励志演讲稿范文小学5篇。

当我们要出席一场重要会议时，我们首先会整理好自己的讲话稿，撰写讲话稿可以帮助我们理清自己的讲话，好的讲话稿都有哪些内容？小编为此仔细地整理了以下内容《励志演讲稿范文小学5篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

励志演讲稿范文小学 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是四3班的李辑，我今天演讲的题目是《勤奋伴我成长》。

在学习名人的活动中，我选择了牛顿做我的榜样。牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家之一，同时也是物理学家、数学家和哲学家。牛顿之所以能取得如此辉煌的成就，与他的勤奋是分不开的.。

有一次，牛顿在路上边走边想一个问题，突然，他看见前面有一块“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉笔，在“黑板”上快速地演算着。可是，“黑板”突然开始向前移动了，牛顿就追着“黑板”走，“黑板”移动得越来越快，牛顿实在是追不上了，才停下来。他抬头一看，原来那块“黑板”是一辆货车的后门。

牛顿这种深入研究科学，甚至达到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一个对社会有贡献的人，所以勤奋学习成了我每天必修的功课。记得有一次，我做奥数题时遇到了困难，我本想放弃，但牛顿的事例在我脑海里反复闪现，牛顿曾说：“如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。”想到这，我又拿起笔，认真思索起来，草稿写了一页又一页，整个人就像在走迷宫，道路走了一条又一条，这条行不通，就换另外一条。终于，功夫不负有心人，在我不断地演算下，题目解答出来了。_难题的那一刻，是那么的快乐，那么的满足，就像拥有了全世界，那种感觉至今让我记忆犹新。

是的，“天道酬勤”，如果我们对某种事物或某件事情产生兴趣，就一定要坚持深入地进行探索和研究，这样你就会收获到成功的喜悦。这种喜悦将激发我们更多的潜能，让我们的人生之路更加丰富多彩。“人生在勤，不索何获。”让我们都做一个勤奋的人吧!

励志演讲稿范文小学 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

人生一世，草木一春。行走在人生的道路上，我们无法停顿。穿越无数的险阻迷障，亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的人生长河里，征服过多少的激流澎湃，几许的缱绻往事无以计数，我们可是只是一粒尘沙或是沧海一粟，看遍风和日丽疾雨激流，在时光流逝中寻找自我。

生活的梦想离现实很遥远，很多时候无论怎样努力最终还是无奈的叹息，很多时候就算流干了眼泪也无济于事。人生是残酷的，无法选择，无论理解与否，现实都会毫不留情的告诉你，梦想就只是梦。泪水被风干，我们就这样在风中踟蹰摇曳。

在人生中寻找自我，在生活中磨练自我。伫立微风摇曳的暮色中，人生的岔道口，我看见了风吹落了一片又一片的树的叶，从我的眼前飘向大地，似蝴蝶起舞翩翩飞行，最终落入大地的怀抱。人生也是这样，最终会落地归根。一片一叶、季季年年，轻盈的叶儿在空中盘旋，无怨无悔地落入大地。这是落叶终归的场所，用决绝的勇气谱写生命的赞歌，舍去树桩温暖的怀抱，坦然应对分离消逝的悲叹，顿悟，生命是一曲离别的歌，不论你眷恋深几许，那些完美的一瞬总会在不经意间流失，只能学会放下，学会顿足舍弃。在毅然决然的了断中，寻找勇敢的勇气。落叶之美静若画壁，叶之落的果敢令人向往，把温婉静美沸腾成勇气，正如把脆弱的心灵淬炼为勇敢的心。在人生中寻找自我，以勇敢行走于生命。

在书的浩然中寻找生命的真谛吧!鲁迅的铁笔柔心，巴金的平淡真情，用不一样的方式诠释生命的刚强，把钢铁熔铸成信念，把血液沸腾成勇气。海伦·凯勒生命的辉煌是一双手抚摸世界，一颗心打量人生写下了不朽的著作《假如给我三天光明》。贝多芬把琴声融化成柔情，把信念塑造成乐章，谱写命运交响曲，令人震撼，令人折服。

在大自然中踏寻生命的真谛，你能够在山山水水中感受淡泊的心境，寻找平和的自我;你能够在大漠孤烟直，长河落日圆自然之下下寻找自我;在杨柳岸晓风残月寻找自我;在泰山之巅、黄山之顶的绝顶登高处寻找自我--------人生是一曲别样的歌谣，生命是一个跃动的过程，成长是一次烦恼的体验，在大自然中寻找自我，扣人心弦!生活是探索与发现的旅程，自我也会因坚强大气而呈现不一样的光彩，不一样的人生!跌到了，爬起来，用微笑感动整个世界。

