传递作文十一篇。

怎么样才能把作文写得又快又好呢？作文是文化交流的桥梁，写作是拓展自己语言表达能力的重要手段。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，以下是泡泡演讲稿为您整理的“传递作文”，愿这些参考资料可以为你的工作和学习提供有帮助的参考！

传递作文(篇1)

小时候，我一看到路边的乞丐就心酸，我不知道该怎么帮他们，好可怜呀！可我妈妈就是不让我给他们钱，说他们是骗子。可有一天，我们一家看到了一件事，让我们异常感动，也让妈妈改变了偏见。

那是暑假里的一天，大雨倾盆，只见一个六七岁的小男孩打着一把被雨水冲得油亮的小花伞，胖乎乎的小手还提着一块蛋糕，不停地向前跑着，一路上激起的雨水搅和着泥浆溅在他的裤子上，他却满不在乎。突然不知为什么，小男孩忽然停住了脚步，他那滴溜溜的眼睛注视着百货大楼的墙脚处。哦！原来那里有一个衣衫褴褛的乞丐，饿得脸色发青，冻得浑身发抖，小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黄黄的，中间那层奶油似乎要流出来了，显得更香，更诱人了。小男孩咽咽口水，嘴角动了动，真想一口吞掉，但望一眼乞丐，一种同情心油然而生，他咬咬牙，把蛋糕捧了过去：“叔叔、呶！”听到这样甜蜜而又纯真的童音，乞丐睁开了惺松的眼睛，小男孩那稚气可爱的小脸上露出了天真无邪的笑容，两个小酒窝儿圆圆的。乞丐颤颤巍巍地接过蛋糕，还没来得及说句感谢的话，小男孩就蹦蹦跳跳地走了

多么感人的一幕啊！一个小男孩居然抵制了蛋糕的诱惑，毫不犹豫地帮助了别人，真让人佩服呀！连妈妈看了都情不自禁地向小男孩投去赞赏的目光。

“我也要向他学习！”我心里默默地念叨着。

于是，第二天，有人看一个扎马尾辫的小女孩拿着50元钱高兴地走进邮局，对邮递员阿姨说“阿姨，这50元损给四川灾区的小朋友！”“好呀，你叫什么名字？”那个阿姨准备在汇款单上写上她的名字，可阿姨抬起头时，发现那个小女孩早已消失了。

哈哈，不用猜，那个小女孩就是我。

把温馨传递，把祝福传递，把爱心传递！你听有人在唱：“只要人人都出一点爱，世界将会变成美好的家园……”是的，只要人人都献出一份爱，世界会变得更加温馨、更加美好！

传递作文(篇2)

爱，是靠实际传递的；爱是靠温暖传递的；爱，有时候，是靠短信传递的。

那一天，他回老家，我和弟弟兴奋地跟他挥手告别，示意再见。因为没有了他，家里会轻松、快乐许多。可是，后来发现我这种想法是错的。

晚上，我在网上冲浪，却发现没有了往日的开心的气氛：当我战胜朋友时，没人给我呐喊助威；往日灯火闪烁的书房现在只剩下孤灯一盏；往日热闹的家庭没了生气……

妈妈好像看透了我的心思，讥笑般问我：“是不是没了他不舒服啦？”我脸一红，说了一句：“才不是呢！”转身进了房间。

回到房间，我再也收不住气球一样的心思，终于把它放飞了。

我拿起妈妈的手机，给弟弟照了张相片，发给了他，并说上一句：“我们好想你！”我本以为他可能对这条信息不以为然，应该好久才回，可，我又想错了。

妈妈见我拿着她手机不放，便说：“刚好，手机快没电了，帮忙充充电吧！”我便拿着手机走向书房。

正当我正想把手机插上充电器，按下电源按钮，只差一步之遥时，一条短息发了过来。打开一看，上面写着这样一句话：

“乖，和弟弟早点睡，养足精神，我也想你们！”

那一刻，我感到所有的温暖都涌上了心头，一时间，泪，模糊了我的双眼，一颗颗“降落”到了我的脸上。

他，你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我的爸爸。爸爸虽然在外，可他还是那样牵挂着我们。

手机发短信真好！

传递作文(篇3)

