触摸春天读后感(汇集十一篇)。

触摸春天读后感 篇1

顽强的生命

谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界。学习了课文《触摸春天》，让我受益匪浅。

文章的作者是吴玉楼，主要讲了这么一个故事：在一个早晨，他在小径上做操，看见盲童安静在花丛中流连。在花香的引导下，她极其准确地拢住一只蝴蝶。这连普通人都很难做到的事情，她却做到了，真是令人惊讶！蝴蝶在她手中扑腾，安静显然没有料到。许久，她张开手指，放飞了蝴蝶。

学了《触摸春天》后，我深受启发。没有人的一生会是一帆风顺的。明天会发生什么，我们谁都无法预料。我们能做的，就是用一颗坚强的、勇敢的、乐观的心去迎接它、面对它。如果一个人放弃了自己，那就等于放弃了全世界，这样的一生注定没有任何意义。

上完这节课，我不由自主得想起了自己。我之前体育不是特别好，很多运动项目我进行一会儿就想放弃。我经常问自己，为什么不能再坚持一下？要作文是我再坚持一会儿，也许我的体育成绩就能从良好变成优秀。今后我一定会坚持运动，让自己的身体素质变得棒棒的。

伟大的物理学家霍金智商超群，一生丰功伟绩。不幸的是他21岁那年，患上了肌萎缩性侧索硬化症，全身能活动的只有三根手指和两只眼睛，人们都认为他活不了两年，但他依靠能走动且能把心里话说出来的机器又活了55年。他曾说：我的身体虽然动不了，但我的思维是活跃的。在这段时间中，他的巨著《时间简史》和《果壳中的宇宙》相继发表，并三次来到中国作科普报告。xx年3月14日，霍金逝世，引发全球哀悼。霍金即使遭遇病魔的折磨，但他从来没有放弃，并最终赢得了全世界的赞誉。

人生就是这样，总是充满了无尽的挫折。英国一位首相曾说：遇到危险时，如果机智地面对，就等于化解了一半的危机。只要我们勇敢起来、顽强起来，不放弃、不抛弃，再大的困难都能解决。

触摸春天读后感 篇2

我读了《触摸春天》这篇文章，知道了它讲的是：小女孩安静，是个盲童，但是她走路很流畅，而且，有一个早晨，她还准确无误的把手伸向一朵月季花，拢住了花上的蝴蝶，又把它放生了。

一个盲人女孩对生活的期望是如此之高。我们的健康人应该努力学习，成长为国家的栋梁。

一只沉默的蝴蝶被她困住真是奇迹。她安静、乐观、勇敢。不像其它盲人，她很少下楼。就算下楼，也要家人陪伴。

而安静不同，独自下楼。她之所以勇敢，是因为她敢于像一个正常人一样平稳地向前迈进。

从这篇文章中，我想起了一个关于盲人的小故事：有一个人，在一个村庄里迷了路，这时，他碰见了一个小男孩，于是那人问小男孩该怎样走出去，小男孩叫那个人跟着他走就行了，在半路的交谈中得知，小男孩是个盲人，那人震惊了……

就是这样，有些生理上的盲人，心灵却不盲，安静也是这样的人。他们很有野心！他们乐观的生活精神值得学习！

触摸春天读后感 篇3

在四年级一个偶然的机会，我读了吴玉楼写的《触摸春天》这篇课文，文中的作者给我的印象很深。

课文讲的是作者邻居的小女孩——安静是个盲童，清晨，她穿梭在花丛中，巧然拢住了一只逗留在一束月季花上的蝴蝶；蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸的充满了惊讶。许久，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

文中安静是个双目失明的孩子，但是她居然捉到一只连正常人都难以捉到的蝴蝶，这真是一个奇迹！盲人居然也能捉到蝴蝶，那是因为她热爱生活，她以一种开朗的心情来迎接春天，她没有自卑。所以她捉到蝴蝶。

看了安静捉蝴蝶的经历，这让我联想到一个人。这个人就是杏林子——台湾文坛上著名作家，

如果真的拿杏林子和安静的成就来比那就是太远了，但是她们有个共同点。杏林子自12岁起患‘‘类风湿性关节炎’’全身关节大部分遭到损坏，致使他腿不能行，肩不能举，手不能抬。小学便辍学的杏林子，数十年来坚持自修，以至成为台湾文坛上最著名的作家。她们的共同点就是她们都热爱生活，没有因为残疾而自卑，也不会因为残疾就把自己的生命荒废。

纵观我们这些健全的人，有着发达的四肢，有美丽的积极向上的五官，我们之中有些人却并没有他们那种坚强乐观，热爱生活的态度，我们总是虚度光阴，空度年华，遇到少少困难便退缩逃避。与杏林子比起来真是自愧不如啊!

