我自信作文。

作文不仅仅是展示写作技巧，更是展示思想和情感的方式。通过写作，我们能够揭示出社会和文化中存在的不平等和冲突。因此，泡泡演讲稿的编辑为您准备了以下与您相关的“我自信作文”，希望您能仔细阅读本文并将其珍藏于书签中！

我自信作文 篇1

一粒沙子，在蚌壳的磨砺中，点亮坚持，成就珍珠的夺目；

一块岩石，在风化的击打中，点亮坚持，成就高山的后事；

一颗种子，在石缝的挣扎中，点亮坚持，成就峭壁上那最亮丽的风景……

哈佛有句校训是“当机会来临时，我已准备好了”。这不仅仅是莘莘学子自信的表现，更是对那机会来临前日日夜夜不懈不怠的肯定。“凌晨二时，哈佛不眠”。一位到哈佛参观的记者满目崇敬地这样评价道。这是一种怎样的学习氛围，有事怎样的坚持才点亮了那里凌晨的灯火通明？

也许正式像哈佛理论一样的吧？“坚持数年，成功会向你招手”，由此可见没有什么成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，没有电梯的省力直达，有的只是一个脚步一个印的攀登，一滴汗水一片辛劳的执着。

钱伟长，近来一个耳熟能详的名字，一个被铭记在诺贝尔史上的名字。其实诺贝尔并不是他的目标，只是他坚持的一个见证，学习时他挑灯夜战地坚持真理，弃文择理时他无怨无悔地坚持爱国赤诚，攻克难关时他坚定自信地坚持他所选择的。既然选择，便不后悔。他矮小的身躯里究竟隐藏着多少蓄势而发的潜力，多少坚持再坚持的能量。

邰丽华，那个在舞台上让多少人迷花了双眼，震撼了内心的女子，在那个无声的世界中，她茫然过，悲痛过，抱怨过，她不是圣人，她只是个脆弱的普通人，可最后她坚持了下来，那明快的节奏是她生命的乐章，那晃动的手臂是她大声的宣誓，那扭动的身躯更是她在困境中的挣扎与拼搏，让那个在舞台上被镁光灯追逐的身影生活在人们内心被打动的角落，静静等待发芽，等待成长。

达芬奇笔下不断改变光影线条垒得小山堆是的画蛋手稿，王羲之苦练书法因涮笔而变得漆黑的八大缸清水，歌德耗费六十一年心血与生命而成就的《浮士德》……

不同时代，不同领域，不同国籍，但他们却共同因为坚持二字而完成自我追逐的目标，他们坚持的不仅仅是专业上的技能，更多的是内心，让内心更加强大坚毅。

但坚持就一定会成功吗？那个胸有大志的美国年轻人日日辛苦修剪草坪，即使碌碌无为，但他坚信行行出状元，可他忘记了，坚持不是简单的盲目重复，它还需要不断的思考改变，观察完善。

那成功的灯泡的前九十九个也是不断改进的过程，倘若只知重复，那我想第几万个灯泡也仍然是暗淡无光的吧？反过来看，即使有很敏捷的思维，没有前几次的失败，依旧是无法完成点亮夜晚的梦想。

点燃你身体那个充满力量的火把吧，用它点亮坚持，守护那最初的梦想！ 关于坚持的作文700字

坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。 坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是边塞将士戍守祖国的坚持；“千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。”是清官对正义的不懈坚持。历史长河延绵不息，坚持有如战场上最后一只捷旗，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心颠扎下深根。

想要坚持的人心中满怀的是希望。如果刘翔心中没有冲击奥运冠军的希望，又怎会有因坚持而得来的荣誉；如果爱迪生心中没有照明世界的希望，又怎会有因坚持而换来的永不熄灭的电灯。坚持不是一县的昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的向日葵——对未来幸福的希望不断奋发。

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持，排山倒海的气势冲击人心，毅力在不断的坚持下愈战愈强，使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。

掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。英国首相丘吉尔用他一生的成功经验告诉世人：成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。