从幼儿园，我参加过很多很多的爱心捐款。但这一次让我十分感动。

在一个凉爽的早晨，我走着欢快的步伐进入教室，正好看到大家争先恐后的一个一个伸着手想要第一个交钱。而我已不想一个人，就随着“大队人马”伸手捐钱。

这时，涌来的人“堆”(还没有堆成人堆啦!)里出现了一个矮小的同学，我乍眼一看。呀!是赵昊。只见他伸出手把钱给了尚老师。老师一看是一张一百元!这时我才知道二十元只是微小的一笔 ，老师小声说 ：“赵昊，你不用拿这么多的，要不就捐二十元吧!”赵昊吞吞吐吐的说：“不了，太少了。” 老师又说：“那!三十元吧”。赵昊一边说一边摇头“不，还是有点太少了!”老师说： “那四十元吧因为已经很多了!”赵昊这才勉强的说：“哦，那好吧!”但是我知道赵昊很想都捐了。我暗暗发誓一定要向他学习呀!其实让我感动的不是那百元大钞，而是他那一颗无私的心。

传递作文(篇4)

这天下战书，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原先是我们班的陈明同学蹲在地上。

陈明一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。

“陈明，你怎样了？”“陈明，咱俩不是‘哥们’吗？有啥心事好好谈嘛！更何况‘男儿有泪不轻弹’呀！”“陈明，别哭了，有什么难题尽管说嘛！”

尽管大家你一言，我一语地问着，可陈明仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。

这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻陈明，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个毕竟。

只见老师和陈明交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看，但也休止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。

整理时，教室里的气氛好像凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，陈明就要离开我们，走向社会了！”

老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着陈明。

“你们舍得他离开吗？我相信大家都不愿意。没错，我也如斯。陈明在学校是个好学生；在家里是个好孩子。但是，‘天有不测风云’。前几天，陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年老的母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了！”

“不！老师，陈明不能离开，我要帮忙他！”

“老师，我也要帮忙他！”

紧之后，班长欣欣酒鹄此担“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自我的一份气力帮忙陈明同学吧！”他的话一说完，教室里便响起了一阵强烈热闹的掌声。陈明也展开了笑容。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成完丽人间！”在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰！

传递作文(篇5)

中华文明五千年，光辉又灿烂。也许有人会问：文明是什么？文明在哪里？我觉得：尊重他人是文明；懂得谦让是文明，捡起一片纸屑是文明，不在草坪上留下您的足迹是文明；学生认真听老师讲课也是文明，文明无处不在，文明就在我们每个人的身边。

华夏五千年文明，世代相传，相互传递。一句温馨的问候，一次热心的帮助，一个简单的行为，就可以把文明传递。有一件发生在我身边的小事给了我深深的启示，使我难以忘却。那是几天前的中午，在学校的过道上，我看到一个被丢弃的饮料瓶，与我们美丽的校园相比，显的极不和谐，好像一件漂亮的衣服上洒了一滴浓颜的墨水。我想：作为一名学生，有责任维护校园的整洁。我正要走过去把饮料瓶拣起来放入垃圾箱，突然，两个高年级的大哥哥从我身后跑过来一脚把它踢开，他们你一脚我一脚把饮料瓶踢得又远又高，很是得意。我想告诉他们这是不文明的行为，但两个大哥哥的个子好高，我还是没能鼓起勇气，只能远远地看着他们走过以后，才跑过去拣起饮料瓶放进了垃圾箱。这时，有一位大哥哥回头看到我的举动，脸红了，走到我身边轻轻地对我说了一声：“小同学，对不起!”。我想：这位大哥哥已认识到自已的不文明行为，他说了‘对不起’不也正是文明的体现吗？通过我的行动，把文明传递给了这位大哥哥。

