珍爱生命观后感合集6篇。

如何写出一篇有条理化的作品名观后感呢？作品的魅力就在于可以完完整整将我们内心的情绪调动起来。观后感的意义在于表达真实的感受和评价，你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢，泡泡演讲稿的编辑特别推荐您去读一读“珍爱生命观后感”，请您继续往下阅读以了解更多相关内容！

珍爱生命观后感【篇1】

自从我识字以来，我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、徜徉着，接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍爱生命健康成长》这本书后，我被深深**撼了。

通过这本书，我明白了四点：1。注意卫生2。重视环境保护3。珍惜生命4。提高个性。5、掌握安全交通知识

1998年除夕，西南某县。在这个岁末喜庆的夜晚，陈莉和家人一起在客厅**了春节联欢晚会。强烈的家庭情感让每个成员都感受到了家的温暖。

“不对！”这时陈莉起身朝厨房走去，她隐约闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一片漆黑，一股刺鼻的气味直冲前额。

她有些惊慌，赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦？

” 陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要！”爸爸急匆匆地跑了过来。

可是已经晚了，电灯只闪了一下，就在轰然的**中永远失去了光芒！可怜的陈莉和她妈妈今晚都跟我们道别了

语文教材中的文章都是精选的优秀文章，名篇很多。如果有选择的话，让学生一步一步背诵一些优秀的文章和段落，对提高学生的水平将大有裨益。现在，很多语文教师在分析课文时，文章支离破碎，总师在文章技巧上。

结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种尴尬局面的关键是不熟悉这篇文章。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。随着时间的推移，这种思维内容、写作技巧和语感自然会渗透到学生的语言意识中，并在写作中自觉或不自觉地加以运用、创造和发展。类似这样地例子数不胜数，看完了这些例子，我的心不禁一颤：

人的生命都只有一次，许多人为了这珍贵一次，想出所有的办法，特别想让自己长生不老，可是，只因交通、家庭安全知识的淡薄，这美丽的生命就在一瞬间从这个世界永远地消失了……假如陈莉的爸爸能早一点教给陈莉一些安全常识；假如陈莉能早一点学到这些安全常识，这样的悲剧还会发生吗？她的事故还会做书中的例子吗？一定不会的；假如其他的一些遇难者也能学会这些安全知识，悲剧还会发生吗？

也同样是一定不会的呀！但是这些都已经是假如了，“假如”这两个字给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后一次又一次地被震撼… …

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样，它将在有限的时间和空间里给学生的头脑注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。据统计，由于交通事故和治安事故，我国中小学生死亡人数平均每天有40多人，相当于一个班的学生消失！

这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我、有你、有他和她，这是多么让人难以接受的事实呀！

严峻的事实再次告诉我们，危险不仅仅是坏人造成的！安全意识淡薄和不良生活习惯是事故的根源。因此，树立强烈的安全意识，养成良好的生活习惯，对我们的健康成长非常重要！

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。看完这本书，我暗暗下定决心：

作为一名少先队员，应该一丝不苟地学***、家庭安全知识… …不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的世界才能变得更加健康和美好！

相信这不止是我的决心，一定也是你的！

珍爱生命观后感【篇2】

康书魁，木井乡东豆庄学校六年级冯媛媛老师

读了《珍爱生命》这一篇文章，我从中受到了深刻的启发。以前我只知道我们人是有生命的活体，但不知这种生命是有限的，更不知我们的生命还需要去珍爱、为谁而去珍爱。

青山绿水，红日明月，在这个多彩迷人的世界里，我们尽情享受快乐；良师益友，手足同学，朝夕相处，这亲情友情又是多么地珍贵；赏花护鸟，帮助盲人和同学感受生命的价值。我们不仅享受快乐，体验快乐，而且有责任珍惜我的生命，因为我们的生命不仅属于我们！

曾经有句话打动了我：我们不必羡慕别人的才华，每个人都有每个人的个性和魅力。最重要的是了解你的个性并发展它。

成为一个具有完整个性和自尊的人更有价值和有意义。

所以我们不必因为身体的高矮胖瘦、**的黑白等等而苦恼烦心，更不必为老师的批评、父母的斥责以及同学之间的摩擦、朋友的误会而闷闷不乐、耿耿耿于怀。因为生活中难免会有一些坎坷和琐碎的事情围绕着你。生命需要珍惜，但生命首先要有生命力，经得起考验。

有人与我们分享阳光和快乐，也有人与我们分享悲伤和悲伤。生命有所给予就会有所收获。

我们当代小学生是改革开放后成长起来的一代新人，是祖国特色社会主义事业的**人，不久的将来，会长大成才，会成为祖国建设的栋梁。21世纪的宏伟蓝图要靠我们的双手来描绘，社会主义和谐社会要靠我们的双手来构建，中华民族的美好未来要靠我们的双手来创造。珍爱生命，珍爱健康。

