橡皮日记11篇。

在信息爆炸的时代文档写作需要通过艺术的手法展现信息的魅力，范文的地位和作用在写作中越来越受到重视。知道具体怎么写范文吗？泡泡演讲稿小编今天为大家推荐的是一篇关于“橡皮日记”的精选文章，敬请您花时间仔细阅读此文！

橡皮日记 篇1

写观察日记需要注意以下几点：

1. 明确观察的目的和对象：观察日记是为了记录观察对象的特征、变化和经历，所以首先要确定观察的目的和对象。

2. 描述观察的时间和地点：记录观察的时间和地点，以及观察者和观察对象的位置和周围的环境。

3. 描述观察对象的特征：具体描述观察对象的形态、颜色、纹理、香味等特征。

4. 记录观察的变化和经历：记录观察对象的变化，如生长速度、叶子颜色、花朵颜色、果实大小等。同时记录观察对象带给观察者的经历，如心情变化、感悟等。

5. 分析观察结果：分析观察结果，如对比不同季节、不同天气下橡皮树的特征和变化，分析不同种类的橡皮树的特点等。

6. 总结和反思：总结和反思观察日记的内容，总结观察结果，反思观察过程中的经验和教训，为以后的写作提供启示和帮助。

以下是一篇可能的例子：

2023年2月19日

今天我去了公园，观察了一棵橡皮树。这是一棵春天的橡皮树，它的叶子已经开始变色了，变成了深绿色。我发现它的叶子比冬天的树叶更加厚实，而且更加有光泽。它的树干也很健康，感觉非常强壮。

在观察橡皮树的过程中，我注意到它的叶子在春天逐渐变色，这是一种非常好的现象。这表明橡皮树在适应环境的过程中逐渐变得更加健康和美丽。

观察橡皮树的经历让我想到了时间管理的重要性。我们应该珍惜时间，好好利用每一刻，才能更好地欣赏生活中的美好事物。

2023年2月20日

今天我又去了公园，观察了另外一棵橡皮树。这棵树的叶子还是深绿色的，但是有一些叶子已经开始变黄了。我发现这种变化是不可避免的，因为橡皮树需要适应不同的环境。

在观察橡皮树的过程中，我还注意到它的花朵非常美丽。这些花朵在春天绽放，为橡皮树增添了一份生机和活力。

这次观察让我更加喜欢橡皮树，也让我意识到生活中的美好事物是无处不在的。

橡皮日记 篇2

今天，妈妈给我买了一个橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一个带音乐的橡皮擦，它可是我最喜欢的文具哦！

它的形状像一个小提琴，一面是粉红粉红的，一面是大红大红的。琴弦上还站着一个正在打鼓的小女孩。瞧！小女孩戴着一顶黑漆漆的小礼帽，帽子下面一头顺滑的长发直到腰间，让人不由得想起了山涧瀑布，小女孩身穿一条碧绿的小花裙，显得格外美丽。其实，的地方不在这，你们看，在小提琴的中间位置还有一个小朋友，小朋友的旁边有一个小小的按钮是红色的，你只要轻轻的按一下它，它就会发出优美欢快的旋律，是不是觉得很神奇呢?它的身体很柔软，我只要一写出错别字，它就会毫不客气的从我的文具盒里跳出来，好像在说:"看，你又写错别字了，来，我帮你清除掉吧?"她一边说，一边认真的擦我写的错别字，直到错别字完全不见踪影才肯罢休。

我喜欢美丽的音乐橡皮擦，同学们听的我的描述，你是否也和一样喜欢它呢？

橡皮日记 篇3

12月23日星期五晴

玩橡皮泥

今天我们玩橡皮泥时，我们组的杨同学送给我一个工具，那个工具很好的，很稀有！它像一个针筒，只不过它的前面不止一个小洞，它有五个小洞，它是做面条的工具。我只要把橡皮泥塞进筒子里，再把塞子推上，面条就从前面的孔里出来了。我做了好多面条！

我的橡皮泥中还有一个小人的刻章，我用它一盖，就盖出好多小人。后来我又做了一个咖啡色的洗澡桶，选了一个最好的小人放到桶里给他泡澡！

哈哈！我接着又做了西瓜、苹果。。。后来好多同学都向我要我捏的东西，我就分给他们了。后来，我的同桌生气了说：“为什么他们都有你捏的东西，而我没有呢？”我问：“你要什么？”她说：“我也要苹果！”我说：“我没有红色了呀？”她说：“你肯定有的！”于是我翻箱倒柜地找，终于找到了一团红色的，捏了一个苹果给她。

