泡泡演讲稿

变身日记

变身日记必备7篇。

下面是我在网上找到的一篇题为“变身日记”的文章,文档的内容醒目和结构是提高工作和学习成果的关键因素之一,实在不会的时可以找找网上的范文。参考优秀范文可以作为我们提升写作技能的有效途径。范文要注意有什么事项呢?

变身日记【篇1】

暑假日记500字

下了一天的雨,一整天宅在家里,学学英语,看看书,练练字,打打游戏一天就这么过去了,但在这看似不平凡的一天中,总有值得记述的事。

十点整,我照常一边吃苹果,一边在懂球帝(一个足球软件)中浏览足球视频,突然看到一个视频集锦标题梅西:一个犬人,一个病人。我感到很奇怪,因为最近的梅吹已经快把梅西捧上天了,这个题目貌似是在辱骂梅西,我好奇的点进去,结果发现与我想象的截然不同。

视频没有精彩的进球,绝妙的助攻,花哨的过人,记录的是梅西遭遇对手一次又一次的犯规,凶狠的踩踏,高速的铲球,夸长的拉拽,要是一般的队员,遭受了这样的犯规(特别是在禁区里),他们往往会向裁判投诉,索要点球,在他们看来,得到一个点球,局势会对己方有利。但梅西不同,只要求还在他脚下,他就会一直带球,不知疲倦。画外音是一个作者看完该视频的感想,他说,他家有一只狗对海绵非常痴迷,只要你拿一块海棉对他摇晃,他的眼神会随之转动,无论摇的多快。梅西看球的眼神跟作者的那只狗看海绵的眼神相似,那么专注,那么一丝不苟,有时连裁判都对对手对梅西的犯规看不下去,暂停比赛,但梅西依然努力的摆脱,向前奔跑,就像一个追逐梦想的青年。同时,作者还说,梅西带着明显的身体缺陷上场比赛,带着执着的信念来到球场,追逐自己的梦想,哪怕有无数的艰难阻挡。虽然你有无数的缺点,但只要对梦想执着,你就值得尊敬。

这,是梅西今天给我的启示。

变身日记【篇2】

逗海鸥-好心情日记

上学的路上,我经常看见三三两两的海鸥在桥上盘旋飞舞,可我从来没有近距离观察过海鸥。

星期天,我来到东方红大桥上,看见桥下有许多海鸥。我发现海鸥不仅有纯白、灰白,还有灰黑相间的呢!它们特别可爱,一点儿都不怕人,甚至把周围的人们当做它们最友好的朋友。白色的海鸥,像是飘荡在天空中的朵朵白云,与蓝天拥抱在一起,好一幅展翅翱翔的图画!灰白色的海鸥,像是披着一件美丽的风衣。脖子上的一圈绒毛在闪亮亮的阳光照耀下,由白色变成金黄色,肚子下面还发出金灿灿的光。因为有红褐色的小尖嘴和鲜红的爪子,所以人们又叫它红嘴鸥。它的眼睛黑溜溜的,在飞行中拍打着黑白相间的翅膀,展开它折扇一样的漂亮尾巴,真像身材优美、婀娜多姿的舞蹈家。

我把准备好的馒头抛向空中,立刻许多海鸥都被食物吸引过来了。一只灰白色的海鸥一个俯冲稳稳地叼走了馒头。它的目光锐利、动作非常敏捷,我看得目瞪口呆。没有抢到食物的海鸥,在我的头顶上盘旋着,发出叽呱吗啦啾哇的鸣叫。我从来没听过这么美妙的鸟叫,圆润饱满,沉郁激昂,充满了生命的灵性。我只好连忙抓了一把细馒头粒向它们仍去。顿时,在浩淼烟波的河面上海鸥翻飞、群鸥起舞,在食物的诱引下,有的像箭一样用老鹰抓小鸡的速度冲下去;有的像孙悟空戏弄筋斗云一样原地回旋;有的振翅高飞;还有的侧身滑翔看着它们竞相争食的样子,我飞呀,飞呀地欢呼着,叫喊着,真希望它们可以吃得饱饱的吃饱了的海鸥并未飞走,一个劲儿地鸣叫着,像是在谢谢我一样。它们的声音非富多彩,一会儿如金鸡报晓,一会儿如云雀升空,一会儿如画眉迎春我望着这些可爱的小生灵,心里高兴极了!这时妈妈在一旁催我回家了。

