有关和谐的作文14篇。

作文创作需要不断反复思考和书写，作文是我们用文字刻画形象和事物的方式。担心自己作文写不好怎么办？栏目小编为您搜罗了“有关和谐的作文”的相关资料希望对您有所帮助，请勿忘记将这个网页加入收藏夹随时查看！

有关和谐的作文(篇1)

“家事、国是、天下事，事事关心；风声、雨声、读书声，声声中听。”声音是世间最和谐的音律，无论是怒骂声，仍是天然之声，它都存在于美中。

声音是那样的飘渺，你看不见，摸不着，只有用你的耳朵去聆听，才能发现它的美。我内心深处最打动的是老师的声音。

小学五年级时，我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。由于年纪较大，个子较高，他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的缕缕白发。

班主任姓张，是位男教师。以前，他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后，我们更加敬重他。

他常常给我们讲《三国演义》，他的声音雄浑而有磁性，深深的吸引着我们每一个同学，他讲的时候，有时候激昂大方激动慷慨，有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他，他在我们眼中不像是一位教师，倒更像是一位慈父。

可是再温柔、再慈爱的人也有急躁的一面。张老师生起气来，可真不是好惹的。

礼拜天的时候，我们班几个男同学去学校玩，踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打坏了。正好被值班老师看到，这回想逃也逃不掉。礼拜一的时候，张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学，可是竟然有一位男生还在诡辩。这下张老师可气急了，他进步了嗓门，大声的喊着，看着他那气得发红的脸，听着那可怕的声音，同学们都默不作声了。

而第二天上课时，他的声音分明是嘶哑了，嘶哑的声音配着隧道的宿迁方言，有一种说不出的美。讲台上，不知何时多了一盒“金嗓子”。张老师微微的说了声“谢谢”。

天地间，不知有多少声音在我们耳边响过，可是又曾有哪一种牵动过你的内心？歌声是那样悦耳，风声是那样柔和，雨声是那样清脆，而老师的声音分明是那样的和谐，那是爱之声，是知识之声。他的声音一直牵动着我们每一个学子的心，他的声音是最和谐的音律。

有关和谐的作文(篇2)

我有一个幸福和谐的家，在这个家里，父母之爱，草木之爱，使我的糊口时时布满着温馨，我整天就糊口在这爱的氛围里。

先说说我的爸爸吧，他整天忙忙碌碌的，他对待工作一丝不苟，尽职尽责，经常我早已放学回家，还迟迟不见他的身影，节假日也要上班。爸爸工作特别自觉、当真；紧张的工作之余，又始终不忘对我的学习给予有效的辅导，我不理解的问题他都要帮我分析，引导我找到解决的途径。爸爸关心我的学习，更正视对我的品德、意志的培养，也留意我的一日三餐，我有什么做的不礼貌的事，爸爸都要赐与批评指正；我有时碰到难题就想抛却继承钻研，爸爸总要鼓励我不能等闲就认输；有了爸爸这多方面的指导，对我的学习很有帮助。

再说说我的妈妈吧，天天早晨，妈妈都起得最早，为家人做早饭，之后，还要叫我起床，送我每天按时到校。妈妈在家里一点也不闲着，她特别爱干净，家里被收拾得井井有条，使全家的糊口格外恬静、称心，让我的学习进步了不小的效率。

我们家住四楼，但我天天爬得都不觉得累，爸爸、妈妈都爱花草，碧绿、鲜艳就布满整个房间，赏心悦目；有正在开放的月季花，有清香淡雅的茉莉花，还有不起眼的米兰等。爸爸、妈妈互相关爱，又都全部身心地爱我，为我提供他们能办到的一切利于我成长的前提，还总能以针对性的辅导及时帮助我排忧解难，怎不令我对我的家庭万分喜爱。我家比不了许多富裕的家庭，但我对我家有着浓厚的蜜意，也在千方百计努力学习往返报父母的爱。

家，我学习、糊口的避风港，走向长大、成才的理想之舟。糊口在这样和谐幸福的家庭，我要努力拼搏、奋斗。

有关和谐的作文(篇3)

我心中的和谐

中国自古以来就有和谐之美。和谐，是爱的源泉；和谐，是美的追求；和谐，是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐，更是让我们终生难忘。

记得很小的时候，就会口齿不清的背诵着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，妈妈告诉我，这是对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义，但我懵懂的熟悉到了老师的人格光辉。之后，入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时，我仿佛找到了在学海中远航的依赖，对老师的崇敬，变成了深深的尊重。老师，成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。