橡皮日记 篇4

“赢了！赢了”“耶！”从寂静校园里传来一阵阵笑声，原来是四（6）班的同学在玩抢橡皮呢！好不热闹。

吕老师微笑着说：“我们把双手抱在胸前，当听到‘一、二、三，左手’的时候，就用左手去抢橡皮，谁先抢到，谁就胜出，注意听清楚是哪只手。”

我和同桌绞尽脑汁，精挑细选，才在这些“美女”中选出了别具风格的“美皇后”。瞧！它身穿蓝白相间的“连衣裙”，显得十分高雅。反面，是一张快乐的小女孩的脸，这个小姑娘一边走，一边哼着小曲。这块橡皮是我的朋友，虽然已经久经沙场，可我还是很爱它。吕老师说：“预备”。我的手交叉抱紧双肩，眼睛一眨不眨，生怕同桌在一瞬间从我眼前把“皇后”抢走。我心里十分紧张，心快跳到了嗓子眼，班里耶鸦雀无声，只听的同学们急促的呼信。

吕老师一声令下，‘一、二、三，右手’！我的同桌把手飞速的伸向“皇后”，我耶不甘示弱，以迅雷不及掩耳的速度伸向“皇后”，我的右手先抢到了，我赢了！

我欢呼着，喊了起来。同桌多么希望我是用右手拿的，但事实摆在面前。他朝我的右手看了看，摇摇头。

我明白了做事不能三心二意，否则一事无成。

橡皮日记 篇5

今天，我和妈妈一起用橡皮泥做了一个福娃，他的名字叫欢欢。

我们用小滚筒把橡皮泥压得扁扁的，首先我们仔细地观察福娃欢欢脚的形状，用小刀把橡皮泥切成福娃欢欢脚的形状，不一会儿福娃欢欢的脚做好了。接着我们又仔细地观察福娃欢欢手的形状，我正用小刀切时，一不小心把欢欢的手给切断了，只好重新做了。我把欢欢的手捏接起来，修整一下，终于福娃欢欢那胖乎乎的小手做好了。接着我又拿出黑橡皮泥和灰橡皮泥，我用黑橡皮泥做两个黑色的小圆圈作为欢欢的眼睛，还做了头发和帽子，帽子中间用红橡皮泥做一个小方块。接着我开始做欢欢头上的火焰了，我先仔细地把欢欢头上的火焰切好，捏光滑。再用灰橡皮泥做一个小圆圈放在火焰中间的下面，最后我用白色橡皮泥做了欢欢的身体，在上面画上20xx、奥运会标志、奥运五环。最后把头、脚、手、身体、头饰等捏接起来。这样可爱的福娃欢欢终于做好了。

你们知道福娃欢欢的意义是什么吗?让我来告诉你们吧! 欢欢是福娃中的大哥哥。他是火娃娃，象征奥林匹克圣火，欢欢是运动激情的花身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神，欢欢所到之处，洋溢着北京20xx对世界的热情。

我做得福娃欢欢真美丽，好可爱。我很喜欢他。

橡皮日记 篇6

今天，我在写作业时字写得飞快。突然我有个字写错了，拿起橡皮有力一擦，本子破了，又要补本子了。这时，我心中产生了一种想法，如果我有这样一块橡皮，无论是水笔、蜡笔、钢笔、毛笔、铅笔、圆珠笔……的字迹只要轻轻的抹，都消失得无影无踪，我还可以用我的橡皮帮妈妈洗衣服呢！

我要在橡皮上装红、黄、蓝三颗按键。当我做作业做得十分疲劳，按一下红键，橡皮就会发出一股迷人的花香，使我精神百倍。当我的眼睛疲劳的时候，按一下黄键，橡皮变成保护色，眼睛看一下橡皮，就一点也不疲劳了。当我思路打不开的时候，只要按一下蓝键，就能放出美妙的音乐，能使我把思路慢慢打开。

