「必备」教师演讲稿900字通用4篇
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命运从来不会同情弱者,在要进行演讲之前。我们可以选择先写一篇演讲稿,演讲稿能更好地帮我们把握节奏。下面由栏目小编帮大家编辑的《教师演讲稿》,但愿对你的学习工作带来帮助!
教师演讲稿 篇1
一个高三学生曾经对我说:“我受不了。每天没完没了的作业,每周不清不楚的卷子,回到家父母期待的眼神,不断的唠叨,都让我觉得精疲力尽。感觉要崩溃了。”
我很能理解大家的感受。一是经历过高三,深刻体会到学习的紧张和单调;其次,作为学生的家长,孩子的母亲,我每天都感受到孩子学习的艰辛和困难。
我借一句歌词来表达我的感受:快乐是你的快乐,痛苦是你的痛苦。
我来讲一个古老的寓言,《狐狸和葡萄》:从前,一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄成熟了,一串挂在高高的葡萄架上,晶莹剔透,诱人至极。(386h.cOm 小学范文网)
狐狸垂涎欲滴,就使劲跳,但是葡萄架很高,狐狸失败了。“人生有几拍,让我再试一次。”可惜他还是够不着,三四次,试了很多次。最后,他筋疲力尽,感到绝望。他无奈的走了,一边走一边安慰自己:这些葡萄不熟,肯定是酸的,还有我,这就是说葡萄酸——酸葡萄而不是吃葡萄的心理。
我们同学之间也是这样。经过多次努力,中考无望,只好选择放弃,但这种放弃并不是完全的损失,也没有出路,不如酸葡萄心理调整自己。对这些学生,我想说,你们是令人钦佩的。经历了无数次的失败和痛苦,你依然坚持。你多坚强啊!
未来有哪些挫折是你无法承受的?有句名言:上帝为你关上一扇窗,同时又为你打开另一扇窗。放弃一条路,选择另一条路,但无论做什么选择,都要做好吃苦的准备。我想给这些学生说几句话:
人不是万能的,也不是万能的。
做一件事不代表什么都做,不做一件事不代表什么都不做;
今天的行程不等于明天的行程,今天的失败不等于明天的失败;
不称职不代表不称职。虽然成功不一定是我的,但努力一定是我的!
第二只狐狸来到葡萄架下。像第一只狐狸一样,他不会摘葡萄。他想:我享受不到这么美味的葡萄。上帝太不公平了。活着有什么意义?不成功就成仁自杀。
我们同学中可能有一种想法:如果我考不上重点高中或者重点大学,我的一生就完了。真的是这样吗?
一个高三的孩子曾经对我说:“每天回到家,父母都不让我做任何家务,说只要我学习好,就经常陪我到很晚。如果考砸了,我会觉得很愧疚,很对不起父母。”
还有一个孩子。
教师演讲稿 篇2
各位领导、各位老师、各位同学:
大家下午好!
是谁把我们带到这个世界上,哺育我们成长?谁一年365天,为我们精心准备一日三餐?谁在我们生病的时候,在床边失眠默默的流泪?谁在我们受委屈的时候,把我们抱在怀里,用温暖的爱驱散我们心中的阴霾?谁在我们失意时用真诚的感情抚平我们心中的创伤?谁为我们取得一点点进步而充满了快乐?
答案显而易见,就是我们的父母!他们为为了我们可以把黑头发变成了白头发。可以毫不犹豫的用血汗为我们的成长铺出一条光明大路。甚至可以用生命为我们书写一段辉煌的明天。
在这个世界上,最无私的爱就是父母对子女的爱是父母,让充满爱的帆船载着我们驶向理想的彼岸。是父母,把所有的努力都倾注在我们的身上。
父母,就是那群会为了我们放弃他们刚想入口的食物。他们可以毫不犹豫的告诉你,这些东西他不喜欢吃,你吃吧!可能我们听上去觉得很苦涩,但是他们却觉得心里甜滋滋的。
最后,让我用我最喜欢的歌曲“世上只有妈妈好”来结束我的演讲!
谢谢大家。
教师演讲稿 篇3
尊敬的领导们,各位同事:
大家好!
