泡泡演讲稿

双面派作文

2023-12-17 双面作文

双面派作文实用。

一个好的作文能够省去我们很多犯错的时间,作文是自我表达的艺术是将情感和文字相融合的过程。在我看来“双面派作文”是众多文章中的绝美之作。希望我的分享和建议能够在你面临挑战和困难时给你支持和鼓励!

双面派作文【篇1】

双面班长

校园生活中,几乎每个人都有外号,我们班也不例外,什么“水晶饼”、“电线杆”、“西瓜”……应有尽有,而我最欣赏的,就是“双面班长”。

她是一个漂亮的女孩,一双水灵灵的眼睛下面长着一只尖尖的鼻子,鼻子下面有一只小嘴,她那小嘴微笑时,一排排洁白的牙齿令你赞叹不已。美中不足的是,鼻子上顶着一副200多度的眼镜。

她在我们班上人缘极好,下课了,到处都可见她那活泼的背影,要不就是和爱美的女生一起比美。

她之所以有这个外号,是因为她那特殊的性格。

她是我们的副班长,有一天,正好是她管班,那天的作业很多,大家都安分地在自习课上写作业。过了一会儿,赵佳辉忽然站起来说:“双面班长,你的好朋友赵思敏在偷看漫画书,你管不管?”双面班长站起来,严肃的问道:“赵思敏,你在干什么?”赵思敏根本就没有理睬,继续低头看她的漫画书,“双面班长”有些生气了,她走到赵思敏座位前,一把把书抢到手,头发一甩就走了。

放学后,“双面班长”把书还给了赵思敏,赵思敏赌气不要,“双面班长”给她细心的说:“上课时偷看漫画书是不对的,再说,我们已经上六年级了,就快要升初中了,时间这么紧,你还有心思看漫画书!”赵思敏听到后,惭愧的低下了头。

“双面班长”,我敬佩你。有一次,我被老师批评了,是你跑过来安慰我,鼓励我,谢谢你。

现在你们知道这位“双面班长”是谁了吧,没错,就是张雨欣。

双面派作文【篇2】

双面旋风作文


一天,我突然收到了一封特殊的信件,信封上写着:“双面旋风作文比赛邀请函”。我心中充满了好奇和兴奋,没想到还有这样的比赛让我参加。不敢置信的同时,我也感到了一丝压力。不过,正是因为这种挑战,我更加期待参与其中。


比赛当天,我来到了比赛现场,一进门,就看到摆放在一旁的奖杯,上面镶着闪闪发亮的金字。我心中冒出一丝渴望,想象着将来自己手里捧着那个奖杯的画面。尽管此时离胜利还很遥远,但这份憧憬驱使着我前进。


比赛开始后,我用不到一分钟就画好了提纲,并开始了动笔的旅程。不知不觉,时间过得飞快,一篇让我为之自豪的作文诞生了。我抬起头,看见台上的裁判员正认真地评判着参赛选手们的作品。我的心悄悄地躁动起来,拼命想要把自己的作品展现给他们。


伴随着裁判员的声音,他们一个个挑出得分较高的作品,通过音响传到了现场。我的心跳得越来越快,仿佛要跳出胸膛。别人的成功让我更加渴望能够拿到奖杯。时钟滴答作响,心情也越来越紧张。终于,在裁判员的宣布中,我的名字被点名了。


全场鸦雀无声,只有我紧张地坐在椅子上。瞬间,我仿佛被一个巨大的漩涡吞噬,我的思绪和感觉完全被这个特殊的瞬间所占据。我的心跳声越来越大,仿佛要震动整个场馆。拿着奖杯的裁判员走到我的面前,我感到自己的手有些颤抖。我接过奖杯,奖杯的光芒,奖杯上的金字,在阳光的照耀下,闪闪发亮。


这次比赛的胜利带给我很多思考。一方面,它让我更加坚定了自信心,相信只要努力,就一定会收获。另一方面,它也让我明白,所谓的“双面旋风”并非只有美好的一面,还有压力和困难。只有在挑战和压力中成长,我们才能不断进步。