不要在站在人生的十字路口，彷徨，无奈……抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。记住，我们也会奏起《命运交响曲》。记住，我们不仅仅有三天的光明。画出一个美丽的抛线，不惑之年的天空万里无云，将来的天空依旧明明朗媚。

雄鹰振翅奋飞能够登上金字塔顶，而我心飞翔，依旧能够在金字塔顶徜徉。

世界是一个绚丽的舞台，生活每一个人都是主角，每个人都演绎着自我的故事，或许，你的故事并不是很精彩，也许，你的故事很不成功，但也要记得为自我鼓掌，为自我喝彩。成功不是偶然，失败不是终结，请再为自我鼓掌，再为自我喝彩，为自我的勇气、梦想、执着留下掌声，为演绎更完美的明天留下掌声。掌声是对人的一种激励是一种真挚热情的鼓励。掌声是给与人的巨大动力，让绝望的人见到期望的曙光。所以，请永远给自我鼓掌吧!记住，主角，永远是我们自我!

励志演讲稿范文小学 篇3

老师们、同学们：

大家好！

很高兴站在这里进行演讲，今天我要演讲的题目是：发扬学生的精神文化素质。

有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它――光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它――深藏不露；有一种美，给生活带来激情，给生命带来温馨，它――无时无刻不与我们同在；构建和谐社会，构建和谐校园，我们大家现在都是大学生，都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐，是打造和谐的人际关系，是形成良好的校园文化？其实我们大家很清楚，构建和谐校园就如同“保持公共卫生一样”那需要公民公德素质的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。所以我要说：构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始。

所谓“人文”就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，而人文教育是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己本源契合在一起，形成自我认识与自我超越个价值观和行为方向。人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界，一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在认识世界，改造世界，发展过程中所创造，积累的物质财富和精神财富的总和，包括，物质文化，精神文化，制度文化，行为文化等多种类型。对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素质中的制度文化素质，精神文化素质，行为文化素质是我们必须加以提高的。

《国富论》中指出了制度对于社会的重要性，对于学校来说，制度是校园管理的具体形式，体现一个学校的责任感。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分，制度作为处理，学生与学生，学生与老师，学生与学校，老师与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。好的校园规章制度在变化中求和谐，在和谐中求发展，和谐的规章制度是一切教学工作的保障。如果大学是一棵树，那么滋养它的是“学生的精神文化素质”，学生的精神文化素质的充实空虚与否，是衡量校园文化是否和谐，是否健康、活力、富有生机的依据。一个和谐的校园精神文化，能够增强大学内群体的积极性、主动性。

千里之行，始于足下。同学们，我们已经有了制度文化素质，精神文化素质，但我们现在所缺的是“行为文化素质”，构建和谐校园需要我们大家共同努力，我们的言行要与我们美丽的校园相和谐，要与我们的校园规章制度相和谐，要与我们的传统道德文化相和谐。养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵！

谢谢大家！

励志演讲稿范文小学 篇4

上下学的时候，在许多学校的门口，往往挤着一大片黑压压的家长，这些都是接送孩子的家长。早上，孩子来上学，家长帮着孩子背书包，拿东西;晚上一放学，家长依然帮着孩子背书包，拿东西。结果，一道奇特的风景线出现了，家长在前面走，背着孩子的书包，小孩跟在后面，空着双手，悠然自得。

这道奇特风景线折射出的一个社会现象是：我们的父母过于宠爱孩子，而我们的孩子无法自立。

自立是每一个孩子在成长过程中都必须面对的事情。人总是要学会自立的。但谁早一些学会自立，谁就能在今后的人生中更快地适应这个社会，并成为这个社会的强者。

西方的中学生甚至是相当多的小学生，在父母和社会的影响下，他们从小都养成了很强的独立意识。他们会在课余时间，去参加各种社会实践活动，譬如去社区做义工，或者做一些勤工俭学的活动。参加勤工俭学的学生，其实，他们家里未必就缺钱，但他们的父母知道，孩子需要多接触社会，需要加强锻炼，这对于正确培养孩子面对困难、克服困难的勇气和吃苦耐劳的精神，正确培养孩子处理人际关系的能力和适应社会的能力非常重要。

而在我们中国，孩子的自立意识和自立精神往往受到忽视。中国的父母亲们信奉的是“在家靠父母，出门靠朋友”。在家里，父母把小孩子当成小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么事情都自己代劳，从不让孩子去探索、去尝试;孩子们则乐得轻松自在，过“衣来伸手、饭来张口”的生活。