就在当天下午，我最喜欢的一支彩笔不见了，心里好难过。我想：一定是在操场玩的时候丢的。急忙跑回操场，问了好几个人，都说没有见，心情非常沮丧。就在准备放弃的时候，有一个声音从身后传过来：“小同学，在找什么呢”？。我回头一看，原来正是中午那个说‘对不起’的大哥哥，这么巧!我难过的几乎要哭了，急忙说：“我不见了一支彩笔，那是我最心爱的一支可以闪光的彩笔，刚才在这里玩，一定掉在这里了”。“没关系，别着急，我帮你找”这位大哥哥安慰我说。第二天他经过多方打听，从一个一年级的小同学那里帮我找回了彩笔。失而复得，当我看到我心爱的彩笔的时候，忙感激的对大哥哥连声说：“谢谢!谢谢!”。“不用谢!”这位大哥哥说完就走开了。至今，我还不知道这位大哥哥的姓名，但他热心助人的行为不也正是文明的体现吗？他把文明传递回来给了我。

文明是进步的力量，是天天向上的力量，文明是相互传递的。做一个讲文明的人，把文明传递出去，就会受到他人的尊重。我们要把文明放在心上，用它来约束自己的言行。每个同学都要从自己做起，从点点滴滴的小事做起，做文明的使者、传递文明，共建文明学校、文明东莞。

篇二：“文明”的传递

尊敬的领导、老师，亲爱的朋友们：

大家好！今天，我演讲的题目是《“文明”的传递》。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑、是同学有难时的热情帮助、是平时与人相处时的亲切、是见到师长的问早、问好、是不小心碰到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动、是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种优良的品质、是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

农运会到来之际，一股文明之风伴随着春的来临，吹遍了泉州大地。可是，就有个地方……一天，我和姐姐去公园散步。刚进公园，哇，真是人山人海。小孩在嬉戏着，大哥哥大姐姐正在专心致志地朗读英语，老人们在舞剑……好一派文明、祥和的景象啊！

我深呼吸了一下，情不自禁叹到“啊，多么清晰的空气啊……”，回味之余，耳边传来了一阵猛烈的“啪啪“声。“什么声音？“耳尖的姐姐似乎感觉这声音有些异样。我两循声望去，两个青年小伙子正在一棵树上进行腿力训练。他们练得津津有味，互相炫耀着自己的功夫有多高超。可一看那小树，一直在摇头晃脑，好象一个醉汉，绿叶落了一地，似乎在说“别再踢了，我受不了了!”

我看见这情景，性子一上，挽上袖子正要冲上去和这两个小伙子据理力争。姐姐急忙拉住我说：“要有礼貌，不要蛮干。”说着，我们来到两个大哥哥面前说：“哥哥，不要再踢小树了……”这两个家伙练得热火朝天的，似乎没有听到。我走到他们跟前，再次温和地向他们说了一遍。那个哥哥瞪了我一眼，无所谓地说：“小孩子家懂个啥？”“你，你…你踢小树，破坏公物!”急性子的我大声喊了出来。“哈哈……”两个小伙子夸张地笑了起来，好象看见外星人一样看着我说：“这叫破坏公物吗？我们在晨练，在锻炼身体，准备将来为四化建设做贡献!懂吗，小孩子？”以为两句话就能把我给唬住……可一向机灵的姐姐立刻接上了一句：“这是国家为绿化环境而种下的树，如果你们真的是想为四化建设做贡献的话，会把树当靶子练吗？这不是公开在损害国家的利益吗？”“难道旁边这个爱护树木的牌子是放着好看的吗？大哥哥不要告诉我你不认识字!”我立刻补上了一句。两个大哥哥听后，面面相觑……姐姐看了他们有所动摇，趁热打铁，继续晓之于理：“哥哥，爱护树木，保护环境，人人有责。我们泉州即将迎来2008农会运，到时候会有五湖四海的朋友来我们泉州，我们要将最好一面展示给他们看…让他们看看我们泉州的繁荣昌盛，而其中也包括环境的绿化和保护哦！”“这……”“哥哥，爱护树木，保护环境，人人有责！”姐姐的语气缓和了下来，再次强调了那条标语。两个哥哥脸上顿时红一阵白一阵，连忙捡起树叶，转身走了。“这就对了！”我和姐姐相视一笑，露出了会心的微笑。啊，是农运会让我们把“文明”传递过去。

