幼儿园开学第一课小班活动方案(汇总8篇)。
欢迎新生,增强幼儿对幼儿园的归属感,培养幼儿园集体意识,促进幼儿园师生之间的良好互动。下面是小编整理的幼儿园小班《开学第一课》活动方案(精选8篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇1
教学目标:
1、尝试滚画的技能,体验滚画的乐趣。
2、欣赏各式各样的彩色花,感受其色彩与造型美。
活动准备:
物质准备:滚画的用具:托盘、玻璃球、水粉颜料(红、黄、蓝、绿)、抹布、报纸、人手一张花朵简笔画。
活动过程:
1、出示范例彩色花,引导幼儿欣赏观察,激发幼儿对滚画的兴趣。
2、教师示范、讲解彩色花的制作方法:
(1)将白纸花放在盘子里,用玻璃球蘸上自己喜欢的颜色后也放在盘子里;
(2)双手捧起盘子轻轻摇动,让玻璃球在盘子里的白纸花上均匀地滚动。
3、活动要求:
(1)滚好后要把玻璃球放回原来的盘子里,不能将两种颜色混合在一起哦!
(2)蘸在手上的颜料要用抹布擦干净;
(3)滚好后不能用手摸,要轻轻地将花和盘子送到我们的.小阳台上吹干。
(4)小朋友在摇动盘子时要轻轻的摇动。
4、幼儿尝试滚画,教师巡回指导。
(1)指导幼儿双手扶盘时用力要均匀,使颜色能够均匀分布在纸上;
(2)鼓励能力强的幼儿大胆地尝试用多种颜色滚画,使滚出来的彩色花更漂亮。
5、欣赏作品,体验滚画的成功与乐趣。
活动延伸:
美工区:继续投放滚画的用具和材料,鼓励幼儿继续操作,体验滚画的快乐。
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇2
活动名称:
幼儿园秋季开学安全第一课
活动目的:
通过开展安全教育活动,提高幼儿的安全意识,培养幼儿自我保护能力,确保幼儿园秋季开学期间的安全。
活动时间:
开学第一天
活动地点:
幼儿园教室、操场
活动流程:
1.活动前准备:
-教师准备相关安全教育资料,如图片、视频、安全标识等。
-整理活动所需道具,如安全帽、安全绳、防护手套等。
-设计活动的教学内容和形式。
2.活动开场:
-教师向幼儿介绍本次活动的目的和重要性,引起幼儿的兴趣和关注。
-教师播放相关安全教育视频,通过图文并茂的方式向幼儿展示各种安全事故的发生和后果。
3.安全知识讲解:
-教师以简单易懂的语言向幼儿讲解常见的安全知识,如过马路要走斑马线、不乱扔垃圾、不随便接触陌生人等。
-教师通过图片、道具等形式进行示范,引导幼儿正确使用安全帽、安全绳等防护工具。
4.安全游戏体验:
-教师组织幼儿进行安全游戏,如模拟过马路、模拟火灾逃生等。
-幼儿分组进行游戏,每个小组都有一名教师进行指导和监督。
-游戏结束后,教师对幼儿的表现进行点评,强调正确的安全行为和注意事项。
5.安全标识认知:
-教师带领幼儿走进幼儿园的各个区域,向幼儿展示各类安全标识的含义和作用。
-教师与幼儿互动,让幼儿主动指认并解释各类安全标识的意义。
6.安全知识总结:
-教师与幼儿一起回顾本次活动的内容和重点,强调安全知识的重要性。
-教师鼓励幼儿在日常生活中要注意安全,遵守安全规则,保护自己和他人的安全。
7.活动结束:
-教师向幼儿送上小礼物,如安全小卡片、安全小手册等,鼓励幼儿在家和学校都要做好安全工作。
活动评估:
教师观察幼儿在活动中的参与程度和对安全知识的掌握情况,记录幼儿的表现和进步,并在后续活动中进行巩固和延伸。
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇3
活动目标:
观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。
活动准备:
故事视频、安全标志图片。
活动过程:
故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图,认识常见安全标志。
1、(茶止吸烟)在哪里发现的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门回)
2、人行楼道在哪里有人行横道呢?马路上,十字路口)行人在车过马路的时侯,走人行横道才安全
3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险,有砖,吊车)还有—个这样的安全标志,注意安全。
5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。
小结:
安全第一,我们要学会保护自己。
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇4
活动目标
1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入:谈话活动。
(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?