回过头来,我开始想象着下一次的比赛。我知道,比赛不仅是一场与他人的较量,更是对自己的一场考验。我要不断努力,提高自己的写作水平,争取在下一次比赛中再创佳绩。


比赛结束后,我将奖杯摆放在书桌上,它成为我每天进步的动力。每当遇到挫折和困难时,我会想起那个激动人心的瞬间,坚定迈进的步伐。我要让自己像奖杯一样,闪闪发亮,成为不可忽视的存在。


我的旅程远未结束,我相信未来还有更多的挑战等着我。而那些挑战,正是我成长的催化剂。我会努力学习,提高自己的写作技巧和语言表达能力。我希望能够在双面旋风作文的舞台上再次发出耀眼的光芒,展示更加成熟和优秀的作品。这是一段挑战的旅程,我将毫不犹豫地迈向未知的方向,迎接新的挑战。


无论风云如何变幻,我都会坚守初心,用心、用感悟、用情感,将自己最独特的一面展现给世界。在这个双面旋风作文的舞台上,我将不断探索自己的潜力,不断挑战自己,化身为一颗闪烁的星星,照亮前行的道路。我相信,只要不断努力,将每一次挑战视为成长的机遇,就没有什么是我所无法战胜的。

双面派作文【篇3】

双面旋风作文


早晨的阳光透过窗户洒在我的书桌上,拉开窗帘,清新的空气沁入我的心中。今天是个特殊的日子,我将要面对“双面旋风作文”的挑战。这是一项既让人兴奋又让人紧张的任务,我必须在1000字以上的篇幅里,详细、具体、生动地展示我的文思如龙,字舞如风的才能。


早餐后,我迫不及待地坐回了书桌前,思考着如何展开这场文字马拉松。突然,我看到了书桌旁边的点读笔,灵感一下子被点亮。


我拿起了点读笔,我问它:“你能帮我吗?”点读笔准备回答,但我马上打断了它:“自然,我是说,给我一双灵感的翅膀。”


点读笔呈现出一个闪亮的光圈,一股奇特的力量从中涌出,我感到自己的脑海中涌现出各种色彩斑斓的画面。


我闭上了眼睛,心中沉浸在这个奇妙的世界里。忽然,我仿佛置身于一个神奇的童话世界。我看到了一只漂亮的小仙鹤,它的身上长满了五颜六色的羽毛。它展翅飞翔,周围的昆虫、花草树木都在它的歌声中跳舞。我感到一阵微风袭来,我也变成了蝴蝶,飞翔在五彩斑斓的花海中。


突然,风变得更加狂暴,我被卷进了一个黑暗的漩涡。无助地在漩涡里旋转,我看到了自己的另一面。是的,这是我内心的另一面,暴躁、易怒的一面。我想逃离这个恐怖的漩涡,但是它一直抓住了我,使我无法摆脱。


这时,我仿佛看到了希望,一束光芒照亮了我的心灵。我想起了点读笔,激发自己内在的力量。我在心中默念:“我是一支文思如龙的笔,我是一股字舞如风的力量。”我努力抵抗住漩涡,最终成功地迈出了一步,逃离了黑暗。


我终于回到了初始的书桌前,再次打开了眼睛。我感到自己充满了无限的力量和灵感。这个奇妙的经历让我明白了,每个人心中都有两面。正如呼吸一样自然,我们无法选择是否有两面,但我们可以选择如何运用好我们的两面。


我的双面旋风作文就此完成。它不仅仅是一篇文字的组合,更是我内心两面的呈现。通过这篇作文,我希望传达的是每个人都应该正视自己内心的两面,并加以运用,使自己成为最好的自己。


这次的挑战让我学到了很多东西。我明白了写作不仅仅是为了完成任务,更是一个展示自己的机会。写作是一种表达,是思想的延伸,是展示自己的一把利剑。


我将继续努力,将写作这把利剑磨得更加锋利,期待着下一次的挑战。因为,只有经过挑战,才能看到自己更大的潜力。让我们在挑战中成长,在成长中超越自己。无论是生活中还是写作中,只有不断超越自己,才能达到更远的地方,才能实现更大的梦想!