在尊重着老师的同时，老师的平易近人，更是让我感触感染到了母亲般的疼爱。依稀记得在雨天把伞借给我的那个倦怠却又为我付出太多的身影，在办公室里严肃地批评着我却又透露着对我的关心的言辞，在演讲比赛时给予我最大鼓励与打动的眼神，在我碰到难题时能够收留纳我的宽厚的手掌……

鱼与水的和谐，令我们打动。水为鱼付出了太多太多，正正因有水，鱼才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、提高；水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己，只为鱼的需要；鱼学会了腾跃，只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中，有这样一段话：“鱼对水说：你看不到我的眼泪，正因我在你的怀抱里。”水对鱼说：“我能感触感染到你的眼泪，正因你在我的心中”。因此哲人说：“鱼知水恩，乃幸福之源也”。

老师如水，而我们，就如得水的鱼。老师的悠悠白发，缕缕青丝，似水在海枯石烂后的剩余；而我们，对老师深深的爱和打动，则是鱼对水的感恩。那么，老师该感谢于学生吗？我以为谜底就应是肯定的。正正因学生对知识的渴求，对学习的爱好，才泛起了“教师”这个职业，才使老师们体现了自己的生命价值，这不也是一种恩情吗？老师教书育人，学生提高成长，这是一种多么和谐融洽的联系关系啊！这种和谐，就应是最为唯美的和谐吧。

我们校园中，布满了一日日的欢声笑语，这些欢声笑语，不都是来自于师生之间的和谐吗？只有师生之间互相体谅，互相尊重，互相感恩，互相帮忙，才会使这种融洽联系关系得到延续。因此，作为学生的我们，要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候，这种表达爱的方式，使我们不能明白，但这种爱的起点都是美的，都是善的，都是为我们着想的。对于老师，我想，假如多给学生一丝体谅、一丝宽收留，总会泛起最美的海阔天空！

和谐，是交流美感的信使，是成就完美的翅膀。让我们一齐发奋，来创造最美的和谐吧！

有关和谐的作文(篇4)

天空像一匹精致的蓝绸子，几篇白云随风飘动，云的样子好似两个正在打架的人儿，看的我不禁扯起一抹淡淡的微笑，那件事又在我眼前掠过。

我们班是一个和谐的班级，即便是男女也能极和睦地相处。

一日，鑫来到宿舍门前，八成是来找忻的茬。这小子总喜欢挑拨事端，上门来不打声招呼就直接对忻来了个突袭——揪忻的小辫子。忻虽然外表是个女孩子，骨子里却又股男生劲。见鑫已经出手，直接有哪有忍气吞声之理。看来，又有一场厮杀了。我们几个局外人也在瞎参合。虽然“以其人之道还治其人之身”是我们常用的报复方式，但看看鑫那短的可怜的青丝，怎么个揪法？再说，揪一下头发只能发泄忻的心头之恨。忻干干脆脆狠狠地给鑫那么一脚。鑫没料到忻会有这么一手，错了，是“一脚”。防不胜防，白白挨了一脚。从一开始我们就知道，鑫可不是什么绅士之辈，他可不会把这脚当做扯平。

好，你刚刚给了我一脚，现在我们就用脚力定个输赢。眼看鑫的魔脚马上就要踹向忻的小腿，不过，久经沙场的忻早就料到鑫回来反击，敏捷地躲开了，并开始对鑫进行猛攻。俗话说，先下手为强，我不反攻难道还等你啊！忻这位女生，一大家就会“进化”成男生，攻击那个彪悍啊，无所畏惧，所向披靡啊，更何况对手又是身高甚至低过她的，拥有“袖珍版”身材的男生，胜率也不低、

一失足成千古恨，刚刚报复的那一脚落空还没回过神来的鑫又被忻袭击了，真是又羞又恼。难道我堂堂七尺男儿会输给那个丫头片子不成。笑话！鑫又无辜挨了几脚，他立马反击，为了驳回面子，这战只许赢不许输。