所以，我们要把握分分秒秒的时间，努力学习。学习她们开朗的心情和身残志强的毅力。做一个对社会有益的人

触摸春天读后感 篇4

。小学生《触摸春天》读后感（一） 前几天，老师教我们了一篇课文，叫《触摸春天》。主要讲述盲童在花园里悄悄捉蝴蝶，放蝴蝶感受春光的故事。告诉我们每个人都有生存的权利，每个人都可以创造一个自己的多彩世界。

我感受到：虽然安静天生就是盲童。但是，她却能通过手来感受春光。

文中讲到：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！那只睁开眼睛的蝴蝶被瞎子神秘的灵魂吸引住了。”

使我深有感触。比如说海论.凯勒。

她出生在美国南部。她19个月大的时候，因为重病失去了视力和听力。八岁时，海伦得母亲为她找了一位家庭教师--安妮

家庭教师苏莉文小姐教海伦用爱和智慧写作、阅读和说话，这使海伦走出了无尽得黑暗和孤独。经过不懈的努力，海伦在20岁时进入了哈佛大学。大学毕业后，海伦用生命德全部力量处处奔走，建起一家家慈善结构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家为全美做出贡献的杰出人士之一。

而我。因为手上有一点点小伤而什么都不做。父母带我出去玩我也不去。

我和她比起来，真时天壤之别。让我感受到海伦凯勒虽然时个安静的盲童，但也对生活乐观，尽自己最大的努力感受生活的快乐。

通过读《触摸春天》这篇文章，使我受益匪浅。让我知道：每个人都有生存的权利，无论你有没有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生活，你就能创造属于自己的春天，编织属于自己的多彩世界。

小学生《触摸春天》读后感（二） 今天我们学完《触摸春天》这篇课文。一个叫安静的瞎子用手抚摸春天，用心灵感受生活。

读完文章，使我思绪万千。 春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀！

在我们身边，经常会发现这样的人，有的是盲人，有的是聋人，有的是因为交通事故失去双腿，有的是因为疾病失去双手身体残疾并不可怕，耳失心理残疾。有的埋怨自然，报复社会，走上犯罪道路；有的自暴自弃，践踏生命，给亲人带来极大痛苦这些人是可悲可恨的！世界上也有许多意志坚强的人。他们用自己的行动，奏响了生命的赞歌。

如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。

我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴；她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔；她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘！

让我们多多帮助那些需要帮助的人吧！让他们的心充满爱的阳光，用爱和坚定谱写人生最绚烂的篇章。

小学生《触摸春天》读后感（三） 《触摸春天》是四年级下学期的一篇内涵深刻、文笔优美的文章，讲述了小女孩安静虽然是个盲童，但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她用手触摸春天，用心灵体验生活的美好，用手触摸希望。像安静一样，不向命运低头，热爱生命的人还有很多。

作者让我们认识到，每个人都有生存的权利，无论他健康与否，无论他的身份高低。只要他坚持不懈地追求，他就能创造出一个多姿多彩的世界。

贝多芬是个**家，他一生共写了32首奏鸣曲，9部交响曲，被世人称为“乐圣”。

他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对于一个**家庭来说，没有比这更沉重的打击了。

双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒**家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。

一位作家说过：“生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己决定。”是啊！

热爱生活，不向命运低头的人，总会有春天。你看，一颗香甜的瓜子掉在砖缝里就能长出一个花蕾；飞蛾不断地被打、挣扎，最后又飞来飞去，因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的向往。