双面派作文【篇4】

上四年级的时候,我们班换了一名数学老师。老师姓宋,个子高高的,身体有很胖。戴着一副黑色的眼镜,板这个脸,我刚刚看到宋老师的模样就有点儿害怕。相处久了,慢慢地我就发现宋老师是一个有时严格,有时很搞笑的老师。

说宋老师严格,是因为宋老师经常默概念,默错的人要用1枚作业币抵消。有时我也会默得不全面,就被罚得团团转。没有办法,我只好用1枚作业币抵消。宋老师在课上还是那么严肃,面无表情,好像没有看见一样。我在座位上看到宋老师无动于衷,无可奈何地耸了耸肩。唉,谁叫宋老师就是这样呢。

宋老师还有很搞笑的一面呢。6月1日,我们四年级单独开展了化妆舞会,我们大家的衣服各有千秋,有美国队长的,超人的,清朝格格的……宋老师的衣服令我们开怀大笑,哈哈,他穿的是法老的衣服,站在我们中间格外引人注意。还有一次,我和王语真等人在练习表演英语小诗。宋老师在门口看了一阵,叫我们给他看台词,宋老师歪着头看了一阵,坏坏地笑着说:“你们还不来演江南style呢!”说完,扭起胖胖的身体有模有样地跳起了江南style,“哈哈哈……”我笑得合不拢嘴了。

这就是宋老师,一个有时候严格,有时候很搞笑的“两面”老师!

双面派作文【篇5】

双面绣,作为一种传统的艺术形式,自古以来就在中国大地上生生不息地流传着。它独特的技法和精湛的工艺赢得了人们的喜爱和赞美。今天,我想向大家介绍一下双面绣的制作过程和魅力所在。

首先,要制作一幅精美的双面绣,我们需要准备一些材料和工具。首先,我们需要选购一块绣布,一般来说,棉织物或者绸缎都是常见的选择。接下来,我们需要准备一些彩线,选择颜色丰富且质量好的线,以保证绣制出来的作品色彩鲜艳且耐久。另外,我们还需要一些绣针和绣架等工具,以帮助我们进行细致的绣制工作。

在准备工作完成后,接下来就是制作设计图案。绣制双面绣与一般的绣制稍有不同,因为它有两个表面,所以需要独特的设计。在制作设计图案的过程中,设计师需要考虑到作品的前后配合以及两个表面的和谐统一。图案的选择可以非常广泛,可以是花鸟、人物、山水等各种题材,关键是要能够展现出双面绣的韵味和独特之处。

制作设计图案完成后,我们就可以开始正式的绣制工作了。首先,我们需要将绣布固定在绣架上,这样可以保持画面的稳定,并且给予我们更多的灵活性。然后,根据设计图案,我们可以先用铅笔稍微勾勒出来,以便我们在绣制的过程中有一个基本的指引。接着,我们开始使用绣针和彩线,按照设计图案中的线条和颜色进行逐一填补。

绣制双面绣的关键在于细致和耐心。每一针每一线都需要用心描绘,只有这样才能将作品绣制得精美绝伦。而且对于双面绣来说,我们要注意两个表面的协调和统一。一方面,需要确保两个表面的线条和色彩和谐统一,另一方面,还要注意双面绣的对称性,以保证整个作品的美观。

双面绣作品的完成并不简单,它需要绣制者耗费大量的心血和时间。但是,正是这样的精雕细琢,才使得双面绣具有极高的艺术价值和观赏价值。而且,双面绣不仅仅是一种传统的手工艺品,更是一种艺术的表达。通过双面绣,我们可以感受到绣制者的心思和情感,感受到传统文化的魅力和博大精深。