许久，仍然不见胜负，我们这些局外人纷纷为他们叫阵。一开始占上风的忻已经和正在奋力抗敌的鑫打成平手了，他们互不相让，战争那个激烈啊，看得我们是眼花缭乱。

大战了几回合，忻还是败给了她是女生的事实——有点体力不支了。不过这边的鑫也没捞到什么便宜，也打得相当吃力啊。在这样打下去实在是没玩没了，干脆就一脚定胜负吧！忻掏出全身力气，奋力一搏，鑫也知道了忻的意图，也搜空剩余的能量，胜负在此一举，究竟谁会是笑到最后的胜利者呢？

两人竭尽全力给对方致命一击，那气氛紧张得连呼吸声都听得见了。发出攻击的一瞬间，两人顿时元气大伤。忻因为平衡失调，摔了在地上，好不狼狈。我宣布，持续六百回合的脚力战争，最后胜利者是：鑫！旁边一阵喝彩声…鑫得意地大笑。忻不甘地“哼！”了一声。战斗终于揭下了幕布。

天空上的白云被一阵风吹散了，形状又变了，像是两个人握手问好。

有关和谐的作文(篇5)

鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是由于相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？

和谐像一个淘气的孩子，时时和我们玩着捉迷藏。固然它老是躲躲藏藏，但是细心的人也许会发现，它在糊口中无处不在，就看你怎么发现它。实在，在养育大家多年的学校里，也有和谐留下的欢快的脚步。

四年级的一天，是礼拜五，学校组织的大翦灭正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时遇到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给制服了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误认为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠高兴而有淘气的从同学的额头上冒了出来，可同学们绝不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，不由自主的感叹道：这是一幅与锦绣的校园多么和谐的画面啊！

在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大翦灭，锦绣的校园风光也是和谐的丹青中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。

我学习在一个诗情画意的校园里，那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔，柳树让风儿轻轻地抚摩着奇丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误认为是头戴祖母绿的端庄奼女；一群群归来报春的燕子，站在枝头叽叽喳喳，像似在为人们发送春的动静；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。东风轻抚我的脸，带着阵阵花的暗香，是不是春姑娘穿戴花群轻轻静静地走来了？一旁的教室里传出琅琅书声，清脆而又洪亮。这声音，与春的旋？艚恢？谝黄穑？皇呛托吵∶娴淖詈弥っ髀穑

看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。锦绣的学校里，也无不披发发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让锦绣的校园环境纤尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！

有关和谐的作文(篇6)

“和谐”一个最近被大家牢记在心的新名词。我们从落后到进步前辈；我们从“病夫”到“巨人”；我们从贫穷到富有……我们正在追求的是一个更好的集团，一个更好的社会，我们所需要的是人人和谐，处处和谐，总有一天我们会骄傲的说我们的名字叫和谐。

我所以为的和谐是相配的适当或匀称，我们常说和谐的气氛，和谐的调子等等，但是我们应该熟悉到人与人，人与社会之间也需要有和谐。和谐的人际关系，能使人与人之间的沟通更为便捷和真诚；和谐的社会环境，可以促进社会经济的发展、社会治安的不乱，这一切对于我们社会的公民来说是受益非浅的，所以我们应该提倡和谐，发现和谐。

人与人之间的和谐，是我们每个都可以做到的，没有春秋的限制，没有地点的限制，更没有间隔的限制。我们对家人嘘寒问暖，我们对朋友真诚友爱，我们对邻居互帮互助，我们对老师尊敬有礼，我们对目生人热心帮助，这一些糊口上的小细节，小举动都在证实我们渴想和谐，我们拥有和谐。经常有人说人如其名，我们正用步履证实我们的名字就叫和谐。人是社会的主人，社会是人的家园，人与社会的和谐使我们更依靠这个家园，努力建设这个家园。

人在社会上的举动会构成一个社会环境，栖身在这个城市中人人都有责任和义务去维护这个环境，让我们感到它是一个和谐的家园。行人过马路是平日中最常见的现象，我以为过马路的景象也是社会的一个画面，“红灯停绿灯行”我们人人会讲，但又有多少人真正去遵守了呢？前先天被报导的一个女人员，不听交通协管员和民警的劝阻，还与他们动起手要横行乱穿马路，我们不禁要问，就这几分钟甚至是几秒钟都不能等吗？我们不能像她那样，我们要做一个有道德的小公民，从身边的一点一滴的小事做起，我们有理由相信只要每个人都专心去投入这个社会，人与社会的和谐会建立，到时候我们可以看到清洁的道路，有次序的车流，当然还有快速发展的社会质量。我们与社会的完美合作，会更好地体现我们的名字，此时我们的名字会更加响亮，由于有社会的共同支柱，此时我们可以高呼我们的名字叫和谐。和谐，一个几乎完美的字眼，我但愿人人名叫和谐，人人创造和谐。