还有一次，我在街上漫无目的地走着，东张西望，突然看到一个可爱的小女孩，大约八九岁，头上扎了两个小辫子，一双葡萄似的眼睛，小巧的'鼻子，一张樱桃小嘴，脸蛋红扑扑的真可爱！她的前面有一块西瓜皮，我刚想叫住她，可是来晚了，女孩脚下一滑，摔倒了。女孩却意外的不哭，赶紧捡起西瓜皮向旁边的垃圾箱扔去，西瓜皮并没有乖乖地进入垃圾箱，而是掉在了地上，我刚想快步跑过去捡西瓜皮时，没想到旁边的大姐姐已经捡起西瓜皮，投进了垃圾箱……啊，是农运会让我们把“文明”传递过去。

泉州朋友们，让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明公民，把“文明”传递过去，将“文明”进行到底。

篇三：传递文明之花

中华民族是有着五千年历史文化的古国。自古以来，“百善孝为先”，尊老爱幼是中华民族的传统美德，中华民族的传统美德源远流长，至今仍被一代一代的中华儿女传承和弘扬。作为中华儿女，我们应该为我们的传统美德和名族精神而倍感骄傲和自豪。“天下兴亡，匹夫有责”，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。读了《扬传统，树美德，获新知》这本书，我有了更深的理解。

古代时，黄香九岁便为父亲在冬天温暖床铺，在夏天用扇子将席子扇凉，好让父亲可以睡的更加舒适。黄香九岁时便已做到如此，而现在的我们几乎是与之相反，他的做法怎么能不让人们赞美和弘扬？其实在日常生活中，我们并不需要做出多么轰动的大事来证明我们对中华民族优良传统的重视和弘扬。我们可以在家里为父母捶捶背，帮他们洗洗碗，在公交车上位老人让座，这些小事都能体现出我们对中华民族优良传统的重视与传承。

我们从小就应该培养立志奋发，自立自强的精神，我们还要知礼守礼，诚实守信，在家中孝敬长辈，在学校里尊敬师长，努力学习，在平时尊老爱幼。中华民族的传统还有很多，作为一名新时代的青少年，我们应该以德为本，从小养成良好的品格，树立以德为重的人生观。我们是祖国的未来是民族的希望，作为当代中学生，我们要更加努力的学习，以优越的成绩来报效祖国。今后我们也要把梦想变成现实，冲出太阳系向茫茫太空探索，我们也要跻身于诺贝尔获奖者的行列，为祖国争得荣耀，为人类做贡献。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要弘扬中国美德，珍惜青春，别让陋习沾染如花的青春传承民族文化。胜人者力，自胜者强。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子“告子下》。自立自强，方能报国。

希望美德能扎根在每个人的心中，愿我们的社会更加和谐我们的生活更加美好！一起携手文明社会，让我们的校园更加美好，社会和谐，生活迸发出迷人光彩！让文明之花人人传递，遍布每个角落，多些宽容，融化人与人心灵间的冰山，相信人人都奉献自己的一份力，世界将变成美好的人间！

传递作文(篇6)

晓文：各位听众，中午好！我和静静又与大家相聚在“爱心传递时间”，今天的故事不多，但我们相信，足以够感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。

(播放苏芮演唱的《爱的奉献》：长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的爱人；白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你我的朋友；我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩；雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘……)

静静：动听的音乐，真挚的情感，也许早已牵动了同学们的思绪。当我们听到这首经典歌曲的时候，同学们是否想到了，我拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢？

晓文：相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。

静静：是的，我还背得其中的一些句子：“只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人装饰你的梦，你就要学会装饰别人的风景。”文章的作者便是学校作文大赛一等奖获得者“楠楠”。

晓文：谁会想到，就是这样一个聪明而富有诗意的女孩，却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活，我们才发现，这个孤单的女孩，竟然与祖母相依生活了十年。这十年里，她不仅是学生，还是家长，她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。