在成功的道路上，坚持是非常重要的，，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。

坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。

埋在心里的胜利之种还未开花吗？不用着急，请用坚持的汗水将其灌溉，相信成功离此时不再遥远……

我自信作文 篇2

在一个湖南中部有个“贫乏”的小城市，在这里有个用“山”造的学校，我就在一个代号为51的一伙“中国人” 中… …

从踏入这个殿堂的第一步开始，我们便是一伙积极向上的小青年， 带着孩童般的稚气迸发出一股势不可挡的锐 气，以横扫千军如卷席的气概打败天下无敌手，终于，爬上了第三的宝座，成为了这个学校名副其实的中坚力量 ，受到首长们的广泛好评，只是天有不测风云人有旦夕祸福，下半年的一场突如其来的暴风雨降临到了我们这个 种子班级里……

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。掌门人（班主任）的更替掀起了一场狂风暴雨，打架闹事，不服管教弄得 人心涣散，士气大减，最令人头痛的是新来的那几个带头闹事的家伙更是加深了这种“恐怖”的气氛，唉，这到 底是天亡我也，还是我亡天也？这是个问题啊！从此，便可用死气沉沉，不见天日来形容了……

其实 ，这也不是新掌门的错，反正，到了第二年，原掌门回来了，但由于刚生完孩子，对于帮派的管理已不如 以前了，因为不过怎么说，照顾孩子还是要耽误一些时间的，即使有这种种的不适，班级却基本是恢复了稳定， 只是那几个新来的小子的种天不怕地不怕的气概一点也没变，真是朽木不可雕也，孺子不可教也啊！

于是乎，我们度过了两个波澜不惊的学期，直至到了最后的一年，掌门人突然发威，裁员之风顿时刮起，没用 多久，我们以全年级人数最少著称，而造成这种种的根本原因就是53的崛起让掌门感受到了危机，因为她觉得可 能第三的位置是保不住了，但依然没有很大的好转，另一股风波——抄袭的滚滚而来，使得掌门纵使回天乏术也 很难在短时间内恢复元气，我用六个字来形容那些抄袭之人——卑鄙，下流，无耻！随之由于蝴蝶效应的发作， 引来了一系列的问题，任课老师说“我只要教那些前面的学生就行了，后面的那些，我也懒得管了”，导致后来 掌门也说了同样的话，不过，即使是激将法，我们还是没有很大的改善，只是有了负面影响——自信力的减退弄 得抄袭之风更为严重，此时，我在用六个字来形容抄袭者——卑贱，低贱，死者！唉，只有这最后半年时间了， 或许是大限，或许是最后的火花罢！呜呼，亡乎，灭乎，吾不知。

共和国的脊梁真的能挑起重担吗？鲁迅说，可以。这，我也同意……

我自信作文 篇3

嘻嘻，看完这一个标题问题，你们是不是认为我有些自恋呢！一定有吧！可这就是事实。自信的人才锦绣，心里布满自信才是锦绣的人！

有些人说：自信是阳光，我完全同意这个观点，阳光是万物生长的基础，但人只拥有了自信，才算一个健全的人。我不知道我是否拥有过自信，但我明白，只要我自信，我就是一个锦绣的人。

曾经看过许多描写自信的文章，它们都千篇一律的以为自卑的心理是不可取的，不知道为什么他们会这样说，也许这就是真理吧！这让我又想起姐姐初一时的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是......我想，我真的需要一盏布满自信的灯，让我感到前途无穷光明......

我好像做过一些与自信有关的事，那些至今还在我面前回荡，我已记不清全过程了，反正最后的结局都是完美的、好的，我得出了一个结论：拥有自信一定会成功！

那件事彻底打消了我的结论，那是在4年级的时候，不知怎么，我的语文考了六十六点五分，天呀，虽说我的成绩有一些退步，但也从来没有考过这么少的分数啊，这样的分数对我来说像是一个晴天霹雳，我快要绝望了，整天沉醉在伤心中，我想起那一个结论，我心中十分自信，与平时一样吃饭、写功课、上学。仿佛什么事也没有发生，下一次考试，我布满决心信念的去考了一次，竟然考了全班第一名---九十八点五分。

过了这件事，我的结论变了：有决心信念不一定会成功，但没有决心信念一定会失败，这个结论也是一直伴我到现在的人生格言，在难题时给我决心信念，在害怕是它给了我勇气，自信，其实是一个奇妙的东西。

自信是一曲古筝，在你疲劳无力是：自信是一根拐杖，当你找不到糊口的重心时，帮你支撑心灵的大厦，自信又是一颗明星，当你在黑暗中找不到方向，为你指点道路......