透过窗户，我看到了和谐的影子，我闻到了和谐的气味，我听到有人在呼喊：“我们的名字叫和谐”。

有关和谐的作文(篇7)

自工业革命以来，人类的发展速度飞快。原本以低矮的平房为主的城市中，一幢幢摩天大楼迅速崛起，原本宁静祥和的沃野上，一条条高速公路迅速铺开。方砖绿树被钢筋水泥取代，鸟语花香已被发动机的嘶鸣淹没。

如今当我们仰望着刺眼的高楼时，不禁会产生这样的疑问：过去“小桥流水人家”的城市哪儿去了？不久前，我看到一篇报道：我国的佛教名山九华山因为要申报世界文化遗产，山上大大小小的寺庙全部“翻新”，太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去过九华山，亲眼见到了原来那些古色古香的寺庙是如何与山和谐地依偎在一起的。不少寺庙就建在半山腰的小块平地上，寺院的围墙随着山坡起伏，甚至有的庙宇也依着地势或高或低。经过百年风雨，寺庙与山，山与寺庙俨然就是人与自然和谐共处的最好诠释。然而，现在，这一切都变了，往日里爬满藤条绿叶的墙，换成了光洁如新的墙壁，几百年沉淀的古朴的色彩，被粉饰一新，往日崎岖的山间小路变成了方砖砌成的宽阔石板路。真不知现在的人还可以去哪里寻找“曲径通幽处，禅房花木深”这样和谐的美了。

人类不仅正在破坏人与自然的和谐，就在城市———这片人类亲手创造的土地上，人类也在不停打破和谐。

我想，发展与保持和谐并不是一对相互矛盾的课题。面对城市发展，多一份冷静，少一份盲目，才是正道。

和谐犹如一幅画，和谐好像一首歌，和谐产生美，和谐产生力量。天空的和谐，是身穿一身蓝；森林的和谐是身披一身绿；阳光的和谐，如钻石版耀眼；落日的和谐，是留下了最后灿烂的美丽。

其实，和谐时时刻刻都在我们身边。他就像我们的家人，朋友一样，随时随地都在我们身边。社会中，学校中，家庭中，大自然中,随处都可以看到他美丽的身影······一支红梅，傲雪独立，美在它的独立寒冬，美在它增添了风景的画面；一只雄鹰，冲上云天，美在它的勇猛，美在它冲破云端的刹那间。有人说：“和谐是一幅美丽的画卷”。也有人说：“和谐是一首美妙的音乐”。我说：“和谐就是生活的快乐”。美丽的鲜花，因为有了绿叶的衬托，才显得格外动人；宁静的天空，因为有了云朵的依偎才显得更加安详；辽阔的大地，因为有了外物的爱护，才变得更加富饶。在我看来和谐很简单，爸妈之间没有冲突就和谐了！社会没有弥漫着战争的硝烟，这就是和谐。和不认识的人见面说声“你好”，这也是一种和谐。

和谐之美绝不容忍名利的束缚，只有淡泊才可以称之为美，老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，它是需要真正的获得快乐的空间；风帆只为乘风破浪闯出一片天地，它是需要真正拥有一片辽阔的海面广阔的天空。和谐是一种美，和谐给我们带来了亲善的幸福，文明带来和谐，友谊带来和谐，让和谐在我们的生活中处处体现和谐吧！

有关和谐的作文(篇8)

和谐是什么？顾名思义，人人拥有平等，拥有尊严，拥有独立和自由。和谐是对秩序和法律的敬意；是永远怀有一颗感恩的心；是平凡人生迸发的创业的激情；是和平卫士的奉献和承诺；是对大自然的珍惜呵护。和谐就是与每一个人的生活息息相关。

和谐是每个人都有的。自觉。善良。和平都是和谐的成员，它们每时每刻都在从一个人的动作细节中闪着金色的光芒。但是，有时和谐正与我们擦肩而过，我们却察觉不到。只要我们认真观察，都可以找到

赛场上裁判员公正的哨子；为疲劳的父母端上一杯热乎乎的茶；教室里朗朗的读书声；坚决斩断假恶丑的正义之剑；没有污染的土地都代表着人们和谐的景象。

有一天，我和朋友共同制作一只小木舟。我是很用心地把精力投入到制作小木舟中去。而朋友却没有完成。一向粗暴的我却冷静下来。我思索着：可能是他有什么比制作小木舟更重要的事吧。我没有责怪他，仍然改良我的小木舟。