再见了,海鸥!我下次一定还会来同你们玩的。

变身日记【篇3】

星期五晚上,我写完作业,坐在沙发上津津有味地看起了电视。

过了一会儿爸爸急急忙忙地跑过来,说:“让我看一会儿好吗?”我二话没说,爽快地答应了。于是我就到屋里看书去了。

又过了一会儿,妈妈干完了家务活。气喘吁吁地跑到客厅,心急火燎地对爸爸说:“让我看一会儿,今天电视剧大结局,我可不能耽误。”爸爸奶秀成怒地说:“这场球赛很关键,我非看不可。”妈妈也不甘示弱,他们抢来抢去,挣得面红耳赤,谁也没有看成自己想看的电视。

我正开开心心地看书呢,被他们的声音吵得心烦意乱。我推开门,大步流星地走到客厅里,语重心常地说:“爸爸妈妈你们至于吗?谁高姿态一下不就解决了吗?这样你抢我夺的谁都看不成,害得我也看不成书,真不像话!”说完我头也不回递进屋里了。

爸爸妈妈听了我的话,不好意思地低下了头。他们俩开始互相谦让,一块心平气和地看起了电视。

一场看电视的风波就这样平息了。

变身日记【篇4】

五一长假,爸爸妈妈带我去武夷山去玩。我们的车一大早从家里出发,开近十个小时才到。一路上我很兴奋。

到武夷山,我们玩一线天,一开始我不懂为什么叫一线天,进去一看就知道。这座山仿佛被人用刀劈成两半。走进谷中向上看天空,只留出一条线,所以被称为一线天。妈妈说这是由于地震形成的。谷中很窄只能一个人走,有的大人还要侧着身走。山上有水滴下来台阶滑,加上谷中又黑,我们走一个多小时才出洞。出来后,我感觉大自然真神奇。

离开一线天我们去漂流,当我穿好救生衣坐在橡皮廷上时我害怕极,我们经过几个大的激流,船差点翻掉幸好水手水平好,可衣服全湿。又漂一段路程,因为前面有个激流落差有2米多,非常危险水手让我们小孩先上岸,我们在岸上看他们玩的很刺激,很是羡慕,我想等我长大一定要亲自来漂一次。

快乐的旅游很快就结束,我们恋恋不舍地与武夷山告别。

变身日记【篇5】

今天上午第四节语文课,汪老师笑眯眯的对我们说:“同学们,你们现在的同桌,都是上次调座位时你们自己挑选的。这样,好朋友坐在一起,学习上可以互相帮助,下课时又经常在一起玩。你们说,这样开心不开心?”

同学们异口同声的回答:“开心!”“可是……”汪老师话锋一转,“我们今天要重新调整一次座位,把你们这些所谓的好朋友要彻底分开……”顿时,教室里鸦雀无声。这“不幸”的消息,就像晴天霹雳一样把我们炸昏过去。同学们的脸“唰”的一下都阴了下来,个个面面相觑,瞪着眼睛,张着嘴巴,半天也回不过神来。

此刻,我的心里非常难受,这简直就像在一个幸福美满的家庭里,突然竖起了一堵高墙。再看看我的同桌剧云飞,难受得眼泪都流了下来。是啊!和自己最要好的朋友刚当了几天同桌,现在又要分开,这简直让人无法接受。

况且,为了好朋友坐在一起不影响学习,我们还专门订立了“君子协定”,约法三章,可这一切竟然马上就要成为泡影……我心里在不停的念叨:多好的同桌呀,难道我们真的要分开吗?老天啊,你为什么这么不公?老师啊,您为什么这么无情?我们这不是坐得好好的吗,为什么要把我们分开?

“快,背着书包下楼站队!”汪老师的脸上没有一点儿表情。大家默默地从座位上站起来,个个脸上阴云密布,大家手牵着手,背着书包慢慢向楼下走去。这步子,是那么的慢,下楼反比上楼难;这心情,是那么的乱,就像丢了魂一般……这时,我仿佛看见,同学们在心里呐喊:汪老师,我们求求您了,不要换了吧,我们才刚刚坐了几天?汪老师,请收回成命吧,您平时是那样的慈祥、可亲!汪老师,露出您的笑脸吧,这到底是为什么?为什么?