是啊，千淘万路虽辛劳，吹进狂杀是到金，拥有自信，就拥有了锦绣，拥有了自信。。。

我锦绣由于我自信，以后，无论在学习中碰到多大的难题，我都会都会勇于克服，只要与自信结为朋友，他会伴着我一直走完以后的路。

我锦绣，由于我自信！！

我自信作文 篇4

同学之间，其者有益是，害者坚信利者会有衰竭之日，于是忍耐益者的狂欢，当利者狂欢到几点，害着就有了反攻倒算的机会；有害时利者笃信柳暗花明又一村，不会太遥远，于是忍耐害者的宣茫，当害者把能量释放完，益者就有了卷土重来的机会。

有是忍耐是难熬的，就像但丁《神曲》中地狱炼狱和天堂三个阶段。没有千锤百炼哪来铮铮铁骨？没有痛苦哪能拖住命运的咽喉？没有失败的苦涩哪来胜利的甘甜？因为世界只有两种人：痛苦的人和快乐的人。

当你神经无法忍受时，请坚持住，跨一步海阔天空，黎明前的黑暗是最恐怖的，熬过黑暗就是阳光灿烂的日子。此时放弃，你只能从起点又回到起点，事后你会懊丧不已，心中唱出一连串“如果”，但是生命中没有如果。

自信是猎人手中的枪，是渔夫手中的网，是骑士手中的剑。自信是成功的必由之路。当你举棋不定时，请相信自己，如果你连自己都不相信，那你的灵魂属于谁了？

机遇只会青睐有准备的人，如果机遇是平等的，那么它就不珍贵了。在不期而至的机遇前你准备好了吗？

我自信作文 篇5

如何调动学生的积极性？

如何调动“暂差生”的积极性？

这两个问题，我想是每一位老师面临的实实在在的难题。

有些人说，没有不活跃的课堂，没有不好的学生，只有不合格的老师。我看是有些道理的。

假期，我又认真阅读了郭思乐教授著的《教育激扬生命》一书中《再论教育走向生本》，其间第七部分《老师：生命的牧者》对我启发甚大，尤其欣赏其中的第五篇文章――《站在太阳的下面才能托起明天的太阳》中写到：如果作一个比喻的话，就是我们要站在太阳的下面，才能托起明天的太阳，不管太阳有多低，我们都要比它更低。

在日常教学中，我们经常会遇到学生不按时交作业，上课不发言的现象，针对这一情况，我试着改变以往，批改作业时惯用的“优”“良”“可”“差”或“A”“B”“C”形式，而是采用具体的，贴切的评价语，以此暗示他们，点燃他们心中的火花：

“自己和自己比，进步在眼前；今天和昨天比，你的进步很明显。”

“你今天的字写得格外用心，老师看出来了，真为你高兴！继续加油！”

“你今天在课堂上的'发言太精彩了，我快乐着你的快乐。相信你练习册中的钢字也会越写越美观。”

“你的这篇习作写得很认真，我从中知道了小猫的许多特点，我希望再知道一点你和它之间的趣事，好吗？”

“你今天主动帮老师取来了一盒粉笔，谢谢！我相信你的发言也会一样‘主动’。”

“你敢于质疑，是个善于用脑的小姑娘，我相信你已经懂得‘大疑大进，小疑小进’的道理。继续努力吧！”

“谢谢你带老师‘免费旅游’了一次，你笔下的大连真令人向往。相信你会把习作顺序调整得更有条理。”

“天哪！你这次的生字写得和你长得同样漂亮啦！”

“雪，你是老师眼中最刻苦的好学生，最近有点儿不进入状态，赶快调整吧，时间不等人啊。”

“吉祥，妈妈是一位优秀的‘官’，这里少不了你和家人的理解与支持啊。她丢下心爱的你，一定很心痛。让我来帮助你做点什么吧----开心点，好吗？让妈妈安心工作。”

“鹏鹏，你这个淘小子，伤了右手还能完成作业，好样的！课间要小心，上课更要用心。”