我开心极了，而朋友却疑惑不解地问：晨爽，依照你的性格来看，你为什么不责怪我呢？面对他的疑问，我的脸色变得严肃起来，我庄重地说：如果我当时就责怪你，肯定会对你的尊严和自信心造成伤害。我当时责怪你，你还会做出这么美丽的小木舟吗？这和把一个新生的婴儿扼杀在摇篮里没什么两样。一个婴儿，我们可以把美好的愿望寄托在他的身上，可能他的前途很美好。但是如果扼杀他他等于认定根本对他不抱任何希望。朋友听了恍然大悟。

和谐，一个令人熟悉的词语，却包含着很多深刻的含义。它是指挥车子的红绿灯；是反对制造核武器时的辩论词，也是裁判公平的哨子。让我们携手共建和谐的家园吧！

有关和谐的作文(篇9)

天空的和谐，是穿一身的蓝;森林的和谐，是披一身的绿;阳光的和谐，是如钻石般耀眼;落日的和谐，是给人们留下最后的美丽;而我所追求的和谐，是一种永恒的美丽。

童年的记忆是一片片叶子，从树上悄然飘落，便再也无法回到树上。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是非常和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，然而却很少有时间和精力细细欣赏。偶尔抬头仰望天空，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，心中不免平添了几许忧伤。岁月也让我明白了一个道理：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。我到哪里去寻找和谐之美呢?

有人告诉我：

和谐在诚信中。翻开浩瀚的中华典籍，先哲们关于诚信的认识，凝结着中华民族的智慧，反映了中华民族人民的道德品质和崇高追求，给人以深刻的启迪，使我们能深切地感受到中华民族传统美德的无限魅力。当今社会，诚信这一中华民族世代相传的优秀美德急需倡导。

在我们国家阔步走向市场经济的新时代，诚信美德日渐显出其巨大作用。提倡全社会发扬诚信美德，必将大大提高全民族的道德素养。

和谐产生于友善之中。其实，无论什么年代，无论什么地方，无论什么人，都需要友善。中国的博爱传统充分反映了友善的理念，先秦儒墨两家最讲究博爱。儒家的孔子讲“仁者爱人”，孟子讲“恻隐之心”，讲由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。这种博爱的传统不是来自某种主观意愿，而是来自于人的天性，因而更容易人为地接受。

有关和谐的作文(篇10)

听妈妈讲她小时候，常常能和邻居几家的小孩在一起，大人们下了班也彼此聊天，说说新鲜事，邻里之间的和谐。每逢周末，大家都聚在独一一个有电视的邻居家里电视看。邻里之间互相帮助和关心，远亲不如近邻嘛！但如今，家家户户都住进了公寓，人们的文化水平进步了，情商好像也成反比了。许多人只顾自己的糊口，根本没有了“邻里”这一概念，搬进了新家，连对门的邻居都没见过。

几年前我们全家搬进了一座新的住宅区，举措措施环境相称齐全，我欣喜地住进了新家。但没过多久，我开始觉得有些不恬静，楼上楼下都在装修，吵得我无法静下心来看书学习，四处弥漫着一种紧张的气氛。向窗外望去，除了有一段距离的过道，又是一幢楼耸立在面前。因为是新社区，众多人家还没有住进来，每当我走在几乎没有其他过路人的小区里，都会感到格外不天然。

杂乱的装修声休止了，新的住户也搬进来了。但紧随其后的又泛起了一个问题。“吱——”电梯门开了，我一看还没有抵达目的地。紧接着又进来了一个人。我和她的目光相会在一起，立即像触电一般地避开。是我的新邻居啊，但不知怎么的，面对着她，我想不出一句可以说出的话。在电梯间那个狭小的空间里，我双眼直直盯着显示楼层的屏幕，五，四，三，二．．．．．．时间仿佛是静止了一样，我和我的邻居各自保持间隔地站立着，就像两个语言不同的异国人。终于，目的地到了，寂静被打破，我们如释重负，各奔东西。所以每当我乘电梯时，心里都默默祈祷着不要有人再上来，以便不再面对那令人窒息的缄默沉静。岂非这就是所谓邻里之间的关系么？就犹如目生人一样的互不相通的关系？实在每个人都不但愿是这样的。

