银杏“花”开作文13篇。

写作是语言学习的重要组成部分也是提高思维能力的有效方式，借助写作可以让我们更好地表达自己。您掌握了写好作文的密码吗？接下来请大家看看泡泡演讲稿小编为大家推荐的“银杏“花”开作文”，我们的网站将会持续更新为您提供更多精彩的内容请您多多关注！

银杏“花”开作文 篇1

夏日的阳光已透过叶间照向地面，这是一季秋天。站在树下，一片片金黄色的树叶飘落下来，徐徐地落在你身上，或美丽，或惊艳，可还是那样朴素。像天使般从天而降，金光闪闪，把一片光明降临人间，整个街道顿时变得金灿灿一片。

季节变换的真快，不知不觉又来到了秋天，该成熟了的也成熟了，该丰收的也丰收了，这将成为一道风景线，却敌不过银杏的魅力。那是一条直通东门的街，金黄色的银杏叶笼罩了整条街道，我径直的走过去拾起一片，细致地观察着，片片树叶上都密布着纹理，从纹理来看，几乎片片都是时间久远。不过，除了有金黄的已经枯萎了的，还有刚长出来的新绿的叶子，黄绿交错，远远望来，简直就是一幅秋色银杏图啊！

一棵棵银杏树长得枝繁叶茂，树干都非常挺拔，树干以外还有许多分叉的小树枝，那扇形般的树叶零零星星的装点着整棵树，像一把撑开的黄绿色的大伞，遮天蔽日，是人们躲遮阳光的好地方。我渐渐的走远了，从远处眺望，一排排的树整整齐齐，个个都像笔直的军人一样，驻守在这条街道上。

当我看到这些景象时，顿时心旷神怡，天空降下几丝细雨，落入泥土之中，伴随着泥土的清香散去，散尽，散开……

我带着银杏的梦走向那远方，好在它落叶归根，又有了新的生命。这样年复一年，日复一日。

转眼间，又是一年秋季，我不会忘记，深深印入我的脑海里——曾经那棵伟大的树。

银杏“花”开作文 篇2

我们教室的门外有一颗银杏树，它又高又大，矗立在我们的窗前。

银杏树的树根深深地扎进了土里，树干直直的，如同一位位士兵直直的站在那，守护着自己的领土。一根根树枝从树干上冒了出来：有的树枝分成了三根，就像鸡的脚一样；有的树枝笔直笔直的，像一支支栩栩如生的毛笔；还有的树枝弯弯的，就像妈妈的那一头卷发。在枝干上长出了一片片金黄金黄的叶子，仿佛是银杏树新的外套呢！那些叶子如同一把把扇子，扇去了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。一个个可口的果子也挂在了枝头，使人口水直流三千尺，情不自禁地想去把那引人注目的果子给摘下来，把皮剥开来品尝。

在秋丰初冬的时候，银杏那叶子更是光彩夺目、千姿百态了。一片片黄黄的叶子从天空中飘落下来，如同一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，慢慢地飞舞飘落地上，逐渐形成一块巨大的地毯。而还有一些落下来的手拉手跳着广场舞，还邀请着我们一起去玩呢！在微风的吹佛下，落在地下的黄蝴蝶还想着跃跃欲试地飞到空中，看看那美丽的蓝天和生机勃勃的大地。在阳光的照耀下，大地如同被火烧了一样，而那片地毯却为大地爷爷遮住了那火辣辣的阳光，使大地爷爷那苍老的皮肤不再被烈日当空的太阳炙烤着。而这块地毯如同太阳的遮阳伞，又像太阳的专用凉棚。

冬天，银杏树脱掉了衣裳，变得光秃秃的了。

银杏“花”开作文 篇3

烟雨微风追逐缠绵，金色的尤物轻轻摇曳，露出一副嗔怒的模样，率真热烈亦不失气质。自内而外弥散的气度非凡令人对这秋的臻品驻足观望：流畅的弧一气呵成出清透的绸扇，徜徉着精致的纹路，闭了眼潜心体味，让人不禁猜想这小小的生命究竟倾注了自然的多少宠溺。叶面是清一色的金，金得纯粹，在朦胧中倍显清新脱俗，叫人能放得下一切，享受这恬美纯净。顷刻间豁然开朗，生活的哀愁烦恼化作一缕青烟渐行渐远，只留下至善至美的生的和乐与心情的宁静。