(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
2、活动展开:观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危险,不能去玩耍。
①教师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地,不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。
新建的`建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此,建筑工地非常危险,不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。
①教师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述,讨论后回答。
③教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。
①教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述,讨论后回答。
③教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。
如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。
还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。
因此,不能去仓库玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危险,不能去玩耍。
①教师:小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。
被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。
所以,被废弃的场所千万不可以去玩耍。
(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。
教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。
去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水。
小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险。
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇5
新的学期,新的开始、新的希望,让我们在这美丽的大家庭里,享受快乐、享受温暖,快乐成长。小朋友们快快参与到我们【美丽校园,快乐起航】开学活动中来吧!
一、活动主题:
美丽校园,快乐启航
二、活动目标:
1、激励全体师生振奋精神,锐意进取;
2、营造浓厚的'开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让幼儿尽快稳定情绪。
3、通过活动激发幼儿对幼儿园的喜爱。
三、活动准备:
(一)物品准备:
音乐、电脑、音响设备、话筒等;
(二)人员准备:
主持人:
摄影:
音乐播放:
班级管理:各班教师
(三)场地准备:
1、幼儿园门口装饰、气球拱形门;
2、后操场空地准备。
四、活动流程:
1、早入园,各班班主任迎接所有幼儿入园;
2、升旗仪式;
3、园长讲话;
4、教师代表讲话(xx);
5、幼儿代表讲话(大二班:xxx);
6、全园幼儿集体活动;
(1)全体幼儿金猴乐;
(2)大带小集体舞;
(3)我们都是好朋友。
(4)美丽校园,快乐起航
7、齐唱小金星之歌。
五、活动要求及注意事项:
1、各班教师了解活动策划方案,明确任务、认真落实;
2、活动前布置好场地
3、注意安全。
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇6
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展现,使幼儿有初步的熟悉,从而在日常生活中留意爱护自己。
2、引导幼儿区分哪些行为是危急的,哪些是安全的,并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。
二、教学预备
材料预备:
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
阅历预备:了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。
三、教学重难点
培育幼儿自我爱护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危急的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如当心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中消失的安全状况进展分析:
1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里处处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇7
一、活动目的:
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,旨在明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的`开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪。
二、活动时间:
20xx年9月4日
三、活动地点:
xxx幼儿园楼前广场
四、活动对象:
全园师生
五、活动准备
(1)场地的布置
现场环境要有喜庆的气氛,根据园所适宜安排椅子
(2)音响设备
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带
各班级现场准备垃圾桶和纸巾
班级按区域就坐
六、人员安排:
总体策划人:xxx
主持:xxx
道具音响:xxx
现场秩序管理:各班级2位教师
园安全工作:xxx
七、活动流程
(一)、开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
(二)、主持人出场
(三)、园长发言
(四)、教师发言
(五)、家长发言(大四班)
(六)、幼儿发言(大一班)
幼儿园开学第一课小班活动方案 篇8
目标:
1、理解故事内容,学习故事中的对话。
2、体验开快乐心上幼儿园的情感。
准备:
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话
教学难点
故事表演
过程:
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告知同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?
2、学说对话,进一步理解故事中的内容:出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事:小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?
3、幼儿自由结伴探讨故事内容,老师巡回倾听:为什么要开快乐心上幼儿园?、情景表演,体验高兴奋兴上幼儿园的`情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。
4、阅历迁移、表达感受:你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,老师视察、激励幼儿。
5、小结讲解并描述幼儿表演状况。
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