就让我们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，在党的阳光的沐浴下，在全社会的共同关心和爱护下，以主人翁的姿态，继续发扬团结、互助、友爱的精神，手拉手、肩并肩，一同带入到构建社会主义和谐社会的进程中去吧！

珍爱生命观后感【篇3】

珍爱生命，健康成长是一本非常有意义的书籍，其内容主要是关于如何保持健康，预防疾病等方面的知识。而在观看过这本书后，我也收获了很多，也有一些感悟。

首先，珍惜生命，生命的可贵往往只有在失去后才会明白，而我们每个人都应该认识到生命的珍贵。生命只有一次，必须掌握每一时刻，才能做到珍惜生命。我们应该以积极的态度去面对生活，充分利用每一个能够拥有的时间。在应对疾病时，我们需要及时发现，及时治疗，以此来保证生命的健康。同时，我们也应该提高自我保护意识，尽可能避免危险的行为，以此来保障我们生命的安全。

其次，拥有健康的身体是人类最大的财富之一，而保持身体健康的重要性也不言而喻。身体健康，才能帮助我们更好地工作和生活。因此，我们应该注重饮食健康，保证营养均衡；同时，应该适当锻炼，使身体更加强健有力。在预防疾病方面，我们还应该意识到环境对健康的影响，尤其是在污染严重的城市中应该注意进行适当的防护。

最后，我们应该明白，珍爱生命的意义不仅仅是生命的延续，更是对自己精神健康和生活幸福的保障。生命的健康，身体和心理都应该得到维护。我们应该懂得适当释放压力，保持心灵平衡，以及在生活中寻找乐趣和愉悦。同时，我们也应该学会享受生命的美好，不断丰富自己的阅历和知识，以此来让生命更加丰富多彩。

综上所述，珍爱生命，健康成长，意味着我们应该把生命的价值和健康放在第一位，不断提高对生命宝贵的认识和理解，同时，保持身体和心理的健康，找到生命的意义和快乐，并在生活中享受生命的美好。我相信在珍惜生命的路上，我们能够成为更健康、更明智、更快乐的人。

珍爱生命观后感【篇4】

金钱可以买来保险，却买不来平安。生命对每一个人都是公平的，一生只有一次，决不可以重来。那么，我们应该珍惜自己的生命，保护他人的生命。

我记得有一次，我和妈妈坐出租车去奶奶家。他一上车，年轻的司机叔叔就好像吃了兴奋剂。他开着一辆车，在路上开得很快，还不停地按喇叭，这让人有点担心。于是，我对那位叔叔说：

“叔叔，请您开慢点，安全第一！”谁知那位叔叔却不以为然地说：“没事，我是老司机，在这条路上跑车已经***！

”“可，安全最重要，如果您出事了，你的亲人怎么办呢？”此时，叔叔好像有点嫌我烦，车速明显减慢了。可正在说话时，忽然一只小狗横穿马路，那位叔叔吓了一跳，出租车也好像喝醉酒似的，东摇西晃~~~只间他赶紧踩了一个急刹车，把我们吓出了一身冷汗，差点弹出了座位。

幸运的是大家都平安无事，连那只闯祸的小狗也吓坏了，边跑边回头望这位司机叔叔。到了目的地，我们下车时，那位叔叔竟意外地对我说：“谢谢你，小姑娘，要不是你提醒我，今天还不知道会发生什么事？

谢谢你！”我又一本正经的对叔叔说：“叔叔，我送您一句话：

开车不要命，挣钱又何用？”说完我们下车了，妈妈摸着我的头说：“不错，女儿已经长大了，挺有安全意识的！

”我不知道那位叔叔从此会不会安全行车，但我知道：平安是金，平安是福。安全幸福的生活是每个家庭的追求，所以我们应该珍惜自己和他人的生命！

珍爱生命观后感【篇5】

19级4班王艺璇

幸福是人生成长的主题；幸福是人生奋斗的目标，珍惜生命，丰富生命内涵，提高生活质量。他们的生活与国家和民族的命运息息相关。让生活和幸福一起去，是每个学生的必修课。现在，让我们在这个珍惜生命的必修课上好好干！

生命的孕育

我们，都是母亲辛苦地怀胎十月诞生的。都说母亲是伟大的，看了《开学第一课》我才知道，孕育是多么地不易。一位产科医生说，80%的母亲在怀孕期间会吐酸性水、胆汁甚至丝绸。