走近，风忽然强了起来，耀眼的金瞬间花容失色，随风打成了小小的漩涡，卷起一丝丝甜蜜的味道。旋呀旋，像一支欢快的华尔兹舞曲，赋予了天地间灵动之感。一切都在舞动，夹杂着江南深秋的烟雨，还在树上静观的精灵们也开始按捺不住性情，三五成群纷纷奔入了这偌大的舞池。风雨中幻影婆娑，狂热却不失底蕴，少有的动感之韵味此刻淋漓尽致的展现在了这英伦校园中。古老的大众依然在缓慢的转折，稳重庄严并不与这欢悦的舞会格格不入，反为其增添了一种别样的学院书风。

旋呀旋，愈旋愈起劲，不断涌入的新舞者把舞会推向了一个又一个高潮，也有一些累了的，降落在地砖上静静的歇息。舞会接近尾声，舞者们倏的落入观众席，当最后一个音宣告舞会结束时，一切又恢复了平静。

地砖上厚厚地躺着累坏了的舞者们，尽管是这时，她们那未施脂粉的、闪着光的脸蛋，仍是那般楚楚动人。那些还待在枝桠上的，又尽显古典美人的矜持，娇羞。细细的叶柄托出了她们俊俏得几乎美玉无瑕的容颜，地上的、枝上的，都是那般可人。似乎在向每一位老师、同学投去醉人的笑，笑声咯咯传遍了，与朗朗书声一唱一和，整个校园，婉转动听。

下课了，一群小学生模样的孩子惊喜的笑着、跳着，陀螺一般飞快地挑选着他们中意的金叶，用稚嫩的小手小心翼翼地抚平，当宝贝一般地揣入衣兜。待到教室，再一一夹在书页中，记录阅读的足迹，小小的书签载满了整个秋的回忆。

银杏“花”开作文 篇4

习作要求

1．指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的，学习小作者细致生动的表达方法。

2．通过对家乡这种产品的观察、调查、咨询、查阅，提高学生搜集资料、运用资料、合理表达等综合能力。

3．引导学生全面介绍家乡的一种农副产品或工业产品，培养学生热爱家乡的情感。

教学建议

1．重视搜集习作材料的途径、方法的指导，引导学生在准备材料的过程中边观察边思考，抓住事物的特点，并通过询问、查阅有关资料，力求全面地了解产品，详尽地获取习作的材料。

2．在确定写什么的问题上尊重学生的自主选择，给学生充分的选择自由，让他们无拘无束、自由自在地表达。

3．充分利用好教材资源，引导学生深入体会例文是怎样清楚、明白、有条理地表达的，指导作文时，可以先介绍产品的外部特征，再写出它的价值或用途，力求让读者全面地了解所介绍的产品。

4．探讨新的作文指导模式，改传统的作前一次性指导为贯穿于习作全过程的多次指导，改传统的集中课时训练为分散的自主准备、集中成文训练。

教学准备

1．学生观察家乡的一种产品，制作信息卡。

2．教师制作有关产品资料(图片、文字)的网页。

教学流程

第一步搜集资料，作前准备

一、启发谈话，明确话题

同学们，我们的家乡徐州是一个美丽富饶的地方，家乡的人民勤劳而智慧，他们创造出众多丰富的物产。这些产品有的在全国走红，有的甚至走向了世界。同学们一定为此而自豪。在众多的产品中你最想向别人介绍哪一种呢？它可以是水果、蔬菜、小吃等食品，也可以是工业产品。它可以是最有特色、最有影响的，也可以是你认为最值得介绍的。

学生自由回答。(诸如与学生生活最为密切的食品：丰县的红富士苹果、新沂的明帝捆蹄、沛县的鼋汁狗肉、铜山的维维豆奶；还有广告做得最热、蜚声海内外的徐工集团的压路机等。)