无意偶尔有一次，社区里有一个募捐流动。我带着我要捐募钱来到募捐地点，路上遇到一位阿姨，她见到我竟走到我跟前说：“嗬，你也来捐款啊！”我一愣，看着那位目生却有些面熟的阿姨，整理时摸不清头脑。还没等我发出疑问，那位阿姨接着说道：“我住在xx楼xx单元，有一次坐电梯时遇到过你，我应该没记错吧？”我恍然大悟，那就是我曾经在电梯间里无言对待的邻居！“原来是那位阿姨啊，我想起来了。”我故作轻松地说，心里却有些内疚。“你学习忙吗？优时间来我们家做客啊！”那位阿姨笑着朝我挥了挥手，离开了。我依然站在原地，回想着刚刚与那位阿姨的对话，原来邻居之间也能够这么收留易地交流，只要你主动去和别人沟通，就会发现别人也是渴想与你交流的。

从那以后，我再也没有去躲避我的邻居们，而是主动向他们问好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放学啦！”“嗯，叔叔阿姨再见！”没有了拘谨的氛围

有关和谐的作文(篇11)

在我们的学校里，有些同学在桌子上画了一条三八线，我不让你，你不让我！在上课的时候总是打架！我超了一点，他就打我，他超一点，我就打他！后来谁也不理谁了！上课也听不进老师说的重要的'问题了！学习成绩开始下降了，这样做非常不好！我觉得同学之间不用画三八线，应该把手伸出来交好朋友！我超过来一点，你轻微过去一点，你要是掉下去了，你跟我说，我过来一点！

这样问题不就解决了吗？还有我在菜市场，我看见一位清洁工，还有一位在购物的阿姨，发生了一些矛盾！清洁工不小心把扫把上的脏东西弄到了那一位正在购物的阿姨的袜子上！那个阿姨就扬声恶骂那位清洁工，清洁工说了一声对不起！但是那个阿姨还要骂那位清洁工！

我觉得那个阿姨好不讲理哦！人家都说了一声对不起了，还要骂她！我想人生中三句话是不可缺少的，那就是，对不起，谢谢，不要紧，这三句话。有了这三句话，我们的世界就会更夸姣！更和谐！更快乐！人与人之间要互相体谅，互相宽收留，要多站在别人的角度去想想，这样我们的社会，就会变的更和谐！

有关和谐的作文(篇12)

20xx年的8月8日，对每一个中国人意味着什么？这是一种骄傲，一种光荣!在这个激动人心的日子里，万人瞩目的第29届奥运会将在我国首都——北京，拉开帷幕。

迎奥运，讲文明，树新风！但是，我们四周存在着许许多多不文明的事情：

端午节来了，我和妈妈要乘公交车去姥姥家过节，由于头一次端午节放假，人们都纷纷回老家，所以公交车十分拥挤。“呀！你踩着我的脚了！”车上的人们都循着声音向一位阿姨望去，只见一个叔叔面红耳赤地分辩道：“公交车上，人那么多，踩了一下，叫什么叫嘛！”阿姨却得理不饶人：“是你踩到我的脚，还不让人说，你还有理了。”就这样你一言，我一语的僵持了很长时间，过节的喜庆气氛荡然无存。

还有一次，也是去姥姥家的公交车上，车上同样十分拥挤。一位阿姨的长裙子拖到公交车车厢地上，一位叔叔在阿姨的后面，正满头大汗的盯着自己的腕表。“呀，你踩着我裙子了！”阿姨对叔叔说道。叔叔连忙把脚抬起来，不好意思地说：“对不起，我匆忙要去单位，一不小心踩了您的裙子，其实对不起。”阿姨忙把自己的裙子提了提，笑着说：“不要紧的。”车上洋溢着文明的气味。

同样是被踩，两个阿姨的表现却截然不同。一个琐屑较量；一个宽收留大度。在公交车上掀起了“轩然大波”，固然这只是一些鸡毛蒜皮般的小插曲，但却反映出了人们的文明还存在着不足。

这样的小事在我们四周还有良多，好比：随地吐痰，随地大小便等等。尽管微不足道，却影响了我们的市收留市貌，影响了中国在西方国家中的光辉形象，为20xx添上了一个小小的污点。

让我们为奥运出一份力！可以在周末和同学清除城市的“牛皮癣”；可以做一个文明宣传员，宣传讲文明；可以做一天捡垃圾的工作……让我们从现在开始，从糊口中的一点一滴做起，让文明永驻20xx！