有的母亲还会血压升高，这不能吃，那不能吃。那名**姐姐说，她目睹过一位母亲，在怀胎7个多月时，连睡觉都不能平躺，只好坐着睡觉。多么伟大的母亲！

据说，产妇生产疼痛级竟达到了十级，但是她们从不退缩，如果生产时遇到什么意外，她们首先选择的也会保全孩子的生命！读完这些例子，我又想起了自己。有时候妈妈再唠叨我一点，我就会对她发脾气。现在想想，我真的不明白，我妈妈这么辛苦地把我养大，但我不明白，现在想想真的很后悔！

让我知道，我们的生活不仅是个人的，还取决于我们家人的期望。生命的孕育和诞生是不容易的，这使生命更加珍贵！

生命的防护

生命总在挫折与困难中走向成功！他们不知道你是谁，不知道你来自**，但他们知道保护你的生命！父母养育我们。各行各业的人都在保护我们。我们不应该珍惜生命吗？

珍惜生命，首先要学会自我保护：注意汽车的安全，保护自己的生命；不吃三不吃，比如很多学校门口会有很多摊贩，那些东西最好不要买。

最重要的一点是远离毒品。我们都知道毒品对我们的身体和家庭有害。我们会因为买毒品而破产，让整个家庭支离破碎！

其次，就是不要私自去河，江游泳，否则可能会溺水！如果遇到溺水者，不要急着救人，我们需要冷静地寻找身边可用的工具，如浮木、游泳圈你也可以呼救！

生命的担当

无论是青年的学习方式，还是**的工作过程，都有无数的磨难！面对这些，我们不能退缩，应该学会承担！求学路上，会有很多很多的测试，也会很多测试结果不如人意，如果选择逃避，那么，现在落下的账，以后想补回来都补不回来了。

所以我们只能选择承担责任，不断努力，不断超越自己。让我们永保初心，学会担当！生命会在努力和奋斗中找到独特的意义，而生命的意义不在长短，而在自己的工作中，是否有意义！

【教师评语】：形式新颖，用小标题的形式，阐释了生命的孕育，生命的防护，生命的担当。理论联系实际，感受和体会很深。

珍爱生命观后感【篇6】

夏天的脚步越来越近，游泳成了我们喜欢的东西，学生溺水的事故也明显增多。

防溺水宣传片观后感(一)

炎热的夏日，面对着火热的烈日，到河边、池塘里痛快地“闹”一场不免是一件令人畅快的事。但是不止会发生一些令人痛伤的事件。

“小学生不得独自或与同学结伴去欧江或池溪里游泳”。这句话在学***，可能会产生一点儿作用，但是在节假日里，谁有能止得住呢?烈日无情地炙烤着大地，大地万物都似乎被烤焦了，这种日子，在我身边就发生了一场溺事件：

那年暑假，一对母子来到我们泗州，应该是去探香吧。母亲显上去好是哀老，一丝丝皱纹，黑斑已经爬上了她俏翠的面孔;儿子是一个七八岁的青春少年，听说学***顶尖儿，可棒拉!也听说那个小伙子从来没有去外面游过泳，也不是玩太多的游戏，纯属是一个书迷，(m..

)(有点儿“呆板”样儿)。他们来的第二天傍晚，突然一个恶耗传来：“那个小伙子溺水死亡。

”母亲差点晕去，急匆匆地跟到了案发现场。

我们看到那个小伙子全身赤露，躺在岸边，他经营死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪着，嘴唇是紫色的，脸色十分苍白。过了一会，医务人员和民警也陆续赶到现场，医务人员给死者做了最后的急救希望，当医生双手按着死者的胸中间，一按一按地拯救时，死者口里尽吐出了白沫，比先前愈发显得更恐怖了。当医务人员宣告已经死亡时，那个可怜的母一股颈儿扑到了死者的身上，还不断地抱怨老天，说自己的儿子一些往事，在抱怨中我了解到死者刚刚靠上大学，喜事还没过，丧事就已到临头，让人也不禁为他感到悲哀。

同学们，人的一生只有一次。请珍惜你的生命，对你生命的每一部分尽你的责任。不要问一时的错，给一天丰富多彩的生活机会。

做好安全防护、防溺水和防活化工作，其实很简单就相信了！

她是一位从医27年的乡村医生。27年来，她在为村民提供医疗保险的同时，还照顾了村里100多名患有慢性病的留守老人，并把他们视为自己的亲生父母。2009年，她被卫生部授予“全国优秀乡村医生”荣誉称号。

近日，央视“寻找最美乡村医生”栏目组对她进行了专访。她是广平县南阳堡村43岁的乡村医生刘贵芳。

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