二、明确探究问题，初步尝试

1．对这些产品，我们应该怎样介绍它们？从而让别人全面了解这种产品，也更了解我们的家乡徐州，更热爱它呢

学生自由回答。

2．你们觉得自己已获取的这些资料够不够，能否帮助你全面介绍那种产品了？你还想了解些什么？假如别人要了解它，可能还想知道些什么？

学生自由回答。(主要围绕介绍该产品的营养价值，或用途、食用方法，或使用方法，以及介绍该产品在食用或使用时应注意的问题等方面来说。)

3．对于同学们想知道的这些问题，我们可以到哪儿去找这些资料、获取资料呢

学生回答。(查书籍、咨询别人、上网搜索等。)

4．同学们带着这些问题去调查研究，搜集资料，整理资料，做好习作的材料准备。

(1)已经确定写什么的，就搜集什么产品的资料，拿不准写什么的，可以多搜集几种产品的资料，并对比确定写什么。

(2)整理材料就是归类，诸如这种产品名字的由来、外形特点、内在价值、食用或使用的方法等。

(3)作前准备的时间为3-7天。

第二步指导构思，完成习作

一、借助课前搜集的相关资料，交流合作，探究写法

1．你打算介绍或你最想介绍的是什么产品你准备先介绍什么？再介绍什么？其中重点介绍什么？

学生思考。

2．分组讨论，深入研究。

(1)按照介绍产品的异同进行分组讨论，学生在组内充分发言。

(2)在小组讨论中你有没有发现某个同学介绍得特别全面、生动，想要推荐他讲？或者你自告奋勇，说说通过交流你现在准备怎样介绍这种产品。

提名发言。

3．小结：

同学们为了全面地介绍家乡的一种产品，不仅去仔细观察、调查、咨询，还认真在网上查阅，掌握了较为丰富的资料。经过同学们的自主探究，小组合作，集体讨论，即使同一种产品，不同的小作者也有不同的构思，都各有特色，你们很会研究问题，有创造精神!

二、学习例文，讨论例文写法

1．沈平平同学根据老师的要求写了一篇《银杏》，写得很好，下面我们就来向她学习，看看她是怎样写的。

2．学生自主阅读例文，边读边想。

3．提名回答。

在仔细观察的基础上，沈平平同学介绍了银杏树的干、枝、叶、花、果的特点，还写了形状、颜色等。在观察的基础上，沈平平询问自然老师，查阅有关资料，知道了银杏的价值和为什么称银杏树为活化石。在整理成文的时候，她先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点，再写银杏的价值，最后写人们为什么称银杏为活化石。

4．构思谋篇，讨论交流：

(1)借鉴范文，想想你的文章准备分几段写，每段写什么内容？(学生可以编列习作提纲)