大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你！

触摸春天读后感 篇5

本学期，我们学习了一篇课文，叫《触摸春天》。课文中的小女孩安静是个盲童，她用自己独特的方式去感受生活的美好。安静热爱生活，珍惜生命的精神把我深深的打动了。

说到这，我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。他足足病了半年，从此左腿成了残疾，走路时要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。 对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他的誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿，一开始，他的稿件不断被担绝，原因是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法。后来，他成了伟大的数学家，他把自己的毕生精力，投入到发展祖国的科学事业之中。

再看看自己，我是个健康的孩子，更应该好好地利用时间做更多有意义的事情，热爱生活，珍惜生命，使自己的生命绽放出与众不同的色彩！

触摸春天读后感 篇6

今天我们学完《触摸春天》这篇课文。一个叫安静的瞎子用手抚摸春天，用心灵感受生活。读完文章，使我思绪万千。

春天是美丽的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀！

在我们身边，经常会发现这样的人，有的是盲人，有的是聋人，有的是因为交通事故失去双腿，有的是因为疾病失去双手身体残疾并不可怕，耳失心理残疾。有的埋怨自然，报复社会，走上犯罪道路；有的自暴自弃，践踏生命，给亲人带来极大痛苦这些人是可悲可恨的！

世界上也有许多意志坚强的人。他们用自己的行动，奏响了生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。

我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴；她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔；她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘！

让我们多多帮助那些需要帮助的人吧！让他们的心充满爱的阳光，用爱和坚定谱写人生最绚烂的篇章。

触摸春天读后感 篇7

《触摸春天》的读后感【一】

我学了触摸春天这篇课文以后，心想这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童;说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。在清香袅袅的清晨，作者也触摸到了一种前所未有的生命力，体会到了生命的真谛：每个人都有权拥有春天，只有用心感受生命的美，才能创造出属于自己的春天。

《触摸春天》的读后感【二】

学了《触摸春天》这一课，我很佩服盲姑娘安静，安静有一种神奇的灵性，这是一种对生活、对生命的热爱。一个盲童都没有对生活生命放弃，那么我们就更应该积极面对生活，多多参加各种活动，多和别人交朋友，多去大自然。春天是万物复苏的季节。

春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家赞美春天，画家用画笔描绘春天。那么，我们是否也应该有一种春天的感觉，触摸春天呢？

安静很值得我学习!

《触摸春天》的读后感【三】

在中国的书中，有一篇文章让我受益匪浅——触摸春天。虽然只有两页，但它让我真正理解了生命的意义。

主角是一个12岁的盲人女孩。她叫安静。她没有为没有看到所有的东西而感到一点遗憾。她仍然在春天里的公园里流连，去寻找光明。

无论我们是否有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生活，就可以创造出属于自己的春天，编织出多彩的世界。

《触摸春天》的读后感【四】

安静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摸那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。

读完这篇文章，我深深地体会到了生活的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。但我们必须对自己负责，所以我们应该珍惜这宝贵的生命。所以我们要乐爱生活乐爱生命。

《触摸春天》的读后感【五】

我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文十分感人。

一位盲女孩安静，在花香的引导下，手伸向一朵月季花，.***月季花上正停着一只花蝴蝶，使我非常震惊，因为普通人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它，更何况一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了，望着蝴蝶飞走。

她触摸的不仅仅是蝴蝶，还有春天;放飞的不仅仅是蝴蝶，放飞的是希望，放飞的是生命，放飞的是飞翔的向往。

读后感汇总12篇

触摸春天读后感 篇8

《触摸春天》一文给了我极大的震撼，盲人有盲人的生活，聋子有聋子的王国，哑巴也有哑巴自己是世界……每一个人都有自己的好和坏,每一个人的心灵都有一个属于自己的国度,你我都无权去干预,更不可以对别人的生活指手画脚：你该怎样，他该怎样！

有句话是这样说的：上帝给你关了一扇门的同时会给你打开一扇窗户。每个人都有自己的理想，何况是盲人？每个人都有自己的愿望，我想残疾人也有自己个人的愿望。《触摸春天》这篇课文说道就是一位八岁的盲童身残志不残的故事，她看不见美丽的世界，鲜艳的色彩，但是她有灵敏的嗅觉和触觉，以及准确的判断力，她凭借着这些优势做到了我们常人做不到的事情，从安静的身上我看到了我们对生命的糟蹋，安静对生命的热爱和渴望，我很惭愧。