我想：现在我一定要好好读书，学好知识，将来发明对未来生活有用的东西，做国家的栋梁。

橡皮日记 篇7

橡皮擦的日记一尊敬的日记，今天我非常兴奋地找到了我的新家，一个美丽而温馨的铅笔盒。我名叫橡皮擦，大家都叫我小橡。我虽然只有一个小小的橡皮头，然而我骄傲地认为自己拥有了一份重要的工作——擦掉错误。虽然这是个平凡的职责，但我总是全身心地投入进去。我的铅笔盒里住着许多热情友好的铅笔，他们会在每天上课前出来陪我工作。我很喜欢和他们在一起，因为他们总是充满活力和创造力。他们使得每一次使用我的时刻都成为了一次愉快的冒险。然而，有一天，我发现了一只特别的铅笔。他全身漆黑，上面还镶嵌着金色的花纹，非常高贵而优雅。他的名字叫墨小子，是一位天才的艺术家。听说他在涂鸦上才华横溢，每一次作品都能让人叹为观止。尽管如此，我注意到有时他会因为一点小错误而感到沮丧。我决定成为墨小子最好的朋友和合作伙伴。每天上课前，我都会提醒他：无论发生什么事，我都在这里，随时准备帮助他纠正任何错误。他欣然接受了我的提议，因为他知道，只有通过擦除错误，他才能让自己的画作变得完美无瑕。随着时间的推移，墨小子逐渐在校园里走红。我和他一起参加了许多艺术比赛，我们的团队总是获得第一名。他通过我的帮助，改变了他对错误的态度。他不再向错误低头，反而把它们当作学习的机会。他的创作变得更加大胆，充满了无尽的可能性。我们的合作不仅在艺术领域取得了很大的成功，而且还在人际关系和学业上有所帮助。墨小子变得更加自信和善于表达自己，他总是和我分享他的困惑和喜悦。我也提醒他要专注于他的学习，避免忘记作业或者犯其他错误。尽管我只是一个小小的橡皮头，但我知道我对墨小子的影响是深远的。我感到非常幸运能够成为他生命中的重要一部分。每天我都期待着和他一起创造更多的美丽画作，同时为他打击错误，直到完美的出现。二亲爱的日记，这是我接近毕业的最后一天。回想起那些为数不多的日子，我意识到自己不再是一个小橡皮头了，而是一位具有伟大职责的橡皮擦。在这段时间里，我为许多学生工作，帮助他们改正错误，同样也被他们的创造力和热情所启发。最近，我遇到了一个小女孩，她的名字叫小樱。她是一个非常有才华的学生，总是拿着一支红色的毛笔在纸上涂鸦。她的画作让整个教室都充满了生机和美丽。然而，她似乎总是感到自己的画作不够完美。每当她在画纸上留下一笔错误，她就会变得非常懊恼，甚至泪流满面。我了解到她很害怕犯错误，因此我主动走向她。我告诉她，每个人都会犯错，错误并不可怕，只要我们学会从中吸取教训。我和小樱一起玩耍并互相鼓励，她逐渐明白了我想传递的信息。她开始把错误看作是进步的机会，而不是失败的标志。我感到非常自豪，因为我看到她的画作变得越来越自信和出色。小樱现在总是泰然自若地面对错误。她告诉我，她不再因为犯错而感到沮丧，而是享受创造的过程。她相信，只要她坚持下去，她总有一天会画出完美无缺的作品。今天是我离开这个学校的最后一天，我要告别小樱和其他的学生们。我相信他们将会继续创造美丽的作品，即使会有一些小错误。毕竟，没有完美，只有不断进步。谢谢你，亲爱的日记，陪伴我度过了这段美妙的经历。我将把这封信留在这个学校，作为对我所见到的创造力与勇气的纪念。我期待着未来的旅程，继续在新的校园里与学生们合作，帮助他们在错误中成长。橡皮擦上三亲爱的日记，最近，我发现自己的角色对于学生们来说是如此重要和特别。每天去学校，我可以看到许多学生们满怀热情地坐在教室里，用铅笔在纸上留下一笔一划。他们总是用我来清除他们的犯错，确保他们的作品达到完美的境界。有一天，我遇到了一位年轻的学生，她的名字叫小文。她是一个非常害羞和胆怯的女孩，总是把自己藏在书堆后面。她有着无尽的想象力和奇特的思维，但总是担心犯错。每当她犯了一个小错误，她就会感到非常难过。我决定成为小文的朋友，并为她提供鼓励和支持。我告诉她，犯错是学习的一部分，而不是失败的开始。我会在她身边，帮她擦去任何错误，让她的作品完美无瑕。随着时间的推移，小文变得越来越自信和大胆。她的作品开始充满了活力和创造力，她不再害怕展示自己的想法。每当她遇到困难或感到沮丧时，我总是在她身边，提醒她不要放弃。她知道，只要她尽力而为，就没有什么是她无法做到的。现在，小文已经成为了学校里最有才华的学生之一。她的作品展示了她的勇气和她对创作的热爱。她感谢我一直陪伴着她，帮助她度过了所有的挑战和困境。她告诉我，我改变了她对错误的看法，让她变得更加坚韧和自信。尽管我只是一个小橡皮头，我感到非常自豪，因为我在小文的生活中扮演了一段重要的角色。我知道我对她的帮助将会一直延续下去，直到她成为一个成功的艺术家。我的亲爱的日记，虽然我即将离开这个学校，开始新的旅程，但我将永远怀念我的学生们和这段美妙的经历。我希望在未来的日子里，我能继续为其他学生擦去错误，帮助他们实现自己的梦想。橡皮擦上这是我作为一直帮助学生们擦去错误的橡皮擦的日记。我发现，我的存在对于学生们来说是非常特别的，我能够为他们提供鼓励和支持，帮助他们看到错误是成长的机会，而不是失败的标志。通过和学生们的合作，我看到了他们的成长和进步，我感到非常自豪能够在他们的艺术旅程中扮演一个伙伴和导师的角色。每一天，我都从铅笔盒中走出来，准备去帮助学生们擦除任何错误，让他们的作品更加完美。我了解到，纠正错误不仅仅是为了获得一个完美无瑕的作品，更是为了鼓励学生们不断尝试和创新。在这个过程中，他们学会了坚韧和自信，他们开始相信自己的能力，变得更加勇敢面对挑战。作为一位橡皮擦，我也成为学生们的朋友和理解者。他们经常和我分享他们的喜悦和困惑，我默默地在一旁倾听和支持。我的目标是让每一位学生在错误和困难中找到希望和动力。我告诉他们，只要他们相信自己，努力去改正错误，他们总能取得成功。不论是墨小子、小樱还是小文，他们的成长和进步都是我最大的骄傲。我感到幸运能够和他们一起度过这段美妙的旅程，同时也为未来的旅程充满期待。我希望能够在新的学校里继续为学生们带来希望和鼓励，成为他们艺术之路上坚实的后盾。橡皮擦的日记到此结束，但我的工作将会继续，不论在哪里。我相信，每个学生都有无限的潜力和创造力，我愿意在他们的旅程中继续发挥我的作用，为他们带来光明和希望。