总之,双面绣作为一种传统的艺术形式,具有独特的魅力和观赏价值。它需要绣制者耗费大量的时间和心血,但正是这些努力,使我们能够欣赏到一幅幅精美绝伦的作品。希望双面绣这种传统的手工艺品能够得到更多人的重视和传承,让我们一起将这份独特的艺术魅力传承下去。

双面派作文【篇6】

人生当中,如果没有接触或感受过母爱,那么,我想这不是一个完美的人生。都说母爱是伟大的,母爱是温暖的。我觉得母爱是双面的:一面是红色的,一面是黑色的。红的代表着温柔的爱,黑色代表着妈妈严厉的爱。

那是一次难忘的体验——红色的爱。在我五岁那年,我和妈妈、姐姐一起去一家离家不远的餐厅吃饭。当时是国庆节,餐厅正在举行活动,每个小孩都发几个气球,那时候气球是我们小孩子值得去炫耀的玩具。可是,当我们吃完饭,走出餐厅时,一阵大风把我小手上的气球给吹飘走了。妈妈毫不犹豫地冲出去跳起来抻手抓起气球线,等妈妈跳落地面时,脚脖子拐伤了。痛得妈妈直咧嘴,站不起来了,气球也随空气中风飘走了。当时,我心里难过极了,不就是一个气球嘛,何苦要去追呢?飘走就飘走吧,害的妈妈的脚都受伤了。我扶着妈妈回到家,学起了如何护理病人的事。拿冰块消肿,用手按摩,拿毛巾护理。妈妈满脸笑容眼睛一刻不离开

地看着我。妈妈让我坐在她身边,拉着我的手说:“儿子,气球是你最喜欢的玩具,妈妈宁可受伤也要把它检回来。”原来,母爱就是在平时自己都不在意的小事中呈现温暖的爱意啊!

那是一次深刻的体验——黑色的爱。一个放学后的晚上,作业不多,我那时也才一年级,还不太懂得学习的重要性,所以,我就看起了电视,一直看到了快九点,也没有要停下来的意思。这时,妈妈回来了,看到我在看电视,以为我的作业做完了,就只是催我快点睡觉了,可是,当她看到我关掉电视在做作业时,就什么都明白了,她走到我面前,失望地摇了摇头,叹了口气,开始了对我的教训。当时的我一直不明白:不就是作业没有做完吗?用得着这么严厉吗?可是在我逐渐成长中,我逐渐明白了:也许就是妈妈的那一声声唠叨和教训改变了我的生活和学习习惯,这要感谢妈妈平时的严厉换来我今日的优秀!

的确,在我们的成长中不能缺少妈妈双面的母爱。

双面派作文【篇7】

妈妈的慈祥可不是乱说的——记得有一个周末,我写完了作业,在家里觉得很无聊,于是我突发奇想,去煎个蛋,给自己当点心吃,于是我就去厨房煎蛋,在我快煎好时,突然听到有人上楼的脚步声,哎,真是半路杀出了个程咬金,一定是奶奶回来了。于是我以最快的速度把煎的蛋从锅里盛出来,三步并作两步地端着蛋奔向我睡觉的房间,正当我吃得津津有味的时候,门外突然传来了一阵辱骂声,孙元钦你又在搞破坏,煮了什么,电也不关,锅都要烧坏了,看你怎么办……我的天啊,我忙着逃跑居然忘了关电了。

六点了,妈妈下班回来了,奶奶迫不及待并且添油加醋地把这件好事告诉我了妈妈,哎,看来我天的屁股要受罪了,我低着头一声不吭,没有想到妈妈居然摸着我的头,语重心长地说以后煎蛋要把电关了哟,不然我们的锅烧坏了还没有关系,万一整栋楼都着了起来,那么我们都要去坐牢了,我红着脸低着头,听着妈妈的教诲,从此以后我再也没有犯这样的错误了