(2)交流习作思路，对照范文，集体评议。

5．教师指点：

(1)沈平平同学认真观察了银杏的外部特征，特别是在介绍它的叶、花、果时，抓住一些细节进行细致描写，并恰当地运用比喻，使语言生动活泼，有感染力。

(2)同学们在介绍产品的三个方面内容时还要注意：不要平均用力，要注意有详有略，侧重写一两个方面的内容，注意说法要有根据。

三、学生起草习作，教师巡视指导

四、交流习作，评议修改

1．提名朗读习作。其他同学注意听，看他哪些地方写得好？哪些地方还需要修改？

2．师生评价。教师与学生一起参与习作的评价，分享他人习作的快乐。

3．学生各自修改习作。

第三步作后延伸，班级编辑

银杏“花”开作文 篇5

千求万求，妈妈终于“皇恩浩荡”，答应带我们姐弟俩去银杏林玩。

刚到银杏林，我一下子就被震撼了：湛蓝的天空下，金灿灿的银杏树林一眼望不到边儿。一阵微风吹过，刹那间，仿佛刚刚被放飞的千万只金黄色的蝴蝶，一起翩翩起舞，好不壮美！

我和弟弟欢叫着，一头扑进厚厚的银杏落叶中，真爽！

我正惬意的躺在如毯子般的落叶上，欣赏朵朵白云从蓝天悠闲地飘过，突然，一大片“黄云”从天而降，几乎将我淹没。我不容分说，一跃而起，一把摁倒恶作剧的弟弟，掀开他的衣领，就把满把的落叶使劲往里灌。弟弟也不甘示弱，拿出他的杀手保锏，在我的脖子里、腋窝里，拼命地挠啊挠。我实在受不了，瘫坐在了落叶上。弟弟反败为胜，翻身而起，霎时，我就被铺天盖地的金黄色淹没。

妈妈从树叶中拽出我，我们母子三人在树林中跑啊跳啊，捡了好多色彩斑斓、大小不一的银杏叶。弟弟说他回去要做书签。

最后，妈妈建议我和弟弟各捧着一大棒树叶，她喊“一、二、三”，我俩快速地向空中抛洒，并同时跳起来。这样，一幅动感十足的相片，就出现了。

时间过得真快，不知不觉，大半天已过去了。夕阳给银杏林披上了一层五彩斑斓的外衣，分外美丽。我们在妈妈的再三催促下，恋恋不舍地告别了银杏林。妈妈答应我们，下周末还来。

今天玩得真是开心啊！

银杏“花”开作文 篇6

银杏，又叫白果，有滋补清肺的功能，也有很高的利用价值，就在这风和日丽的中午，我和哥哥一起在奶奶片竹林里捡银杏，刚进林子里就看见了一棵粗壮的银杏树，奶奶说，这棵树，已经有将近100年龄呢，这棵树是我太爷爷种下的呢！在往下看哇！满地的'银杏金黄的，奶奶说要捡外表光滑的，圆润的 ，金黄的。

于是，我们便开始捡银杏林，那天风很大，格外凉爽，但是这也成了我们最苦恼的地方，因为风大，就刮到树上成熟的银杏就会掉下来，然后一颗颗“子弹”就朝我们飞来，我和哥哥一口同声的说：“见证人品的时候到了！！！”但是不怎么管用，我们还是被打的哇哇直叫，“鼻青脸肿，狼狈不堪，”

后来我知道了银杏晒干了才有用，哎我还以为可以当场犒劳一下我自己呢！，不过我在这件事中学到了很多我不知道的知识！

银杏“花”开作文 篇7

在家门口的街道两旁，有着两排昂头挺胸站着的士卫银杏树。

春天，万物复苏，春姑娘用她那甜美的音韵唤醒了睡得正香的叶宝宝。它们一个个打着哈欠，睁开了双眼，用那好奇的目光打探这个美好的世界。银杏叶长出来了！又小又嫩的叶儿伸展着四肢，原本卷着的叶片逐渐伸平了，在风中摇摇摆摆，丝丝响着，似乎在问候其它的伙伴；向风儿讨教自己未知的事情；赞颂这美妙的大自然

夏天，银杏中已经发育成了一个个小扇子，正在享受青春期的快乐。娇阳似火，热乎乎的空气，甘醇的露水，使叶儿们茁壮成长，不久后，就成人了。它们挺着身板，一边吸收阳光，一边为树下的人们制造阴凉的树荫，让乘凉的人们在树下快乐的聊天、唱歌

秋天，银杏叶开始变颜色了。叶子哥哥换上了金色的燕尾服，脱下了绿色的衬衫；叶子妹妹也脱下了翠绿的短裙，穿上了金光灿灿的礼服。不久之后，所有的叶子们都找到了自己的另一伴。开始了相亲相爱的生活，唱响了一曲又一曲甜蜜的恋歌结婚后的叶子小姐们很快有了和丈夫的娃娃，这群小不点儿们圆溜溜的，肥不拉几的，肯定是吃得饱饱的，在不断增肥呢！在秋天就要结束时，银杏单们便已经长在成人了。