“可可，你多坚强啊！今天不舒服，但听课很认真。等稍好些，把作业补补吧，不会的题请教老师。”

“昊泽，董老师对你的印象不错，夸你爱发言，这是你的新起点，再接再厉！”

……

每当作业本发下去的时候，我发现同学们都会迫不及待地翻看，甜甜地笑，然后情不自禁地与同桌，与前后桌，与好朋友快乐传阅，尽情分享老师对他们的一句句赞美。

我想，学生的自信是与老师的鼓励紧密相连的，一次表扬，也许就是一位同学进步的转机；一次鼓励，也许就是个“暂差生”新的起点……

做为教师的我，真的应该制造更多的机会。

通辽市电视台20xx年少儿春晚中的女生小主持人，格外引人注目，她叫魏鹏奇，是一位非常阳光，十分自信的女孩。还记得她在学校里的第一次露相，是20xx年的新生入队仪式上代表全体新队员的发言，那时她仅有6岁，奶声奶气地告诉我，她的梦想是当主持明星……

五年了，她的妈妈感激地说，是每位老师的鼓励，让女儿终于向梦想又迈近了一步。

昨日，接到她妈妈的电话，兴奋地告诉我已经拿到了电视台的聘书。

是啊，同学们会在声声赞美声中产生动力，我应该把认可学生，赏识学生，做为自己光荣的责任和义务，把赞美的阳光撒向每一位学生，让他们感受到阳光的爱抚，让自信像阳光一样升腾起来。

生本教育理念中的由浅入深，由易而难。“为学生着想”的理论救了老师，救了学生。这个理念使我更有了自信心――没有教不好的学生，问题是老师是不是依靠了学生。

我自信作文 篇6

即使你是一条小溪，却孕育了河流；即使你是一粒沙子，却造就了沙漠；即使你是一棵小树，却造成了森林；即使你是一滴雨露，却滋润了大地。无论你是什么，无论你是多么的渺小，无论你是身在何方，去往何处，你都有属于你的精彩，但请相信你也是高山上一道亮丽的风景，有自己光彩夺目的自信。

诗人卢梅贞曾说过：“梅须逊雪三分白，空却输梅一段香。”它们都有属于它们的自信，梅花有它的傲骨，雪有它的风韵，宝剑有它的锋锐，小溪有它的自然流畅而不居于形式。华山奇、泰山险、峨嵋秀，不都各有千秋吗？春有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的绵绵春雨；夏有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗情画意；但是你能说夏天不如春天美丽吗？当然不能。

即使我们成不了像海伦?凯勒那样的名人让世人知晓，拿破仑那样的伟人众所周知、轰动全球，爱因斯坦那样的大科学家造福全人类，曹雪芹那样的大文豪使人从拜，孙悟空那样的神奇给人于奇妙的幻想;

但至少你应该认识到，自己也有自己的美丽，有自己的长处，有他人所不具有的个性、爱好，所以你要拥有自己的自信，有了自信你会一步一步地走向成功。

所以呀！朋友你不必在那黑暗的世界扭曲自己，丑化自己，放弃拼搏和努力奋斗，而应随时绽放自己的光彩，拥有自己的自信与美丽。

哪怕自己是山中的杂草，田野中的马刺，学习中的失败者，生活中的胆小鬼，但无论怎样，首先要正确的认识自己，给自己加油打气。因为杂草也有它的好处，马刺也有它的风流，失败者也有他的亮点。所以请相信你自己吧！

给自己一份自信，就是给自己一个成功的机会；给自己一份自信，就是给心灵一份安慰；给自己一份自信，就是给生活添一份色彩。

我自信作文 篇7

这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒的一生。海伦凯勒一岁时困病丧失了视力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，用手指“看书”，掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她把一生精力投入为世界盲聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家的政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。一个盲聋人能取得这么大的成就多么令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜又无知的寄生虫。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力、顽强的精神为人类作出了杰出的贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。海伦的`一生，是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量，对于我们这些健全的人难到就没有启示吗？记得海伦曾经说过：“假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？”这句话使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜幸福的生活。