我妈妈的严厉也不是乱说的,我写作业的效率很低,所以妈妈给我制定了一个魔鬼计划,如果我写作业太磨蹭了,妈妈就让我在周末的时候以看课外书的方法把时间补回来,假如我写作业超过了时了,就让我买时间,我家的买时间就是借时间,假如我借了五分钟,到了周末就要还五十分钟看课外书。

这就是我妈妈,她即慈祥又严厉。她对我的爱比天上的星星,地上的沙子还有多。

双面派作文【篇8】

上课了,可我们还在吵个不停。周老师挺胸收腹,右手荡秋千般甩到屁股后边,像摩天轮一样划了一个半圆,将手掌举过头顶。前排同学看到这一幕,立刻安静下来,后排的几个捣蛋鬼不仅没看到,反而像乌鸦一样,更加肆无忌惮地吵了起来。周老师再也忍不住了,眼里喷出一团怒火,弯着腿,弓着腰,张开五指,手像过山车一样从头顶滑下来,用力地拍在桌子上,大声吼道:“安静下来!”这一吼,吓得我们立刻以每秒一光年的速度坐正。唉,可怜的桌子啊!

周老师见我们安静下来,又温柔地说:“接下来,给大家表演一个魔术。”同学们立刻被击中穴位,欢呼起来,那场面,比游行盛典还欢快一些,不知道的人,还以为我们开晚会呢!

说完,周老师弯下腰,手抬起来握住抽屉的把手,把那每次都给我们带来惊喜的抽屉拉开,拿出一个几乎看不出惊喜的有把柄的口袋。他右手握着把柄,左手伸进口袋里,向我们展示:“看,口袋里面是空的,没有任何东西。”他把左手拿出来,把口袋摆正,然后在空中胡乱抓了一阵,将空气抓进口袋里,说:“嘿嘿,抓了一个好看的。”他把左手再一次伸进口袋,结果竟真的拎出一个花环,五颜六色的,十分好看,尤其让我们惊讶的是,花环很长很长,我估计有一米八。

周老师似乎看懂了我们的心思,又用左手在空中胡乱地抓了一下,丢进口袋里,说:“这次不抓好看的了,这次抓个好吃的。”他把左手伸进口袋,这次竟抓出一把口香糖,抛给惊得嘴巴天大的我们……

我边嚼着口香糖边想,听周老师的课是什么感受呢?在我们眼里,他严肃又幽默。严肃和幽默,就是一对反义词啊。对,周老师的上课风格就像一对“反义词”。

双面派作文【篇9】

过了暑假,书人兴趣班又拉开了帷幕…..

刚踏进教室,在讲台前坐着一位看起来十分年轻的老师,她有着一头亚麻色的卷发,在高高的鼻梁上架着一副白边眼镜,显得十分斯文与智慧。

“叮呤呤”开始上课了,我立马抱臂坐正,想给老师留下个好印象。“大家好,我是你们的语文老师,你们可以叫我周老师。”一阵悦耳的声音像泉水一样流进我的心里。俗话说:“以貌取人”可真没错!就算有同学上课聊天,她也丝毫没有想生气的样子。上课时,她会有一种魔力让我们完全沉浸在语文的世界里。

可你们认为她总是以温柔的一面对待我们吗?不!你错了!

第二节课一上课,我们班的“天王”就开始玩弄他那只新买的钢笔,“谁再敢玩钢笔,看我怎么修理他!”,“咻!”的一声,我全是鸡皮疙瘩全出来了。“啪!”“哎呦”“看你以后还敢不敢了!”,现在不好好听课将来怎么办?现在不好好学习,将来只能做苦力!一阵似火山爆发的声音都快把我的耳朵震聋了!咦?往日里和平、温柔的周老师去哪了?她怎么还练成了粉笔神功呢?“徐宁辰!你在想什么?给我站起来!”完蛋了,要被瞄准了!可谁知,她又变脸了“下次要认真听讲,不能再走神了!”“知道了,知道了…..”我被老师突如其来的温柔吓到了。这也太快了吧!

