听着。突然间，一股难闻的气味扑鼻而来。同学们闻到后，都不由自主地转着身子东张西望，原来小红同学呕吐了。只见小红一边拭去眼泪，一边用餐巾纸擦嘴和手上的赃物，脸涨得通红，流露出难受的神情，低着头不敢看大家。当同学们看到地上的呕吐物后，有的捏住鼻子“哇”的一声向后仰了仰；有的一边用手捂住鼻子，一边用另一只手不停地在鼻子前扇动，好像是想把臭气扇去，嘴里还不停地嘀咕：“哎呀，臭死了！；还有的低下头，装作呕吐的样子。小红见他们这样，觉得很难过，她的眼睛里噙满了泪花，她好像在说：”同学们怎么都嘲笑我。“这时，小明站了起来，他什么也没有说，而是拿来了拖把主动帮小红拖去了呕吐物。然后，他把拖把洗干净，又不言不语地回到了座位。此时的教室格外安静，大家都把紧紧盯着小明。他的举动使刚才那些同学呆住了，他们说不出话来了，都羞愧地低下了头。老师也一言不发，微微一笑，带头鼓起了掌。那些同学脸更红了，敬佩地望着小明，庄重地鼓掌

此时，我也心潮澎湃。我想：我们大家都应该学习小明的关心同学，乐于助人的品质。只有我们每一个人都有了团结友爱、无私奉献的精神，互相帮助，为他人着想，我们八（7）班才能真正成为一个温暖、和谐的大家庭。

校园里的晚樱作文 篇4

早上，我一走进校园，一股沁人心扉的清香扑鼻而来，我上前一看，原来是教学楼旁的桂花开了，我不禁停下脚步，仔细地看个清楚。

绿云似的树叶中藏着一簇簇一团团米黄色的小花，像洒满了撕碎的小金子，又像小娃娃躺妈妈的怀里，好奇地看着外面，真是可爱极了！再细看，每一根花梗上有四片花瓣，两两对应，像一个个迷你的小风车在等待着风来吹它。不远处的两棵桂花树，黄灿灿的桂花开得更旺，也特别引人注目。我走在桂花树下，时而弯腰闻闻它，时而用小手抚摸着花瓣，久久不愿离开。

下课了，我和同学们又来到桂花树下，闻闻花香。忽然，一阵风吹来，一朵朵桂花随风飘落下来，有的落到了我的头上，有的落到了同学的肩膀上，更多的落到了地上。远远望去，就像金色的地毯铺在桂花树下。在阳光的照耀下，金光闪闪。我和同学们捡起飘落下来的桂花，装在袋子里，回家泡一壶香香的桂花茶，那是多么美好的事情。

我喜欢秋天，更喜欢秋天的桂花！

校园里的晚樱作文 篇5

春天是个万物复苏的季节，天气变暖了，我们的校园也慢慢地换上了新装。下课时，我和好朋友舒文欣总是喜欢迫不及待地去寻找春天。

春天在玉兰树上，玉兰花洁白无瑕，就像一位小姑娘，在阳光的照射下，如美玉一般光泽。

春天在银杏树上，在那细细的枝干上，冒出了星星点点的小嫩芽，好像在说：你好呀，你好呀！

春天在山茶花上，大朵大朵的山茶花在我的眼前闪过。雨后的山茶花，花瓣上的露珠，好似一颗珍珠，显得格外娇嫩。

春天在柳枝上，嫩绿的枝叶在风中跳起了婀娜多姿的芭蕾舞。

春天在樱花树上，樱花开得轰轰烈烈，花朵开得像穿着淡粉舞裙的可爱的仙子，花骨朵像少女害羞时的粉红脸蛋。

校园的春天给我们带来很多美好的时光，我爱这五彩缤纷的田小校园。

校园里的晚樱作文 篇6

每次走进校园，我都会闻到一种香味，那是桂花散发出的，像是在欢迎我们上学，哦，校园的秋天是礼貌的。

我快走到教学楼门口时，一个巨大的身影映入了我的眼帘那是以为称职的保安。其实呀，这位保安叔叔是一棵樟树，无论是刮风还是下雨，它都守在门口，校园的秋天是坚强的。

上体育课时，我看见叶子从树上纷纷飘落，每一片落叶都有自己的颜色和形状，原来秋天还是个爱漂亮的小公主呀！

夏天过后，秋姑娘天天让校园里呼呼地刮着风，原来，她还是位怕热的小姑娘。

校园的秋天在每一朵花上，在每一棵树上，在每一片落叶里，在每一个丰收的水果里，更在我们每一个小朋友的脸上。

我爱校园的秋天！

校园里的晚樱作文 篇7

我们的校园里有：海棠花.冬青.榆树.蒲公英.蝴蝶花等。

我们草操场中间有一个草坪，草坪中间有许多的蒲公英，蒲公英内部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黄色的，有的全都展开了，像害羞的小姑娘，不想让人们看到它；有的才展开两三瓣；有的仍是是花骨朵儿，花苞像圆圆的小西瓜，闻起来有很浓的花香。

我发现了一种不着名的花，我给它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，这种花有毒，只能看不能摸，它对人体有害。然后我们来到校园南边，这里有一棵海棠树，海棠树的叶子是红色，它的叶子不是一片一片生长的，它是一团团，一簇簇的，像小红花，海棠树可以结出海棠果，海棠果有红色的，有白色的。墙边有一排冬青像一条巨大的毛毛虫。令我惊疑的是有的冬青居然爬到了墙上，我给它起名爬山虎，这些冬青还可以组成不同的外形，好比:w形，桥形，山字，大字等。我们又来到校园的北边，这里有一棵榆树，榆树上结满密密麻麻的榆钱。

我们返回时，阳光照在身上暖洋洋的，抬头看天空，有的小鸟在树上叽叽喳喳的叫，似乎在和我们说话，有的在天空中自由的翱翔。

我喜欢我们的校园，我们的校园很锦绣，欢迎你们来参观吧！

教师评语：在你的笔下，春天校园的景致形貌得细致入微，语言通顺、流畅。文中巧妙的运用比喻拟人修辞手法，增加了作文的生动性。

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