幼儿教师这职业的确很平凡,永远也达不到职业排行榜的前列,但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫,靠的是阳光轻柔的抚慰,山泉的甘甜,靠的是矿石赤诚的给予,孩子的成长靠的是老师辛勤的教导,幼儿园里的教育生活犹如一首首诗,不在其华丽,而在其真实,它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现,去挖掘……你看,我们的脚步匆匆,每天忙着给孩子穿衣、喂饭,忙着和他们做游戏,忙着给他们上课……我们总会碰到这样那样的麻烦,总会遇到这样那样的烦恼,但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错,深情地说出:老师我错了的时候,当我们解析了孩子想知道的秘密,看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候,当我们从孩子的眼睛里读出愿望,为他们插上梦想翅膀的时候,甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候。
我们的心里就会升腾起成功的快乐,因为看似一件件太一般的小事,对于我们和孩子却是一种心的感动,一片珍贵的温馨,一曲纯洁的生命的乐章,和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。
在温暖的春天,老树能萌发新绿,在清新的蓝天,太阳的每一天都是新的。靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花,每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土,在这片净土里,生命不仅是静思的,而且是活动的,世界成为渴望了解的天国,一草一木,日出日落都会受到重视,每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶,在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上,在这里善良充溢在每一颗心灵里,你看,这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛,青春的朝气,蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号!带来阳光照亮他人的生命,自己也沐浴在阳光下!
谢谢大家!
教师演讲稿 篇4
曾经我想拥有一间这样的功能室,里面布满的是我和我的学生的作品,让它们满足我那一点点可怜的虚荣心,可是到了今天我只有这个:4面墙壁、9张桌、42条凳子的美术室,而且我只有七分之一的使用权。曾经我想拥有一间属于我自己的创作室,我可以在里面坚守着成为艺术家的小梦想,可是今天我的创作场地只有家里这一面贴满了透明胶的墙……
可就在这里,我做成了这些事:1、我绘制了120件手绘t恤。2、我完成了200幅全开素描。3、我画了50幅水粉画。4、我收获了无数荣誉证书。5、我策划了50次的美术展览。6、我设计了18次精美绝伦的舞台。还有各种没有我名字的插图、展示板、教具……
许多人问我,你怎么做到的?那就是:慢慢地做,一点一点地做。
做人,我必须得坦白我做人不错。
做事,我必须得坦白他们做得都不错。
开学初,江校的指示:“陶艺校本教材,该印刷出来了!”李主任要求:“课堂教学一定要模块化发展!”艺体专干鼓励:“竞赛要抓紧出成绩!”天哪!面对这么多的任务,怎么办?作为一届领导人,首先必须淡定,必须思考,也必须明白:慢慢地做,一点一点地做!
四年前,江校就提出编写陶艺校本教材的计划,在李主任的精心策划下,我组王、等陶艺专业教师从XX年开始组稿,4年来,接近数十万字的编辑与整理,上千张照片的收集与筛选,多达40次的版面修改,我们就是这样慢慢地做,一点一点地做。现今,由教育部尹少淳先生封面题词,广美陈卫和教授作序,由江校主编的一本凝聚三鑫特色的陶艺校本教材《香山陶乐》,以展示三鑫师生绚丽多姿的陶艺生活为基石,以推崇中山本土丰富多彩的人文情怀为视点,以图文并茂的展示形式首次呈现在中山美术教育领域。也为我校坚持了XX年的陶艺特色教学涂上了浓墨重彩的一笔!
美术陶艺的模块化教学,其实早些年美术组就一直在探讨,本学期我们开始大幅度的改革,美术开始分成123年级开展儿童画模块,456年级开展水粉画模块,陶艺则按照陶艺校本教材《香山陶乐》展开。从教学计划到教案到教学必须落到实处,公开课、周教研围绕模块教学展开。老师们来自不同的专业,现在集中起来,共同尝试新的转型。而教师本身的专业技能又不能丢,刚好学校要求加强课外活动的训练,这样发挥的空间就有了,当然有困难有挑战,我们也只能是慢慢地做,一点一点地做。半学期坚持下来,实际效果还不错。
面对各种竞赛任务,我们曾经拿过好多国际金银铜奖,可朝鲜领导人金正恩和他们都说含金量不高,当然,你全家都姓金,没法和你比。我们要的是教育系统的奖。可我们一旦拿不到奖,田校又要求我们查明未获奖原因。参加比赛的老师们困惑了!怎么办?还是那句话:慢慢地做,一点一点地做。于是我们开始从参赛作品的创意和材料的使用上入手,经过师生的共同努力,终于迎来了新的春天!
我今年36了,地球上有3个人叫我“爸”了,其实我也希望她们快快地成长。可是做工作就像做她们一样,真的需要慢慢地做,一点一点的做!
现在这个时代,什么都快!火车提速了,变成高铁了。飞机加快了,快得找不到了。轮船也想快,结果好多学生不见了。文章写得快了,马伊俐也只能且行且珍惜了!10分钟发炎的时间也快到了,大家可以鼓掌让我去吃点消炎药了!
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