静静：令人欣慰的是，当“楠楠”遭遇困境的时候，全校3200多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间，我们“爱心传递”栏目组就为“楠楠”募集到了一万二千多元的医疗费用。下面，是我们栏目组记者录制的现场采访。

传递作文(篇7)

小女孩紧紧地抱着两个布娃娃坐在后排，警察问道：“你爸爸妈妈叫什么名字阿”小女孩轻轻地说：“爸爸叫大大，妈妈叫小小。”警察疑惑不解，但他没有继续追问，他想起了自己的父亲，昨日晚上他向父亲借钱买点书，还被父亲哄了出来，一个吝啬的酒鬼。他想起了母亲微笑向他挥手的画面。

警察开着车绕着城市转了大半圈，女孩一会儿指这儿，一会儿指那儿，“不是那里，是这儿不对，我认不到路了……”

“估计很难找着家了。这样吧，我先带你回派出所”警察无奈地说。“叔叔，这样吧，你给我讲讲你小时候的故事吧。”于是，警察向她讲述了小时候和父亲一齐爬山，爬到半山腰就在父亲背上不肯下来的事;讲述了他打破了家中的杯子，被父亲狠狠责备的事;讲述了母亲慈祥的微笑……这些都很普通，但警察的眼眶早已泛红。

距派出所不远时，小女孩突然说了一句：“叔叔，到了!”警察急忙刹住车，抬头一看——这是一所孤儿院阿!小女孩跳下车。“叔叔，谢谢你送我回家，你是送我回家的第十九个警察。”小女孩扬了扬手中的布娃娃，“他们和你都对我很好，我很幸福。”

“那你为啥叫我送你呢”警察追问，“我只想听听你们童年的故事，有爸爸妈妈的!”说完，小女孩蹦蹦跳跳地走了。

警察心中泛起暖意，眼珠在眼眶中打滚，他忽然明白了幸福的滋味。他立马拿起手机，拨通了电话：“爸……”“不是说了那钱我不借给你!”电话那头传来了父亲的咆哮。“不是这样的，爸……我只想问你过得好不好”

幸福的传递不需要感天动地的语言，也许只是一句亲情的问候、一个善意的微笑。

传递作文(篇8)

一位司机告诉我，一个人文明不文明，你只要看斑马线上的行动。

我和妈妈走在回家的路上。在离小区不远的斑马线上，一位老婆婆步履蹒跚、行色匆匆。突然一辆轿车如饿狼般地冲了过来，一个急刹车，停在了离老婆婆不到半米的距离，吓得她连忙拍拍胸脯。这样的速度激情，着实让她胆战心惊。

“吓死了，吓死了，司机的素质那么差。”我自言自语，为老婆婆的“惊险一幕”感到后怕。但是，随之而来的情景却让我又感到了惊喜。只见另一位司机在斑马线前慢慢地停了下来，不急不躁，等待老婆婆慢慢地行走。过了好久，直到老婆婆到达马路的另一头，司机才启动发动机，向前行驶。与前者相比，这司机真是好。

一路阳光，一脸微笑。司机礼让行人的美德，让远处的行人纷纷竖起大拇指，为他点赞。环顾四周，仿佛所有人都笑得那么阳光，这阳光也传递微笑和文明。

“礼让斑马线，文明我先行。”如今，这早已不是一句口号。在山城新昌，无数家长护苗队、社会志愿者和机关干部在斑马线上指挥交通，护送行人，礼让斑马线已路人皆知，构成社会和谐的音符，传递着斑马线上的文明。

看着司机远去的身影，看着行人点赞的拇指，我内心感到十分轻松和舒坦，一切都显得那样阳光和洒脱。

传递作文(篇9)

我的书箧里积了一大摞画报。这些看过的书该怎么办呢？正在我想着如何处理的时候，忽然看到画报上的信息。

上面写着：“您好，您可以把您看过的书寄回杂志社，然后由杂志社捐给山区小朋友。让更多的小朋友感触感染读书的快乐。”我和妈妈看见了这条建议便马上带着十几本幼儿画报来到邮局，把书寄给了杂志社。为此我获得了杂志社授予的“爱心小天使”的称号。这件事在我幼小的心田播下了爱的种子。