有关和谐的作文(篇13)

是谁画出了世界的美？是谁唤醒了人类最初的打动？是——和谐。当你专心去聆听它的时候，就发现它储藏了人世间所有的爱。当今天我读了这本《走进和谐的春天》后，才明白“和谐”不单单是两个字组在一起的词，而是寄托了人们朴素而夸姣的愿望。

在这些有着高尚的品德和崇高的精神的故事中，让我感慨最为深刻的是年仅28岁的军官孟祥斌。在寒风凛冽的冬日，为了抢救一名轻生女子，绝不犹豫地跳入了冰凉的婺江。他拯救了女子的生命，自己却沉入水底，献出了生命。奋不顾身、舍己为人，已经打动天地，更何况是一个是素不相识的人。前不久，吴山广场上就举行了20xx彩虹计划大型助学流动，有许多爱心人士都对四川的莘莘学子伸出了援助之手，为他们献出了自己的一份爱心。更令我打动的是：他们都直接举起了爱心牌——支助四川学生最高价！帮助贫困学生完成学业。固然此时正值隆冬，寒风凛冽，但吴山广场却因他们春意盎然。

我家的旁边有个小区，里面有个“绿色环保”垃圾筒，可一点也不“绿色环保”，垃圾筒里装满了垃圾，上面飞着许多苍蝇，看见就让人恶心。每当稍打开家门，那怪味立即向家里扑来，就连我住的小区也闻得到。一个礼拜天，我闻声邻居赵叔叔一家在说：“明天我得去清理垃圾，那味儿真是难闻。”“那垃圾又不是我们家的，也不是咱小区的，管那闲事干啥！”“与人利便就是与己利便嘛！”第二天，赵叔叔果真去了，他换上了白色清洁服，开始工作，他一直从太阳升起到太阳西下。之后，我每次打开门，那怪味不见了，没有扑进我的鼻子，没有扑进我的家里。

播下一颗种子，收成一片但愿；播下良好的行为，收成人生的出色。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不披发，如影随形，让我们联袂同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，构建和谐社会，共创夸姣未来。

有关和谐的作文(篇14)

那天清晨，天色微明。马上就有大群大群的鸟儿在我家附近的银杏树上唱歌。它们的歌声太动听了，鸟儿把我从梦里，“拖”了出来。

我漫步走到银杏树下，抬头望了望树上的鸟儿，又望了望地上的银杏叶，心想：这几片叶子十分绿，像翡翠一般，为什么这么早落下呢？突然，鸟儿震动了一下，树上的叶子又落下了几片，我这才明白叶子为什么早早的落下。

第二天，我依然来到了这棵银杏树下，发现有许多类鸟儿在树上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鸟；有的用自己前脚“踢”向对方；还有的用自己的羽毛拍向它们。我看我上去了，提了裤子，就连忙爬上树去，制止这场“战争”。

我爬上了树，那些鸟儿丝毫没有感觉到。我一边扶着树干，一边抓着鸟儿，将它们一个个放飞。

我很不解，为什么同是鸟儿却要互相残杀？想想，人不也是这样，为什么不能和谐？那样不是更美好吗？

构建和谐美好的社会，是人人期盼、追求的事。

和谐社会需要爱心，需要互助。人与人之间的和谐是构造和谐社会的基础。我还小，不能天天关注社会，但是我可以家开始。我们都爱自己的家，所以爸爸妈妈，爷爷奶奶和我愿意把家打扫、整理得干干净净的。每天爸爸妈妈都早出晚归的上班，因为要给家里挣钱。每个人在家里，开开心心的，不吵架就足够了，和谐从家开始。老师虽然没有告诉我们“和谐”是什么，但是在学校里却能感受到。做了错事，主动向老师道歉，同学们互帮互助。谁的笔忘带了，大家都想着借给他。哪个同学不舒服了，大家也不忘照顾他。

有一次，同学脚骨折了，大家也不忘记扶着、让着他。有一次，我抱着叠的高高的本子走向办公室，就在本子摇摇欲坠时我高兴地看到两个同学来帮我。在校园里，互相帮助，互相谦让，互相理解，就够了。和谐从学校开始。让我们从身边做起，从小事做起，用爱心去构造和谐社会。

本文网址：http://m.popo666.com/fanwen/76438.html