橡皮日记 篇8

今天，贾老师像往常一样，又给我们做了一个游戏，这个游戏是团体性的，一个小组一个小组来的，叫夹橡皮。老师说赢了还有五角星奖励，这可激起了我们全班的兴致。

规则如下：每小组最后一个组员那一块橡皮，用铅笔夹起来个第二个组员，第二个组员要等第一个做好才能夹起来给第三个，以此类推。

游戏开始了，我们小组(第六小组)和第五小组比，我们组赢了，我们又和第二组比

最后，我们小组的排名第二，可以获得5个五角星，虽然有没拿到第一，但是可以获得5个五角星也不错。

橡皮日记 篇9

笔笔的新歌《谁动了我的琴弦》正在热门，我的活宝同桌——鲍见鬼又上演了一场“谁动了我的橡皮”。

“谁动了我的琴弦唤我到窗前……”正当我专心写作业时，耳边又传来了“天烂之音”。

“拜托，停停吧，我还要写作业呢。”

“我知道，就算你语文好，我们班就你们几个语文好，对吧？好好好，我才懒得跟你吵。”

我想他摆摆手，说：“走得越远越好。”

一阵沉寂后，教室里突然发出一声怪叫：“我的橡皮呢？”

我抬起头，没好气地说：“谁知道啊，自己的东西不保管好还来质问别人，哼！”

“说，是不是你拿的。”

“你很无聊耶，谁拿你那块破橡皮了，本小姐才不会那么没品位呢。”我递过去一块橡皮，“看着你可怜，送你一块橡皮。哎……现在的孩子，真是的！”