后来我上学了，在夫小浓浓的儒教氛围中，我享受着老师的关爱、同学的友爱……在与同学、老师的朝夕相处中我尊师敬长、辑穆友好，积极参加每次的“爱心义卖流动”，捐款捐物……由于我要用天使般的爱心，把更多的快乐传递给更多的人。

传递作文(篇10)

和风把春的消息，传递给了大地，于是，万物复苏，花红柳绿;落叶把秋的喜讯传递给树木，于是，枝头喧闹，果实飘香。世界上的一切都是那么美好，因为有爱。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”就像这首歌一样，让我们把爱传递下去吧!

公交车上，车上挤满了人。我好不容易找了一个座位，放松放松站酸了的腿。过了会儿，到站了，上来了一位老奶奶。看见她走到了离我不远的地方站好，我周围的人不是闭上眼睛假寐，就是把头转向车窗，看外边，好像都没有看见老奶奶似的。我环顾了四周，也把头撇向车窗，看风景。可思绪却留在了车内的老奶奶身上。此时的我陷入了天人交战。

我到底该不该让座呢?我纠结了。眼神瞄了一眼老奶奶，只见她佝偻的身躯在人潮中来回摇摆，就像一叶小舟行驶在波涛汹涌的大海上一样，随时可能翻船。

突然想到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而且妈妈也告诉我过：小时候的我，在上车时都会有好心人给我让座。我也应该让爱传递下去! 然后，我站起来给老奶奶让了座。看见老奶奶那坐上椅子那一脸满足的表情，听见老奶奶说的那声“谢谢”顿时觉得自己充满了力量，心里有股暖流滑过，脸上洋溢起幸福的笑容“不客气，我应该做的!”

有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。而爱心无语，却能感动着我们周围，让世界充满爱。爱，它一直都在我们身边从没有离开过。让我们一起手牵手、心连心，创造属于我们的充满爱的社会。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”让我们把爱传递下去吧!

传递作文(篇11)

什么是正能量？有人会说，正能量是物理学的一种概念，与负能量相反，而我认为，正能量是一种热心真诚的'品质。

什么是正能量？正能量就是走在路上行人与你微笑；正能量就是主动捡起楼梯上的果皮垃圾；正能量就是给遇到困难的人给予帮助。

青春正需要正能量，而正能量将为我们插上翅膀，让我们飞向广阔蔚蓝的天空，传递爱就是传递正能量！

我曾经看见过一个感人的传递青春正能量的故事。一个女子搬了新家，她的隔壁住着一位穷寡妇和一个十多岁的孩子。一天晚上突然停电，女子点起蜡烛，忽然隔壁的孩子敲门紧张地问：“阿姨你有蜡烛吗？”这位女子认为他们会依赖自己，便吼道：“没有！”这时孩子说道：“我就知道你没有，所以我给你送来了！”看到这里，我不禁潸然泪下。这位孩子用他的热心传递了一份爱，传递了一份青春正能量。我想，传递给他人内心的爱就是传递青春正能量！

现在有着一个大家热议的话题，那就是遇见老人摔倒“扶不扶”。我想，这并不需要思考，我可以不假思索的说：“扶！”当我们真正亲身经历这样类似的事情时，就应该主动去扶起老人，用我们的真诚传递正能量。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起来了。所以我想在遇到需要帮助的人时真心帮助就是传递正能量！

我们的社会正需要正能量，需要有传递正能量的人。现在的我们正值少年，正是要从现在做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起：在校园里多与老师同学打招呼传递真诚；在他人受挫气馁时给予鼓励安慰传递真心；在公交车上给老年人或孕妇让座传递热心。我想这些都是传递爱，传递青春正能量！高尔基说过：“真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。”所以，让我们从实际生活中做到这些，用青春点燃激情，让青春见证使命，用行动传递正能量，让我们的世界处处充满青春正能量，让爱遍布整个世界吧！

本文网址：//m.popo666.com/fanwen/71105.html