写摸鱼的作文8篇。

作文是语文学习中必要的组成部分，写作是思考和反思的载体是发掘内在世界和探索外在世界的工具。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，怎么才能写出非常惊艳的作文？以下为我得出的结论供你参考。

写摸鱼的作文 篇1

风光无限谁如君，心中凄楚难语。

莺歌燕语无人似，

天籁绕梁无侣。

君已去，

莫非是红颜薄命真如许？

鸳鸯莫舞，

恐惊扰媖灵

回眸泪下，

珠落应如雨。

情如玉，

曲曲轻歌怨诉。

宋唐诗词嫣曲，

凭君倾吐呢喃语；

狄草飞芦如羽。

君太苦！

应恨是，

男儿薄幸心儿妒。

朝秦暮楚，

只欺得莺莺，

长亭十里，

落日怎留住。

写摸鱼的作文 篇2

“啪嗒，啪嗒。”教室里传来一阵阵奇怪的声音，原来，今天我们举行了一场比赛，名叫“浑水摸鱼。”其实就是普通的夹弹珠比赛啦！快和我一起去观战吧。

老师首先端来了一个“鱼缸”，里面的水黑乎乎的，根本看不到下面的“鱼”，真是名副其实的“浑水摸鱼”，啊！我心想：平时我吃饭的时候都不怎么会用筷子，这次比赛我可以获得胜利吗？

比赛开始了，我战战兢兢地拿起筷子，向第一颗弹珠开火，那颗弹珠左躲右闪灵活地躲开了我的攻击。没办法，我只好向另一颗弹珠开炮，我的“炮弹”正中它的要害部位，在它“奄奄一息”之时，我把它给夹了起来，小心翼翼地转移到杯子里。哈哈，我获得了第一颗弹珠。接下来我所发射的几枚炮弹，都准确命中“敌人”，我心里可开心了！

这时，一位高手出现了，她的筷子仿佛有魔力一般，每次她用筷子夹弹珠时，弹珠总是乖乖的让她夹，她的表情非常淡定，丝毫没有慌张的样子，我对她佩服的五体投地。

“停！”老师宣布比赛结束了，哎呀，怎么结束了？我只夹了五颗弹珠呢！这次我们班的冠军，是金倬羽，她居然能在短时间内夹到这么多弹珠，这是正常人的手速吗？看来我以后得多加练习了，争取下一次得到第一名。

写摸鱼的作文 篇3

有趣的温泉鱼疗永泰的御温泉是有名的度假胜地，那里不但风景优美，温泉的种类也很多：酒泉、药泉、花泉……可让我最难忘的是温泉鱼疗。

一进门，就看见密密麻麻、像蚂蚁似的小鱼，这就是著名的亲亲鱼了。仔细一看，它们有黑有白，只有两厘米长，成群结队地游来游去，真是有趣极了。我心想：世界上有那么小的鱼，还能帮人治病，可真神奇啊！妈妈让我安安静静地坐在温泉里，等着小鱼“上钩”，可一会儿，我就坐不住了，身体开始像蚯蚓一样扭动。

我看见妈妈的脚边已经聚集了许多鱼，而我这边一条都没有，我焦急地问妈妈是怎么回事，妈妈笑着说：“像我这样做试试。”“嘿”，这招还真灵，我的脚边也聚集了许多鱼。这回我可受不了，边笑边喊：“好痒啊！好痒啊！”可一不小心，一动，鱼又都跑了，咳，又要重新开始了。泡了一会，我的脑海里出现了一个疑问：这些小鱼吃什么呢？于是，我问妈妈，妈妈拍拍我的脑袋，反问道：“你觉得呢？”我想起《动物世界》中，在鲨鱼嘴里进进出出为它剔牙的小鱼，疑惑地问：“难道它是吃我们身上的残渣吗？”妈妈竖起大拇指，说：“回答正确，加十分，亲亲鱼吃的就是我们身上的死皮。”我高兴地叫起来：“把我们身上的脏东西都吃掉，让我干干净净地回家。”时间过得真快，两个小时过去了，我们要回家了。我心里真是舍不得这些小鱼，心中不免有些遗憾：这么绿的山，这么清的水，这么可爱的小鱼，要能永远留在这就好了。

再见了——鱼疗温泉，谢谢你带给我一次有趣而难忘的旅程。

写摸鱼的作文 篇4

这天，我下楼来玩，突然发现池子里有什么东西。我定睛一看。

原来池子里有许多大鱼，我高兴极了，连忙跑上楼，拿了一个渔网和一个大瓶子。下楼来捞鱼，我盯着水面，看见有一条鱼在水上吃食，我把渔网悄悄的靠近它，谁知它太敏感，哧溜一下子不见了。渐渐的，我发现这些鱼非常喜欢乘凉，我就跑到一块齐胸高的大石头下，果然不出我所料，那里有一大群鱼，我悄悄弯下身，慢慢地伸出渔网，见一条橘红斑点小鱼游进渔网，我急忙往上一提，小雨在网里蹦蹦跳跳，我随即把它塞进了小瓶里，我再接再厉，又捞了二三十条，到晚上的时侯妈妈叫我回家，我才恋恋不舍得走了。