可正是这种温柔与严厉的交替,培养了我们很好的习惯,让我们及时认识到错误,我喜欢我们的周老师!

双面派作文【篇10】

老先生虽鬓发斑白,但仍精神矍烁,独居一隅,安亨晚年;也嗜谭派老生,所过之处,必携男女老幼票友,抚眉弄眼,清唱一缕京韵。

老先生何许人也?答曰:楼下清闲之人。

老先生是去年年初才搬至我家楼下,一双儿女皆在外留学,先生孑然一身倒是真清闲,因我与其小女年龄相若,也常拉我至其雅舍,大侃一通,全不顾听者是真心倾听抑或勉强敷衍。

一日散学归家,隔着假山溪廊,遥遥便望见老先生聚扰一班票友,于社区空地处切磋京戏。只见老先生一身白衣映着后墙上满目猗郁青葱的爬山虎,只顾自己一抬眼,一挑眉,一振臂,举手投足间只觉戏中人物跃过苍茫岁月向你款款走来,引得阵阵击掌叹赏。可老先生却丝毫不谦虚,远远地便飘来他苍劲有力如洪钟般的声调:“嘿,唱谭派老生,我是行家!”说罢又将掌一拍,眉一挑,众人便又是一阵畅快大笑。

我却不禁皱起眉头,心中一晒,暗念这老先生如此不矜持,只顾将个人风姿无遗于世人。

那日饭后,还得赶去上补习,晚归之时踽踽独行于老街,不免被孤寂恐惧之感噬着心扉。行至楼下,只听二楼一扇木窗于晚风戏谑之下吱呀直发出响声,忽得忆起老先生家那层楼的廊灯前日无端坏了,这让极少在夜间独自出行的我不由得染上几许惊惧。

踌躇独行着,不时用脚尖向前探,仿佛多迈一步,即要被眼前比墨还黑的夜幕吞噬。正踯躅间,只觉右手边一道细微的亮光,接着,便是一道手电般白亮的光柱突破厚厚的黑暗,照亮我小小的心扉。

“小伙子,这灯坏了,快上楼去,”我惊觉,闻声竟是一一老先生!

日后一直想亲口说声谢谢,一日寻得机会,却被老先生猛然驳回,“谢什么?这灯坏了,我常常闻声就给人打灯,都是举手之劳!”

听闻此言,我竟有些哑然,只觉得愧怍之情如蚁噬一般扰人心神。

老先生虽于一班票友之间独领风骚,锐气张扬,年迈仍逞英雄,可尽显自我风姿却仍能给人畅快之感;而于默默中给予人一丝光亮,不也是以自身能尽之力,为他人奉献吗?

这样于该领风骚时尽显风姿,逗人开怀大笑,又于不起眼处默默奉献,予人温暖的双面人生,世间又有几个?

双面派作文【篇11】

我的爸爸长着一双“橄榄核”的眼睛,稍高的鼻子和扁扁的嘴巴,独一一个地方与其他人不同,那就是皮肤,我爸爸皮肤黑得很,我跟他站在一起,别人差点认为爸爸是我的影子呢。

我的爸爸是个双面人,一面是气愤的样子,另一面是开心的样子。先说说爸爸气愤的样子,每当我成绩不好的时候,或者功课没做完时……他都会气愤,每次气愤的'时候,仿佛四周布满了杀气,被火围住了一样,手中的木棍像一把火棍似的,质问我:“要死仍是要活,选一个!”

而爸爸开心的时候,他开心的时候什么都好说,我说干什么,他都肯,他的眼睛眯了起来,嘴老是不自觉笑笑的,有时手还会轻轻地摸着我的头,脚欢快地走着,看上去像中了百万彩票似的,而我的四周像花海一样,让我们尽情赏识一样。

在我的双面家庭里,我的爸爸是最显著的。哎呀不好!功课还没做完,爸爸来了!

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