但是，缺乏自立精神和自立能力，对一个人健康成长的后果是非常严重的：

缺乏自立精神和自立能力的孩子，往往过度依赖父母，并把父母亲给予的关爱，看成是天经地义和理所当然的事情。他们没有同情心，不会尊重父母长辈，唯我独尊，缺乏教养。他往往会形成诸多人格缺陷：自私、孤僻、懒惰。他们会很孤立，无法融入社会，无法适应社会，不受人欢迎。

缺乏自立精神和自立能力的孩子，往往没有吃苦耐劳的精神和承受挫折的能力。他们依赖父母惯了，害怕自己动手处理事情，一碰到困难就退缩、就气馁。由于缺乏锻炼，他们总是容易失败，而且失败以后往往一蹶不振。

缺乏自立精神和自立能力的孩子，他们无法成为社会优秀的人才，去报效国家，为国家的发展、民族的振兴和人民的幸福贡献力量。相反，他们更可能因为他们的无能和无助，成为社会的累赘和包袱。

我们是这个时代和社会的见证者。面对每天都看到的奇特风景线，我们是不是应该多想一想，我们自己是否已经培养起自立精神和自立能力?我们是不是每天都帮助父母做家务?我们是不是自己的事情自己做?我们是不是就是每天上下学都由父母接送的一分子?

是的，我们都已经是十三四岁的少男少女了，我们应该学会思考，学会反省，学会自立了。

学会自立，我们需要有坚定的决心。要打破自己的，抛弃多年养成的恶劣积习和什么事情都依赖父母的惰性。要培养坚强的毅力和顽强的意志，树立起事事都要靠自己的观念。

学会自立，我们更重要的是要付诸行动。任何一件事情，当我们看到我们会做，我们就要勇于去做，并把它做好;任何一件事情，当我们看到我们可能会做，我们就要勇于去尝试，我们不必害怕失败，因为失败乃成功之母;任何一件事情，当我们看到我们未必会做，我们也不妨勇敢地参与进去，做我们能够做的部分，或者我们可以做一个虚心的学习者，从别人那里学习经验和方法，为将来独立做这样的事情打下扎实的基础。

同学们，社会不同情弱者，社会更需要有强者!我们只有早日学会自立，才能使自己早日成长和成熟起来，并成为这个时代、这个社会的强者，我们才能为这个国家、这个社会的发展，作出我们最大的贡献，从而使我们的人生熠熠生辉!

励志演讲稿范文小学 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为她教我为人处事和掌握知识的本领。

时间像匆匆的流水，飞快地离去。一转眼，来到xx小学已经六年了，我们从一个什么都不懂的小孩，长成一个懂礼貌、守纪律的学生；从一个只知玩耍的孩童，成长为一个富有理想、朝气蓬勃的有追求的少年。这一切都应该感谢我的母校——xx小学，以及全体老师。

三尺讲台前，老师正在奋笔疾书，同学们都在认真地听老师讲课。接着，在老师的带领下，同学们在齐声朗读课文。课间，老师提问，同学们一个个高高举起手臂，争相回答。这就是我熟悉的教室。我们在这里读书、写字、演小品、进行演讲比赛，教室里的一桌一椅、一灯一窗，都给我们留下了深刻的.印象。

星期一早上，迎着冉冉升起的太阳，同学们走进了学校，大家穿着校服，系上红领巾，整齐列好队，等待升国旗。伴随着庄严的的国歌，五星红旗冉冉升起，同学们行少先队礼，仰头注视着国旗，用心聆听国歌，接受着爱国的教育。每参加一次升旗，我们的心灵总会有一次震撼。我们要继承革命先烈的遗志，用心学习，建设我们的家园。

学校主席台前，老师正在为获得“阅读之星”的同学颁奖。经过大家的积极拼搏，我们班绝大多数同学通过了五级“阅读之星”测试。感谢我们的学校，因为你是一个特别注重孩子阅读的学校。虽然增加了我们的学习量，占有了我们的业余时间，但却使我们欣赏到了文学大家优美的文章，拓宽了我们的视野。通过阅读活动，提升了我们的阅读兴趣，提高了我们的写作水平。许多同学的文章在报刊杂志上发表，在各种征文中获奖。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。今天，我即将小学毕业，离开我生活学习了20xx多个日子的母校。放心吧！母校，我们会腾飞；放心吧！老师，我们会奋发。我们将用感恩的心，化成动力，不惧困难、披荆斩棘一路向前，我们要用成功感恩母校！

谢谢大家！

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