这么热得天，大家也到河里显显身手吧。

写摸鱼的作文 篇5

今天下午，我们在杨老师家玩了一个游戏。游戏名字叫：瞎子摸鱼。

先由张峰瑞当瞎子来摸我们，她首先轻轻地折好红领巾，然后用力地把红领巾捆在头上，我们要她在原地转了三圈，让她分不清方向，摸鱼游戏就这样正式开始了。

她站在客厅中间向左转了一圈，再向右转一圈，然后伸出了双手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向阳台走去。我们兴奋喊道：红灯。这就是提示她前面有危险了。于是，她迅速朝我这边扑来。我紧张地跳到沙发上。这让他扑了个空，她停了一下，我心里暗自高兴：她一定会不想抓了。 突然，她的双手像渔网一样张开，迅速地网到了易小舟这条小鱼。另外的同学看见已经有鱼上钩了，一蹦三尺高。只有易小舟撇着嘴巴，斜着眼睛，好像极不情愿。

这以后就由易小舟当瞎子抓鱼了，她会表现地怎样呢？

湖南省洪江市黔城滨江路小鹰少年文学院 四年级 张嘉倪指导老师：杨美英

写摸鱼的作文 篇6

有趣的抓鱼游戏

今天我们的大课间活动是玩抓鱼游戏。游戏规则是：茅老师当渔夫来抓我们，我们就当小鱼。有一块地方是鱼笼，被抓住的鱼就是关在这里的。我们自己要给自己取个名字，全班有人说是甲鱼，有的说是鲍鱼等等的名字，我是番茄鱼。等茅老师说完了规则以后，游戏即将开始了。

马上，游戏开始了。这么多的鱼，一群一群的，令人头晕眼花，摸不着头脑，在复杂的“鱼群”中，茅老师首先锁定了周硕?。周硕?发现茅老师锁定了她，她就拼了命得跑，可是她跑步跑得太慢了，茅老师就轻而易举地成功捕获第一条鱼——周硕?，只见她一脸悲伤的表情走向与鱼笼，第二条张雨晨，也被茅老师轻而易举地抓住了，几分钟过后，只见鱼笼里有好些鱼了。有些是天生跑得比较慢的有些事一不留神被他抓住的，还有一些是不懂方式方法的。

不一会儿，茅老师把目标锁定了我，我心里发慌，连忙发疯似的跑，一边跑一边在想，怎么才能不被茅老师抓到呢？突然在脑子里闪过一个念头，我可以把茅老师引到别人的身边，那我不是安全了吗？在我这个英明的想法下，果然逃过了一劫。回头看看鱼笼一半人都被抓了，正在我稍作休息，调整状态时，一双魔爪还是伸向了我，我最终还是难以幸免，落入了鱼笼。

这抓鱼的游戏真是惊险又刺激，既锻炼了身体，又找到了乐趣。

写摸鱼的作文 篇7

有趣的一件事

今天是星期天，我和爸爸一起去太平河捞鱼，因为妈妈还要去学校上课，所以没有来。

一路上，风特别大，我边看风景边想：“不知道太平河那里有没有风？”

我们到了子龙大桥，左边的土山上全都是灰尘，几乎看不到了。到了太平河，桥下面的人很多，上面的人却很少。不过风还是很大。

我找了一个安静点儿的地方，站在一边看爸爸捞鱼。

风很大很大，鱼都不上来了，都躲在了水下面。爸爸耐心的等待着机会，终于捞上来啦，哈哈，收获真不小：有两条鱼，两条虾。我们正兴奋呢，可是风却越刮越大，我们只好打算按原路返回。这下不妙，子龙大桥根本就看不到了。还好爸爸记得另一条路，是从桥下面走的。这里风平浪静，小鱼原来都到这避风来了！这时，一位叔叔让我到这来看看，然后他拿起我的网一捞，网里大约就有十几条鱼，我赶快把鱼放到盆里。这时候，爸爸走过来一看，大吃一惊：“哇！有十一条鱼呀！只见那位叔叔左一条，右一条，我都忙不过来了，最后，我们捞了几十条鱼。也送给了那位叔叔几条。

在回家的路上，我说：“我们买两只乌龟吧！让它们帮我们处理那些死鱼！这是乌龟的最爱，也是变废为宝。”

今天风特别大，但是我觉得很有趣！

写摸鱼的作文 篇8

现在，是聪聪摸。他转了５圈之后，开始了。我们都向最上面跑，结果，他听到声音后，就向着我们这边走。为了不让我们从旁边跑过去，他不停的在两堵墙中间跑来跑去，并慢慢的向我们逼近……

站着一下就会被摸到，所以我尽量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手从我头上一分米的地方晃过去了，真是虚惊一场啊！可是，李海龙可就没那么幸运了，虽然自己不断的努力不被聪聪的手碰到，可是，还是徒劳无功的。不用说了，是他抓。

他的眼睛被蒙上后，也转了五圈，便开抓了。有一句谚语：“最危险的地方就是最安全的地方。”我也觉得这说得很有道理，就说这摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是，我也来一个“最危险的地方就是最安全的地方。”可是，那里是呢？这个台阶一定是他想不到的地方，因为他每次都会走这里。于是，我就坐在这。他在那长长的走廊里小心翼翼的移动，生怕放过了一个人。当他走到我跟前的时候，仅离我有两三分米的时候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注视着他的一切反应，并做好逃跑的准备，没想到，他只是因为不知道自己到了那里，在找一些记号。终于，他知道自己到哪了，似乎我周围有一堵墙，他反从我身边绕过去了。唉，又是虚惊一场！

在后来的游戏当中，我又积累了许多有用的经验，这些经验，都为我保驾护航。

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