“本来还愁又要钱买橡皮的，不过轻而易举又骗到一块橡皮，开来我的骗术有长进了。哈哈，拜拜，我越来越傻的‘霉女’同桌，抄答案去喽！”

话刚说完，人早已跑的没影了。

我只有仰天长叹：“我也是醉了，难过死宝宝了，苍天啊！大地啊，请你发发慈悲救救我吧！我可怜的橡皮我已经被坑N次了，你的一世英名就毁在他的手上了……”

橡皮日记 篇10

最近，我们天天玩橡皮大战。这个跟你们所玩的可不相同哦。先说战场吧，可以在一个课桌的桌面，或者在外面的砖块上。有一格、两格的，还有四格的。而橡皮也不同，它们分普通级、中级、高级、战神级、王级、战王级、全能王级等。普通级就是普通橡皮，其它的全是许多橡皮组装，越大越好。比如DZH的全能王级爆裂坦克和GKR的狂野风火轮根本弹不动它，而它一招就把LWC的连环战神K了。

如今，橡皮大战已经在全年级流行，我的王级金角神兽与LWC的连环战神以前打狂野火风轮，因为我们齐心协力，使用绝招，把他K了，我们合作真帅。

橡皮日记 篇11

今天，我终于买到了我一直向往的手工橡皮泥！它们分别是红色、黄色和蓝色的，看起来非常鲜艳。我拿起其中一块，感觉它柔软而富有弹性。它的质地非常好，让我想马上开始动手做一些有趣的小工艺品。

我托着橡皮泥，在桌子上留下一个小凸起。然后，我小心翼翼地用另一块橡皮泥揉成了一个球状，放在凸起的地方。现在，我用黄色的橡皮泥，模仿太阳的形状，放在了球上。太阳的表情非常可爱，让我心情也跟着变得愉快起来。

我利用红色和蓝色的橡皮泥，制作了一只小乌龟。我仔细捏出龟壳的形状，并在上面插上几根小石子，模拟龟壳上的纹路。乌龟的小脚爪和尾巴都非常栩栩如生，仿佛随时都会动起来。

随着时间的流逝，我的手工橡皮泥作品越来越多。我展示了我的作品给妈妈看，她非常惊讶和欣喜地说：“孩子，你真是个小艺术家！你的作品太棒了！”听到妈妈的夸奖，我开心地笑了起来。

随着时间的推移，我对手工橡皮泥越来越感兴趣。每天放学回家后，我都会拿出我的橡皮泥，开始做不同的手工作品。有时候，我会制作一只小兔子，用红色的橡皮泥做出它可爱的眼睛和鼻子，再用白色的橡皮泥做出它毛茸茸的身体。有时候，我会尝试做一些水果，如西瓜和苹果。我会仔细观察水果的形状和颜色，然后用橡皮泥来还原它们。

橡皮泥给我的生活带来了无尽的乐趣和创意。每当我动手制作作品时，我都能感受到一种放松和快乐的感觉。我能够随心所欲地塑造出我所想象的东西，让它们在我的手中变得栩栩如生。

手工橡皮泥也成为了我与朋友们交流的桥梁。我们会相互分享彼此的作品，互相欣赏和学习。有时候，我们还会一起合作制作一些大型的手工橡皮泥作品，如城堡和动物园。通过合作，我们培养了团队合作精神和创造力。

除了制作作品，我还喜欢参加手工橡皮泥比赛。每年学校都会举办一次橡皮泥比赛，让我们展示自己的作品。在比赛中，我会见到其他同学的作品，他们的创意和想法总是让我叹为观止。比赛给了我一个展示自己才华的机会，我也从中学到了很多新的技巧和方法。

手工橡皮泥已经成为了我的激情和兴趣。每次我拿起橡皮泥时，我都能忘却所有的烦恼和压力。通过橡皮泥，我发现了自己的潜力和创造力，我相信它将一直陪伴着我，给我带来更多的快乐和惊喜。

通过手工橡皮泥，我学会了用心去感受事物的美好，我学会了用手去塑造自己的梦想。手工橡皮泥日记成为了我记录创作过程和思考的宝贵财富，我将继续努力，用橡皮泥创造更多美丽的作品。

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