我看完书后，深刻的意识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以为条件差呀、困难多呀，作为没有取得成就的理由。但和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！只要有远大的理想和奋斗目标，就能够发挥自己的主观能动性创造条件，主宰自己的命运，战胜自我，自强不息。海伦不就是这样的典型人物吗？

这些日子，我常常深思一个问题：人应该如和对待自己的一生，人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，她的那种精神是值得我们永远学习的。

我自信作文 篇8

我想“自信”这两个字一直与我无缘，特别是发现自己能做到的事情，周围人却能做得更好。所以我渴望拥有自信，就如同一幢被高楼大厦淹没的平房渴望向着太阳生长。

就在我的身边，有人可以次次考到名列前茅的分数;有人可以妙笔生花写出优美的文章;有人可以用行云流水的气势画出栩栩如生的图画;有人可以用轻盈灵巧的手指弹出悦耳动听的曲调。而我，一个成绩谈不上出类拔萃，文章论不上精致优美，只能用笨拙的手画着笨拙的画，弹着笨拙的曲的人，就远远地望着他们带着光芒的身姿，将自己的自信咽在肚里。

这种感觉并不好受。这并不是因为我多么羡慕别人的非凡才华，而是因为我看到大家聚在一起之时，他们总能带来欢声笑语，而我只能成为他们的背景。

于是我就开始反思：为什么?为什么我不能拥有自信?难道真是因为我的缺少才能?

我想不是，因为每个人都有其独一无二的优点，而我真正缺少的，是将这些优点呈现给他人的勇气。我愿意为他人去笑，也愿意分享他人的痛苦，这些都是我的优点。但是我怕自己的热情会换来他人的冷遇，怕分担痛苦会让人认为自己自作多情。所以我常常做的事情，是将自己封闭在自我保护的茧之中。这样我也自然换不来别人对我的认可，也换不来自己对自己的自信心。由此便陷入恶性循环之中。越平庸，越害怕自己不受欢迎，也就更加不愿热情交流，自然而然，那种自信心也就逐渐离我而去。

那么我又常常会想，我又该如何找回那份自信，我又该如何获得自己梦寐以求的自信心?

我想正如我之前所说，我应当有足够的勇气去热情对待身边的每一个人。我所需要做的其实并不多，只需一声问候，我们便可认识彼此;只需一声赞美，我们便可了解彼此的长处;只需几天的友善，我们便可开始一年甚至是更长的友谊。我的成绩不是顶尖的，但我依然可以教会同学我擅长的题目;我的文章不是优异的，但我依然可以写出创意的文章换来同学的喝彩;我的绘画不是逼真的，但我依然可以尽心画出像模像样的画;我的琴声不是震撼的，但我依然可以用简单的曲调博取同学欢笑。而这一切的开始，就是我应当有足够的勇气，足够的热情去对待周围的人。只有这样我才能得到我那渴望的自信心。

如果我能做到这些，我想我一定能收回我那渴望已久的自信。到那时，即使我依然是高楼大厦中的平房，我也能拥有属于我的别致风景。

我自信作文 篇9

关于一个人的自信力从何而来，为什么失去了自信力，或者是自信心有什么用，重不重要……这个话题是有很大争议的。

有人说，自信力的来源就是从一次又一次的成功中，在把事情做好的满满的成就感中获得。就比如学习，学习好是每个学生和家长的意愿，如果在某次，或者多次的重要考试中拿到了本来不属于自己的那一份低分，而别的以往不如自己的人在现在却每次都比自己高。又在同样的环境下学习，别人又没上过补习班……为什么越来越差了，越来越比不上了……也能想通是为什么，是一起学时，少了别人的那一份认真……可不愿我意承认比别人，以往不如自己的人差呀！

我个人认为自信力是非常重要的，没了自信力你会经常，不对，是很经常怀疑自己。在没人察觉到的一件小事中否定自己，不停贬低自己，这些情绪，这些心是你无论如何也控制不住的。

丧失自信心的人是很凄惨的，活在别人的质疑和自己的贬低中。没有了自信力的人会很明显的感受到与之前不同了，你变得没有主见了，你变得把什么都看得不重要了，你变得……

不要留下有机会让你丧失自信力，尽力把每件事都做好，什么事情从头开始做都不迟，毕竟你才十三岁……

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