冬天，寒风袭袭，叶子们成对的从树上飞舞而下，像一只只一对对黄蝴蝶，去天堂度蜜月了呢

这就是四委中的银杏，我家门口街道上一道风景线！

银杏“花”开作文 篇8

不知不觉，青翠却又闷热的盛夏悄悄地，悄悄地离开了。转眼间，金黄的秋，早已翩然而至。

在这丰收的时节，天，还是那么透蓝，云，还是如薄纱般轻盈。在这样一片天空下，一棵棵挺拔的银杏树上，如魔法般地落满了一群群展翅欲飞的黄蝴蝶。秋风起，蝴蝶们旋转着，跳跃着，翩翩起舞着飞向充满生机的大地。咦？定睛一看，地面上怎么都是……银杏叶？

踩在银杏叶的“大海”中，别忘了聆听那“波浪起伏”的声音：“沙沙，沙沙！”听！那多象叶的小精灵在低语：

“看啊！稻子又熟了，多好啊！”

“看啊！枫叶又落了，多红啊！”

“看啊！看啊！……”

听，当叶的小精灵再次低语时，秋天又来了。

春、夏、秋、冬，轮流更替。春的生机，夏的翠绿，秋的丰收，冬的寒冰……似乎都只在小精灵的一念之间。

银杏“花”开作文 篇9

星期六下午，才老师带我们到小区“广场”去观察银杏树，我数了数，一共有六棵，其中有一棵的树顶全部枯萎了，还有一颗顶部折断了，开始腐烂。可是，它们仍然顽强地与疾病抗争，主杆、枝条依然是那么有青春活力，努力地生长着。听老师讲，银杏树属于孑遗植物，又名公孙树，爷爷栽树，孙子吃果，它们不怕地理地质气候的变迁，高温酷暑百年过，寒冬霜雪千年熬，被人们称之为人类的“活化石”。

秋天到了，树叶黄了，风一吹她们像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞，漂亮极了。她们歇在地上，你压着我的肩膀，我压着你的腿部，她们一起欢乐着、嬉笑着。风哥哥来到们身边大声说：“你们不是说要去旅游吗？”她们急忙爬起来，飞到田野、树林、山洼，心甘情愿地被雨淋、让泥埋，直到自己烂成泥，变成肥去营养她们的兄弟朋友们。她们战胜各种恶劣的自然灾害，结出了累累硕果，无私地奉献给人们当药材和食用。写到这里，我不禁想起为了保护人民生命财产的，冒着生命危险的人民子弟兵。记得有一次，湖南省衡阳市的一家商场发生了火灾，20名消防队员奋不顾身去救火，19名队员在救火中光荣牺牲。这样感人的事迹太多了，真是太多了。

银杏树啊！银杏树！我赞美你的顽强意志，赞美你的奉献精神。但我更赞美人民子弟兵，他们的品德是多么的高尚，他们的品质是多么的高贵，他们的行为是多么的感人，她们的精神是多么的伟大！

银杏“花”开作文 篇10

那棵古银杏，在我心里，无法忘记。

那年寒冬，天很冷，心也是冰凉。望着那张惨不忍睹的试卷，欲断肠了。妈妈把我送到了儿时的天堂——老家，让我散散心，就是这样，我与古银杏，有了一场邂逅。

那天，很冷，风如那野狗咬着你不放，太阳像个守财奴，收起了他最后的金子。那已经收割了的孤寂的田野，在黄昏下，无比凄凉。枝头光秃秃的，单调极了。我望着这万物凋零的景象，叹了口气。

这时，爷爷走过来，说：“出去走走吧。”“好吧。”我轻轻地说。走了许久，没有什么好看的，正想打道回府时，忽然瞟见了一抹绿。

这是怎样的一抹绿啊！热烈而粗犷，狂野而深沉。在那冬日里发出耀眼的光芒。我跑过去，发现这是一棵古银杏，好高，好大，有上百年了，它如一个巨人，站立于此。

我走进看，这棵银杏树如那北方的农民一般，那枝干是他巨大的手臂，那树根是他粗壮的大腿，他质朴。

它的叶子很绿，风一吹，竟没有落。它的底部有一个很大的裂缝，是当年日本鬼子砍的，没有砍得掉。几个月后，它叶子落了，树枝掉了，人们对它已无希望。第二年它活了，但那裂痕还在。人们无不赞叹它那伟大的神力。