现在我懂得了，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，我为残疾人这种身残志不残的精神感到十分骄傲。同时我也呼吁所有的同学们热爱生命，关爱自己的生命。

触摸春天读后感 篇9

《触摸春天》读后感“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”当我读完这篇文章时，这段话在我耳边久久的回荡。

这篇文章记叙了在一个清香袅袅的早晨:邻居的小孩安静，她是个盲童。春天来了，安静整天在花香中流连，当她想要触摸那多月季花时，她并没有摸到月季花，而是拢了一只花蝴蝶！安静充满了惊讶，许久，她张开了手指……

安静心灵的窗户并没有关闭，她在用全部身心感受整个世界，在她内心深处，同样是明媚动人的景色。安静用自己独特的方式感受春天，触摸春天的气息。尽管她什么也看不见，但她追随着蝴蝶飞舞的轨迹，在她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好，她是多么热爱生活，热爱生命啊！我们都是生活的主人，不论你是不是残疾人，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

谁都可以把握春的权利，只要用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

触摸春天读后感 篇10

他们显然和我们截然不同――在他们寂寞而又空虚的世界里。有的听不见清脆婉转的歌声；有的看不到芳草萋萋的自然；有的品不到风味各异的小吃……这就是他们――被厄运笼罩的残疾人。

春天来了，社区的花园繁茂，到处鲜花盛开，蝴蝶翩翩起舞。瞎眼的孩子们静静地在花丛中徘徊。一大早，静静地在花丛中穿梭，一点也不粗糙。在花香的指引下，她准确地伸出一朵娇艳迷人的玫瑰。那只安静的手悄悄地合上，抓住了一只蝴蝶。一只眼睛明亮的蝴蝶被那个瞎女孩的魔手抓住了，真是个奇迹。蝴蝶在她手中翩翩起舞，安静而充满了惊奇和怀疑。很长一段时间，她张开手指，蝴蝶飞走了，静静地抬起头来。此刻，她在8岁的人生中，一定跨过了一道美丽的弧线。

安静的故事让我们明白：残疾人也有远大的梦想与抱负，也有对学习的渴望，也有对追求生活的希望。所以我们不能看不起残疾人。我们要尊重他们，呵护他们，不能让他们因自己身体的残疾而自暴自弃，把痛苦烙在他们心上。

我想对世界高呼：请你献出一份爱心，用心尊重每一个人，创造更和谐，更美好的明天。

触摸春天读后感 篇11

《触摸春天》经典读后感范文

今天，我读了《触摸春天》这篇文章，使我受益匪浅，感触深刻。

文章主要讲了盲女孩安静用自己的心灵触摸到了春天，感受到了大自然的美好。她虽是个盲童，可她有一颗热爱生命的心，她不因身体残疾而有轻生的念头，而是用她热爱生活的心灵创造了一个属于自己的缤纷绚烂的心灵花园。

文中有这样一句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话使我体会到：无论你是否拥有健全的身体，你都有权利活在这个世界上，都应该得到别人的尊重。

生活中，就有这样不屈向上的人，比如贝多芬，虽然他的耳朵已经失聪了，可他没有因为自己是残疾人而自卑、自怜，而是靠着坚韧不拔的毅力，顽强地向前努力着，创造了好多悦耳动听的曲子，这使他成为了一个世界闻名的重量级人物，塑造了一个属于自己的五彩斑斓的内心世界。

生活中，我是一个胆小的人，总是不敢在别人面前展示自己，害怕出错被别人笑话我无知，因而降低我在别人心中的地位。可自从我读了《触摸春天》这篇文章，我觉得我这样做真是太可笑了，不但不会让别人喜欢你只会让别人以为你是一个胆小鬼，也不会尊重你。台湾作家杏林子说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的`蝴蝶，因为生命本来就是一桩奇迹。”是的，不要以为你现在很糟，就对自己没有信心，要勇敢地站起来，有可能你的前途会一片光明。

从今天开始，从现在开始，我一定要做一个坚强的、对自己有信心的人，像文中的安静那样，热爱生命，珍爱生命，过好生命中的每一天。

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