忽然,一个镜头在我的脑海闪现:昨天的数学课上,老师正在讲正方体和长方体的体积计算问题,许多同学们手里都拿着一个花花绿绿的“小魔方”。贪玩的同学们,拿着“魔方”变着玩着,抢着闹着,教室里乱哄哄的。老师讲了几次也没有安静下来。

数学老师生气了,没收了几个同学的“魔方”,并把这件事告诉了我们的班主任汪老师。啊!我明白了。一定是因为这个呀!一定是因为汪老师怕我们好朋友坐在一起光贪玩,而耽误了学习……

这时,我不再责怪老师,而责怪我们自己。本来,老师让我们自己选择同桌,就是要我们互相学习,互相帮助,都怪我们有些同学不争气,好朋友坐在一起就得意忘形,不能严格要求自己,老师是不得已才做出这样的决定。

想到这里,我的心情轻松了许多,脸上露出了笑容……

变身日记【篇6】

变脸-观察日记400字

今儿开学第一天,大家正在办公室备课,一十八九岁的小伙子推门而入,推销手里的皮具清洁产品,一脸的笑,不停地给大家讲解示范产品的妙用,一会儿擦擦电脑屏幕,一会儿帮后排的那哥们擦净皮鞋,还拿出书包里放了许久的橘子硬要塞大家。东西确实不怎么样,没人要买,小伙子还是一脸的笑,连声说着:谢谢谢谢,我是学生,这样出来也是想为家里省点钱赚学费.听罢一席话,心头竟然酸酸涩涩的。

这时咱们的老板突然进来了,轻声问道:在干什么这是?旁边的哥们组长满脸通红地解释道:卖东西的,不知道哪里来的?刚来

是谁让你进来的,你赶紧出去,卖东西怎么到学校里来了呢?老板说完,小伙子也不着急,从包里摸出皱皱巴巴的小橘子,说:您吃一个吃一个。老板连连摆手:不吃不吃,你赶紧出去吧!老板说完转身离去了。

你赶紧收拾东西走吧!小伙子,这是我们的一把手校长,小心一会儿保安来把你轰出去了!咱们的哥们组长有些着急了,这上班期间购物成和体统嘛!还倒霉地被校长撞见啦!怎了得!

那这个橘子给你吃吧!这还有两个香蕉,也给你们吃吧!看着小伙子从破旧背包里拿出两根发黑的香蕉,我的心愈发的难受!怎样的困境让小伙子如此这般地放低自己。

我买两瓶吧!我掏出60元钱,递给了小伙子。这么做了,我的心里好受一些了。

小伙子眯着眼睛对着我笑得更开心了,把大家都不要的橘子放在了我桌上。

你赶紧去别的办公室看看吧!那组长哥们继续催促道,还不忘好心提个醒:小伙子,勤工俭学倒是不错,今后更要注意自己的人格和尊严。

好的,谢谢叔叔,谢谢!依旧是一脸的笑,连声道着谢,收拾完背包拉开办公室的门,这门是关上吧?我帮你们关好!我忍不住抬起头看了看那瘦瘦的小伙子,他正小心翼翼地帮我们把门拉上,脸刚好对着门里,就在门快要合上时,我发现那小伙子略显疲惫的脸向下沉着,先前的笑容瞬间荡然无存。

变身日记【篇7】

“叮铃铃”上课了我们陆陆续续步进美术教室。

老师把一幅自画像放到讲台上,(那时我们还不知道什么是自画像)我正想着:画中的人是谁呢?真是深藏不露啊!正好,有一个同学说:“老师,画中的人是谁呀?”大家听了,纷纷议论。我想:老师的样子怎么和画中的人那么像呢?又有一个同学猜测到:“老师,那是不是你呀!”“当然是。如果不是我,那怎么说是自画像呢?”老师用坚定的语气说。“难道我画得不像吗?”他又用随便的语气加了一句。我看了看画,又看了看老师想到:画中的老师的脸上总让人感觉好像少了点什么。一个同学发言了:“我发现了,我发现了,老师为啥画中的您没有了额头上那颗痣呢?”“没有了痣才帅嘛!”一个人与他争论道。这话可把我们惹得哈哈大笑。没想到老师又来了一句:“你们笑成这样,难道没有见过帅哥呀!”这回,笑声打成一片都快把屋顶掀翻了。

老师可真是搞笑呀!

自我评价:OK写得有趣搞笑!

老师点评:文章有语言描写当然好,但是要注意不能仅为语言描写而语言描写,在语言描写中要加入表情、神态或是动作的描写,否则语言描写就很单调。本文的内心描写也不够。(指导老师:张春灶)

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