我想：“这是多么坚强的生命啊，不如玫瑰艳丽，不如梅花高洁，不如翠竹淡泊，但它默默生长着，生长着。它经历了多少年的风雨啊，都活了下来，而我呢？”

这时，爷爷说：“一次考试算什么，只要坚持，总会成功。”

是啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

银杏“花”开作文 篇11

五一假期，老爸老妈带我去了南京郊外的银杏湖景区。那里既有充满了欢声笑语的游乐园，也有蓝天白云下绿水青山的美丽风光，令人沉醉其中、流连忘返。

进入银杏湖景区，首先映入眼帘的是围成一圈的可爱的卡通小动物，伴随着音乐旋转起舞，欢迎游人的到来。在轻快的音乐声中，我们沿着蜿蜒的小路往前走，来到了我最期待的游乐园！我和老爸老妈一起挑战了“中国龙”水上项目，乘坐小船从三十米高的龙头的位置俯冲而下，就像乘坐了一次巨型滑梯，别提有多开心了！惊险刺激的游戏项目结束后，我们又去安徒生童话小剧场观看了木偶剧，其中令我印象最深的故事是皇帝的新装。没有穿衣服的皇帝走在大街上，可所有人都在唱歌赞美他的新衣，看上去非常地荒唐和滑稽。最后只有一个小男孩勇敢地说出了真相，“可是他什么衣服也没有穿啊”。通过观看栩栩如生的表演，我重温了这个经典的童话故事，也再一次认识到诚实是一种可贵的品质。

游玩的时间总是过得很快，转眼就到了中午。吃过午饭之后，我迫不及待地拉着老爸老妈继续前行。穿过一条长长的吊桥后，我们从游乐区来到了生态区。站在桥头的山顶上，可以看到一大片波光粼粼的湖水，山的倒影映在清澈的湖水中。老妈说这里的风景太美，她都不想离开了。于是，我们以这湖光山色为背景，拍了很多造型各异的照片，现在回想起来还觉得忍俊不禁。每一张照片都记录了我们最灿烂的笑容，成为我们一家人甜蜜的回忆！生态区的空间非常大，我们一边走一边观赏着路边的奇花异草，还在一个小池塘里看到了两只美丽的黑天鹅。我和老妈给黑天鹅喂食，它们一下子就改变了之前的优雅姿态，一头扎进水里争先恐后地吃东西，像两个顽皮又贪吃的小朋友。

最后，我和老爸老妈来到湖边广阔的草坪上。柔软的草坪就像一块碧绿色的地毯，上面还生长着很多白色的小蘑菇。我不停地在草坪上奔跑，采了许多蘑菇给老妈。后来我跑累了，就和老爸老妈一起坐在草坪上休息。凉爽的风不停地吹过来，和老妈抚摸着我的手一样地温柔。这是令我十分难忘的'一次旅行，不仅仅因为银杏湖是一个好玩的美丽的地方，也是因为和老爸老妈在一起的时光总是特别地幸福！

银杏“花”开作文 篇12

那抖落的一树金黄，美得触目惊心。

金黄的叶子，缓缓地、缓缓地从繁密的一片金黄中簇簇下落，悄无声息。那一瞬，世界仿佛被定格，悄无声息。一切喧嚣、来往的行人仿佛从我身边消失。眼前就剩一个街口、一个转角，下一个街口、下一个转角，一棵银杏树孤零零地站着。那明艳的金黄直刺我心，华丽的忧伤犹如妖娆的雾气般，极淡极远地飘过来，仿佛在诉说着她的守望。

守望，她在守望着谁？她就如一个黄衣女子，日夜地站在路口，金黄的罗裙铺满地面，铺散着渺茫的希望。她灵秀的双眼注视着远方。她的嘴角微微上翘，她笑了，冰冷如两片雪花，在她殷红的唇边倏地化去了。

我看见过盛夏的她，顶着一身绿衣，脸上总残留着一痕笑容。她清丽的身影仿佛是灼热的日光下不会蒸发的水汽，水汽中我看见她的倒影，清新而灵秀，犹如水中的幻像般盈盈而动。

曾经以为她盛夏的样子是最美丽的，殊不知，那盛夏微笑里的那一抹清丽不过是蔚蓝海水中七彩的泡沫，竟比不上秋末的那一抹苍凉。

那种美得不言而喻的笑容，惊天动地。

唯有这最后的一笑，这在她金黄色外衣褪尽前的一笑，纯净如未落地的新雪，天真如初临尘世的生命，圣洁如森林深处神的一滴，稍纵即逝的喜乐，竟然在瞬间被定格！

我惊叹于一棵银杏，这棵挣扎于秋末冬初的银杏树。不久之后，她也许要离开了，带着无尽的思念，也许她就要离开了，追随着风走过的痕迹。金色的罗裙会褪得干干净净，只剩下干枯苍老的尸骨，将在冷风里惨不忍睹。然而在破灭之前，在濒临死亡的那一刻，她竟然笑得这样美丽！这一笑倾注了她毕生的心血，竭尽了她浑身的解数，释放了她最后的辉煌！即使到最后，这一笑必将付诸东流，仿佛它不曾存在过。然而她依旧面若桃花，惊艳于古今的笑从她嘴角微微泛出。亘古不变的日月为之变色，璀璨的星辰丧失清辉。她宛若至高无上的神，让千万的子民在裙摆边顶礼膜拜，带着满心的虔诚。但是她又脆弱得如同灿烂的雪花，所有的骄傲与完满不过是一瞬的停滞而已，下一秒它就将残忍地消失殆尽。

于是我终于明白，所有真正的美丽皆是显现在那破灭的一瞬里，就如那为了升起而沉入海面的太阳，为了重生而浴火的凤凰。

有人说银杏是长寿的，请不要为了秋末的她而叹息，因为来年的春天，她依旧会来到我们身边且生生不息。

但我不相信，我知道明年她来的时候，她已不是她了。

因为在她离去的那一刻，那最后的黄金纱褪去的那一刻，我看到的不仅仅是她恬静惨淡的笑容，还有那眼角的一滴泪。

银杏“花”开作文 篇13

金秋十月，江都引江公园的银杏树叶纷纷扬扬地飘落下来，我们慕名前来观赏。

“黄金大道”果然名不虚传。刚进入引江公园，首先映入眼帘的便是铺了一地的银杏树叶，成千上万片银杏树叶汇成一条巨大的金色地毯，踩在脚下，软软的，舒服极了。我仔细打量着脚边的银杏树叶，它们金黄金黄的，形似展开的折扇，边缘呈波浪状。

一阵凉风袭来，树枝上一片片金子般的树叶，纷纷飘落下来，如同一只只黄色的蝴蝶在徐徐飞舞。飞舞到了地上，飞舞到了人们的臂膀上，也飞舞进了人们的心田里，它们真是出色的舞者啊！听，它们落地时发出一声极轻的“啪”声，不仔细听还真分辨不出来呢，那轻轻的“啪啪”声，仿佛是在向人们传达深秋时节的喜讯呢。

抬头看去，树上挂满了银杏果，有的像害羞的小姑娘一样，深藏在树叶里；有的则像活泼顽皮的孩童，调皮地“爬”到了树的顶端；有的如同端庄的女子，礼貌地坐在树枝间；有的已然熟透，同落叶一起洒落，引来许多游人拣拾。

落“叶”不是无情物，化作春泥更护花。在这深秋季节，望着这满地的金黄，我不禁陶醉于其中。离开了引江公园，那美丽的景色依然久久地浮现在我的脑海里，定格在我的心中。

“ 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行”，亲爱的读者，如果您有兴趣，不妨也去看一看，一睹那银杏之美。

本文网址：http://m.popo666.com/fanwen/75914.html